BAB I PENDAHULUAN Bab I berisi mengenai pendahuluan dari penelitian ini. Pendahuluan tersebut berupa latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan, manfaat, dan sistematika penulisan dari penelitian ini. 1.1 Latar Belakang Tabel Periodik Unsur merupakan kumpulan unsur yang tertata dengan mengikuti aturan tertentu (Ningsih, Sri Rahayu et al 2014). Unsur-unsur pada Tabel Periodik Unsur dikelompokan berdasarkan nomor atom dan sifat dari unsur. Unsur-unsur yang terdapat pada Tabel Periodik Unsur berjumlah 105 unsur. Tabel Periodik Unsur memberikan informasi yang cukup jelas mengenai setiap unsur. Informasi tersebut diantaranya nama, nomor atom, titik didih, titik leleh, massa jenis, massa atom, tingkat oksidasi, lambang, dan struktur elektron dari unsur. Tabel Periodik Unsur memberikan kemudahan bagi siswa, mahasiswa, dan masyarakat untuk mengetahui unsur-unsur yang telah diketemukan berserta informasi lainnya yang mengikuti unsur tersebut (Hermawan, Sutarjawinata, Paris, & Al, Heru Pratomo 2009). Kekurangan yang menjadi permasalahan dari Tabel Periodik Unsur adalah tabel tersebut tidak bisa memberikan informasi mengenai model konfigurasi elektron modern dari setiap unsur, sehingga harus mencari literatur lain untuk mendapatkan jawaban tersebut. Beberapa solusi telah dibuat untuk memecahkan permasalahan tersebut. Penelitian yang berjudul Aplikasi Periodik Unsur Kimia Berbasis Mobile merupakan salah satu solusi yang telah diberikan (Santoso, Amat 2012), solusi tersebut memberikan pembelajaran Tabel Periodik Unsur, penguraian senyawa, perhitungan massa molekul berbasis mobile. Solusi lain yang telah diberikan berjudul Aplikasi Sistem Periodik Unsur Kimia pada Ponsel menggunakan J2ME (Muslimun Sinaga, Kiki Rizky 2010), solusi tersebut memberikan pembelajaran lengkap mengenai Tabel Periodik Unsur berbasis mobile. 1
2 Solusi-solusi yang telah dibuat memperlihatkan Tabel Periodik Unsur begitu penting untuk dipelajari, sehingga sangat penting membuat sesuatu yang lebih menarik dalam mempelajari tabel tersebut. Memvisualisasikan informasi pada Tabel Periodik Unsur merupakan salah satu cara untuk membuat tabel tersebut lebih menarik untuk dipelajari. Visualisasi memiliki daya tarik tersendiri, karena dapat membantu dalam memvisualisasikan suatu objek yang sulit divisualisasikan (R. Bialo, Ellen & Sivin-Kachala, Jay 1996). Teknologi Augmented Reality merupakan salah satu solusi untuk memberikan visualisasi terhadap informasi yang terdapat di dalam Tabel Periodik Unsur. Teknologi Augmented Reality adalah suatu teknologi yang dapat menambahkan suatu informasi ke dalam suatu objek nyata dengan menggunakan bantuan marker sebagai dasar dalam menampilkan informasi. Penerapan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran unsur pada Tabel Periodik Unsur sangat penting, seperti penelitian yang berjudul Media Pembelajaran bagi Siswa Tingkat SMA Berbasis Android Mobile (Hafidha, Primanda Nikko Wahyu 2014). Penelitian tersebut membahas mengenai pembelajaran Tabel Periodik Unsur, dan memanfaatkan teknologi Augmented Reality untuk memvisualisasikan informasi unsur, nama unsur, konfigurasi elektron dalam bentuk gambar 2 dimensi. Teknologi Augmented Reality dapat memberikan visualisasi lebih nyata terhadap suatu objek mengenai informasi unsur pada Tabel Periodik Unsur. Hasil visualisasi dari teknologi Augmented Reality dapat memudahkan dalam mempelajari unsur pada Tabel Periodik Unsur, karena memvisualisasikan suatu objek menjadi lebih nyata, dapat memberikan hasil yang signifikan terhadap penguasaan suatu materi pelajaran (Marzuki, E 2009). Beberapa solusi yang telah dipaparkan sebelumnya belum memberikan pembelajaran unsur dengan menggunakan video animasi berbasis teknologi Augmented Reality dinamis. Solusi yang diberikan dalam penelitian ini adalah membuat suatu aplikasi yang memberikan informasi mengenai model konfigurasi elektron dan informasi lainnya yang terdapat pada Tabel Periodik Unsur. Solusi ini bersifat baru dan belum pernah diberikan oleh penelitian sebelumnya, salah
3 satu solusi yang dapat diberikan adalah mengembangkan aplikasi yang bernama PeriodikAR. PeriodikAR merupakan suatu aplikasi Augmented Reality dinamis yang memberikan pengenalan lebih terhadap setiap unsur pada Tabel Periodik Unsur. PeriodikAR memberikan informasi dari setiap unsur pada Tabel Periodik Unsur dengan tampilan video animasi. Informasi tersebut berupa informasi mengenai model konfigurasi elektron modern dan informasi yang ada pada Tabel Periodik Unsur. PeriodikAR dalam penerapannya memerlukan dua server. Server tersebut adalah Server Vuforia dan Server PeriodikAR. Server Vuforia merupakan server yang bertugas sebagai tempat penyimpanan dan pengelolaan marker. Server PeriodikAR merupakan server yang bertugas sebagai tempat penyimpanan video animasi. PeriodikAR menggunakan unsur-unsur pada Tabel Periodik Unsur sebagai marker, untuk menampilkan informasi dalam bentuk video animasi. Hal tersebut dikarenakan penggunaan marker berupa gambar atau tulisan jauh lebih menarik, efisien dan praktis dibandingkan menggunakan marker hitam putih (Rizki, Yoze 2012). Unsur-unsur pada Tabel Periodik Unsur yang digunakan sebagai marker merupakan Tabel Periodik Unsur modern yang mudah ditemukan di toko buku. 1.2 Rumusan Masalah Rumusan masalah yang dapat diambil dari penelitian yang berjudul PeriodikAR: Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Unsur pada Tabel Periodik Unsur Berbasis Augmented Reality antara lain: 1) Bagaimana memvisualisasikan model konfigurasi elektron dan informasi dari setiap unsur pada Tabel Periodik Unsur dengan menggunakan teknologi Augmented Reality. 2) Bagaimana pengukuran unjuk kerja Aplikasi PeriodikAR.
4 1.3 Batasan Masalah Batasan masalah dari penelitian yang berjudul PeriodikAR: Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Unsur pada Tabel Periodik Unsur Berbasis Augmented Reality adalah 1) Penelitian ini mengembangkan aplikasi yang bernama PeriodikAR. 2) Aplikasi PeriodikAR berinteraksi dengan dua Server untuk menyimpan data seperti marker dan video animasi. 3) Aplikasi PeriodikAR memberikan pengenalan unsur-unsur pada Tabel Periodik Unsur dan cara melakukan konfigurasi elektron modern yang ditampilkan dalam bentuk video animasi berbasis Augmented Reality. 4) Tabel Periodik Unsur yang digunakan sebagai marker adalah Tabel Periodik Unsur modern yang telah ditentukan. 5) Informasi mengenai cara konfigurasi elektron berdasarkan struktur elektron yang telah tersedia pada Tabel Periodik Unsur. 6) Informasi unsur yang diberikan berupa nama unsur, nomor atom, massa atom, tingkat oksidasi, lambang unsur, struktur elektron, titik didih, titik leleh, massa jenis, jenis unsur dan sifat unsur. 7) Aplikasi PeriodikAR hanya memberikan informasi terhadap unsur pada Golongan A. 1.4 Tujuan Tujuan dari penelitian yang berjudul PeriodikAR: Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Unsur pada Tabel Periodik Unsur Berbasis Augmented Reality adalah 1) Memberikan visualisasi objek secara nyata mengenai model konfigurasi unsur elektron dan informasi mengenai setiap unsur pada Tabel Periodik Unsur dengan menggunakan teknologi Augmented Reality. 2) Memberikan pengukuran unjuk kerja dari Aplikasi PeriodikAR.
5 1.5 Manfaat Manfaat dari penelitian yang berjudul PeriodikAR: Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Unsur pada Tabel Periodik Unsur Berbasis Augmented Reality antara lain: 1) Manfaat yang dapat dirasakan oleh siswa, mahasiswa, atau masyarakat ketika mempelajari unsur kimia adalah mendapatkan informasi yang lebih mendalam dari unsur pada Tabel Periodik Unsur dalam bentuk video animasi. 2) Manfaat yang dapat dirasakan oleh mahasiswa atau masyarakat yang memiliki latar belakang TI adalah mengetahui penerapan Augmented Reality dinamis dalam bidang sains, yaitu pada Tabel Periodik Unsur. 1.6 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan dari penelitian yang berjudul PeriodikAR: Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Unsur pada Tabel Periodik Unsur Berbasis Augmented Reality adalah Bab I Pendahuluan, Bab II Tinjauan Pustaka, Bab III Metodologi dan Perancangan Sistem, Bab IV Pembahasan dan Analisa, dan Bab V Penutup. BAB I PENDAHULUAN Bab I berisi gambaran umum isi tulisan penelitian ini, mulai latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penulisan, manfaat penulisan, batasan masalah yang dibahas dan sistematika penulisan. BAB II KAJIAN PUSTAKA Bab II berisi tentang teori-teori penunjang yang mendasari dalam membahas permasalahan, dan memuat penelitian terdahulu yang berkaitan dengan penelitian ini. BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab III berisi metodologi untuk melakukan pembuatan sistem, gambaran umum sistem, dan berisi rancangan sistem yang dibuat.
6 BAB IV PENGUJIAN DAN ANALISA HASIL Bab IV berisikan pembahasan tentang hasil uji coba perangkat lunak dan menganalisa sistem secara keseluruhan. BAB V PENUTUP Bab V berisi rangkuman bahasan bab sebelumnya, serta saran-saran yang ditujukan baik kepada ilmu pengetahuan atau kepada masyarakat banyak untuk dapat melakukan pengembangan lebih lanjut.