BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Belajar Tahap Akhir Nasional (EBTANAS). UN diwajibkan bagi peserta didik

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia. Menurut data Direktorat Akademik Universitas Gadjah Mada (2012),

BAB I PENDAHULUAN. canggih dan pesat dari waktu ke waktu, dengan berkembangnya teknologi

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN I-1

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Dalam dunia pendidikan saat ini biasanya instansi pemerintahan menetapkan

BAB I PENDAHULUAN. 1. Latar belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

RANCANG BANGUN APLIKASI TRY OUT UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS BERBASIS ANDROID

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. yang secara cermat dipilih, bahan ajar yang berkualitas, serta metodologi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

RANCANG BANGUN APLIKASI TRY OUT UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) BERBASIS ANDROID

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Terdapat sistem operasi yang berkembang antara lain mobile phone

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Dalam dunia teknologi informasi, komputer tidak hanya digunakan sebagai alat untuk

BAB I PENDAHULUAN. Seiring dengan semakin bertambahnya jumlah kendaraan di kota-kota

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Rumusan Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. sebanyak ini membutuhkan laporan yang tepat dan akurat. PENGOLAHAN DATA NIKAH, CERAI DAN RUJUK

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. dalam pendidikan. Bidang pembelajaran yang paling dikenal dengan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. pelajaran juga menjadi hal yang sangat penting. dalam bentuk permainan sehingga anak-anak tertarik untuk belajar.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang

1-1.

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang


BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dan berguna untuk kebutuhan-kebutuhan tertentu. Perkembangan teknologi. ini juga terus berkembang pesat. Ini disebabkan oleh

BAB I PENDAHULUAN. yang harus dilakukan dengan sangat hati-hati dan teliti. Karena jika salah dalam

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. swasta, khususnya dalam pengolahan data yang relatif besar dan penggunaan data

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Teknologi informasi pada saat ini telah berkembang sangat pesat sehingga mempunyai

1BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah salah satu hal yang sangat. penting dari dulu sampai sekarang ini, terlebih lagi

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Teknologi informasi sekarang ini sudah semakin berkembang, dan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Jurnal Informanika, Volume 2 No.2, Juli-Desember 2016 ISSN :

BAB 1 PENDAHULUAN. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

1. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang

1 BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. perluasan media informasi yang dibutuhkan oleh mahasiswa.

BAB I PENDAHULUAN I-1

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN Bab pendahuluan dijelaskan mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan, manfaat, batasan masalah, metodologi penelitian dan sistematika penulisan. 1.1 Latar Belakang Sesuai dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini, evaluasi hasil pembelajaran sering kali pelaksanaannya selalu dikaitkan dengan keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan oleh peserta didik, baik tujuan yang bersifat nasional, tingkat satuan pendidikan, tingkat mata pelajaran maupun tingkat pokok bahasan dalam suatu mata pelajaran dan dalam pencapaian hasil pembelajaran tersebut seringkali dapat dilalui dengan beberapa ujian ataupun proses bimbingan belajar yang intensif. Pendidikan formal yang terstruktur dan berjenjang terdiri dari pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Pemilihan tempat menjalani pendidikan sangatlah penting, terlebih dalam kenaikan jenjang pendidikan dari jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau sederajat ke Sekolah Menengah Atas (SMA) atau sederajat. Melalui evaluasi hasil pembelajaran yang berfokuskan pada Ujian Nasional (UN), hakikatnya memiliki tujuan utama untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) serta mendorong tercapainya target wajib belajar pendidikan dasar yang bermutu pada tingkat pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Berbagai sekolah dalam rangka Ujian Nasional mencari terobosan untuk dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusannya, oleh karena itu strategi yang dilakukan adalah melakukan bimbingan belajar yang efektif membantu siswa dalam memahami materi yang diujiankan. Salah satu upaya yang efektif dalam rangka meningkatkan hasil Ujian Nasional adalah dengan diadakannya Try 1

2 Out atau latihan Ujian Nasional agar bisa mengukur sejauh mana kemampuan peserta didik Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam mempersiapkan Ujian Nasional. Penyelenggaraan Try Out Ujian Nasional pada peserta didik bertujuan agar terbiasa dan terlatih dengan soal-soal ujian. Try Out hanyalah sebagai media untuk berlatih soal-soal Ujian Nasional, dengan semakin banyak berlatih maka peserta didik semakin siap, tetapi Try Out secara aktual menggunakan kertas dan lembar jawab tidak bisa dilaksanakan setiap saat, mengingat keterbatasan waktu dan juga membutuhkan dana serta materi yang tidak sedikit dalam pelaksanaannya. Bertitik tolak dari uraian tersebut, penulis tertarik untuk memanfaatkan perkembangan teknologi mobile yang semakin maju dan berkembang saat ini. Pengembangan aplikasi mobile berbentuk aplikasi hybrid merupakan salah satu aplikasi yang pembuatan dan perkembangannya sedang tumbuh pesat dalam dunia pemrograman aplikasi mobile. Metode ini memanfaatkan fitur-fitur terbaru dari HTML 5 yang digabungkan dengan memanfaatkan CSS3 dan JavaScript serta dicompile dengan Ionic framework sehingga dapat menghasilkan aplikasi yang multiplatform, mudah dalam pengerjaan dan mudah dalam penggunaan. Melalui penjabaran di atas, penulis kemudian mengadakan penelitian, yaitu Rancang Bangun Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android. 1.2 Rumusan Masalah Diuraikan dari latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas maka rumusan masalah yang dikaji adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana merancang dan membangun Sistem Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android. 2. Bagaimana cara penggunaan aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) berbasis Android sehingga dapat menyesuaikan pelaksanaan Try Out secara tertulis atau konvensional.

3 1.3 Tujuan Penelitian Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian tentang Rancang Bangun Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android adalah sebagai berikut: 1. Penelitian ini dilakukan untuk membuat dan menghasilkan Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android. 2. Membantu para siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam menghadapi Ujian Nasional. 1.4 Manfaat Manfaat dari hasil Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android diharapkan mampu membantu para siswa dalam menghadapi Ujian Nasional dan membantu para guru dalam memilih metode ajar yang tepat sehingga mampu membantu para siswa-siswi nya dalam menghadapi Ujian Nasional. 1.5 Batasan Masalah Agar penelitian ini sesuai dengan tujuan dan mengenai sasaran maka perlu adanya pembatasan masalah sebagai berikut: 1. Penelitian ini hanya efektifitas Try Out Ujian Nasional terhadap peningkatan mutu pendidikan dan evaluasi dengan menggunakan aplikasi Android di tingkat pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP). 2. Perangkat mobile yang digunakan adalah perangkat yang memakai sistem operasi Android yang terhubung ke jaringan internet. 3. Penelitian ini hanya digunakan oleh peserta didik yang sedang mengikuti Try Out dan Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau peserta didik yang akan dan sudah mengikuti Try Out dan Ujian Nasional serta dapat digunakan untuk latihan individual maupun dalam kegiatan Try Out bersama. 4. Soal-soal yang digunakan adalah soal-soal yang disesuaikan dengan aturan tata jawab serta aturan nilai dari Ujian Nasional secara aktual dengan

4 menggunakan kisi-kisi Ujian Nasional yang mengacu pada kurikulum pendidikan tahun 2006. 5. Daftar Peserta didik yang mengikuti Try Out bersama didapat dari data siswa-siswi masing-masing sekolah tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan dapat di-import melalui file Microsoft Excel atau.xls ke dalam sistem Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android. 1.6 Metodologi Penelitian Metodologi yang digunakan dalam menunjang penelitian mengenai Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android ini adalah: 1. Metode Penelitian Kepustakaan Metode ini digunakan untuk mencari literatur atau sumber pustaka yang berkaitan dengan perangkat lunak yang dibuat dan membantu mempertegas teori-teori yang ada serta memperoleh data yang digunakan untuk menunjang pengembangan perangkat lunak. 2. Metode Observasi Metode Observasi yaitu pengumpulan data dengan melakukan pengamatan secara langsung dan sistematis terhadap objek atau proses yang terjadi pada kegiatan Try Out dan latihan soal-soal Ujian Nasional serta menentukan hasil fungsionalnya. 3. Metode Pembangunan Perangkat Lunak Metode pembangunan perangkat lunak yang dipakai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak Analisis dilakukan dengan menganalisis data dan informasi yang diperoleh sehingga dapat dijadikan bahan pengembangan perangkat lunak.

5 b. Perancangan Perangkat Lunak Perancangan dilakukan untuk mendapatkan deksripsi arsitektural, deskripsi antarmuka, deskripsi data dan deskripsi procedural perangkat lunak. c. Implementasi Perangkat Lunak Implementasi dilakukan dengan menerjemahkan deskripsi perancangan perangkat lunak ke dalam bahasa pemrograman web dan Android. d. Pengujian Perangkat Lunak Pengujian dilakukan untuk menguji fungsionalitas perangkat lunak dengan menggunakan smartphone berbasis Android dan sistem berbasis web. 1.7 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan yang digunakan dalam laporan tugas akhir ini adalah: BAB I : PENDAHULUAN Berisikan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, manfaat, metodologi penelitian dan batasan masalah serta sistematika penulisan. BAB II : TINJAUAN PUSTAKA Berisikan teori-teori penunjang dalam pembuatan aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android yang meliputi teori mengenai sekolah, soal, sistem operasi Android, aplikasi hybrid, database dan UML (Unified Modeling Language.) BAB III : PERANCANGAN SISTEM Berisikan rancangan sistem, gambaran umum, sumber data dan metode yang digunakan dalam pembuatan aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android.

6 BAB IV BAB V : PENGUJIAN DAN ANALISA SISTEM Berisikan tentang pembahasan hasil pengujian tampilan dan soalsoal serta analisa terhadap keakuratan kebenaran jawaban dari Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android. : PENUTUP Berisikan tentang simpulan hasil dari rumusan masalah serta tujuan pembuatan Aplikasi Try Out Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berbasis Android.