DIALEKTIKA TEORI RUANG BASUDARA DENGAN LOGIKA RUANG SOSIAL

dokumen-dokumen yang mirip
Produksi Ruang Kalakeran di Permukiman Pesisir Pasca Reklamasi Pantai Manado

MAKNA EMIK RUANG PERMUKIMAN ATAS AIR DI PESISIR PANTAI PULAU NAEN

SILBAUS MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN III

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB III BAB III.METODOLOGI PENELITIAN

Selayang Pandang Penelitian Kualitatif

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA. Tanggal Penyusunan 21/02/2017 Tanggal revisi dd/bb/thn

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH METODE PENELITIAN KUALITATIF. Cara Pengajaran Tatap muka + Tanya jawab/diskusi

APLIKASI PARADIGMA NATURALISTIK FENOMENOLOGI DALAM PENELITIAN ARSITEKTUR

POLA PERMUKIMAN RUMAH BERLABUH MASYARAKAT SERUI ANSUS DI KOTA SORONG

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN. sikap mental siswa (Wiyanarti, 2010: 2). Kesadaran sejarah berkaitan dengan upaya

Dokumen Kurikulum Program Studi : Arsitektur

KARAKTERISTIK TERITORIALITAS RUANG PADA PERMUKIMAN PADAT DI PERKOTAAN

MENDEFINISIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. Oleh. Sudrajat. Mahasiswa Prodi Pendidikan IPS PPS Universitas Negeri Yogyakarta

Written by Mudjia Rahardjo Monday, 13 February :22 - Last Updated Monday, 13 February :24

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah Negara hukum, sebagaimana yang tertuang dalam Amandemen UUD

EPISTEMOLOGI: CARA MENDAPATKAN PENGETAHUAN YANG BENAR

TUJUAN. ilmiah. pendekatan atau metode penyelesaian masalah secara umum. setiap pendekatan. stefanus. (c)

BAB III METODOLOGI. orang Sabu yang berada sepanjang penggal jalan tersebut memiliki kondisi yang

Tranformasi Ruang Awa bola Pada Rumah Tradisional Nelayan Di Pesisir Pantai Kabupaten Bone

Analisis Visual Kawasan Pesisir Pantai (Studi Kasus Permukiman Kawasan Pesisir Pantai Masyarakat LOS)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Melalui paradigma seorang peneliti akan memiliki cara pandang yang

Tranformasi Ruang Awa Bola pada Rumah Tradisional Nelayan di Pesisir Pantai Kabupaten Bone

PARADIGMA DAN KARAKTERISTIK PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. konsep, atau proposisi yang secara logis dipakai peneliti 1. Paradigma (paradigm)

Makna Ruang Rumah Berlabuh Masyarakat Serui Ansus di Kota Sorong

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Definisi tersebut dapat di perluas di tingkat nasional dan atau regional.

SEMINAR PSIKOLOGI TERAPAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Paradigma dan Penyusunan Teori dalam penelitian kualitatif PERTEMUAN 3

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. (bagian dan hubungannya) atau bagaimana bagian-bagian berfungsi (perilaku

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tersebut maka digunakan metodologi penelitian sebagai berikut:

SUKARNO DAN PANCASILA (KAJIAN ATAS RITUAL SIPIL SEBAGAI PRAKONDISI PANCASILA 1 JUNI 1945)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB VII KESIMPULAN DAN REKOMENDASI PENELITIAN. tersebut memiliki kaitan erat dengan cara pandang orang Sabu tentang sesama

SYSTEM OF SETTING MASYARAKAT KAMPUNG SANGIR DI MUARA SARIO MANADO

Dr.Ir. Edi Purwanto, MT

III. METODOLOGI PENELITIAN

Apa itu Penelitian Kualitatif???

III. METODE PENELITIAN. Penelitian menggunakan metode kualitatif, yaitu metode penelitian yang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pengarusutamaan Penanggulangan Bencana

TANTANGAN FILSAFAT ILMU DALAM PERKEMBANGAN GEOGRAFI YULI IFANA SARI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang

Dasar-dasar Metode Penelitian

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Frankfurt. Para tokoh Mazhab Frankfurt generasi pertama terjebak dalam

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

ETNOMETODOLOGI SEMINAR SMT 7, 2 OKTOBER 2013

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitiaan yang digunakan dalam penelitiaan Nasionalisme

BAB I PENDAHULUAN. dari aspek politik, sosial, budaya, teknologi, ekonomi dan fisik (Yunus, 2000).

METODOLOGI PENELITIAN

TEORI-TEORI POLITIK. P. Anthonius Sitepu. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2012

Teori-teori Kebenaran Ilmu Pengetahuan. # Sesi 9, Kamis 16 April 2015 #1

BAB III METODOLOGI. (Thesis jurnal Penelitian Komunikasi, Vol III/No. 4. September-Desember Departemen Ilmu Komunikasi FISIP UI). Hal.

Menurut penerbitnya, buku Studying Christian Spirituality ini adalah

ARTIKEL IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI ADIWIYATA SEKOLAH (Studi Analisis di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo Tahun 2014)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

FILSAFAT ILMU OLEH SYIHABUDDIN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

MAKALAH RUANG LINGKUP FILSAFAT ILMU

SURAT PERNYATAAN KATA PENGANTAR... DAFTAR GAMBAR v DAFTAR TABEL vii ABSTRAK viii ABSTRACT. ix

Rancang Bangun Metode Penelitian Fenomenologi. Oleh: Prof. Dr. Unti Ludigdo, Ak., CA. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Proses Penelitian Studi Kasus

BAB III BAB III.METODOLOGI PENELITIAN. Denzin dan Lincoln mendefinisikan penelitian kualitatif adalah multimetode

BAB I PENDAHULUAN. terbaru dari dunia jurnalistik. Kehadirannya dipengaruhi oleh tingginya tingkat

II. TINJAUAN PUSTAKA. Sains berasal dari natural science atau science saja yang sering disebut

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

TEORI HUBUNGAN INTERNASIONAL TEORI : TINJAUAN UMUM. DOSEN : Dr. AGUS SUBAGYO, S.IP., M.SI

Apakah metode studi kasus ilmiah?

Kajian Filsafati pada Ilmu Komunikasi. Rachmat Kriyantono, Ph.D

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kebenaran dilakukan oleh para filsuf, peneliti, maupun oleh para praktisi melalui

SILABUS. MATA KULIAH : Metodologi Penelitian Pendidikan KODE MATA KULIAH : PAS 302 SKS : 3

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ATRIBUT KENYAMANAN PADA SETING TANGGA DALAM HALL FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WIJAYAKUSUMA - PURWOKERTO

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Asep Saeful Ulum, 2013

4 MPS Assesmen IPS 3 1 Eddy Purnomo 5 MPS Pendidikan nilai, moral, dan 3 1 Adelina Hasyim

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ATRIBUT SOSIALIBILITAS PADA SETING TANGGA DALAM HALL FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS WIJAYAKUSUMA - PURWOKERTO

ETNOGRAFI KESEHATAN 1

Ringkasan Artikel Social Paradigm and Organizational Analysis Chapter 1-3

PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN TERHADAP PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUMANISTIK

BAB I PENDAHULUAN. yang membawa berbagai konsekuensi tidak hanya terhadap dinamika kehidupan

MENEMPATKAN SKENARIO MASA DEPAN ANEUK DAN PEMUDA ATJEH TAHUN 2018 DALAM RUANG PUBLIK ACEH

Analisis Kualitatif Jurusan Ilmu Pemerintahan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Last updated: 8/9/2013

GENIUS LOCI KAMPUNG LOS DI KELURAHAN MALALAYANG I TIMUR MANADO. Claudia Susana Punuh

MEMBANGUN ILMU PENGETAHUAN DENGAN KECERDASAN EMOSI DAN SPIRITUAL

MAKNA RUANG PUBLIK TERHADAP SETTING PERMUKIMAN MASYARAKAT BANTIK DI MALALAYANG SULAWESI UTARA

STRUKTUR MAJEMUK MASYARAKAT INDONESIA MASYARAKAT MAJEMUK MEMILIKI SUB STRUKTUR DENGAN CIRI YANG SANGAT BERAGAM SEHINGGA DISEBUT MAJEMUK

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATAKULIAH METODOLOGI PENELITIAN. : : Bobot SKS : 3 : Manajemen Pendidikan Islam

BAB I PENGERTIAN FILSAFAT INDONESIA PRA MODERN

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG Pemilihan Kantor Pemerintahan Desa Merdikorejo Pengguna Bangunan Beserta Aktivitasnya

KI dan KD Matematika SMP/MTs

EMPIRISISME, SEBUAH PENDEKATAN PENELITIAN ARSITEKTURAL

BAB I PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang. Kota merupakan salah satu tempat kehidupan manusia yang dapat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

EPISTEMOLOGI MODERN DALAM TRADISI BARAT DAN TIMUR

BAB III METODE PENELITIAN. ilmiah tertentu sehingga hasil penelitian dapat dipertanggungjawabkan. Atas dasar

IDENTITAS MANUSIA DALAM PUISI IKLAN SABUN MANDI KARYA YUDHISTIRA ARDI NOEGRAHA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi:

Oleh: Judy Obet Waani ( Staf Pengajar Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik / Prodi Magister Arsitektur Pascasarjana Universitas Sam Ratulangi ) Abstrak Teori ruang basudara adalah teori yang dibangun dari unit informasi, tema-tema dan konsepkonsep. Teori substansi ini, dibangun dari pandangan paradigma dan metode penelitian fenomenologi. Secara ontologi mengacu pada realitas ganda, secara epistemologi mengacu pada subjek objek bersatu dan secara aksiologi menganut keterikatan nilai dan konteks. Berbeda dengan Logika Ruang Sosial yang mengacu pada paradigma rasionalistik yang mengakui realitas kritis, subjek dan objek terpisah serta bebas nilai. Perbedaan ini patut dicermati dengan melakukan dialog teoritik. Secara keilmuan kedua teori ini berada pada rumpun sosial tapi lebih tempat untuk teori ruang Basudara berada pada teori dalam arsitektur dari rumpun sociobehavior spatial. Kata Kunci : Ruang Basudara, Fenomenologi, Socio-behavior Spatial PENGANTAR Salah satu isu menarik yang muncul pada permukiman pasca reklamasi pantai yaitu perilaku masyarakat. Dialektika antara manusia-manusia dan ruang atau seting adalah pertimbangan umumnya. Keterkaitan ini, mencakup pengaruh manusia terhadap ruang atau sebaliknya pengaruh ruang terhadap manusia. Keadaan permukiman pasca reklamasi membuat masyarakat bereaksi untuk mempertahankan ruang dan diri mereka atau keluar dari keadaan lingkungan di permukiman tersebut. Keadaan ini merupakan bagian dari strategi keruangan masyarakat dalam mengantisipasi dan menjawab kebutuhan mereka tentang ruang. Menurut Porteous (1977), salah satu masalah dalam lingkungan dan perilaku manusia adalah mengatasi ruang kota sebagai satu dari perilaku utama manusia modern. Paradoks dalam masalah ini, yaitu manusia memiliki penyelesaian masalah untuk ruang waktu yang panjang, namun masalah ruang pendek menjadi lebih parah. Untuk itu, Porteous mencoba melakukan pendekatan teritorialitas dengan membagi ruang dalam beberapa skala yaitu microspace, mesospace dan macrospace. Interaksi antar manusia dan ruang di permukiman merupakan bagian dari perilaku keruangan masyarakat. Isu menarik lainnya adalah terkait dengan nilai dalam masyarakat. Secara keilmuan penelitian tentang nilai dalam arsitektur belum banyak diungkap. Apa lagi pendidikan arsitektur sendiri berada pada bidang keteknikan. Sehingga sesuatu yang tidak tertangkap oleh indra sangat sulit diterima. Nilai dalam pemahaman selalu mengandung subjektifitas sehingga sering disebut tidak ilmiah. Kondisi ini justru menghilangkan sisi humanisme dalam ilmu rekayasa. Tulisan ini mencoba menggambarkan hasil penelitian penulis yang berorientasi pada paradigma fenomenologi dan kemudian - 54 -

mencoba medialogkan dengan teori logika ruang sosial yang berorientasi pada paradigma rasionalistik. Terdapat perbedaan prinsip kedua teori ini karena lahir dari dua logika yang berbeda. METODOLOGI Paradigma dan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu fenomenologi. Paradigma penelitian menjawab masalah keilmuan yaitu1) sifat realitas ganda, 2) bersatu subjek dan objek, 3) terikat nilai (Guba, 1990 dan 1994). Ketiga acuan ini yang dihubungkan dengan masalah penelitian tentang nilai serta kontes keperilakuan ini, menjadikan pilihan metode penelitian adalah fenomenologi. Dalam konter Husserl, fenomonologi tidak hanya berhenti pada apa yang kelihatan tapi harus menjawab apa yang ada dibalik objek yang terlihat. Sehingga posisi ini akan peneliti akan mampu melihat pada sesuatu yang tidak kelihatan yaitu tentang nilai dalam ruang arsitektur. Metode analisis menggunakan logika induksi. Sebelum menemukan teori ruang Basudara, dilalui dengan penemuan tema-tema dan konsep. Sebelum menemukan tema ditemukan unit-unit informasi. Temuan ini membentuk teori subtansi yang berlaku lokal karena terikat konteks yaitu masyarakat Titiwungen yang adadi Kota Manado. PEMBAHASAN Teori logika ruang sosial, berasal dari Bill Hillier dan Julienne Hanson (1984) dalam bukunya yang berjudul The sosial logic of space. Pembahasannya lebih terfokus pada bagian masyarakat sebagai sebagai sistem spasial. Alasan peneliti melakukan dialog dengan teori tentang logika ruang sosial, karena berhubungan dengan rumpun ilmu sosial. Hal ini, memiliki kesamaan rumpun dengan teori basudara yaitu rumpun socio-behaviour spatial serta kesamaan konteks yaitu ruang. Selain itu, terdapat kesamaan tentang teori ini melihat masyarakat sebagai sistem ruang. Dalam temuan teori basudara, terdapat bagian dari teori ini, berbicara tentang keteranyaman ruang dalam permukiman Titiwungen Selatan. Dibalik kesamaan tersebut terdapat perbedaan pendirian paradigma yaitu teori logika ruang sosial berada pada paradigma rasionalistik karena mengeluarkan model teori sedangkan basudara, berdiri pada paradigma fenomenologi. Menurut buku ini, terdapat masalah ruang. Weyl (dalam Hillier dan Hanson, 1984) menyatakan bahwa matematika, ilmu alam dan filsafat, satu dengan yang lain begitu intim mengisi masalah ruang. Alasannya, bahwa pengalaman ruang adalah fondasi dan kerangka kerja seluruh pengetahuan dunia spatio-temporal. Pikiran abstrak adalah satu usaha untuk melebihi kerangka kerja ini dan buat bidang pengalaman, yang kurang sekali bergantung secara langsung pada kesiapan pengalaman spatio-temporal dan lebih diatur. Pikiran abstrak perhatian pada prinsip-prinsip aturan yang mendasari dunia spatio-temporal, menurut definisi, adalah tidak memberikan pada pengalaman langsung. Dalam masalah ruang, tujuan pikiran abstrak itu sendiri kepada dasar pengalaman dunia langsung. Hal ini, kembali kepada keaslian spatio- - 55 -

temporal dan penilaian ulang dengan dikembangkan seluruh kekuatan abstraksi. Konsekuensi dari penilaian ulang memiliki jangkauan luas. Sumber dari apa yang disebut kebohongan ilmu dalam sistem pengembangan matematika mampu mewakili dan mengalisa kekayaan abstrak ruang dalam suatu cara komprehensif seperti geometri Euclidean (Hillier dan Hanson, 1984). Uraian ini di atas, menggambarkan bahwa teori ada pada dunia abstrak sedangkan ruang ada pada dunia pengalaman. Dalam pengembangannya, teori ini masuk dalam geometri sebagai dasar analisis pengembangan ilmu. Oleh sebab itu, menjembatani permasalahan dalam ruang ini, diselesaikan dengan pandangan rasional dengan menggunakan formula matematika dan statistik bahkan komputerisasi kemudian melakukakan abstraksi untuk mendekatkan diri pada pengalaman (Hillier dan Hanson, 1984). Salah satu teori yang dikembangakan oleh Hillier dan Hanson (1984) adalah konsep diagram sistem logika seperti di bawah ini. Lokal ke global Global ke lokal Hubungan keluar: eksterior Solidaritas ruang organik Ruang kekuasaan Hubungan ke dalam interior Solidaritas ruang mekanikal Ruang kontrol Gambar: Logika ruang Sumber: Hillier dan Hanson, 1984 Secara teori, logika batas adalah untuk membangun modus integrasi penyusunan yang berbeda dari dua sisi. Bagian dalam terdapat ruang hubungan kategori, yaitu idiologi. Sementara bagian luar terdapat ruang generasi dan negosiasi atau politik. Ruang politik adalah ruang dimana hubungan sosial dimatangkan. Ruang generasi dan negosiasi adalah ruang dimana mereka diproduksi. Sesuatu seperti sentral paradoks ruang mengikuti pola ini: setiap jenis integrasi penyusunan, atau solidaritas, adalah tergantung pada realisasi prinsip yang akan beresiko bagi yang lain. Munculnya banyak kejadian yang tidak terstruktur dalam sistem g-model atau terstruktur kuat akan - 56 -

mengganggu bentuk stabilitasnya. Demikian juga, terlalu banyak struktur akan mengganggu sistem p-model, sementara terlalu sedikit struktur akan menggangu sistem g-model. Dualitas sosio spasial ini adalah fundamental, tetapi tidak semua ada. Sistem ini perlu bekerja pada dua tingkat. Dualitas yang telah dideskripsikan hingga kini adalah kekayaan sosio spasial yang olehnya membentuk orde global berdasarkan elemen lokal yaitu dari domain yang dikontrol oleh individu. Dua jalan ini adalah sistem yang dipandang sebagai fenomena lokal-global. Tetapi juga akan ada sistem global-lokal yang ada pada domain individu dan yang mengekspresikan diri dalam beberapa sistem batas atau ruang yang mempunyai sifat kolektif atau publik (Hillier dan Hanson, 1984). Ruang Basudara Hubungan satu darah keluarga Nilai Basudara Hubungan satu kampung asal Rumah & Kintal Kampung Permukiman Gambar: Teori Ruang Basudara Sumber: Penulis, 2014 Terdapat dua hal teori ruang basudara yaitu 1) hubungan satu darah keluarga dan 2) hubungan satu kampung asal. Hubungan satu darah (sedarah) dalam keluarga terdiri atas orang tua dan anak serta keturunannya sedangkan hubungan satu kampung asal berkaitan dengan asal daerah yang sama. Aspek pertama mempengaruhi pembentukan ruang permukiman karena adanya warisan rumah dan kintal tanah keluarga sedangkan aspek yang kedua sangat dipengaruhi oleh hubungan kekerabatan yang berasal dari satu daerah yang saling mengajak dan menginformasikan tempat permukiman mereka (Waani, 2010). Nilai basudara dalam masyarakat Titiwungen Selatan adalah kesadaran yang lahir dari ungkapan baku-baku bae (saling - 57 -

berbuat baik), baku-baku sayang (saling menyayangi/mengasihi) dan baku-baku kase inga (saling mengingatkan). Oleh sebab itu, di dalam basudara muncul nilai-nilai kebaikan dalam bermasyarakat seperti kebersamaan, kekeluargaan, kesehatian, toleransi, pertemanan, kompromi, kesetiakawanan dan komunikasi. Nilai-nilai ini, memunculkan rasa saling mengasihi dan saling bertegur sapa satu dengan yang lain. Nilai-nilai ini yang kemudian mendukung teranyamnya ruang-ruang dalam masyarakat. Terganggunya salah satu dari ruang, aktivitas dan nilai memunculkan usaha masyarakat Titiwungen Selatan. Usaha tersebut berupa strategi keruangan baik untuk mempertahankan maupun untuk melanjutkan segala aktivitas, ruang dan nilai-nilai tersebut. Strartegi keruangan masyarakat Titiwungen Selatan mengandung lima konsep yaitu penyesuaian diri, konsensus ruang, penanda ruang, pertahanan ruang dan legitimasi ruang. Oleh sebab itu, ruang yang dibentuk bersama dan ruang yang dibentuk secara pribadi oleh keluarga adalah bagian dari rumpun sosial sedangkan strategi keruangan masyarakat, menyangkut rumpun ilmu perilaku manusia dalam pengalaman meruang. Teori ini, lahir dari fenomena lokal sehingga secara aksiologi, terikat pada nilai atau tidak bebas nilai. Teori dalam logika ruang sosial terbuka pada fenomena lokal ke global atau fenomena global ke lokal. Artinya, teori logika ruang sosial produk dari generalisasi. Kemudian, teori ini pun bisa digunakan pada berbagai tempat dan kasus untuk melakukan generalisasi hasil. Oleh karena itu, teori logika ruang sosial secara aksiologi bebas nilai atau tidak terikat konteks ruang dan waktu yang ada. Secara koordinat kasanah keilmuan, antara teori basudara dibandingkan dengan teori dalam logika ruang sosial memiliki posisi dan kategori yang sama hampir sama sebagai teori sosiospatial dan lebih spesifik untuk teori basudara pada rumpun sosio-behavior spatial. Perbedaannya, secara ontologi, ada pada paradigma realitas yang digunakan. Secara rasional, teori logika ruang sosial mengakui adanya realitas tunggal sedangkan teori basudara, mengakui adanya realitas ganda atau multi realitas. Teori ruang basudara, lahir dari permukiman masyarakat pasca reklamasi pantai Kota Manado. Secara substansial, dalam ikatan sosial terbangun teori basudara yang terdiri atas keteranyaman ruang dan strategi keruangan masyarakat pasca reklamasi pantai. Keteranyaman ruang, lahir dari suatu aktivitas keseharian dalam masyarakat dan berlaku untuk seluruh ruang permukiman. Strategi keruangan lebih cenderung terjadi pada ruang yang ada disekitar Jalan Boulevard yang dan kawasan reklamasi. Hal ini menandakan bahwa terdapat tekanan perubahan pada daerah yang berbatasan dengan kawasan reklamasi pantai, sehingga diperlukan suatu strategi untuk melaksanakan kegiatan masyarakat seharihari (Waani, 2010). KESIMPULAN Dialektika teori ruang basudara dengan teori logika ruang sosial adalah diskusi teoritis untuk memahami secara kritis kedua teori tersebut dan posisi berdiri - 58 -

paradigma yang digunakan. Secara struktur kedua teori ini, terdapat perbedaan. Logika ruang sosial dimulai dari ruang fisik (eksterior dan interior serta lokal dan global) sedangkan teori ruang basudara dimulai dari basudara sebagai sebagai nilai orientasi dalam pembentukan ruang. Perbedaan ini muncul karena perbedaan sifat dari realitas objek yaitu tunggal dan ganda (multi realitas). Teori ruang basudara adalah teori yang dibangun dari unit informasi, tema-tema dan konsep-konsep. Teori substasi ini, dibangun dari pandangan paradigma dan metode penelitian fenomenologi. Secara ontologi mengacu pada realitas ganda, secara epistemologi mengacu pada subjek objek bersatu dan secara aksiologi menganut keterikatan nilai dan konteks. Berbeda dengan Logika Ruang Sosial yang mengacu pada paradigma rasionalistik yang mengakui realitas kritis, subjek dan objek terpisah serta bebas nilai. Perbedaan ini patut dicermati dengan melakukan dialog teoritik. Secara keilmuan kedua teori ini berada pada rumpun sosial tapi lebih tempat untuk teori ruang Basudara berada pada teori dalam arsitektur dari rumpun socio-behavior spatial. DAFTAR PUSTAKA Hillier, B., Hanson, J., 1984, The social logic of space, Cambridge University Press, Cambridge. Guba, E. G., 1978, Toward a Methodology of Naturalistic Inquiry in Educational Evaluation, Center for the Study of Evaluation University of California, Los Angeles. Guba, E. G., 1990, Paradigm Dialog, Sage Publications, London. Guba, E. G., Lincoln, Y. S., 1994, Competing Paradigm in Qualitative Research, dalam Handbook of Qualitative Research, ed. Norman K. Denzin dan Yvonna S. Lincoln, Sage Publications, California. Ihalauw, J. O. I., 2004, Bangunan Teori, Satya Wacana University Press, Salatiga. Waani, J.O., 2010, Basudara dalam Permukiman Titiwungen Selatan Pasca Reklamasi Pantai Manado, Disertasi S3, UGM, Yogyakarta. (tidak dipublikasikan) Porteous, J. D., 1977, Environment & Behavior: Planning and Everyday Urban Life, Addison-Weslay Publising Company, Massachusets. - 59 -