BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013
DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1 STANDAR 2 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 4 5 STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7 STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 11 STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 20 STANDAR 6 STANDAR 7 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 27 32 1
BORANG PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI IDENTITAS Program Studi (PS) :... Tanggal SK Pendirian PS :... Unit Pengelola Program Studi :... Perguruan Tinggi :... Nomor SK Pendirian PS (*) :... Pejabat Penandatangan :... SK Pendirian PS :... Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS :... Nomor SK Izin Operasional (*) :... Tanggal SK Izin Operasional :... Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir :... Nomor SK BAN-PT :... Alamat PS :......... Telepon PS :... Faksimili PS :... Homepage dan E-mail PS :... (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir Bagi PS yang dibina oleh Kementerian Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional 2
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : Nama :... NIDN :... Jabatan :... Tanggal Pengisian : - - Tanda Tangan : 3
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihakpihak yang dilibatkan. Visi program studi Misi program studi Tujuan program studi 1.1.2. Sasaran yang Merupakan Target Terukur dan Strategi Pencapaian 1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. 4
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Tata pamong program studi harus mencerminkan pelaksanaan good university governance dan mengakomodasi seluruh nilai, norma, struktur, peran, fungsi, dan aspirasi pemangku kepentingan program studi. Kepemimpinan program studi harus secara efektif memberi arah, motivasi dan inspirasi untuk mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan Tata pamong ( governance) merupakan sistem untuk memelihara efektivitas peran para konstituen dalam pengembangan kebijakan, pengambilan keputusan, dan penyelenggaraan program studi. Tata pamong yang baik jelas terlihat dari lima kriteria yaitu kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab, dan adil. Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, dan laboratorium). Sistem tata pamong ( masukan, proses, keluaran dan hasil serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Jelaskan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan melaksanakan strategi pencapaian sasaran. 2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia. Selain itu kepemimpinan juga harus mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. 5
Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. 2.3 Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, penstafan, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran. Jelaskan pelaksanaan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya. 2.4 Penjaminan Mutu Jelaskan kebijakan, sistem, dan pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi termasuk penjaminan mutu dari badan akreditasi selain BAN-PT. 2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, dan alumni mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya dalam tabel berikut. Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut (1) (2) (3) Dosen Mahasiswa Alumni Pengguna Lulusan 2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan ( sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal berikut. a. Upaya peningkatan animo calon mahasiswa: b. Upaya peningkatan mutu manajemen: c. Upaya peningkatan mutu lulusan: d. Upaya untk pelaksanaan dan hasl kerjasama kemitraan: e. Upaya dan prestasi memperoleh dana selain dari mahasiswa: 6
STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru. Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang menjamin mutu masukan yang diterapkan pada program studi ini dan konsistensi pelaksanaannya. Profil mahasiswa baru: tuliskan IPK, Nilai TOEFL dan TPA mahasiswa baru Jumlah IPK Sarjana TOEFL TPA Tahun Mahasiswa Min Ratarata ks rata rata Ma Min Rata- Maks Min Rata- Akademik Baru Maks (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) TS-4 A5= B5= TS-3 A4= B4= TS-2 A3= B3= TS-1 A2= B2= TS (1) A1= B1= Rata-rata umum Catatan : Rata-rata umum untuk IPK,TOEFL dan TPA merupakan rata-rata terbobot dengan jumlah mahasiswanya. Contoh untuk rata-rata IPK diperoleh dari (A1xB1+ A2xB2+A3xB3+A4xB4+A5xB5)/(A1+A2+A3+A4+A5). 7
3.1.2 Persyaratan calon mahasiswa Jelaskan persyaratan/kriteria calon mahasiswa berdasarkan IPK S1, TPA, TOEFL, Status akreditasi Prodi S1, dan Tes Kepribadian 3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.2.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Jumlah Calon Jumlah Mahasiswa IPK Tahun Jumlah Total Mahasiswa Jumlah Lulusan Lulusan Mahasiswa Jumlah Daya Mahasiswa Baru Bukan Transfer Akademik Transfer WNA Mahasiswa Tampung Ikut Lulus Bukan Bukan Bukan Ratarata Seleksi Seleksi Transfer Transfer Transfer Transfer Transfer Min Maks (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) TS-4 A1= B1= TS-3 A2= B2= TS-2 A3= B3= TS-1 A4= B4= TS (1) A5= B5= Jumlah Rata-rata IPK untuk lulusan lima tahun terakhir = Rata-rata IPK dihitung dengan rumus : (A1xB1+A2xB2+A3x3+A4xB4+A5xB5)/(A1+A2+A3+A4+A5) Rata-rata lama studi untuk lulusan lima tahun terakhir = tahun (Sediakan dokumen pendukung saat asesmen lapangan). Catatan: (1)TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang (2)Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS yang sama dari PT lain. (3)Min: IPK Minimum; Rata-rata:IPK Rata-rata; Maks: IPK Maksimum 8
3.2.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah). Nama Mahasiswa Jenis Prestasi Kegiatan, Waktu, dan Tempat Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 3.2.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa pada lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Bukan Transfer per Angkatan pada Tahun Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Bukan Transfer) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) TS-4 (a)= (b)= (c)= TS-3 TS-2 TS-1 (d)= (e) = (f) = TS Catatan : huruf-huruf (a), (b), (c), (d), (e), dan (f) harus tetap tercantum pada tabel di atas. 9
3.3 Evaluasi Lulusan 3.3.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini. 10
3.3.2 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut. Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Jumlah responden (pengguna)=... Tanggapan Pihak Pengguna Bidang kompetensi Sangat Baik Baik Cukup Kurang Pemanfaatan Hasil Pelacakan (%) (%) (%) (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Integritas (etika dan moral) Keahlian berdasarkan bidang profesi 2 (profesionalisme) 3 Keluasan wawasan antar disiplin ilmu 4 Kepemimpinan 5 Kerjasama dalam tim 6 Bahasa Inggris 7 Kemampuan komunikasi 8 Penggunaan teknologi informasi 9 Pengembangan diri Total (a)= (b)= (c)= (d)= Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada banyaknya lulusan yang dinilai pada peringkat) : (jumlah tanggapan pada seluruh lulusan yang dinilai )] x 100 11
3.4 Partisipasi Alumni Jelaskan jenis partisipasi (sumbangan dana, fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, pengembangan jejaring) dan hasil kegiatan dari alumni atau himpunan alumni untuk kemajuan program studi. STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA Pendidik pada program magister psikologi profesi dipilah dalam tiga kelompok a) Dosen Dosen tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja 36 jam/minggu. Dosen tetap dipilah menjadi 2: i. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS haruslah seorang psikolog. ii. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS Dosen tidak tetap adalah dosen dari luar PT yang memenuhi persyaratan sebagai dosen yang ditetapkan dan diberi tugas melaksanakan pembelajaran dalam bidangnya b) Pembimbing Praktik Adalah seseorang yang telah memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan dan diberi tugas membimbing yang berasal dari dalam institusi penyelenggara yang diberi tugas khusus membimbing mahasiswa PS selama melaksanakan kegiatan ini, c) Supervisor adalah praktisi yang memiliki keahlian sesuai dengan bidang kerjanya yang terkait dengan profesi psikologi, mendapatkan surat tugas dari PS atau dari institusi tempatnya bekerja. Supervisor dapat juga seorang pembimbing praktik untuk kasus yang diambil di institusinya. Seorang supervisor bertugas untuk melakukan supervisi terhadap praktik yang dilakukan mahasiswa selama mahasiswa berada di lapangan. 12
4.1 Sistem Rekrutmen, Pembinaan, dan Pengembangan Jelaskan sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman), penempatan, pembinaan, pengembangan dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik. 4.2 Monitoring dan Evaluasi 4.2.1 Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan, serta keberadaan pedoman tertulis. 4.2.2 Jelaskan pelaksanaan monitoring dan evaluasi dosen tetap di bidang tridarma PT (pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). 13
4.3 Pendidik 4.3.1.a Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS. Nama Dosen Tgl. Tetap (1) NIDN (2) Lahir Jabatan Akademik Gelar Akademik Nomor SSP (3) Nomor SIPP (4) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (3) SSP: Sertifikat Sebutan Psikolog, dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan (4) SIPP: Surat Izin Praktik Psikologi, dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan 4.3.1.b Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS yang mengampu mata kuliah Kemagisteran dan Keprofesian. Nama Dosen Tetap (1) Jenjang Pendidikan Pendidikan (2) Bidang Studi Asal PT Mata Kuliah Kemagisteran yang Diampu Mata Kuliah Keprofesian yang Diampu (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Keterangan: (1) Urutan penulisan nama dosen sama dengan pada tabel 4.3.1.a (2) Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3 14
4.3.1.c Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS. Nama Dosen Tetap (1) NIDN (2) Tgl. Lahir Jabatan Akademik Gelar Akademik (1) (2) (3) (4) (5) (6) Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional 4.3.1.d Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS yang mengampu mata kuliah Kemagisteran dan Keprofesian. Nama Dosen Tetap (1) Jenjang Pendidikan Pendidikan (2) Bidang Studi Asal PT Mata Kuliah Kemagisteran yang Diampu Mata Kuliah Keprofesian yang Diampu (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Keterangan: (1) Urutan penulisan nama dosen sama dengan pada tabel 4.3.1.c (2) Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3 15
4.3.2 Aktivitas dosen tetap dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen Dikti Nomor 48 Tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu). Nama Dosen Tetap PS Sendiri SKS Pengajaran pada PS Lain PT Sendiri PT Lain SKS Penelitian SKS PkM SKS Manajemen** PT Sendiri Jumlah SKS (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) PT Lain Jumlah Rata-rata* Catatan: SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** SKS manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor 12 SKS - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi 10 SKS - ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS - sekretaris PS 3 SKS Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara. 16
4.4 Dosen Tidak Tetap Dosen tidak tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang berasal dari luar PT, mengajar suatu mata kuliah di PS. Isikan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Dosen Tidak Tetap (1) Jabatan Akademik SIPP (2) Mata Kuliah yang diampu Kemagis teran Keprofe sian Pendidikan (S2, S3) dan Asal PT (3) Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan Institusi Tempat Kerja Izin Institusi (4) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Ada Tidak Ada Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2)SIPP: Surat izin Praktik Psikologi (3)Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3 (4)Berikan tanda pada kolom yang sesuai. Jika ada, lampirkan fotokopi surat izin. 4.5 Pembimbing Praktik 4.5.a Isikan data pembimbing praktik pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Pembimbing Praktik (1) NIDN (2) Gelar Akademik Nomor SIPP (3) Jenjang Pendidikan Pendidikan (4) Bidang Studi Asal PT (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Keterangan: (1)Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. (2)NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (3)SIPP: Surat Izin Praktik Psikologi (4)Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3 17
4.5.b Isikan data pembimbing praktik dan jenis bimbingan praktikum/pkpp pada PS dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Pembimbing Praktik Bidang Profesi Psikolog Lama pengalaman praktik Jenis Bimbingan* Praktikum PKPP Nama Praktikum/PKPP (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 4.6 Supervisor * Beri tanda pada kolom (5) dan/atau (6) yang sesuai. Isikan data supervisor dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Supervisor Nama Institusi dan Jabatan pada Institusi Bidang Keahlian Lama Kerja di Bidang Keahliannya (dalam Tahun) (1) Penugasan Formal (Ya/Tidak) Jenjang Pendidikan Terakhir Bidang yang Disupervisi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Keterangan: (1)Siapkan surat keterangan pada saat asesmen lapangan (2)Siapkan fotokopi ijazah PT yang dimiliki pada saat asesmen lapangan 18
4.7 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir 4.7.1 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS. Nama Dosen Tetap Jenjang Pendidikan Lanjut Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara Tujuan Tahun Mulai Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 4.7.2 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap). Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) 4.7.3 Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/lokakarya/penataran/ pelatihan yang melibatkan pakar/ahli dari luar PT. Sebagai** Nama Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Moderator/ Kegiatan Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) *Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, lokakarya, penataran, pelatihan,dll. ** Beri tanda pada kolom yang sesuai. 19
4.7.4 Pengalaman dosen tetap yang bidangnya sesuai dengan bidang PS 4.7.4.1 Pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber Nama Dosen Nama Lembaga Kegiatan yang Dilakukan Waktu Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 4.7.4.2 Keanggotaan pada organisasi/asosiasi profesi dan ilmiah Nama Dosen Nama Organisasi/ Asosiasi Jabatan Waktu Tingkat (Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 4.7.4.3 Visiting professor Visiting professor dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT berbeda dengan PT asal dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang visiting professor ditugaskan minimal satu periode kegiatan akademik(1 term) baik di dalam maupun di luar negeri dan mendapatkan persetujuan secara tertulis dari PT asal. Selama itu ybs bertugas secara penuh di PT yang mengundangnya menjadi visiting professor. Nama Dosen Nama Lembaga Waktu Tingkat (Nasional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 20
4.7.5 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap selama tiga tahun terakhir dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari institusi tingkat lokal, wilayah, nasional dan internasional (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, regional, Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) * Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan. 4.8 Tenaga Kependidikan 4.8.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PT, Fakultas, Jurusan, PS atau yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut. Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Jenis Tenaga Pendidikan Terakhir Kependidikan S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK Unit Kerja (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 2 Laboran/Teknisi/ operator/ programer 3 Tenaga administrasi Total * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan 4.8.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. 21
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi. 5.1.1 Kompetensi lulusan Uraikan secara ringkas kompetensi lulusan(kompetensi utama, kompetensi pendukung, kompetensi lainnya). Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas Nomor 045/U/2002. Dalam matrix penilaian didasarkan pada kompetensi Kolokium. 5.1.2 Struktur Kurikulum Beban studi program magister bagi peserta sekurang-kurangnya 42 SKS dan sebanyak-banyaknya 50 SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester termasuk penyusunan tesis, setelah progr am sarjana, atau yang sederajat (sesuai dengan kesepakatan Kolokium) 22
5.1.2.1 Jelaskan struktur kurikulum terakhir yang digunakan (perkuliahan, praktikum, praktik kerja profesi psikologi, tesis) untuk setiap bidang mayor dan kesesuaiannya dengan keputusan kolokium psikologi Indonesia. Lengkapi dengan jumlah SKS kemagisteran, dasar praktik psikologi, pendalaman dan praktik mayor, serta Tesis. Kemagisteran Total SKS sks MK dalam Kurikulum Kategori Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot sks Inti (1) Institusional (1) (2) (3) (4) (5) Dasar Praktik Psikologi Total SKS Pendalaman & Praktik Mayor Industri & Organisasi Total SKS Pendalaman & Praktik Mayor Klinis Total SKS Pendalaman & Praktik Mayor Klinis Anak Total SKS Pendalaman & Praktik Mayor Klinis Dewasa Total SKS Pendalaman & Praktik Mayor Pendidikan Tesis Mata Kuliah Lainnya (1)Menurut rujukan peer group / Kepmendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e) 23
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut. Semester Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot Kelengkapan (1) sks Deskripsi Silabus SAP Modul (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) I II Dst Total sks Keterangan: (1)Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan. 24
5.1.3 Peninjauan Kurikulum dalam Lima Tahun Terakhir 5.1.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. 5.1.3.2 Tuliskan hasil peninjauan kurikulum mengikuti format tabel berikut. MK Baru/ Lama/ Hapus Perubahan pada* Atas Usulan/ Masukan dari Berlaku Mulai Sem./Th. Alasan MK Nama MK Modul Silabus /Buku Peninjauan /SAP ajar (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) * Beri tanda pada kolom (5) dan/atau (6) yang sesuai. 5.2 Persyaratan, Pelaksanaan Perkuliahan dan Praktikum Sistem perkuliahan dan praktikum dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis, bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar. 5.2.1 Jelaskan persyaratan mukim (residency requirement), pelaksanaan dan kendala yang dihadapi. 5.2.2 Jelaskan materi perkuliahan dan ujian mata kuliah kemagisteran yang terkait dengan perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. 5.2.3 Mekanisme perkuliahan dan praktikum Jelaskan materi perkuliahan dan praktikum keprofesian serta ujian yang terkait pengetahuan dan keterampilan mutahir dalam bidangnya. 25
5.2.4. Mekanisme monitoring dan evaluasi perkuliahan dan praktikum Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan dan praktikum, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan dan praktikum 5.2.5. Lampirkan contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk dua mata kuliah kemagisteran dan tiga mata kuliah dasar praktik berikut silabusnya. 5.3 Pelaksanaan Praktik Kerja Profesi Psikologi (PKPP) 5.3.1 Jelaskan keberadaan Panduan PKPP dan sosialisasinya. 5.3.2 Jelaskan sistem pembimbingan PKPP ( meliputi proses feedback pembimbingan dan frekuensi visitasi lapangan oleh pembimbing praktik) yang menjamin mutu praktik kerja, kendala yang dihadapi dan tindak lanjutnya 5.3.3 Tuliskan nama pembimbing PKPP dan rata-rata jumlah mahasiswa atau jumlah kasus per tahun pembimbingan dalam 3 tahun terakhir No Nama Pembimbing PKPP Beban Tugas (pilih salah satu sesuai yang dijalankan) Jumlah Mahasiswa Jumlah Kasus yang yang Dibimbing Dibimbing (1) (2) (3) (4) (5) Rata-rata Frekuensi Pembimbingan per Mahasiswa/per Kasus (1) Total (1) sediakan log book dengan jam total kegiatan mahasiswa sudah dijumlahkan pada saat asesmen lapangan 5.3.4 Kualitas pelaksanaan PKPP pada tahun akademik penuh terakhir Deskripsi jenis kasus Jumlah Kasus/ mahasiswa Persentase Tempat PKPP Yang Memiliki MOU/Perjanjian Kerjasama/Milik Sendiri (2) No Nama Bidang Mayor Variasi Jam Jenis Kasus Pelaksanaan ( 1) /mahasiswa (1) (2) (4) (5) (6) (7) 1: Siapkan seluruh laporan PKPP dari minimal 3 mahasiswa untuk setiap mayor pada saat asesmen lapangan 2:Dokumen MOU/perjanjian kerjasama harus disiapkan pada saat asesmen lapangan 26
5.3.5 Mekanisme monitoring dan evaluasi PKPP Jelaskan mekanisme untuk memonitor dan evaluasi PKPP* *dokumen harus disiapkan pada saat asesmen lapangan 5.3.6 Ujian PKPP 5.3.6.1 Jelaskan mekanisme untuk ujian PKPP, antara lain jenis ujian: ujian internal (dengan penguji dari prodi) dan ujian eksternal (penguji dari tempat praktik dan HIMPSI), materi yang diujikan, prosedur ujian, standarisasi penilaian, persentase bidang mayor yang menyelenggarakan ujian internal dan eksternal, persentase materi ujian yang sesuai dengan SAP atau modul. *dokumen harus disiapkan pada saat asesmen lapangan 5.3.6.2 Kualifikasi penguji internal Ujian PKPP dalam tiga tahun terakhir * Nama Penguji Internal Ujian PKPP Gelar Akademik Nomor SIPP (1) Bidang Profesi Psikolog Lama Pengalaman Praktik Bidang Mayor yang Diuji (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) *dokumen harus disiapkan pada saat asesmen lapangan (1) SIPP: Surat Izin Praktik Psikologi 5.4 Pelaksanaan Tesis 5.4.1 Jelaskan sistem pembimbingan penelitian tesis, mencakup informasi tentang ketersediaan panduan dan sosialisasinya. 5.4.2 Jelaskan cara penyajian dan penilaian proposal penelitian tesis 27
5.4.3 Jelaskan peraturan tentang kewajiban penyajian hasil penelitian tesis dalam seminar (internasional, nasional, wilayah, lokal PT) serta pelaksanaan dan kendala yang dihadapi 5.4.4 Tuliskan nama dosen pembimbing tesis dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya pada TS dengan mengikuti format tabel berikut. No Nama Dosen Pembimbing Tesis Pendidikan Tertinggi Nomor SSP atau SIPP Jabatan Akademik Dosen Banyaknya Mahasiswa yang Dibimbing dan Status Pembimbing Ketua/ Pembimbing Utama Anggota/ Pembimbing Kedua (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Total 5.4.5 Rata-rata lama penulisan tugas akhir/tesis untuk lulusan dalam tiga tahun terakhir. Jenis Bidang Peminatan Tahun Jumlah Mahasiswa yang Menulis Tugas Akhir/Tesis per Bidang Peminatan Waktu Penyelesaian Tugas Akhir/Tesis (dalam Tahun) Waktu Waktu Rata-rata Tercepat Terlama (1) (2) (3) (4) (5) (6) Industri/Organisasi TS - 2 TS - 1 TS Klinis TS - 2 TS - 1 TS Klinis Anak TS - 2 TS - 1 TS Klinis Dewasa TS - 2 TS - 1 TS Pendidikan TS - 2 TS - 1 TS Rata-rata 5.4.6 Jelaskan mekanisme untuk memonitor dan mengevaluasi proses penulisan tesis mahasiswa. 5.4.7 Jelaskan sistem penjaminan mutu penulisan tesis pada PS dan pelaksanaannya serta kendala yang dihadapi. 28
5.4.8 Jelaskan pedoman tentang keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir program studi dan pelaksanaannya. 5.5 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut. 5.5.1 Uraikan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). ( 1) 1: Siapkan dokumen terkait pada saat asesmen lapangan 5.5.2 Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, common room, prasarana olah raga dan seni, ibadah dll.), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. 5.5.3 Jelaskan interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni). 5.5.4 Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan untuk memberikan tanggapan dan solusinya. 29
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dana dalam juta rupiah, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut. Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Dana Jenis Dana Rata-Rata TS-2 TS-1 TS per Tahun (1) (2) (3) (4) (5) (6) Usaha sendiri Mahasiswa Pemerintah (Pusat & Daerah) Sumber lain (antara lain dari kegiatan kerjasama atau hibah langsung dari luar negeri) Total 6.2.2 Jumlah mahasiswa dan dana operasional program studi dalam tiga tahun terakhir. Jumlah Mahasiswa TS-2 TS-1 TS Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Jumlah Operasional Operasional (Juta Operasional (Juta Mahasiswa Mahasiswa (Juta Rupiah) Rupiah) Rupiah) (1) (2) (3) (4) (5) (6) A1= B1= A2= B2= A3= B3= Rata-rata dana operasional per mahasiswa per tahun = Gunakan rumus: (B1+B2+B3)/(A1 + A2 + A3) Catatan: Dana operasional adalah seluruh dana yang digunakan oleh PS untuk penyelenggaraan program, termasuk gaji, upah, pembelian bahan dsb. (Kecuali dana untuk pembangunan dan penelitian tesis). 6.2.3 Tuliskan dana penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut. Nama Dosen yang Sumber dan Jenis Tahun Judul Penelitian Terlibat Dana (1) (2) (3) (4) (5) Jumlah Dana* (Juta Rupiah) Jumlah Rata-Rata per Tahun * Di luar dana penelitian/penulisan tesis sebagai bagian dari studi lanjut. 30
6.2.4 Tuliskan aktivitas pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen tetap prodi serta sumber dananya pada tiga tahun terakhirdengan mengikuti format tabel berikut. Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Nama Dosen yang Terlibat Sumber dan Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah) (1) (2) (3) (4) (5) Jumlah Rata-Rata per Tahun 6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut. Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m 2 ) Fasilitas yang disediakan (1) (2) (3) (4) Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen (a) Satu ruang untuk 3-4 dosen (b) Satu ruang untuk 2 dosen (c) Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat (d) struktural) Total (t) 6.3.2 Jelaskan ketersediaan tempat kerja dan fasilitas internet ( bandwidth) untuk mahasiswa program studi. 31
6.3.3 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses pembelajaran dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Prasarana* Jumlah Unit Total Luas (m 2 ) Kepemilikan SD SW Terawat Kondisi Tidak Terawat Utilisasi (Jam/Minggu) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Ruang kuliah 2 Ruang tutorial/diskusi 3 Ruang praktikum observasi dan wawancara 4 Ruang praktikum tes psikologi individual 5 Ruang praktikum tes Psikologi kelompok 6 Ruang praktikum konseling/terapi individual 7 Ruang praktikum konseling/terapi kelompok 8 Play room 9 Ruang lab. komputer 10 Ruang perpustakaan 11 Kamar kecil 12 Dapur Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama * Untuk ruangan yang digunakan untuk lebih dari satu fungsi, informasi pada kolom (2) agar disesuaikan. 6.3.4 Prasarana dan Sarana Praktik Kerja Profesi Psikologi Ketersediaan tempat Praktik Kerja Profesi Psikologi sesuai bidang mayor. Isilah tabel berikut ini untuk rata-rata per tahun dalam tiga tahun terakhir. Nama Tempat PKPP Jenis Kasus Jumlah Mahasiswa PS yang Magang Jumlah Tenaga Ahli yang Menjadi Supervisor Jumlah Institusi Pengguna (1) (2) (3) (4) (5) (6) 6.3.5 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Prasarana Penunjang Jumlah Unit Total Luas (m 2 ) Kepemilikan SD SW Terawat Kondisi Tidak Terawat Unit Pengelola (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama. 32
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal baik dalam bentuk tercetak ( hard copy) atau dalam bentuk elektronik (bentuk CD-ROM dan media lainnya atau on line) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy (1) (2) (3) Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasi Dikti/LIPI Jurnal internasional*) Prosiding Total *) termasuk online journal 6.4.2 Isikan jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah (1) (2) (3) (4) 1. Jurnal Terakreditasi 2. Dikti/LIPI Dst. 1. Jurnal Internasional 2. Dst. Jika melanggan e-journal, agar dilampirkan daftar judul jurnal yang dapat diakses penuh. 6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, ruang simulasi) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran mengikuti format tabel berikut. Jumlah Unit : Kepemilikan Kondisi Jenis Peralatan Jumlah Praktikum (2) (3) Rata-rata Waktu Utama (1) Penggunaan Mahasiswa SW/ (Jam/Minggu) (Rasio) SD Baik Rusak MMP (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Psikodiagnostika 2 Observasi dan Wawancara 3 Intervensi: Pelatihan, Konseling & Psikoterapi (1) Tes Kecerdasan Tes Kepribadian Tes Bakat Tes Minat Tes Lain One way screen CCTV Alat perekam suara Handycam Meja kursi kecil Mainan anak Kursi relaksasi Keterangan: (1) Jenis peralatan dalam kolom (3) bisa diganti dan disesuaikan dengan bidang mayor (2) Jenis peralaan dalam kolom (3) psikodiagnostik disesuaikan dengan jenis sarana yang dimiliki. Tuliskan secara rinci semua tes yang dimiliki untuk setiap jenis tes pada kolom (3) (3) Beri tanda pada kolom yang sesuai. SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/ kontrak/kerjasama/hak pakai, MMP = Milik mahasiswa pribadi. (4) Beri tanda pada kolom yang sesuai. 33
6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-library, dll.), administrasi, dan pengambilan keputusan. 6.5.2 Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut. Jenis Data Secara Manual Sistem Pengelolaan Data Dengan Komputer Tanpa Jaringan (LAN) Dengan Komputer Jaringan Lokal Dengan Komputer Jaringan Luas (WAN) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Mahasiswa 2 Kartu Rencana Studi (KRS) 3 Jadwal mata kuliah 4 Jadwal praktikum 5 Jadwal PKPP 6 Nilai mata kuliah 7 Transkrip akademik 8 Lulusan 9 Dosen 10 Pegawai 11 Keuangan 12 Inventaris 13 Perpustakaan 34
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA 7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS dalam Tiga Tahun Terakhir 7.1.1 Agenda dan judul penelitian dosen tetap dan judul tesis Tuliskan agenda dan judul penelitian dosen tetap mengikuti format tabel berikut. Nama Dosen Agenda Penelitian Judul Penelitian Keterlibatan dengan Jaringan Penelitian* (1) (2) (3) (4) (5) 1 1. 2. 1. 2. 2 1. 2. dst. 1. 2. dst. *Keterlibatan penelitian psikologi dengan lembaga nasional dan internasional dst. dst. dst. 1. 2. dst. 1. 2. dst. 7.1.2.1 Tuliskan judul tesis mahasiswa program magister yang lulus pada tiga tahun terakhir mengikuti format tabel berikut. Nama Mahasiswa Judul Tesis Nama Dosen Pembimbing (1) (2) (3) (4) 1. 1 2. dst. 1. 2 2. dst. 1. dst. 2. dst. 7.1.2.2 Jelaskan penggunaan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan mahasiswa. 7.1.3 Jelaskan hasil penelitian dosen atau penelitian tesis mahasiswa pada butir 7.1.1. dan 7.1.2.1. yang berdampak pada peningkatan (1) produktivitas, (2) kesejahteraan masyarakat, dan (3) mutu lingkungan. 35
7.1.4 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Jumlah Penelitian dalamtahun Pelaksanaan Sumber Dana Kegiatan Penelitian TS-2 TS-1 TS Tahun (1) (2) (3) (4) (5) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Kemdikbud Institusi dalam negeri di luar Kemdikbud Institusi luar negeri Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan. 7.1.5 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/buku yang dipublikasikan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Judul (1) Nama-nama Dosen Dipublikasikan pada Tahun Penyajian/ Publikasi Nama Lembaga Sitasi (2) Lokal/ Nasional Tidak Terakreditasi Jumlah Penelitian Selama Tiga Tingkat (3) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Nasional Terakreditasi Internasional Jumlah nc= nb= na= Catatan: (1) Beri tanda * pada artikel yang dikutip (masuk dalam citation index) (2) Contoh nama lembaga sitasi: Thompson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, Google Scholar. (3) Tuliskan banyaknya dosen PS yang tercantum dalam kolom 3 pada sel yang sesuai 7.1.6 Tuliskan dosen yang melakukan penelitian dengan melibatkan mahasiswa program magister psikologi profesi untuk penelitian tesisnya, pada tahun akademik penuh terakhir (TS). Nama Dosen Topik Penelitian Jumlah Mahasiswa yang Terlibat (1) (2) (3) (4) Total jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya terkait dengan penelitian dosen A= Jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya tidak terkait dengan penelitian dosen B= Total mahasiswa yang melakukan penelitian tesis pada TS A+B= 7.1.7 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh hak paten/haki atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional, tiga tahun terakhir. Nama Karya* Karya yang Mendapat Pengakuan/Penghargaan Paten/HaKI dari Lembaga Nasional/Internasional (1) (2) (3) 1 2 Dst. * Lampirkan surat paten/haki atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional. 36
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dosen tetap PS dalam Tiga Tahun Terakhir 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Tahun Pelaksanaan kepada Masyarakat TS-2 TS-1 TS Jumlah Kegiatan (1) (2) (3) (4) (5) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk membantu menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.) 7.2.2 Tuliskan nama dosen, judul, waktu dan hasil/dampak kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. Nama Dosen Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat Waktu Kegiatan Hasil atau Dampak Kegiatan (1) (2) (3) (4) (5) 7.3 Kegiatan kerjasama dengan instansi lain dalam tiga tahun terakhir 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Nama Instansi Kurun Waktu Jenis Kerjasama Kegiatan Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 2 3 dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan Manfaat yang Telah Diperoleh 7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Nama Instansi Kurun Waktu Jenis Kerjasama Kegiatan Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 2 3 dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan Manfaat yang Telah Diperoleh 37
DAFTAR LAMPIRAN A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG Nomor Butir Keterangan 1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS 3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap PS. 5 4.4 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap. 6 5.2.5 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk dua mata kuliah kemagisteran dan tiga mata kuliah dasar praktik berikut silabusnya. 7 7.1.7 Surat paten/haki atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional. B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN Nomor Butir Keterangan 1 1.1.2 Dokumen mengenai strategi pencapaian sasaran program studi 2 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan. 3 2.3 (1) Rencana pengembangan program studi (2) Standard Operating Procedure (SOP) 4 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu. 5 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. 6 3.1.1 (1) Dokumen tentang sistem rekrutmen yang mencakup: kebijakan rekrutmen, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru. (2) Data TOEFL dan TPA mahasiswa baru 7 3.2.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK) 8 3.2.2 Bukti prestasi/reputasi yang dicapai mahasiswa di bidang akademik dan non-akademik (prestasi dalam penelitian, lomba karya ilmiah, olah raga, seni dsb) 9 3.3 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna. 10 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni. 11 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman), penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan. 12 4.2 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan. Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. 13 4.3 Fotokopi SSP / SIPP dosen tetap 14 4.4 Fotokopi serdos, NIDN dan ijazah pendidikan dosen tidak tetap 15 4.5 Fotokopi SIPP pembimbing praktik 16 4.6 Fotokopi ijazah supervisor 17 4.7.2 Bukti kehadiran tenaga ahli/pakar dari luar PT sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, sebagai pembicara tamu, dsb. 18 4.7.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/pagelaran/pameran/peragaan. 38
Nomor Butir Keterangan 19 4.7.4.1 Bukti kegiatan dosen tetap sebagai pakar/konsultan/staf ahli/ narasumber di luar PT. 20 4.7.4.2 Bukti keanggotaan dosen tetap dalam himpunan/asosiasi profesi dan atau ilmiah nasional dan internasional. 21 4.7.4.3 Bukti dosen tetap sebagai visiting professor di PT lain tingkat nasional atau internasional. 22 4.7.5 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap (dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Tidak termasuk ceramah, penyajian makalah, simposium, seminar. 23 4.8.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat keahlian tenaga kependidikan. 24 5.1.1 Kurikulum pendidikan magister. 25 5.1.3 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum. 26 5.2 Dokumen tentang persyaratan mengikuti pendidikan magister, proses, pelaksanaan, dan persyaratan kelulusannya. 27 5.3.1 Panduan PKPP 28 5.3.3 Log book yang jamnya sudah dijumlahkan 29 5.3.4 Dokumen MOU/perjanjian kerja sama, seluruh laporan PKPP dari minimal 3 mahasiswa untuk setiap mayor 30 5.3.5 Dokumen monev 31 5.3.6.1 Dokumen prosedur PKPP 32 5.3.6.2 SIPP penguji PKPP 33 5.4 Dokumen tentang sistem pembimbingan penelitian tesis dan penulisan tesis 34 5.4.4 SSP/SIPP pembimbing tesis 35 5.4.6 Dokumen tentang sistem monotoring dan evaluasi proses pembelajaran (masing -masing untuk proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian tesis, proses penulisan tesis, kelayakan dosen dalam proses pembimbingan, ujian akhir program studi). 36 5.5.1 Dokumen tentang kebijakan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif serta bukti-bukti pelaksanaan kegiatannya. 37 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. 38 6.2.3 Kontrak penelitian. 39 6.3.4 Dokumen terkait dengam prasarana dan sarana PKPP 40 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya. 41 6.5.1 Daftar software, petunjuk pemanfaatan SIM. 42 7.1.1 1) Hasil penelitian dosen tetap (rekapitulasi judul dan dokumen laporan hasil penelitian) 2) Bukti keterlibatan dengan jaringan penelitian nasional atau internasional. 3) Tesis mahasiswa. 43 7.1.4 Bukti artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan oleh dosen tetap. 44 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang. 45 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri 46 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri 39
40