PreSeNtasi MakaLaH FiLsaFat Ilmu dengan TeMa

dokumen-dokumen yang mirip
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN (KUALITATIF DESKRIPSI)

ILMU SEBAGAI AKTIVITAS PENELITIAN DAN METODE ILMIAH

Suatu Pengantar Untuk Memahami Filsafat Ilmu

Hubungan Ilmu Pengetahuan dengan Penelitian Disusun oleh: Ida Yustina, Prof. Dr.

RUANG LINGKUP FILSAFAT DAN ILMU PENGETAHUAN SEBAGAI OBJEK. Anggota kelompok:

Pengetahuan, Pengetahuan Ilmiah, dan Penelitian Ilmiah

METODELOGI PENELITIAN

ILMU SEBAGAI AKTIVITAS PENELITIAN DAN METODE ILMIAH

Telaah Pustaka dan Hipotesis DOSEN : DIANA MA RIFAH

II._TINJAUAN PUSTAKA. Keterampilan proses sains merupakan salah satu bentuk keterampilan proses

METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL-BISNIS. Andriani Kusumawati

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD) NANIK DWI NURHAYATI, S. SI, M.SI Telp = (271) ; Blog =nanikdn.staff.uns.ac.

KE ARAH PEMIKIRAN FILSAFAT

EPISTEMOLOGI: CARA MENDAPATKAN PENGETAHUAN YANG BENAR

FILSAFAT ILMU DAN CABANG FILSAFAT. H. SyahrialSyarbaini, MA. Modul ke: 02Fakultas PSIKOLOGI. Program Studi Psikologi

janganlah kamu mengikuti sesuatu tanpa ilmu, sebab pendengaran, penglihatan dan hati /akal akan dimintai pertanggung jawabannya (Q.

KONSEP DASAR DAN HAKIKAT PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan dalam pengertian secara umum, yakni proses transmisi

BAB I HAKEKAT IPA. Ilmu yang mempelajari alam dengan segala isinya, termasuk gejala-gejala alam ang ada. fisika biologi

ILMU, METODE ILMIAH DAN PENELITIAN ILMIAH KULIAH MATERI

BAB I PENDAHULUAN. ditakuti dan tidak disukai siswa. Kecenderungan ini biasanya berawal dari

SILABUS : FILSAFAT ILMU

PENGETAHUAN DAN FILSAFAT ILMU

Mulyo Wiharto Axiology Keilmuan AXIOLOGY KEILMUAN. Oleh: Mulyo Wiharto Dosen Fisioterapi UIEU

METODOLOGI PENELITIAN. Tumpal Manik, M.Si Website :

Ilmu Pengetahuan dan Ukuran Kebenaran

PENGERTIAN DAN HAKIKAT METODE ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Ilmu Pengetahuan Alam merupakan salah satu bidang studi yang ada

Dr. Sri Anggraeni, MSi

SOSIOLOGI POLITIK. oleh : Yesi Marince, M.Si. 4 October 2012 yesimarince-materi-01 1

BAB II KAJIAN PUSTAKA

MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN

LANDASAN TEORI, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS

KONSEP-KONSEP DASAR PENELITIAN

FILSAFAT ILMU. Drs. Dede Kosasih, M.Si.

HAKIKAT DAN MAKNA NILAI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DASAR-DASAR ILMU PENGERTIAN ILMU KARAKTERISTIK ILMU Ernest van den Haag JENIS JENIS ILMU

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

KONSEP DASAR ILMU ALAMIAH DASAR Bagian I. Oleh: Hermi Yanzi, S.Pd., M.Pd.

KONSEP DASAR PENELITIAN PENDIDIKAN. Oleh: Tina Rahmawati, M.Pd

DCH2G3 TEKNIK PRESENTASI DAN PELAPORAN

BAB I PENDAHULUAN. rasa ingin tahu, terbuka, jujur, dan sebagainya (Trianto, 2011). Hakekat IPA

METODOLOGI PENELITIAN DAN ETIKA PENELITIAN. Fakultas Teknik Elektro 1

2.2 Aktivitas Belajar dengan Menggunakan Media Diskusi. Aktivitas belajar menggunakan media gambar merupakan kegiatan, kesibukan,

Pengantar Sosiologi. Yesi Marince.S.IP., M.Si

BAB III METODE PENELITIAN. makna asal dari bahasa inggris. Metode sendiri berasal dari kata methode,

MATA KULIAH : METODE PENELITIAN MATERI KULIAH : METODE PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF FAKULTAS : EKONOMI JURUSAN : MANAJEMEN SEMESTER : GENAP

Diajukan Oleh : IRFAKNI BIRRUL WALIDATI A

ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANNYA. Sulistyani, M.Si.

Pertemuan 1 NISBAH (RELASI DAN RELEVANSI) ANTARA ILMU FILSAFAT DAN AGAMA

ILMU ALAMIAH DASAR. Pendekatan Ilmiah Dini Rohmawati

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Prima Mutia Sari, 2013

SILABUS FILSAFAT PENDIDIKAN

Sifat Metode Ilmiah : 1. Efisien dalam penggunaan sumber daya (tenaga, biaya, waktu) 2. Terbuka (dapat dipakai oleh siapa saja) 3.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Metode, Sikap, Proses, dan Implikasi Ilmiah. Sulistyani, M.Si.

BAB V METODE-METODE KEILMUAN

BAB III METODE PENELITIAN. kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empitis,

KONSEP DASAR DAN HAKIKAT PENELITIAN

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. mengembangkan dirinya. Oleh karena itu belajar sebagai suatu kebutuhan yang telah dikenal

BAB I PENDAHULUAN. dari bahasa latin scientia yang berarti saya tahu. science terdiri dari sosial

III. METODE PENELITIAN. teknik serta alat tertentu. (Winarno Surakhmad, 1982; 121).

Pertemuan 4. Landasan Teori dan Penyusunan Hipotesis

FILSAFAT ILMU & LOGIKA. Oleh : dr. Nur Indarawati Lipoeto

TUGAS REVIEW FILSAFAT ILMU. Ilmu pengetahuan bagaikan cahaya dan nyawa kehidupan

ILMU ALAMIAH DASAR. Isti Yunita, M. Sc FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015

RAGAM / JENIS PENELITIAN

TEORI IPA : Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) AWALAN PENGERTIAN IPA

II. TINJAUAN PUSTAKA. untuk mendorong kemampuan siswa demi tercapainya tujuan. terhadap suatu objek. Siswa mempunyai keyakinan dan pendirian tentang

MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM Oleh : Muhammad Isnaini http//

BAB II KAJIAN PUSTAKA

PENELITIAN DAN METODE ILMIAH. BY: EKO BUDI SULISTIO

METODE PENELITIAN. fakta yang di teliti. Pendekan kuantitatif yaitu pendekatan yang bertolak dari suatu

II. TINJAUAN PUSTAKA. Konstruktivisme merupakan salah satu aliran filsafat pengetahuan yang menekankan

BAB I PENDAHULUAN. demi detik sejak manusia lahir sampai mati. Manusia sejak lahir belajar untuk

FILSAFAT ILMU DAN PENDAHULUAN. Dr. H. SyahrialSyarbaini, MA. Modul ke: 01Fakultas PSIKOLOGI. Program Studi Psikologi

LANDASAN ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN. Oleh Agus Hasbi Noor

BAB III METODE PENELITIAN

PERTEMUAN 1. Semoga Tuhan memberi berkah pada kelas ini.

DASAR-DASAR METPEN. Filsafatilmu Logikailmiah Sejarahdanperkembanganilmupengetahuan. Setiawati Intan Savitri, S.P. M.Si. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI

I. PENDAHULUAN. diperoleh pengetahuan, keterampilan serta terwujudnya sikap dan tingkah laku

BAB IV PENALARAN MATEMATIKA

MAKALAH FILSAFAT ILMU. Penalaran Induktif dan Penalaran Deduktif. Patricia M D Mantiri Pend. Teknik Informatika. Tema: Disusun oleh:

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Dewasa ini, dunia pertelevisian sudah mulai mendominasi dunia

OBJEK MATERIAL DAN FORMAL FILSAFAT ILMU

Hakekat Penelitian. Tjipto Juwono, Ph.D. Aug 31, Tjipto (SU) Hakekat Penelitian Aug / 13

II. TINJAUAN PUSTAKA. Istilah penalaran matematis dalam beberapa literatur disebut dengan mathematical

BAB II KAJIAN TEORI. A. Kajian Teori. 1. Kemampuan Penalaran Matematis. Penalaran merupakan konsep yang paling umum menunjuk pada salah

DESKRIPSI KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 GORONTALO SKRIPSI

II. TINJAUAN PUSTAKA. Efektivitas pembelajaran merupakan suatu ukuran yang berhubungan dengan tingkat

Teori-teori Kebenaran Ilmu Pengetahuan. # Sesi 9, Kamis 16 April 2015 #1

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan pengalaman pada kegiatan proses pembelajaran IPA. khususnya pada pelajaran Fisika di kelas VIII disalah satu

Tinjauan Ilmu Penyuluhan dalam Perspektif Filsafat Ilmu

PENGANTAR PENELITIAN. Imam Gunawan

Tugas Filsafat. Mohamad Kashuri M

BAB II KAJIAN PUSTAKA

ADMINISTRASI SEBAGAI SENI DAN ILMU

II. TINJAUAN PUSTAKA. Lembar Kerja Siswa (LKS) adalah lembaran- lembaran yang berisi tugas

MAGISTER DEGREE IN BUSINESS MANAGEMENT PADJADJARAN UNIVERSITY Prof. Dr. Sucherly, SE., MS

Transkripsi:

PreSeNtasi MakaLaH FiLsaFat Ilmu dengan TeMa

METODE ILMIAH (TUGAS MAKALAH FILSAFAT ILMU DEGAN DOSEN : TASRIF,M.PD.)

A. LATAR BELAKANG I. PENDAHULUAN Dalam kehidupan sehari hari manusia sering menjumpai phenomena-phenomena yang membuat manusia merasa kagum, merasa heran. memunculkan rasa ingin tahu manusia terhadap gejala-gejala alam tersebut atau manusia ingin berusaha untuk mencari, menemukan jawaban terhadap persoalan-persoalan yang mereka hadapi tersebut. Pada hakekatnya kita mengharapkan jawaban yang benar, dan bukannya sekedar jawaban yang bersifat sembarang saja. Lalu timbullah masalah, bagaimana cara kita menyusun pengetahuan yang benar? Masalah inilah yang dalam kajian filsafat disebut epistemology, dan landasan epistemology ilmu adalah Metode Ilmiah. 3

B. PERMASALAH Apakah metode ilmiah? Bagaimana prosedur metode ilmiah? Mengapa mengunakan metode ilmiah? C. TUJUAN Untuk mengetahui hakekat dari metode ilmiah Untuk Mengetahui prosedur atau langkah langkah yang digunakan dalam Metode Ilmiah. Untuk memperoleh ilmu dan mengembangkan ilmu yang telah ada. 4

A. DEFINISI PENGETAHUAN II. PEMBAHASAN Pengetahuan adalah Segala sesuatu yang ditangkap manusia mengenai obyek sebagai hasil dari proses mengetahui, baik melalui indera maupun akal. Menurut Sidi Gazalba (1992;4) bahwa manusia melihat, mendengar, merasa, segala sesuatu dimana pengalaman panca indera ini melalui proses pemikiran langsung menjadi pengetahuan. 5

B. DEFINISI ILMU Kata ilmu merupakan terjemahaan dari kata dalam bahasa Inggris : Science. Kata science ini berasal dari kata latin Scientia yang berarti pengetahuan. Kata scientia ini berasal dari bentuk kata kerja scire yang artinya mempelajari, mengetahui, pada mulanya cakupan ilmu (science) secara etimologis menunjuk pada pengetahuan semata-mata, pengetahuan mengenai apa saja (Dampier; 1986). Menurut Sidi Gazalba (1992;4) bahwa ilmu adalah hasil berfikir dan berbuat dengan metode secara sistematis disertai dengan riset dan atau eksperimen. 6

C. DEFINISI METODE ILMIAH Menurut The Liang Gie (2004;110) bahwa, Metode ilmiah merupakan prosedur yang mencakup berbagai tindakan pikir, pola kerja, tata langkah, dan cara teknis untuk memperoleh pengetahuan baru atau memperkembangkan yang ada. Metode menurut Senn, merupakan suatu prosedur atau cara mengetahui sesuatu, yang mempunyai langkah-langkah sistematis. 7

D. PROSEDUR METODE ILMIAH Menurut George Abell merumuskan 3 langkah berikut : 1. Pengamatan gejala-gejala atau hasil-hasil dari percobaan - percobaan; 2. Perumusan pangkal-pangkal duga yang melukiskan gejala - gejala ini, dan yang bersesuaian dengan kumpulan pengetahuan yang ada; 3. Pengujian pangkal-pangkal duga ini dengan mencatat apakah mereka secara memadai meramalkan dan melukiskan gejalagejala baru atau hasil-hasil dari percobaan percobaan yang baru Israel Rose merumuskan 4 langkah yaitu : 1. Percobaan-percobaan dan atau pengamatan gejala; 2. Kesimpulan-kesimpulan umum yang diperoleh dari langkah 1; 3. Kesimpulan-kesimpulan khusus yang diturunkan dari kesimpulan- 4. Kesimpulan umum dari langkah 2; 5. Pemeriksaan kebenaran kesimpulan-kesimpulan dari langkah 3. 8

J. Eigelberner merumuskan ada 5 langkah yaitu : 1. Analisis masalah untuk menetapkan apa yang dicari, dan penyusunan pangkal-pangkal duga yang dapat dipakai untuk memberikan bentuk dan arah pada telaah penelitian; 2. Pengumuman fakta-fakta yang bersangkutan. 3. Penggolongan dan pengaturan data agar supaya menemukan kesamaan-kesamaan, urutan-urutan, dan hubungan-hubungan yang ada; 4. Perumusan kesimpulan-kesimpulan dengan memakai proses-proses penyimpulan yang logis dan penalaran; 5. Pengujian dan pemeriksaan kebenaran kesimpulan-kesimpulan itu. Sheldon Lachman merumuskan 6 langkah yang berikut : 1. Perumusan pangkal-pangkal duga yang khusus atau pernyataan yang khusus untuk penyelidikan. 2. Perancangan penyelidikan itu; 3. Pengumpulan data; 4. Penggolongan data; 5. Pengembangan generalisasi-generalisasi; 6. Pemeriksaan kebenaran terhadap hasil-hasil, yaitu terhadap data dan generalisasi. 9

Clifford Craft dan David Hertz menyimpulkan ada 7 langkah yaitu: 1. Pengamatan dan survai umum mengenai bidang bidang permasalahan; 2. Perumusan masalah itu; 3. Pencarian fakta; 4. Analisis terhadap data dan pembentukan statu model; 5. Perbandingan model itu dengan dengan data yang telah diamati; 6. Pengulangan langkah-langkah di atas sampai suatu model yang memuaskan terbentuk, dan 7. Penggunaan model itu untuk meramalkan. Dari berbagai langkah tersebut, dapat di simpulkan bahwa ada 4 5 langkah yang merupakan pola umum yang senantiasa dilalui pada setiap penelitian yaitu: 1. Penentuan masalah atau problematika penelitian yaitu masalah yang ingin dicari jawabnya melalui kegiatan penelitian. 2. Perumusan hipótesis yaitu merupakan dugaan kebenaran sementara dari kegiatan penelitian. 3. Pengumpulan data 4. Penurunan kesimpulan 5. Pengujian atau verifikasi hasil. 10

E. METODE ILMIAH SEBAGAI SARANA MENEMUKAN DAN MENGEMBANGKAN ILMU Perkembangan ilmu-ilmu merupakan hasil pengunaan suatu metode untuk memperoleh pengetahuan yang mengabungkan pengalaman dan akal sebagai pendekatan bersama dan menambahkan suatu cara baru untuk menilai penyelesaian-penyelesaian yang disarankan. Salah satu sifat penting dalam metode ialah mengedepankan kebenaran probabilitas bukan kebenaran mutlak. Dengan tinjauan sifat dari metode ilmiah yaitu digunakan akal dan pengalaman hingga menghasilkan sesuatu unsur baru, jadi benar bila metode ilmiah sebagai sarana menemukan dan mengembangkan ilmu 11

III. KESIMPULAN Pengetahuan adalah Segala sesuatu yang ditangkap manusia mengenai obyek sebagai hasil dari proses mengetahui, baik melalui indera maupun akal. Metode ilmiah merupakan suatu prosedur yang mencakup berbagai tindakan pikiran, pola kerja, cara tehnis dan tata langkah untuk memperoleh dan mengembangkan pengetahuan yang disebut ilmu. Jadi ilmu merupakan pengetahuan yang didapatkan melalui metode ilmiah. 12

REFERENSI Gazalba Sidi. 1992. Sistematika Filsafat; Pengantar pada dunia fisafat. PT Bulan Bintang Jakarta. Kattsoff O Louis. 2004. Pengantar Filsafat. Tiara Wacana Yogyakarta. Yogyakarta Soeprapto sri, dkk. 2003. Filsafat Ilmu. Liberty Yogyakarta. The Liang Gie. 2004. Pengantar Filsafat Ilmu. Liberty Yogyakarta 13