Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh ^_^
Kelompok 5 Syamsul Bahri 10510040 Yestria Yaswari 10510022 Nur aeni 10510029 Rizki Dewi 10510038 Junia Fitri 10510146 Septi Nur Diana 10510036 November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Pengetahuan sebagai Ilmu
Syarat Ilmu Menurut pandangan filsafat: Ilmu lebih khusus daripada pengetahuan. Pengetahuan sebagai ilmu, memenuhi 3 unsur pokok: Ontologi Epistimologi Aksiologi November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Ontologi (berdasarkan hakikatnya) Epistimologi (berdasarkan cara memperoleh pengetahuan) Objek studi jelas, dapat diidentifikasi, diuraikan, memiliki batasan jelas, dan bersifat Melalui metode kerja yang jelas Deduksi, induksi, atau eduksi esensial. November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Aksiologi (berdasarkan cara penerapan pengetahuan) Bernilai guna, memiliki nilai. Antara konsep dan teori tidak bertentangan satu sama lain dan tidak rancu. November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Dalam pemahaman masyarakat luas, istilah ilmu dan pengetahuan dilebur menjadi ilmu pengetahuan atau sains. Sains : himpunan pengetahuan manusia yang dikumpulkan melalui pengkajian dan dapat dinalar, atau pengetahuan yang sistematis. Dalam pemikiran Islam, sains tidak boleh bebas ari nilai-nilai lokal maupun universal. Berbeda dengan pemikiran sekuler yang bebas nilai. November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Sumber Ilmu Pengetahuan Akal Manusia diberi kebebasan dalam mengembangkan akal budinya berdasarkan Al-Quran dan sunnah Rasul Wahyu November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Integritas Iman, Ilmu, dan Amal
Islam adalah ajaran agama yang sempurna Tergambar dalam keutuhan inti ajarannya yang terintegrasikan dalam Dinul Islam. Kesatuan gambaran pohon yang terintegrasikan dalam ajaran Islam tidak dapat terpisahkan November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Ipteks dikembangkan atas dasar nilai iman dan ilmu yang akan menghasilkan amal ibarat buah yang identik dari bagian teknologi dan seni November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
QS.Ibrahim:24-25 24. Tidakkah kamu perhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat yang baik seperti pohon yang baik, akarnya teguh dan cabangnya (menjulang) ke langit, 25. pohon itu memberikan buahnya pada setiap musim dengan seizin Tuhannya. Allah membuat perumpamaan-perumpamaan itu untuk manusia supaya mereka selalu ingat. November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Tanggung Jawab Ilmuwan terhadap Alam dan Lingkungan Ilmuwan merupakan sosok manusia yang diberikan kelebihan oleh Tuhan dalam menguasai sebuah ilmu pengetahuan. Dari kelebihannya ini maka Tuhan mengangkat harkat dan martabat ilmuan tersebut di tengah-tengah masyarakat. Seluruh manusia akan binasa, kecuali orang-orang berilmu, mengamalkannya, dan ikhlas (Al-Ghazali) November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Fungsi Utama Manusia di Dunia Kesatuan dwifungsi, yang disimbolkan dengan dzikir dan fikir, yaitu: Abdun (hamba Allah) ketaatan, kepatuhan kepada kebenaran dan keadilan Allah. khalifah di bumi : tanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungan. Orang-orang dengan dengan ilmu pengetahuan yang mampu mengeksplorasi alam sebaik-baiknya, tanpa mengeksploitasi, yakni menjaga keseimbangan dan kelestarian alam dan lingkungan. November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Sesungguhnya kerusakan alam lebih disebabkan akibat ulah manusia sendiri. (QS Ar-Rum: 41) Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka November 2011 AAEI Institut Teknologi Bandung K-07
Jazakumullah Khairan Katsiro ^_^