Siswa dapat menentukan hal menarik dalam novel. Siswa dapat - menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks - melengkapi kata, kalimat, paragraf

dokumen-dokumen yang mirip
menentukan hal menarik dalam novel menyimpulkan isi tersirat dalam novel mengomentari isi karya sastra

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Lingkup Materi. Siswa dapat

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi. melengkapi istilah/kata dalam kalimat

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi. melengkapi istilah/kata dalam kalimat

KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2016

Lingkup Materi Hak dan Kewajiban Warga Negara

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi

D. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMP/MTs. 28. BAHASA INDONESIA SMP/MTs

KISI KISI UJIAN NASIONAL SMK/ MAK 2017

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 46 TAHUN 2010 TANGGAL 31 DESEMBER 2010

2. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

5. BAHASA INDONESIA SMPLB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Untuk SMP/MTs

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 TENTANG

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJUURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1. BAHASA INDONESIA (irisan)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nomor : 0080/SDAR/BSNP/VIII/ Agustus 2017 Lampiran : satu berkas Hal : Kisi-Kisi USBN dan UN Tahun Pelajaran 2017/2018

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

35. BAHASA INDONESIA SMALB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KATALOG CD-ROM Animasi Pendidikan Indonesia ANIVISI EDUTAMA

E. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMPLB. 32. BAHASA INDONESIA SMPLB B (Tunarungu) STANDAR KOMPETENSI NO. LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Lingkup Materi

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

PERATURAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR: 013/P/BSNP/XII/2011 TENTANG

5. BAHASA INDONESIA SMPLB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNADAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Hak dan Kewajiban Warga Negara

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B dan PAKET C TAHUN PELAJARAN 2016/2017

A. KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI 1. BAHASA INDONESIA SD/MI

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SD/MI/SDLB Standar Isi

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI KISI UJIAN NASIONAL PAKET-B/ PAKET-C 2017

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. memahami

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 39 TAHUN 2007 TANGGAL 16 NOVEMBER 2007

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

SD/MI/SDLB Standar Isi

09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

KISI-KISI UN MATEMATIKA SMK 2015/2016

LAMPIRAN 2 KISI-KISI USBN SMP

4. BAHASA INDONESIA SDLB A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNA DAKSA RINGAN, DAN TUNA LARAS)

PROGRAM TAHUNAN. Sekolah : MTs... Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas / Semester : VII / 1 dan 2 Tahun pelajaran : Target Nilai Portah : 55

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 46 TAHUN 2010 TANGGAL 31 DESEMBER 2010 KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2

KISI-KISI UN MATEMATIKA SMK 2015/2016

42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

KISI KISI UJIAN SEKOLAH TULIS

43. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

F. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMALB. 40. BAHASA INDONESIA SMALB B (Tunarungu)

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

50. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Akuntansi dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

51. Mata Pelajaran Matematika Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A.

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH DAN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

35. BAHASA INDONESIA SMALB - A, D, DAN E (TUNANETRA, TUNADAKSA RINGAN, DAN TUNALARAS)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH (US/M) SD/MI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

C. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMK 23. BAHASA INDONESIA SMK

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I. Mata Pelajaran : Matematika

B. Tujuan Mata pelajaran Matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

KI dan KD Matematika SMP/MTs

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

MENENTUKAN BAGIAN-BAGIAN DALAM TEKS PIDATO. MELENGKAPI TEKS PIDATO YANG RUMPANG. MENENTUKAN RUMUSAN MASALAH KARYA ILMIAH BERDASARKAN TEMA.

PERATURAN SOC EKSAKTA 2015 PERATURAN BABAK PENYISIHAN

15. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP/MTs

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SILABUS ALOKASI WAKTU T M P S P D SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

BAB 4 PERANCANGAN SISTEM

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

47. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL PROGRAM PAKET B DAN PAKET C TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Membaca mengenai berbagai ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadrat, strategi untuk menyelesaikan

C. Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional SMK 23. BAHASA INDONESIA SMK

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NO KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca berbagai informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat dan berbagai bentuk teks.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012. NO. KOMPETENSI INDIKATOR 1. Membaca

46. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

13. Menyelesaikan masalah-masalah dalam matematika atau bidang lain yang penyelesaiannya menggunakan konsep aritmetika sosial dan perbandingan.

KELAS VII : SEMESTER 1

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

Transkripsi:

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA KETUNAAN NETRA/DAKSA/LARAS, SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA KETUNAAN RUNGU, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA KETUNAAN NETRA/DAKSA/LARAS, dan SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA KETUNAAN RUNGU TAHUN PELAJARAN 2016/2017 A. SMPLB ADE 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman Memaknai Menunjukkan bukti Menemukan ide Menginterpretasikan Menggunakan Menyusun Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas - menentukan makna kata/kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - merangkum isi teks menentukan hal menarik dalam novel menyimpulkan isi tersirat dalam novel melengkapi teks dengan kata atau kalimat - menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks - melengkapi kata, kalimat, paragraf Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf menunjukkan kesalahan penggunaan kata, kalimat, kepaduan paragraf - menggunakan istilah dalam kalimat - menggunakan kata bentukan Menyunting Ejaan dan Tanda Baca menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan atau tanda baca - menggunakan ejaan - menggunakan tanda baca

Penalaran Mengevaluasi Membandingkan Menanggapi Merefleksi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas - membandingkan topik teks - menanggapi isi teks mengomentari isi karya sastra - mengubah teks ke dalam bentuk lain - menulis teks singkat sesuai dengan konteks Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca

2. Bahasa Inggris Level Kognitif Pemahaman Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan mengidentifikasi aspek-aspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis menentukan aspek-aspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis mengidentifikasi bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi menentukan bagianbagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal menentukan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal

Penalaran Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan menyimpulkan aspek-aspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis menyimpulkan bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi Keterangan: Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks: 1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis 2) Fungsional pendek (a.l. Notice, daftar barang, announcement, greeting card, invitation, letter, short message) 3) Descriptive, recount, procedure. menyimpulkan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal

3. Matematika Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman Mendeskripsikan Membuat tabulasi Menghitung Menginterpretasi Memprediksi Mengklasifikasi Mengeskperimen data Mengonstruk Menyelesaikan masalah Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang mengenal dan memahami pengetahuan tentang: - operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya - operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya - operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya - operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya - pola barisan bilangan - barisan dan deret aritmatika - aritmatika sosial - perbandingan - operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya - operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya - pola barisan bilangan - barisan dan deret - perbandingan - aritmatika sosial mengenal dan memahami pengetahuan tentang: - bentuk aljabar - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - himpunan dan diagram venn - relasi atau fungsi - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - operasi dua himpunan - relasi atau fungsi - persamaan garis lurus memahami - konsep segiempat dan segitiga serta ukurannya - teorema pythagoras - unsur/bagian lingkaran serta ukurannya - unsur bangun ruang sisi datar maupun lengkung - luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung - kesebangunan dan kongruen bangun datar - teorema Pythagoras - luas dan keliling segiempat dan segitiga - luas dan keliling segiempat dan segitiga - unsur-unsur/bagian lingkaran - unsur-unsur bangun ruang - luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar mengenal dan memahami pengetahuan tentang: - menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran - rata-rata, median, modus - titik sampel, ruang sampel dan peluang - rata-rata, median, modus - penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran - ruang sampel dan peluang sederhana

Penalaran Menjelaskan Membedakan Menafsirkan Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - bilangan bulat - pecahan - barisan dan deret - perbandingan menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - penggunaan konsep himpunan - penggunaan konsep fungsi - persamaan garis lurus maupun lengkung menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - unsur-unsur/bagian lingkaran serta ukurannya - luas dan keliling segiempat dan segitiga menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - rata-rata, median, modus - penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran 4. Ilmu Pengetahuan Alam

4.1 Biologi Level Kognitif Pengetahuan dan pemahaman Mendeskripsikan Mengklasifikasi Menunjukkan Menjelaskan Memberi contoh Menerapkan Menghubungkan Memprediksi Membandingkan Penalaran dan logika Menganalisis Mensintesis Mengevaluasi Menilai Mempertimbangkan Menyelesaikan masalah Memberi argumen Makhluk hidup dan lingkungannya memahami dan menguasai konsep: - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - keragaman makhluk hidup - interaksi antara makhluk hidup dan lingkunga - pelestarian makhluk hidup pengetahuan dan pemahaman tentang: - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - kepadatan populasi manusia - dasar pengklasifikasian makhluk hidup - bioteknologi sederhana menggunakan nalar dalam mengkaji: - dampak aktivitas manusia pada lingkungan - pengaruh kepadatan populasi manusia pada makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup memahami dan menguasai konsep: - sistem gerak pada manusia - sistem pencernaan manusia - sistem peredaran darah - sistem pernafasan - sistem ekskresi - sistem reproduksi manusia - sistem koordinasi - organ perkembangbiakan pada hewan dan tumbuhan pengetahuan dan pemahaman tentang: - mekanisme kerja organ - menjaga kesehatan sistem organ - kelainan dan penyakit pada sistem organ - keterkaitan struktur dan fungsi organ tumbuhan - menjaga kelangsungan hidup organisme menggunakan nalar dalam mengkaji: - keterkaitan antara sistem organ pada manusia - keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pada tumbuhan - pola hidup sehat - peningkatan jenis dan kualitas pangan

4.2 Fisika Level Kognitif Pengetahuan dan pemahaman Menyebutkan Menunjukkan Membedakan Mengelompokkan Menjelaskan Pengukuran, zat dan sifatnya Meknika dan Tata Surya Gelombang, Listrik dan Magnet memahami tentang: - pengukuran - besaran dan satuan - konsep zat dan wujudnya - sifat dan perubahan fisika/kimia - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika memahami tentang: - hukum newton - usaha dan energi - suhu dan kalor - tata surya memahami tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik dan magnet Mengklasifikasi Menginterpretasi Menghitung Mendeskripsikan Memprediksi Mengurutkan Membandingkan Menerapkan Memodifikasi Penalaran dan logika Menemukan Menggabungkan Menganalisis Menyelesaikan masalah Merumuskan - pengukuran - sifat dan perubahan fisika/kimia - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika bernalar tentang: - pengukuran - sifat dan perubahan fisika/kimia - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - hukum newton - usaha dan energi - suhu dan kalor - tata surya bernalar tentang: - hukum newton - usaha dan energi - suhu dan kalor - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik dan magnet bernalar tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik dan magnet

B. SMPLB B 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif Pengetahuan dan pemahaman Memaknai Menunjukkan bukti Menemukan ide Menginterpretasikan Menggunakan Menyusun Penalaran Mengevaluasi Membandingkan Menanggapi Merefleksi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas : - menentukan makna kata/kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks - menentukan isi grafik, tabel atau bagan : - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - merangkum isi teks menanggapi isi teks menentukan hal yang menarik dalam kutipan karya sastra : - menginterpretasikan makna kata dalam karya sastra - menunjukkan bukti watak tokoh dalam karya sastra menanggapi isi karya sastra melengkapi teks dengan kata atau kalimat menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks : - mengubah teks ke dalam bentuk lain - menulis teks singkat sesuai dengan konteks Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf menunjukkan kesalahan penggunaan kata, kalimat, kepaduan paragraf : - menggunakan istilah dalam kalimat - menggunakan kata bentukan : memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca : - menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan - menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca : - menggunakan ejaan - menggunakan tanda baca : - memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan - memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca

2. Bahasa Inggris Level Kognitif Pemahaman Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan mengidentifikasi aspek-aspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis menentukan aspek-aspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis mengidentifikasi bagianbagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi menentukan bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal menentukan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal Penalaran menyimpulkan aspek-aspek menyimpulkan bagian- menyimpulkan

Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi Keterangan: Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks: 1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis 2) Fungsional pendek (a.l. notice, warning, shopping list, daftar barang, kartu ucapan, announcement, pesan singkat, undangan) 3) Descriptive, recount, procedure. unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal 3. Matematika

Pengetahuan dan Pemahaman Mendeskripsikan Membuat tabulasi Menghitung Menginterpretasi Memprediksi Mengklasifikasi Mengeskperimen data Mengonstruk Menyelesaikan masalah Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang mengenal dan memahami pengetahuan tentang: - operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya - operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya - bilangan bentuk pangkat dan bentuk akar - pola barisan bilangan - barisan dan deret - aritmatika sosial - perbandingan - operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya - operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya - pola barisan bilangan mengenal dan memahami - bentuk aljabar - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - sistem persamaan linier dua variabel - himpunan dan diagram venn - relasi atau fungsi - persamaan garis lurus - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - operasi dua himpunan - relasi atau fungsi mengenal dan memahami pengetahuan tentang: - hubungan garis dan sudut serta ukurannya - konsep segiempat dan segitiga serta ukurannya - keliling dan luas segi empat dan segi tiga - teorema pythagoras - unsur/bagian lingkaran serta ukurannya - unsur bangun ruang sisi datar maupun lengkung - luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung - kesebangunan dan kongruen bangun datar - teorema Pythagoras - unsur-unsur/bagian lingkaran - luas dan keliling segiempat dan segitiga - unsur-unsur bangun ruang mengenal dan memahami pengetahuan tentang: - menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran - rata-rata, median, modus - titik sampel, ruang sampel dan peluang sederhana - rata-rata, median, modus - penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran - titik sampel, ruang sampel dan peluang

Penalaran Menjelaskan Membedakan Menafsirkan Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang - perbandingan - aritmatika sosial menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - bilangan bulat - pecahan - barisan dan deret - perbandingan - persamaan garis lurus - sistem persamaan linier dua variabel menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - penggunaan konsep himpunan - penggunaan konsep fungsi - persamaan garis lurus - kekongruenan - luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - unsur-unsur/bagian lingkaran - luas dan keliling segiempat dan segitiga sederhana menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - rata-rata, median, modus - penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran 4. Ilmu Pengetahuan Alam

4.1 Biologi Level Kognitif Pengetahuan dan pemahaman Mendeskripsikan Mengklasifikasi Menunjukkan Menjelaskan Memberi contoh Menerapkan Menghubungkan Memprediksi Membandingkan Penalaran dan logika Menganalisis Mensintesis Mengevaluasi Menilai Mempertimbangkan Menyelesaikan masalah Memberi argumen 4.2 Fisika Makhluk hidup dan lingkungannya memahami dan menguasai konsep: - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - keragaman pada sistem-sistem organisasi kehidupan - interaksi antara makhluk hidup dan lingkunga - pelestarian makhluk hidup pengetahuan dan pemahaman tentang: - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - kepadatan populasi manusia - dasar pengklasifikasian makhluk hidup - bioteknologi sederhana menggunakan nalar dalam mengkaji: - dampak aktivitas manusia pada lingkungan - pengaruh kepadatan populasi manusia pada makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup memahami dan menguasai konsep: - sistem gerak pada manusia - sistem pencernaan manusia - sistem peredaran darah - sistem pernafasan - sistem ekskresi - sistem reproduksi manusia - sistem koordinasi - organ perkembangbiakan pada hewan dan tumbuhan pengetahuan dan pemahaman tentang: - mekanisme kerja organ - menjaga kesehatan sistem organ - kelainan dan penyakit pada sistem organ - keterkaitan struktur dan fungsi organ tumbuhan - menjaga kelangsungan hidup organisme menggunakan nalar dalam mengkaji: - keterkaitan antara sistem organ pada manusia - keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pada tumbuhan - pola hidup sehat - peningkatan jenis dan kualitas pangan

Pengetahuan dan pemahaman Menyebutkan Menunjukkan Membedakan Mengelompokkan Menjelaskan Mengklasifikasi Menginterpretasi Menghitung Mendeskripsikan Memprediksi Mengurutkan Membandingkan Menerapkan Memodifikasi Penalaran dan logika Menemukan Menggabungkan Menganalisis Menyelesaikan masalah Merumuskan C. SMALB ADE Pengukuran, zat dan sifatnya Meknika dan Tata Surya Gelombang, Listrik dan Magnet memahami tentang: - pengukuran - besaran dan satuan - konsep zat dan wujudnya - sifat dan perubahan fisika/kimia - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - pengukuran - konsep zat dan wujudnya - sifat dan perubahan fisika/kimia - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika bernalar tentang: - pengukuran - konsep zat dan wujudnya - sifat dan perubahan fisika/kimia - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika memahami tentang: - hukum newton - usaha dan energi - suhu dan kalor - tata surya - hukum newton - usaha dan energi - tata surya - suhu dan kalor bernalar tentang: - hukum newton - usaha dan energi memahami tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik dan magnet - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik dan magnet bernalar tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik dan magnet

1. Bahasa Indonesia Level Kognitif Pemahaman dan Pengetahuan Memaknai Menginterpretasi Menangkap Menggunakan Penalaran Membandingkan Menunjukkan Bukti Menganalisis Menanggapi/ Mengomentari Merefleksi Mengevaluasi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas mengidentifikasi informasi tersurat pada teks - Menginterpretasikan informasikan informasi tersirat pada teks - menemukan unsur-unsur paragraf membandingkan jenis paragraf berdasarkan polanya mengidentifikasi unsurunsur intrinsik/ekstrinsik pada teks karya sastra memaknai kata konotasi/simbolik/ ungkapan/peribahasa/ istilah/majas/kias pada teks. mengidentifikasi berbagai makna kata (antonim/sinonim/ umum/khusus/konotasi) - menggunkan kata bentukan/konjungsi/sesuai kaidah - melengkapi berbagai jenis paragraf - menyusun berbagai jenis paragraf - menyusun surat - menyusun petunjuk - memperbaiki kalimat sesuai kaidah/eyd Menyunting Ejaan dan Tanda Baca mengidentifikasi kesalahan ejaan: - akronim - singkatan - gabungan kata - kata ganti - menggunakan huruf kapital - menggunakan tanda baca memperbaiki kesalahan ejaan/ tanda baca 2. Bahasa Inggris

Pemahaman Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan mengidentifikasi aspekaspek - Topik/isu/masalah - Tujuan/fungsi/pesan - Konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) - Peran dan fungsi pembicara/penulis - Peran dan fungsi mengidentifikasi bagianbagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal menentukan aspekaspek - Topik/isu/masalah - Tujuan/fungsi/pesan - Konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) - Peran dan fungsi pembicara/penulis - Peran dan fungsi menentukan bagianbagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi menentukan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal Penalaran menyimpulkan aspekaspek menyimpulkan bagianbagian dalam teks: menyimpulkan unsur kebahasaan yang terkait

Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan - Topik/isu/masalah - Tujuan/fungsi/pesan - Konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) - Peran dan fungsi pembicara/penulis - Peran dan fungsi - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi Keterangan: Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks: 1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis 2) Fungsional pendek (a.l. Notice, daftar barang, announcement, greeting card, invitation, letter, short message) 3) Narrative, report, recount, procedure. dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - kata sambung - preposisi - modal 3. Matematika

Pengetahuan dan Pemahaman Mendeskripsikan Membuat tabulasi Menghitung Menginterpretasi Memprediksi Mengklasifikasi Mengeskperimen data Mengonstruk Menyelesaikan masalah Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang memahami - operasi bilangan berpangkat dan sifatsifatnya - operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya - logaritma sederhana - pola barisan bilangan - barisan dan deret aritmatika dan geometri - pola barisan bilangan - barisan dan deret aritmatika memahami - faktor-faktor bentuk kuadrat - himpunan penyelesaian persamaan kuadrat - sistem persamaan linier satu variabel - relasi, fungsi, dan komposisi fungsi - kalimat terbuka dan pernyataan - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - relasi, fungsi, dan komposisi fungsi - sistem persamaan linier dua variabel - ingkaran pernyataan - nilai kebenaran memahami pengetahuan tentang unsur bangun ruang sisi datar dan sifat-sifatnya (sisi, rusuk, diagonal) pengetahuan tentang menentukan ukuran pada unsur-unsur bangun ruang sisi datar memahami - ruang sampel dan populasi - data: rata-rata, median, modus - rata-rata, median, modus - ruang sampel dan peluang sederhana - frekuensi harapan - rata-rata, data dalam masalah sehari-hari

D. SMA LB B 1. Bahasa Indonesia Level Kognitif Pemahaman dan Pengetahuan Memaknai Menginterpretasi Menangkap Menggunakan Penalaran Membandingkan Menunjukkan bukti Menganalisis Menanggapi/ mengomentari Merefleksi Mengevaluasi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas mengidentifikasi informasi tersurat pada teks - menginterpretasikan informasi tersirat pada teks - menemukan unsur-unsur paragraf memvariasikan kalimat berdasarkan data mengidentifikasi unsurunsur intrinsik/ekstrinsik pada teks karya sastra memaknai kata/simbolik/ungkapan/peri bahasa/majas pada teks. mengidentifikasi berbagai makna kata (antonim/sinonim/ umum/khusus/konotasi) menggunkan kata bentukan sesuai kaidah - menyusun berbagai jenis kalimat - melengkapi berbagai teks - menyusun paragraf - menyusun surat - memperbaiki kalimat sesuai kaidah/eyd Menyunting Ejaan dan Tanda Baca mengidentifikasi kesalahan ejaan: - akronim - singkatan - gabungan kata - kata ganti - menggunakan huruf kapital - menggunakan tanda baca memperbaiki kesalahan ejaan/ tanda baca

2. Bahasa Inggris Level Kognitif Pemahaman Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan mengidentifikasi aspekaspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis menentukan aspekaspek - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis mengidentifikasi bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi menentukan bagianbagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - Persamaan kata - Word order - Artikel, demonstrative, possessive pronoun - Agreement dan Number - Tense - Kata sambung - Preposisi - Modal menentukan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - Persamaan kata - Word order - Artikel, demonstrative, possessive pronoun - Agreement dan Number - Tense - Kata sambung - Preposisi - Modal Penalaran menyimpulkan aspekaspek menyimpulkan bagian-bagian dalam teks: menyimpulkan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi

Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb) pembicara/penulis - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi Keterangan: Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks: 1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis 2) Fungsional pendek (a.l. Notice, daftar barang, announcement, greeting card, invitation, letter, short message) 3) Narrative, report, recount, procedure. teks berikut ini: - Persamaan kata - Word order - Artikel, demonstrative, possessive pronoun - Agreement dan Number - Tense - Kata sambung - Preposisi - Modal 3. Matematika

Pengetahuan dan Pemahaman Mendeskripsikan Membuat tabulasi Menghitung Menginterpretasi Memprediksi Mengklasifikasi Mengeskperimen data Mengonstruk Menyelesaikan masalah s Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang memahami - operasi bilangan berpangkat dan sifatsifatnya - operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya - pola barisan bilangan - barisan dan deret - pola barisan bilangan - barisan dan deret aritmatika dan geometri memahami - kalimat terbuka dan pernyataan - implikasi, invers, konvers, kontraposisi - fungsi komposisi dan invers fungsi pengetahuan tentang menarik kesimpulan dari implikasi memahami - gambar bangun ruang unsur-unsur dan sifatsifatnya (sisi, rusuk, diagonal) - nilai perbandingan trigonometri pengetahuan tentang menentukan ukuran pada unsur-unsur bangun ruang sisi datar memahami - rata-rata, median, modus - ruang sampel dan peluang sederhana - penyajian data dalam tabel dan diagram - frekuensi harapan - peluang kejadian