Pengembangan Kurikulum 2013

Pengembangan Kurikulum 2013 Dr. HERRY WIDYASTONO, APU Kepala Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Menengah PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Landasan Pengembangan Kurikulum Aspek Filosofis Aspek Yuridis Aspek Konseptual Filosofi pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai luhur, nilai akademik, kebutuhan peserta didik dan masyarakat Kurikulum berorientasi pada pengembangan kompetensi RPJMN 2010-2014 SEKTOR PENDIDIKAN Perubahan metodologi pembelajaran Penataan kurikulum INPRES NOMOR 1 TAHUN 2010 Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional: Penyempurnaan kurikulum dan metode pembelajaran aktif berdasarkan nilai-nilai Budaya bangsa untuk membentuk daya saing dan karakter bangsa Relevansi Model Kurikulum Berbasis Kompetensi Kurikulum lebih dari sekedar dokumen Proses pembelajaran Aktivitas belajar Output belajar Outcome belajar Penilaian Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi Penjenjangan penilaian 6/20/2013 DRAFT 2

RPJMN 2010-2014 Prioritas: Metodologi Penerapan metodologi pendidikan yang tidak lagi berupa pengajaran demi kelulusan ujian (teaching to the test), namun pendidikan menyeluruh yang memperhatikan kemampuan sosial, watak, budi pekerti, kecintaan terhadap budaya-bahasa Indonesia dst dst Pendidikan hendaknya tidak hanya mengembangkan aspek kognitif semata-mata tetapi juga harus mengembangkan aspek afektif dan psikomotorik secara holistik. DRAFT 6/20/2013 3

RPJMN 2010-2014 Prioritas: Kurikulum Penataan ulang kurikulum sekolah yang dibagi menjadi kurikulum tingkat nasional, daerah, dan sekolah dst dst.. Pemberian kewenangan kepada sekolah untuk menyusun KTSP tidak dilaksanakan secara optimal, pada umumnya hanya CP. Ke depan, Pemerintah akan menyiapkan silabus, buku teks siswa, dan buku panduan guru. Pemerintah daerah akan menyiapkan KD, silabus, buku teks siswa, dan buku panduan guru untuk muatan lokal. 6/20/2013 DRAFT 4

PENGELOLAAN KURIKULUM 6/20/2013 DRAFT 5

KURIKULUM TINGKAT NASIONAL KURIKULUM TINGKAT DAERAH Koordinasi dan Supervisi KURIKULUM TINGKAT SEKOLAH K e r a n g k a D a s a r Struktur Kurikulum [distribusi jam min/maks] Beban Belajar KOMPETENSI I. Mata Pelajaran Pend Agama dan Budi Pekerti PKN PPKn Bahasa Indonesia Matematika Bahasa Inggris Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Alam Seni Budaya Penjasorkes Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk Mulok) (termasuk Mulok) (termasuk Mulok) KTSP 1. Visi 2. Misi 3. Strategi 4. Tujuan Pendidikan 5. Struktur & Muatan Kurikulum: [Jam pelajaran real ] 6. Waktu & Beban Belajar 7. Kalender Akademik RPP dan Kegiatan Pembelajaran Kalender Akademik Penyesuaian Event Daerah 6/20/2013 DRAFT 6

Fokus Pengembangan Kurikulum 2013 1. Mengurangi mata pelajaran (Standar Isi); 2. Mengurangi materi pelajaran (Standar Isi); 3. Menambah jam belajar (Standar Isi); 4. Tanggap terhadap perubahan sosial yang terjadi pada tingkat lokal, nasional, dan global. 6/20/2013 DRAFT 7

STRUKTUR KURIKULUM SD 2006 No Komponen I II III IV V VI A Matapelajaran 1 Pend. Agama 3 3 3 2 Pend. Kewarganegaraan 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 5 5 5 4 Matematika 5 5 5 TEMATIK 5 IPA 4 4 4 6 IPS 3 3 3 7 Seni Budaya & Ketrpln. 4 4 4 8 Pend. Jasmani, OR & Kes. 4 4 4 B Muatan Lokal 2 2 2 C Pengembangan Diri 2 2 2 Jumlah 26 27 28 32 32 32 6/20/2013 DRAFT 8

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SD No Komponen I II III IV V VI Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4 2 PPKN 5 6 6 4 4 4 3 Bahasa Indonesia 8 8 10 7 7 7 4 Matematika 5 6 6 6 6 6 5 IPA 3 3 3 6 IPS 3 3 3 Kelompok B 7 Seni Budaya & Prakarya (termasuk muatan lokal*) 4 4 4 6 6 6 8 Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk muatan lokal). 4 4 4 3 3 3 Jumlah 30 32 34 36 36 36 Catatan: 1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah 2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya 6/20/2013 DRAFT 9

STRUKTUR KURIKULUM SMP 2006 ALOKASI WAKTU KOMPONEN MINIMAL PER MINGGU [JP] VII VIII IX A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama 2 2 2 2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4. Matematika 4 4 4 5 Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 4 6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 7 Bahasa Inggris 4 4 4 8 Seni Budaya 2 2 2 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 2 2 2 10 Keterampilan/Teknologi Informasi & Komunikasi 2 2 2 B. Muatan Lokal 2 2 2 C. Pengembangan Diri 2* 2* 2* Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 32 32 32 6/20/2013 DRAFT 10

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMP No Komponen VII VIII IX Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 3 3 Bahasa Indonesia 6 6 6 4 Matematika 5 5 5 5 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5 6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 7 Bahasa Inggris 4 4 4 Kelompok B 8 Seni Budaya (termasuk mulok)* 3 3 3 9 Pend. Jasmani, OR & Kesehatan (termasuk mulok) * Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah 3 3 3 10 Prakarya (termasuk mulok) 2 2 2 Jumlah 38 38 38 6/20/2013 DRAFT 11

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN MENENGAH 2013 Kelompok Wajib Kelompok A Mata Plajaran Kelas X XI XII 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 Kelompok B 7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 2 8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) 3 3 3 9 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2 Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24 Kelompok C (Peminatan) Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20 Matapelajaran peminatan vokasi (untuk SMK) 26 26 26 6/20/2013 DRAFT 12

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PEMINATAN SMA 2013 MATA PELAJARAN Kelas X XI XII Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24 Kelompok C (Peminatan) I. Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam 1 Matematika 3 4 4 2 Biologi 3 4 4 3 Fisika 3 4 4 4 Kimia 3 4 4 II. Peminatan Ilmu-ilmu Sosial 1 Geografi 3 4 4 2 Sejarah 3 4 4 3 Sosiologi 3 4 4 4 Ekonomi 3 4 4 III. Peminatan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4 2 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 4 3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 4 4 Antropologi 3 4 4 Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat 6 4 4 Jumlah 6/20/2013 Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu DRAFT 66 76 1376 Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44

BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMK 2013 : TEKNOLOGI DAN REKAYASA : TEKNIK OTOMOTIF MATA PELAJARAN KELAS X XI XII 1 2 1 2 1 2 Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 2 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 3 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3 Kelompok C (Peminatan Kejuruan) C.1 Dasar Bidang Kejuruan (Wajib Bidang Keahlian Teknologi & Rekayasa) 1.Fisika 2 2 2 2 - - 2.Kimia 2 2 2 2 - - 3.Gambar Teknik ( engineering design) 2 2 2 2 C.2 Dasar Kompetensi Kejuruan ( Wajib Program Keahlian otomotif) 1.Teknologi Dasar Otomotif 7 7 - - - - 2.Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 7 7 - - - - 3.Teknik Listrik Dasar Otomotif 4 4 - - - - C.3 Kompetensi Kejuruan (Pilihan Paket Keahlian pada Prodi Otomotif) Paket Keahlian 1 : Teknik Kendaraan Ringan - - 18 18 24 24 Paket Keahlian 2 : Teknik Sepeda Motor - - 18 18 24 24 Paket Keahlian 3 : Teknik Perbaikan Bodi Otomotif - - 18 18 24 24 17/04/2013 Paket Keahlian 4 : Teknik Alat Berat REVISI 08 - - 18 18 24 24 14 TOTAL 48 48 48 48 48 48

Rasionalitas Penambahan Jam Pelajaran Perubahan proses pembelajaran [dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu] dan proses penilaian [dari berbasis output menjadi berbasis proses dan output] memerlukan penambahan jam pelajaran Kecenderungan akhir-akhir ini banyak negara menambah jam pelajaran Perbandingan dengan negara-negara lain menunjukkan jam pelajaran di Indonesia relatif lebih singkat 6/20/2013 DRAFT 15

Total number of intended instruction hours Total number of intended instruction hours in public institutions between the ages of 7 and 14 10 000 9 000 8 000 7 000 6 000 5 000 4 000 3 000 2 000 1 000 0 Ages 7 to 8 Ages 9 to 11 Ages 12 to 14 Chile Australia Israel Belgium (Fr.)3 Netherlands Italy Spain Mexico France Canada Ireland Luxembourg Portugal England Iceland Belgium (Fl.) Turkey OECD average Austria Denmark Japan Slovak Republic Germany Greece Norway Poland Hungary Indonesia Sweden2 Korea Czech Republic1 Slovenia Russian Federation Finland Estonia 1. Minimum number of hours per year. 2. Estimated because breakdown by age is not available. 3. "Ages 12-14" covers ages 12-13 only. = 15% Countries 6/20/2013 are ranked in descending order of the total number of intended DRAFT instruction hours. 16 Source: OECD. Table D1.1. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2012).

Fokus Pengembangan Kurikulum 2013 (lanjutan) 5. Penguatan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi dalam pembelajaran (Standar Kompetensi Lulusan); 6. Penguatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara holistik dalam pembelajaran (Standar Kompetensi Lulusan); 7. Penguatan pembelajaran siswa aktif, dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar (Standar Proses); 8. Penguatan penilaian proses dan hasil (Standar Penilaian). 6/20/2013 DRAFT 17

ELEMEN PERUBAHAN Standar Kompetensi Lulusan Standar Proses ELEMEN PERUBAHAN Standar Isi Standar Penilaian 6/20/2013 DRAFT 18

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DOMAIN SD SMP SMA-SMK Menerima + Menanggapi + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan SIKAP PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DAN BERTANGGUNG JAWAB DALAM BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM SEKITAR, SERTA DUNIA DAN PERADABANNYA Mengamati + Menanya + Mencoba + Mengolah + Menyaji + Menalar + Mencipta KETERAMPILAN PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG EFEKTIF DAN KREATIF DALAM RANAH ABSTRAK DAN KONKRET Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa + Mengevaluasi PENGETAHUAN PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI, BUDAYA YANG BERWAWASAN KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN, KENEGARAAN, DAN PERADABAN Gradasi antar Satuan Pendidikan memperhatikan; 1. Perkembangan psikologis anak 2. Lingkup dan kedalaman materi 3. Kesinambungan 4. Fungsi satuan pendidikan 5. Lingkungan

ELEMEN PERUBAHAN Elemen Deskripsi SD SMP SMA SMK Kompetensi Lulusan (SKL) Kedudukan mata pelajaran ( STANDAR ISI) Adanya peningkatan dan keseimbangan soft skills dan hard skills yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan Kompetensi yang semula diturunkan dari matapelajaran berubah menjadi matapelajaran dikembangkan dari kompetensi. Pendekatan (STANDAR ISI) Kompetensi dikembangkan melalui: Tematik Integratif dalam semua mata pelajaran Mata pelajaran Mata pelajaran Vokasinal 6/20/2013 DRAFT 20

Elemen Struktur Kurikulum (Matapelajaran dan alokasi waktu) (STANDAR ISI) ELEMEN PERUBAHAN Deskripsi SD SMP SMA SMK Holistik berbasis sains (alam, sosial, dan budaya) Jumlah matapelajaran dari 10 menjadi 6 Jumlah jam bertambah 4 JP/minggu akibat perubahan pendekatan pembelajaran TIK menjadi media semua matapelajaran Pengembangan diri terintegrasi pada setiap matapelajaran dan ekstrakurikuler Muatan lokal terintegrasi dalam matapelajaran Seni Budaya, Penjasorkes, dan Prakarya Jumlah matapelajaran dari 12 menjadi 10 Jumlah jam bertambah 6 JP/minggu akibat perubahan pendekatan pembelajaran Perubahan sistem: ada matapelajaran wajib dan ada matapelajaran pilihan Terjadi pengurangan matapelajaran yang harus diikuti siswa Jumlah jam bertambah 3-5 JP/minggu akibat perubahan pendekatan pembelajaran Penambahan jenis keahlian berdasarkan spektrum kebutuhan (6 program keahlian, 40 bidang keahlian, 121 kompetensi keahlian) Pengurangan adaptif dan normatif, penambahan produktif produktif disesuaikan dengan trend perkembangan di Industri 6/20/2013 DRAFT 21

ELEMEN PERUBAHAN Elemen Proses pembelajaran (STANDAR PROSES) Deskripsi SD SMP SMA SMK Standar Proses yang semula terfokus pada domain kognitif, dilengkapi dengan domain afektif dan psikomotorik; Proses pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar yang ada; Guru bukan satu-satunya sumber belajar. Tematik dan terpadu IPA dan IPS masingmasing diajarkan secara terpadu Adanya mata pelajaran wajib dan pilihan sesuai dengan bakat dan minatnya Kompetensi keterampilan yang sesuai dengan standar industri 6/20/2013 DRAFT 22

ELEMEN PERUBAHAN Elemen Deskripsi SD SMP SMA SMK Penilaian (STANDAR PENILAIAN) Penilaian berbasis kompetensi Pergeseran dari penilain yang mengukur pengetahuan dan berdasarkan hasil saja, menuju penilaian otentik [mengukur sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil] Memperkuat PAP (Penilaian Acuan Patokan) yaitu pencapaian hasil belajar didasarkan pada posisi skor yang diperolehnya terhadap skor ideal (maksimal) Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa sebagai instrumen utama penilaian Ekstrakurikuler Pramuka (wajib) UKS PMR Bahasa Inggris Pramuka (wajib) OSIS UKS PMR Dll Pramuka (wajib) OSIS UKS PMR Dll Pramuka (wajib) OSIS UKS PMR Dll 6/20/2013 DRAFT 23

KOMPETENSI INTI KI-1 KI-2 KI-3 SIKAP SPIRITUAL Sikap thd Tuhan YME (versi KURIKULUM 2013) SIKAP SOSIAL Sikap thd diri sendiri & orang lain PENGETAHUAN NILAI-NILAI KARAKTER KI-4 KETERAMPILAN 6/20/2013 DRAFT 24

TERIMA KASIH Dr. HERRY WIDYASTONO, APU Pembina Utama Madya, Gol. IV/d Kepala Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Menengah PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN, BALITBANG KEMDIBUD herrywidyastono@yahoo.com HP: 0812 11 83795 & 0818 9 83795 6/20/2013 DRAFT 25 25

SUPLEMEN KURIKULUM 2013 PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PEDOMAN PENYUSUNAN KTSP PEDOMAN PENGELOLAAN KTSP PEDOMAN PEMBELAJARAN PEDOMAN PENILAIAN PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM PEDOMAN PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL PEDOMAN BK PEDOMAN PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER PEDOMAN EKSTRA-KURIKULER PEDOMAN PUBLIK UNTUK MENGENAL KURIKULUM 2013 6/20/2013 DRAFT 26

NO 2008 NO 2013 MASUKAN SPEKTRUM KURIKULUM SMK 2013 BIDANG STUDI KEAHLIAN JUMLAH PROGRAM STUDI KEAHLIAN 2008 2013 JUMLAH KOMPETENSI KEAHLIAN JUMLAH PROGRAM STUDI KEAHLIAN JUMLAH PAKET KEAHLIAN (PEMINATAN) 1 1 TEKNOLOGI DAN REKAYASA 18 66 18 64 2 2 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 3 9 3 8 3 3 KESEHATAN 2 6 2 5 4 SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA 7 22 - - 4 SENI RUPA DAN KERAJINAN (2013) - - 2 10 5 SENI PERTUNJUKAN (2013) - - 5 26 6 PARIWISATA (2013) - - 4 6 5 7 AGROBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI 7 14 6 16 8 PERIKANAN DAN KELAUTAN (2013) - - 3 8 6 9 BISNIS DAN MANAJEMEN 3 4 4 7 JUMLAH 40 121 47 150 17/04/2013 REVISI 08 27

NO. BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 1 Teknologi dan Rekayasa 1.Teknik Bangunan 1.Teknik Konstruksi Baja 2.Teknik Konstruksi Kayu 3.Teknik Konstruksi Batu dan Beton 4.Teknik Gambar Bangunan 2.Teknik Furnitur 5.Teknik Furnitur 3.Plambing dan Sanitasi 6.Plumbing dan Sanitasi 4.Geomatika 7.Surveying 8.Penginderaan Jarak Jauh 9.Sistem Informasi Geografis (SIG) 5.Teknik Ketenagalistrikan 10.Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 11.Jaringan Tenaga Listrik 12.Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik 13.Teknik Otomasi Industri 14.Teknik Pendingin dan Tata Udara 6.Teknik Mesin 15.Teknik Pemesinan 16.Teknik Pengelasan 17.Teknik Fabrikasi Logam 18.Teknik Pengecoran Logam 19.Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri 20.Teknik Gambar Mesin 17/04/2013 REVISI 08 28

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 7.Teknologi Pesawat Udara 21. Air Frame & Power Plant 22. Pemesinan Pesawat Udara 23. Konstruksi Badan Pesawat Udara 24 Konstruksi Rangka Pesawat Udara 25. Kelistrikan Pesawat Udara 26. Elektronika Pesawat Udara 27. Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 8. Teknik Grafika 28. Persiapan Grafika 29. Produksi Grafika 9. Instrumentasi Industri 30.Teknik Instrumentasi Logam 31. Kontrol Proses 32. Kontrol Mekanik 10.Teknik Industri 33. Teknik Pelayanan Produksi 34.Teknik Pergudangan 11.Tekstil 35.Teknik Pemintalan Serat Buatan 36.Pembuatan Benang 17/04/2013 REVISI 08 29

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 37. Teknik Pembuatan Kain 12.Teknik Perminyakan 13.Geologi Pertambangan 14.Teknik Kimia 15.Teknik Otomotif 16.Perkapalan 38. Teknik Penyempurnaan Tekstil 39. Teknik Produksi Minyak dan Gas 40. Teknik Pemboran Minyak dan Gas 41. Teknik Pengolahan Minyak dan Gas 42.GeologiPertambangan 43.Kimia Analisis 44. Kimia Industri 45.Teknik Kendaraan Ringan 46.Teknik Sepeda Motor 47. Teknik Alat Berat 48. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif 49. Teknik Konstruksi Kapal Baja 50. Teknik Konstruksi Kapal Kayu 51.Teknik Konstruksi Kapal Fiber glass 52. Teknik Instalasi Pemesinan Kapal 53. Teknik Pengelasan Kapal 54. Kelistrikan Kapal 17/04/2013 REVISI 08 30 55. Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN 56. Interior Kapal PAKET KEAHLIAN 17. Teknik Elektronika 57. Teknik Audio Video 58. Teknik Elerktronika Industri 59. Teknik Elektronika Komunikasi 60. Teknik Mekatronika 61. Teknik Ototronik 18. Teknik Energi Terbarukan 62. Teknik Energi Hidro 63. Teknik Energi Surya dan Angin 64. Teknik Energi Biomasa 17/04/2013 REVISI 08 31

NO. BSK 2 Teknologi Informasi dan Komunikasi PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 19. Komputer dan 65. Rekayasa Perangkat Lunak Informatika 66. Teknik Komputer dan Jaringan 67. Multimedia 20.Teknik Telekomunikasi 68. Transmisi Telekomunikasi 69. Suitsing 70. Teknik Jaringan Akses 21. Teknik Broadcasting 71. Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian 72. Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio 3 Kesehatan 22..Keperawatan 73. Keperawatan Kesehatan 74. Keperawatan Gigi 75. Analisis Kesehatan 23. Kefarmasian 76. Farmasi 77. Farmasi Industri 17/04/2013 REVISI 08 32

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 4 Agrbisnis dan Agriteknologi 5 Perikanan dan Kelautan 24.Agribisnis Produksi Tanaman 25.Agribisnis Produksi Ternak 26.Kesehatan Hewan 27.Agribisnis Hasil Pertanian 28.Mekanisasi Pertanian 29.Kehutanan 30.Teknologi Penangkapan Ikan 31.Teknologi dan Produksi Perikanan Budidaya 78.Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 79.Tanaman Perkebunan 80.Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman 81.Agribisnis Ternak Ruminansia 82. Agribisnis Ternak Unggas 83. Agribisnis Aneka Ternak 84. Kesehatan Hewan 85. Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 86.Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 87.Pengawasan Mutu 88.Alat Mesin Pertanian 89.Teknik Tanah dan Air 90.Teknik Inventarisasi, Pengukuran dan 91.Konservasi Sumberdaya Hutan 92.Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan 93. Teknik Produksi Hasil Hutan 94.Nautika Kapal Penangkap Ikan 95.Teknika Kapal Penangkap Ikan 96.Budidaya Perikanan 17/04/2013 REVISI 08 33

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 97.Budidaya Krustacea 98.Budidaya Kekerangan 99.Budidaya Rumput Laut 32.Pelayaran 100.Nautika Kapal Niaga 101.Teknika Kapal Niaga 6 Bisnis dan Manajemen 33. Administrasi 102.Administrasi Perkantoran 34.Keuangan 103.Akuntansi 104.Perbankan 105.Perbankan Syariah 35.Pemasaran/Tata Niaga 106.Pengelolaan Bisnis Ritel 107. Pengelolaan Penjualan Langsung 36. Pekerjaan Sosial 108. Pekerjaan Sosial 7 Pariwisata 37.Kepariwisataan 109.Usaha Perjalanan Wisata 38.Tata Boga 39.Tata Kecantikan 110.Akomodasi Perhotelan 111.Tata Boga 112.Tata Kecantikan Rambut 113.Tata Kecantikan Kulit 40.Tata Busana 114.Tata Busana 8 Seni Rupa dan Kerajinan 41.Seni Rupa 115.Seni Lukis 116.Seni Patung 17/04/2013 REVISI 08 34

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 117.Desain Komunikasi Visual 118.Desain Produk Interior dan Landscaping 119.Animasi 42. Desain Produksi Kriya 120. Desain dan Produksi Kriya Tekstil 121. Desain dan Produksi Kriya Kulit 122. Desain dan Produksi Kriya Keramik 123. Desain dan Produksi Kriya Logam 124. Desain dan Produksi Kriya Kayu 43.Seni Musik 44.Seni Tari 125.Seni Musik Klasik 126.Seni Musik Non Klasik 127.Seni Tari Minang 128. Seni Tari Bengkulu 129.Seni Tari Sunda 130.Seni Tari Yogyakarta 131.Seni Tari Surakarta 132. Seni Tari Banyumas 133.Seni Tari Jawatimuran 134.Seni Tari Bali 135.Seni Tari Makasar 17/04/2013 REVISI 08 35

NO BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 45.Seni Karawitan 46.Seni Pedalangan 136.Seni Karawitan Minang 137.Seni Karawitan Sunda 138.Seni Karawitan Yogyakarta 139.Seni Karawitan Surakarta 140. Seni Kerawitan Banyumasan 141.Karawitan Jawatimuran 142.Seni Karawitan Bali 143.Seni Karawitan Makasar 144.Seni Pedalangan Sunda 145.Seni Pedalangan Yogyakarta 146.Seni Pedalangan Surakarta 147.Seni Pedalangan Jawa Timuran 148.Seni Pedalangan Bali 47.Seni Teater 149.Pemeranan 150. Tata Artistik 17/04/2013 REVISI 08 36

MODEL PERENCANAAN MENGAJAR KD (KI-3): MENGIDENTIFIKASI BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN TANAMAN (ADENIUM) KD (KI-4): MELAKUKAN PERCOBAAN BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN ADENIUM KD (KI-2): BERPERILAKU DISIPLIN, SANTUN, RESPONSIF, PROAKTIF, TANGGUNG JAWAB, PEDULI, RAMAH LINGKUNGAN, KERJASAMA DALAM DISKUSI DAN DALAM MELAKUKAN PERCOBAAN. KD (KI-1): MENGAGUMI DAN MELESTARIKAN CIPTAAN TUHAN Siswa menelaah berbagai cara pengembangbiakan adenium melalui berbagai sumber belajar (buku, modul, internet, video, majalah) secara mandiri dalam kelompok untuk mengembangkan rasa ingin tahunya dan mengagumi keindahan serta melestarikan ciptaan Tuhan YME; Siswa berdiskusi dalam kelompok tentang berbagai cara pengembangbiakan adenium; Kelompok merumuskan berbagai cara pengembangbiakan adenium ; Kelompok melakukan percobaan berbagai cara pengembangbiakan adenium; Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan berbagai cara pengembangbiakan adenium di depan kelas; Siswa bersama-sama menyimpulkan berbagai cara pengembangbiakan 6/20/2013 adenium difasilitasi oleh guru. DRAFT 37

PENERAPAN KURIKULUM 2013 SECARA BERTAHAP (kelas I, IV, VII, X) DAN TERBATAS PADA TAHUN AJARAN 2013: SEKOLAH EX-RSBI SEKOLAH AKREDITASI A 6/20/2013 DRAFT 38