UN SMA IPA 2014 Pre Biologi

dokumen-dokumen yang mirip
Antiremed Kelas 12 Biologi

UN SMA IPA 2012 Biologi

Antiremed Kelas 12 Biologi

UN SMA IPA 2010 Biologi

Soal Biologi Tipe HOTS

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem. Ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan

Standar Isi / Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

5. Kerja enzim dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut, kecuali. a. karbohidrat b. suhu c. inhibitor d. ph e. kofaktor

Metabolisme (Katabolisme) Radityo Heru Mahardiko XII IPA 2

5. Perhatikan skema daur hidup ubur-ubur Aurelia aurita di atas. Urutan fase hidup dari A, B dan D berturutturut

Metabolisme karbohidrat

PAKET - III SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN IPA-BIOLOGI TAHUN 2012/2013

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Dasar Indikator Esensial

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN INDIKATOR SOAL

UN SMA IPA 2011 Biologi

BIO KELAS 12 SEMESTER 1

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Biologi

Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI

B. RuBP E. Asam sitrat C. Glukosa ULANGAN TENGAH SEMESTER 5 BIOLOGI Perhatikan gambar berikut ini: 1. Perhatikan gambar berikut :

merangsang skutelum menghasilkan GA. GA dikirim ke sel-sel protein untuk membentuk enzim baru sebagai pelarut cadangan makanan.

UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011

KEHIDUPAN SEL PELEPASAN ENERGI DALAM SEL

Giant Panda (Ailuropoda melanoleuca)

SET 4 REPRODUKSI SEL 1 (MITOSIS & MEIOSIS)

SMA XII (DUA BELAS) BIOLOGI METABOLISME

SEL DAN JARINGAN MATERI BAHAN PELATIHAN UNTUK GURU-GURU SMA / MA OLEH: DRS. TAUFIK RAHMAN, MPD UPI BANDUNG

1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan

Tabel Perbedan Reaksi terang dan Reaksi gelap secara mendasar: Tempat membran tilakoid kloroplas stroma kloroplas

RESPIRASI SELULAR. Cara Sel Memanen Energi

22. Zat aditif pemanis yang sering digunakan sebagai campuran minuman ringan adalah. A. siklamat C. tetrazine B. formalin D.

UN SMA IPA 2009 Biologi

BIOLOGI JURNAL ANABOLISME DAN KATABOLISME MEILIA PUSPITA SARI (KIMIA I A)

PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran : BIOLOGI Waktu : 120 Menit

UN SMA IPA 2009 Biologi Kode Soal P88

UN SMA IPA 2016 Biologi Soal

BAB I PENDAHULUAN. ada didalam sel, pembelahan dan penduplikasian merupakan konsep terpenting

2.. Mengidentifikasi ciri-ciri organisme dari kelompok protista/jamur A. Ciri kelas Protozoa B. Ciri kelas Algae C.

DIKTAT PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XII IPA 2009/2010

[Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri 1 Nunukan Selatan] Tahun Pembelajaran 2013/2014 Oleh SUPARMUJI

UJIAN NASIONAL PANDUAN MATERI SMA DAN MA B I O L O G I PROGRAM STUDI IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS

2. Virus HIV adalah virus penyebab AIDS yang dapat mengakibatkan kematian bila penderita terserang kuman penyakit. Hal ini disebabkan karena HIV...

organel yang tersebar dalam sitosol organisme

BAB IV METABOLISME. Proses pembentukan atau penguraian zat di dalam sel yang disertai dengan adanya perubahan energi.

SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: BIOLOGI (KODE: A08)

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010

1. Penyakit. B. Sitologi C. D. E. Virologi. 2. Seorang menjumpai mikroorga. melakukan. tumbuhan. ini dapat. buatan C. D. A. buatan. Indonesia.

1 Asimilasi nitrogen dan sulfur

Pengertian Mitokondria

FUNGSI PHOSPOR DALAM METABOLISME ATP

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : XI IPA ( SEBELAS IPA )

FISIOLOGI DAN METABOLISME, PERTUMBUHAN, PERKEMBANGAN DAN REPRODUKSI

METABOLISME SEL; Dr. Refli., MSc Jurusan Biologi FST UNDANA Kupang, 2015

BIOLOGI. Nissa Anggastya Fentami, M.Farm, Apt

Laporan Praktikum Pertumbuhan dan Perkembangan Biji Kacang Hijau

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi

Di antara gambar tersebut, hewan- hewan yang tubuhnya berpori (Porifera) adalah. A. P dan Q B. Q dan R C. Q dan S D. R dan S

26. Perhatikan gambar berikut

Silabus Olimpiade BOF XI Soal SMP

2. Perhatikan gambar percobaan pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan batang tanaman!

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal 10.5

REAKSI KIMIA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

BAB VIII PROSES FOTOSINTESIS, RESPIRASI DAN FIKSASI NITROGEN OLEH TANAMAN

Keanekaragaman Organisme Kehidupan

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Dahulu orang beranggapan bahwa penyakit malaria disebabkan udara buruk, berkat kemajuan ilmu

TIGA PILAR UTAMA TUMBUHAN LINGKUNGAN TANAH

LAPORAN PRAKTIKUM FISIOLOGI TUMBUHAN RESPIRASI PADA TUMBUHAN. Disusun untuk memenuhi tugas matakuliah Fisiologi Tumbuhan

TINGKAT ORGANISASI KEHIDUPAN

SOLUSI PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN : IPA (KODE : P19)

3.1 Membran Sel (Book 1A, p. 3-3)

Pengaruh Cahaya terhadap Pertumbuhan Kacang Hijau

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal 10.4

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut :

TINJAUAN PUSTAKA Pupuk dan Pemupukan

PENGANTAR BIOKIMIA OLEH : Cerika Rismayanthi, M.Or

Dr. Dwi Suryanto Prof. Dr. Erman Munir Nunuk Priyani, M.Sc.

PROKSIMA [SIMULASI UJIAN NASIONAL TINGKAT MA] Pembahasan :

Latihan Soal UN SMA/MA. Biologi. Latihan Soal. Mata Pelajaran. Biologi. Program IPA Oleh Team Unsma.com

Pertemuan III: Cara Kerja Sel dan Respirasi Seluler. Program Tingkat Persiapan Bersama IPB 2011

PR ONLINE MATA UJIAN : BIOLOGI XII IPA (KODE: A03)

II. TINJAUAN PUSTAKA. digunakan untuk meningkatkan aktivitas proses komposting. Bioaktivator

C. 20 tanaman/meter persegi D. 200 tanaman/meter persegi. 3. Perbedaan sel tumbuhan dengan sel hewan yang benar adalah... A. 1 B.

S E L. Suhardi, S.Pt.,MP

Konsep Sel, Jaringan, Organ dan Sistem Organ

1. Perhatikan gambar di bawah ini.! Gambar tersebut menunjukkan sendi... A. Putar B. Pelana C. Engsel D. Peluru

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 11. Organisasi KehidupanLatihan Soal 11.4

BIOLOGI. Nissa Anggastya Fentami, M.Farm, Apt

Pembahasan Video : :1935/testvod/_definst_/mp4:(21). 8 SMP BIOLOGI/4. SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA/BIO mp4/manifest.

Dalam suatu tumbuhan yang mengalami perkecambahan terdapat: Planula : ujung batang yang akan menjadi sepasang daun, daun lembaga kotiledon kotiledon

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 1.1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,dan teori-teori biologi serta penerapannya secara fleksibel

Pertemuan : Minggu ke 7 Estimasi waktu : 150 menit Pokok Bahasan : Respirasi dan metabolisme lipid Sub pokok bahasan : 1. Respirasi aerob 2.

PROSES SINTESIS ASAM LEMAK (LIPOGENESIS)

I. PENDAHULUAN. Keinginan untuk berswasembada kedelai telah beberapa kali dicanangkan, namun

Gb STRUKTUR FOSPOLIPID (Campbell, 1999:72)

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BIOLOGI

METABOLISME 2. Respirasi Sel Fotosintesis

SOAL TRY OUT UN IPA Perhatikan tabel!

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

Transkripsi:

UN SMA IPA 2014 Pre Biologi Ujian Nasional Sekolah Menengah Atas Prediksi Biologi Doc Name : UNSMA2014PREBIO999 Version : 2014-02 halaman 1 01. Kelompok organism yang termasuk dalam tingkat keanekaragaman gen yang sama adalah (A) Salak bali, salak condet, dan salak pondoh (B) Kelapa sawit, kelapa hibrida, dan kelapa genjah (C) Jeruk bali, jeruk purut, dan jeruk nipis (D) Pinang, aren, kelapa, dan lontar (E) Paprika, cabe besar, dan cabe rawit 03. Perhatikan gambar hewan-hewan berikut! Hewan yang tergolong Ciliata adalah organism nomor (A) 1 dan 3 (B) 1 dan 4 (C) 2 dan 4 (D) 2 dan 5 (E) 2 dan 6 02. Papan nama yang tepat untuk diletakkan di depan kandang hewan di bawah ini adalah (A) Ordo Spesies (B) Ordo Spesies (C) Ordo Spesies (D) Ordo Spesies (E) Ordo Spesies : Carnivora : Panthera tigris : Herbivora : Panthera tigris : Carnivora : Panthera Tigris : Mamalia : Panthera tigris : Herbivora : Panthera Tigris 04. Jenis Ascomycota yang dapat mengubah ampas kacang menjadi oncom adalah. (A) Aspergillus flavus (B) Nero uspora sitophyla (C) Aspergillus ringer (D) Ustilago maydis (E) Puccinia graminis

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 2 05. Pemindahan pembangunan pabrik ke luar kota merupakan solusi mengurangi kepadatan penduduk di perkotaan sekaligus mengurangi polusi yang terjadi di kota besar. Dilihat dari sudut ilmu biologi maka tindakan tersebut kurang tepat karena (A) Akan mendorong dilaksanakannya penghijauan di kota besar (B) Mengurangi keanekaragaman hayati di kota tersebut (C) Dapat mengurangi kesuburan tanah dan persediaan air tanah di kota besar (D) Dapat memperluas areal yang tercemar apabila tidak ada upaya netralisasi limbah (E) Mempersempit lahan persawahan dan perkebunan di kota 07. Skema daur hidup lumut, 06. Dari hasil pengamatan air kolam di bawah mikroskop ditemukan protozoa berikut ini! Berdasarkan ciri-cirinya, Protozoa 1, 2, dan 3 secara berurutan termasuk kelompok (A) Ciliata, Rhizopoda, dan Flageta (B) Rhizopada, Flageta, dan Ciliata (C) Rhizopoda, Ciliata, dan Flageta (D) Flageta, Rhizopoda, Ciliata (E) Sporozoa, Chiliata, dan Flageta Berturut-turut nomor 1-2 - 3 adalah (A) Protalium - spermatozoid - tumbuhan lumut (B) Protonema - spermatozoid - sporogonium (C) Protonema - ovum - tumbuhan lumut (D) Protalium - ovum - sporogonium (E) Protalium - spermatozoid - sporogonium

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 3 08. Perhatikan gambar jarring-jarring makanan berikut! 10. Di bidang pertanian, tanaman petai cina sangat bermanfaat pada daerah tandus karena dapat berperan sebagai (A) Sumber karbohidrat (B) Sumber protein (C) Bahan antibiotik (D) Pemasok bahan pengurai (E) Pemasok nitrat 09. Organisme yang berada pada tingkat trofi kedua adalah (A) Kelinci dan ulat (B) Elang dan laba-laba (C) Elang dan burung (D) Laba-laba dan burung (E) Serangga dan burung 11. Berikut ini adalah gambar penampang batang dikotil! Bagian yang berfungsi sebagai pembuluh yang di lalui oleh air maupun unsur hara dari dalam tanah adalah nomor (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 Diagram berikut menunjukkan daur karbon CO 2 pada diagram tersebut berasal dari proses (A) Pembakaran dan pembusukan (B) Pembusukan dan transpirasi tumbuhan (C) Penguapan dan pengembunan (D) Pembusukan dan penguapan (E) Fotosintesis dan pembusukan

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 4 12. Perhatikan gambar struktur sel hewan berikut! 15. Perhatikan diagram percobaan berikut. Organel sel X dan Y secara beruntun berfungsi untuk (A) Respirasi sel dan metabolisme (B) Sintetis protein dan pembelahan sel (C) metabolisme sel dan sintesis protein (D) Respirasi sel dan pembelahan sel (E) Transportasi sel dan sintesis protein Peritiwa mekanisme transport yang terjadi pada gambar tersebut adalah... (A) Osmosis (B) Difusi (C) Isotonik (D) Hipertonik (E) Imbibisi 13. Perhatikan gambar membran sel dibawah ini! Molekul glikoplid dan glikoprotein secara berurutan ditunjukan oleh (A) 1 dan 3 (B) 2 dan 3 (C) 3 dan 4 (D) 3 dan 5 (E) 4 dan 6 14. Manakah pernyataan yang tepat berkaitan dengan sel 16. Jaringan muda tumbuhan bersifat maristematis, jika dipotong menjadi 2 atau lebih, masing-masing potongan akan tumbuh menjadi tanaman baru. Hal ini terjadi karena jaringan muda tumbuhan mempunyai kemampuan... (A) Genetis (B) Reproduksi (C) Spesialisasi (D) Differensiasi (E) Totipotensi (A) Plasma sel merupakan organel pengatur seluruh kegiatan sel (B) Dinding sel terdapat pada sel hewan dan tumbuhan. (C) Sel hewan dan sel tumbuhan mempunyai sentriol (D) Sel hewan dan sel tumbuhan sama-sama mempunyai plastid (E) Nucleus sel hewan dan sel tumbuhan terbungkus membran

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 5 17 Perhatikan gambar sel berikut! 19. Mekanisme kerja otot-otot tangan ketika lengan ditekuk adalah... Fungsi yang tidak dapat dilakukan oleh sel tersebut adalah... (A) Membentuk karbohidrat (B) Menghasilkan energi (C) Mencerna makromolekul (D) Sintesis protein (E) Membentuk membran sel 18. Perhatikan gambar penampang daun berikut! Tempat terbentuknya karbohidrat ditunjukan oleh nomor... (A) 1 dan 2 (B) 1 dan 4 (C) 2 dan 3 (D) 3 dan 4 (E) 4 dan 5 20. Perhatikan gambar jantung berikut! Dari tabel berikut yang menyatakan fungsi X dan Y adalah... Fungsi X (A) menerima darah dari seluruh (B) memompa darah ke seluruh tubuh (C) menerima darah dari paru-paru (D) menerima darah dari seluruh (E) menerima darah dari paru-paru Fungsi Y memompa darah ke seluruhan menerima darah dari paru-paru memompa darah ke seluruhan memompa darah ke paru-paru memompa darah ke paru-paru

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 6 21. Gambar berikut menunjukkan mekanisme gerak antagonis otot lengan. Perubahan posisi dari 1 ke 2 menunjukan kerja.. 23. Perhatikan skema pembentukan urin di bawah ini! (A) Relaksasi otot bisep, kontraksi otot trisep (B) Kontraksi otot bisep, relaksasi otot trisep (C) Kontraksi otot bisep dan trisep (D) Relaksi otot bisep dan trisep (E) Kontraksi otot trisep saja 22. Daging, ikan, dan telur adalah makanan yang kaya protein. Agar dapat diserap oleh darah, protein dicerna secara kimiawi menjadi asam -asam amino. Tempat dan enzim yang berperan dalam proses tersebut adalah... (A) Mulut, ptialin (B) Lambung, steapsin (C) Usus besar, renin (D) Usus halus, tripsin (E) Pankreas, pepsin Proses yang terjadi pada nomor 2 dan filtrat X secara berurutan adalah... (A) Reabsorbsi dan urin primer (B) Reabsorbsi dan urin sekunder (C) Filtrasi dan urin primer (D) Filtrasi dan urin sekunder (E) Augmentasi dan urin sesungguhnya 24. Berikut ini macam-macam kelenjar endokrin (1) Hipofisis (2) Tiroid (3) Adrenalin (4) Pankreas Kelenjar yang menghasilkan hormon yang berpengaruh terhadap perubahan glikogen menjadi glukosa dalam darah serta perubahan glukosa menjadi glikogen... (A) 1 dan 2 (B) 1 dan 3 (C) 2 dan 3 (D) 2 dan 4 (E) 3 dan 4

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 7 25. Hubungan antartulang yang terdapat pada pangkal lengan adalah... 27. Perhatikan data pengamatan panjang tanaman kacang hijau pada dua pot selama 10 hari berikut (A) Sendi putar (B) Sendi peluru (C) Sendi geser (D) Sendi pelana (E) Sendi engsel 26. Biji kacang hijau direndam dalam air selama 2 jam, lalu dipindahkan ke dalam wadah tertutup. Berapa hari kemudian biji mengalami perkecambahan. Peran air pada proses perkecambahan biji tersebut adalah... Berdasarkan data si atas dapat ditampilkan bahwa petumbuhan tanaman kacang hijau dipengaruhi oleh... (A) Jenis tanaman (B) Cahaya (C) Media dalam pot (D) Umur tanaman (E) Suhu lingkungan (A) Merangsang kerja auksin (B) Menyerap zat makanan dalam biji (C) Merangsang metabolisme embrio dalam biji untuk tumbuh (D) Mengandung zat makanan untuk pertumbuhan embrio (E) Menguraikan zat amilum dalam biji

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 8 28. Perhatikan grafik hasil percobaan pertumbuhan kecambah di tempat gelap, teduh, dan terang berikut: 29. Perhatikan data percobaan pertumbuhan kecambah kacang hijau berikut! Berdasarkan grafik tersebut dapat disimpulkan bahwa Y dan Z secara berurutan merupakan kecambah yang ditempatkan di tempat... (A) Teduh dan gelap (B) Teduh dan terang (C) Gelap dan teduh (D) Terang dan teduh (E) Gelap dan terang Berdasarkan data tersebut dapat disimpulakn bahwa cahaya... (A) Menghambat pertumbuhan tanaman (B) Mempercepat pertumbuhan tanaman (C) Tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman (D) Pada kondisi terang menghambat, tetapi tidak berpengaruh pada kondisi gelap dan remang-remang (E) Pada kondisi remang-remang dan gelap mempercepat, tetapi pada kondisi terang tidak berpengaruh. 30. Perhatikan grafik kerja enzim berikut ini. Manakah pernyataan yang tepat berdasarkan grafik tersebut? (A) Enzim menurunkan energi aktifasi sehingga reaksi lebih cepat. (B) Enzim menurunkan energi aktifasi sehingga reaksi lebih lambat. (C) Enzim meningkatkan energi aktifasi sehingga reaksi lebih cepat. (D) Enzim meningkatkan energi aktifasi sehingga reaksi lebih lambat (E) Enzim tidak mempengaruhi energi aktifasi

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 9 31. Pada peristiwa reaksi terang menjadi reaksi NADP + untuk membentuk NADPH. Elektron yang digunakan untuk mereduksi NADP + berasal dari... 33. Respirasi secara keseluruhan digambarkan dalam skema di bawah ini: Glukosa Glukolisis 2 Asetil KoA 3 Sklus Krebs (A) Fotosistem I (B) Fotosistem II (C) H 2 O (D) Askeptor primer (E) O 2 32. Senyawa kimi hasil dari pemecahan karbohidrat yang selanjutnya memasuki siklus Krebs adalah... 4 Dari skema di atas, asam piruvat dan dekarboksilasi asam piruvat adalah bernomor... (A) 1 dan 2 (B) 2 dan 3 (C) 3 dan 4 (D) 3 dan 2 (E) 4 dan 3 34. Perhatikan diagram proses respirasi anaerob berikut! (A) Asam piruvat (B) Oksaloasetat (C) Suksinat (D) Asetil ko A (E) glyseraldehid ATP, piruvat, dan etanol pada proses tersebut secara berurutan ditunjukan oleh... (A) 1-2 - 4 (B) 1-2 - 5 (C) 1-4 - 5 (D) 3-2 - 4 (E) 3-4 - 5

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 10 35. Diagram langkah sintetis protein 37. Seorang peternak ayam melakukan persilangan berikut: RRpp rrpp P pial gerigi X pial biji F 1 walnut X Y F 2 walnut : gerigi : biji :bilah 9 : 3 : 3 : 1 (R-P- = walnut; R-pp = gerigi; rrpp- = biji; rrpp=bilah) Manakah yang menunjukan genotip dan fenotip ayam Y? (A) RRPP dan walnut (B) RrPp dan walnut (C) rrpp dan biji (D) Rrpp dan gerigi (E) rrpp dan bilah Bagian X pada diagram di atas menunjukkan... (A) DNA (B) trna (C) mrna (D) rrna (E) Rantai sense 36. Kromosom dibentuk dari benang-benang kromatin pada sel yang siap membelah. Komposisi kromosom adalah... 38. Pada tanaman ercis sifat bulat dominan terhadap kisut dan kuning dominan terhadap hijau. Bila tanaman berbiji bulat kuning (BbKK) disilangkan dengan bulat hijau (Bbkk) akan dihasilkan ercis dengan ratio keturunan... (A) Bulat kuning : kisut hijau = 15 : 1 (B) kisut kuning : bulat hijau = 1 : 3 (C) Bulat kuning : kisut hijau = 3 : 1 (D) kisut kuning : bulat hijau = 3 : 1 (E) kisut kuning : bulat hijau = 1 : 1 (A) Protein dan DNA (B) Nukleosom dan solenoid (C) Gugusan gula dan basa nitrogen (D) DNA dan RNA (E) Basa nitrogen dan asam fosfat

doc name : UNSMA2014PREBIO999 version : 2014-02 halaman 11 39. Perhatikan tabel kodon dan asam amino berikut! Kodon CCU GCA GAU CUA UCC AGG UGC ACG Asam Amino A B C D E F G H Sepotong fragmen rantai sense DNA mempunyai urutan basa nitrogen sebagai berikut: 40. Seorang siswa mengamati sel ujung akar bawang merah yang sedang aktif membelah. Siswa menemukan sebuah sel yang kromosomnya menebal, membran intinya tidak tampak, memiliki dua sentriol yang tampak menuju ke kutub yang berbeda. Keadaan ini menunjukan bahwa sel sedang proses pembelahan pada fase... (A) Interfase (B) Anafase (C) Telofase (D) Metafase (E) Profase 41. Gambar berikut menunjukan proses pembuatan makanan yang berasal dari kedelai. Jenis jamur yang digunakan pada proses tersebut adalah... Ringkasan asam amino yang terbentuk adalah... (A) B, D, E, G (B) B-D-E-HM (C) B-C-F-G (D) A-C-E-F (E) A-D-F-G V (A) Saccharomyces cerevisiae (B) Aspergillus niger (C) Penicillium notatum (D) Rhizopus oryzae (E) Neurospora crassa