DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... ii KATA PERSEMBAHAN... iii HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN KATA PENGANTAR... vii HALAMAN DAFTAR ISI... ix PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... xiii ABSTRAK ARAB... xiv ABSTRAK INGGRIS... xv ABSTRAK INDONESIA... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Batasan Masalah... 9 C. Rumusan Masalah... 10 D. Tujuan Penelitian... 10 E. Manfaat Penelitian... 11 F. Sistematika Penulisan Tesis... 11 BAB II LANDASAN TEORI A. Teori-teori Yang Terkait... 13 1. Konsep Guru PAI... 13 a. Pengertian Guru PAI... 13 b. Syarat menjadi Guru PAI... 17 c. Peran Guru PAI... 23 2. Strategi Pembinaan Perilaku keagamaan... 29 a. Pengertian Strategi... 29 b. Pengertian Pembinaan Perilaku Keagamaan... 30 c. Dimensi-dimensi perilaku keagamaan... 32 ix
BAB 1) Ibadah... 34 a) Pengertian ibadah... 34 b) Macam-macam Ibadah... 35 c) Dasar Perintah Ibadah... 36 d) Peranan Ibadah... 37 e) Pokok-pokok Ibadah... 39 2) Akhlaq... 50 a) Pengertian akhlaq... 50 b) Dasar pembinaan Akhlaq... 51 c) Dimensi-dimensi Akhlaq... 52 d. Pola Keagamaan Siswa.... 59 e. Strategi Pembinaan perilaku keagamaan... 60 f. Kendala-kendala dalam Pembinan Perilaku Keagamaan... 63 3. Siswa yang Orang Tuanya Perantau... 71 a. Pengertian Siswa... 71 b. Orang Tua Perantau... 72 c. Dampak Siswa yang Orang Tuanya Perantau... 72 B. Penelitian Terdahulu... 74 C. Kerangka Berpikir... 79 III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 82 B. Lokasi Penelitian... 83 C. Subyek dan Obyek Penelitian... 84 D. Sumber Data... 84 E. Tehnik Pengumpulan Data... 86 F. Pengujian Keabsahan Data... 89 G. Tehnik Analisis Data... 90 x
BAB IV STRATEGI GURU PAI DALAM PEMBINAAN PERILAKU KEAGAMAAN SISWA YANG ORANG TUANYA PERANTAU A. Diskripsi Data... 94 1. Gambaran Umum Sekolah Dasar Negeri sugihrejo 02... a. Sejarah Berdirinya Sekolah... 94 b. Letak Geografis Sekolah... 96 c. Struktur Organisasi Sekolah, Keadaan Guru dan Peserta didik... 96 d. Pelaksanaan kurikulum... 117 e. Kegiatan Pengembangan Diri... 119 f. Keadaan Sarana dan Prasarana.... 120 2. Perilaku Keagamaan Siswa SD Negeri Sugihrejo 02 Yang Orang Tuanya Perantau... 120 3. Strategi Pembinaan Perilaku Keagamaan Siswa SD Negeri Sugihrejo 02 Yang Orang tuanya Perantau... 130 4. Kendala-kendala (hambatan-hambatan) dalam Pembinaan Perilaku Keagamaan siswa SD Negeri Sugihrejo 02 Yang Orang Tuanya Perantau... 135 B. Analisis Data... 137 1. Analisis Data tentang perilaku keagamaan siswa yang orang tuanya perantaudi SD Negeri Sugihrejo 02... 137 2. Analisis Data tentang strategi guru PAI dalam pembinaan perilaku keagamaan siswa yang orang tuanya perantau di SD Negeri Sugihrejo 02... 149 3. Analisis Data tentang kendala-kendala (hambatanhambatan) Yang dihadapi guru PAI dalam xi
pembinaan perilaku keagamaan siswa yang orang tuanya perantau... 156 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 160 B. Saran... 161 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DOKUMENTASI DAFTAR RIWAYAT HIDUP xii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian diambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi dengan huruf dan tanda sekaligus. Di bawah ini daftar huruf Araf itu dan transliterasinya dengan huruf latin: Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama ا Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan ب Ba B Be خ Ta T Te ث Sa S es (dengan titik di atas) د Jim H Je س Ha K ha (dengan titik di bawah) خ Kha Kh ka dan ha د Dal D De ر Zal Z zet (dengan titik di atas) س Ra R Er ص Zai Z Zet ط Sin S Es ش Syin Sy es dan ye ص Sad S es (dengan titik di bawah) ع Dad D de (dengan titik di bawah) ؽ Ta T te (dengan titik di bawah) ظ Za Z zet (dengan titik di bawah) ع ain koma terbalik di atas ؽ Gain G Ga ف Fa F Ef ق Qaf Q Ki ن Kaf K Ka ي Lam L El Mim M Em Nun N En Wau W We Ha H Ha ء Hamzah Apostrof Ya Y Ye xiii