BAB I PENDAHULUAN. perasaan yang dimilikinya. Pikiran dan perasaan tersebut direalisasikan menjadi

dokumen-dokumen yang mirip
A. Gangguan Bipolar Definisi Gangguan bipolar merupakan kategori diagnostik yang menggambarkan sebuah kelas dari gangguan mood, dimana seseorang

EPIDEMIOLOGI MANIFESTASI KLINIS

GANGGUAN MOOD (ALAM PERASAAN)

LAMPIRAN. Depresi. Teori Interpersonal Depresi

BAB I PENDAHULUAN. Proses morfologi memunyai tugas untuk membentuk kata. Sebagian besar

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa dan berbahasa adalah dua hal yang berbeda. Bahasa adalah alat verbal

A. Pemeriksaan penunjang. - Darah lengkap

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA. Gangguan bipolar menurut Diagnostic and Statistical Manual of

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang. Pada dasarnya tidak seorang pun yang ingin memiliki riwayat

Gangguan Mood/Suasana Perasaan

REFERAT Gangguan Afektif Bipolar

Tuty Muthiah. AKOM BSI Jakarta

5. KESIMPULAN, DISKUSI, SARAN

Modul ke: Pedologi. Skizofrenia. Fakultas PSIKOLOGI. Maria Ulfah, M.Psi., Psikolog. Program Studi Psikologi.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. dapatkan dari Yayasan Stroke Indonesia (Yastroki), setiap tahunnya diperkirakan

BAB V PENUTUP. ditemukan pada siswa-siswi tersebut. Gangguan kebahasaan itu meliputi reseptif

GANGGUAN MOOD. dr. Moetrarsi SKF., DTM&H, Sp.KJ

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA. gejala klinik yang manifestasinya bisa berbeda beda pada masing

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Erlin Herliana, 2014 Strategi Berbahasa Pada Anak Autis Di SLB Abcde Lob

GANGGUAN BIPOLAR PENDAHULUAN

Gangguan Bipolar. Febrilla Dejaneira Adi Nugraha. Pembimbing : dr. Frilya Rachma Putri, Sp.KJ

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

KEHIDUPAN ACARA KHUSUS: GANGGUAN BIPOLAR DIBANDINGKAN DENGAN DEPRESI UNIPOLAR

BAB I PENDAHULUAN. Dewi (2010) menyatakan bahwa gangguan berbahasa. keterbatasannya untuk memahami pembicaraan orang lain. Selanjutnya, beberapa

MODEL TERAPI LINGUISTIK UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA PENDERITA DISATRIA

BAB I PENDAHULUAN. Setiap manusia yang normal fungsi otak dan alat bicaranya, tentu dapat

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) atau Gangguan

BAB I PENDAHULUAN. Berkembangnya era globalisasi berdampak pada tatanan persaingan

MOOD DISORDER. DITA RACHMAYANI, S.Psi., M.A / YUNITA KURNIAWATI, S.Psi., M.Psi dita.lecture.ub.ac.id

Bab I Pendahuluan. Setiap individu memiliki berbagai gagasan-gagasan mengenai dirinya, dimana gagasan

BAB I PENDAHULUAN. maupun isyarat. Bahasa digunakan oleh siapa saja, mulai dari anak-anak sampai

2015 KAJIAN FONETIK TERHADAP TUTURAN

GANGGUAN PSIKOTIK TERBAGI. Pembimbing: Dr. M. Surya Husada Sp.KJ. disusun oleh: Ade Kurniadi ( )

BIPOLAR. Dr. Tri Rini BS, Sp.KJ

BAB I PENDAHULUAN. huruf, kata dan bahasa. Bunyi bahasa yang dihasilkan penderita khususnya

BAB I PENDAHULUAN. Secara umum kita bisa melihat bahwa kemampuan berbicara. Ada anak yang perkembangan berbicaranya lebih cepat dan ada juga yang

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa diolah oleh otak manusia yang berguna untuk melakukan komunikasi,

Bab 5. Ringkasan. Dalam bab pertama yang berisi latar belakang penulisan skripsi ini, saya menjabarkan

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

TUJUAN WAWANCARA MEDIS

BAB I PENDAHULUAN. Kesehatan jiwa menurut WHO (World Health Organization) adalah ketika

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA. Depresi adalah suatu gangguan suasana perasaan (mood) yang

BAB I PENDAHULUAN. riskan pada perkembangan kepribadian yang menyangkut moral,

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

LAMPIRAN LAMPIRAN A PANDUAN WAWANCARA

BAB I PENDAHULUAN. keselarasan dan keseimbangan kejiwaan yang mencerminkan kedewasaan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. A. Stuttering. (1994) istilah stuttering digolongkan ke dalam kategori diagnosa

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA. Kedaruratan psikiatri adalah sub bagian dari psikiatri yang. mengalami gangguan alam pikiran, perasaan, atau perilaku yang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

PEDOMAN DIAGNOSTIK. Berdasarkan DSM-IV-TR, klasifikasi gangguan bipolar adalah sebagai berikut:

LAPORAN KASUS PENGELOLAAN GANGGUAN PERSEPSI SENSORI : HALUSINASI PENDENGARAN PADA

Definisi & Deskripsi Skizofrenia DSM-5. Gilbert Richard Sulivan Tapilatu FK UKI

BAB I PENDAHULUAN. Seiring berjalannya waktu, dunia perfilman telah mengalami perkembangan

BAB I PENDAHULUAN. komunikasi, sebab bahasa adalah alat komunikasi yang sangat penting,

BAB I PENDAHULUAN. yang utuh untuk kualitas hidup setiap orang dengan menyimak dari segi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. ada dua proses yang terjadi, yaitu proses kompetensi dan proses performansi.

Bab 1. Pendahuluan. Keberhasilan ekonomi sebagai akibat dari kemajuan teknologi menjadikan Jepang

BAB I PENDAHULUAN. Menurut WHO masa remaja merupakan masa peralihan dari masa. anak-anak ke masa dewasa. Masa remaja adalah masa perkembangan yang

Penggolongan Tahapan Perkembangan Normal Bicara dan Bahasa Pada Anak. Oleh: Ubaii Achmad

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2010 GAMBARAN POLA ASUH

BIPOLAR. oleh: Ahmad rhean aminah dianti Erick Nuranysha Haviz. Preseptor : dr. Dian Budianti amina Sp.KJ

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Komunikasi merupakan bagian dari kehidupan manusia sehari-hari, bahkan

Terapi Kognitif dan Perilaku Untuk Penderita Hipomania dan Mania

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB III METODE PENELITIAN

I. PENDAHULUAN. berbeda-beda baik itu kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI PADA MURID YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF BEROLAHRAGA DI KELAS II SMA AL-ISLAM I SURAKARTA TAHUN SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. Pemerolehan bahasa oleh anak-anak merupakan salah satu prestasi

BAB I PENDAHULUAN. yang meliputi bidang ekonomi, teknologi, politik dan budaya serta bidang-bidang lain

BAB I PENDAHULUAN. masa kanak-kanak. Autis pertama kali ditemukan oleh Kanner pada tahun

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian. Manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup tanpa orang lain.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Anak usia dini adalah anak yang berumur nol tahun atau sejak lahir

1. PENDAHULUAN. 1 Universitas Indonesia. Faktor-Faktor Pendulung..., Nisa Nur Fauziah, FPSI UI, 2008

BAB I PENDAHULUAN. menandakan jumlah lansia dari tahun ke tahun akan bertambah. Di negara maju

BAB I PENDAHULUAN. Pada bagian pendahuluan ini berisi latar belakang masalah penelitian,

NORMAL, ABNORMAL, KLASIFIKASINYA DALAM PSIKOLOGI KLINIS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan perilaku anak berasal dari banyak pengaruh yang

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA TAMAN KANAK-KANAK KOTA A DISUSUN OLEH: MARYANI.M SEMESTER 4 PROGRAM STUDI S1 PAUD

BAB I PENDAHULUAN. usia tua di Indonesia akan mencapai 23,9 juta atau 9,77% dan usia harapan

I. PENDAHULUAN. dalam mencari informasi dan berkomunikasi. Klausa ataupun kalimat dalam

BAB I PENDAHULUAN. membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani serta rohani agar anak. diselenggarakan pada jalur formal, nonformal maupun informal.

BAB I PENDAHULUAN. menguasai bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulisan. pandangan sebagian masyarakat yang tidak merasa perlu untuk

RENCANA TESIS OLEH : NORMA RISNASARI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS KEDOKTERAN SILABUS PSIKIATRI

APLIKASI PROBABILITAS BAYES DALAM SISTEM PAKAR UNTUK MENDIAGNOSIS GANGGUAN KEJIWAAN BIPOLAR

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. mengalami gangguan fungsi mental berupa frustasi, defisit perawatan diri, menarik diri

BAB 1 PENDAHULUAN. Sistem saraf juga bertanggung jawab sebagai sietem persepsi, perilaku dan daya

1/17/2010. KESEHATAN JIWA DAN GIMUL Muslim, MPH KESEHATAN JIWA. tetapi KLASIFIKASI GANGGUAN JIWA

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH

memperoleh pengetahuan dan keterampilan sehingga timbul adanya suatu

BAB I PENDAHULUAN. dan kestabilan emosional. Upaya kesehatan jiwa dapat dilakukan. pekerjaan, & lingkungan masyarakat (Videbeck, 2008).

DERAJAT DAN FAKTOR PENYEBAB DEPRESI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA ANGKATAN 2008 PERIODE SEPTEMBER 2009 DESEMBER

PENGARUH TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI-SENSORI TERHADAP KEMAMPUAN MENGONTROL HALUSINASI PADA

LAPORAN AKHIR PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM EKSPRESI VERBAL ANAK USIA DINI DALAM AKTIVITAS KONSERVASI LINGKUNGAN BIDANG KEGIATAN

Transkripsi:

1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Manusia menggunakan bahasa untuk mengungkapkan isi pikiran dan perasaan yang dimilikinya. Pikiran dan perasaan tersebut direalisasikan menjadi simbol-simbol abstrak berupa bahasa. Wilkins (1972:14-33) mengklasifikasikan fungsi bahasa ke dalam delapan kategori yang berhubungan dengan emosi personal dan interpersonal dari penuturnya. Dalam hal ini, emosi dan perasaan lebih erat kaitannya dengan fungsi personal dari bahasa (Finachaiaro, 1977). Fungsi personal mementingkan bahasa sebagai medium untuk mengungkapkan pendapat, pikiran, sikap, atau perasaan dari penuturnya. Sejalan dengan Finachiaro, Halliday (1973) menyebut bahwa bahasa sebagai alat untuk menyampaikan jati diri dengan bahasa yang normal. Menurut Curtiss (1994), bahasa normal dapat didefinisikan sebagai bahasa yang diproduksi oleh individu yang tidak mengalami gangguan kejiwaan atau psikis. Jika seorang penutur mengalami gangguan, maka bahasa yang diproduksi akan sulit untuk dipahami karena adanya kecendrungan penutur untuk berbicara tanpa arah yang jelas. Signifikansi penelitian penulis ini adalah untuk pengembangan kajian neurolinguistik yang berfokus pada analisis linguistik. Objek dalam penelitian ini adalah ekspresi verbal penderita Bipolar Disorder pada episode depresi. Penelitian ini adalah sebuah studi kasus penderita Bipolar Disorder berinisial RR di RSJ Prof. HB Saanin Padang. Bipolar disorder (selanjutnya disingkat BD), merupakan salah satu gangguan kejiwaan atau psikis, hal ini diperkuat dengan Riset Kesehatan Dasar (2013) yang 1

menyatakan bahwa gangguan BD mencapai 400.000 orang atau sebanyak 1,7 per 1.000 penduduk. Gangguan BD mengakibatkan penderitanya mengalami perpindahan emosi yang sangat cepat dari episode yang satu ke episode lainnya. Ganggguan kejiwaan atau psikis tersebut mengakibatkan penderitanya mengalami perpindahan emosi yang sangat cepat dari episode yang satu ke episode lainnya. BD mempengaruhi suasana hati yang ditandai dengan perubahan mood secara drastis. Akibat perubahan suasana hati yang sangat drastis, banyak penderita BD yang tidak bisa menguasai emosi dan suasana hatinya hingga merusak kehidupan baik dalam hubungan sosial, karir dan sebagainya, bahkan kematian selalu membayangi penderita BD. Penderita BD dalam proses terapi yang ditangani oleh dokter jiwa memiliki sebuah rutinitas terapi untuk melihat perkembangan penderita yaitu dengan membuat sebuah diari yang menceritakan tentang berbagai aktivitas yang dilakukannya serta kejadian-kejadian yang dialaminya. Aktivitas sehari-hari yang direkam oleh dirinya sendiri berisikan eksperi verbal dan non verbal. Hal ini seperti yang dikemukakan oleh Sastra (2009) bahwa dalam proses komunikasi, manusia menggunakan bahasa verbal dan non verbal. Bahasa verbal digunakan untuk menyampaikan pikiran lisan, sedangkan bahasa non verbal digunakan untuk menyampaikan pikiran secara tertulis dan isyarat. Dalam berkomunikasi sehari-hari, manusia lebih banyak menggunakan bahasa verbal daripada bahasa nonverbal. Ekspresi penderita BD akan mempengaruhi perilaku termasuk perilaku berbahasa. Gangguan berbahasa penderita BD akan mempengaruhi ekspresi vebal yang diakibatkan oleh kerusakan neuron di otak. Pada beberapa fase BD yang 2

diakibatkan oleh perubahan mood, akan mempengaruhi tuturan penderita BD. Ini dapat dilihat dari tuturan salah satu penderita BD pada fase afektif depresi sebagai berikut. Penulis Penderita BD : bagaimana dengan kuliahnya? : saya benci dengan dosen X!!! dia selalu menyalahkan saya Sumber: Transkripsi Wawancara Pasien BD di RSJ Prof. HB. Saanin, Padang. Penulis Penderita BD : bagaimana kerasan tinggal di sini? : (menangis) dunia ini bagaikan neraka. Sumber:Transkripsi Wawancara Pasien BD di RSJ Prof. HB. Saanin, Padang. Pada tuturan di atas penderita BD dalam mengekspresikan ujaran cenderung berlebihan dan tidak berhubungan dengan konteks. Ketika penderita BD ditanya bagaimana kuliahnya, ia menjelaskan sosok seorang dosen yang dia benci dan selalu menyalahkannya. Di sisi lain, pada pertanyaan berikutnya, peneliti menanyakan perasaan penderita BD tinggal di RSJ, ia menjawab dengan jawaban lain yang tidak berhubungan dengan pertanyaan. Hal ini sejalan dengan yang dikemukakan oleh Guyton (2016:954) sistem syaraf pada hemisfer kanan dan kiri menyebabkan dorongan bagi penderita BD episode mania depresif lebih meningkatkannya pada perasaan marah, depresi, dan rasa depresi yang berlebihan dan kadang abnormal dan tidak sesuai dengan konteks keadaan. Perubahan perilaku verbal dari penderita BD dapat dideteksi melalui aktivitas otak. Pada otak penderita BD terjadi terlalu banyak aktivitas di pusat emosi. Frontal cortex yang merupakan pusat pembuat keputusan dan pengendalian kebiasaan implusif (bertindak tanpa perhitungan) menyusut ukurannya ketika gangguan BD berkembang. 3

Dharmaperwira-Prins (2004:64-71) mengemukakan bahwa gangguan prosodi juga dialami oleh penderita BD. Prosodi memberi informasi penting dalam sebuah cerita dan perasaan pembicara atas ceritanya dengan membuat variasi intonasi, keras dan panjangnya suara. Prosodi yang cenderung ada pada penderita BD adalah prosodi afektif (emosional) yang menandakan perasaan pembicara. Penderita BD tidak dapat membedakan dengan baik berdasarkan intonasi apakah sebuah perkataan merupakan sebuah pertanyaan dalam kalimat interogatif atau pertanyaan dalam kalimat imperatif. Hal ini dapat dilihat dari contoh berikut (1) Stimulus : kalimat Dia akan ke bandung? apakah sebuah pernyataan atau pertanyaan? Data 1 : ya iyalah dia akan ke Bandung!!! Itu pernyataan!!! (2) Stimulus : Saya akan mengucapkan berbagai kalimat, coba ulangi satu per satu, bukan hanya kata saja tetapi juga tekanannya dan nada kalimatnya. Ucapkan kalimat ini: Saya mau ke Bandung. Dia berangkat besok. Kapan kamu berangkat? Data 2 : saya mau ke Bandung! (2b) (2b) (2b) (1b) Dia berangkat besok! (2b) (2b) (1b) Kapan kamu berangkat! (2b) (2b) (1b) Ket: : Intonasi naik. : Intonasi turun. (1a) : Tekanan pada akhir kata dengan intonasi turun. (2a) : Tekanan pada awal kata dengan intonasi turun. (1b) : Tekanan pada akhir kata dengan intonasi naik. (2b) : Tekanan pada awal kata dengan intonasi naik. Sumber: Heinz (2016) Dimension of Phonological Stress. Sumber: Transkripsi Wawacncara Pasien BD di RSJ Prof. HB. Saanin, Padang. 4

Pada contoh data (1) respon penderita BD terhadap pertanyaan penulis tidak dimengerti sebagai pertanyaan, kecenderungan emosional penderita BD yang berlebihan membuat ia tidak dapat membedakan sebuah kalimat pertanyaan. Pada contoh (2) penderita BD tidak dapat mengartikan dengan baik kata yang diucapkan dengan tekanan pada suku kata tertentu, sehingga intonasi naik terjadi pada penekanan kata akhir (1b) dan awal (2b). Isi prosodi emosional yang ditandai oleh prosodi emosional tidak dapat dimengerti dan mengakibatkan kesalahpahaman dan pasien BD disangka tidak berperasaan, tidak peduli dan cenderung emosional. Gangguan prosodi pada episode depresi sangat jelas terlihat, dan hal ini juga berhubungan dengan gangguan prosodi reseptif. Menurut Dharmaperwira-Prins (2004:73) pengungkapan perasaan melalui prosodi oleh penderita BD dilakukan sebagian secara sadar. Yang menonjol bahwa pasien BD penderita gangguan prosodi emosional cenderung mengungkapkan rasa marah atau sarkasmenya melalui kata-kata. Hal ini dapat dilihat pada contoh berikut (1) Stimulus : sekarang ucapkan kalimat ini mengapa kamu melakukan itu? Data 1 : mengapa! kamu! Mengatakan itu! (2b) (2b) (2b) (2b) (2) Stimulus : sekarang ucapkan kalimat ini mengapa kamu mengatakan itu! Data 2 : mengapa kamu mengatakan itu! (2b) (2b) (2b) (1b) (3) Stimulus : sekarang ucapkan kalimat ini mengapa kamu mengatakan itu? Data 3 : mengapa kamu mengatakan itu! (2b) (2b) (2b) (1b) Sumber: Transkripsi Wawacncara Pasien BD di RSJ Prof. HB. Saanin, Padang. 5

Pada contoh data kalimat (1), (2) dan (3), tekanan dilakukan dengan menambah kekerasan suara dan memperpanjang vokal pada kata tertentu dengan menaikkan nada suara. Kecendrungan penderita BD mengucapkan dengan menaikkan intonasi dengan menekankan pada akhir kata dan awal kata. Penanda (1) menunjukkan intonasi naik berada pada tekanan akhir kata dan juga kecenderungan intonasi naik pada tekanan di akhir kata yang ditandai dengan penanda (2). Waktu bicara, pasien tidak baik memberikan tanda dengan menonjolkan tekanan pada sebuah kata tertentu atas arti yang sebenarnya dimaksud. Gangguan yang banyak disimpulkan berkemungkinan akibat lesi pada daerah temporo-parietal di hemisfer kanan atau hambatan menuju daerah tersebut. Berbagai gangguan kekacauan mekanisme otak membentuk pola kekacauan pada otak. Untuk mempelajari cara kerja serta kelainan pada otak telah dikembangkan berbagai teknologi untuk kebutuhan diagnosa. Kajian neurolinguistik yang mengkaji gejala-gejala lingual penderita BD juga memerlukan konfirmasi diagnosa. Salah satu bahan modalitas diagnostis terhadap gejala ligual yang masih jarang dilakukan neurolinguis di Indonesia untuk mengetahui aktivitas otak dan kelainan lingual yang disebakan oleh otak adalah EEG (Electroenchephalograph). Perangkat yang digunakan untuk mendeteksi aktivitas elektrik otak terhadap stimulus verbal adalah Elektroenchephalograh yang selanjutnya akan disingkat (EEG). Menggunakan EEG ini akan dapat diketahui kemampuan verbal apa saja yang diujarkan oleh seseorang. Pada bagian ekspresi verbal, para terapis, paramedis dan keluarga akan lebih mudah mengetahui tingkat kemampuan verbal seseorang yang berhubungan dengan aktivitas otak. Dengan demikian, EEG akan 6

sangat membantu untuk ke depannya bagi penderita BD dalam hal kebahasaan. Penggunaan EEG terhadap penderita BD telah banyak digunakan dalam mendeteksi aktivitas otak. Pemeriksaan EEG telah menunjukkan hasil yang signifikan dalam berbagai jurnal neurologi. Cook dkk (1986:10) dalam jurnal neuropsikologi mengemukakan terdapat aktivitas gelombang otak yang abnormal pada penderita BD. Penelitiannya terhadap penderita BD I dan II dengan menggunakan EEG telah menginterpretasikan hasil yang signifikan terhadap gelombang theta dan betha. Hal ini dapat dilihat pada pola gelombang otak abnormal pasien BD I dan II sebagai berikut Gambar 1.1 : Pola Gelombang Abnormal EEG pada pasien BD (Journal of Affective Disorders, Volume 11, Issue 2, September 1986) Pada gambar di atas pola gelombang abnormal penderita BD nampak jelas bahwa aktifitas gelombang otak penderita BD I dan II dapat dimonitor secara neurologis dan bisa menilai hasil neurofisioligis neuron otak penderita BD. Hasil pemeriksaan EEG tersebut menunjukkan gambaran fluktuasi gelombang otak pada gelombang theta dan betha. Kajian neurolinguistik memerlukan diagnostik penunjang dalam penilaian gejala-gejala lingual yang ditunjukkan oleh pasien BD. Konfirmasi pemeriksaan EEG terhadap gejala lingual dianggap perlu untuk pemetaan disfungsi hemisfer mana yang benar-benar terganggu pada pasien BD. 7

1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang bagaimana ekspresi verbal penderita BD episode depresi yang meliputi kompetensi linguistik penderita BD yaitu tataran prosodi, leksiko-semantik, serta proses kognitifnya dalam ekspresi verbal tersebut (Ingram, 2007; Evan &Green, 2007). Berikutnya, Sebagai bagian dari gambaran struktural, gambar neural (neural-imaging) merupakan gambaran terstruktur dari gejala lingual yang disebabkan oleh aktivitas otak. EEG sebagai signal terhadap aktivitas gelombang otak dapat menentukan pemetaan aktivitas otak mana yang menyebabkan gangguan lingual penderita BD. Berdasarkan paparan di atas masalah yang mendasari penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Bagaimana ekspresi verbal penderita BD episode depresi yang ada pada tataran prosodi melalui gambaran EEG? 2. Bagaimana ekspresi verbal penderita BD episode depresi pada tataran leksiko-semantik melalui gambaran EEG? 3. Bagaimana proses kognitif penderita BD dalam ekpresi verbal melalui gambaran EEG? 1.3 Ruang Lingkup Penelitian Penelitian ini dibatasi pada analisis ekspresi verbal dalam tataran fonologi yang meliputi prosodi dari bahasa yang diujarkan, leksiko-semantik dan proses kognitif terkait. Hal ini disebabkan oleh banyaknya ekspresi verbal yang terganggu pada tataran prosodi dan leksiko-semantik dalam tuturan penderita BD saat berada dalam fase depresi. Penulis dalam penelitian ini tidak membahas deiksis disebabkan aspek leksiko-semantik telah mampu menjelaskan mekanisme kognitif stimulus dan 8

respon lingual pasien BD. Analisis deiksis tidak dibutuhkan dalam penelitian ini juga disebabkan oleh gangguan leksiko-semantik merupakan gangguan reseptif yang dipengaruhi oleh hemisfer kanan. 1.4 Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah yang ada, tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Menjabarkan ekspresi verbal penderita BD episode depresi dalam tataran prosodi melalui gambaran EEG. 2. Menjabarkan ekspresi verbal penderita BD episode depresi pada tataran leksiko-semantik melalui gambaran EEG. 3. Menjabarkan proses kognitif penderita BD episode depresi dalam ekspresi verbal prosodi dan leksiko-semantik melalui gambaran EEG. 1.5 Manfaat Penelitian Hasil dari penelitian ini diharapkan memberikan manfaat yang positif bagi para pembaca dan peneliti-peneliti berikutnya. Manfaat penelitian ini dapat dibagi menjadi dua yaitu yang bersifat teoritis dan yang bersifat praktis. 1.5.1 Manfaat Teoretis Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan linguistik terutama kajian neurolinguistik. Penelitian ini secara khusus diharapkan dapat memberikan pemahaman mendetail tentang kompetensi linguistik ekspresi verbal. Adanya pemahaman terperinci terhadap teori-teori tersebut diharapkan dapat diaplikasikan secara prakstis dalam analisis sebuah ekspresi verbal para penderita BD. 9

1.5.2 Manfaat Praktis Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi dalam memberikan pemahaman terhadap eksprsi verbal penderita BD pada umumnya. Pemahaman menyeluruh tersebut diharapkan dapat tercapai melalui analisis ekspresi verbal yang dilakukan terhadap ujaran verbal penderita BD. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan sudut pandang yang berbeda dalam upaya memahami maksud dari ekspresi verbal dari penderita BD yang seringkali dipengaruhi oleh perubahan suasana hati yang sangat cepat dan terkadang ekstrim hingga berujung pada bunuh diri. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi positif dengan memberikan data tambahan dalam penelitian lanjutan dalam bidang neurolinguistik, psikolinguistik dan psikologi terhadap penderita BD pada masa mendatang. 1.6 Definisi Operasional 1.6.1 Ekspresi Verbal Ekspresi verbal merupakan kemampuan penderita Bipolar Disorder dalam mengujarkan kalimat untuk menyampaikan isi pikiranya. Hal ini sering terganggu dan tidak bisa dipahami oleh orang lain dikarenakan adanya perubahan mood dan neurotransmitter yang terganggu pada penderita gangguan bipolar. 1.6.2 Bipolar Disorder Bipolar Disorder menurut Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-Text Revision edisi ke-4 (DSM-IV-TR) adalah gangguan mood yang terdiri paling sedikit satu episode manik, hipomanik atau campuran yang biasanya disertai dengan riwayat episode depresi mayor. Bipolar Disorder selain dikenal sebagai manic depression, adalah penyakit suasana hati (keadaan jiwa). Dicirikan oleh episode-episode dari depresi yang bergantian dengan keadaan euphoric 10

(sangat gembira), gejala-gejala penyakit Bipolar Disorder sering mempengaruhi fungsi harian individu dan hubungan-hubungan antar pribadi (WHO, 2013). 1.6.3 Episode Depresi Episode depresi pada Bipolar Disorder adalah suasana hati berubah buruk. Individu yang mengalami episode mania sering juga disebut fase depresi. Episode manik atau depresi biasanya mulai dengan tiba-tiba dan berlangsung antara dua minggu sampai lima bulan. Serorang dengan pengidap Bipolar Disorder episode depresi ia bisa sangat depresi, pesimis, putus asa, bahkan sampai mempunyai keinginan bunuh diri (Donald, 2000). 1.6.4 Analisis Neurolinguistik Neurolinguistik merupakan salah satu cabang linguistik terapan yang mengkaji hubungan anatara bahasa dan otak atau bisa juga diartikan sebagai kajian terhadap struktur otak yang dimiliki oleh seseorang untuk memproses bahasa. Analisis neurolinguistik dapat diartikan sebagai kajian dan identifikasi terhadap hal-hal yang terjadi dalam proses kebahasaan akibat kerusakan pada sistem neurolologi, khususnya pada penderita yang mengalami masalah kebahasaan. Tujuan utama seseorang neurolinguis ialah menemukan struktur bahasa dan fungsi otak yang melandasi kemampuan manusia untuk berbicara dan memahami bahasa. 11