Tulisan Toha mencoba mengkaji secara intens seputar persoalan tindak kekerasan di Indonesia yang mengatasnamakan agama (legal doctrine) dan berusaha

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. tentang Tuhan yang bahasannya sangat teosentris. Namun, dalam

BAB V PENUTUP. merupakan jawaban dari rumusan masalah sebagai berikut: 1. Historisitas Pendidikan Kaum Santri dan kiprah KH. Abdurrahan Wahid (Gus

BAB IV ANALISIS APLIKASI KONESP EKSISTENSI PROFETIK KUNTOWIJOYO. Dunia yang senantiasa berkembang, berkonsekuensi pada perubahan realitas,

Selama manusia masih hidup di dunia, tentu tidak akan pernah lepas. dengan yang namanya problem-problem kehidupan. Begitu juga dengan

BAB I PENDAHULUAN. material sampai pada segi yang bersifat mental, sehingga tidak mudah untuk menemukan dan

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan penelitian yang dilakukan dengan judul Pendidikan Islam Berwawasan kebangsaan menurut perspektif KH.

TOLERANSI BERAGAMA MENURUT PEMIKIRAN NURCHOLISH MADJID

BAB I PENDAHULUAN. urgensi sebagai pemeran utama dalam menyampaikan nilai nilai ajaran

DAFTAR PUSTAKA. Al Banna, G. (2006). Pluralisme Agama. Jakarta: Mata air.. (2006). Doktrin Pluralisme dalam Al Quran. Jakarta: Menara.

Pendahuluan. Ainol Yaqin. Pertemuan ke-1 M E T O D O L O G I S T U D I I S L A M

BAB V PENUTUP. kalangan masyarakat, bahwa perempuan sebagai anggota masyarakat masih

BAB V PENUTUP. merupakan sunnatullâh yang tidak akan bisa dirubah atau diingkari, dari itu sikap saling bekerja sama, bahu-membahu, bantu-membantu

BAB I PENDAHULUAN. Indra Djati Sidi, Menuju Masyarakat Belajar: Menggagas Paradigma Baru Pendidikan, Paramadina, Jakarta, 2001, hlm 3.

BAB I PENDAHULUAN. Sungguh, al-quran ini memberi petunjuk ke (jalan) yang paling lurus... (Q.S. Al-Israa /17: 9) 2

DAFTAR PUSTAKA. Agus, Bustanul. Agama Dalam Kehidupan Manusia: Pengantar Antropologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006.

ANALISIS KONSEP EGO DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN PEMBEBASAN SKRIPSI SUWAIBATUL ISLAMIYAH

TEOLOGI DAN PEMBANGUNAN (Sebuah Analisa Filosofis) Oleh: Muhammad Iqbal Noor

PENDIDIKAN BERBASIS PEMBEBASAN (KOMPARASI PEMIKIRAN AHMAD SYAFII MAARIF DAN PAULO FREIRE)

PEMIKIRAN POLITIK DAN GERAKAN SOSIOKULTURAL KEWARGANEGARAAN KAUM INTELEKTUAL MUSLIM NEO-MODERNIS DALAM PENGUATAN DEMOKRASI DAN CIVIL SOCIETY

Sumbangan Pembaruan Islam kepada Pembangunan

BAB V PENUTUP. Berdasarkan pemaparan yang telah diuraikan, maka dapat diambil. kesimpulan yang merupakan akhir dari penulisan skripsi ini tentang

BAB I PENDAHULUAN. dan tujuannya di dunia ini. Manusia seharusnya mengingat tujuan hidup di dunia

SATUAN ACARA PENGAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. jarak antar Negara melalui fitur-fitur komunikasi yang terus dikembangkan. Hal ini

BAB I PENDAHULUAN. membayar zakat pulalah baru diakui komitmen ke-islaman seseorang. Hal ini

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

POLITIK ISLAM DAN MASYARAKAT MADANI OLEH: DENNY PRITIANTO SA ADAH NURAINI LINA DWI ASTUTI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA

Tasyri Vol. 22, Nomor 1, April 2015

Dibacakan OIeh: Ir. Sayuti Asyathri Nomor Anggota: A-152

BAB I PENDAHULUAN. membayar zakat pulalah baru diakui komitmen ke-islaman seseorang. Hal ini

BAB V PENUTUP. digolongkan dalam beberapa bagian: Pertama, perempuan mempunyai. Ketiga, teks keagamaan sangat menghargai perempuan, sehingga

DAFTAR PUSTAKA. Arsyad, Azhar. et al (ed.). Islam dan Perdamaian Global. Yogyakarta: Madyan Press

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB II NURCHOLISH MADJID TOKOH PEMBAHARU DALAM ISLAM ( ) pembaharu pemikiran di dalam Islam. Cak Nur lahir dan dibesarkan di lingkungan

I. PENDAHULUAN. 1 Pendidikan sosial yang dimaksud adalah pendidikan bagi berbagai komponen dalam pesantren

DAFTAR PUSTAKA. Sholeh, Muhammad. Al-Risalatu al-shafiyah fi al-masa il al-fiqhiyah. Bojonegoro: Pondok Pesantren At-Tanwir

Infotek Digital Journal Al-Manär Edisi I/2004 Copyleft 2004 Digital Journal Al-Manär. Alif Muttaqin

PENGANTAR METODOLOGI STUDI ISLAM. Tabrani. ZA., S.Pd.I., M.S.I

BAB I PENDAHULUAN. atau tidaknya suatu negara di pengaruhi oleh faktor pendidikan. Begitu. sulit dibayangkan bagaimana dapat mencapai kemajuan.

FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERKUALITAS. Nuryani, M. IAIN Palopo

BAB I PENDAHULUAN. Sejarah kehidupan beragama di dunia banyak diwarnai konflik antar

BAB I PENDAHULUAN. Sejarah merupakan totalitas pengalaman yang dapat dipandang dari

PEMBANGUNAN DAN PERUBAHAN SOSIAL

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. modal sosial menempati posisi penting dalam upaya-upaya. pemberdayaan dan modal sosial, namun bagaimanapun unsur-unsur

BAB VII PENUTUP. 1. Konstruksi pemahaman aktivis organisasi keagamaan Muhammadiyah,

1.2 Menegakkan Kerajaan Allah dalam Modernisasi Indonesia: O. Notohamidjojo...33

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dihasilkan dari analisis data dapat digeneralisasikan pada populasi penelitian.

UKDW BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan

Pijar-Pijar Gagasan Soekarno

BAB IV. Pandangan jemaat GPIB Bukit Harapan Surabaya tentang diakonia

BAB II PEMBAHASAN. 1.Pemikiran Islam Ahmad Syai i Ma arif

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan di Indonesia dewasa ini belum menjadi cita-cita ideal yang

INTERAKSI SOSIAL PADA AKTIVIS IMM DAN KAMMI. Skripsi

2015 KAJIAN PEMIKIRAN IR. SUKARNO TENTANG SOSIO-NASIONALISME & SOSIO-DEMOKRASI INDONESIA

BAB II METODOLOGI PENDAMPINGAN A. PENGERTIAN PARTICIPATORY ACTION RESEARCH. Participatory Action Research (PAR). Dalam buku Jalan Lain, Dr.

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

MUHAMMADIYAH DI MATA MAHASISWA NON IMM

BAB V PENUTUP A. Simpulan

BAB I PENDAHULUAN. Demokrasi mempunyai arti penting bagi masyarakat yang. menggunakannya, sebab dengan demokrasi hak masyarakat untuk menentukan

DAFTAR PUSTAKA. A. Thoha, Zainal. Kenyelenehan Gus Dur: Gugatan Kaum Muda NU dan Tantangan Kebudayaan. (Yogyakarta: Gama Media, 2001).

BAB IV ANALISIS PEMIKIRAN RIFFAT HASSAN DAN MANSOUR FAKIH TENTANG KESETARAAN JENDER DALAM ISLAM: SEBUAH PERBANDINGAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB VIII REFLEKSI HASIL PENELITIAN DAN PENGORGANISASIAN

BAB I PENDAHULUAN. satu firman-nya yakni Q.S. at-taubah ayat 60 sebagai berikut:

BAB V PENUTUP. 1. Pendidikan Islam di Nusantara pada masa KH. Ahmad Dahlan sangat

BAB I. Peningkatan kualitas SDM merupakan kenyataan yang harus dilakukan. tersebut. Kualitas merupakan kesesuaian produk atau jasa dengan pelayanan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Andriyana, 2015

Pemimpin Umum/Penanggung Jawab Sujono. Pemimpin Redaksi Syamsul Arifin. Pemimpinh Usaha Jabal Tarik Ibrahim

DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).

Daftar Pustaka. Abdul Munir, Mulkhan, Moral Politik Santri: Agama dan Pembebasan Kaum

DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Muzayyin. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

BAB I PENDAHULUAN. Sumber daya manusia merupakan faktor penting perusahaan untuk

GERAKAN TRANSFORMISME ISLAM DI INDONESIA. Lasijan * Abstrak

BAB I PENDAHULUAN. Muhammadiyah sebagai ormas keagamaan menyatakan tidak berpolitik

PARADIGMA ISLAM DAN TRANSFORMASI SOSIAL (Studi Pemikiran Kuntowijoyo) Oleh

Faturrahman Dkk, Pengantar Pendidikan, Prestasi Pustaka Publisher, Jakarta, 2012, hlm. 1 Faturrahman, Ibid, hlm. 15 3

BAB V PENUTUP Kesimpulan

PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA

BAB I PENDAHULUAN. proses penciptaan manusia. Agar dapat memahami hakikat pendidikan maka. dibutuhkan pemahaman tentang hakikat manusia.

PARADIGMA PENDIDIKAN. Bahan Kuliah S2 Sosiologi Pendidikan dan Perubahan Sosial. Ravik Karsidi 2015

BAB I PENDAHULUAN. dengan berbagai metode dan media yang besumber pada Al-Qur'an, sebagai

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan BIMBINGAN DAN KONSELING OLEH :

PAR. Dr. Tantan Hermansah

PROGRAM PENELITIAN KOMPETITIF DOSEN DAN MAHASISWA LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LP2M) IAIN WALISONGO SEMARANG TAHUN 2014

PENERAPAN PENDIDIKAN KRITIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Anwar Sadat *

SILABI MATAKULIAH. Kompetensi Dasar dan Hasil Belajar. Pengalaman belajar Indikator Strategi Penilaian Alokasi Waktu. Sumber/bahan/ Alat

SILABUS MATA KULIAH Oleh: Dr. Marzuki, M.Ag.

UKDW BAB I PENDAHULUAN 1. LATAR BELAKANG MASALAH

Dies Communitatis FF UNPAR 48 Akar Akar Intoleransi

MASYARAKAT MADANI. Hatiningrum, SH.M Si. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi Manajemen

BAB I PENDAHULUAN. Untuk tercapainya tujuan nasional tersebut harus ada perhatian dari. pemerintah dan masyarakat yang sungguh-sungguh.

Masyarakat Madani, Civil Society

STUDI KOMPARASI TENTANG PEMIKIRAN TEOLOGI HARUN NASUTION DAN NURCHOLISH MADJID:

BAB I PENDAHULUAN. sepanjang yang dijalani pengarang. Faktor sosio-budaya, ideologi dan pembaca

KONSEP FILOSOFIS TRANSFORMASI DAKWAH HUMANIS DALAM PERSPEKTIF KUNTOWIJOYO Hadi Ismanto 1 ABSTRAK

MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESETARAAN. by. EVY SOPHIA

BAB I PENDAHULUAN. dalam rangka menyikapi globalisasi dan persoalan-persoalan lain yang

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS PARADIGMA INTEGRASI-INTERKONEKSI (STUDI PEMIKIRAN M. AMIN ABDULLAH) TESIS

Transkripsi:

Menurut Selo

Tulisan Toha mencoba mengkaji secara intens seputar persoalan tindak kekerasan di Indonesia yang mengatasnamakan agama (legal doctrine) dan berusaha menguak hakikat akar persoalan yang melatarbelakanginya. Model resolusi berbasis teologi transformatif menjadi sangat signifikan. Tawaran resolusi konflik yang lebih paradigmatik dan holistik berbasis teologi transformatif relevan dengan kondisi konfliktual bernuansa agama di Indonesia. Penelitian ini tidak secara khusus menganalisis pemikiran Moeslim Abdurrahman tentang teologi transformatif sebagai solusi alternatif, kendati tetap menyertakan pemikiran Moeslim secara singkat. Tasmuji (2011) meneliti

juga bagaimana kaum beriman dengan teologinya membangun kedamaian, keadilan, egalitarianisme di dunia ini. Teologi transformatif meniscayakan umat Islam untuk menghindari pemahaman terhadap ajaran agama secara parsial

penting yang perlu diperhatikan oleh agama, yaitu:. Dalam keadaan demikian, ada dua hal

dan As Sunnah, sebagian Dalam hal ini telah dijelaskan berulang kali di dalam Al Quran

ajaran persamaan dan pembebasan. Kemudian orang-orangpun berpaling kepada agama baru ini

beban dan belenggu-belenggu) (Rakhmat, 1994).

Kemiskinan dan kebodohan adalah salah satu keadaan yang menjadi penyebab adanya ketimpangan sosial. Jarak antara orang miskin dan orang kaya, orang pintar dan orang bodoh sangatlah sulit jika didekatkan. Transformatif mengharapkan lahirnya sebuah jamaah (kumpulan dari banyak umat) dengan solidaritas baru yang didasarkan pada kesamaan berusaha, keadilan hasil dan keterbukaan dalam kepemimpinan. Tipe jamaah semacam ini akan sangat ideal jika lahir di berbagai tempat sebagai modal organisasi umat yang mengacu terwujudnya masyarakat yang demokratis, beriman dan betakwa kepada Allah, tetapi melahirkan jamaah yang kuat dan tangguh dibutuhkan perencanaan, pendampingan dan komitmen yang jelas dan didasar pada kesamaan visi dan cita-cita bersama yang kuat (Abdurrahman, 1997).

.

Abdurrahman, M. (2003). Islam Sebagai Kritik Sosial. Jakarta: Erlangga. Abdurrahman, M. (2005). Islam yang Memihak. Jakarta: LkiS. Ahmad, K. (2011). Teologi Pembebasan dalam Islam: Telaah Pemikiran Asghar Ali Engineer, 10. Alfian. (1980). Kemiskinan Struktural: Suatu Bungan Rampai. Jakarta: Yayasan Ilmuilmu Sosial. Baidhawy, Z. (2015). Kemiskinan dan Kritik atas Globalisme Neoliberal. Salatiga: LP2M Press IAIN Salatiga. Fuad, A. N. (2015). Dari Reformis Hingga Transformatif: Dialektika Intelektual Keagamaan Muhammadiyah (Intrans Pu). Malang. Ismail, F. (1993). Islam Pembangnan dan Modernisasi, TInjauan dari Sudut Transformasi Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Kadar, M.. (2005). Pembelaan Al-Quran kepada Kaum Tertindas. Jakarta: AMZAH. Khomsan, A., & Dkk. (2015). Indikator Kemiskinan dan Misklasifikasi Orang Miskin. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor. Kuntowijoyo. (2008). Paradigma Islam: Interpretasi Untuk Aksi. Bandung: PT. Mizan Pustaka. Madjid, N. (2000). Islam: Doktrin dan Peradaban. Jakarta: Paramadina. Moh. Shofan. (2006). Jalan ketiga pemikiran Islam. Yogyakarta: IRCiSoD. Muthoharoh. (2013). Teologi Islam Transformatif Menurut Moeslim Abdurrahman dan Relevansinya dengan Pemikiran Keagamaan di Era Kontemporer. IAIN Sunan Ampel. Naim, N. (2016). Abdurrahman Wahid: Universalisme Islam dan Toleransi. Kalam, 10(Toleransi). Rakhmat, J. (1994). Islam Aktual. Bandung: Mizan. Rakhmat, J. (2004). Islam Alternatif. Bandung: Mizan. Sabiq, S. (1982). Islamuna. Beirut: Dar Fikr. Saputra, R. (2011). Teologi Transformatif (Studi Pemikiran Mansour Fakih).

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Shimogaki, K. (2007). Kiri Islam antara Modernisme dan Posmodernisme. Yogyakarta: LkiS. Tasmuji. (2011). Teologi Transformatif Jaringan Islam Liberal. Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam, 1(2). Toha Rudin Rizal. (2016). Gambaran Konflik Bermatras Agama Di Indonesia (Problem Solving Berbasis Teologi Transformatif). El-Hekam, 1(1). Wahyudi, A. (1999). Muhammadiyah Dalam Gonjang Ganjing Politik. Yogyakarta: Media Presindo.

Halaman ini bukan sengaja untuk dikosongkan.