JUDUL DAN PEMBIMBING PROPOSAL TESIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PERIODE AWAL 2019

dokumen-dokumen yang mirip
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

Judul Proposal Tesis

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016

KEMENTERIAN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER PASCASARJANA

KEMENTERIAN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER PASCASARJANA

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS PROGRAM PASCASARJANA - PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JADWAL UJIAN TESIS

Deskripsi Singkat Objek Penelitian

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Singkat Latar Belakang Obyek Penelitian. 1. Sejarah Berdirinya Madrasah Tsanawiyah Negeri Aryojeding

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat yang berminat mendaftarkan putra-putrinya pada lembaga

USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL

BAB I PENDAHULUAN. (Jakarta: Amzah, 2007), hlm Yatimin Abdullah, Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur an,

DAFTAR JUDUL TESIS PENDIDIKAN

KELAS MPI/A DAFTAR CALON MAHASISWA PROGRAM STUDI : MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM KELAS MPI/B NO NIM NAMA KET NO NIM NAMA KET

DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung : CV. YRAMA WIDYA

JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG IV SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

Rajawali Pers, 2009), hlm Abudin Nata, Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner, (Jakarta:

BAB I PENDAHULUAN. Asri Budiningsih, Pembelajaran Moral, (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2013) hlm. 1.

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

BAB V PEMBAHASAN. 1. Pembelajaran Intrakurikuler yang dilakukan Guru Pendidikan Agama

BAB I PENDAHULUAN. Mempelajari pendidikan Islam sangat penting bagi kehidupan setiap. muslim karena pendidikan merupakan suatu usaha yang membentuk

PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di SMP ISLAM GANDUSARI TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL ASWAJA/KE-NU-AN DI MTS AS SYAFI IYAH POGALAN, TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. Dalam Undang-Undang tentang

JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. prestasi akademik yang dicapai seseorang, akan tetapi harus di imbangi dengan

BAB I. masyarakat yang maju, adil dan makmur, serta memungkinkan warganya. berdasarkan Pancasila dan Undang- Undang Dasar 1945.

BAB I PENDAHULUAN. kedudukan yang sangat strategis dalam seluruh aspek kegiatan pendidikan.

BAB I PENDAHULUAN. dan juga untuk memperdalam ilmu agama. Islam sebagai agama ra>h{ma>h{ li> al- ala>min{ mewajibkan untuk selalu belajar.

SKRIPSI. Trimo Hadi NIM OLEH

SKRIPSI OLEH: ADIB KHOLIFATULLAH NIM:

BAB I PENDAHULUAN. berkecakapan tinggi, berkepribadian/berakhlaq mulia dan kecerdasan berpikir

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

SURAT TUGAS Nomor: Sti.07/PP.00.9/2443/08/2017

BAB I PENDAHULUAN. meningkatkan taraf hidup suatu bangsa agar tidak sampai menjadi. bangsa yang terbelakang dan tertinggal dengan bangsa lain.

BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. hasil penelitian yang diperoleh dari hasil wawancara/interview, observasi dan dokumentasi

BAB I PENDAHULUAN. Problem kemerosotan moral akhir-akhir ini menjangkit pada sebagian

BAB IV ANALISIS IMPLEMENTASI SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DI SMP DARUL MA ARIF BANYUPUTIH KABUPATEN BATANG

BAB I PENDAHULUAN. Di era modern ini, begitu pentingnya nilai dalam menjaga keharmonisan

BAB I PENDAHULUAN. memperoleh kesempatan untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya

BAB I PENDAHULUAN. menjadi permasalahan serius, maraknya kasus-kasus yang dilakukan

BRILIANT JURNAL RISET DAN KONSEPTUAL

BAB I PENDAHULUAN. Amzah, 2007), hlm. 55. Pemikiran dan Kepribadian Muslim, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006), hlm. 150.

BAB VI PENUTUP. 1. Pelaksanaan pengajian kitab-kitab akhlak di MA Ma arif NU Kota

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Guru merupakan pihak yang bersinggungan langsung dengan

BAB I PENDAHULUAN. 1 Zuhairi, dkk, Metodologi Pendidikan Agama (solo: Ramadhani, 1993), hal. 9.

BAB I PENDAHULUAN. antara lain pemerintah, guru, sarana prasarana, dan peserta didik itu sendiri.

BAB I PENDAHULUAN. menempatkan tujuan sebagai sesuatu yang hendak dicapai. Maka yang merupakan

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIQIH TERHADAP KEDISLIPINAN BERIBADAH SISWA KELAS VII DI

PENGKOMPARASIAN SEKOLAH MAJU, SEKOLAH INTERNASIONAL, SEKOLAH KONVENSIONAL, SEKOLAH ALAM, DAN SEKOLAH TERPADU MATA KULIAH: PENDIDIKAN KOMPARATIF

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan bangsa Indonesia yang salah satunya yaitu mencerdaskan

BAB I PENDAHULUAN. mulai beranjak pada kondisi yang lebih modern. Perubahan dan. pembangunan bangsa dan negara adalah pendidikan.

BAB IV PENUTUP. (tradisional) adalah pesantren yang tetap mempertahankan pengajaran kitab-kitab

BAB I PENDAHULUAN. dalam keluarga, masyarakat, maupun kehidupan berbangsa dan bernegara. Maju

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Jayanti Putri Purwaningrum, 2015

PENDAHULUAN. Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mathla ul Anwar merupakan salah satu. Madrasah Swasta yang di selenggarakan oleh Perguruan Mathla ul Anwar Kota

BAB I PENDAHULUAN. memahami ajaran Islam secara menyeluruh dan menghayati tujuan, yang pada

BAB IV PAPARAN DATADAN TEMUAN PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

KPU KAB TRENGGALEK DOKUMEN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

STUDI TENTANG PENDIDIKAN KEMANDIRIAN DI PANTI ASUHAN AL- HIKMAH POLAMAN MIJEN SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. berkualitas. Di dalam Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun pengertian pendidikan dinyatakan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN. bakat yang dimiliki tanpa memandang status sosial, ras, etnis, agama, dan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016. No NAMA NIM JUDUL PROPOSAL Penguji 1. RIZKA ERMA FEBRIANA

BAB I PENDAHULUAN. Ulil Amri Syafri, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur an, PT. Rajagrafindo Persada, Jakarta, 2012, hlm. 57.

BAB V PEMBAHASAN. analisis masing-masing rumusan masalah yang berupa hasil analisis statistik

BAB I PENDAHULUAN. pergeseran fungsi sekolah sebagai suatu institusi pendidikan. 1 Pergeseran

SKRIPSI. Diajukan untuk Melengkapi Tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB IV HASIL PENELITIAN. perorangan, akan tetapi lembaga pendidikan ini adalah milik masyarakat.

BAB I PENDAHULUAN. 1 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010, Gerakan Pramuka, Pasal 10, ayat 1

I. PENDAHULUAN. timbul pada diri manusia. Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003 Bab 1 Pasal 1

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY

BAB I PENDAHULUAN. berikutnya. Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu mata. mulai dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi.

BAB I PENDAHULUAN. mewujudkan manusia yang cerdas dan berkarakter. Pendidikan sebagai proses

BAB I PENDAHULUAN. Proses pendidikan yang Islami secara tidak langsung telah diajarkan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan memiliki peran penting dalam rangka memelihara

BAB I PENDAHULUAN. Menurut Abdul Djalal dalam bukunya menjelaskan, Al-Qur an. dan memelihara Al-Qur an oleh sebagian umat Islam terus berlanjut dari

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Kurikulum yang digunakan saat ini adalah kurikulum 2013 (penjelasan pada Lampiran 1), yang didalamnya

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Peningkatan mutu pendidikan selalu dilaksanakan oleh pemerintah. Indonesia. Salah satu upaya yang ditempuh untuk meningkatkan mutu

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. maupun Rohani semakin meningkat dalam usaha menyesuaikan diri dengan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan akhlak mulia bukanlah menjadi tugas semata-mata dari

BAB V PEMBAHASAN. kooperatif tipe Jigsaw. Pembelajaran kooperatif merupakan suatu

BAB I PENDAHULUAN. segala potensi yang ada dalam diri peserta didik. Pendidikan dianggap sebagai. diatur oleh Undang-Undang Republik Indonesia.

BAB V PEMBAHASAN. 1. Tinjauan Tentang Kegiatan Membaca Al- Qur an (Qiroatul Qur an) Al- Qur an (Qiroatul Qur an) Kelas VIII di MTsN Tulungagung yang

SITI KHUZAINIYAH NIM.

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA KELAS III SEMESTER II MELALUI METODE EKSPERIMEN DI MI MIFTAHUL HUDA SELANDAKA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BAB V PEMBAHASAN PENELITIAN. yang diperoleh dari hasil wawancara (interview), observasi dan data

OLEH : KHOIRUN NIKMAH NIM

BAB I PENDAHULUAN. berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi. warga negara yang demokratis dan bertanggungjawab.

Transkripsi:

JUDUL DAN PEMBIMBING PROPOSAL TESIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PERIODE AWAL 2019 No. Nama NIM Judul Tesis Dosen Pembimbing 1. Amiroh Anud 12506174010 2. Dian Andriani Masruroh 12506174018 3. Yusy Ironna 12506174069 4. Efendi 12506174020 5. Akhmad Ikhwanuddin 12506174001 6. Himmatul Asna 12506174029 Pengembangan Sumber Belajar PAI Berbasis Literasi di UPT SMP Negeri 1 Gandusari Kabupaten Blitar Implementasi Pendidikan Karakter dalam Membentuk Kepribadian Holistik Santri (Studi Multisitus di Pondok Pesantren Darunnajah Trenggalek dan Pondok Pesantren Darul Hikmah Tulungagung) Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi NU (studi multisitus di MTs Manbaul Ulum Buntaran dan MTs Al-Ghozali Panjerejo Rejotangan Tulungagung Implementasi Blanded Learning pada pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Kecerdasan Ganda (multiple intelegence) Siswa ( Studi Multi Situs di MTsN 1 Tulungagung dan MTsN 3 Rejotangan) Studi Komparasi antara Pembelajaran Kitab Adabu Al-`Alim Wa Al-Muta`alim dan Ta`limul Muta`alim dalam Membentuk Akhlak Santri (Studi Multikasus di Pondok Pesantren Al Falah dua Kediri dan Pondok Pesantren Darul Hikmah Tulungagung) Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII Berbasis Scrap 1

7. 8. Rosita Mubadillah Mohammad Izzudin 12506174063 12506174053 9. Pebri Romadhoni 12506174060 10. 11. 12. Kurnia Setyo Budi Winda Ari Setiawan Naharin Mufarohah 12506174034 12506174068 12506174058 13. Iftakhul Karimah 12506174030 Book di MTs Plus Madinatul Mubtadiin Ngadiluwih Kediri. Internalisasi Nilai-nilai Ajaran Islam dalam Pembelajaran PAI untuk Membentuk Generasi Berkesadaran Moral (studi multikasus di SMK Negeri 1 Blitar dan SMK Islam Kota Blitar) Strategi Pembelajaran Aswaja An-Nahdiyah dalam Menangkal Radikalisme (Studi Multikasus di SMK dan MTs Darussulaimaniyah) Islamic Parenting dalam Menanggulangi Kebebasan Seksual Siswa (Studi Multikasus di SMP Al-Azhar Bandung dan SMP 1 Dongko Trenggalek) Eksternalisasi Nilai-nilai Keagamaan dalam Menumbuhkan Kesadaran Beragama pada Keluarga Santri, Pedagang, dan Guru (Studi Multikasus di Desa Jeli Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung) Penerapan Program Wawasan Lingkungan Hidup dalam Pendidikan Islam (Studi Multisitus di SMKN 1 Trenggalek dan SMKN 1 Pogalan Trenggalek Tahun Ajaran 2018/2019) Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar PAI (Studi Multisitus di SMP Alam Mutiara Umat Tulungagung dan SMP Alam Al-Ghifari Blitar) Pengembangan Model Pembelajaran Basic Inductive melalui Media Presentasi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag. Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag. Dr. H. Prim Masrokan M., M.Pd. 2

14. Dewi Ratnawati 12506174017 15. Dika Tripitasari 12506174019 16. Fathmia Nur aini 12506174025 17. Arinatussa diyah 12506174014 18. Fahima Ariani 12506174023 19. 20. Agung Priambodo Sefti Khusnul Qotimah 12506174007 12506174065 di MTs Miftahul Huda Rejoso Kabupaten Nganjuk Strategi Asatid dalam Membentuk Generasi Qur ani (Studi Multikasus di SMP Al-Azhar Tulungagung dan SMP Tahfidz Ar-Rasyid Tulungagung) Implementasi Sistem Kredit Semester dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Kurikulum 2013 (Studi Multisitus di SMAN 1 Kedungwaru Tulungagung dan SMAN 1 Boyolangu Tulungagung) Pengaruh Kualifikasi, Kompetensi, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru PAI PNS (Pegawai Negeri Sipil) dan GTT (Guru Tidak Tetap) se-kecamatan Pagerwojo Kabupaten Tulungagung Studi Komparasi antara Metode An-Nahdliyah dan Yanbu a dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur an (Studi Multikasus di SMK NU Tulungagung) Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI (Studi Multisitus di SMP Alam Al-Ghifari dan SMP Alam Mutiara Umat Tulungagung) Pengaruh Emosional, Spiritual dan Adversity Quotien terhadap Self- Control dan Self- Success di SMA PGRI Se- Kabupaten Tulungagung Strategi Dakwah NU dalam Membangun Mental dan Karakter Masyarakat melalui Pengajian Yasinan (Studi Multisitus di Desa Barang dan Desa Sawahan) Dr. H. Prim Masrokan M., M.Pd. Dr. H. Prim Masrokan M., M.Pd. Dr. H. Nur Efendi, M.Ag. 3

21. Luki Andrian 12506174040 22. 23. Mohamad Feri Fadli Luthfi Haliyatun Nisa 12506174048 12506174039 24. Miftakhurrohmah 12506174045 25. Retno Alfianti 12506174061 26. Miftach Rohmatu Alfina 12506174044 27. Umi Nahdiyah 12506174066 28. Kholidah Zuha 12506174034 29. Zuhrotul Bahiyah 12506174071 Penerapan Managemen Emosional Spiritual Mayangkara untuk Memperbaiki Akhlak Masyarakat Madani (Studi Multi Kasus pada Program MESM Remaja dan Program MESM Dewasa) Virtual Learning Pembelajaran Jarak Jauh Guru PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMKN 1 dan 2 Boyolangu. Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Keluarga Berdasarkan QS. Luqman Ayat 13-19 di Lingkungan Muslim (Studi Kasus di Lima Keluarga Multireligius) Efektivitas Pembelajaran BTQ terhadap Keterampilan Membaca dan Menulis Al- Qur an pada Mahasiswa Baru di IAIN Tulungagung Peningkatan Semangat Literasi dalam Proses Pembelajaran PAI (Studi Multisitus di SMP Terpadu Al-Anwar & SMP Al-Azhar Tulungagung) Penerapan Pembelajaran Keagamaan dengan Kitab Klasik dalam Pelestarian Budaya Pesantren di Era Milenial ( Studi Multisitus di Man 3 Nganjuk dan MA Darussalam Nganjuk) Integrasi Kurikulum Pondok Pesantren dan Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa (Studi Multi Kasus di SMP Mambaus Sholihin dan MTs Ma arif NU2 Sutojayan Blitar) Pengaruh Pendidikan Formal, Non Formal dan Informal terhadap Sikap dan Perilaku Beragama Siswa di SMA Negeri se Kota Blitar Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keterampilan Metakognitif 4

30. 31. Dewi Khoirul Mala Muhammad Isfaul Maflukhi 17506164019 12506174055 32. Fatkhur Ripangi 17506174026 33. Eko Prasetyo 12506174021 34. 35. Imam Fahruddin Arrozi Andika Wayan Putra 12506174031 12506174011 Siswa (Studi Multi Kasus di MA Darul Hikmah dan MTs Darul Hikmah) Pembinaan Santri Usia Sekolah dalam Mengembangkan Pengetahuan serta Kemandirian (Studi Multi Situs di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin (PPHM) Ngunut dan Pondok Pesantren Terpadu (PPT) Al-Kamal Kunir) Pemanfaatan Program Baca Tulis Al-Qur an di Sekolah LHS ( Lima Hari Sekolah ) untuk Meningkatkan Baca Tulis Al-Qur an Siswa (Studi Multi Situs di SMPN 1 Selopuro dan SMPN 1 Kesamben) Studi Komparasi antara Metode Adz-Dzikru dan Metode Tilawati dalam Membaca Al- Qur an di Madin (Studi Multi Situs di Madin Darul Hikmah dan Madin Al-Munawar Tulungagung ) Penanaman Nilai-Nilai Aswaja NU pada Kegiatan Rohani Islam ( Rohis) dalam Memebentuk Karakter Peserta Didik ( Studi Multi Situs SMK Islam 1 dan SMK Islam 2 Durenan Trenggalek) Pemanfaatan Majlis Ta lim Tafsir Jalalain terhadap Pemahaman Pendidikan Agama Islam Keluarga di Masyarakat (Studi Multi Situs di Desa Selokajang Blitar dan Desa Kunir Wonodadi Blitar) Penanaman Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Narapidana Narkoba (Studi Multi Situs di Lembaga Kemasyarakatan Tulungagung dan Lembaga Kemasyarakatan Trenggalek) Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag. Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I. Dr. H. Nur Efendi, M.Ag. Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag. 5

36. Achmad Alamin 12506174005 37. Fardi A. Bata 12506074024 38. M Miftah Arif 12506174043 39. Mutadho Iksan 12506174057 40. Mohammad Ma ruf 12506174049 41. Alfi Sa adah 12506174008 42. 43. 44. Isna kholisotun Nisak M. Abdurrohman M. Labib Inggar Ajeng Farida 12506174033 12506174041 12506174032 Strategi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Berbasis Kitab Kuning (Studi multi situs di MTsN 2 Kediri dan MTsN 3 Jombang) Implementasi Program Tahfiz Al-qur an Juz 30 untuk Meningkatkan Hafalan Siswa MA dan MTs di Kota Ternate (Studi Multi Situs di Man 1 dan Ma Ulul Albab serta Mtsn 427 dan Mts Ummul Qura Kota Ternate) Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural (Studi Multi Situs di SMAN 2 Kediri dan SMAN 2 Jombang) Penanaman Nilai-nilai Toleransi antar Umat Beragama dalam Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Agama Kristen (Studi Multi Situs di SMAN 1 Kairatu dan SMAN 2 Kairatu) Pengaruh Pendekatan Saintifik dan Konsep Diri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pembentukan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN SE kecamatan Pagerwojo Tulungagung. Implementasi konsep keadilann gender dalam pembinaan keluarga yang berakhlaqul karimah(studi multi situs di desa selo agung dan desa plosokandang) Pengembangan Budaya Islami Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Kerohanian Islam di MAN 1 Trenggalek Modernisasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Pesantren Darul Hikmah Tulungagung dan Raden Paku Trenggalek implementasi penilaian auntentik berbasis proyek pada mata pelajaran PAI (studi multi situs di SMPN 1 Trenggalek dan SMPN 1 Prof. Dr. H. Mujamil, M.Ag. Dr. H. Nur Efendi, M.Ag. 6

45. Fitri Yunia Sari 12506174027 46. Abdul Aziz 12506174003 47. 48. 49. Anis Mutifatul Farida Muhamad Rusni Samsodin Ana Isnaini Sholihah 12506174012 12506174052 175061640009 50. Varera Sabiliana 12506174067 51. 52. Khusna Nadifatul Ambami Tiara Cahya Megawati 12506174035 12506174065 Pogalan Trenggalek) Kreativitas Guru Dalam Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Handout di SMPN 2 kalidawir Pengembangan Instrumen Tes pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Materi Puasa Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) di SMPN 1 Kalidawir Evaluasi Pembelajaran PAI Berbasis HOTS (studi multisitus di MTsN 1 Tulungagung dan MTsN 2 Tulungagung) Strategi Peningkatan Kualitas Akhlak melalui Pendekatan Tasawuf (studi multisitus Pondok Pesantren PETA Tulungagung dan Pondok Pesantren Banyu Mili Blitar) Implementasi Pembelajaran Tahfidzul Qur an di Sekolah Menengah Pertama (Studi Multi Situs di SMP Fatahiyah Boyolangu dan SMP Al-Rasyid Boyolangu) Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik (Studi Multi Situs di SMAN 1 Rejotangan dan SMAN 1 Kalidawir Tulungagung) Penerapan Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa (Studi Multi Situs di SMP Alam Al-Ghifari Blitar dan SMP Alam Mutiara Umat Tulungagung) Pengaruh IQ Intelegensi Question, EQ Emotional Question dan AQ adversity Question terhadap karakter religius siswa dismp Se Kecamatan Bandung Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I. Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I. 7

53. 54. Lailatul Mubarokah Moch. Miftaqul Riqza Amin 55. Luluk Nur Hidayah Jati Kusuma 12506174037 12506174046 12506174038 56. Nur Habibah 12506174059 57. Abdul Rohman 12506174003 58. Hafidz Argo Pantris Wiartha 59. 60. Afad Abdul Ghofur 12506174028 12506174006 M. Rizal Affandi 12506174051 Strategi Guru PAI dalam Mewujudkan Pembelajaran I2M3 (Interaktif, Inspiratif, Menyenangkan, Menantang dan Memotivasi) Untuk Meningkatkan Prestasi Peserta Didik. (Studi Multi Situs di SMPN 1 Gondang dan SMPN 1 Kauman) Pelaksanaan Penilaian Model Performance Assesment untuk Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik Pada Pembelajaran PAI (Studi Multi Situs di SMK Ngunut dan SMK Al Khoiriyah Tulungagung) Pembelajaran SKI dengan Bantuan Media Poster Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik (Studi Multi Situs di MTs Darissulaimaniyyah Kamulan Dan MTs Al Ma arif Panggung Tulungagung) Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Kegiatan Pramuka dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Perilaku Bullying (Studi Multi Situs di SMKN 1 Boyolangu dan SMKN 3 Boyolangu) Pembinaan Akhlak Bagi Anak Jalanan di Rumah Perlindungan Anak (Studi Multi Situs di Dinas Sosial Kabupaten Blitar dan Perumahan Bumi Asri kota Kediri) Strategi Pembelajaran PAI Berbasis Time Token (Studi Multi Kasus di SMAN 1 Panggul dan SMKN 1 Panggul Trenggalek) Penggunaan Model Pembelajaran Multiliterasi untuk Meningkatkan Kemampuan Keterampilan Verbal Pada Pembelajaran Dr. H. Prim Masrokan M., M.Pd. Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag. Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag. Dr. H. Nur Efendi, M.Ag. 8

61. Moh. Nur Ngazizul Hakim 62. 63. Bekti Rihlata Abiari 12506174047 12506174016 Aman Sugiharto 12506174009 Aqidah Akhlak (Studi Multi Kasus di SMPIT Tahfidzul Qur an dan MTs Darissulaimaniyyah Kamulan Durenan Trenggalek) Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Creative Quotient (CQ) Peserta Didik (Studi Multi Kasus di MTsN 3 Nganjuk dan SMP Pomosda Nganjuk) Penerapan Nilai-Nilai Aswaja NU dalam Organisasi IPNU dan IPPNU untuk Membentuk Karakter Toleransi Remaja (Studi Kasus di Kecamatan Prambon dan Kecamatan Tanjunganom) Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Ranah Afektif dan Psikomotorik (Studi Multi Situs di SMKN 3 Boyolangu dan SMKN 1 Pagerwojo) Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag. Tulungagung, 2 Januari 2019 Kaprodi PAI Ttd 9