SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) COMMUNICATION ORALE V PR 310 Tujuan Pembelajaran Khusus Pertemuan ke-1: -Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal materi perkuliahan, kegiatan pembelajaran, tugas dan evaluasi pembelajaran. Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan 1.Tujuan mata kuliah 2.Ruang lingkup mata kuliah 3.Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4.Kebijakan penilaian hasil belajar 5.Tugas yang harus diselesaikan 6.Bahan ajar yang digunakan dan sumberbelajar lainnya, dan 7. Hal-hal lain yang esensial dikemukakan dalam pelaksanaan perkuliahan Kegiatan Pembelajaran Evaluasi Media/Buku Sumber/Referensi a. Kegiatan Awal (Motivasi & Apersepsi): - Deskripsi, silabus dan SAP mata kuliah - Pengajar mengadakan interaksi Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS -Pengajar menjelaskan target kompetensi yang UPI. akan diperoleh. -Pengajar Menjelaskan tujuan mata kuliah, ruang lingkup mata kuliah, kebijakan pelaksanaan perkuliahan, kebijakan penilaian hasil belajar, tugas yang harus diselesaikan, situs internet yang digunakan dan sumber belajar lainnya, dan hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan. -Mahasiswa menyimak penjelasan pengajar
c. Kegiatan Akhir (Rerkapitulasi): - Pengajar melaksanakan tindak lanjut. Pertemuan 2 : setelah melihat tayangan film pendek serta dapat menggunakan kalimat sendiri. 7 tonnes 2 a..kegiatan Awal (Motivasi & Apersepsi): -Pengajar mengadakan interaksi ( Absensi) -Mahasiswa menyimak film yang ditayangkan : 7 tonnes 2 -Mahasiswa mengomentari dan mengungkapkan pendapat tentang film yang ditayangkan -Pengajar mengajukan pertanyaan-pertanyaan berkenaan film yang ditayangkan -Mahasiswa menjawab pertanyaan pertanyaan2. - Pengajar memberikan koreksi dan penguatan Diskusi Kelas dan Enfantillages,Donald James et all c.kegiatan Akhir (Rekapitulasi): -Pengajar menyamakan persepsi, memberi hasil bahasan. - Pengajar memberi tugas membuat laporan secara lisan ( interview antara wartawan dan tokoh dalam filn)
Pertemuan ke-3: mendeskripsikan seseorang ataupun sesuatu secara lisan, serta dapat mengungkapkan kejadiankejadian dimasa lampau menggunakan kalimat sendiri Deux Photos -Pengajar mengadakan interaksi (absensi) - Kegiatan Inti: -Pengajar memberikan document berupa photo -Mahasiswa memperhatikan photo. -Mahasiswa mengomentari photo tsb. lisan kalimat sendiri. Donald James et all Enfantillages, b. Kegiatan Akhir: Pertemuan 4 : serta dapat Publicité -Pengajar mengadakan interaksi - Pengajar membahas tentang Publicité.
menggunakan kalimat sendiri tema tentang Publicité -Mahasiswa menyimak lisan kalimat sendiri. -Pengajar menyamakan persepsi, memberi Donald James et alenfantillages, - Pengajar menjelaskan tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa Pertemuan ke 5: serta mengungkapkan kembali rekaman yang diperdengarkan menggunakan kalimat sendiri. Pour Préparer Un Voyage -Pengajar mengadakan interaksi -Mahasiswa menyimak rekaman Pour Préparer Un Voyage - Pengajar membahas Pour Préparer Un Voyage -Mahasiswa menjawab pertanyaan2 tertulis hasil simak an. lisan kalimat sendiri. -Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait,donald James et al Enfantilla ges
Pertemuan ke 6: serta dapat menggunakan kalimat sendiri tema tentang Jeunesse et sports Jeunesse et sports - Pengajar mengadakan interaksi - Pengajar menginformasikan tujuan yang akan - Kegiatan Inti: - Pengajar membahas tentang Jeunesse et sports -Mahasiswa menyimak lisan kalimat sendiri. - Kegiatan Akhir: (2005) Réussir le DELF: Enfantillages,Donald James et all Pertemuan 7 : serta mengungkapkan Dans un Supermarché - Pengajar mengadakan interaksi
kembali rekaman yang diperdengarkan menggunakan kalimat sendiri. -Mahasiswa menyimak rekaman Dans un Supermarché - Pengajar membahas Dans un Supermarché -Mahasiswa menjawab pertanyaan2 tertulis hasil simak an. lisan kalimat sendiri. lisan kalimat sendiri. (2005) Réussir le DELF:,Donald James et all Enfantilla ges -Pengajar menginformasikan Ujian Tengah Semester (UTS) pada pertemuan berikutnya Pertemuan ke-8: Pelaksanaan UTS. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS). -Pengajar mengadakan interaksi
-Pengajar membagikan soal -Pengajar memberikan petunjuk tentang pengisian soal UTS -Mahasiswa mengerjakan soal UTS -Pengajar mengisi berita acara ujian -Mahasiswa menyerahkan lembar soal dan lemar jawaban UTS - Pengajar menginformasikan kelompok mahasiswa yang akan tampil pada pertemuan berikutnya. Pertemuan 9 : serta dapat menggunakan kalimat sendiri tema tentang Des clips Des clips -Pengajar mengadakan interaksi Kegiatan Inti: -Pengajar membahas tentang Des clips -Mahasiswa menyimak lisan kalimat sendiri. gambar, photo, Donald James et all Enfantillages,
b. Kegiatan Akhir: -Pengajar menginformasikan kelompok mahasiswa yang akan tampil pada pertemuan berikutnya. Pertemuan ke 10: serta dapat menggunakan kalimat sendiri tema tentang La visite de Paris La visite de Paris -Pengajar mengadakan interaksi Pengajar membahas tentang La visite de Paris -Mahasiswa menyimak lisan kalimat sendiri. Enfantillages,Donald James et all
Pertemuan ke-11 serta dapat menggunakan kalimat sendiri tema tentang Chanson française Chanson française - Pengajar mengadakan interaksi - Pengajar menjelaskan tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa - Mahasiswa menyampaikan laporan hasil bacaan di depan kelas. - Mahasiswa lainnya mengajukan pertanyaanpertanyaan berkenaan yang dibahas dan mengemukakan pendapat /mengomentari terhadap jawaban kelompok yang tampil - Pengajar memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi. Diskusi Kelas dan, teks yang dibahas gambar, photo, Enfantillages,Donald James et all -Pengajar menginformasikan kelompok mahasiswa yang akan tampil pada pertemuan berikutnya. Pertemuan 12 : Pamplemouses - Pengajar mengadakan interaksi
setelah melihat tayangan film pendek serta dapat menggunakan kalimat sendiri. Mahasiswa menyimak film yang ditayangkan : -Mahasiswa mengomentari dan mengungkapkan pendapat tentang film yang ditayangkan Pamplemouse -Pengajar mengajukan pertanyaan-pertanyaan berkenaan film yang ditayangkan -Mahasiswa menjawab pertanyaan pertanyaan2. - Pengajar memberikan koreksi dan penguatan, teks yang dibahas gambar, photo, Pertemuan ke-13: serta dapat menggunakan kalimat sendiri tema tentang Le monde de petit Jean Le monde de petit Jean - Pengajar mengadakan interaksi - Pengajar memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi. Diskusi Kelas dan, teks yang dibahas gambar, photo,
Pertemuan 14: serta dapat menggunakan kalimat sendiri tema tentang Décrire un processus de fabrication Décrire un processus de fabrication - Pengajar mengadakan interaksi - - Mahasiswa menyampaikan laporan hasil bacaan di depan kelas. Diskusi Kelas dan, teks yang dibahas gambar, photo, Enfantillages,Donald James et all Pertemuan ke 15: serta dapat menggunakan Le cinéma du réel - Pengajar mengadakan interaksi - Pengajar memberikan koreksi dan penguatan terhadap hasil diskusi. Diskusi Kelas dan, teks yang dibahas mahasiswa pada
kalimat sendiri tema tentang Le cinéma du réel gambar, photo, Enfantillages,Donald James et all Pertemuan ke-16: Pelaksanaan UAS. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) a.kegiatan Awal: -Pengajar mengadakan interaksi -Pengajar membagikan soal -Pengajar memberikan petunjuk tentang pengisian soal UAS -Mahasiswa mengerjakan soal UAS -Pengajar mengisi berita acara ujian c.kegiatan Akhir: -Mahasiswa menyerahkan lembar soal dan jawaban