KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI * LP3MP Universitas Sriwijaya *) mengacu pada berbagai sumber antara lain: bahan workshop Kepemimpinan Perguruan Tinggi 2017 dan 2018; materi pembinaan/pelatihan Kemenristekdikti, materi paparan Badan Standar Nasional Pendidikan; dan peraturan perundang-undangan yang dirujuk. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 1
Topik Paparan Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional Standar dan Mutu Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 2
FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL 11/07/18 3
Amanat UUD 1945 Pembukaan UUD 1945 Alinea ke-4: Tujuan negara Indonesia adalah: a. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, b. memajukan kesejahteraan umum, c. mencerdaskan kehidupan bangsa, serta d. ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial. Bab XIII: Pendidikan dan Kebudayaan Pasal 31 ayat 3: Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta ahlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 4
Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional (UU No.20/2003 Tentang Sisdiknas, Pasal 3) Fungsi Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa Tujuan Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab Sikap Spiritual Sikap Sosial Pengetahuan Keterampilan beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berakhlak mulia, sehat, mandiri, dan demokratis serta bertanggung jawab berilmu cakap dan kreatif 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 5
TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI UU No. 12 Tahun 2012, Pasal 5: Pendidikan Tinggi bertujuan: (1) berkembangnya potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa; (2) dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa; (3) dihasilkannya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia; dan (4) terwujudnya Pengabdian kepada Masyarakat berbasis penalaran dan karya Penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 6
Pendidikan Tinggi Bermutu UU No. 12 Tahun 2012, Pasal 51 ayat (1): Pendidikan Tinggi yang menghasilkan lulusan yang mampu secara aktif mengembangkan potensinya dan menghasilkan Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi yang berguna bagi Masyarakat, bangsa, dan negara. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 7
MENGAPA HARUS PENJAMINAN MUTU? UU No. 12 Tahun 2012, Pasal 51 ayat (2): Pemerintah menyelenggarakan sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi untuk mendapatkan Pendidikan bermutu. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 8
Standar dan Mutu Pendidikan 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 9
Mengapa Standar? Globalisasi Borderless Mobilitas Kesetaraan dan Pengakuan Sertifikasi Standarisasi 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 10
Bagaimana kita tahu bahwa kita bagus? (dan bagaimana orang tahu kita bagus?) 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 11
STANDAR DAN UKURAN MUTU 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 12
Standar Dalam Akreditasi, Sertifikasi, Ranking Akreditasi Sertifikasi Peringkat (Ranking) 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 13
Akreditasi Pengertian Umum: Akreditasi adalah pemberian pengakuan pada institusi atau program pendidikan atas pemenuhan/ pencapaiannya terhadap standar yang ditentukan. UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 55 ayat (1): Akreditasi merupakan kegiatan penilaian sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 14
Akreditasi Nasional Prodi dan PT Wajib Berdasarkan SN- Dikti dan standar pendidikan tinggi Internasional Prodi dan PT Sukarela (Voluntary) Standar mutu masing-masing lembaga akreditasi 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 15
Peringkat (Ranking): Indikator Mutu Nasional Clustering PT Kemristekdikti: kesehatan organisasi dan peningkatan kualitas berbasis: Karakteristik Pembelajaran, SDM (PD Dikti), Penelitian dan Publikasi (Simliptabmas, Scopus) dan Akreditasi (BAN-PT) Internasional Webometrics THE (Times Higher Education) ARWU (Academic Ranking of World Univ.) QS World University Rankings UI Green Metrics: kampus ramah lingkungan 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 16
Peringkat Internasional Times Higher Education Kriteria pemeringkatan: pembelajaran, penelitian, sitasi, dan international outlook. Webometrics Menyusun peringkat berdasarkan popularitas website PT 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 17
Peringkat dan Mutu Perguruan Tinggi Tidak semua sistem peringkat atau sertifikasi mencerminkan mutu PT. Kriteria dan aspek penilaian yang digunakan dalam sistem peringkat menentukan relevansinya dengan mutu PT. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 18
Standar Nasional Pendidikan Tinggi UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 1 ayat 18: Standar Nasional Pendidikan Tinggi adalah satuan standar yang meliputi standar nasional pendidikan, ditambah dengan standar penelitian, dan standar pengabdian kepada masyarakat. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 19
Standar dalam UU No.20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat (11) Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pasal 1 Ayat (17): Standar nasional pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 20
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pasal 35 UU No. 20 Tahun 2003 (1) Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan secara berencana dan berkala. (2) Standar nasional pendidikan digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, dan pembiayaan. diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 21
PENDIDIKAN - PROSES DAN PRODUKNYA ü Nirlaba ü Otonomi penuh untuk akademik ü Otonomi manajemen untuk alasan akademik ü Harus tidak seragam maksimalkan potensi siswa ü Tidak dapat rework atau apkir dalam SISDIKNAS ü Orientasi masa depan (dan masa kini) ü Outcomes dan impact, bukan outputs 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 22
Standar dan Mutu Pendidikan Standar pendidikan dikembangkan dan ditetapkan untuk mengukur/mengevaluasi/menilai mutu pendidikan. Standar pendidikan diterapkan untuk mewujudkan pendidikan bermutu. Standar pendidikan BUKAN untuk penyeragaman. Standar untuk memantau, mengevaluasi dan mengendalikan variasi à menjaga kesatuan NKRI 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 23
Standar dan Otonomi Pendidikan Akuntabilitas penyelenggaraan dan mutu pendidikan Otonomi dan Keragaman/ Kekhasan SNP menjaga keseimbangan antara otonomi dengan akuntabilitas dan mutu pendidikan 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 24
Pengertian Standar «Standar berisi tentang spesifikasi teknis dan kriteria-kriteria khusus terukur lainnya, terbuka, dan menggunakan bahasa umum. «Standar dirancang untuk digunakan secara konsisten sebagai aturan, pedoman, acuan, atau sebagai definisi. «Dalam penyusunan dan pengembangannya, standar harus dirancang untuk bersifat SUKARELA dan bukan aturan yang mengikat. «Peraturan perundang-undangan dapat mengacu dan menggunakan standar tertentu untuk dipatuhi. Hal ini menyebabkan standar bersifat wajib dan mengikat. «(British Standard Institution) 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 25
SN Dikti (UU 12/2012) BSNP Satuan Pendidikan Siklus Pendidikan Bermutu Penyelenggara pendidikan (formal, informal, nonformal) 11/07/18 Evaluasi Mutu LP3MP UNSRI, 2018 Penilaian Pencapaian Standar Internal (SPMI) Eksternal (Akreditasi) PT BAN/LAM 26
Arti kriteria minimal? Adalah suatu kondisi dimana dalam 5-6 tahun ke depan sebagian besar satuan pendidikan dapat memenuhi sebagian besarnya. kriteria minimal 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 27
SN-Dikti Sebagai Kriteria Minimal Standar nasional pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global. Satuan Pendidikan Kategori MANDIRI Satuan Pendidikan Kategori STANDAR SNP 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 28
Fungsi dan Tujuan Standar Nasional Pendidikan Fungsi Tujuan sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 29
Keterkaitan Antarstandar Pendidikan SKL Output Isi Proses Penilaian Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Input 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 30
SISTEM PENJAMINAN MUTU PERGURUAN TINGGI 11/07/18 31
Penjaminan Mutu UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 52: (1) Penjaminan mutu Pendidikan Tinggi merupakan kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu Pendidikan Tinggi secara berencana dan berkelanjutan. (2) Penjaminan mutu sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar Pendidikan Tinggi. (3) Menteri menetapkan sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi. (4) Sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (3) didasarkan pada Pangkalan Data Pendidikan Tinggi. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 32
Sistem Penjaminan Mutu Dikti Standar Pendidikan Tinggi P SPMI SN Dikti SPT P Std. Pendidikan tinggi yang disusun dan ditetapkan PT P Standar E P SPME oleh BAN-PT/ LAM Mutu Pendidikan Tinggi SPM Dikti Pangkalan Data-Dikti 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 33
Penjaminan Mutu: Nasional dan PT Pasal 52 ayat (2) UU No. 12 Tahun 2012 P Penetapan Peningkatan P Standar P Pelaksanaan Pengendalian P E Evaluasi 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 34
PENUTUP Sistem Pendidikan Nasional adalah Sistem Pendidikan Berbasis Standar. Mutu pendidikan ditentukan berdasarkan standar pendidikan yang telah ditetapkan. Penjaminan mutu menjadi tanggungjawab penyelenggara pendidikan: satuan pendidikan dan pemerintah. 11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 35
11/07/18 LP3MP UNSRI, 2018 36