115 DAFTAR PUSTAKA. Amin. 2009. Peranan Pembelajaran IPS dalam Menumbuhkan Social Skill di Kalangan Para Siswa. Jurnal. Volume 1 Nomor 1. Halaman 3-4. Anggoro, Toha. 2008. Metode Penelitian. Universitas Terbuka: Jakarta. Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Sd, SDLB, TK. Bandung: Yramu Widya. Aqib, Zaenal. 2010. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendekia Arikunto, Suharsimi,dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Arikunto, Suharsimi,dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Arikunto, Suharsimi,dkk. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi,dkk. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Arikunto, Suharsimi,dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi B. Miles, Matthew, dan Michael Huberman, A. (1992). Analisis Data Kualitatif buku tentang metode-metode baru. Terjemahan oleh Tjetjep Rohendi R. Jakarta: Universitas Indonesia (UI Press). BSNP. 2006. Standar Isi dan Standar Kompetansi Kelulusan untuk Satuan Pendidikan. C.,Asri Budiningsih. 2009. Mengembangkan nilai-nilai afektif dalam pembelajaran. Makalah disampaikan dalam seminar Nasional membangun Nilai-nilai Kehidupan (karakter) dalam Pemdidikan.YogjakartaFakultas Teknik UNY.: 28 Juni 2009 Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Fajar, Arnie. 2009. Portopolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
116 Hendar. 2010. Manajemen Perusahaan dan Koperasi Pokok-pokok Pikiran mengenai Manajemen dan Kewirausahaan Koperasi. Jakarta: Erlangga Herrhyanto, Nar dan H.M. Akib Hamid. 2007. Statistika Dasar. Jakarta: Hum, Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV. Widya Karya. Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual (Konsep dan Aplikasi). Bandung: Revika Aditama. Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas (sebagai Pengembangan Guru ). Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Makmur Asmani, Jamal. 2011. Tips Pintar Penelitian Tindakan Kelas. Jogjakarta: Laksana. Marsinem. 2007. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 1 Mejobo Kudus pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Cooperative Learning Tipe STAD. Semarang: Program Strata 1 Universitas negeri Semarang. Maryani dan Syamsudin. 2009. Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan Sosial. Jurnal. Volume 9 Nomor 1. Halaman 5. Murtono. 2010.Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia (Langkah Maju Menulis Karya Ilmiah). Surakarta: UNS Press. Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) itu Mudah Classroom Action Research Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi Nana, Mulyani. 2009. Perkembangan Siswa. Jakarta: Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar. Rahmiati. 2013. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 03 Lembah Melintang Melalui Pembelajaran Kooperatif STAD (http://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php/jfkip/issue/view/ diakses tanggal 16 Mei 2013). Risdiawati, Yania. 2012. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia. Jurnal UNY. 1 (3), Hlm. 1
117 Rusyan, Tabrani. 1989. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remadja Karya CV. S P Taneo. 2005. Pengertian dan Hakikat IPS dalam Program Pendidikan. [online] (http://pjjpgsd.dikti.go.id/file.php/1/repository/dikti/mata%20kuliah%20aw al/kajian%20ips%20sd/bac/kajian_ips_1_0.pdf, diakses tanggal 25 Januari 2013) Sam s, Rosma Hartiny. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Sukses Offset Sapriya. 2011. Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Siti, Arifin. 2001. Koperasi Teori dan Praktik dan Halaman Tambahan. Jakarta: Erlangga. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Slavin, E. Robbert. 2005. Cooperative learning (Teori, Riset dan Praktik). Bandung: Nusa Media. Sudjana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sugiyono. 1997. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : CV Alfabeta. Sugiyono.. 2008. Statistika untuk Penelitian. Alfabeta: Jakarta Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan (Kompetensi dan Praktiknya). Jakarta: Bumi Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sundari, Afnia. 2010. Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi dengan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions ( STAD) pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tempel Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2009/2010. Surakarta: Universitas Sebelas Maret. Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Suprijono, Agus 2012. Cooperative Learning.Teori dan Aplikasi PAIKEM. Jogjakarta: Pustaka Pelajar. Susilo Rahardjo dan Gudnanto. (2011) Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Nora Media Enterprise.
118 Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-progresif. Jakarta: Kencana. Trianto 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:Karisma Putra Utama. Uno, Hamzah B. 2009. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi W., Sri Anitah dkk. 2009. Materi Pokok Strategi Pembelajaran SD. Jakarta: W., Sri Anitah dkk 2011. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Wardhani, Igak dan Kuswaya Wihardit. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Winataputra, Udin. 2008. Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
118