FESTIVAL DAN LOMBA LITERASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)

Transkripsi

1 FESTIVAL DAN LOMBA LITERASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) TAHUN 2018 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018

2 KATA PENGANTAR G uru memiliki peran penting dalam memotivasi peserta didik untuk belajar, sehingga dalam melaksanakan pembelajaran, guru harus menggunakan pendekatan yang komprehensif serta progresif agar guru bisa memotivasi rasa ingin tahu peserta didik dan memicu mereka untuk berpikir kritis. Dalam pengembangan pembelajaran ini, guru harus mampu memilih dan memanfaatkan bahan ajar yang ada secermat mungkin. Guru harus mendorong peserta didik untuk membaca buku-buku yang berkualitas, karena membaca sejalan dengan proses berpikir kritis yang memungkinkan peserta didik untuk menjadi kreatif dan berdaya cipta. Atas kondisi itulah, dibutuhkan suatu terobosan serius dan strategi yang kreatif dalam memberikan pelayanan pendidikan literasi yang berkualitas. Untuk menyelaraskan pemahaman tentang literasi terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, maka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat PPKLK akan melakukan kegiatan yang bertajuk Festival/Lomba Literasi. Semoga panduan ini dapat memberi arah bagi tercapainya kegiatan Festival/Lomba sebagai wadah pengembangan literasi yang sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik berkebutuhan khusus yang sangat beragam kondisi dan keberadaannya. Jakarta, Januari 2018 Direktur Pembinaan PKLK, Poppy Dewi Puspitawati NIP i

3 DAFTAR ISI Kata Pengantar... i Daftar Isi... ii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Dasar Hukum... 1 C. Tujuan... 2 D. Hasil yang Diharapkan... 2 E. Tema... 3 F. Motto... 3 G. Sasaran... 3 H. Peserta... 3 BAB II PELAKSANAAN FESTIVAL... 4 A. Persyaratan Umum... 4 B. Cabang yang Dilombakan... 4 C. Ketentuan Umum Lomba... 5 D. Ketentuan Khusus Peserta... 5 E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan... 6 F. Penghargaan Pemenang... 6 G. Pembiayaan... 7 H. Tata Tertib... 7 BAB III KETENTUAN FESTIVAL... 8 A. Lomba Bercerita/Mendongeng Untuk SDLB Persyaratan Peserta Teknik Pelaksanaan Ketentuan Lomba (Babak Penyisihan dan Final) Teknik Penilaian Perlengkapan Material Lomba B. Lomba Baca Puisi SDLB Persyaratan Peserta Teknik Pelaksanaan Ketentuan Lomba Teknik Penilaian Perlengkapan Materi Lomba C. Lomba Menyarikan Buku (Sinopsis) Untuk SMPLB Persyaratan Peserta Teknik Pelaksanaan Ketentuan Lomba Teknik Penilaian Perlengkapan Materi Lomba (Babak Penyisihan dan Final) ii

4 D. Lomba Penulisan Kreatif (Menulis Cerpen) Untuk SMALB Persyaratan Peserta Teknik Pelaksanaan Ketentuan Lomba Teknik Penilaian Perlengkapan Materi Lomba E. Lomba Baca dan Cipta Puisi SMPLB/SMALB Persyaratan Peserta Teknik Pelaksanaan Ketentuan Lomba Teknik Penilaian Perlengkapan Materi Lomba F. Lomba Cipta Komik Strip SMPLB/SMALB Persyaratan Peserta Teknik Pelaksanaan Ketentuan Lomba Teknik Penilaian Perlengkapan Materi Lomba BAB IV PENUTUP LAMPIRAN iii

5 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam rangka peningkatan mutu Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK) yang sekaligus meningkatkan sumber daya manusia, Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memprogramkan berbagai kegiatan, yang salah satu programnya adalah Festival Literasi PKLK dengan jenis lomba mendongeng/bercerita, menyarikan buku cerita, penulisan kreatif, lomba cipta dan baca puisi, dan seminar literasi dengan pelaksanaan diatur secara berjenjang dari tingkat sekolah sampai tingkat nasional. Kegiatan ini dimaksudkan untuk menggali potensi siswa bidang non akademik, khususnya bidang literasi. Kegiatan ini juga, untuk memberikan dorongan kepada para peserta agar tumbuh motivasi yang kuat dan bersaing secara sehat dalam mencapai prestasi masing-masing. Selain lomba-lomba tersebut di atas, Festival Literasi juga akan diisi dengan seminar literasi baik oleh penggiat literasi/tenaga ahli di bidang literasi, maupun oleh penulis ABK untuk berbagi pengalaman dari peserta. B. Dasar Hukum Dasar hukum penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018 adalah 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 3. Permendiknas Nomor 34 tahun 2006 tentang Prestasi Peserta Didik yang memilki prestasi kecerdasan dan/atau bakat istimewa; 4. Permendiknas Nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan; 5. Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementererian Pendidikan dan Kebudayaan; 1

6 6. Permendikbud Nomor 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti; 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun ; 8. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Tahun Anggaran C. Tujuan Tujuan penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018: 1. Menggali dan memberikan dorongan kepada peserta didik Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus agar dapat mengembangkan potensi, bakat, dan kreativitasnya di bidang literasi; 2. Memupuk dan menumbuhkembangkan jiwa seni, sastra, semangat, disiplin dan rasa percaya diri bagi peserta didik Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus; 3. Meningkatkan budaya baca dan kreativitas siswa dalam belajar dan berkarya melalui kompetisi yang sehat, jujur, dan terbuka; 4. Mendapatkan gambaran konkret tentang budaya baca yang digunakan sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan proses pembelajaran literasi di sekolah; dan 5. Menumbuhkan sikap kritis, terbuka, dan rasa ingin tahu peserta didik dalam berbagai hal melalui Festival Literasi. D. Hasil yang Diharapkan Hasil yang diharapkan dari penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018: 1. Terciptanya suasana kompetisi yang sehat dan sportif antar peserta didik, sekolah, kabupaten/kota, dan antar provinsi di bidang literasi; 2. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi di bidang literasi; 3. Terlaksananya gerakan literasi sekolah dalam jangka panjang; 4. Terwujudnya karakter bangsa yang mencerminkan budaya bangsa Indonesia melalui penumbuhan budi pekerti; dan 2

7 5. Lahirnya penulis-penulis muda yang mandiri dan produktif dari kalangan anak ABK. E. Sasaran Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 adalah peserta didik SDLB, SMPLB, dan SMALB. Kegiatan ini akan diikuti oleh 408 orang (berasal dari 34 provinsi) yang terdiri atas 204 orang peserta, dan 204 orang pendamping. F. Peserta a. Anak berkebutuhan khusus yang ada di sekolah-sekolah luar biasa; b. Peserta didik dari jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB. 3

8 BAB II PELAKSANAAN FESTIVAL/LOMBA A. Persyaratan Umum Lomba 1. Peserta Festival Literasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK) tahun 2018 adalah peserta didik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang terdaftar dan masih duduk pada jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB yang dibuktikan dengan surat keterangan kepala sekolah dan fotokopi rapor terakhir yang telah dilegalisasi oleh pihak yang berwenang; 2. Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 berusia maksimal 15 tahun untuk jenjang SDLB (per 31 Desember 2018), SMPLB maksimal 18 tahun (per 31 Desember 2018) dan SMALB berusia 21 Tahun (per 31 Desember 2018) yang dibuktikan dengan fotokopi akta kelahiran atau Surat Kenal Lahir yang telah dilegalisasi oleh pihak yang berwenang; 3. Peserta bukan merupakan juara I pada Lomba Tingkat Nasional tahun sebelumnya pada mata lomba dan kelompok jenjang yang sama. Belum pernah menjadi juara I tingkat nasional untuk mata lomba dan kelompok jenjang yang sama (SMP dan SMA pada suatu saat bisa berada dalam satu kelompok jenjang yang sama, misalnya untuk SMPLB/SMALB ). B. Cabang yang Dilombakan Berikut ini adalah cabang yang dilombakan. 1. Lomba bercerita (mendongeng) untuk SDLB 2. Lomba baca puisi SDLB 3. Lomba menyarikan buku (sinopsis) untuk SMPLB 4. Lomba penulisan kreatif (menulis cerpen) untuk SMALB 5. Lomba cipta dan baca puisi untuk SMPLB/SMALB 6. Lomba cipta komik strip SMPLB/SMALB 4

9 C. Ketentuan Umum Lomba 1. Jumlah peserta per provinsi: 1 orang untuk 1 mata lomba; 2. Jumlah pendamping setiap provinsi: 2 orang guru untuk mendampingi 4 orang peserta. Pendamping tersebut harus berjenis kelamin yang sama dengan peserta yang didampinginya; 3. Biaya perjalanan pulang-pergi (pp) peserta lomba dan pendamping dibiayai oleh DIPA Direktorat Pembinaan PKLK tahun 2018; 4. Apabila jumlah peserta dan pendamping melebihi kuota yang telah ditentukan di atas, maka kelebihan tersebut tidak menjadi tanggung jawab Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus tetapi menjadi tanggung jawab yang bersangkutan; 5. Membawa surat keterangan dari kepala sekolah bahwa peserta adalah peserta didik aktif yang dibuktikan dengan fotokopi rapor; 6. Membawa surat keterangan sehat dari dokter dan membawa kartu askes/jamsostek/bpjs (bagi yang memiliki). D. Ketentuan Khusus Peserta 1. Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 adalah peserta didik berkemampuan khusus hasil seleksi di tingkat provinsi tahun 2018 dan dinyatakan sebagai juara I pada cabang lomba yang diikutinya. Apabila juara I berhalangan dan tidak bisa bertanding maka dapat digantikan oleh juara II dan seterusnya; 2. Peserta Festival Literasi PKLK tahun 2018 yang dikirimkan mewakili provinsi, wajib menyerahkan dokumen surat keterangan resmi dari pihak yang berwenang, diserahkan kepada panitia pada saat daftar ulang sebagai berikut : a. Surat keterangan sebagai delegasi peserta Festival Literasi dari yang berwenang/dinas Pendidikan Provinsi; b. Surat keterangan yang sah/sertifikat yang menyatakan bahwa yang bersangkutan adalah juara I pada Festival Literasi tingkat provinsi yang diselenggarakan pada tahun 2018; 5

10 c. Surat keterangan bukti dari sekolah yang menyatakan bahwa yang bersangkutan benar-benar siswa pada satuan pendidikan khusus SDLB, SMPLB, dan SMALB di wilayah provinsi yang bersangkutan; d. Surat keterangan sehat dari dokter; e. Surat keterangan yang sah dari pihak yang berwenang (dokter/psikolog/ ortopedagog) yang menyatakan bahwa yang bersangkutan mengalami hambatan atau kelainan tertentu (tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, autis, dan/atau gabungan dari beberapa kelainan tersebut). 3. Ketua delegasi masing-masing provinsi wajib menandatangani Surat Pernyataan Keabsahan Dokumen Administrasi Peserta, yang disiapkan panitia pada saat daftar ulang; 4. Peserta lomba wajib mengikuti seleksi keabsahan yang dilakukan oleh juri keabsahan sebelum pelaksanaan lomba sesuai dengan jadwal dan tempat yang ditentukan panitia; 5. Apabila salah satu peserta lomba terbukti secara sah tidak memenuhi persyaratan yang telah ditentukan, maka seluruh peserta dari provinsi yang bersangkutan didiskualifikasi. E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Jadwal pelaksanaan kegiatan Festival Literasi PKLK Tingkat Nasional tahun 2018 akan dilaksanakan pada 27 s.d 30 Oktober 2018 bertempat di Makassar, Sulawesi Selatan. F. Penghargaan Pemenang 1. Juara per mata lomba: juara I, II, III, dan juara harapan I, II, III. 2. Hadiah kejuaraan: a. Juara I : medali emas, piala, piagam, dan uang kejuaraan b. Juara II : medali perak, piala, piagam, dan uang kejuaraan c. Juara III : medali perunggu, piala, piagam, dan uang kejuaraan d. Juara Harapan I : medali, piala, piagam, dan uang kejuaraan 6

11 e. Juara Harapan II : medali, piala, piagam, dan uang kejuaraan f. Juara Harapan III : medali, piala, piagam, dan uang kejuaraan 3. Pendamping dan peserta yang tidak menjadi juara memperoleh sertifikat partisipasi lomba dari panitia penyelenggara. 4. Narasumber, fasilitator, dan juri memperoleh sertifikat partisipasi lomba dari panitia penyelenggara. G. Pembiayaan 1. Pembiayaan kegiatan Festival Literasi PKLK tahun 2018 tingkat provinsi bersumber dari pemerintah atau pemerintah daerah serta sumbangan lain yang sah dan tidak mengikat; 2. Festival Literasi PKLK tahun 2018 tingkat nasional dibiayai dari dana APBN yang dialokasikan pada DIPA Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus tahun H. Tata Tertib 1. Peserta harus mendaftarkan diri kepada panitia (di tempat penginapan) dan menyerahkan biodata, surat tugas, SPPD, dan bahan-bahan lain yang telah ditentukan; 2. Setiap peserta, pendamping, panitia, dan wartawan diwajibkan memakai pengenal selama kegiatan lomba berlangsung; 3. Seluruh peserta diharapkan menjaga kesehatannya. Apabila sakit dan memerlukan dokter dapat menghubungi panitia; 4. Akomodasi disediakan dan diatur oleh panitia, guna kelancaran penyelenggaraan diharapkan para peserta mematuhi peraturan yang telah ditentukan; 5. Waktu makan diatur/disesuaikan dengan jadwal, termasuk makanan kecil (snack) disediakan pada waktu istirahat; 6. Semua pengeluaran yang berkaitan dengan biaya mencuci pakaian, pembelian makanan dan minuman tambahan serta biaya telepon menjadi tanggungan peserta yang bersangkutan dan harus dibayar lunas kepada pihak hotel sebelum meninggalkan hotel. 7

12 BAB III KETENTUAN FESTIVAL/LOMBA A. LOMBA BERCERITA/ MENDONGENG UNTUK SDLB 1. Persyaratan Peserta a. Peserta putra/putri dengan semua jenis ketunaan (peserta tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan jelas dan lancar); b. Kostum peserta lomba bebas rapi dan dapat disesuaikan dengan cerita yang akan dibacakan; c. Peserta bercerita menyiapkan dua cerita yang akan ditampilkan. Satu cerita untuk babak penyisihan dan satu cerita dipersiapkan untuk babak final; d. Peserta diwajibkan menyiapkan dan membawa alat peraga untuk bercerita dan kostum sendiri apabila diperlukan. 2. Teknik Pelaksanaan a. Peserta hadir di tempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan mengisi daftar hadir; b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh panitia dan juri; c. Masing-masing peserta mengambil undian untuk mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis; d. Peserta akan dipanggil berdasarkan urutan undian; e. Setiap peserta memakai nomor undian di dada sebelah kiri; f. Sebelum menampilkan cerita, peserta hormat kepada hadirin dan dewan juri, serta menyebutkan judul cerita; g. Waktu bercerita (durasi) di atas pentas setiap peserta maksimal 10 menit. 8

13 3. Ketentuan Lomba a. Babak Penyisihan 1) Peserta dan pendamping masuk ke ruang tempat lomba dilaksanakan secara berurutan sesuai nomor undian; 2) Peserta menyampaikan cerita yang telah membawanya menjadi juara tingkat provinsi; 3) Pada saat babak penyisihan ini peserta yang lain berada di luar ruangan; 4) Setelah kegiatan berakhir, juri akan menetapkan 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi untuk mengikuti babak final; 5) Saat pengumuman 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi para pendamping diperkenankan hadir dalam ruangan. b. Babak Final 1) Peserta dan pendamping dipersilakan hadir dalam ruangan tempat lomba ; 2) Masing-masing finalis dipersilakan untuk menceritakan cerita yang telah dilatihkan sebelumnya yang berbeda dari saat babak penyisihan. 3) Peserta dan pendamping lainnya dapat menyaksikan penampilan peserta di dalam ruangan lomba. 4) Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan juara harapan I, II, III. Juara akan diumumkan saat penutupan festival. 9

14 4. Teknik Penilaian a. Konten Cerita (skor maksimal 40) Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini, antara lain: 1) pemilihan cerita yang menarik dan sesuai untuk jenjang SDLB, seperti cerita yang belum banyak diangkat oleh khalayak, cerita jenaka, dan cerita yang sesuai dengan pengalaman keseharian peserta didik di jenjang SDLB; 2) keruntutan alur cerita dan kejelasan pesan yang disampaikan melalui cerita; 3) kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi/pilihan kata, kalimat, gaya bahasa). b. Penghayatan terhadap Isi Cerita (skor maksimal 35) Penilaian terhadap aspek ini disesuaikan dengan jenis ketunaan peserta. Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini, antara lain: 1) intonasi, irama, tempo, dan volume suara yang menunjukkan penghayatan terhadap cerita; 2) kelancaran dalam bercerita; 3) ekspresi wajah yang mendukung isi cerita; dan 4) gerak tubuh dalam menampilkan kekuatan isi cerita. c. Kreativitas dalam Menyajikan Cerita (skor maksimal 25) Penilaian terhadap aspek ini disesuaikan dengan jenis ketunaan peserta. Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini antara lain: 1) kesopanan dan kesesuaian busana yang sesuai dengan isi cerita (tokoh, narator, dll); 2) penggunaan alat bantu yang sesuai dengan isi cerita; 3) penguasaan ruang peserta memanfaatkan ruang/panggung untuk bergerak ketika bercerita, apabila mungkin; 4) interaksi dengan penonton; dan 10

15 5) aspek lain yang menunjukkan kreativitas dan inovasi peserta, misalnya, peserta memodifikasi cerita, atau mengisahkan cerita dengan interpretasi yang menarik. 5. Perlengkapan a. Peserta membawa: 1) dua buku cerita/pengayaan yang akan diceritakan pada babak penyisihan dan babak final. Buku yang dibacakan pada tahap penyisihan sama dengan buku yang dibacanya saat lomba di tingkat provinsi; 2) kostum dan alat peraga lain untuk bercerita. 6. Materi Lomba Cerita untuk lomba diambil dari buku pengayaan/buku cerita untuk jenjang SDLB dengan pilihan tema sebagai berikut: a. cerita yang mengandung nilai budi pekerti; b. cerita tentang fenomena alam dan semesta; dan c. cerita rakyat dari daerah asal peserta. 11

16 B. LOMBA BACA PUISI SDLB 1. Persyaratan Peserta a. Peserta putra/putri dari SDLB dengan semua jenis ketunaan (peserta tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan jelas dan lancar); b. Kostum peserta lomba bebas rapi dan dapat disesuaikan dengan puisi yang akan dibacakan; c. Peserta diwajibkan menyiapkan dan membawa alat peraga untuk bercerita dan kostum sendiri apabila diperlukan. 2. Teknik Pelaksanaan a. Peserta hadir di tempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan mengisi daftar hadir; b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh panitia dan juri; c. Masing-masing peserta mengambil undian urutan tampil untuk mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis; d. Peserta akan dipanggil berdasarkan urutan undian; e. Setiap peserta memakai nomor undian di dada sebelah kiri; f. Setiap peserta tampil membaca puisi di atas panggung maksimal 10 menit; dan g. Peserta tidak boleh didampingi guru/pendamping ketika membaca puisi di atas panggung. 3. Ketentuan Lomba a. Babak Penyisihan 1) Semua peserta dan pendamping berada dalam ruangan lomba dengan tertib. 2) Peserta tampil secara berurutan sesuai nomor undian untuk membacakan puisi yang telah dibacakan pada tingkat provinsi. 3) Setelah juri membacakan 12 ( dua belas) besar peserta yang masuk babak final. 12

17 Dua belas peserta tersebut kemudian mengambil undian tiga puisi yang akan dibacakan saat babak final. Puisi yang diundi adalah tiga puisi wajib yang telah diumumkan sebelumnya oleh panitia (puisi yang telah dinyatakan sebagai juara 1,2, dan 3 pada lomba tahun 2016). b. Babak Final 1) Dua belas peserta yang masuk babak final berada dalam ruangan lomba dengan pendamping. Pendamping dan peserta yang tidak masuk babak final diperkenankan hadir dengan tertib. 2) Peserta tampil secara berurutan sesuai nomor undian untuk membacakan puisi hasil undian saat babak penyisihan. 3) Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan juara harapan I, II, III. Juara akan diumumkan saat penutupan festival. 4. Teknik Penilaian a. Kriteria Penilaian Lomba Baca Puisi 1) Penghayatan (skor maksimal 40) Peserta harus mampu menghayati dengan tepat keseluruhan makna puisi yang dibacakan, baik makna yang tersirat maupun yang tersurat. Kostum menjadi bagian dari penghayatan. 2) Pengucapan (skor maksimal 30) Peserta harus mampu membacakan puisi dengan artikulasi yang jelas, intonasi yang tepat, dan dinamika pengucapan yang kuat. 3) Gestur (skor maksimal 30) Peserta harus mampu membacakan puisi dengan gestur atau gerak tubuh yang berjiwa dan terjaga. b. Kisi-Kisi Penilaian Baca Puisi: (Rentang skor = ) Identitas Peserta No Nama Provinsi Penghayatan (nilai maksimal 30) Pengucapan (nilai maksimal 40) Gestur (nilai maksimal 30) 13

18 5. Perlengkapan Perlengkapan yang disediakan panitia: a. nomor undian, b. pelantang suara, c. panggung, dan d. alat yang mempermudah naik ke atas panggung bagi siswa tunadaksa. 6. Materi Lomba Tema lomba baca puisi untuk tahap penyisihan adalah: a. kejujuran, b. persahabatan, c. keberanian, dan d. keadilan. 14

19 C. LOMBA MENYARIKAN BUKU (SINOPSIS) UNTUK SMPLB 1. Persyaratan Peserta a. Peserta putra/putri SMPLB dengan semua jenis ketunaan (peserta tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan jelas dan lancar); b. Peserta membawa alat bantu membaca/menulis sendiri apabila diperlukan, termasuk membawa laptop bicara bagi tunanetra. 2. Teknik Pelaksanaan a. Peserta hadir di tempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan mengisi daftar hadir; b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh panitia dan juri; c. Masing-masing peserta mengambil nomor undian untuk mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis; d. Nomor peserta dipasang di dada sebelah kiri. 3. Ketentuan Lomba a. Babak Penyisihan 1) Peserta memasuki ruangan lomba lalu duduk pada kursi yang sudah disiapkan panitia ; 2) Pendamping hanya membantu siswa hingga sampai siswa duduk di tempat yang telah tersedia; 3) Peserta mendapatkan buku/braille/soft copy dari panitia; 4) Peserta membaca buku yang didapat dari panitia selama 120 menit; 5) Peserta menyarikan buku selama 90 menit. 6) Setelah kegiatan berakhir, juri akan menetapkan 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi untuk mengikuti babak final; 7) Saat pengumuman 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi para pendamping diperkenankan hadir dalam ruangan. 15

20 b. Babak Final 1) Peserta memasuki ruangan lomba lalu duduk pada kursi yang sudah disiapkan panitia; 2) Pendamping hanya membantu siswa hingga sampai siswa duduk di tempat yang telah tersedia; 3) Peserta mendapatkan buku/braille/soft copy dari panitia; 4) Peserta membaca buku yang didapat dari panitia selama 120 menit; 5) Peserta menyarikan buku selama 90 menit; 6) Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan juara harapan I, II, III. Juara akan diumumkan saat penutupan festival. 4. Teknik Penilaian Penilaian hasil lomba menyarikan buku dilakukan terhadap aspek (a) isi sari buku, yaitu pemahaman peserta terhadap ide dan nilai pokok di dalam buku; (b) keruntutan penalaran dan bahasa dalam penyajian sari buku; dan (c) kreativitas penyajian dalam sari buku. Berikut ini adalah rincian dari setiap aspek. a. Isi Sari Buku 1) Termuatnya ide pokok dan kata-kata kunci dari buku; 2) Tersampaikannya nilai-nilai positif dari buku; dan 3) Nilai-nilai kehidupan atau budaya yang dituliskan pada sari buku sesuai dengan isi buku. b. Keruntutan Penalaran dan Bahasa 1) Gagasan tersampaikan dengan alur yang baik; dan 2) Kekuatan penulisan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, dan gaya bahasa yang baik dan efektif). c. Kreativitas 1) Daya pikat judul tulisan; 2) Aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi dalam penulisan sari buku. 16

21 5. Perlengkapan a. Peserta membawa alat bantu untuk membaca/menulis; b. Panitia menyediakan buku fiksi dan/atau nonfiksi untuk disarikan pada babak penyisihan dan babak final; dan c. Peserta membawa laptop bicara untuk tunanetra. 6. Materi lomba a. Babak Penyisihan Tema/materi/buku lomba menyarikan bacaan pada babak penyisihan diambil dari buku yang disediakan oleh panitia. Materi ini diambil dari buku fiksi (novel pendek, cerpen), dan nonfiksi keterampilan dan kepribadian yang sesuai dengan jenjang SMPLB. b. Babak Final Tema/materi/buku lomba menyarikan buku pada babak final akan disampaikan sesaat sebelum babak final berlangsung dan akan disediakan oleh panitia. 17

22 D. LOMBA PENULISAN KREATIF (MENULIS CERPEN) UNTUK SMALB 1. Persyaratan Peserta a. Peserta putra/putri jenjang SMALB dengan semua jenis ketunaan; b. Peserta membawa alat bantu menulis sendiri apabila diperlukan. 2. Teknik Pelaksanaan a. Peserta hadir di tempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan mengisi daftar hadir; b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh panitia dan juri; c. Masing-masing peserta mengambil nomor peserta untuk mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis; d. Nomor peserta dipasang di dada sebelah kiri; e. Pada babak penyisihan, peserta menulis selama 90 menit sesuai tema yang telah disampaikan panitia sepuluh menit sebelum kegiatan lomba berlangsung; f. Pada babak final, peserta menulis selama 120 menit dengan tema yang akan disampaikan sepuluh menit sebelum acara berlangsung. 3. Ketentuan Lomba a. Babak Penyisihan 1) Peserta memasuki ruangan lomba lalu duduk pada kursi yang sudah disiapkan panitia ; 2) Pendamping hanya membantu siswa hingga sampai siswa duduk di tempat yang telah tersedia; 3) Peserta menulis selama 90 menit sesuai tema yang telah disampaikan sepuluh menit sebelum kegiatan berlangsung (tertera pada butir 6. Materi lomba); 4) Setelah kegiatan berakhir, juri akan menetapkan 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi untuk mengikuti babak final; 5) Saat pengumuman 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi para pendamping diperkenankan hadir dalam ruangan. 18

23 b. Babak Final 1) Peserta memasuki ruangan lomba lalu duduk pada kursi yang sudah disiapkan panitia ; 2) Pendamping hanya membantu siswa hingga sampai siswa duduk di tempat yang telah tersedia; 3) Peserta menulis selama 120 menit sesuai tema yang telah disampaikan sepuluh menit sebelum kegiatan berlangsung; 4) Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan juara harapan I, II, III. Juara akan diumumkan saat penutupan festival. 4. Teknik Penilaian Penilaian hasil lomba cerpen dan esai dilakukan terhadap aspek (a) kesesuaian judul dengan tema/topik; (b) struktur, teknik penulisan, bahasa; (c) isi; dan (d) keaslian dan kreativitas sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Berikut ini adalah rincian penilaian dari setiap aspek. a. Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik (skor maksimal 15) 1) Daya pikat judul cerpen/esai; 2) Kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi. b. Struktur, Teknik Penulisan, dan Bahasa (skor maksimal 25) 1) Cerpen a) Terpenuhinya aspek struktur: penokohan, alur, latar, dan pesan cerita; b) Kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi, kalimat, gaya bahasa); c) Kekuatan menghidupkan cerita. 2) Esai: a) Alur tulisan memaparkan ide secara terstruktur; b) Kekuatan penulisan menggunakan diksi, gaya bahasa, pilihan kata, dan struktur kalimat yang baik; c) Kreativitas bertutur menggunakan analogi, contoh, dan ilustrasi yang baik ketika memaparkan sebuah gagasan. 19

24 c. Isi (skor maksimal 40) 1) Kesesuaian ide cerpen dan esai dengan tema; 2) Makna dan/pesan yang disampaikan dalam cerpen dan esai; 3) Nilai-nilai kehidupan/budaya yang ditawarkan dalam cerpen dan esai; dan 4) Nilai-nilai optimisme dan sikap positif dalam memaknai hidup dalam cerpen dan esai. d. Keaslian dan Kreativitas (skor masimal 20) 1) Keaslian dan kebaruan pada isi cerpen dan esai; dan 2) Aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi. 5. Perlengkapan Peserta membawa alat bantu untuk menulis dan laptop/laptop bicara bagi tunanetra. 6. Materi Lomba a. Babak Penyisihan Peserta membuat cerpen atau esai bertema besar Peran Pemuda dalam Kemajuan Bangsa. 1) Untuk cerpen, tema besar tersebut diharapkan mencakup: a) nilai-nilai kejujuran, keadilan, dan patriotisme; dan b) kerukunan hidup dalam keragaman budaya dan agama. 2) Untuk esai, tema besar tersebut diharapkan mencakup: a) memanfaatkan teknologi digital dan komunikasi untuk kemajuan Bangsa; b) belajar dari masa lalu, memperbaiki masa depan. b. Babak Final Tema lomba penulisan kreatif babak final akan disampaikan sepuluh menit sebelum acara berlangsung. 20

25 E. LOMBA BACA DAN CIPTA PUISI SMPLB/SMALB 1. Persyaratan Peserta a. Peserta putra/putri SMPLB/SMALB dengan semua jenis ketunaan (peserta tunarungu mencantumkan surat pernyataan dapat berbicara dengan jelas dan lancar); b. Kostum peserta lomba bebas rapi dan dapat disesuaikan dengan puisi yang akan dibacakan; c. Peserta membawa puisi yang menjadi juara lomba baca dan cipta puisi di tingkat provinsi. d. Peserta menyiapkan dan membawa alat peraga dan kostum untuk membaca puisi dan kostum apabila diperlukan. 2. Teknik Pelaksanaan a. Peserta hadir di tempat lomba lima belas menit sebelum lomba dimulai dan mengisi daftar hadir; b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh panitia dan juri; c. Masing-masing peserta mengambil undian untuk mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis; d. Peserta dipanggil berdasarkan urutan undian; e. Setiap peserta memakai nomor undian di dada sebelah kiri; f. Setiap peserta tampil membaca puisi di atas panggung maksimal sepuluh menit; g. Lama waktu (durasi) yang digunakan untuk mencipta puisi adalah 1,5 jam (babak final). h. Peserta tidak didampingi guru/pendamping ketika mencipta dan membaca puisi di atas panggung. 21

26 3. Ketentuan Lomba a. Babak Penyisihan (Baca Puisi) 1) Semua peserta dan pendamping berada dalam ruangan lomba dengan tertib; 2) Peserta tampil secara berurutan sesuai nomor undian untuk membacakan puisi yang telah dibacakan pada tingkat provinsi; 3) Juri akan menetapkan 12 (dua belas) besar yang lulus seleksi untuk mengikuti lomba cipta puisi. b. Babak Final (Cipta Puisi) 1) Pada babak final, 12 (dua belas) peserta akan menerima buku cerita rakyat atau file buku cerita rakyat (untuk tuna netra) yang dapat diputar di HP atau laptop; 2) Peserta diberi waktu selama 40 menit untuk membaca atau mendengarkan cerita rakyat; 3) Berdasarkan cerita rakyat tersebut, para finalis mencipta sebuah puisi selama 1,5 jam dengan menggunakan alat tulis yang sudah dibawa oleh peserta sendiri; 4) Jika ruang mencukupi, pendamping duduk di deret paling belakang untuk melihat dari kejauhan. Jika ruang tidak mencukupi, pendamping hanya bisa menunggu di luar kegiatan berlangsung; 5) Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan juara harapan I, II, III. 4. Teknik Penilaian a. Kriteria Penilaian Lomba Baca Puisi 1) Penghayatan (skor maksimal 40) Peserta harus mampu menghayati dengan tepat keseluruhan makna puisi yang dibacakan, baik makna yang tersirat maupun yang tersurat. 2) Pengucapan (skor maksimal 30) Peserta harus mampu membacakan puisi dengan artikulasi yang jelas, intonasi yang tepat, dan dinamika pengucapan yang kuat. 22

27 3) Gestur (skor maksimal 30) Peserta harus mampu membacakan puisi dengan gestur atau gerak tubuh yang berjiwa dan terjaga serta mimik yang sesuai. b. Kriteria Penilaian Lomba Cipta Puisi 1) Kesesuaian tema (skor maksimal 30) Puisi yang diciptakan harus sesuai dengan tema yang diperoleh dalam undian. 2) Daya tarik bahasa (skor maksimal 40) Puisi yang diciptakan harus mempunyai daya tarik dari segi estetika bahasa puisi, yaitu diksi, rima, gaya bahasa, dan perwajahan puisi (enjembemen). 3) Kedalaman makna (skor maksimal 30) Puisi yang diciptakan harus mengandung kedalaman makna dan kedewasaan sikap yang memadai. c. Rubrik Penilaian Baca Puisi (Rentang skor 0-100) Identitas Peserta No Nama Provinsi Penghayatan (nilai maksimal 30) Pengucapan (nilai maksimal 40) Gestur (nilai maksimal 30) d. Rubrik Penilaian Lomba Cipta Puisi (Rentang skor 0-100) Identitas Peserta No Nama Provinsi Kesesuaian Tema (nilai maksimal 30) Daya Tarik Bahasa (nilai maksimal 40) Kedalaman Makna (nilai maksimal 30) 23

28 5. Perlengkapan a. Alat yang dibawa peserta: 1) alat tulis lengkap dan alat tulis khusus (bagi penyandang tunanetra); 2) peserta yang membutuhkan peralatan khusus diminta membawa perlengkapan sendiri, termasuk laptop/hp bicara jika diperlukan. b. Alat yang disediakan panitia: 1) nomor undian, 2) kertas untuk menulis puisi, 3) kertas khusus untuk peserta tunanetra, 4) pelantang suara, 5) panggung, dan 6) alat yang mempermudah naik ke atas panggung bagi peserta tunadaksa. 6. Materi Lomba Tema lomba baca puisi untuk babak penyisihan adalah: a. kejujuran, b. persahabatan, c. keberanian, d. keadilan. Tema lomba menulis puisi untuk babak final sama dengan babak penyisihan. Tema tersebut harus terungkap dalam puisi berdasarkan cerita rakyat yang telah disediakan panitia. Panitia menyediakan tiga-- lima cerita rakyat dalam bentuk buku atau soft copy. 24

29 F. LOMBA CIPTA KOMIK STRIP SMPLB/SMALB 1. Persyaratan Peserta a. Peserta lomba cipta komik strip adalah putra/putri SMPLB/SMALB peserta didik aktif dengan semua jenis ketunaan (peserta tunanetra melampirkan surat pernyataan mampu menggambar); b. Peserta membawa peralatan menggambar dan menulis, khususnya yang tidak disediakan panitia. 2. Teknik Pelaksanaan a. Peserta hadir di tempat lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan mengisi daftar hadir; b. Peserta mengikuti seluruh tahapan lomba yang telah ditentukan oleh panitia dan juri; c. Masing-masing peserta mengambil undian untuk mengikuti perlombaan babak penyisihan pada saat penjelasan teknis; d. Setiap peserta memakai nomor undian di dada sebelah kiri; e. Lomba dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu babak penyisihan dan babak final; f. Ketika mencipta komik strip, peserta tidak didampingi guru/pendamping; g. Komik strip yang diciptakan harus didasarkan pada cerita rakyat yang mengandung tokoh yang khas. Cerita rakyat tersebut digunakan sebagai sumber ilham untuk menciptakan komik strip. Cerita dapat dikembangkan sesuai dengan tema lomba. 3. Ketentuan Lomba a. Babak Penyisihan 1) Semua peserta dan pendamping berada dalam ruangan yang sama dengan tertib; 2) Komik strip karya peserta yang dilombakan saat di tingkat provinsi diletakkan di meja yang telah disiapkan panitia; 25

30 3) Para juri menilai komik strip karya peserta tersebut secara bergantian; 4) Juri menetapkan 12 (dua belas) besar yang lolos seleksi untuk mengikuti babak final. c. Babak Final a. Dua belas peserta yang masuk babak final masuk dalam ruangan lomba; b. Pendamping tidak diperkenankan masuk ke ruangan lomba pada saat lomba berlangsung; c. Para peserta mengambil undian buku/soft copy cerita rakyat yang akan dijadikan sumber ilham mencipta komik strip; d. Para finalis disediakan waktu selama enam jam untuk mencipta komik strip; e. Juri akan menetapkan enam pemenang, yaitu juara I, II, III dan juara harapan I, II, III. 4. Teknik Penilaian a. Kriteria Penilaian 1) Kesesuaian dengan cerita asli (skor maksimal 20) Komik strip yang diciptakan sesuai dengan buku/soft copy cerita rakyat yang diperoleh dalam undian. 2) Daya tarik karakter/tokoh (skor maksimal 30) Tokoh komik strip yang diciptakan mengandung ciri karakter yang khas dan hidup melalui kata-kata dan/atau gambar. 3) Daya tarik cerita (skor maksimal 25) Komik strip yang diciptakan mengandung struktur cerita yang menarik melalui kata dan/atau gambar. 4) Gaya gambar (skor maksimal 25) Komik strip yang diciptakan menawarkan gaya gambar yang unik dan menarik 26

31 b. Kisi-Kisi Penilaian Lomba Komik Strip: (Rentang skor = 0-100) Nama Kesesuaian Daya Tarik Daya Tarik Cerita Gaya Gambar Peserta Tema (skor Kakakter ( skor (skor maksimal (skor maksimal maksimal 20) maksimal 30) 25) 25) 5. Perlengkapan Panitia menyediakan perlengkapan: a. nomor undian, b. kertas gambar, c. alat tulis/gambar (pensil, penghapus, drawing pen, spidol gambar); dan d. pengeras suara. 6. Materi Lomba Materi lomba cipta komik strip ini adalah cerita rakyat yang akan dipilih oleh panitia dengan tema kejujuran, persahabatan, keberanian, keadilan. 27

32 BAB IV PENUTUP Kesuksesan penyelenggaraan Festival Literasi PKLK tahun 2018 sangat bergantung dari partisipasi aktif semua unsur yang terlibat. Pelaksanaan kegiatan secara tertib, teratur, penuh tanggung jawab akan mendorong kelancaran dan suksesnya kegiatan ini. Dengan memahami panduan ini diharapkan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan Festival Literasi PKLK tahun 2018 dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya agar tercapai hasil yang optimal. 28

33 Lampiran 1 Jadwal Pelaksanaan Lomba No Waktu Kegiatan Tempat Keterangan Hari Pertama WIB Registrasi WIB Test Keabsahan WIB Technical Meeting WIB Pembukaan Hari Kedua WIB Babak Penyisihan WIB Penentuan hasil 6 Besar WIB - Selesai Pengumuman Finalis 6 Besar Hari Ketiga WIB Babak Final 6 Besar WIB Seminar Literasi WIB Penutupan Hari Keempat WIB Penyelesaian Administrasi WIB Check Out