BAB I PENDAHULUAN. dan pergaulan dari teman-temannya. Mereka membuat permainan game online

Transkripsi

1 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perilaku bermain game online remaja dimulai dengan rasa ingin tahu dan pergaulan dari teman-temannya. Mereka membuat permainan game online sebagai media rekreasi bagi remaja. Orang tua yang belum memahami tentang perilaku bermain game online, perubahan sosial dan perubahan psikososial dalam kehidupan remaja setelah bermain game online. Mereka tidak mengetahui dampak negatif yang muncul akibat terlalu banyak bermain permainan yang dilakukan tersebut. Pemilihan permainan yang tidak sesuai dengan tahapan perkembangan anak, akan mengakibatkan gangguan dari pertumbuhan dan perkembangan (Prakoso, 2009). Remaja menjadi bebas dan sulit mengontrol perilakunya karena orang tua membiarkan anaknya dalam memilih permainan yang di inginkan karena wawasan yang kurang tentang permainan yang di nikmatinya saat itu. Dalam memilih permainan, perlu dilihat unsur edukatif sehingga anak tidak hanya bermain tetapi juga belajar (Musbikin, 2010). Pengetahuan orang tua tentang game online dapat menjadi dasar sebagai pengawasan remaja (Young, 2009: 33). Orang tua sering hanya mengingatkan, tanpa ada kontrol dan pendidikan dalam pengawasan anak. Orang tua sibuk dengan aktivitas sehingga kesempatan dalam mendidik dan memberikan pengetahuan anak akhirnya menjadi terbatas. Pengawasan dalam kebiasaan bermain anak menjadi sangat renggang, sehingga anak mulai terbiasa dengan kebiasaannya bermain game online. Kurangnya pengetahuan ini bisa berdampak buruk bagi kebiasaan remaja bermain game online (Lina & karin, 2008: 02).

2 2 Remaja menjadi tidak terkontrol pada perilaku yang diminatinya, karena orang tua kurang memperhatikan dan berkomunikasi dengan remaja (Novitalyya, 2009: 63). Pada masa remaja sangat rentan dari perkembangan teknologi dunia. Pada remaja, perkembangan kognitif serta emosionalnya belum matang, sehingga mereka belum siap untuk menangani masalah secara efektif. Remaja bisa terjebak dalam perilaku yang tidak sehat, seperti bermain game online yang berlebihan. Bermain game dapat menimbulkan sesuatu hal yang negatif, ketika perilaku bermain game dilakukan secara berlebihan, sehingga menyebabkan kecanduan (Grififth, 2009: 120). Jumlah pemain game online di Indonesia terus mengalami pertumbuhan, setiap tahun jumlah pemain game naik sekitar 33% dari tahun Pada tahun 2011 pengguna game online mencapai 6,5 juta orang, dari semula berjumlah 6 juta pengguna pada tahun 2010 (Giandi, Mustikasari, Suprapto, 2012: 7). Penelitian di empat kota yaitu Manado, Medan, Yogyakarta dan Pontianak, diambil dari beberapa sekolah SMP dan SMA, dari 1477 remaja yang bermain game online, 14,96% remaja bermain selama 1 jam, 42,78% bermain 2-3 jam, 20,37% bermain 4-5 jam bermain game online dan sebanyak 10,15% bermain 5-7 jam. (Jap, Tiatri, Jaya, Suteja, 2012: 3). Penelitian Ragil (2011) yang dilakukan di Malang, dari total 50 responden remaja, ada sekitar 48% remaja mengalami kecanduan bermain game online. Fenomena kecanduan game online didukung dengan semakin banyak kemudahan dalam mengakses game online. Pengelola warnet membuka jasanya selama 24 jam nonstop, untuk memudahkan akses internet. Berdasarkan wawancara yang telah dilakukan peneliti di wilayah Tlogomas, dengan beberapa orang tua dilakukan wawancara secara acak dengan anak yang

3 3 bermain game online. Didapatkan dari total 10 orang tua, 50% orang tua membiarkan anak dalam bermain game online, sebanyak 20% sering hanya mengingatkan pada anaknya, tanpa melarang bermain dan 30% orang tua memberi pengawasan seperti mengatur jam bermain di depan komputer dan memberikan anaknya kegiatan diluar sekolah seperti les atau olahraga daripada bermain game online. Remaja awal mempunyai 2 periode, pertama sebagai periode dipenuhi kesenangan, pertumbuhan dan eksperimen dan kedua sebagai periode konflik internal dan perubahan dalam keluarga yang penting sebagai penentu pertumbuhan. Remaja dapat mengalami kerapuhan padamasalah, diantaranya pada perilaku kecanduan. Dengan adanya konflik internal, remaja mencari solusi menyelesaikan masalah. Remaja menjadi mencoba sesuatu yang baru untuk mencapai suatu kesenangan (Preyde & Adams, 2008). Banyak faktor telah di identifikasi yang merupakan faktor resiko dalam meningkatkan intensitas remaja bermain game online, termasuk faktor internal dan eksternal. Faktor internal, yaitu faktor yang timbul dari diri seseorang seperti rasa ingin tahu dan prestise (Rikiyanto, 2011), kontrol diri (Rachdianti, 2011) dan tipe kepribadian (Indahtiningrum, 2013). Faktor eksternal, yaitu faktor yang ada diluar diri seseorang yang bisa mempengaruhi seperti dari lingkungan teman bermain dan dinamika dalam keluarga. Dinamika dalam keluarga antara lain pola asuh orang tua, pengawasan dan pendidikan/ pengawasan orang tua dan komunikasi pada remaja (Wolfe, Young 2009: 35).

4 4 Dampak negatif yang akibat kecanduan game online terjadi pada kesehatan fisik dan psikososial. Seseorang dengan kecanduan game online cenderung berada di depan komputer selama berjam-jam yang mengakibatkan kerusakan pada mata akibat radiasi. Penelitian Grifitth (2009) menemukan gejala yang muncul akibat kecanduan game, diantaranya adalah gejala penyakit jantung yang di tandai dengan peningkatan denyut jantung, kelelahan fisik, penyakit gangguan pencernaan, pola tidur yang terganggu, muncul adanya perubahan psikologis yang mencakup perilaku menarik diri dari lingkungan sosial, perubahan mood yang tidak stabil dan adanya perilaku agresif akibat mempelajari dari game yang dimainkan. Pada penelitian Young (2009) seseorang dengan kecanduan game online akan menyebabkan mudah mengalami depresi, karena tidak tercapainya keinginan dalam bermain game, seperti bermain yang terbatas atau bermain yang di hentikan secara mendadak. Keadaan ini memicu adanya perubahan psikososial yang berdampak bagi remaja dan orang yang berada di sekitarnya. Pada penelitian Brock University (2007) menemukan bermain game bertema kekerasan dalam waktu lama dapat menekan perkembangan kematangan moral dari remaja. Keadaan akan memburuk apabila kecanduan game onlinetidak diketahui oleh orang tua. Peran perawat pada tahap pencegahan dapat dilakukan dengan menjelaskan pada orang tua, perubahan yang terjadi pada remaja ketika mulai terpapar game online, perubahan watak dan sifat, dampak yang sangat merugikan remaja dan orang yang berada disekitar, menjelaskan tanda -tanda kecanduan dapat terlihat bila remaja telah masuk pada tingkat kecanduan lebih tinggi. (Young, 2010:35).

5 5 Perawat menjelaskan tentang minat dan beserta masalah yang di hadapi remaja. Perawat memberikan solusi bagi orang tua, dengan melakukan pendekatan kepada remaja dengan bersahabat dan tidak dengan menggunakan kekerasan sehingga orang tua mampu menyikapi perilaku anak yang senang dengan game online secara tepat dan memberikan solusi yang cerdas tanpa menyebabkan trauma pada anak. Selain dari sisi orang tua, perawat melakukan pengenalan pada remaja tentang bahaya game online, dan menawarkan aktivitas lain yang lebih bermanfaat dan dapat meningkatkan bakat dengan kegiatan lain, misalnya olahraga atau melalui kesenian. Mendorong para remaja dalam mengutarakan masalah yang dihadapi dan mencari solusi untuk menyelesaikan nya, dan tidak menjadikan bermain game online sebagai media penyelesaian masalah. Perawat sebagai pendidik bertugas memberikan pendidikan kesehatan kepada pasien dan keluarga dalam upaya untuk menciptakan perilaku yang menunjang kesehatan (Doheny, dalam Kusnanto, 2004) Dampak yang terjadi akibat permainan game online adalah perilaku menarik diri, remaja lebih tertarik bermain game online daripada bersosialisasi dengan lingkungannya, hal ini dapat mengganggu kematangan dan pengalaman yang dibutuhkan untuk membentuk perkembangan psikologis pada remaja (Lerner, Petersen & BrooksGuun, dalam Santrock, 2003). Peran perawat dalam menyelesaikan masalah perkembangan psikologis pada remaja dengan menjadi tempat konsultasi bagi orang tua. Perawat menjelaskan pada orang tua tugas perkembangan pada remaja awal harus di penuhi atau di alami untuk keberhasilan pada perkembangan remaja pada tahap selanjutnya (remaja pertengahan dan remaja akhir). Perawat sebagai konselor

6 6 memberikan konseling kepada individu/keluarga mengubah perilaku hidup ke arah perilaku hidup sehat dan pemecahan masalah di fokuskan pada masalah keperawatan (Doheny, dalam Kusnanto, 2004) Berbagai upaya telah dilakukan untuk mengurangi kecanduan game online pada remaja, diantaranya yaitu menjaga komunikasi yang baik antara orang tua dan remaja, meluangkan waktu untuk bersama remaja, namun keinginan yang besar dari remaja dan pendidikan yang kurang dari orang tua, menjadikan perilaku tidak terkontrol. Berdasarkan fenomena diatas, peneliti mengangkat tema Hubungan Tingkat Pengetahuan Orang tua tentang game online dengan kecanduan game online remaja awal.

7 7 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian dalam latar belakang tersebut diatas, maka yang menjadi perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan tingkat pengetahuan orang tua tentang game online dengan kecanduan game online remaja awal. 1.3 Tujuan Penelitian Tujuan Umum Adapun tujuan umum pada penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan tingkat pengetahuan orang tua tentang game online dengan kecanduan game online remaja awal Tujuan Khusus Adapun tujuan khusus dari penelitian ini adalah 1. Untuk mengidentifikasi karakteristik responden orang tua dan remaja 2. Untuk mendeskripsikan gambaran tingkat pengetahuan orang tua tentang game online 3. Untuk mendeskripsikan kejadian kecanduangame online pada remaja awal 4. Untuk mengetahui adakah hubungan tingkat pengetahuan orang tua tentang game online dengan kecanduan game online remaja awal. 1.4 Manfaat Penelitian Bagi Keperawatan 1. Mengembangkan asuhan keperawatan jiwa dengan masalah yang terbaru. 2. Memberikan masukan untuk meningkatkan peran dan fungsi perawat jiwa khususnya dalam upaya intervensi keperawatan jiwa ditingkat pelayanan dan menambah referensi akademik dan pengembangan penelitian dibidang kesehatan jiwa

8 8 3. Mampu memberikan asuhan keperawatan secara komprehensif untuk orang tua dan juga remaja Bagi Masyarakat Sebagai masukan bagi warga untuk dampak dari suatu permainan game online dan tindakan untuk menghindari kecanduan remaja Bagi Peneliti Bagi penulis, merupakan sarana untuk menambah wawasan, pengetahuan dan pengalaman sehingga menjadi bekal dan dapat diterapkan dalam praktek sehingga tercapai keselarasan antara teori dan praktek di lapang sekaligus sebagai media belajar untuk dapat memecahkan masalah secara ilmiah. 1.5 Keaslian penelitian 1. Pada penelitian, Elisabeth Novitallya Sugiyatno (2009) Hubungan antara pola asuh otoriter orang tua dengan perilaku bermain game online pada remaja di warung internet Kelurahan Kemanggisan, Slipi-Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan Incidental Sampling. Perbedaan penelitian dari variabel independen yang digunakan, pada penelitian ini digunakan tingkat pengetahuan orang tua. Dan tempat penelitiannya dilakukan di kota Malang. Sedangkan penelitian diatas menggunakan variabel independen pola asuh orang tua otoriter dan penelitian dilakukan di daerah Jakarta Barat.

9 9 2. Pada penelitian, Siti Rochmah (2011) Hubungan antara Komunikasi Interpersonal dan Loneliness terhadap Adiksi game online pada laki-laki dan perempuan berusia 8-35 tahun di kota Depok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan probability sampling. Perbedaan penelitian dari variabel yang digunakan, pada penelitian ini digunakan tingkat pengetahuan orang tua. Sedangkan penelitian diatas menggunakan variabel independen Komunikasi Interpersonal.