BAB VI TEMA DAN ANALISA

Transkripsi

1 BAB VI TEMA DAN ANALISA 6.1. Tema Dalam perancangan ini, tema yang akan diterapkan adalah Arsitektur Berbasis Kebutuhan Psikologis Anak, dimana tema ini berkaitan erat dengan berbagai fasilitas, kebutuhan dan tujuan dari perancangan Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak. Namun sebelumnya akan dijelaskan terlebih dulu pengertian dari Arsitektur dan Psikologi Anak, sebagai berikut : Pengertian Arsitektur Kesimpulan dari pengertian Arsitektur yang sudah dikemukakan menurut para ahli, yaitu: Arsitektur adalah ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak), mulai dari lingkup makro seperti perencaan dan perancangan kota, kawasan, lingkungan, dan lansekap hingga lingkup mikro seperti perencanaan dan perancangan bangunan, interior, perabot, dan produk. Dalam arti yang sempit, arsitektur sering kali diartikan sebagai ilmu dan seni perencanaan dan perancangan bangunan. Dalam pengertian lain, istilah arsitektur sering juga dipergunakan untuk menggantikan istilah hasil-hasil proses perancangan. ( Pengertian Psikologis Anak Demikian juga pengertian psikologis yang disimpulkan berdasarkan pendapat dari para ahli: Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia baik selaku individu maupun kelompok, dalam hubungannya dengan lingkungan. Tingkah laku terbuka adalah tingkah laku yang bersifat psikomotor yang meliputi perbuatan berbicara, duduk, berjalan dan lain sebgainya, sedangkan tingkah laku tertutup meliputi berfikir, berkeyakinan, berperasaan dan lain TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 44

2 sebagainya. (menurut Muhibbin Syah (2001)). Anak merupakan makhluk yang membutuhkan perhatian, kasih sayang dan tempat perkembangannya. Anak juga merupakan pribadi yang masih bersih dan peka terhadap rangsangan-rangsangan yang berasal dari lingkungan. Selain iu anak juga merupakan bagian dari keluarga, dan keluarga memberikan kesempatan bagi anak untuk belajar tingkah laku yang penting untuk perkembangan yang cukup baik dalam kehidupan bersama. Dari uraian diatas dapat disimpulkan, bahwa pengertian psikologis anak adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku anak baik secara individu maupun dalam hubungan anak terhadap lingkungannya. Tingkah laku tersebut berupa tingkah laku yang tampak maupun tidak tampak, tingkah laku yang disadari maupun yang tidak disadari Arsitektur Berbasis Kebutuhan Psikologis Anak Tema Arsitektur berbasis kebutuhan psikologis anak adalah seni perencanaan dan perancangan bangunan dengan mempelajari dan menerapkan aspek tingkah laku anak baik secara individu maupun dalam hubungan anak terhadap lingkungannya ke dalam bangunan. Material yang akan digunakan pada Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak merupakan material yang ramah akan lingkungan, mengingat wilayah tapak yang akan digunakan masih termasuk area hijau yang terdapat di Jakarta. Selain itu, keberadaan tempat bermain yang ditengah lingkungan alam nan hijau, akan membuat anak-anak semakin ingin untuk mengembangkan dirinya dengan alam, tentu saja dengan dukungan jenis dan peralatan yang disediakan dalam berbagai jenis permainan Target dan Sasaran Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak Fasilitas musik anak merupakan fasilitas yang sengaja dibuat bagi anak-anak yang ingin belajar bermain musik. Khususnya bagi mereka yang berusia 6-12 tahun atau anak yang duduk di sekolah dasar. Lokasi site yang berada di daerah padat penduduk perkotaan diharapkan dapat menjadi alternatif yang baik untuk tercapainya peminat / target dari fasilitas musik ini. TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 45

3 6.3. Analisa Tapak LOKASI TAPAK Judul : Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak Lokasi : Terletak di jalan Lenteng Agung Timur, Jakarta Selatan TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 46

4 Status Proyek : Fiktif Pemilik Proyek : Swasta Sumber Dana : Swasta Luas : +- 2,4 Hektar Peruntukan : Suka Sarana Pendidikan KDB : 20 % KLB : 0,4 Tinggi Bangunan : 2 Lantai Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak ini memanfaatkan sinar matahari sebagai penerangan, oleh karena itu bentuk massa bangunan disesuaikan agar cahaya matahari dapat dimanfaatkan secara maksimal. Cahaya matahari langsung yang digunakan bertujuan memberikan kesan alam terbuka yang lebih, khususnya pada area bermain outdoor. ZONING TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 47

5 Keterangan: Publik Private Private Semi Publik : Parkir, Jembatan, cafe : Sekolah musik, taman bersantai : Arena bermain outdoor : Drop Off, Lobby, Kantor pengelola Gambar di atas menjelaskan bagaimana penzoningan diterapkan pada perancangan Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak. Jumlah penduduk di DKI Jakarta hingga tahun 2012 sudah mencapai 10,4 juta jiwa. Karenanya fasilitas rekreasi edukatif anak ini dapat dikatakan berada di kota yang padat penduduknya.dan sesuai dengan ukuran standard seperti yang dikemukakan oleh Direktorat Jenderal Luar Sekolah Pemuda dan Olahraga (1979:58) adalah 1 acre untuk 300 orang (-14 m2 untuk satu orang) bagi kota yang penduduknya sampai orang. Area tapak yang dipilih merupakan area yang tepat untuk membangun sebuah fasilitas rekreasi anak di Jakarta, dimana tempat ini merupakan wilayah yang padat penduduk dan berdekatan dengan sumber air (sungai Ciliwung). TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 48

6 Harga tanah di lokasi yang berada pada kisaran harga Rp /meter, merupakan harga tanah yang masih terjangkau untuk kategori di Jakarta Selatan. Fasilitas yang masuk ke dalam kategori fasilitas komersial ini diharapkan dengan harga tanah tersebut dapat menjadi pilihan yang tepat, untuk kembalinya modal yang dikeluarkan dalam merancang Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak Sungai Ciliwung infojkt.com Sesuai dengan syarat pemilihan tapak yang ditentukan oleh Universitas Mercu Buana dalam pengambilan skripsi, maka pemilihan tapak dilakukan pada area yang dilewati oleh sungai Ciliwung. Image lingkungan sungai ciliwung yang nampak seperti tidak layak untuk dipergunakan sebagai suatu saran yang diakibatkan oleh lingkungan yang kumuh, diharapkan image tersebut dapat berubah menjadi lebih baik dengan adanya sarana Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak ini. Tapak yang terletak di kawasan Lenteng Agung, Jakarta Selatan ini mempunyai potensi yang cukup baik dikarenakan berdekatan dengan sumber air yaitu sungai Ciliwung. Dimana dalam membangun area playground yang 80% adalah outdoor yang membutuhkan sumber air yang dekat. Namun permasalahannya adalah kondisi sungai Ciliwung sudah tercemar akibat timbunan sampah masyarakat. Disinilah tantangan perancang untuk menjadikan lokasi ini dapat menjadi maksimal dalam pemanfaatan sumber airnya. Letak tapak yang mempunyai kondisi iklim 2 (dua) musim ini dapat dikategorikan ke dalam kondisi iklim Tropis, dimana memang sudah TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 49

7 menjadi kondisi dasar iklim di Indonesia. Dalam mendesain Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak, memanfaatkan sumber air ciliwung untuk merawat tanaman hijau yang berada pada area ini, selain itu ancaman banjir yang selalu melanda sekitar sungai Ciliwung diharapkan dapat dihindari pada area ini dengan menggunakan sistim pengamanan yang baik, dengan menggunakan Sistem Drainase (mengalirkan, menguras, membuang, atau mengalihkan air) yang dibangun di sekitar area Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak. Menurut Dr. Ir. Suripin, M.Eng., Secara umum, drainase didefinisikan sebagai serangkaian bangunan air yang berfungsi untuk mengurangi dan/atau membuang kelebihan air dari suatu kawasan atau lahan, sehingga lahan dapat difungsikan secara optimal. Drainase juga diartikan sebagai usaha untuk mengontrol kualitas air tanah dalam kaitannya dengan salinitas (tingkat keasinan atau kadar garam terlarut dalam air) ( ) ( ) Dengan diterapkannya sistem drainase di sekitar area ini, maka diharapkan keberadaan sungai Ciliwung yang rawan banjir tidak mempengaruhi atau berdampak bagi Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak yang dimana fasilitas ini membutuhkan kenyamanan dan kenyamanan yang tinggi, mengingat sebagian besar pengunjung merupakan anak-anak Rencana Anggaran Biaya Dalam perancangan ini akan menggunakan beberapa jenis mainan. Contoh jenis TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 50

8 permainan yang akan digunakan tertera dengan biaynya, sebagai berikut: jakartacity.olx.co.id Berikut adalah prediksi/budget RAB (Rencana Anggaran Biaya) untuk membangun Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak: NO KEBUTUHAN JUMLAH HARGA TOTAL 1. Tanah Lokasi Fasilitas m Rp Rp Alat Permainan Edukatif Tempat Tengah Bermain 1 Rp Tempat Bermain Air 1 Rp Tempat FlyingFox Bermain 1 Rp TOTAL Rp Studio Musik 1 Rp Rp Alat Musik 5 TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 51

9 Piano 1 Rp Organ 1 Rp Gitar 1 Rp Angklung 1 Rp Gamelan 1 Rp TOTAL Rp Bangunan 1 Rp Rp Taman dll 1 Rp Rp TOTAL PREDIKSI/BUDGET Rp Delapan puluh delapan miliar dua ratus lima puluh juta rupiah Dibutuhkan dana sekitar Rp ,- untuk menciptakan Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak. Kerjasama yang dilakukan antara perancang (pemilik tanah) dan investor (uang) sesuai perjanjian akan kembali modal dalam jangka waktu 12 tahun. Investor lahan akan mengeluarkan modal sesuai dengan harga tanah sebesar Rp ,- sedangkan investor (uang) akan mengeluarkan biaya sebesar Rp ,- Dengan perincian sebagai berikut: NO WAKTU CICILAN/THN CICILAN/BLN CICILAN/HARI Tahun Rp. TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 52

10 / 12 Rp Bulan Rp Rp Hari Rp / 3650 Rp Target Pemasukan dari Pengunjung Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak N WAKT TARGET TARGET HARGA HARGA TOTAL O U ANAK ORTU TIKET TIKET /ANAK /ORTU 1. 1 Hari 200 org 150 org Rp ,- Rp ,- Rp Bln 6000 org 4500 org Rp ,- Rp ,- Rp Thn org org Rp ,- Rp ,- Rp Thn org org Rp ,- Rp ,- Rp Total penghasilan diatas hanya prediksi yang sewaktu-waktu dapat berubah yang TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 53

11 dapat disebabkan oleh situasi dan kondisi, mulai dari jumlah pengunjung hingga ke pengeluaran tak terduga. Dalam perjanjian kerjasama, jika prediksi penghasilan di atas tepat maka investor (uang) akan mendapatkan balik modal di tahun pertama, dan keduabelah pihak akan mendapatkan keuntungan sesuai dengan perjanjian kerjasama yang telah disepakati oleh keduabelah pihak di tahun-tahun berikutnya. Selain itu perancang (pemilik lahan) akan mendapatkan keuntungan yang lebih besar karena tanah tetap menjadi milik perancang. Dalam artian, karena ini merupakan proyek swasta maka tanah tidak berpindah tangan tanpa persetujuan perancang (pemilik lahan) 6.6. Organisasi Ruang LOBBY Playground Belakang Playground Tengah Butik Anak- Musholla Sekolah Musik Playground Wallclimbing Playground Kolam Air Service Parkir Pengelola Taman Belakang Parkir Café Keterangan: : Berhubungan langsung : Berhubungan dekat : Berhubungan Jauh 6.7. Kebutuhan Ruang No Area Kategori Pengguna Jumlah Total Luas 1. Parkir Depan Publik 38 Mobil 475 m² Seluruh TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 54

12 Pengunjung 2. Parkir Publik Seluruh 8 Bus 240 m² Sekolah Musik Pengunjung 14 Mobil 20 Motor 175 m² 20 m² 3. Parkir Publik Seluruh 16 Mobil 200 m² Restoran Pengunjung 4. Parkir Karyawan 10 Mobil 125 m² Pengelola 15 Motor 15 m² 5. Lobby Publik Seluruh Pengunjung 100 orang 93 m² 6. Kantor Pengelola Private Karyawan 16 orang 14,88 m² 7. Ticketing Publik Seluruh 4 loket 29,76 m² (lobby) Pengunjung (8orang) 9. Toilet Publik Seluruh Pengunjung 4 Pria 4 Wanita 7,44 m² 11. Security Private Karyawan 8 orang 7,44 m² 12. Ruang Publik Seluruh 50 orang 46,5 m² Tunggu Pengunjung 13. Restoran Publik Seluruh Pengunjung m² 14. Playground Tengah 15. Playground Belakang Privat Anak Usia 6-12 Tahun Privat Anak Usia 6-12 Tahun 100 orang 93 m² 100 orang 93 m² 16. Playground Privat Anak Usia orang 93 m² TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 55

13 Kolam Air 17. Playground FlyingFox 18. Playground Warna 19. Taman Belakang 12 Tahun Privat Anak Usia 6-12 Tahun Privat Anak Usia 6-12 Tahun Privat Anak Usia 6-12 Tahun 100 orang 93 m² 100 orang 93 m² 100 orang 93 m² 20. Ruang Pengawas Privat Karyawan 5 orang 4,65 m² 21. Ruang Semi Privat Anak Usia 6-5 ruang (50 46,5 m² Istirahat 12 Tahun orang) 22. Sekolah Musik (Aula) Semi Privat Anak Usia 6-12 Tahun 150 orang 139,5 m² 23. Ruang Musik Privat Anak Usia 6-12 Tahun dan Orang Tua 24. Musholla Publik Seluruh Pengunjung dan Karyawan 50 orang 46,5 m² 10 orang 9,3 m² 25. Butik Anak Semi Publik Pengunjung 30 orang 27,9 m² 27. Servis Tempat Bermain 28. Servis Restoran Privat Karyawan 5 orang 4,65 m² Privat Karyawan 15 orang 13,95 TOTAL 2.444,12 m² Sumber : Data Arsitek Ernst Neufert, edisi 33, jilid 2. Keterangan (rencana fasilitas) : TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 56

14 Catatan: Besaran ruang di atas belum termasuk sirkulasi kebutuhan ruang Tempat Bermain Tengah adalah area bermain bebas dan juga area bermain FlyingFox. Permainan ini bertujuan agar anak dapat merasakan kebebasan bermain dengan melatih keberanian mereka. Tempat Bermain Kolam Air bertujuan agar anak-anak tidak merasa monoton dengan playground-playground lainnya yang berupa taman hijau. Unsur air juga bisa membuat anak-anak lebih bersemangat untuk bermain, karena anak menyukai air sebagai sarana bermain. Untuk membuat suasana bermain yang menantang, maka di area ini dibuat permainan arung jeram buatan. Tempat Bermain Warna dirancang untuk melatih perkembangan saraf motorik anak dengan mengenal beraneka macam warna. Warna-warna ini berada sebagai wadah mereka berpijak. Permainan yang disediakan adalah tembak papan warna, yang dimana dapat melatih konsentrasi anak. Tempat Bermain Wall Climbing dibuat bertujuan untuk melatih konsentrasi anak. Dengan berkonsentrasi pada mata, tangan dan kaki mereka dapat melakukan permainan ini dengan memicu adrenalin mereka. Tempat Bermain Rumah Akar Pohon dibuat untuk melatih kerjasama anak dalam bersosialisasi, permainan ini merupakan permainan bebas yang dimana anak-anak akan diajarkan untuk bersabar dan mengantri ketika akan bermain. Selain itu permainan ini juga melatih kekuatan tubuh anak Rencana Perancangan Penjelasan dengan berbagai alasan dan juga pendapat para ahli mengenai anak sudah dijelaskan sebelumnya. Namun permasalahannya adalah bagaimana merancang Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak yang baik?. Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak memerlukan perhatian khusus dalam setiap tujuan dan fungsinya. Untuk itulah dalam hal ini diperlukan detail dalam mendesain demi untuk kenyamanan dan keamanan bagi para TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 57

15 pengunjungnya tanpa melupakan maksud dan tujuan utama dari perancangan ini. Untuk mengetahui seperti apa rencana perancangan tempat rekreasi ini, maka akan dijelaskan dalam beberapa sketsa gambar seperti berikut: Sumber : Penulis Gambar di pada halaman sebelumnya adalah jenis permainan yang melatih kekuatan fisik anak. Dengan adanya anak tangga pada bagian start membuat anak penasaran untuk dapat mencapai ke anak tangga berikutnya (finish) dengan melewati permainan keseimbangan tubuh. Pada permainan ini dapat melatih mereka tahu bagaimana cara untuk menggapai apa yang mereka inginkan, yaitu dengan berusaha. Jenis permainan ini dapat membantu perkembangan anak dalam menghadapi kehidupan mereka nantinya, TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 58

16 Sumber : Penulis Untuk mendukung fasilitas bermain, keberadaan taman seperti pada gambar di atas dapat menjadi tempat beristirahat bagi pengunjung. Desain jalan setapak terdapat beberapa jenis, mulai dari jalan datar yang menanjak dan menurun, ada juga jalan setapak yang merupakan batu persegi. Selain itu pada bangku taman di desain menyerupai ombak, dimana desain ini dapat menampung banyak pengunjung ketika ingin mendudukinya (karena tidak bersudut tajam). Tidak lupa pada bagian perbatasan terdapat pagar yang sengaja dibuat agar area bermain tidak terganggu dari berbagai ancaman yang berada di luar area bermain. cimahikota.go.id Pada gambar di atas menjelaskan bahwa area playground akan diletakkan beberapa tempat untuk beristirahat ataupun sekedar berteduh bagi para anak dan juga orang tua yang menunggu anak-anak mereka bermain. TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 59

17 uxuporyqa.my3gb.com Gambar di atas menjelaskan mengenai jalan penghubung jika anak ingin bermain di area bermain air tengah yang dikelilingi kolam arung jeram buatan. Gambar di atas merupakan contoh kolam arung jeram buatan. murjan splash park TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 60

18 Gambar di atas merupakan permainan Wall Climbing yang terbuat dari bahan material yang sangat aman bagi anak-anak. Gambar di atas adalah jenis permainan yang memicu adrenalin, yaitu Flying Fox. Meskipun dengan ketinggian yang cukup tinggi, permainan ini dapat dikatakan aman karena memiliki pengaman seperti jaring sepanjang tali menggantung yang akan dilalui oleh anak-anak. TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 61

19 Demikian seluruh penjelasan mengenai Fasilitas Rekreasi Edukatif Anak dengan menggunakan tema Arsitektur Berbasis Kebutuhan Psikologis Anak yang akan diterapkan pada perancangan yang kemudian akan dilanjutkan dan dituangkan ke dalam sebuah karya Tugas Akhir. Semoga penjelasan dalam Skripsi ini dapat dipahami dan dimengerti seperti apa perancangan yang akan dibuat oleh penulis. Semoga bermanfaat dan terimakasih atas perhatiannya. TUGAS AKHIR FASILITAS REKREASI EDUKATIF ANAK 62