TERJEMAH AYAT ALQURAN. No. BAB Hal. Terjemahan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "TERJEMAH AYAT ALQURAN. No. BAB Hal. Terjemahan"

Transkripsi

1 Lampiran 1: Daftar Terjemah TERJEMAH AYAT ALQURAN No. BAB Hal. Terjemahan 1. I 2 Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah! Dan Tuhanmulah yang Maha Pemurah. Yang mengajar manusia dengan perantaraan kalam. Dia mengajar kapada manusia apa yang tidak diketahuinya. (Q.S. al-alaq: 1-5) 2. I 3 Dari Alqamah bin Martsad, aku mendengar Sa ad bin Ubaidah, dari Abu Abdurrahman As-Sulami, dari Utsman RA, dari Nabi Saw, beliau bersabda, sebaik-baik kalian adalah yang belajar dan mengajarkannya. (HR. Bukhari) 3. II 31 Atau lebih dari seperdua itu. dan bacalah Al Quran itu dengan perlahan-lahan. 4. II 50 Orang-orang yang telah Kami berikan Al kitab kepadanya, mereka membacanya dengan bacaan yang sebenarnya, mereka itu beriman kepadanya. dan Barangsiapa yang ingkar kepadanya, Maka mereka Itulah orang-orang yang rugi. (Q.S. al-baqarah: 121) 128

2 129 Lampiran 2: Pedoman Observasi, Wawancara dan Dokumenter PEDOMAN OBSERVASI, WAWANCARA DAN DOKUMENTER A. Pedoman Observasi 1. Mengamati suasana pada saat pemberian bimbingan membaca Alquran di semua kelas. 2. Mengamati metode yang digunakan pada saat pemberian bimbingan membaca Alquran di semua kelas. 3. Mengamati media yang digunakan pada saat pemberian bimbingan membaca Alquran di semua kelas. 4. Mengamati sarana dan fasilitas yang digunakan. 5. Mengamati kegiatan siswa dalam kelas pada saat mengikuti kegiatan bimbingan membaca Alquran di semua kelas. 6. Mengamati siswa membaca Alquran saat proses pembelajaran. B. Pedoman Wawancara 1. Wawancara dengan Kepala Sekolah a. Bagaimana latar belakang berdirinya madrasah ini? b. Sejak kapan anda menjabat sebagai kepala madrasah? c. Berapa jumlah tenaga pengajar di madrasah ini? d. Berapa jumlah siswa di madrasah ini? e. Bagaimana sebelumnya kemampuan membaca Alquran siswa di madrasah ini?

3 130 f. Adakah program atau kebijakan apa saja yang dilakukan oleh pihak madrasah dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca Alquran siswa? g. Bagaimana proses bimbingan membaca Alquran di madrasah ini? h. Bagaimana cara anda mengadakan guru mengaji di madrasah ini? i. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pemberian bimbingan membaca Alquran untuk siswa di madrasah ini? 2. Wawancara dengan Guru yang Bersangkutan a. Apa pendidikan terakhir anda? b. Berapa lama anda mengajar di madrasah ini? c. Kapan anda mengikuti pelatihan mengajar Alquran atau diklat? d. Dimana anda mengikuti pelatihan mengajar Alquran atau diklat? e. Bagaimana pelaksanaan pemberian bimbingan membaca Alquran di kelas ini? f. Apa saja kesalahan-kesalahan siswa ketika membaca Alquran? g. Bagaimana cara anda membimbing para siswa yang bermasalah dalam melafalkan makharijul huruf terutama untuk siswa kelas IV dan V yang mengalami kesulitan dalam melafalkan makharijul huruf yang mirip bunyi pelafalannya? h. Kesulitan apa saja yang dialami dalam pelaksanaan pengajaran membaca Alquran?

4 131 i. Metode dan strategi apa saja yang sering digunakan dalam menyampaikan pelajaran membaca Alquran? j. Media apa saja yang digunakan? k. Bagaimana dengan alokasi waktu yang disediakan, apakah cukup untuk memberikan bimbingan membaca Alquran kepada siswa? l. Apakah sarana dan fasilitas di sekolah ini sudah memadai? m. Apakah ada perubahan dengan siswa ketika mengikuti bimbingan membaca Alquran terutama untuk kelas IV dan V? 3. Wawancara dengan Siswa a. Sejak kapan kamu mengikuti bimbingan membaca Alquran? b. Apakah kamu menyukai bimbingan membaca Alquran ini? c. Apakah belajar membaca Alquran itu sulit? d. Apakah ada perubahan pada saat sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan membaca Alquran yang diadakan pihak sekolah? C. Pedoman Dokumenter 1. Gambaran umum lokasi penelitian. 2. Sarana dan prasarana yang ada disekolah. 3. Keadaan tenaga administrasi, guru dan siswa 4. Data-data faslitas yang dimiliki sekolah. 5. Dokumen yang berhubungan dengan program bimbingan membaca Alquran

5 132

6 133

7 134

8 135

9 136

10 137

11 138

12 139

13 140

14 141

15 142

16 143

17 144

18 145

19 146

20 147

21 PROGRAM PENGAJARAN HARIAN MEMBACA METODE TILAWATI CAWU I Tahun Ajaran 2016/2017 Jilid : Pertemuan ke- Hari Tanggal Ustadz/dzah Peraga/juz dan surah Jilid/ayat Kelancaran Wali Kelas : Pertemuan ke Hari Tanggal Ustadz/dzah Peraga/juz dan surah Jilid/ayat Kelancaran Pertemuan ke- Hari Tanggal Ustadz/dzah Peraga/juz dan surah Jilid/ayat Kelancaran Pertemuan ke- Hari Tanggal Ustadz/dzah Peraga/juz dan surah Jilid/ayat Kelancaran

22 129 Pertemuan ke Hari Tanggal Ustadz/dzah Peraga/juz dan surah Jilid/ayat Kelancaran Pertemuan ke Hari Tanggal Ustadz/dzah Peraga/juz dan surah Jilid/ayat Kelancaran

23 KALENDER AKADEMIK TAHUN AJARAN 2016 AGUSTUS/Syawal Dzulkaidah Senin Selasa Rabu Kamis Jum at Sabtu Minggu 1/27 2/28 3/29 4/1 5/2 6/3 7/4 8/5 9/6 10/7 11/8 12/9 13/10 14/11 15/12 16/13 17/14 18/15 19/16 20/17 21/18 22/19 23/20 24/21 25/22 26/23 27/24 28/25 29/26 30/27 31/28 17 Agustus : HUT RI ke Agustus : tahsin ustadz/ah 27 Agustus : rapat bulanan SEPTEMBER/Dzulhijjah Senin Selasa Rabu Kamis Jum at Sabtu Minggu 1/29 2/30 3/1 4/2 5/3 6/4 7/5 8/6 9/7 10/8 11/9 12/10 13/11 14/12 15/13 16/14 17/15 18/16 19/17 20/18 21/19 22/20 23/21 24/22 25/23 26/24 27/25 28/26 29/27 30/ Sept : idul Adha 1437 H 18 Sept : tahsin ustadz/ah 24 Sept : rapat bulanan OKTOBER/Muharram Senin Selasa Rabu Kamis Jum at Sabtu Minggu 1/29 2/1 3/2 4/3 5/4 6/5 7/6 8/7 9/8 10/9 11/10 12/11 13/12 14/13 15/14 16/15 17/16 18/17 19/18 20/19 21/20 22/21 23/22 24/23 25/24 26/25 27/26 28/27 29/28 30/29 31/30 2 Oktober : tahun baru hijriah (1438) NOVEMBER/Safar Senin Selasa Rabu Kamis Jum at Sabtu Minggu 1/1 2/2 3/3 4/4 5/5 6/6 7/7 8/8 9/9 10/10 11/11 12/12 13/13 14/14 15/15 16/16 17/17 18/18 19/19 20/20 21/21 22/22 23/23 24/24 25/25 26/26 27/27 28/28 29/29 30/30 128

24 129 Keterangan: 1. 1 Agustus-15 Oktober 2016 : Proses Belajar Mengajar Oktober 2016 : Pemantapan Tilawati (Pra Munaqasyah) Oktober 2016 : Munaqasyah Oktober 2016 : Remedial (Perbaikan) November 2016 : Rapat kenaikan jilid 6. 2 November 2016 : Pembagian Raport, evaluasi akhir cawu November 2016 : Libur (Persiapan Pembelajaran Cawu II)

25 130 Program Pembelajaran (Silabus) Metode Tilawati A. Tingkat Dasar Tilawati jilid 1 Materi Pokok Bimbingan Santri mampu Huruf hijaiyyah Tes baca membaca Alquran membaca huruf berharokat fathah tilawati jilid 1 hijaiyah berharokat fathah Huruf hijaiyyah dengan bacaan sambung lancar satu ketukan. Huruf hijaiyyah Santri menyebut hijaiyyah. bisa huruf Pengenalan angka arab Santri bisa menyebut angka arab. Materi Penunjang Hafalan suratsurat Hafal surat-surat Surat Annas Tes hafalan pendek pendek Surat Alfalaq Surat Alikhlas Hafalan bacaan Hafal wudhu bacaan Surat Allahab Do a sebelum wudhu Tes hafalan Praktek Mampu praktek wudhu Hafalan do a dan Hafal do a harian adab harian Fahamadab harian Do a selesai wudhu Praktek wudhu Adab berdo a akan tidur bangun tidur Tes praktek Tes hafalan

26 131 sebelum makan Tahsinul kitabah (kitabaty jilid1) Mampu menulis huruf hijaiyyah sesudah makan Mencontoh cara penulisan huruf tunggal Aqidah Faham dasar-dasar agama Mencontoh cara penulisan huruf sambung berhuruf 2 dan 3 Rukun iman Rukun Islam Pengertian Iman kepada Allah Bukti sederhana adanya Allah Tilawati Jilid 2 Materi Pokok Bimbingan membaca Alquran tilawati jilid 2 Santri lancar Kalimat berharakat kasroh, dhommah Tes baca membaca kalimat berharakat kasroh, fatkhatain, dhommahtain, dan kasrohtain dengan benar Santri lancar membaca bacaan panjang dan pendek 2 harokat (mad) Kalimat berharakat fatkhatain, kasrohtain, dhommahtain, Bentuk-bentuk Ta Kalimat/bacaan panjang satu alif Fathah panjang, kasroh panjang, dhommah panjang

27 132 Dhommah diikuti wawu sukun ada alifnya atau tidak ada alifnya, tetap dibaca sama panjangnya. Materi Penunjang Hafalan suratsurat Hafal surat-surat Surat Annasr Tes hafalan pendek pendek Surat Alkafirun Surat Alkautsar Hafalan bacaan Hafal bacaan Praktek Mampu praktek Hafalan do a dan Hafal do a harian adab harian Faham adab harian Surah Alma un Surat Alquraisy Bacaan iftitah Praktek gerakan untuk kedua orang tua masuk kamar kecil keluar kamar kecil masuk mesjid Tes hafalan Tes praktek Tes hafalan Tahsinul Kitabah (kitabaty jilid 2) Aqidah Mampu menulis huruf hijaiyyah Faham dasar-dasar agama keluar mesjid Mencontoh cara penulisan huruf sambung berhuruf 3 dan 4 Iman kepada malaikat dan tugasnya Iman kepada kitab Allah

28 133 Tilawati jilid 3 Sin-syin sukun Ro sukun Hamzah-ta - ain sukun Fathah diikuti wawu sukun Fathah diikuti ya sukun Fa -dhal-dho sukun- Tsa-kha -kho sukun Materi Pokok Bimbingan Santri mampu Huruf lam sukun Tes baca membaca Alquran membaca hurufhuruf tilawati jilid 3 sukun Lam sukun dengan sempurna didahului alif dan tanpa ada huruf yang kesalahan seperti berharakat tawallud, dan saktah Mim sukun Ghoin-za -shodkaf Ha-dlod sukun Materi Penunjang Hafalan suratsurat Hafal surat-surat Surat Alfiil Tes hafalan pendek pendek Surat Alhumazah Surat Alasr Surat Attakatsur

29 134 Hafalan bacaan Hafal bacaan Bacaan ruku Bacaan I tidal Tes hafalan Bacaan sujud Bacaan duduk diantara dua sujud Praktek Hafalan do a dan adab harian Mampu praktek Hafal do a harian Faham harian adab Praktek gerakan becermin keluar rumah Tes praktek Tes hafalan Do a dan dab memakai pakaian melepas pakaian Tahsinul kitabah (kitabaty jilid 3) Aqidah Mampu menulis kalimat dan ayat Faham dasar-dasar agama naik kendaraan Mencontoh cara penulisan 2 kalimat dan potongan ayat Sifat wajib bagi Allah Sifat muhal bagi Allah Sifat jaiz bagi Allah Tilawati jilid 4 Materi Pokok Bimbingan Santri mampu Huruf-huruf Tes hafalan membaca Alquran tilawati jilid 4 mempraktekkan bacaan-bacaan: bertasydid

30 135 Huruf bertasydid Mad wajib Mad jaiz Ghunnah (mendengung) Waqof Lafdul Jalalah Huruf muqotto ah Alif lam syamsiah Wawu yang tidak ada sukunnya Tanda panjang (mad jaiz dan mad wajib) Bacaan nun dan mim tasydid Cara mewaqofkan Lafdul jalalah Harful muqotto ah Alif lam syamsiah Bacaan hakiki ikhfa Wawu yang tidak ada sukunnya Nun sukun/tanwin bertemu mim/nun (idgham bighunnah) Materi Penunjang Hafalan suratsurat Hafal surat-surat Surat Alqori ah Tes hafalan pendek pendek Surat Aladiyat Surat Alzalzalah Surat Albayyinah Hafalan bacaan Hafal bacaan Surat Alqadr Bacaan tasyahud Bacaan qunut Tes hafalan Praktet Hafalan do a dan adab harian Hafal do a harian Faham adab harian Praktek gerakan dan bacaan selesai adzan Tes praktek Tes hafalan

31 136 akhir pertemuan memperoleh kesehatan dan akhlaq yang baik Tahsinul kitabah (kitabaty jilid 4) Aqidah Mampu menulis kalimat dan ayat Faham dasar-dasar agama ketika sakit Mencontoh cara penulisan kalimat dan potongan ayat Iman kepada rosul Perbedaan nabi dan rosul Tilawati jilid 5 Materi Penunjang Bimbingan membaca Alquran tilawti jilid 5 Santri mampu Nun sukun atau Tes baca mempraktekkan bacaan: Idghom bighunnah Qolqolah Iqlab Ikhfa syafawi Idgham bilagunnah Idhar halqi Huruf muqhotto ah Ikhfa jadid bimaknal tanwin bertemu ya atau wawu/idgham bighunnah Huruf sukun dibaca memantul/qolqolah Nun sukun atau tanwin bertemu ba /iqlab Mim sukun bertemu mim atau ba / idgham mimi, ikhfa syafawi Nun sukun atau tanwin bertemu lam, ro /idgham bilagunnah Mad lazim Lam sukun

32 137 mukhoffaf harfi Rumus-rumus waqof bertemu ro Nun sukun atau tanwin bertemu huruf halqi/idhar halqi Huruf muqhotto ah Ikhfa jadid bimaknal Mad lazim mutsaqqol kalimi Mad lazim mukhoffaf harfi Tanda-tanda waqof/rumusrumus waqof Materi Penunjang Hafalan suratsurat Hafal surat-surat Surat Alalaq Tes hafalan pendek pendek Surat Attin Surat Alinsyirah Hafalan bacaan Hafal bacaan adzan dan dzikir sesudah Praktek Mampu praktek Hafalan do a dan Hafal do a harian adab harian Faham adab harian Surat Addhuha Adzan dan iqamah Dzikir sesudah Praktek gerakan Do a kebaikan dunia akhirat menjenguk orang sakit Do a menjauhi kesusahan dunia akhirat Tes hafalan Tes praktek Tes hafalan

33 138 Tahsinul kitabah Mampu menyalin surat-surat pendek Do a menghindari keputusasaan dalam menghadapi kematian Menyalin surat: Alfatihah Alikhlas Alfalaq Annas Alkaafirun Alkautsar Almaaun Alfiil Annashr Allahab Aqidah Faham dasar-dasar agama Sifat wajib bagi rosul Sifat mustahil bagi rosul Mu jizat para rosul Muhammad penutup para nabi Tilawati jilid 6 Materi Pokok Bimbingan Santri lancar Surat Annas Tes baca membaca Alquran membaca sesuai Surat Alfalaq tilawati jilid 6 dengan kaidah Surat Alikhlas selain bacaan ilmu tajwid secara Surat Allahab

34 139 ghorib musykilat dan tartil menggunakan lagu rost Santri siap ke jenjang Alquran Surat Annasr Surat Alkafirun Surat Alkautsar Surat Alma un Surat Alquraisy Surat Alfiil Surat Alhumazah Surat Alasr Surat Attakatsur Surat Alqori ah Surat Aladiyat Surat Alzalzalah Surat Albayyinah Surat Alqadr Surat Alalaq Surat Attin Surat Alinsyirah Surat Addhuha Surat Albaqarah ayat 255 Surat Albaqarah ayat Surat Aliimran ayat Surat Alisra ayat Surat Almu minun ayat 1-11 Surat Luqman ayat Surat Alfath ayat Surat Arrahman ayat 1-12 Surat Aljumuah ayat 9-11 B. Tingkat Lanjutan Juz 1 s.d.6 Materi Pokok Tadarrus Alquran Bisa praktek Al-waqfu Tes baca juz 1 s.d. 6 waqof ibtida walibtida

35 140 Teori ilmu tajwid Lancar membaca Fasih melafalkan 14 huruf sesuai dengan makhroj dan sifat Faham teori ilmu tajwid: Hukum madd Makhroj dan sifat huruf ي ق ك غ ع خ ح ھ ء ن ر ض ج ش Pengertian madd Pembagian madd Hukum nun sukun dan tanwin Hukum nun sukun dan tanwin Hafalan ayat-ayat pilihan Hukum sukun Hafal pilihan mim ayat-ayat Hukum mim sukun Surat Albaqarah ayat 225 Tes hafalan Surat Albaqarah ayat Surat Aliimran ayat Surat Alisra ayat Amalan ibadah Tahsinul kitabah Terbiasa melakukan Mampu menyalin ayat-ayat pilihan Surat Almu minun ayat 1-11 Sholat fardhu Surat Albaqarah ayat 255 Tes praktek Surat Albaqarah ayat Surat Aliimran ayat Surat Alisra ayat Aqidah Surat Almu minun ayat 1-11 Faham dasar-dasar Iman kepada hari

36 141 agama akhir Pengertian akhir hari Nama lain hari akhir Tanda-tanda datangnya akhir hari Hal-hal yang berhubungan dengan hari akhir Materi Penunjang Akhlaqul karimah Faham dasar-dasar agama Anak yang sopan, jujur dan taat Sopan santun di dalam rumah Sopan santun terhadap saudara, teman dan sahabat Adab sebelum pergi mengaji/sekolah Sopan santun dalam berjalan Sopan santun murid di sekolah Sopan santun terhadap ustadz/ah Sopan santun kepada teman di sekolah Memelihara alat sekolah/mengaji

37 142 Akhlak Allah Taqwa bertaubat Allah kepada dan kepada Kewajiban anak terhadap nabinya Akhlak nabi Muhammad saw Adab buang air Adab pada waktu duduk Juz 7 s.d. 18 Materi Pokok Tadarrus Alquran juz 1 s.d. 6 Lancar dan fasih membaca Fashohah Makhroj dan sifat Tes baca Fasih melafalkan 14 huruf sesuai huruf ص ذ ث ت د ظ ط ل dengan makhroj ف ب م و ز س dan sifat Ghorib dan Bisa praktek baca musykilat ghorib dan Teori ilmu tajwid musykilat Faham teori ilmu tajwid: Hukum ro Hukum nun dan mim bertasydid Hukum ro Hukum nun dan mim bertasydid Hukum Al ta rif Hukum Al ta rif Hukum lam jalalah Hukum lam jalalah Hukum qolqolah

38 143 Hukum qolqolah Ghorib dan musykilat Ghorib dan musykilat Materi Penunjang Hafalan ayat-ayat Hafal ayat-ayat Surat Luqman Tes hafalan pilihan pilihan ayat Surat Alfath ayat Surat Arrahman ayat 1-12 Surat Aljumuah ayat 9-11 Amalan ibadah Tahsinul kitabah Terbiasa melakukan Mampu menyalin ayat-ayat pilihan Surat Annahl ayat Sholat fardhu Surat Luqman ayat Tes praktek Surat Alfath ayat Surat Arrahman ayat 1-12 Surat Aljumuah ayat 9-11 Surat Annahl ayat Aqidah Faham dasar-dasar aqidah Pengertian dan hikmah beriman kepada qada dan qadar Kenyataankenyataan

39 144 keimanan Hal-hal yang mengingatkan keimanan Hal-hal menurunkan keimanan yang Akhlaqul karimah Faham dasar-dasar aqidah akhlaqul karimah Buah-buah keimanan Adab berbicara Akhlak terpuji Akhlak tercela Akhlak tetangga terhadap Kewajiban terhadap tetangga Kisah-kisah nyata Makna baik terhadap tetangga Mengutamakan baik terhadap terhadap tetangga Akhlak terhadap sesama muslim Hak antara muslim yang satu dengan yang lain Akhlak terhadap lingkungan alam Perlunya keseimbangan alam

40 145 Sikap manusia terhadap alam Manfaat alam bagi manusia Juz 19 s.d. 30 Materi Pokok Tadarrus Alquran Tartil membaca Pendalaman Tes baca juz 19 s.d. 30 Alquran materi semester 1 dan 2 Teori ilmu tajwid Faham teori ilmu tajwid Pendalaman materi semester 1 dan 2 Hafalan suratsurat Hafal surat-surat Pendalaman surat Tes hafalan pendek pendek Annas s.d. Addhuha Hafalan do a Hafal do a harian Pendalaman harian materi jilid 1 s.d.5 Materi penunjang Hafalan ayat-ayat Hafal ayat-ayat Pendalaman Tes hafalan pilihan pilihan materi semester 1 dan 2 Amalan ibadah Terbiasa Sholat fardhu Tes praktek melakukan Akhlaqul karimah Faham kisah-kisah hikmah Nabi Adam Nabi Nuh Nabi Ibrohim Nabi Ayyub Nabi Musa Nabi Isa Nabi Muhammad Kisah Ashhabul Kahfi Kisah Alqomah Kisah para sahabat nabi Kisah orang-orang sholeh

41 146 Program Pembelajaran (Silabus) Metode Tilawati C. Tingkat Dasar Tilawati jilid 1 Materi Pokok Bimbingan membaca Alquran tilawati jilid 1 Santri mampu membaca huruf hijaiyah berharokat fathah dengan bacaan lancar satu ketukan. Huruf hijaiyyah berharokat fathah Huruf hijaiyyah sambung Tes baca Santri bisa menyebut huruf hijaiyyah. Huruf hijaiyyah Pengenalan angka arab Santri bisa menyebut angka arab. Materi Penunjang Hafalan surat-surat Hafal surat-surat Surat Annas Tes hafalan pendek pendek Surat Alfalaq Surat Alikhlas Hafalan bacaan Hafal bacaan wudhu Surat Allahab Do a sebelum wudhu Tes hafalan Praktek Hafalan do a dan adab harian Mampu praktek wudhu Hafal do a harian Fahamadab harian Do a selesai wudhu Praktek wudhu Adab berdo a akan tidur Tes praktek Tes hafalan bangun tidur sebelum makan sesudah makan

42 147 Tahsinul kitabah (kitabaty jilid1) Mampu menulis huruf hijaiyyah Mencontoh cara penulisan huruf tunggal Aqidah Faham dasar-dasar agama Mencontoh cara penulisan huruf sambung berhuruf 2 dan 3 Rukun iman Rukun Islam Pengertian Iman kepada Allah Bukti sederhana adanya Allah Tilawati Jilid 2 Materi Pokok Bimbingan membaca Alquran tilawati jilid 2 Santri lancar membaca kalimat berharakat kasroh, fatkhatain, dhommahtain, dan kasrohtain dengan benar Kalimat berharakat kasroh, dhommah Kalimat berharakat fatkhatain, kasrohtain, dhommahtain, Tes baca Santri lancar membaca bacaan panjang dan pendek 2 harokat (mad) Bentuk-bentuk Ta Kalimat/bacaan panjang satu alif Hafalan surat-surat pendek Fathah panjang, kasroh panjang, dhommah panjang Dhommah diikuti wawu sukun ada alifnya atau tidak ada alifnya, tetap dibaca sama panjangnya. Materi Penunjang Hafal surat-surat Surat Annasr Tes hafalan pendek

43 148 Surat Alkafirun Surat Alkautsar Hafalan bacaan Praktek Hafalan do a dan adab harian Surah Alma un Surat Alquraisy Hafal bacaan Bacaan iftitah Tes hafalan Mampu praktek Hafal do a harian Faham adab harian Praktek gerakan untuk kedua orang tua Tes praktek Tes hafalan masuk kamar kecil keluar kamar kecil masuk mesjid Tahsinul Kitabah (kitabaty jilid 2) Aqidah Mampu menulis huruf hijaiyyah Faham dasar-dasar agama keluar mesjid Mencontoh cara penulisan huruf sambung berhuruf 3 dan 4 Iman kepada malaikat dan tugasnya Iman kepada kitab Allah Tilawati jilid 3 Materi Pokok Bimbingan membaca Alquran tilawati jilid 3 Santri mampu membaca hurufhuruf sukun dengan sempurna tanpa ada kesalahan seperti tawallud, dan saktah Huruf lam sukun Lam sukun didahului alif dan huruf yang berharakat Tes baca Mim sukun

44 149 Sin-syin sukun Ro sukun Hamzah-ta - ain sukun Fathah diikuti wawu sukun Fathah diikuti ya sukun Fa -dhal-dho sukun- Tsa-kha -kho sukun Ghoin-za -shod-kaf Ha-dlod sukun Materi Penunjang Hafalan surat-surat pendek Hafal surat-surat pendek Surat Alfiil Surat Alhumazah Surat Alasr Surat Attakatsur Tes hafalan Hafalan bacaan Hafal bacaan Bacaan ruku Bacaan I tidal Tes hafalan Bacaan sujud Praktek Hafalan do a dan adab harian Mampu praktek Hafal do a harian Faham adab harian Bacaan duduk diantara dua sujud Praktek gerakan becermin keluar rumah Tes praktek Tes hafalan Do a dan dab

45 150 memakai pakaian melepas pakaian Tahsinul kitabah (kitabaty jilid 3) Aqidah Mampu menulis kalimat dan ayat Faham dasar-dasar agama naik kendaraan Mencontoh cara penulisan 2 kalimat dan potongan ayat Sifat wajib bagi Allah Sifat muhal bagi Allah Sifat jaiz bagi Allah Tilawati jilid 4 Materi Pokok Santri mampu Huruf-huruf Tes hafalan mempraktekkan bertasydid bacaan-bacaan: Huruf bertasydid Bimbingan membaca Alquran tilawati jilid 4 Mad wajib Mad jaiz Tanda panjang (mad jaiz dan mad wajib) Bacaan nun dan mim tasydid Ghunnah (mendengung) Waqof Lafdul Jalalah Huruf muqotto ah Alif lam syamsiah Wawu yang tidak ada sukunnya Cara mewaqofkan Lafdul jalalah Harful muqotto ah Alif lam syamsiah Bacaan ikhfa hakiki Wawu yang tidak ada sukunnya Nun sukun/tanwin bertemu mim/nun (idgham bighunnah)

46 151 Materi Penunjang Hafalan surat-surat pendek Hafal surat-surat pendek Surat Alqori ah Tes hafalan Surat Aladiyat Surat Alzalzalah Surat Albayyinah Hafalan bacaan Hafal bacaan Surat Alqadr Bacaan tasyahud Bacaan qunut Tes hafalan Praktet Hafalan do a dan adab harian Hafal do a harian Faham adab harian Praktek gerakan dan bacaan selesai adzan akhir pertemuan Tes praktek Tes hafalan memperoleh kesehatan dan akhlaq yang baik Tahsinul kitabah (kitabaty jilid 4) Aqidah Mampu menulis kalimat dan ayat Faham dasar-dasar agama ketika sakit Mencontoh cara penulisan kalimat dan potongan ayat Iman kepada rosul Perbedaan nabi dan rosul Tilawati jilid 5 Materi Penunjang Bimbingan membaca Alquran tilawti jilid 5 Santri mampu mempraktekkan bacaan: Idghom bighunnah Nun sukun atau tanwin bertemu ya atau wawu/idgham bighunnah Tes baca Qolqolah Huruf sukun dibaca memantul/qolqolah

47 152 Iqlab Ikhfa syafawi Idgham bilagunnah Idhar halqi Huruf muqhotto ah Ikhfa bimaknal jadid Mad lazim mukhoffaf harfi Rumus-rumus waqof Nun sukun atau tanwin bertemu ba /iqlab Mim sukun bertemu mim atau ba / idgham mimi, ikhfa syafawi Nun sukun atau tanwin bertemu lam, ro /idgham bilagunnah Lam sukun bertemu ro Nun sukun atau tanwin bertemu huruf halqi/idhar halqi Huruf muqhotto ah Ikhfa bimaknal jadid Mad lazim mutsaqqol kalimi Mad lazim mukhoffaf harfi Tanda-tanda waqof/rumus-rumus waqof Materi Penunjang Hafalan surat-surat pendek Hafal surat-surat pendek Surat Alalaq Surat Attin Surat Alinsyirah Tes hafalan Hafalan bacaan Hafal bacaan adzan dan dzikir sesudah Surat Addhuha Adzan dan iqamah Dzikir sesudah Tes hafalan

48 153 Praktek Hafalan do a dan adab harian Mampu praktek Hafal do a harian Faham adab harian Praktek gerakan Do a kebaikan dunia akhirat menjenguk orang sakit Tes praktek Tes hafalan Do a menjauhi kesusahan dunia akhirat Tahsinul kitabah Mampu menyalin surat-surat pendek Do a menghindari keputusasaan dalam menghadapi kematian Menyalin surat: Alfatihah Alikhlas Alfalaq Annas Alkaafirun Alkautsar Almaaun Alfiil Annashr Allahab Aqidah Faham dasar-dasar agama Sifat wajib bagi rosul Sifat mustahil bagi rosul Mu jizat para rosul Muhammad penutup para nabi

49 154 Tilawati jilid 6 Materi Pokok Santri lancar Tes baca membaca sesuai dengan kaidah ilmu tajwid secara tartil menggunakan lagu rost Bimbingan membaca Alquran tilawati jilid 6 selain bacaan ghorib dan musykilat Santri siap ke jenjang Alquran Surat Annas Surat Alfalaq Surat Alikhlas Surat Allahab Surat Annasr Surat Alkafirun Surat Alkautsar Surat Alma un Surat Alquraisy Surat Alfiil Surat Alhumazah Surat Alasr Surat Attakatsur Surat Alqori ah Surat Aladiyat Surat Alzalzalah Surat Albayyinah Surat Alqadr Surat Alalaq Surat Attin Surat Alinsyirah Surat Addhuha Surat Albaqarah ayat 255 Surat Albaqarah ayat Surat Aliimran ayat Surat Alisra ayat Surat Almu minun ayat 1-11 Surat Luqman ayat Surat Alfath ayat Surat Arrahman ayat 1-12 Surat Aljumuah ayat 9-11

50 155 D. Tingkat Lanjutan Juz 1 s.d.6 Materi Pokok Tadarrus Alquran Bisa praktek waqof Al-waqfu walibtida Tes baca juz 1 s.d. 6 ibtida Lancar membaca Fasih melafalkan 14 huruf sesuai dengan makhroj dan sifat Makhroj dan sifat huruf ي ق ك غ ع خ ح ھ ء ن ر ض ج ش Teori ilmu tajwid Faham teori ilmu tajwid: Hukum madd Pengertian madd Pembagian madd Hukum nun sukun dan tanwin Hukum nun sukun dan tanwin Hafalan pilihan ayat-ayat Hukum mim sukun Hafal ayat-ayat pilihan Hukum mim sukun Surat Albaqarah ayat 225 Tes hafalan Surat Albaqarah ayat Surat Aliimran ayat Surat Alisra ayat Amalan ibadah Terbiasa melakukan Tahsinul kitabah Mampu menyalin ayat-ayat pilihan Surat Almu minun ayat 1-11 Sholat fardhu Surat ayat 255 Albaqarah Surat Albaqarah ayat Surat Aliimran ayat Surat Alisra ayat Surat Almu minun Tes praktek

51 156 Aqidah Faham dasar-dasar agama ayat 1-11 Iman kepada hari akhir Pengertian akhir hari Nama lain hari akhir Tanda-tanda datangnya hari akhir Hal-hal yang berhubungan dengan hari akhir Materi Penunjang Akhlaqul karimah Faham dasar-dasar Anak yang sopan, agama jujur dan taat Sopan santun di dalam rumah Sopan santun terhadap saudara, teman dan sahabat Adab sebelum pergi mengaji/sekolah Sopan santun dalam berjalan Sopan santun murid di sekolah Sopan santun terhadap ustadz/ah Sopan santun kepada teman di sekolah Memelihara alat sekolah/mengaji Akhlak Allah Taqwa kepada dan

52 157 bertaubat Allah kepada Kewajiban anak terhadap nabinya Akhlak nabi Muhammad saw Adab buang air Adab pada waktu duduk Juz 7 s.d. 18 Materi Pokok Tadarrus Alquran Lancar dan fasih Fashohah Tes baca juz 1 s.d. 6 membaca Makhroj dan sifat Fasih melafalkan 14 huruf sesuai dengan makhroj dan sifat huruf ص ذ ث ت د ظ ط ل ف ب م و ز س Teori ilmu tajwid Bisa praktek baca ghorib dan musykilat Faham teori ilmu tajwid: Hukum ro Hukum nun dan mim bertasydid Ghorib musykilat Hukum ro dan Hukum nun dan mim bertasydid Hukum Al ta rif Hukum Al ta rif Hukum lam jalalah Hukum lam jalalah Hukum qolqolah Hukum qolqolah Ghorib dan musykilat Ghorib dan musykilat Materi Penunjang Hafalan ayat-ayat Hafal ayat-ayat Surat Luqman ayat Tes hafalan pilihan pilihan Surat Alfath ayat

53 Surat ayat 1-12 Arrahman Amalan ibadah Terbiasa melakukan Tahsinul kitabah Mampu menyalin ayat-ayat pilihan Surat Aljumuah ayat 9-11 Surat Annahl ayat Sholat fardhu Surat Luqman ayat Surat Alfath ayat Tes praktek Surat ayat 1-12 Arrahman Surat Aljumuah ayat 9-11 Surat Annahl ayat Aqidah Faham dasar-dasar aqidah Pengertian dan hikmah beriman kepada qada dan qadar Kenyataankenyataan keimanan Hal-hal mengingatkan keimanan Hal-hal menurunkan keimanan yang yang Akhlaqul karimah Faham dasar-dasar aqidah akhlaqul karimah Buah-buah keimanan Adab berbicara Akhlak terpuji

54 159 Akhlak tercela Akhlak tetangga terhadap Kewajiban terhadap tetangga Kisah-kisah nyata Makna baik terhadap tetangga Mengutamakan baik terhadap terhadap tetangga Akhlak terhadap sesama muslim Hak antara muslim yang satu dengan yang lain Akhlak terhadap lingkungan alam Perlunya keseimbangan alam Sikap manusia terhadap alam Manfaat alam bagi manusia Juz 19 s.d. 30 Materi Pokok Tadarrus Alquran Tartil membaca Pendalaman materi Tes baca juz 19 s.d. 30 Alquran semester 1 dan 2 Teori ilmu tajwid Faham teori ilmu tajwid Pendalaman materi semester 1 dan 2 Hafalan surat-surat Hafal surat-surat Pendalaman surat Tes hafalan pendek pendek Annas s.d. Addhuha Hafalan do a harian Hafal do a harian Pendalaman materi jilid 1 s.d.5 Materi penunjang

55 160 Hafalan ayat-ayat Hafal ayat-ayat Pendalaman materi Tes hafalan pilihan pilihan semester 1 dan 2 Amalan ibadah Terbiasa melakukan Sholat fardhu Tes praktek Akhlaqul karimah Faham kisah-kisah Nabi Adam hikmah Nabi Nuh Nabi Ibrohim Nabi Ayyub Nabi Musa Nabi Isa Nabi Muhammad Kisah Ashhabul Kahfi Kisah Alqomah Kisah para sahabat nabi Kisah orang-orang sholeh

HUKUM NUN SUKUN DAN TANWIN

HUKUM NUN SUKUN DAN TANWIN HUKUM NUN SUKUN DAN TANWIN Hukum bacaan Nun sukun dan Tanwin ada empat, antara lain : (א 1. Idzhar Halqi ( א אر Idzhar Halqi adalah Nun mati atau Tanwin yang bertemu dengan salah satu huruf; Contoh : ح

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia tidak terkecuali Anak Usia Dini. Oleh karena itu menjadi kewajiban orangtua

Lebih terperinci

Pedoman Observasi Evaluasi Harian/Formatif

Pedoman Observasi Evaluasi Harian/Formatif PEDOMAN WAWANCARA A. KONDISI UMUM 1. Bagaimana sejarah berdirinya TPQ al-ikhsan? 2. Siapa tokoh yang merintis berdirinya TPQ al-ikhsan? 3. Motif apa yang mendasari berdirinya TPQ al-ikhsan? 4. Mengapa

Lebih terperinci

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 1 TAHUN PELAJARAN :... SEKOLAH KELAS SEMESTER : : Pendidikan Agama Islam : I : 1 (Ganjil) Standar Kompetensi

Lebih terperinci

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015 HUKUM BACAAN MATERI KELAS VII Analisis Tabel Rumus Tajwid Pendidikan Agama Islam Dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2014

Lebih terperinci

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. STUDI DESKRIPTIF TENTANG KONEKSITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DENGAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEMESTER GASAL DI MI MIFTAHUS SIBYAN TUGUREJO SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Agama memiliki peran

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian ini adalah bersifat lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif yaitu desain penelitian

Lebih terperinci

MODUL. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bone-Bone Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1

MODUL. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bone-Bone Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 MODUL Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bone-Bone Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 I. STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang Kompetisi dalam kebaikan. II.

Lebih terperinci

1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi;

1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi; 5. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama

Lebih terperinci

MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR

MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Yang Dibina Oleh Bpk. Muhammad Mas ud, S.Pd.I

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Agama memiliki peran

Lebih terperinci

Metodologi Pengajaran Iqro

Metodologi Pengajaran Iqro Metodologi Pengajaran Iqro PRINSIP-PRINSIP METODOLOGI IQRO 1. ATH-THORIQOH SHOUTIYAH (tidak dimulai dengan mengenalkan nama-nama huruf, tetapi langsung diajarkan menurut bunyi hurufnya) 2. ATH-THORIQOH

Lebih terperinci

PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. PENGESAHAN...iii. PERSEMBAHAN... iv. MOTTO... v. ABSTRAK... vi. KATA PENGANTAR... vii. DAFTAR ISI...

PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. PENGESAHAN...iii. PERSEMBAHAN... iv. MOTTO... v. ABSTRAK... vi. KATA PENGANTAR... vii. DAFTAR ISI... PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii PENGESAHAN...iii PERSEMBAHAN... iv MOTTO... v ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TRANSLITERASI... xii BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR TRANSLITERASI... x

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR TRANSLITERASI... x DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... i PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii PENGESAHAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR GAMBAR...ix DAFTAR TRANSLITERASI... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang...

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Pedoman Translitrasi... Abstraks...

DAFTAR ISI. Pedoman Translitrasi... Abstraks... x DAFTAR ISI Halaman Sampul... i Halaman Judul.. ii Halaman Pernyataan Keaslian.. iii Halaman Persembahan. iv Halaman Persetujuan Pembimbing... v Halaman Pengesahan... vi Halaman Motto... vii Halaman Kata

Lebih terperinci

: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : X SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : X SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN MODUL KELAS : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : X SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN HOME SK/KD PETA KONSEP MATERI EVALUASI Standar Kompetensi : Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang Demokrasi Kompetensi Dasar Membaca Q.S.

Lebih terperinci

STRATEGI DAKWAH KULTURAL SUNAN KALIJAGA (DESKRIPTIF ANALISIS)

STRATEGI DAKWAH KULTURAL SUNAN KALIJAGA (DESKRIPTIF ANALISIS) STRATEGI DAKWAH KULTURAL SUNAN KALIJAGA (DESKRIPTIF ANALISIS) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) Strata Satu pada Program Studi Penyiaran dan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Halaman BAB II STUDI TOKOH. A. Pengertian Studi Tokoh B. Profil Tokoh... 30

DAFTAR ISI. Halaman BAB II STUDI TOKOH. A. Pengertian Studi Tokoh B. Profil Tokoh... 30 DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TRANSLITERASI...

Lebih terperinci

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah singkat berdirinya TK/TPA Shiratal Mustaqim TK/TPA Shiratal Mustaqim pada awalnya dirintis dan didirikan oleh bapak Sufyani

Lebih terperinci

Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2

Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2 Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2 PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul

Lebih terperinci

MODUL AL QUR AN KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT

MODUL AL QUR AN KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT م ھ MODUL AL QUR AN KELAS / SEMESTER : XI / GASAL TAHUN PELAJARAN : 2017 /2018 GURU MAPEL : SITI KHANIFAH,S.Pd.I KETERANGAN GHORIB & MUSYKILAT 1. Pengertian Ghorib & Musykilat a. Ghorib ialah :Bacaan Al-Qur

Lebih terperinci

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL.... ii PERSEMBAHAN... iii HALAMAN MOTTO... iv LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI... v LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR...

Lebih terperinci

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI..

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI.. DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN.... PERSETUJUAN PEMBIMBING.... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI.. i ii iii iv v vi viii xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar

Lebih terperinci

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN... PERSEMBAHAN... NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TESIS... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN... PERSEMBAHAN... NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TESIS... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN... ii PERSEMBAHAN... iii NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv PENGESAHAN TESIS... v MOTTO... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR...

Lebih terperinci

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI..

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN.... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING.... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI.. i ii iii iv v vi viii ix xii BAB I PENDAHULUAN

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. BAB II PERILAKU KONSUMEN PADA PERUSAHAAN JASA A. Pemasaran Pengertian Pemasaran... 23

DAFTAR ISI. BAB II PERILAKU KONSUMEN PADA PERUSAHAAN JASA A. Pemasaran Pengertian Pemasaran... 23 DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... i SURAT PERNYATAAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL...

Lebih terperinci

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN Transliterasi adalah pengalihan tulisan dari satu bahasa ke dalam tulisan bahasa lain. Dalam skripsi ini transliterasi yang dimaksud adalah pengalihan tulisan bahasa Arab

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Lampiran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/ semester Materi pokok Alokasi waktu : SMPLB BKI Karanganyar : Agama Islam : VII - C / II : Membaca Huruf Hijaiyah : 3x40 menit

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TRANSLITERASI...

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TRANSLITERASI... DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... i PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii PENGESAHAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vii DAFTAR TRANSLITERASI... x BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah...

Lebih terperinci

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2 Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2 Penulis : Tim Penulis (SD UNGGULAN USWATUH HASANAH) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Neng Tati, S.Pd.I 4. Syarifudin, S.Hum Editor Design & Layout : Syarifudin,

Lebih terperinci

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... i ii iii iv v vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR

Lebih terperinci

Dinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (

Dinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin ( BAB 9 HUKUM BACAAN NUN MATI, TANWIN DAN MIM MATI STANDAR KOMPETENSI 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 9.1. 9.2. 9.3. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK... DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK...... الملخص i ii iii iv v vi vii viii ABSTRCT... ix PEDOMAN TRANSLITERASI...

Lebih terperinci

STUKTUR MATERI PEMBELAJARAN USMANI JUZ PEMULA

STUKTUR MATERI PEMBELAJARAN USMANI JUZ PEMULA Lampiran 13 STUKTUR PEMAN JUZ PEMULA SE- FASHOLATA N JUZ PEMULA FATIKHAH AN-NAAS DI KOTAK AWAL PELAJARAN SYAHADAT AAKHIR PELAJARAN AKHLAQ PADA DIRI SENDARI AKHLAQ PADA ORANG LAIN RUKU + GERAKANYA SUJUD

Lebih terperinci

ARAB-LATIN. A. KONSONAN TUNGGAL Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan. Bâ' B - ت. Tâ' T - ث. Jim J - ح. Khâ Kh - د. Dâl D - ذ. Râ' R - ز.

ARAB-LATIN. A. KONSONAN TUNGGAL Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan. Bâ' B - ت. Tâ' T - ث. Jim J - ح. Khâ Kh - د. Dâl D - ذ. Râ' R - ز. ARAB-LATIN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor: 0543 b/u/1978 tertanggal 22 Januari 1988 A. KONSONAN TUNGGAL Huruf Arab Nama Huruf Latin

Lebih terperinci

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN SATU (SEMESTER SATU)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN SATU (SEMESTER SATU) RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN SATU (SEMESTER SATU) MINGGU BIDANG TAJUK KEMAHIRAN/ISI Iqra 1 (muka surat 1 hingga 10) 1 2.1 Rukun Iman - Pengertian Rukun Iman menulis huruf tunggal

Lebih terperinci

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN 65 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya Pesantren Sullamul Ulum Pesantren Sullamul Ulum beralamat di Kecamatan Rantau Badauh. Pesantren ini didirikan

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN A. Tujuan Pendidikan Al-Qur an Dalam penjelasan umum Peraturan Daerah Provinsi

Lebih terperinci

AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I

AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I QS. AL-A RAF: 56-58 1. Membaca و ل ت ف س د و ف ألر ض ب ع د إ ص لح ه و د ع وه خ و ف و ط م ع إ ن ر ح ة لل و ق ر يب م ن ل م ح

Lebih terperinci

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 3

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 3 Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 3 Penulis : Tim Penulis (SD UNGGULAN USWATUH HASANAH) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Neng Tati, S.Pd.I 4. Syarifudin, S.Hum Editor Design & Layout : Syarifudin,

Lebih terperinci

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal Dimensi Komunikasi Interpersonal C. Komitmen Organisasi

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal Dimensi Komunikasi Interpersonal C. Komitmen Organisasi DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i SURAT PERNYATAAN... ii PERSEMBAHAN... iii NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv PENGESAHAN TESIS... v MOTTO... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL...

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. Halaman Judul... Halaman Pernyataan... Halaman Persembahan... Halaman Persetujuan Pembimbing... Halaman Pengesahan... Halaman Motto...

DAFTAR ISI. Halaman Judul... Halaman Pernyataan... Halaman Persembahan... Halaman Persetujuan Pembimbing... Halaman Pengesahan... Halaman Motto... ix DAFTAR ISI Halaman Judul... i Halaman Pernyataan... ii Halaman Persembahan... iii Halaman Persetujuan Pembimbing.... iv Halaman Pengesahan..... v Halaman Motto.... vi Halaman Kata Pengantar.... vii

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... REKOMENDASI PEMBIMBING... NOTA DINAS... HALAMAN PERSEMBAHAN...

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... REKOMENDASI PEMBIMBING... NOTA DINAS... HALAMAN PERSEMBAHAN... DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... REKOMENDASI PEMBIMBING... NOTA DINAS... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN MOTTO... KATA PENGANTAR... ABSTRAKSI... ABSTRACT... DAFTAR ISI...

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA. 1. Penelitian tentang kemampuan menulis KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QURAN SISWA

BAB II KAJIAN PUSTAKA. 1. Penelitian tentang kemampuan menulis KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QURAN SISWA 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya 1. Penelitian tentang kemampuan menulis Penelitian sebelumnya dilakukan oleh Saroji yang berjudul: KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QURAN SISWA KELAS VI

Lebih terperinci

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN DRILL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI QOLQOLAH KELAS VIII SEMESTER I

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN DRILL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI QOLQOLAH KELAS VIII SEMESTER I PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN DRILL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI QOLQOLAH KELAS VIII SEMESTER I MTs AL - ASROR PATEMON GUNUNGPATI SEMARANG TAHUN AJARAN

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v PERSEMBAHAN... vi MOTTO... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...

Lebih terperinci

UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG BAHAGIAN 1

UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG BAHAGIAN 1 UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG BAHAGIAN 1 لحن الجلي Tertukar huruf/ baris لحن الخفي Tertinggal dengung/ mad/ sifat UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KELAS I 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

Lebih terperinci

; ) ا ( alif Disebut mad thabi i (mad asli) apabila terdapat harakat fathah diikuti

; ) ا ( alif Disebut mad thabi i (mad asli) apabila terdapat harakat fathah diikuti BAB 10 HUKUM BACAAN MAD DAN WAQAF Standar Kompetensi 10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf Kompetensi Dasar 10.1. Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf 10.2. Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. Untuk Guru:

PEDOMAN WAWANCARA. Untuk Guru: LAMPIRAN-LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Madrasah/ tim pengembang kurikulum: 1. Bagaimana sejarah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung 2. Apa Visi dan Misi Madrasah ini 3. Apa tujuan pembelajaran

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

STANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY BAB 6 AL-QURAN STANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. KOMPETENSI DASAR: 9. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan

Lebih terperinci

: H. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M. PdI. PROGRAM SARJANA ( STRATA I ) STAIN SALATIGA SEMESTER GENAP (II) TAHUN AKADEMIK 2011/2012

: H. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M. PdI. PROGRAM SARJANA ( STRATA I ) STAIN SALATIGA SEMESTER GENAP (II) TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Program Jurusan Progam Studi Mata Kuliah Bobot Studi Dosen : Strata I (S-1) : Tarbiyah : Pendidikan Agama Islam : Al-Qur an I : 2 sks : H. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M. PdI. PROGRAM SARJANA ( STRATA I

Lebih terperinci

PEDOMAN TRANSLITERASI. Penulisan Transliterasi Arab-latin dalam penyusunan Tesis ini

PEDOMAN TRANSLITERASI. Penulisan Transliterasi Arab-latin dalam penyusunan Tesis ini PEDOMAN TRANSLITERASI Penulisan Transliterasi Arab-latin dalam penyusunan Tesis ini menggunakan pedoman transliterasi dari Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Lebih terperinci

SOAL MFQ TAJWID. A. Soal Paket Penyisihan 1. Soal :Apa yamg dimaksud dengan saktah atau sakt

SOAL MFQ TAJWID. A. Soal Paket Penyisihan 1. Soal :Apa yamg dimaksud dengan saktah atau sakt SOAL MFQ TAJWID Soal Penyisihan A. Soal Paket Penyisihan 1. Soal :Apa yamg dimaksud dengan saktah atau sakt Jawab : memutus suara pada huruf mati selama 2 harakat tanpa nafas 2. Soal :Di antara sifat huruf

Lebih terperinci

A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw.

A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw. Pelajaran 1 Kasih Sayang Allah Maha Pengasih dan Penyayang. Amati dan ceritakan gambar berikut Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw. Muhammad Rasulullah menyayangi

Lebih terperinci

KURIKULUM MADRASAH 2013 KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2013 KATA PENGANTAR

KURIKULUM MADRASAH 2013 KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2013 KATA PENGANTAR KURIKULUM MADRASAH 2013 & KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2013 KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah dipanjatkan ke hadirat Allah SWT atas nikmat dan karunianya sehingga telah tersusun Dokumen Kompetensi Inti

Lebih terperinci

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 1

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 1 Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 1 Penulis : Tim Penulis (SD UNGGULAN USWATUH HASANAH) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Neng Tati, S.Pd.I 4. Syarifudin, S.Hum Editor Design & Layout : Syarifudin,

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI... Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR LAMPIRAN...

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Al-Qur an Secara bahasa Al-Qur an berasal dari bahasa Arab yaitu qara a, yaqra u, qur-anan, yang berarti sesuatu yang dibaca. Secara istilah Al-Qur an adalah Kalam Allah yang

Lebih terperinci

MACAM-MACAM HUKUM ILMU TAJWID

MACAM-MACAM HUKUM ILMU TAJWID MACAM-MACAM HUKUM ILMU TAJWID A. Hukum Bacaan Nun Mati/Tanwin 1. Idzhar halqi Idzhar halqi adalah apabila ada nun mati/tanwin bertemu huruf halqi. Huruf halqi ada enam, yaitu ا, ح, خ, ع, غ,ها cara membacanya

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... ii. PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... iii. PANDUAN TRANSLITERASI... iv. ABSTRAK...

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... ii. PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... iii. PANDUAN TRANSLITERASI... iv. ABSTRAK... DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... i PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... ii PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... iii PANDUAN TRANSLITERASI... iv ABSTRAK... vi MOTTO... vii PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... x DAFTAR

Lebih terperinci

DAFTAR ISI HALAMAN DAFTAR GAMBAR... PEDOMAN TRANSLITERASI... ABSTRAK INDONESIA... ABSTRAK ARAB...

DAFTAR ISI HALAMAN DAFTAR GAMBAR... PEDOMAN TRANSLITERASI... ABSTRAK INDONESIA... ABSTRAK ARAB... DAFTAR ISI HALAM AN J UDUL...... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... ii HALAMAN PERSEMBAHAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO....... vi HALAMAN KATA PENGANTAR......

Lebih terperinci

Bab 1. Memperindah Bacaan Qur an Dengan Tajwid Yang Benar

Bab 1. Memperindah Bacaan Qur an Dengan Tajwid Yang Benar Bab 1 Memperindah Bacaan Qur an Dengan Tajwid Yang Benar (Hukum Bacaan Mad Silah, Mad Badal, Mad Tamkin, Dan Mad Farqi) Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai

Lebih terperinci

Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S1) dalam Ilmu Tarbiyah. Disusun oleh : SUSI SUSANTI

Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S1) dalam Ilmu Tarbiyah. Disusun oleh : SUSI SUSANTI STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI METODE YANBU A DI TPQ AL-INHADL SAYUNG DEMAK DENGAN METODE QIRO ATI DI TPQ AL-BURHAN MRANGGEN DEMAK DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017 SKRIPSI

Lebih terperinci

PEMIKIRAN POLITIK ISLAM MENURUT AHMAD HASSAN DALAM PERSPEKTIF POLITIK ISLAM INDONESIA

PEMIKIRAN POLITIK ISLAM MENURUT AHMAD HASSAN DALAM PERSPEKTIF POLITIK ISLAM INDONESIA PEMIKIRAN POLITIK ISLAM MENURUT AHMAD HASSAN DALAM PERSPEKTIF POLITIK ISLAM INDONESIA SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Untuk Memenuhi Salah Satu Persayaratan Dalam Menyelesaikan

Lebih terperinci

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PADA MATERI MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS V DI MI AN NUR DEYANGAN KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG SKRIPSI Diajukan

Lebih terperinci

- لخ بي ر ر ب ه م م ن- ي و م ذ ذ.9 و ا ن ه لش د ي د د - ل م و ري ت قد ح ا.A ا لمغ ي رت ص ب ح ا ف -و ا ن ه و ا ن ه لا- ا ذاب ع ث ر

- لخ بي ر ر ب ه م م ن- ي و م ذ ذ.9 و ا ن ه لش د ي د د - ل م و ري ت قد ح ا.A ا لمغ ي رت ص ب ح ا ف -و ا ن ه و ا ن ه لا- ا ذاب ع ث ر TEST FORMATIF I Semester 2 Mata Pelajaran : PENDIDKAN AGAMA ISLAM Kelas : VII ( Tujuh ) Waktu : 45 Menit AL ADIYAT DAN ILMU TAJWID ي و م ذ ذ.9 هم م- ب لخ بي ر- - لخ بي ر ر ب ه م م ن- Pilihlah salah satu

Lebih terperinci

Daftar Tabel... Pedoman Transliterasi Arab-Indonesia... Latar Belakang Masalah... Batasan Masalah Penelitian...

Daftar Tabel... Pedoman Transliterasi Arab-Indonesia... Latar Belakang Masalah... Batasan Masalah Penelitian... DAFTAR ISI hal Halaman Judul i Halaman Persertujuan Pembimbing... ii Halaman Pengesahan... iii Halaman Pernyataan Keaslian iv Halaman Motto... v Halaman Persembahan vi Halaman Kata Pengantar vii Abstrak

Lebih terperinci

BAB III ANALISA. Tidak konsisten terhadap mad asli Tidak konsisten dengan gunnah Tidak sempurna vocal kesalahan pengucapan sukun.

BAB III ANALISA. Tidak konsisten terhadap mad asli Tidak konsisten dengan gunnah Tidak sempurna vocal kesalahan pengucapan sukun. 11 BAB III ANALISA 3.1 Tahapan-tahapan Metode Tahsin Secara garis besar metode tahsin dibagi menjadi 4 tahapan diantaranya adalah : 1. Dasar-dasar tahsin 2. Pengucapan huruf hijaiyah 3. penyempurnaan membaca

Lebih terperinci

TESIS. Disusun Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister (S.2) Manajemen Pendidikan Islam

TESIS. Disusun Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister (S.2) Manajemen Pendidikan Islam PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KYAI TERHADAP KEDISIPLINAN DAN KEPRIBADIAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA KAJEN KECAMATAN MARGOYOSO KABUPATEN PATI TAHUN 2016 TESIS Disusun Dalam Rangka Memenuhi Salah

Lebih terperinci

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM MODUL PENGENALAN KAIDAH BAHASA ARAB DASAR BAHASA ARAB KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM Diterbitkan oleh: MA HAD UMAR BIN KHATTAB YOGYAKARTA bekerjasama dengan RADIO MUSLIM YOGYAKARTA 1 ال م ف ر د ات (Kosakata)

Lebih terperinci

Sulaiman bin Hasan Al Jamzury. Terjemah Matan Tuhfatul Athfal Wal Ghilman

Sulaiman bin Hasan Al Jamzury. Terjemah Matan Tuhfatul Athfal Wal Ghilman Sulaiman bin Hasan Al Jamzury Terjemah Matan Tuhfatul Athfal Wal Ghilman Judul Asli Penulis Judul terjemah Penerjemah Editor Desain Sampul Jumlah Halaman Bidang Ilmu : Matan Tuhfatul Athfal Wal Ghilman

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : VIII Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Al-Quran): 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf. 10.1 Menjelaskan Mad dan Waqaf. Hukum bacaaan Mad dan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. menghayati kandungan isinya. Buta aksara membaca al-qur an ini

BAB I PENDAHULUAN. menghayati kandungan isinya. Buta aksara membaca al-qur an ini 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan kitab suci ummat Islam yang diharapkan menjadi pembimbing dan pedoman dalam kehidupan. Didalamnya terkandung berbagai nilai dan konsep

Lebih terperinci

PENGESAHAN. Telah dimunaqasyahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang pada tanggal : Semarang, 22 januari 2016.

PENGESAHAN. Telah dimunaqasyahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang pada tanggal : Semarang, 22 januari 2016. ii PENGESAHAN Nama : Siti Maghfiroh NIM : 126051873 Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah Judul :Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Gambar Pada Materi Memelihara Lingkungan

Lebih terperinci

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH

Lebih terperinci

PERAN PIMPINAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI SMK ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA

PERAN PIMPINAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI SMK ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA PERAN PIMPINAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI SMK ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA TESIS Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Menyelesaikan

Lebih terperinci

PROGRAM SEMESTER KELAS SEMESTER

PROGRAM SEMESTER KELAS SEMESTER PROGRAM SEMESTER KELAS SEMESTER : 1 (SATU) : 1 (SATU) NO 1 2 3 4 KOMPETENSI DASAR Membaca dan menghafal Al- Qur'an Surah Al-Fatihah menunjukan kekuasaan Allah melalui ciptaan-nya Menyebutkan 6 rukun iman

Lebih terperinci

NAMA:... Tingkatan :... Pendidikan Islam Kertas 2 Ogos 2009 1 ⅔ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

MAKALAH. Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Qowa idul Imla. Dosen : Muhammad Mas ud, S.Pd.I. Disusun Oleh : Fitri Wijayanti

MAKALAH. Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Qowa idul Imla. Dosen : Muhammad Mas ud, S.Pd.I. Disusun Oleh : Fitri Wijayanti MAKALAH Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Qowa idul Imla Dosen : Muhammad Mas ud, S.Pd.I. Disusun Oleh : Fitri Wijayanti 111-13-098 Kurnia Luthfiyani 111-13-099 Fina Luthfina Aldian 111-13-100

Lebih terperinci

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI (TELAAH KRITIS ATAS PEMIKIRAN NAJIB SULHAN)

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI (TELAAH KRITIS ATAS PEMIKIRAN NAJIB SULHAN) KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI (TELAAH KRITIS ATAS PEMIKIRAN NAJIB SULHAN) SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana SI MOHAMMAD YUSUF KHANAFI 063111059

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan secara langsung terjun ke lapangan untuk mendapatkan informasi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dari ajaran agama Islam, diwahyukan Allah melalui malaikat Jibril kepada nabi

BAB I PENDAHULUAN. dari ajaran agama Islam, diwahyukan Allah melalui malaikat Jibril kepada nabi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan kitab suci umat Islam yang merupakan sumber utama dari ajaran agama Islam, diwahyukan Allah melalui malaikat Jibril kepada nabi Muhammad

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 1

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 1 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 1 NAMA: KELAS: KBM 1 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas. 2.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Proses kegiatan belajar mengajar di kelas bagi siswa tidak selamanya berlangsung secara normal. Kadang-kadang lancar, kadangkadang tidak, kadang-kadang menyenangkan,

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : VII Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Al-Quran): 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati. Materi Pokok/ Contoh 9.1 Menjelaskan hukum

Lebih terperinci

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus Pola Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di SDN 36 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran )

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus Pola Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di SDN 36 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran ) POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus Pola Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di SDN 36 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran ) TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Univeristas

Lebih terperinci

SMPN 3 Baradatu Way Kanan-Silabus PAI kelas /2011

SMPN 3 Baradatu Way Kanan-Silabus PAI kelas /2011 S I L A B U S Sekolah : SMPN 3 Baradatu Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas : VII ( Tujuh ) Semester / Tapel : 2 ( Dua ) / 2010 / 2011 Standar Kompetensi (Al-Quran): 9. Menerapkan hukum bacaan

Lebih terperinci

mura>bah}ah BNI Syariah Kantor Cabang Surabaya... 60

mura>bah}ah BNI Syariah Kantor Cabang Surabaya... 60 DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv MOTTO... v ABSTRAK... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah diajarkannya cara menulis Al-Quran dan Hadits. Pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah diajarkannya cara menulis Al-Quran dan Hadits. Pembelajaran 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Mampu dan terampil menulis dengan baik dan benar menjadi salah satu tujuan pembelajaran di sekolah, baik yang formal maupun informal. Salah satu yang diajarkan di

Lebih terperinci

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1 Kajian Bahasa Arab KMMI 06-01-2012/12 Shafar 1433 H 1 ا ل م ب ت د ا و ال خ ب ر (Mubtada dan Khobar) Penjelasan: Mubtada adalah isim marfu yang biasanya terdapat di awal kalimat (Subyek) Khobar adalah sesuatu

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. SAMPUL LUAR... i. SAMPUL DALAM... ii. ABSTRAK... iii. PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv. PERNYATAAN KEASLIAN... v. KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. SAMPUL LUAR... i. SAMPUL DALAM... ii. ABSTRAK... iii. PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv. PERNYATAAN KEASLIAN... v. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI SAMPUL LUAR... i SAMPUL DALAM... ii ABSTRAK... iii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv PERNYATAAN KEASLIAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... viii PEDOMAN TRANSLITERASI... xi BAB I PENDAHULUAN

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN. Tabel 2.1. Penelitian Terdahulu. No Judul/Peneliti Persamaan Perbedaan

BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN. Tabel 2.1. Penelitian Terdahulu. No Judul/Peneliti Persamaan Perbedaan 38 BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN A. Penelitian Terdahulu Tabel berikut ini merupakan hasil penelitian terdahulu yang mempunyai hubungan dalam penelitian ini: Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu No Judul/Peneliti

Lebih terperinci

BAGI SISWA KELAS IV MI AL-MUJAHIDIN GUMALAR ADIWERNA TEGAL.

BAGI SISWA KELAS IV MI AL-MUJAHIDIN GUMALAR ADIWERNA TEGAL. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR AL QURAN HADIS MATERI POKOK MENERAPKAN KAIDAH-KAIDAH ILMU TAJWID HUKUM BACAAN IDGHAM BIGHUNAH, IDGHAM BILAGHUNAH, DAN IQLAB MELALUI METODE CARD SORT BAGI SISWA KELAS IV

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI 1: Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah

STANDAR KOMPETENSI 1: Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY BAB 1 AL-QURAN STANDAR KOMPETENSI 1: Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah KOMPETENSI DASAR: Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al

Lebih terperinci

BAB III : DESKRIPSI SISTEM KERJA DAN PENGUPAAN PENCARI DONATUR PADA YAYASAN PESANTREN AL-QUR AN NURUL FALAH SURABAYA

BAB III : DESKRIPSI SISTEM KERJA DAN PENGUPAAN PENCARI DONATUR PADA YAYASAN PESANTREN AL-QUR AN NURUL FALAH SURABAYA DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN TIM PENGUJI... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... xi DAFTAR TRANSLITERASI...

Lebih terperinci

BAB II PROBLEMATIKA BACA TULIS AL-QUR AN. berarti sesuatu yang dibaca. Jadi, arti Al-Qur an scara lughawi adalah

BAB II PROBLEMATIKA BACA TULIS AL-QUR AN. berarti sesuatu yang dibaca. Jadi, arti Al-Qur an scara lughawi adalah BAB II PROBLEMATIKA BACA TULIS AL-QUR AN A. Pengertian Al-Qur an Al-Qur an secara etimologi diambil dari kata: ق ر ء ي ق ر ء ق ر اء ة ق ر ا ا yang berarti sesuatu yang dibaca. Jadi, arti Al-Qur an scara

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MI IMAMI Mata Pelajaran : Al-Qur an Hadits Kelas : 5 (Lima) Semester : Ganjil/1 Alokasi waktu : Kompetensi Inti : KI-1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran

Lebih terperinci