BAB I PENDAHULUAN. 1 Universitas Sumatera Utara

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Zaman sekarang ini, media elektronik merupakan salah satu pemberi informasi tercepat, namun walaupun media elektronik dapat cukup memberi informasi yang menjanjikan, buku tetap merupakan faktor penunjang terpenting demi tercapainya kemajuan kota dan masyarakatnya. Ironisnya, kebudayaan membaca tersebut belum merupakan kebiasaan bagi masyarakat Indonesia. Salah satu faktor yang melatarbelakanginya adalah perpustakaan kota yang tidak memfasilitasi dan kurang memadai. Minat baca dapat di bangun jika ada sarana pendukungnya. Salah satu sarana pendukung adalah perpustakaan. Perpustakaan biasanya akan menjadi sentral ilmu pengetahuan yang perlu dikembangkan dari masa ke masa. Selama ini perpustakaan masih lebih berorientasi di sekolah - sekolah dan perguruan tinggi, dan jarang digunakan sebagai perpustakaan publik. Seharusnya perpustakaan harus menyebar dalam lingkungan masyarakat dan harus dekat dengan masyarakat. Lebih jauh lagi harus menjadi sumber pengetahuan bagi masyarakat dalam peningkatan kualitas kehidupannya. Di negara-negara berkembang seperti Indonesia, pengembangan perpustakaan yang berbasis masyarakat masih sangat kurang. Orang masih berpikir bahwa perpustakaan hanya berfungsi menyediakan buku-buku pelajaran bagi siswa dan mahasiswa. Banyak buku disediakan hanya untuk kepentingan dunia pendidikan, tapi sangat sedikit buku yang bisa dimanfaatkan masyarakat untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Kalaupun ada, itu hanya berbentuk cerita pendek, novel, koran dan majalah yang kalau dilihat lebih mengarah ke penyebaran informasi dari pada pengembangan pengetahuan yang dibutuhkan dalam kehidupan. Memang ada beberapa buku tentang pertanian, perkebunan, usaha kecil dan lain-lain, tapi biasanya tidak terlalu menarik sehingga membosankan masyarakat pembaca. Medan, yang merupakan salah salah satu kota terbesar di Indonesia dan memiliki jumlah penduduk sebanyak ± , namun di kota Medan kurang 1

2 tersedia fasilitas perpustakaan yang berbasis masyarakat dan diminati seluruh masyarakat kota. Sesuai dengan visi dan misi Gubsu dan Wagubsu yaitu agar rakyat semakin takwa kepada Tuhan yang Maha Esa, rakyat tidak bodoh dan rakyat memiliki masa depan, maka Perpustakaan Daerah Sumatera Utara memberi fasilitas fasilitas guna menunjang hal tersebut. Saat ini perpustakan sudah mulai memberi inovasi inovasi yang baik, seperti tambahan ruang baca bagi tunanetra, hal ini diharapkan dapat membantu pengembangan minat baca masyarakat. Namun, Penambahan penambahan ruang ini memberi dampak buruk pada pengembangan bangunan, sehingga bangunan terlihat sembrawut dan kurang teratur. Walaupun sudah memberi inovasi namun perpustakaan daerah yang ada di kota Medan ini pun belum menjadikan masyarakatnya tertarik akan dunia baca, terbukti dari penggunaan perpustakaan ini hanya digunakan oleh pelajar, mahasiswa, instansi pendidikan dan pemerintahan. Fenomena bahwa perpustakaan hanya untuk orang orang terpelajar, dapat meningkatkan stress dan mungkin mereka menganggap perpustakaan tidak terlalu penting dalam peningkatan kualitas hidup mereka, sehingga menyebabkan kurangnya minat baca masyarakat. Hal ini terjadi karena perencanaan operasional perpustakaan masih bersifat tradisional, dimana mulai dari penataan ruangan, penyediaan buku-buku sumber belum bisa membangkitkan minat baca masyarakat. Perpustakaan umum masih kurang memadai dalam hal kelengkapan dan kecanggihan fasilitas, konsep desain ruang yang kurang menarik dan tidak terciptanya inovasiinovasi desain baru yang dapat menarik minat masyarakat untuk menggunakan perpustakaan umum, serta suasana yang kurang nyaman untuk sebuah tempat belajar. Membaca sebagai sarana pengembangan potensi anak dan orang dewasa. Dalam perkembangannya, anak anak butuh kesempatan untuk bermain dan belajar. Dari membaca anak dapat membangkitkan daya imajinasi dan fantasi anak anak yang lebih kreatif, sedangkan orang dewasa akan lebih memiliki banyak akses pengetahuan yang dapat digunakan untuk mengendalikan diri dan situasi yang dihadapi dan serta yang akan membantunya dalam memecahkan berbagai masalah dan perrsoalan dalam kehidupannya. ( Gunarsa, 2004, p, 44 ) Berdasarkan hal diatas maka di butuhkan sebuah perpustakaan umum yang edukatif dan rekreatif sehingga dapat meningkatkan minat baca masyarakat. Perpustakaan merupakan institusi pembinaan minat baca bagi seluruh masyarakat tanpa membedakan status. Tua, muda, miskin atau kaya dapat memanfaatkan koleksi 2

3 perpustakaan untuk memenuhi kebutuhan sarana bacanya. Dan suatu perpustakaan yang lebih representatif terhadap kemajuan zaman serta mengikuti perkembangan masyarakat. Yaitu perpustakaan yang berbasis teknologi informasi serta memberikan variasi pada ruang baca untuk memenuhi selera berbagai macam masyarakat dalam menikmati bahan pustaka. Perpustakaan berperan sebagai institusi penyedia saran baca bagi masyarakat. Perpustakaan yang kerap dianggap tempat yang membuat stress, menjadi tempat bermain sambil belajar, disinilah letak edukatif dan rekreatif yang ingin di capai. Dari uraian di atas, maka perlu adanya redesain perpustakaan umum Medan, agar representif terhadap Kebutuhan zaman yang semakin berkembang dan diminati masyarakat. 1.2 MAKSUD DAN TUJUAN Maksud dari perencanaan dan perancangan redesain perpustakaan ini adalah menghadirkan suatu sarana baca yang menarik, mengasah pemikiran dan kreatifitas tetapi juga rekreatif, menjadi sahabat masyarakat baik tua, muda, kaya, miskin, anak anak, menjadi pusat informasi yang lengkap dan memenuhi keingintahuan masyarakat. Diharapkan perpustakaan ini dapat mendukung peningkatan kehidupan masyarakat demi tercapainya pembangunan masyarakat dan bangsa. Sedangkan tujuan dari proyek ini adalah : Menciptakan ruang dan bangunan yang berbeda dan lebih baik dari bangunan sebelumnya, baik dari segi penataan ruang, display buku, tampak bangunan, dan luas bangunan. Menumbuhkembangkan rasa cinta dan minat baca masyarakat Indonesia pada umumnya dan masyarakat Medan pada khususnya. Menyediakan suatu tempat yang edukatif dan rekreatif sebagai sarana baca. Menyediakan wadah pusat informasi bagi seluruh kalangan. Merencanakan dan merancang suatu lingkungan dan bangunan yang menarik dan dapat mendukung aktifitas baca masyarakat. Tujuan yang lebih jauh lagi adalah menjadikan perpustakaan ini di kunjungi oleh wisatawan asing juga, mengingat perpustakaan ini berada di sekitar tempat kunjungan wisata. 3

4 1.3 PERMASALAHAN Rumusan permasalahan yang timbul untuk tema dan kasus dalam perancangan proyek ini adalah : Bagaimana menciptakan sebuah rancangan lingkungan dan bangunan yang sesuai dengan judul yang diangkat dan maksud tujuan yang hendak dicapai demi menunjang keberadaan fungsi bangunan sesuai dengan kasus proyek. Bagaimana menciptakan suatu image baru pada bangunan sehingga tujuan yang ingin dicapai pun terpenuhi. Bagaimana memahami maksud dari sarana baca yang edukatif dan rekreatif yang diangkat dan mewujudkannya dalam perancangan bangunan dan lingkungannya. Bagaimana meyesuaikan lokasi yang ada dengan kebutuhan akan fasilitasfasilitas yang mendukung terciptanya lingkungan dan bangunan tersebut. Bagaimana menentukan jenis jenis kegiatan yang akan berlangsung dan mewujudkannya dalam rancangan. Bagaimana menentukan kebutuhan akan program ruang untuk diwujudkan kedalam sebuah proses perancangan. Bagaimana menerapkan konsep perancangan yang ada yang didasarkan dari studi yang telah dilakukan kedalam sebuah proses perancangan. 1.4 PENDEKATAN Beberapa pendekatan yang dilakukan dalam pengembangan konsep dan perencanaan selama proses perancangan berlangsung adalah : Studi pustaka dan studi banding terkait dengan proyek dan tema sejenis dengan melakukan pendekatan perancangan dengan melihat keadaan yang sudah ada, sumber dapat berupa buku, majalah, internet,dan sebagainya. Studi lokasi, data dan wawancara dengan instansi terkait dan masyarakat, untuk lebih memahami tentang karakteristik, potensi, lokasi, permasalahan dan hal lain yang bermanfaat bagi proyek penyusunan tugas akhir ini. 4

5 1.5 LINGKUP PEMBAHASAN - Perancangan bangunan perpustakaan yang edukatif dan rekreatif. - Perancangan bangunan dan hubungannya dengan tata kota dan lingkungan sekitarnya. - Perancangan sarana lain yang mendukung kegiatan dalam perpustakaan. - Fasilitas yang disediakan antara lain : Fasilitas perpustakaan anak R. loker R. tunggu R. koleksi buku R. baca koleksi R. story telling R. audio visual R. komputer R. baca outdoor Fasilitas perpustakaan dewasa R. loker R. katalog online R. koleksi umum R. koleksi referensi R. koleksi majalah R. koleksi orang tua R. koleksi non buku Fasilitas ruang baca R. baca indoor ( r. baca koleksi buku, non buku, ruang baca referensi, ruang baca bersama ( belajar dan diskusi ) R. baca untuk tuna netra R. baca outdoor Fasilitas pengelola Fasilitas penunjang Kafe Mini theater R. fotocopy 5

6 R. internet ATM mushola Fasilitas penunjang yang disewakan R. serba guna R. seminar Fasilitas servis Fasilitas parkir 6

7 1.6 KERANGKA BERPIKIR REDESAIN PERPUSTAKAAN DAERAH MEDAN Latar Belakang - Belum tersedianya fasilitas yang memadai di perpustakaan itu sendiri, dan bangunan yang belum bisa mengakomodasi kebutuhan koleksi dan pengunjung yang lebih besar. - Menciptakan suatu perpustakaan yang lebih representatif terhadap kemajuan zaman serta mengikuti perkembangan masyarakat Masalah - Belum memberi inovasi dan akomodasi ruang yang memadai - Kurangnya daya dukung bangunan terhadap daya tarik pengunjung untuk membaca - Perpustakaan belum menjadi daya tarik bagi masyarakat Pengumpulan Data STUDI LITERATUR/ Data Sekunder 1. Data Penduduk Medan 2. Studi banding 3. Literatur SURVEY/ Data Primer 1. Peta Lokasi 2. Kondisi Eksisiting 3. Kumpulan Gambar Survey 4. Data Lokasi dan Kelayakannya ANALISIS DATA KONSEP DESAIN/ KELUARAN Skema 1.1 kerangka berpikir 7

8 1.7 SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN BAB I. PENDAHULUAN Pada bab ini akan dibahas mengenai latar belakang pemilihan kasus proyek, maksud dan tujuan dari kasus serta permasalahan yang dihadapi dalam perancangan. BAB II. DESKRIPSI PROYEK Pembahasan pada bab ini dititik beratkan pada pengenalan dan pendalaman tentang kasus proyek yang mengacu pada kebutuhan ruang berdasarkan studi kasus proyek sejenis serta pengenalan fungsi proyek yang direncanakan. BAB III. ELABORASI TEMA Pada bab ini akan dijabarkan pengertian tentang tema serta beberapa tinjauan teoritis yang mendukung penjabaran tema yang dipilih serta interpretasi terhadap tema. BAB IV. ANALISIS Membahas dan menganalisa masalah yang diuraikan pada bab- bab sebelumnya secara terperinci berdasarkan fakta fakta serta standar standar yang ada yaitu : analisa kondisi tapak dan lingkungan, kondisi eksisiting, analisa kegiatan, organisasi ruang, kebutuhan ruang, analisa struktur, analisa material, analisa konstruksi, dan analisa utilitas. BAB V. KONSEP PERANCANGAN Membahas konsep dasar penerapan tema pada desain, konsep perancangan tapak, konsep dasar fisik ruang, penzoningan ruang, konsep dasar fisik bangunan, konsep sisitem teknologi struktur dan konstruksi bangunan, dan konsep sistem utilitas yang akan dipakai. BAB VI. HASIL RANCANGAN Pada bab ini akan dilampirkan peta situasi, gambar gambar pra rancangan, serta gambar dan maket. 8