BAB II DESKRIPSI ORGANISASI. bawah naungan para Suster Kongregasi Suster-Suster Santa Bunda Maria ( SND )

Transkripsi

1 BAB II DESKRIPSI ORGANISASI 2.1. Sejarah Organisasi Yayasan Santa Maria cabang Jakarta merupakan yayasan pendidikan di bawah naungan para Suster Kongregasi Suster-Suster Santa Bunda Maria ( SND ) yang di Indonesia berpusat di Pekalongan Jawa Tengah. Yayasan ini merupakan pengembangan dari karya pendidikan untuk wilayah Jakarta. Saat ini membawahi Sekolah Notre Dame yang terdiri dari TK,SD,SMP dan SMA Profil Yayasan Santa Maria Cabang Jakarta Diawali dengan pendirian TK pada tahun 1986, kemudian SD tahun 1987 selanjutnya SMP tahun 1989, dan SMA Notre Dame yang mulai menjalankan Kegiatan Belajar Mengajar pada tahun ajaran Sekolah Notre Dame bertujuan untuk menolong orang yang membutuhkan pendidikan dan mau mengembangkan jiwa kepemimpinan (leadership) dengan dilandasi semangat iman Kristiani. Secara Geografis Sekolah Notre Dame terletak di Jl. Puri Kembang Barat Raya Blok M Puri Indah Jakarta Barat. Lokasi boleh dikatakan strategis karena mempunyai tingkat keterjangkauan yang sangat baik, antara lain dilalui oleh jalan raya di sekitar daerah bisnis dan pusat pemerintahan kota Jakarta Barat. Lingkungan Demografis Sekolah Notre Dame dilingkungi oleh perkantoran dan instansi pemerintah, tetapi tidak terlalu jauh dari pemukiman penduduk (100 meter) sehingga sangat

2 kondusif untuk proses pembelajaran. Masyarakat kompleks Puri Indah secara umum merupakan penduduk religius yang relatif homogen sehingga memudahkan sekolah untuk memberikan pelayanan yang optimal. Lingkungan Sosial Ekonomi Mata pencaharian masyarakat Puri Indah Jakarta Barat dimana sekolah ini berada dapat dikatakan relatif homogen dengan sebagian besar masyarakatnya adalah pengusaha, pedagang, pegawai dan wiraswasta, dengan tingkat ekonomi yang cukup baik. Potensi Lingkungan Sekolah Kondisi di lingkungan sekolah sangat berpotensi untuk mendukung program sekolah yang membantu siswa dalam meningkatkan ketrampilan terutama dalam bidang TIK, sehingga mendukung kemampuan siswa dalam berbisnis atau usaha. Potensi tersebut ditunjukkan dengan keadaan sebagai berikut : - Keadaan lingkungan sekolah yang luas - Adanya daya dukung potensi lokal/ wilayah bahwa Puri Indah terkenal sebagai masyarakat pengusaha / bisnis - Adanya partisipasi aktif dari masyarakat yang berupa pemberian bantuan kepada sekolah seperti pemikiran, gagasan, biaya dan tenaga. - Terjalin koordinasi dan kerjasama yang harmonis dan terpadu antara lembaga di lingkungan sekolah. Dengan proses pembelajaran yang efektif dan melalui persiapan yang matang dan terencana dengan baik diharapkan akan terwujud :

3 1. Kesiapan peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi 2. Kesiapan peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia global 3. Kesiapan peserta didik untuk hidup bermasyarakat sesuai dengan perannya berdasarkan nilai dan norma sosial yang berlaku dalam masyarakat setempat 4. Kesiapan peserta didik menjadi warga masyarakat yang inovatif dan mandiri dalam pembangunan dengan berbasis nilai-nilai kristiani dalam iman, harapan dan kasih Visi dan Misi Yayasan Santa Maria Jakarta Visi dan Misi Yayasan Santa Maria adalah sebagai berikut VISI : Mengabdi masyarakat dengan terang iman Kristiani MISI : 1. Memberi pendidikan dan pengajaran kaum muda,ikut serta dalam mensukseskan Pembangunan manusia seutuhnya dan mencerdaskan bangsa 2. Memasyarakatkan kesehatan untuk membangun bangsa yang sehat rohani dan jasmani serta mampu menumbuhkan sumber daya manusia yang berbobot dan sehat. 3. Memberi perhatian khusus kepada masyarakat yang menderita jasmani dan rohani dari usia dini sampai usia lanjut. 4. Mengerjakan amal sosial lainya.

4 Sedangkan Visi dan Misi Karya Pendidikan Yayasan Santa Maria adalah sebagai berikut: VISI : Membentuk manusia utuh dalam semangat dan berjiwa Kristiani. MISI : Melalui pendidikan Note Dame, kita menanamkan: Semangat cinta kasih yang kreatif dan penuh pengabdian untuk meningkatkan martabat hidup Sumber Daya Keberadaan dan keberlangsungan karya pendidikan yang dikelola yayasan ini didukung oleh sumber daya yang ada, baik sumber daya manusia maupun sumber daya pendukung lainnya. Untuk memperlancar proses belajar siswa di kelas, yayasan berusaha merekrut guru sesuai dengan jumlah siswa. Guru, TU, Pustakawan serta laboran berada di bawah tanggung jawab tiap unit dan mendampingi siswa dari TK sampai SMA. Sedangkan tenaga HRD, administrasi yayasan, satpam, karyawan lapangan di bawah tanggung jawab langsung yayasan. Jumlah keseluruhan 128 orang dengan rincian sebagai berikut:

5 Tabel 2.1. Tenaga Guru dan Karyawan Yayasan Santa Maria Cabang Jakarta pada masing-masing unittahun 2014 NO UNIT L P JML 1 TK SD SMP SMA Yayasan Sumber: Data YayasanTahun 2014 Jumlah Karyawan Yayasan yang bekerja untuk semua unit meliputi HRD, Tata Usaha Yayasan, Satpam, Karyawan lapangan dengan rincian sebagai berikut: Tabel 2.2. Jumlah Karyawan Yayasan Santa Maria Cabang Jakarta tahun 2014 No Jenis Pekerjaan Jumlah 1 HRD 1 2 Tata Usaha 3 3 Satpam 10 4 Karyawan Lapangan 13 Jumlah 27 Sumber: Data Yayasan Tahun 2014

6 Di samping karyawan tersebut di atas, masih ada tenaga guru dari lembaga lain dan cleaning- service dari perusahaan Keadaan Siswa Total siswa Sekolah Notre Dame dari TK sampai SMA tahun ajaran 2013/2014 adalah siswa dengan rincian sebagai berikut: Tabel 2.3. Jumlah Siswa TK-SMA Yayasan Santa Maria Cabang Jakarta tahun 2013 No Unit Jumlah Siswa 1 TK SD SMP SMA 230 Total siswa Sumber: Data Yayasan Tahun 2014

7 2.2.4 Struktur Organisasi Yayasan STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN SANTA MARIACABANG JAKARTA YYSN. CABANG H R D SEKRETARIS BENDAHARA KOORDINATOR SAR-PRAS KOORDINATOR SECURITY UNIT TK UNIT SD UNIT SMP UNIT SMA Sumber: Data Yayasan Santa Maria, 2014

8 Fasilitas Sekolah Gedung sekolah milik yayasan sendiri merupakan hal yang dirasakan sangat membantu dalam pengelolaan sekolah. Di samping itu fasilitas-fasilitas sekolah yang lain sebagai pendukung kegiatan belajar yang diusahakan dan tersedia di Sekolah Notre dame adalah sebagai berikut: Tabel 2.5. Jumlah Fasilitas Ruang yang tersedia tahun 2014 No Jenis Jumlah 1 Kantor yayasan 3 2 Ruang IT 1 3 Ruang Kepala Sekolah 4 4 Ruang Guru 6 5 Ruang TU 4 6 Ruang Kelas 70 7 Ruang Perpustakaan 4 8 Laboratorium Ruang Komputer dan desain grafis Ruang Jurnalistik Ruang Musik Ruang Doa Aula 1 14 Lapangan 3 15 Kantin 1 16 Gudang 8

9 17 Mobil sekolah 2 18 Koperasi 1 19 Dapur 3 20 Lain-lain 4 Sumber: Data Yayasan Santa Maria, 2014 Untuk membantu mewujudkan tujuan pendidikan tersebut Sekolah Notre Dame selalu berusaha mengembangkan Kurikulum yang digunakan. Sebagai contoh, SMA Notre Dame telah melaksanakan berbagai macam Kurikulum. Mulai tahun 2002/2003 SMA Notre Dame telah melaksanakan uji coba Kurikulum 2004 atau Kurikulum Berbasis Kompetensi secara bertahap, dan pada tahun 2005/2006 KBK telah dilaksanakan secara menyeluruh dari tahun X, XI, XII. Sekolah Notre Dame juga telah menerapkan Sistem Administrasi Sekolah (SAS) untuk pengelolahan nilai sejak 2005/2006. Merespon Permendiknas No 24 tahun 2006 pasal 2 (3), tim kurikulum SMA Notre Dame mengembangkan kurikulum SMA Notre Dame yang mengacu pada Standar Isi dan Standar Kompetensi Kelulusan, serta berpedoman pada Panduan Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan yang dikeluarkan oleh BSNP. Kurikulum ini mulai dilaksanakan pada tahun pelajaran 2006/2007 di SMA Notre Dame secara menyeluruh untuk kelas X,XI dan XII. Mulai tahun Pelajaran 2011/2012 SMA Notre Dame melaksanakan sistem SKS. Sistem SKS yang dilaksanakan ini masih dalam bentuk paket.