PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Kampung Matematika
|
|
- Harjanti Sutedja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Kampung Matematika BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DIUSULKAN OLEH : Tiara Ramadhaniyah NIM: / ANGKATAN: 2014 Noviana NIM: / ANGKATAN: 2014 Wira Widyawati NIM: / ANGKATAN: 2015 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA JAKARTA 2016
2 i
3 DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN... i DAFTAR ISI... ii DAFTAR TABEL DAN GAMBAR... iii BAB 1. PENDAHULUAN Latar Belakang Perumusan Masalah Kuantitatif Potret, Profil dan Kondisi Khalayak Sasaran Kondisi dan Potensi Wilayah Manfaat Luaran... 3 BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN... 4 BAB 3. METODA PELAKSANAAN... 6 BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN Anggaran Biaya Jadwal Kegiatan... 8 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ii
4 DAFTAR TABEL Tabel 1. Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M... 8 Tabel 2. Jadwal Kegiatan PKM-M... 8 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Sekolah di Rt 01 Rw 06 Kel. Cipadu LaranganTangerang... 4 Gambar 2. Salah Satu Sudut Kel. Cipadu... 5 Gambar 3. Lokasi Tempat Kegiatan... 5 iii
5 1 BAB 1. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Matematika sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah dinilai sangat memegang peranan penting dalam meningkatkan kemampuan siswa. Kemampuan bepikir kritis, sistematis, logis, kreatif, dan bekerjasama yang efektif dapat dikembangkan melalui belajar matematika. Secara umum pendekatan pengajaran matematika di Indonesia masih menggunakan pendekatan tradisional atau mekanistik yang menekankan proses 'drill and practice', sehingga siswa dilatih mengerjakan soal seperti mekanik atau mesin; selain itu, penilaian yang dilakukan lebih menekankan pada penilaian akhir (hasil belajar) dan kurang memperhatikan proses, sehingga pembelajaran matematika kurang bermakna; lebih mengutamakan hafalan daripada pengertian. Selain itu, proses pembelajaran cenderung textbook dan kurang terkait dengan kehidupan sehari-hari, akibatnya, siswa kurang menghayati atau memahami konsep-konsep matematika, dan siswa mengalami kesulitan untuk mengaplikasikan matematika dalam kehidupan seharihari. Terlebih lagi salah satu karakteristik matematika adalah mempunyai objek yang bersifat abstrak. Sifat abstrak ini yang menyebabkan banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami matematika. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil UN (Ujian Nasional) Tahun Berdasarkan data Executive Summary UN 2014 nilai UN SMP/MTS dan SMA/SMK/MA mengalami penurunan di bidang matematika. Studi-studi internasional seperti TIMSS, PIRLS, dan PISA membuat benchmark atau deskriptor capaian kompetensi peserta ujian. Hasil Ujian Nasional 2014 dianalisis dengan metode yang serupa dan disebut level. Pada jenjang SMP/MTS hasil capaian level kompetensi mata pelajaran matematika secara nasional lebih rendah dibandingkan bahasa indonesia dan bahasa inggris. Pada jenjang SMA/MA jurusan IPA untuk pelajaran matematika, capaian kompetensi secara nasional rendah. Terdapat 21 provinsi yang persentase siswa dengan capain kompetensi sangat baik di bawah 10%. Lemahnya pembelajaran matematika di Indonesia dapat pula dilihat dari hasil studi internasional seperti PISA. PISA (Programme for International Student Assessment) adalah studi internasional tentang prestasi literasi membaca, matematika, dan sains siswa sekolah berusia 15 tahun. Studi ini dikoordinasikan oleh OECD (Organisation for Economic Cooperation And Development) yang berkedudukan di paris, prancis. PISA merupakan studi yang diselenggarakan setiap tiga tahun sekali, Indonesia mulai sepenuhnya berpartisipasi sejak tahun Prestasi literasi membaca, matematika, dan sains siswa Indonesia berada signifikan di bawah rata-rata internasional. Untuk literasi matematika posisi Indonesia pada tahun 2000 berada di pringkat ke 39 dari 41 negara, pada tahun 2003 berada di pringkat ke 38 dari 40 negara, dan pada tahun 2006 berada di
6 2 pringkat ke 50 dari 56 negara. Hal tersebut membuktikan bahwa pemahaman dalam pembelajaran matematika di Indonesia masih sangat rendah. Berdasarkan permasalahan di atas maka diperlukan sebuah solusi dalam model pembelajaran matematika yang dipandang tepat untuk dapat menjembatani permasalahan tersebut yaitu dengan model pendekatan matematika realistik yakni pendekatan matematika yang berorientasi pada matematisasi pengalaman seharihari dan menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran Matematika Realistik memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan kembali dan merekonstruksi konsep-konsep matematika, sehingga siswa mempunyai pengertian kuat tentang konsep-konsep matematika. Dengan demikian, pembelajaran Matematika Realistik akan mempunyai kontribusi yang sangat tinggi dengan pengertian siswa dan kemampuan berfikir (nalar) siswa. Dalam penerapannya model ini sangat cocok diterapkan di jenjang SD dimana jenjang SD merupakan awalan dalam menjejakin dunia pendidikan yang lebih formal. 1.2 Perumusan Masalah Rumusan masalah yang akan dipecahkan melalui ini pada dasarnya tidak lepas dari ruang lingkup permasalahan di atas, yaitu : 1. Bagaimana memberikan pemahaman kepada masyarakat akan pentingnya Pendidikan Matematika Realistik? 2. Bagaimana menciptakan lingkungan yang berbasis Matematika Realistik di dalam suatu lingkungan khususnya untuk anak usia Sekolah Dasar? 3. Bagaimana melaksanakan model pembelajaran Matematika Realistik di kehidupan sehari-hari? 1.3 Kuantitatif Potret, Profil dan Kondisi Khalayak Sasaran Masyarakat yang tinggal di Rt 01 Rw 06 Kel. Cipadu Larangan, Tangerang provinsi Banten kurang lebih berjumlah 115 KK (Kepala Keluarga) yang terdiri dari lansia, produktif, dan pelajar. 25% dari KK tersebut adalah anak usia Sekolah Dasar, yaitu sekitar 23 orang anak. Sasaran kegiatan ini adalah anak usia Sekolah Dasar yang berada di Rt 01 Rw 06. Anak-anak di sana terbilang aktif, mereka masih sering bermain dengan kelompok bermainnya. Jika melihat anak zaman sekarang selalu bermain dengan gadget, lain halnya dengan anak-anak di Rt 01 Rw 06, kebanyakan dari mereka jika bermain tidak menggunkan barang tersebut, mereka hanya memainkan mainan tradisional, seperti main petak umpat, bola, sepeda, dan lain sebagainya.
7 3 1.4 Kondisi dan Potensi Wilayah Kondisi Rt 01 Rw 06 Cipadu, Larangan, Tangerang terbilang padat penduduk. Di daerah tersebut terdapat satu aula yang berfungsi sebagai tempat berkumpul, namun dalam pemanfaatannya belum dimaksimalkan. Selain itu, daerah tersebut hanya memiliki satu sekolah yang terdekat dengan berstatuskan swasta, dimana sekolah tersebut hanya memiliki jenjang pendidikan mulai dari tingkat TK sampai dengan tingkat SMP. Keadaan sosial di daerah tersebut terbilang ketimpangan, dimana yang kaya makin kaya yang miskin makin miskin. Namun kebanyakan masyarakat di daerah tersebut masih terbilang kelas menengah karena rata-rata warganya bermatapencaharian dengan UKM (Usaha Kecil Menengah), sehingga pendapatan yang didapat tak tentu. Potensi yang penulis lihat di daerah tersebut ialah terdapatnya aula yang masih belum maksimal dalam penggunaannya, dimana aula tersebut dalam Program Kreativitas Mahasisiwa (PKM) ini dapat menjadi sebuah tempat belajar bagi anak usia Sekolah Dasar untuk mengisi waktu luang, serta banyaknya warga yang ber-ukm, dimana UKM tersebut bisa dijadikan sebuah wadah dari Matematika Realistik. 1.5 Manfaat Adapun Manfaat dari PKM-M ini adalah : 1. Dapat memberikan pemahaman kepada masyarakat akan pentingnya pendidikan khususnya di bidang Matematika Relistik. 2. Dapat mengubah paradigma lama yang mengatakan bahwa matematika itu susah. 3. Dapat menjadikan anak pintar dalam matematika. 4. Dapat melatih anak berpikir kognitif. 5. Dapat melatih anak untuk memecahkan masalahnya sendiri (melatih kemandirian). 6. Memfasilitasi wadah bermain yang memiliki edukasi untuk anak usia Sekolah Dasar. 1.6 Luaran Luaran hasil ini adalah jasa dibidang pendidikan yaitu mengajarkan anak-anak Rt 01 Rw 06 Cipadu Laranagn Tangerang agar mampu bepikir kritis, sistematis, logis, kreatif, dan bekerjasama secara efektif. Selain itu dapat juga berupa barang yang menunjang kegiatan proses pembelajaran. serta akan menjadi sebuah artikel ilmiah yang berjudul Kampung Matematika.
8 4 BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN Kota Tangerang secara geografis sangat strategis. Sebagai akibat dari wilayah pinggiran (hinterland), Kota Tangerang dihadapkan pada permasalahan khas wilayah urban. Dimana dalam penyelesaiannya menggunakan pendekatan otonomi daerah dan desentralisasi. Namun demikian, hasil studi yang terkait dengan pelayanan publik di era otonomi daerah belum menunjukkan kinerja yang memuaskan. Studi Toyamah, et al (2002) menemukan bahwa setelah otonomi daerah pelayanan di sektor pendidikan, kesehatan, dan infrastruktur belum berubah, namun kondisi sarana dan prasarana pendukung pelayanan cenderung memburuk. Begitupula dengan kondisi pendidikan di Rt 01 Rw 06 Cipadu Larangan Tangerang masih terbilang kurang. Hal itu dapat dilihat dari sedikitnya lembaga pendidikan yang ada di daerah tersebut. Dimana hanya terdapat dua lembaga pendidikan yaitu sekolah swasta dan TPA. Dua lembaga tersebut berada disatu lingkup yaitu di sekolah swasta yang terletak di Rt 01 Rw 06. Sekolah tersebut juga merupakan pusat bermain bagi anak-anak Rt 01 dan anak-anak yang tinggal disekitar rt tersebut. Sehingga infrastruktur sekolah tersebut kurang memadai. Selain itu, Dengan lembaga pendidikan yang seadanya tidak bisa mengimbangi jam bermain anak-anak di rt tersebut. Sehingga banyak jam main anak yang tak terkontrol. Gambar 1. Sekolah di Rt 01 Rw 06 Kel. Cipadu Larangan Tangerang
9 5 Gambar 2. Salah Satu Sudut Kel. Cipadu Gambar diatas merupakan salah satu sudut dari Rt 01 Rw 06 Cipadu Larangan Tangerang yang dimana dari segi ekonomi masyarakatnya ada yang menegah dan ada yang menengah kebawah. Rata-rata penduduk daerah tersebut memiliki mata pencaharian dengan berkonveksi, mewarung, pekerja kantoran, buruh, dan lain sebagainya. Gambar 3. Lokasi Tempat Kegiatan Gambar diatas adalah aula tempat kegiatan bimbingan belajar Matematika Realistik. Dimana dalam Matematika Realistik anakanak langsung terjun dalam lingkungan sekitar, namun sebelum itu anak-anak diberikan penyuluhan dalam pembelajaran Matematika Realistik di aula tersebut. Aula tersebut memiliki kondisi cukup memadai hanya perlu menambah dan menciptakan lingkungan yang berbasis matematika realistik.
10 6 BAB 3. METODE PELAKSANAAN Metode pengembangan yang akan dilaksanakan merupakan sebuah rangkaian tahapan yang disusun secara sistematis, berikut adalah gambaran flow map yang akan berjalan : Penetapan Daerah Sasaran Survei Daerah Sasaran Observasi Lapangan Rencana Sosialisasi dan membuka Wadah Bermain Matematika Untuk Anak Penyusunan Materi Sosialisasi dan materi Matematika serta Membuat slat Matematika Realistik Izin Pelaksanaan Sosialisasi Program Pelaksanaan Program Laporan Akhir Dari flow map di atas dapat didefinisikan sebagai berikut : 1. Penetapan daerah sasaran 2. Meninjau beberapa lokasi 3. Melakukan pengamatan terhadap lingkungan masyarakat dan lembaga pendidikan yang berada di daerah yang telah ditetapkan 4. Izin untuk penyuluhan dan penerapan Matematika Realistik 5. Penyusunan materi untuk sosialisasi dan materi Matematika Realistik serta pembuatan alat peraga yang berbasis Matematika Realistik 6. Jadwal sosialisasi dan membuka wadah bermain untuk anak yang berbasis Matematika Realistik 7. Sosialisasi kepada masyarakat Rt 01 Rw 06 Kel. Cipadu Larangan Tangerang 8. Pelaksanaan pembelajaran Matematika Realistik 9. Laporan akhir
11 Untuk gambaran tata pelaksana yang akan dilaksanakan, langkah pertama yang akan dilakukan adalah meminta izin kepada pihak yang berwenang untuk melaksanakan kegiatan di daerah sasaran. Tahap kedua melakukan persiapan penyusunan materi sosialisasi, materi Matematika Realistik, serta pembelian dan persiapan peralatan yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan. Tahap ketiga membuat alat peraga berbasis matematika. Tahap keempat mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk sosialisasi seperti proyektor, penyewaan white screen, penyewaan microvon dan wireless. Tahap kelima sosialisasi terhadap masyarakat sekitar. Kegiatan ini berlangsung selama lima bulan, meliputi sosialisasi pada bulan pertama di minggu pertama, kegiatan pada bulan pertama di minggu ke dua sampai bulan keempat dan melakukan pengamatan perkembangan pada masyarakat sasaran di bulan kelima. Proses pembelajaran yang akan dilakukan adalah yang pertama anak-anak akan diberikan bimbingan atau arahan untuk melaksanakan materi Matematika Realistik dimana materi matematika tersebut berupa tema yang ada di dalam kehidupan sehari-hari dan disesuaikan dengan tingkatan kebutuhan anak. Yang kedua, anak-anak akan diberikan pengetahuan dasar tentang matematika. Yang ketiga, setelah anak-anak diberikan pengarahan dan diberikan pengetahuan dasar matematika, maka anak-anak akan langsung terjun ke tempat yang menjadi objek sasaran dalam tema Matematika Realistik. Maka dari situlah anak-anak akan belajar tentang Matematika Realistik. Adapun Kompetensi Dasar yang akan dicapai dalam pembelajaran matematika realistik meliputi: 1. Kekekalan Bilangan 2. Kekekalan Zat atau Materi 3. Kekekalan Panjang 4. Kekekalan Luas 5. Kekekalan Berat 6. Kekekalan Isi Kompetensi Dasar tersebut sesuai dengan tingkatan anak Sekolah Dasar. Adapun penerapan Matematika Realistik yang akan kami terapkan di daerah tersebut berbasis pada UKM (Usaha Kecil Menengah) yang ada di masyarakat Rt 01 Rw 06 dan kegiatan sehari-hari yang anak-anak usia Sekolah Dasar lakukan. Sehingga diharapkan anak-anak yang memiliki orang tua dengan mata pencaharian berupa kegiatan UKM (Usaha Kecil Menengah) dalam suatu waktu dapat membantu orang tua mereka sendiri dan benar-benar memahami matematika dengan mudah. 7
12 8 4.1 Anggaran Biaya BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN Tabel 1. Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.) 1 Peralatan penunjang Rp Bahan habis pakai Rp Perjalanan Rp Lain-lain Rp Jumlah Rp Jadwal Kegiatan Tabel 2. Jadwal Kegiatan PKM-M No. Kegiatan Bulan Bulan Bulan ke-1 ke-2 ke-3 1 Penetapan Daerah Sasaran 2 Survei Daerah Sasaran 3 Observasi Lapangan 4 Izin Pelaksanaan Penyusunan Materi 5 dan Pembuatan Alat Matematika 6 Rencana Penyuluhan dan membuka Wadah Bermain Matematika Untuk Anak 7 Sosialisasi Program 8 Pelaksanaan Program 9 Pengontrolan 10 Laporan Akhir Bulan ke-4 Bulan ke-5 Keterangan : = Sudah dilaksanakan = Plaksanaan Program
13
14
15
16
17
18 Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Material ATK Styrofoam Impraboard Papan Triplek Uang Mainan Jam Analog Jam Digital Meteran Saku Meteran Pita (Metelin) Meteran Rol Besar Meteran Saku (Rol Kecil) Meteran Siku Timbangan Berat Benda Timbangan Kodok Timbangan Emas Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp) 3 Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp
19 Timbangan Berat Bayi Timbangan Makanan Poster/Banner Microtoise 1 Rp Rp Rp Rp Untuk 2 Rp Rp membuat permainan matematika ular tangga 1 Rp Rp SUB TOTAL (Rp) Rp Bahan Habis Pakai Material Biaya Internet Laminating Cat Dinding Kuas Paku Menyewa Timbangan Berat Kotor Benda Menyewa Timbangan Bahan Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp) 2 Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp SUB TOTAL (Rp) Rp
20 3. Perjalanan Material Perjalanan Membeli Alat Perjalanan Transportasi Membawa Alat Justifikasi Pemakaian Perjalanan Membeli Alat Menyewa Transportasi Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp) 3 orang Rp Rp Rp Rp Perjalanan Melakukan Penyuluhan dan Controlling Perjalanan Melakukan Penyuluhan dan Controlling 3 orang x 5 kali Rp Rp SUB TOTAL (Rp) Rp Lain-lain Material Tinta Print Dokumen dan Pembuatan Laporan Reward Justifikasi Pemakaian Untuk pembuatan laporan Kuantitas Harga Satuan (Rp) Jumlah (Rp) 2 Rp Rp Rp Rp Rp Rp SUB TOTAL (Rp) TOTAL (KESELURUHAN) Rp Rp
21 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas No Nama /NIM 1 Tiara Ramadhaniyah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 Noviana Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 Wira Widyawati Pendidikan Matematika Bidang Ilmu Guru Sekolah Dasar Guru Sekolah Dasar Guru Matematika Alokasi Waktu (jam/minggu) 14 Jam/minggu 14 Jam/minggu 14 Jam/minggu Uraian Tugas Membuat media matematika dan mengajar Membuat media matematika dan mengajar Membuat media matematika dan mengajar
22
23
24 Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Bank BRO (Be Reading Opportunity) BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Bank BRO (Be Reading Opportunity) BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DIUSULKAN OLEH : Aprilianti Kusuma Dewi NIM: 2014820157 / ANGKATAN:
Lebih terperinciPENGESAHAN PROPOSAL PKM
PENGESAHAN PROPOSAL PKM iv iii DAFTAR ISI Lembar Pengesahan... i Daftar Isi... ii Daftar Tabel dan Gambar... iii Ringkasan... iv BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Perumusan Masalah...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. iii. iv 1 1. iii
ii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.. HALAMAN PENGESAHAN... DAFTAR ISI.. RINGKASAN. BAB PENDAHULUAN... A. LATAR BELAKANG MASALAH.. B. PERUMUSAN MASALAH. C. TUJUAN D. LUARAN YANG DIHARAPKAN.. E. KEGUNAAN PROGRAM
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai pengaruh yang sangat penting bagi pembentukan kepribadian manusia. Pada dasarnya pendidikan merupakan interaksi antara pendidik dengan
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN ANEKA KERAJINAN BERBAHAN DASAR BAMBU DI DESA KARANGPASAR BIDANG KEGIATAN: PKM-M Diusulkan oleh : Aniawati
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Kandang Kompos
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Kandang Kompos BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DIUSULKAN OLEH : Dini Handayani NIM: 2014820097 / ANGKATAN: 2014 Ajeng Larasati NIM:
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GRIYA ILMU SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GADGET PADA ANAK
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GRIYA ILMU SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GADGET PADA ANAK BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh : Kartikaningtyas
Lebih terperinciOUTLINE PKM-M. 8. Diunggah sebelum 29 November 2017 ke simbelmawa.ristekdikti.go.id 9. Softcopy (Microsoft word) dikumpulkan ke perguruan tinggi.
OUTLINE PKM-M Proposal PKM ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,15 spasi dan ukuran kertas A-4 margin kiri 4 cm, margin kanan, atas, dan bawah masing-masing 3 cm. Halaman
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu tujuan negara adalah mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia sebagaimana diamanatkan dalam Pembukaan UUD 1945. Pendidikan adalah salah satu upaya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latarbelakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latarbelakang Penelitian Soal cerita matematika merupakan salah satu bentuk soal matematika yang memuat aspek kemampuan untuk membaca, menalar, menganalisis serta mencari solusi, untuk
Lebih terperinciBidang Kegiatan: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PELATIHAN QUILTING DENGAN MEMANFAATKAN LIMBAH KAIN SEBAGAI PELUANG USAHA BAGI REMAJA PUTRI DAN WANITA DI KELURAHAN ARGASOKA BANJARNEGARA Bidang Kegiatan: PKM PENGABDIAN KEPADA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan bagian penting dalam kehidupan seseorang. Melalui pendidikan seseorang akan memiliki pengetahuan yang lebih baik serta dapat bertingkah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas kehidupan manusia, dan berupaya mendidik menjadi manusia yang berkepribadian baik. Dengan pendidikan
Lebih terperinciPANDUAN LOMBA PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM-M) REKTOR CUP
PANDUAN LOMBA PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM-M) REKTOR CUP ` UKM FORUM DISKUSI ILMIAH UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 A. Pendahuluan Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Ko TEPOS (Komunitas The Powerfull of ASI) sebagai sebuah Wadah Untuk Para Ibu Menyusui Agar Lebih Banyak Lagi Ibu yang Menyusui Kelurahan Krobokan, Kecamatan Semarang
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM LILO (LITTLE THING WITH LOVE) BERSENI DENGAN ANAK JALANAN BIDANG KEGIATAN :
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM LILO (LITTLE THING WITH LOVE) BERSENI DENGAN ANAK JALANAN BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh : Satria Bagus Pamungkas A12.2012.04545
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. semakin tinggi dan sulit. Oleh karena itu sekolah harus mengimbanginya dengan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kemampuan dan perubahan yang begitu cepat dalam bidang ilmu pengetahuan dan tekhnologi menuntut pendidikan Indonesia agar dapat mengembangkan sifat dan kemampuan
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM BENGKEL APIN BIMBINGAN BELAJAR UNTUK ANAK SD DI DAERAH KERJO LOR NGADIROJO WONOGIRI
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM BENGKEL APIN BIMBINGAN BELAJAR UNTUK ANAK SD DI DAERAH KERJO LOR NGADIROJO WONOGIRI BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh:
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pendidikan mempunyai arti penting dalam kehidupan. Melalui pendidikan
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai arti penting dalam kehidupan. Melalui pendidikan diharapkan akan lahir sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu membangun kehidupan masyarakat
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu universal yang memiliki peran penting yang mendasari perkembangan teknologi modern dalam berbagai disiplin ilmu dalam bidang kehidupan.
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM BANKER (BANTAL BEKER) BIDANG KEGIATAN: PKM KEWIRAUSAHAAN
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM BANKER (BANTAL BEKER) BIDANG KEGIATAN: PKM KEWIRAUSAHAAN Diusulkan oleh: Dita Christina (C0213019/ 2013) Traya Radya Sahisnu (C0512048/ 2012) M. Yosssalva
Lebih terperinciUNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM MENINGKATKAN BUDAYA MEMBACA DI DUSUN TAMBAKAN MELALUI KANCIL (PERPUSTAKAAN KECIL) BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh:
Lebih terperinciPengaruh Internet Terhadap Kepribadian Siswa Siswi SMA Negeri 1 Randudongkal Tahun Pelajaran 2015/2016
USULAN PROGRAM KEGIATAN MAHASISWA JUDUL PROGRAM Pengaruh Internet Terhadap Kepribadian Siswa Siswi SMA Negeri 1 Randudongkal Tahun Pelajaran 2015/2016 BIDANG KEGIATAN : PKM- PENELITIAN Dusulkan Oleh :
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PEMBENTUKAN KADER ANTI NARKOBA DI KALANGAN REMAJA MAUPUN DEWASA DENGAN SERANGKAIAN PENYULUHAN TENTANG BAHAYA ROKOK DAN NARKOBA BAGI KESEHATAN DI DESA
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN CALISTUNG (Baca, Tulis, dan Berhitung) BERBASIS WISATA PUSTAKA ALAM DI TAMAN BALEKAMBANG SURAKARTA BAGI KAUM DHUAFA DI KOTA SURAKARTA BIDANG
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DI TK NEGERI SIWI RAHAYU SOLO DENGAN PELATIHAN SENI DAN BUDAYA
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DI TK NEGERI SIWI RAHAYU SOLO DENGAN PELATIHAN SENI DAN BUDAYA BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh:
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM DEANGKRINGAN. UPAYA PENYEDIAAN AIR BERSIH SAAT MUSIM KEMARAU di DESA HARJOWINANGUN
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM DEANGKRINGAN UPAYA PENYEDIAAN AIR BERSIH SAAT MUSIM KEMARAU di DESA HARJOWINANGUN BIDANG KEGIATAN : PKM- PENGABDIAN MASYARAKAT Dusulkan Oleh : 1. Ahmad
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Kualitas pendidikan di Indonesia masih banyak yang harus diperbaiki. Hal ini bisa diketahui berdasarkan beberapa temuan dari lembaga non-profit internasional yang memperlihatkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan keterampilan sepanjang hayat (Rustaman, 2006: 1). Sistem
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Keberhasilan suatu negara dalam mengikuti berbagai pentas dunia antara lain ditentukan oleh kemampuan negara tersebut dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM. Pelatihan Bonpotkre pada Ibu-Ibu Rumah Tangga Tegal Sari Keraton
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Pelatihan Bonpotkre pada Ibu-Ibu Rumah Tangga Tegal Sari Keraton BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh : Liza Tania Fitria
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Trends In International Mathematics And Science Study (TIMSS)
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Hasil survey dari Programme for International Student Assessment (PISA) menunjukkan bahwa rata-rata skor prestasi literasi matematika Indonesia pada tahun 2000 berada
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GERAKAN PEDULI PENDIDIKAN GUNA MENYUKSESKAN PROGRAM WAJIB BELAJAR 12 TAHUN DI DUKUH SIDOREJO DESA GOWAK KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG BIDANG KEGIATAN PKM M Diusulkan
Lebih terperinciOUTLINE PKM-T. 8. Diunggah sebelum 25 November 2017 ke simbelmawa.ristekdikti.go.id. 9. Hardcopy dikumpulkan ke perguruan tinggi.
OUTLINE PKM-T Proposal PKM ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,15 spasi dan ukuran kertas A-4 margin kiri 4 cm, margin kanan, atas, dan bawah masing-masing 3 cm. Halaman
Lebih terperinciBIDANG KEGIATAN : PKM-KARSA CIPTA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM Mengembangkan Sebuah Game Puzzly Yaitu Game Puzzle Yang Bertujuan Untuk Mengasah Kemampuan Otak Anak BIDANG KEGIATAN : PKM-KARSA CIPTA Diusulkan Oleh
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu hal penting dalam kehidupan karena dapat
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu hal penting dalam kehidupan karena dapat menentukan maju mundurnya suatu bangsa. Ihsan (2011: 2) menyatakan bahwa pendidikan bagi kehidupan
Lebih terperinciDAFTAR ISI A. PENJELASAN UMUM 2 B. KARAKTERISTIK UMUM BIDANG PKM 2 C. PKM-KEWIRAUSAHAAN (PKM-K) 4 D. PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM-M) 6 E.
0 DAFTAR ISI A. PENJELASAN UMUM 2 B. KARAKTERISTIK UMUM BIDANG PKM 2 C. PKM-KEWIRAUSAHAAN (PKM-K) 4 D. PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM-M) 6 E. SUMBER DANA KEGIATAN 9 Lampiran 1. Format Halaman Sampul
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan senantiasa berkenaan dengan manusia, dalam
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PENGARUH KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP PSIKOLOGIS ANAK BIDANG KEGIATAN : PKM- PENELITIAN
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PENGARUH KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP PSIKOLOGIS ANAK BIDANG KEGIATAN : PKM- PENELITIAN Diusulkan Oleh : Wakhidatun Nissak 8111415099/2015 Kholidah
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
i PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENERAPAN PENGGUNAAN KERANJANG TAKAKURA SEBAGAI WUJUD KEPEDULIAN TERHADAP PENGELOLAAN LIMBAH RUMAH SUSUN MAHASISWA PGSD NGALIYAN BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami kemajuan yang sangat pesat. Hal ini menyebabkan arus informasi menjadi cepat dan tanpa batas, serta akan berdampak langsung
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Ika Citra Wulandari, 2015
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang banyak digunakan dan dimanfaatkan untuk menyelesaikan permasalahan pada hampir semua mata pelajaran yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan pada dasarnya merupakan proses untuk membantu manusia dalam mengembangkan potensi dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi.
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM CUSTOM ORGANIZER THETALISA LANGKAH AWAL MEMBANGUN UKM BIDANG KEGIATAN: PKM-KEWIRAUSAHAAN
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM CUSTOM ORGANIZER THETALISA LANGKAH AWAL MEMBANGUN UKM BIDANG KEGIATAN: PKM-KEWIRAUSAHAAN Diusulkan oleh : Shelliana Dwi R (F0315088/2015) Elisabeth
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diperlukan di era globalisasi seperti saat ini. Pemikiran tersebut dapat dicapai
A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Sumber daya manusia yang mempunyai pemikiran kritis, kreatif, logis, dan sistematis serta mempunyai kemampuan bekerjasama secara efektif sangat diperlukan di
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN PENGHASILAN MELALUI PELATIHAN BISNIS ONLINE TERHADAP MASYARAKAT DI KELURAHAN GAYAMSARI KOTA SEMARANG BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) memberikan. kemampuan yang dapat memecahkan masalah atau isu-isu yang beredar.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) memberikan dampak positif dan negatif. Dampak positif perkembangan tersebut dengan terus munculnya inovasi-inovasi
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GAME MONOPOLI SEBAGAI MODEL EDUKASI TENTANG BAHAYA MEROKOK PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN SAWAH BESAR KOTA SEMARANG BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PELATIHAN SABLON PAKAIAN (KAOS) SEBAGAI PROGRAM USAHA BAGI KARANG TARUNA DI DESA PRIGI UNTUK MEMINIMALKAN JUMLAH PENGANGGURAN BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan yang harus dimiliki manusia, sebab pendidikan memiliki peranan yang penting dalam perkembangan kehidupan manusia. Tanpa
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PUPUK KOMPOS RAMAH LINGKUNGAN DAN EKONOMIS DENGAN MEMANFAATKAN SAMPAH DI DESA GEMPOLSEWU BIDANG KEGIATAN:
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PUPUK KOMPOS RAMAH LINGKUNGAN DAN EKONOMIS DENGAN MEMANFAATKAN SAMPAH DI DESA GEMPOLSEWU BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan Oleh : Umi Reza
Lebih terperinciPKM Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-M)
PKM Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-M) Sumber sosialisasi 2010 PKMM Program membantu masyarakat : PEMBERDAYAAN MASYARAKAT 1. peningkatan kecerdasan, 2. keterampilan, 3. pengetahuan perbaikan lingkungan,
Lebih terperinciFORMAT PROPOSAL PENELITIAN REGULER
FORMAT PROPOSAL PENELITIAN REGULER Proposal ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,15 spasi kecuali ringkasan satu spasi dan ukuran kertas A4 margin kiri 4 cm, margin
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Purnama Adek, 2014
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kemajuan atau kemunduran suatu negara ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya, dan sumber daya manusia yang berkualitas dapat diperoleh melalui pendidikan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. cerdas, terbuka dan demokratis. Pendidikan memegang peran dalam. tertuang dalam pembukaan Undang-undang Dasar 1945.
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu faktor penentu kualitas kehidupan suatu bangsa adalah bidang pendidikan. Pendidikan sangat diperlukan untuk menciptakan kehidupan yang cerdas, terbuka
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS KEGIATAN PENDATAAN DI PANTI ASUHAN EUNIKE SEMARANG MENGGUNAKAN SI DATA CERDAS DENGAN APLIKASI PENDATAAN CERDAS BERBASIS DATABASE BIDANG
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Abdul Latip, 2015
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan ilmu yang mempelajari tentang gejala alam. IPA berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Julia Artati, 2013
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada era pesatnya arus informasi dewasa ini, pendidikan sains berpotensi besar dan berperan penting dalam menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas yang cakap
Lebih terperinciPROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PELATIHAN PEMBUATAN KRUKIS HANDMADE DAN PENDAMPINGAN PEMASARAN SEBAGAILIFE SKILL PADA IBU-IBU ANGGOTA POKJA 3 BIDANG SANDANG PKK KABUPATEN KARANGANYAR BIDANG KEGIATAN PKM
Lebih terperinciLPPM STIE Kesatuan Bogor Jumat, 12 Mei 2017
Sosialisasi Buku Pedoman XI Penelitian & Pengabdian pada Masyarakat LPPM STIE Kesatuan Bogor Jumat, 12 Mei 2017 Penelitian Dosen Pemula (PDP) 1. Ketua berpendidikan S-2,Asisten Ahli atau belum memiliki
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diarahkan kepada tabiat manusia dan kepada sesamanya (Fa turrahman dkk,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan kebutuhan semua manusia di dunia ini, baik anakanak dan orang dewasa, bahkan para orang tua juga masih membutuhkannya. Pendidikan dapat membuat
Lebih terperinciPROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT KAMPUNG KLASIK, KONSEP KAMPUNG BUDAYA SEBAGAI PUSAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PELESTARIAN BUDAYA JAWA BIDANG KEGIATAN PKM-M Diusulkan Oleh: 1. Emil
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan kebutuhan pokok bagi bangsa yang ingin maju karena pendidikan adalah investasi jangka panjang yang menentukan kualitas suatu bangsa. Pendidikan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern dan penting dalam berbagai penerapan disiplin ilmu lain. Banyak konsep dari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan sumber daya insani yang sepatutnya mendapat perhatian terus menerus dalam upaya peningkatan mutunya. Upaya peningkatan mutu pendidikan dapat
Lebih terperinciPEDOMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
PEDOMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT STKIP PGRI LUBUKLINGGAU UNIT PELAKSANA TUGAS PENELITIAN PENGEMBANGAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2017 0 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan
Lebih terperinciBAB I Pendahuluan. Internasional pada hasil studi PISA oleh OECD (Organization for
BAB I Pendahuluan A. Latar Belakang Permasalahan Kemampuan IPA peserta didik Indonesia dapat dilihat secara Internasional pada hasil studi PISA oleh OECD (Organization for Economic Cooperation and Development)
Lebih terperinciTEMPLATE HIBAH PENGABDIAN KEPADA MSYARAKAT UNIVERSITAS SAHID JAKARTA
TEMPLATE HIBAH PENGABDIAN KEPADA MSYARAKAT UNIVERSITAS SAHID JAKARTA Sistematika Usulan Maksimum berjumlah 20 halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman pengesahan, dan lampiran), Jenis huruf Times
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. akan maju. Indonesia adalah salah satu negara yang terus berupaya menjadi negara
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Salah satu hal yang menjadi indikator sebuah bangsa atau negara maju adalah pendidikan. Jika pendidikan pada negara tersebut maju maka negara tersebut juga
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA <<JUDUL PROGRAM>> BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT. Diusulkan oleh :
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh :
Lebih terperinciPANDUAN LOMBA PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA (PKM) 5 BIDANG REKTOR CUP UMM 2015
PANDUAN LOMBA PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA (PKM) 5 BIDANG REKTOR CUP UMM 2015 OLEH : UKM FORUM DISKUSI ILMIAH 1. PKM-PENELITIAN (PKM-P) I. Pendahuluan Program Kreativitas Mahasiswa-Penelitian (PKM-P)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika memiliki peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan. Banyak permasalahan dan kegiatan dalam kehidupan yang memerlukan penggunaan matematika untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Menurut UU RI tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1 Evy Yosita, Zulkardi, Darmawijoyo, Pengembangan Soal Matematika Model PISA
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan mengembangkan daya pikir
Lebih terperinciPROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
. PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PENCAK SILATGARUDA SAKTI KENALKAN ICON WONOGIRI PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DIUSULKAN OLEH: HERLINA NUR SAWITRI D1515048 2015 AYUK WULAN ASARI D1515012
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan menjadi salah satu fokus dalam penyelenggaraan negara. Menurut
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu sarana untuk membangun bangsa. Pendidikan menjadi salah satu fokus dalam penyelenggaraan negara. Menurut Puspendik (2012: 2), kualitas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indrie Noor Aini, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan salah satu disiplin ilmu yang diajarkan pada setiap jenjang pendidikan, matematika diharapkan dapat memberikan sumbangan dalam rangka mengembangkan
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM RUMAH BACA SEBAGAI SARANA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT TERUTAMA ANAK-ANAK DAN REMAJA DI DESA SIRAU KABUPATEN PEMALANG BIDANG KEGIATAN: PKM
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pada dasarnya menggunakan prinsip-prinsip matematika. Oleh karena itu,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern dewasa ini, tidak terlepas dari peran matematika sebagai ilmu universal. Aplikasi konsep matematika dari yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu dasar dari pengembangan sains (basic of science) dan sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari. Matematika selalu mengalami perkembangan
Lebih terperinciPEDOMAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA TAHUN 2014
PEDOMAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA TAHUN 2014 KREATIVITAS GAGASAN PKM-P PKM-M PKM-K PKM-T PKM-KC PKM-AI PKM-GT KEMAUAN DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN
Lebih terperinciLAPORAN AKHIR PKM-M. Oleh:
LAPORAN AKHIR PKM-M COMMUNITY BASED RESOURCE MANAGEMENT : REVITALISASI PENGELOLAAN SUMBER MATA AIR UNTUK MENINGKATAN KEMANDIRIAN MASYARAKAT DESA CIHIDEUNG UDIK, KECAMATAN CIAMPEA, KABUPATEN BOGOR Oleh:
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mengurus sendiri urusan pemerintahan menurut asas ekonomi dan tugas
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pemerintah Daerah diberi kewenangan untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan menurut asas ekonomi dan tugas berbantuan sesuai dengan Undang-Undang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. JUDUL PEMANFAATAN EKOWISATA MELALUI PETANI SALAK PONDOH DI DESA PANDANSARI, KAJORAN, MAGELANG.
i ii DAFTAR ISI COVER... i HALAMAN PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI... iii RINGKASAN... iv BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Judul... 1 1.2 Latar Belakang Masalah... 1 1.3 Perumusan Maslaah... 1 1.4 Tujuan Program...
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Yossy Intan Vhalind, 2014
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dalam usaha pencapaian tujuan pendidikan, kurikulum dalam pendidikan formal mempunyai peran yang sangat strategis. Kurikulum memiliki kedudukan dan posisi
Lebih terperinciBIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PROPOSAL PROGRAM KEGIATAN MAHASISWA INTERVENSI TEKNOLOGI PUPUK CAIR ORGANIK BERBAHAN LIMBAH DALAM PENGOLAHAN INDUSTRI TAHU RUMAH TANGGA BIBIS, MOJOSONGO, KOTA SURAKARTA BIDANG KEGIATAN : PKM PENGABDIAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Wajib belajar 9 tahun menjadi kebutuhan mendasar bangsa Indonesia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Wajib belajar 9 tahun menjadi kebutuhan mendasar bangsa Indonesia dalam rangka mencerdaskan bangsa dan kurikulum nasional merupakan standar dan acuan untuk
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENANGKARAN MASAL (PENINGKATAN KARAKTER ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL) DESA BALESARI KECAMATAN BANSARI KABUPATEN TEMANGGUNG BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Pemberdayaan Pemuda-Pemudi di Desa Jembungan dengan Pelatihan Pembuatan Tas dari Limbah Tali Pengepakan
i PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Pemberdayaan Pemuda-Pemudi di Desa Jembungan dengan Pelatihan Pembuatan Tas dari Limbah Tali Pengepakan BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM PEMBERDAYAAN BURUH TANI MISKIN MELALUI USAHA HOME INDUSTRY KERAJINAN ENCENG GONDOK UNTUK MENANGGULANGI KEMISKINAN DI DESA TANGGUL KECAMATAN MIJEN KABUPATEN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Fery Ferdiansyah, Penerapan Model Pembelajaran Osborn Untuk Meningkatkan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa SMP
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peranan yang sangat menentukan bagi perkembangan dan perwujudan dari individu, terutama bagi pembangunan bangsa dan negara (Munandar, 2009:
Lebih terperinciUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM SIMPLISIA KERING SEBAGAI SALAH SATU UPAYA UNTUK MENINGKATKAN NILAI TAMBAH PETANI JAHE DI DESA TAMANSARI, KECAMATAN KERJO, KABUPATEN KARANGANYAR BIDANG
Lebih terperinciPROPOSAL KEGIATAN MAHASISWA KARTUN PETROL KARANG TARUNA PEDULI TERHADAP GOLPUT BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT.
PROPOSAL KEGIATAN MAHASISWA KARTUN PETROL KARANG TARUNA PEDULI TERHADAP GOLPUT BIDANG KEGIATAN: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Diusulkan oleh: Muhammad Mahdi Sulistyadi (NIM. 3312413037 Angkatan 2013)
Lebih terperinciPROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GETAR GAWAT (Gerakan Pelestarian Gamelan Jawa Tengah) Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Kreatif dan Cinta Budaya Indonesia Bagi Anak dan Pemuda Dusun
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS Jln. Ir. Sutami No. 36 A Kentingan Surakarta 57126
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI... iii RINGKASAN... iv BAB 1 PENDAHULUAN... 1 1.1 LATAR BELAKANG... 1 1.2 TUJUAN... 1 1.3 HASIL YANG DIHARAPKAN... 1 BAB 2 GAMBARAN UMUM
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pelaksanaan pendidikan dalam suatu negara harus diawasi dan dievaluasi untuk mengetahui tingkat keberhasilan sistem pendidikan yang digunakan. Berhasil tidaknya
Lebih terperinciPROGRAM KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM)
PROGRAM KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM) Pendahuluan Kegiatan Program Kuliah Kerja Nyata-Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM), merupakan kegiatan lapangan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi. Disusun Oleh:
MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN KONSEP KLASIFIKASI DAN KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN PAKU (Pteridophyta) DI KELAS VII B MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN STRATEGI STAD DI SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA TAHUN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pembenahan di segala bidang termasuk bidang pendidikan. Hal ini juga dilakukan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Majunya suatu negara sangat ditentukan oleh majunya pendidikan di negara tersebut. Pada era globalisasi saat ini, seluruh negara di dunia berusaha melakukan pembenahan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. kebutuhan yang paling mendasar. Dengan pendidikan manusia dapat mengembangkan
1 I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan berperan penting dalam kehidupan manusia. Pendidikan merupakan kebutuhan yang paling mendasar. Dengan pendidikan manusia dapat mengembangkan potensi yang
Lebih terperinci