BAB I PENDAHULUAN. kepemimpinan (Ali, 2010). Sedangkan menurut Ivancevich, Konopaske, dan

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pimpinan merupakan suatu figur yang diteladani oleh para bawahan, anggota atau orang lain dalam pencapaian suatu tujuan. Oleh karena itu seorang pemimpin harus berperilaku yang baik, jujur, mengayomi dan peka terhadap kebutuhan lingkungan serta bergerak dalam satu lingkup teori perilaku pemimpin. Kepemimpinan merupakan inti dari manajemen, bagaimanapun baiknya perencanaan organisasi itu tidak akan mencapai tujuan yang efektif dan efesien bila tidak dipimpin oleh pemimpin yang berkualitas. Pemimpin keperawatan yang berkualitas sangat ditentukan oleh pemahaman keterampilan tentang kepemimpinan (Ali, 2010). Sedangkan menurut Ivancevich, Konopaske, dan Matteson (2006), mengatakan kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain untuk memfasilitasi pencapaian tujuan organisasi yang relevan menampilkan kepemimpinan tidak mengharuskan seseorang berada pada posisi pemimpin formal. Perilaku kepemimpinan dapat dipahami sebagai perilaku atau kepribadian (personality) seorang pemimipin yang diwujudkan dalam aktivitas kepemimpinannya dalam kaitan antara tugas dan hubungan dengan bawahan dalam rangka mencapai tujuan organisasi (Maron dan Supriyatno, 2008). Proses kepemimpinan didasarkan kepada pendekatan ilmiah yang disebut metode pemecahan masalah. Tujuan dari dilakukannya metode ilmiah ini adalah untuk mengetahui mana yang menghasilkan prestasi kerja kelompok yang paling efektif, 1

2 2 yang diidentifikasikan oleh dimensi perilaku kepemimpinan. Salah satunya dapat di prediksi berdasarkan teori perilaku yang dikembangkan dari Ohio State University dengan dua dimensi perilaku kepemimpinan yaitu inisiating structure dan cosenderation. Perilaku ini berfokus pada pekerjaan/tugas dan karyawan/pegawai. Teori ini juga membagi perilaku kepemimpinan menjadi empat gaya kepemimpinan, dimana perilaku ini dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan dan dipengaruhi juga oleh situasi gaya yang dipakai. Berdasarkan analisis dua dimensi yang dikaitkan dengan empat gaya kepemimpinan dari Ohio State University tersebut, yaitu untuk mengidentifikasi perilaku kepemimpinan yang cocok pada bawahan adalah pemimpin yang penuh perhatian dan juga pemimpin yang biasanya mengarahkan aktivitas kerja bawahan untuk mencapai tujuan (Daft, 2006). Kinerja seseorang sangat dipengaruhi oleh motivasi dan kemampuan dasar atau keterampilan yang dimiliki. Moeheriono (2009), mengatakan bahwa kinerja (performance) juga merupakan suatu tindakan proses atau cara bertindak atau melakukan fungsi organisasi. Kinerja juga dapat diketahui dan diukur jika individu atau sekelompok karyawan telah mempunyai kriteria atau standar keberhasilan tolak ukur yang ditetapkan oleh organisasi. Oleh karena itu, jika tanpa tujuan yang ditetapkan, maka kinerja sesorang tidak dapat diketahui. Sedangkan kinerja merupakan rangkaian yang kritis antara strategi dan hasil organisasi (Mathis & Jackson, 2000). Selain hal-hal diatas, kinerja juga dipengaruhi oleh karakter pemimpin yang bermotivasi, berperilaku dan berjiwa kepemimpinan yang profesional. Menurut Robbins, seperti yang dikutip oleh Moeheriono (2009), dijelaskan bahwa

3 3 kinerja, yaitu sebagai fungsi interaksi antara kemampuan atau ability, motivasi atau motivation, dan kesempatan atau opportunity. Kinerja dalam menjalankan fungsinya tidaklah berdiri sendiri, melainkan selalu berhubungan dengan kepuasan kerja karyawan dan tingkat besaran imbalan yang diberikan, serta dipengaruhi oleh keterampilan, kemampuan, dan sifat-sifat individu. Berdasarkan penelitian yang dilakukan Astuti (2008), tentang pengaruh perilaku kepemimpinan pada kinerja pegawai diperoleh hasil penelitian bahwa kinerja pegawai lebih tinggi dan cenderung dipengaruhi oleh perilaku kepemimpinan yang terpusat pada pegawai (41%) dibandingkan dengan perilaku kepemimpinan yang terpusat pada tugas hanya (26%). Begitu juga kinerja pegawai pada kategori sedang lebih besar pada perilaku kepemimpinan berorentasi pada tugas (69,2%) dibandingkan perilaku kepemimpinan terpusat pada pegawai (14,29%). Berdasarkan studi pendahuluan di beberapa ruangan di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa (RSUD), disetiap ruangan memiliki kepala dan perawat ruangan yang berdinas di ruangan masing-masing dengan bermacammacam perilaku kepemimpinan terhadap kinerja perawat. Diantaranya kepemimpinan dalam berkerja dan penyampaian instruksi terhadap bawahannya berbeda-beda. Peneliti juga belum pernah menemukan informasi atau penelitian tentang perilaku kepemimpinan kepala ruangan terhadap kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa yang memiliki karakteristik, perilaku kepemimpinan dan kondisi yang berbeda dengan penelitian-penelitian yang pernah ada.

4 Berdasarkan uraian atau fenomena diatas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang: Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Ruangan terhadap Kinerja Perawat Ruangan Inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa. 1.2 Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang diatas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh perilaku kepemimpinan kepala ruangan terhadap kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa. 1.3 Pertanyaan Penelitian Bagaimana kepemimpinan kepala ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa? Bagaimana kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa? Bagaimana pengaruh perilaku kepemimpinan kepala ruangan terhadap kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa? 1.4 Tujuan Penelitian Tujuan Umum Untuk mengidentifikasi sejauh mana pengaruh perilaku kepemimpinan kepala ruangan terhadap kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa.

5 1.4.2 Tujuan Khusus a. Untuk mengidentifikasi perilaku kepemimpinan kepala ruangan yang terdiri dari consideration dan initiating structure terhadap kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa. b. Untuk mengidentifikasi kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa. c. Untuk mengidentifikasi pengaruh perilaku kepemimpinan kepala ruangan (consideration dan initiating structure) terhadap kinerja perawat ruangan inap di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Langsa. 1.5 Manfaat Penelitian Bagi Pendidikan Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan mutu pendidikan, wawasan mahasiswa/i dan sebagai materi ajar tentang perilaku kepemimpinan terhadap kinerja perawat dalam mata ajaran manajemen keperawatan Bagi Institusi Rumah Sakit Diharapkan dapat menjadi masukan ataupun informasi untuk menetapkan kebijakan bagi pimpinan rumah sakit dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan rumah sakit terutama bagi kepala ruangan terhadap kinerja perawat ruangan agar mampu menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya Bagi Peneliti Dapat dijadikan bahan masukan untuk proses penerapan proses berfikir ilmiah dalam memahami dan menganalisa suatu masalah yang terjadi dilapangan sehingga dapat mengembangkan ilmu dan menjalankan tugastugas dengan baik.

6 1.5.4 Bagi Profesi Keperawatan Hasil peneliti ini dapat dijadikan sebagai bahan kajian dalam menerapkan perilaku kepemimpinan terhadap kinerja perawat dan kebijakan-kebijakan yang berhubungan dengan peningkatan mutu layanan keperawatan.