BAB I PENDAHULUAN. Gambar 1. Logo Perguruan Tinggi Raharja

Transkripsi

1 BAB I WIDURI KKP Dari widuri 1.1. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN Di zaman sekarang ini informasi berkembang dengan sangat pesat dan tidak bisa dikendalikan. Perkembangan informasi saat ini menuntut suatu teknologi untuk mampu berinteraksi dan memuat data yang memiliki kapasitas tinggi. Terlebih lagi dengan berkembangnya informasi berbasis multimedia. Selain itu, semakin bervariasi pula perkembangan berbagai macam sarana untuk mengemas solusi dan pemecahan masalah tersebut. Penggunaan teknologi komputer dan komunikasi sebagai alat bantu untuk mengelola suatu pekerjaan menjadi kebutuhan yang sangat penting dimana informasi yang cepat, akurat, handal dan berkualitas menjadi suatu hal yang sangat memungkinkan untuk dilakukan. Informasi yang berkualitas tersebut bisa digunakan sebagai alat untuk pengambilan keputusan. Gambar 1. Logo Perguruan Tinggi Raharja Perguruan Tinggi Raharja merupakan perguruan tinggi yang bergerak di bidang komputer dan telah menerapkan sistem pembelajaran ilearning. widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 1/10

2 Di bawah ini merupakan kutipan Ilearning menurut Ir. Untung Rahardja, M.T.I yang diambil dari blog pribadi berjudul ilearning Start From Here!, ilearning Media (ime). 2013, (Tanggal akses 8 Febuari 2013). ilearning sendiri menurut saya adalah 4B, yaitu Belajar, Bekerja, Berdoa & Bermain, dimana dengan media ipad ini semua pelaksanaan 4B tersebut dapat menjalankan langsung 2 fungsi otak manusia, yaitu otak kiri & otak kanan. Dan saya meyakini hal ini akan membuat mahasiswa menjadi lebih aktif, karena cara seperti ini fungsi otak dilakukan dengan sangat optimal dengan menyeimbangkan kerja otak kiri dan otak kanan. Tidak seperti metode yang lain, metode ilearning ini tidak hanya membuat mahasiswa aktif di kelas tetapi juga merasakan seperti ada semangat baru dalam belajar, mahasiswa tidak lagi perlu membawa alat lain selain ipad untuk mendukung ilearning ini. Selain itu, betapa pedulinya saya juga tentang global warming, perguruan tinggi yang saya dirikan ini bukan hanya disebut Green Campus saja, namun juga melalui metode ilearning ini saya ingin menunjukkan konsep paperless yang mampu mengurangi penggunaan kertas di dalam kegiatan belajar mengajar. Gambar 2. Infrastruktur 4B illearning widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 2/10

3 Dengan metode ilearning, mahasiswa tidak perlu membawa buku yang berat dan banyak di setiap mata kuliahnya. Dan di setiap tugas, mahasiswa pun tidak perlu repot mencetak tugas yang terkadang banyaknya hingga berlembar-lembar. Jadi tidak perlu mengeluarkan waktu, biaya dan tenaga lebih dalam perkuliahan. Sehingga perkuliahan pun menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Pemberian fasilitas yang baik dan berkualitas kepada mahasiswa adalah hal utama yang sangat diperhatikan dan menjadi suatu tujuan yang harus dicapai guna memberikan kepuasan dan kemudahan dalam memperoleh informasi yang dibutuhkan bagi mahasiswa sesuai dengan visi misi dan tujuan Perguruan Tinggi Raharja. Dengan sistem informasi yang lebih baik maka mahasiswapun akan terbantu dengan kemudahan yang diberikan dan tidak akan kecewa. Oleh karena itu, diperlukan adanya suatu sistem atau aplikasi khusus dengan didukung metode pembelajaran berbasis sistem ilearning agar akses informasi menjadi lebih mudah dan sesuai dengan yang dibutuhkan mahasiswa. Seperti misalnya sistem atau aplikasi untuk menulis artikel yang terkolaborasi, makalah, jurnal, riwayat hidup dan lain sebagainya serta mengumpulkan tugas-tugas tersebut secara online, dengan hanya memberikan link ke dosen ataupun mahasiswa yang bersangkutan. Artikel atau tulisan yang ditulis di aplikasi tersebut bisa juga untuk bahan referensi orang lain yang memiliki tugas serupa. Artikel tersebut juga bisa untuk memperkaya isi portfolio mahasiswa. Ini tentunya akan menjadi sangat berguna, lebih efektif dan lebih efisien. Sehingga aplikasi ini memudahkan mahasiswa dalam mengerjakan dan mengumpulkan tugas dengan cepat dan tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Dan dosen pun dapat dengan mudah memberikan penilaian atas keaktifan mahasiswa dan ketepatan waktu dalam mengumpulkan tugas. Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis mencoba untuk melakukan analisis dan kajian terhadap kelayakan sistem berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja yang penulis tuangkan dalam sebuah laporan ilmiah dengan judul Analisa Sistem Widuri Sebagai Media Informasi Pengajaran dan Tugas Pada Perguruan Tinggi Raharja Perumusan Masalah Permasalahan itu muncul karena adanya gap (kesenjangan) antara kondisi nyata dengan kondisi yang diharapkan, atau bisa juga antara target dengan ketercapaiannya. Dalam penelitian tentang sistem Wiki ini berarti terkait dengan pelayanan fasilitas sistem pembelajaran ilearning pada Perguruan Tinggi Raharja. Fasilitas ini berupa belum optimalnya sistem Wiki yang mendukung pembelajaran yang tersentralisasi dan terkolaborasi di Perguruan Tinggi Raharja. Terdapat 2 (dua) permasalahannya yang ada mengenai sistem Wiki ini, diantaranya yaitu untuk permasalahan pertama perihal belum dikenalnya Widuri di lingkungan Perguruan widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 3/10

4 Tinggi Raharja. Permasalahan kedua yaitu belum adanya sosialisasi mengenai penggunaan sistem Wiki kampus. Sehingga masih banyak yang tidak bisa menggunakannya. Untuk permasalahan ketiga yaitu permasalahan yang terakhir perihal materi dari isi sistem Wiki. Isi materi sistem harus dirumuskan sesuai dengan kebutuhan mengenai informasi seputar kampus Perguruan Tinggi Raharja. Rumusan masalah yang telah dijabarkan diatas pada sistem Wiki yang berjalan saat ini bisa dikatakan terbatas karena hanya memfokuskan pada sosialisasi sistem Wiki yang belum optimal. Disamping terdapat kekurangan, terdapat pula kelebihan dalam sistem yang berjalan saat ini, yaitu dari segi data dan informasi yang tersentralisasi, artikel yang dapat dilakukan kolaborasi, sehingga mencapai artikel yang selalu update hasil dari kontribusi penggunanya, dapat mengetahui riwayat dan aktifitas artikel dan pengguna. Sehingga semua aktivitas dan jejak pada sistem tersebut dapat terekam. Dari banyaknya pelayanan fasilitas yang ada dan masalah yang mucul didalam sistem Wiki kampus ini, maka yang menjadi fokus dalam sebuah pembahasan ini hanyalah membahas informasi seputar kampus dan mengenai tempat pembelajaran ilearning yang tersentralisasi dan terkolaborasi. Berdasarkan uraian diatas maka di dapat rumusan masalah yang terjadi didalam penggunaan sistem Wiki idu Raharja ilearning (Widuri), didapat beberapa pokok permasalahan, diantaranya : 1. Apakah sistem Wiki dapat mendukung fasilitas ilearning yang tersentralisasi dan terkolaborasi di Perguruan Tinggi Raharja? 2. Apakah sistem Wiki di Perguruan Tinggi Raharja sudah optimal? 1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah : Tujuan penelitian menguraikan secara jelas tujuan yang dilaksanakan peneliti pada objek penelitian yang dipilih untuk objek penelitian/organisasi. Tujuan penelitian berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan jawabannya terletak pada kesimpulan penelitian. Adanya tujuan penelitan adalah untuk menentukan arah dari suatu penelitian. Tujuan merinci apa saja yang ingin diketahui, sehingga jika permasalahan sudah terjawab maka tujuan penelitian sudah tercapai. Dan dalam menentukan tujuan penelitian juga harus disesuaikan dengan rumusan masalah yang ada. widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 4/10

5 Dalam penulisan laporan ini, penulis memiliki tujuan penelitian yaitu: 1. Penulis dapat menganalisa sistem Wiki yang sedang berjalan. Sistem Wiki yang sedang berjalan di Perguruan Tinggi Raharja dapat membantu proses pembelajaran yang tersentralisasi dan terkolaborasi menjadi lebih mudah dan menarik, karena dilakukan secara online, sehingga dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. 2. Dapat mengetahui kekurangan maupun kelebihan dari sistem Wiki yang sedang berjalan, serta dapat mengetahui dan menganalisa masalah-masalah apa saja yang timbul dalam sistem ini. 3. Memudahkan mahasiswa untuk menulis artikel yang terkolaborasi, jurnal, ataupun makalah serta CV agar dapat menjadi bahan referensi bagi mahasiswa lain. 4. Menghilangkan media kertas untuk mengerjakan dan mencetak tugas, artikel, makalah ataupun jurnal Manfaat Penelitian Adapun manfaat dari penelitian ini adalah : a. Manfaat Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan yang bermanfaat bagi studi komunikasi dan informasi yang akhir-akhir ini makin banyak memperoleh kajian dari berbagai disiplin ilmu baik melalui kajian teoritis maupun melalui kajian riset di bidang terapan. b. Manfaat Praktis Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat: mengidentifikasikan kebutuhankebutuhan untuk meningkatkan sistem ilearning pada Perguruan Tinggi Raharja, mengatasi kendala-kendala pada sistem, merefleksikan efektifitas penggunaan sistem Wiki, baik penerapan dan pengelolaannya, serta tidak kalah pentingnya bahwa penelitian ini dapat memperkaya hasil penelitian pada ilmu komunikasi tentang sistem Wiki di Perguruan Tinggi Raharja yaitu Widuri (Wiki idu Raharja ilearning), untuk menjadi fasilitas ilearning yang tersentralisasi dan terkolaborasi, yang memuat seluruh informasi mengenai kampus, yang kemudian diharapkan dapat memberikan informasi seputar Perguruan Tinggi Raharja yang up to date dan terpercaya. widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 5/10

6 Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara langsung maupun tidak langsung antara lain[1] ( [2] ( : 1. Bagi Penulis Dapat menambah pengetahuan dan wawasan serta dapat mengaplikasikan dan mensosialisasikan teori yang telah diperoleh selama perkuliahan. 2. Pengembangan Ilmu Pengetahuan Hasil penelitian ini dapat memberi sumbangan yang sangat berharga pada perkembangan ilmu pendidikan, terutama pada penerapan model-model pembelajaran untuk meningkatkan hasil proses pembelajaran dan hasil belajar di kelas. 3. Bagi Perguruan Tinggi Sebagai bahan masukan bagi Perguruan Tinggi untuk memperbaiki praktik-praktik pembelajaran agar dosen agar menjadi lebih kreatif, efektif dan efisien sehingga kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa meningkat. 4. Bagi Mahasiswa Meningkatkan hasil belajar dan solidaritas siswa untuk menemukan pengetahuan dan mengembangkan wawasan, meningkatkan kemampuan menganalisis suatu masalah melalui pembelajaran dengan model pembelajaran inovatif. 5. Bagi Calon Peneliti widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 6/10

7 Sebagai referensi bahan penelitian mengenai sistem Widuri di Perguruan Tinggi Raharja dan bahan kajian penentuan hipotesis lainnya yang berkaitan dengan Wiki. Sebagai sumber informasi dan referensi dalam pengembangan penelitian mengenai sistem Wiki dan menumbuhkan budaya meneliti agar terjadi inovasi pembelajaran. 6. Bagi Peneliti Sebagai sarana belajar untuk mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan dengan terjun langsung sehingga dapat melihat, merasakan, dan menghayati sistem Wiki, apakah pembelajaran dengan menggunakan sistem Wiki yang dilakukan selama ini sudah efektif dan efisien. 7. Bagi Masyarakat Diharapkan menghasilkan informasi seputar kampus yang dapat dijadikan sebagai bahan referensi yang lengkap dan terpercaya Ruang Lingkup Untuk membatasi luasnya permasalahan yang ada, berikut ruang lingkup penelitian yang telah Penulis buat : 1. Penulis memfokuskan penelitian ini pada sistem Wiki di Perguruan Tinggi Raharja yaitu Widuri. Hal ini dimaksudkan agar peneliti dapat fokus dalam satu bagian. Sehingga data yang diperoleh valid, spesifik, serta memudahkan peneliti untuk menganalisis data yang diperoleh. 2. Penulis menyediakan aplikasi sebagai media pengumpulan tugas berupa artikel yang terkolaborasi. 3. Penulis mengobservasi pada apa yang dilakukan untuk membuat account di Widuri. 4. Penulis mengobservasi pada apa yang dilakukan untuk membuat artikel di Widuri. 5. Penulis mengobservasi untuk pembuatan akun pengguna yang hanya dapat menggunakan raharja.co atau raharja.info. 6. Penulis mengobservasi pada cara pengeditan profil pengguna di Widuri. 7. Penulis mengobservasi pada cara penggantian judul artikel di Widuri. 8. Penulis mengobservasi pada cara meng-upload dan menyisipkan gambar widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 7/10

8 untuk mendukung tulisan di Widuri. 9. Penulis mengobservasi pada cara perlindungan artikel secara otomatis di Widuri. 10. Penulis mengobservasi user yang tidak login, tidak dapat mengedit artikel. 11. Penulis mengobservasi pada cara pengkategorian artikel di Widuri Metode Penelitian Lokasi Penelitian Penelitian yang berjudul Analisa Sistem Widuri Sebagai Media Informasi Pengajaran Dan Tugas Pada Perguruan Tinggi Raharja dilakukan di Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang. Jenis Penelitian Penelitian mengenai Analisa Sistem Widuri Sebagai Media Informasi Pengajaran Dan Tugas Pada Perguruan Tinggi Raharja, merupakan suatu penelitian deskriptif karena penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun fenomena buatan manusia. Fenomena itu bisa berupa bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan, dan perbedaan antara fenomena yang satu dengan fenomena lainnya (Sukmadinata, 2006:72). Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan sesuatu, misalnya kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang berkembang, proses yang sedang berlangsung, akibat atau efek yang terjadi, atau tentang kecenderungan yang tengah berlangsung.[3] ( Tujuan dari penelitian deskriptif ini untuk mendeskripsikan secara analisis mengenai sistem Widuri. Metode Penelitian Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode Penelitian Lapangan. Penelitian lapangan adalah suatu penelitian yang dilakukan oleh penulis dengan secara langsung ke lapangan untuk meneliti serta mencari data-data dan informasi yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti, agar dapat dibahas berdasarkan informasi atau bukti data-data yang ditemukan. Dan penelitian lapangan yang Penulis gunakan adalah metode pengamatan (observasi)[4] ( dan juga studi pustaka. widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 8/10

9 1. Pengamatan (observasi) adalah suatu teknik yang dilakukan penulis dalam pengumpulan data dengan cara pengamatan langsung ke objek yang diteliti. Observasi atau pengamatan adalah kegiatan keseharian manusia dengan menggunakan panca indra. Tetapi observasi sebenarnya adalah kegiatan mengumpulkan data yang digunakan untuk menghimpun data dalam penelitian melalui panca indra atau diartikan sebagai pengamatan dalam pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian. Teknik observasi yang akan dilakukan ialah observasi langsung (participant observation). Maksudnya, peneliti melakukan pengamatan langsung terhadap proses penggunaan sistem Wiki, yang mencakup proses pembuatan artikel, pengelompokan artikel berdasarkan kategori, penggantian judul, perlindungan artikel. Observasi dalam penelitian ini akan difokuskan pada aktivitas penggunaan Wiki dalam penulisan artikel yang berisi informasi seputar kampus. 2. Studi Pustaka. Studi Pustaka adalah suatu metode dengan menggunakan teknik dokumentasi atau studi pustaka, untuk mendapatkan informasi dengan mempelajari buku-buku dan literature yang ada dan laporanlaporan yang berkaitan dengan judul penelitian. Serta melakukan searching pada internet Sistematika Penulisan Pada garis besarnya masalah yang akan dibahas dalam penulisan laporan KKP ini dibagi menjadi beberapa bab. Sistematika penulisan KKP yang dipakai sebagai berikut: BAB I PENDAHULUAN Pada bab ini menjelaskan secara umum Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Ruang Lingkup, Metode Penelitian, serta Sistematika Penulisan. BAB II LANDASAN TEORI Pada bab ini berisi beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian. BAB III PEMBAHASAN widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 9/10

10 Pada bab ini berisikan analisa organisasi, gambaran umum perusahaan, sejarah singkat, struktur organisasi, penjelasan tentang wewenang dan tanggung jawab, elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi, analisa masukan, analisa proses dan analisa keluaran. BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran yang diberikan penulis dari hasil laporan KKP.. Diperoleh dari " title=bab_i_widuri_kkp&oldid=4610" Halaman ini terakhir diubah pada 18.15, 8 Juli Halaman ini telah diakses sebanyak 34 kali. widuri.raharja.info/index.php?title=bab_i_widuri_kkp 10/10