BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra adalah sebuah hasil cipta manusia berdasarkan imajinasi. keindahan, maupun sebuah kritikan dan lain sebagainya.

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Karya sastra adalah sebuah hasil cipta manusia berdasarkan imajinasi maupun pengalaman berdasarkan peristiwa yang dilihat maupun dialami oleh pengarang. Dalam hasil karya sastra banyak mengandung pesan, keindahan, maupun sebuah kritikan dan lain sebagainya. Karya sastra yang besar merupakan produk strukturasi dari subjek koletif. Oleh karena itu, karya sastra mempunyai struktur yang koheren dan terpadu (Faruk, 1994:17) Karya sastra itu sendiri memiliki bermacam bentuk seperti puisi, syair, pantun, drama, cerpen, novel, dan sebagainya. Salah satu karya sastra yang sangat digemari oleh masyarakat adalah karya sastra yang dituangkan dalam bentuk novel. Novel adalah prosa yang panjang, mengandung rangkaian cerita kehidupan seseorang dengan orang sekelilingnya dengan menonjolkan watak dan sifat pelakunya (KBBI, 2005:788) Novel 500g De Umareta Musume E karya Michiyo Inoue diterbitkan pertama kali di Jepang oleh Poplar Publishing pada tahun 2000 dan terdiri dari 194 halaman. Novel ini diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia dengan judul Hiduplah Anakku Ibu Mendampingimu oleh Gramedia untuk pertama kali pada tahun 2006 dan terdiri dari 178 halaman. 1

2 Novel ini menceritakan perjalanan hidup tokoh utama yang bernama Michiyo. Semenjak kecil dia telah terbiasa menjalani kehidupan yang keras dan kelam. Bermula dari ibu yang tidak peduli kepadanya hingga akhirnya Michiyo tinggal bersama kakek dan neneknya. Semenjak kecil Michiyo tidak pernah mengetahui dimana ayahnya. Di bawah didikan nenek dan kakeknya yang keras, Michiyo menjadi sosok yang kuat dan sabar. Ketika dewasa Michiyo bertemu dengan Tsutomu kekasihnya, ketika mengandung anak dari Tsutomu dia harus dihadapkan pada kenyataan bahwa Tsutomu telah meninggalkannya dan calon anaknya untuk selamanya. Tidak hanya sampai di situ, anak yang dikandungnya pun terlahir prematur dan akhirnya mengalami kebutaan. Ketika memasuki usia sekolah, Michiyo menerapkan sistem pendidikan kyouiku mama dalam mendampingi belajar Miyuki. Hal ini pun berpengaruh pada Michiyo maupun Miyuki, anaknya. Novel 500g De Umareta Musume E dipilih sebagai objek penelitian dengan alasan sebagai berikut : Pertama, novel ini merupakan novel best seller baik di Jepang sendiri maupun di Indonesia. Novel ini menjadi best seller karena mengangkat kisah ibu dan anaknya yang buta dalam menjalani hidup yang keras. Kedua, novel ini merupakan novel nonfiksi yang mengangkat tokoh utama yang merupakan pengarang itu sendiri. Karena novel ini dibuat berdasarkan kisah nyata dan ditulis apa adanya sehingga menarik untuk dibaca dan bisa menjadi sumber inspirasi. Dalam novel, alur dan konflik 2

3 cerita diceritakan dengan menarik, diawali tokoh utama yang terbiasa hidup keras sejak kecil hingga mempunyai anak yang buta. Ketiga, baik tokoh utama maupun tokoh kedua dalam novel ini memiliki gambaran psikologi yang menarik. Seperti tokoh utama yang memiliki sifat kuat dan sabar berkat ditempa berbagai masalah dalam hidupnya dan tokoh kedua Miyuki yang memiliki gambaran psikologi yang tidak kalah menarik apabila dibandingkan dengan tokoh utama. Miyuki seorang anak yang buta tetapi tidak mudah menyerah dan mandiri. Keempat, novel 500g De Umareta Musume E belum pernah diteliti sebelumnya oleh mahasiswa Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Udayana. Berdasarkan latar belakang tersebut maka novel 500g De Umareta Musume E karya Michiyo Inoue dipilih sebagai objek penelitian. Dalam meneliti psikologi tokoh, psikologi dibagi menjadi faktor bawaan dan faktor lingkungan. Dalam menganalisis faktor lingkungan menggunakan teori operant conditioning milik B.F Skinner yang didukung dengan konsep pengaruh sosial lain milik Santoso. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas maka permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adala sebagai berikut: 1. Bagaimanakah psikologi tokoh utama dan tokoh kedua dalam novel 500g De Umareta Musume E? 3

4 2. Bagaimanakah pengaruh sistem pendidikan kyouiku mama pada tokoh utama dan tokoh kedua dalam novel 500g De Umareta Musume E? 1.3 Tujuan Tujuan Umum Tujuan umum dari penelitian ini adalah menambah khazanah penelitian sastra dan menambah pengetahuan serta memberikan informasi mengenai psikologi tokoh utama dan kedua dalam novel 500g De Umareta Musume E. Di samping itu dengan terungkapnya hal-hal yang dianalisis dalam novel ini diharapkan dapat memberikan sumbangan dalam mengembangkan ilmu sastra Tujuan Khusus Tujuan khusus dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Mengetahui psikologi tokoh utama dan tokoh kedua novel 500g De Umareta Musume E. 2. Mengetahui pengaruh sistem pendidikan kyouiku mama pada perkembangan psikologi tokoh utama dan tokoh kedua dalam novel 500g De Umareta Musume E. 1.4 Manfaat Manfaat Praktis Manfaat praktis dalam penelitian ini diharapkan dapat membantu pembaca untuk lebih memahami isi cerita dalam novel 500g De 4

5 Umareta Musume E, khususnya dalam psikologi tokoh utama dan tokoh kedua. Selain itu diharapkan juga memberi pemahaman pada pembaca bahwa selain sifat dasar yang dimiliki individu sejak lahir, faktor lain misalnya lingkungan juga berpengaruh dalam pembentukan pribadi tokoh Manfaat Teoretis Manfaat teoretis dalam penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan memperkaya khasanah ilmu sastra Jepang khususnya dalam menganalisis psikologi tokoh dalam suatu karya sastra. Di samping itu juga diharapkan dapat memberikan suatu perbandingan bagi penelitian selanjutnya. 1.5 Ruang Lingkup Dalam suatu penelitian diperlukan batasan-batasan mengenai objek yang akan dilakukan. Ruang lingkup berfungsi untuk menetapkan batasanbatasan dari penelitian (Sevilla dalam Wiyatmi, 2007:35). Selain itu ruang lingkup juga bertujuan untuk membatasi jangkauan penelitian agar tidak terlalu luas dan melenceng dari pokok pembahasan. Dalam suatu penelitian, ruang lingkup ditampilkan atas dasar keterbatasan bahan penelitian, keterbatasan seorang peneliti, atau keterbatasan waktu penelitian (Kesuma, 2007:35). Dalam penelitian ini ruang lingkup akan di fokuskan pada psikologi tokoh utama Michiyo dan tokoh kedua yaitu 5

6 Miyuki. Selain itu akan dianalisis juga pengaruh budaya kyouiku mama pada tokoh utama dan juga tokoh kedua. 1.6 Metode dan Teknik Penelitian Metode dan Teknik Pengumpulan Data Metode yang digunakan dalam tahap pengumpulan data adalah metode studi pustaka. Metode studi pustaka adalah cara untuk mengamati unsur-unsur yang akan diteliti. Setelah itu akan dilakukan teknik lanjut catat. Dalam hal ini pengumpulan data dilakukan dengan cara membaca, memahami dan mencatat bagian yang diperlukan dalam penelitian Metode dan Teknik Analisis Metode yang digunakan dalam tahap ini adalah metode deskriptif analitis. Metode ini dilakukan dengan cara mendeskripsikan faktafakta yang kemudian disusul dengan analisis. Metode deskriptif ini tidak semata-mata menguraikan, melainkan juga memberikan deskripif pemahaman dan penjelasan secukupnya (Ratna, 2004:53) Tahapan Penyajian Hasil Analisis Dalam tahap penyajian hasil analisis ini digunakan metode informal. Penyajian hasil analisis data secara informal adalah penyajian hasil analisis data dengan menggunakan kata-kata biasa. Dalam penyajian ini rumus (-rumus) atau kaidah (-kaidah) disampaikan dengan menggunakan kata-kata biasa, kata-kata yang 6

7 apabila dibaca dengan serta merta dapat langsung dipahami (Kesuma, 2007:71). 1.7 Sumber Data Sumber data di dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer yang dimaksud adalah novel 500g De Umareta Musume E karya Michiyo Inoue yang diterbitkan di Jepang oleh Poplar Publishing pada tahun 2000 yang terdiri dari 194 halaman. Sedangkan sumber data sekunder yaitu novel terjemahan dalam bahasa Indonesia dengan judul Hiduplah Anakku Ibu Mendampingimu oleh Gramedia. Novel ini diterjemahkan oleh Tiwuk Ikhtiari dan terbit untuk pertama kali di Indonesia pada tahun 2006 yang terdiri dari 178 halaman. 7