APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA 4-5 TAHUN BERBASIS ANDROID

Transkripsi

1 APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA 4-5 TAHUN BERBASIS ANDROID Alif Ibadurrahman; Momon Muzakkar Teknik Informatika Sekolah Manajemen Informatika dan Ilmu Komputer El Rahma Yogyakarta Abstract The world of information technology has developed very rapidly and has many benefits that we can feel. One of the many technological developments very prominent today is the android smartphone. The existence of various android applications android smartphone and a variety of uses makes it one of learning media that are movable. Math learning application for children aged 4-5 years based on android aims to produce a media alternative to simple mathematics. Application development is done in several stages, needs analysis, system design, writing code, testing and implementation of the program. Writing math learning application program code is created using the Eclipse software, user interface design while using Adobe Photoshop CS3. After doing research through these stages, the result of research in the form of a math learning application for children aged 4-5 years based on Android. The resulting application includes five categories of questions about the sum of the numbers, about the fruit, vegetable matter, animal matter and about the vehicle. Keyword : aplication, mobile android, learning, mathematics PENDAHULUAN Dunia teknologi informasi mengalami perkembangan yang sangat pesat dan telah banyak manfaat yang dapat kita rasakan, seperti meringankan pekerjaan, mempermudah kita dalam berkomunikasi, serta mempermudah kita dalam menambah wawasan terhadap perkembangan dunia. Salah satu dari sekian banyak perkembangan teknologi yang sangat menonjol saat ini adalah smartphone android. Smartphone android adalah telepon genggam yang mempunyai kemampuan tingkat tinggi dengan menggunakan sistem operasi android dan memiliki fungsi yang menyerupai komputer. Fungsi mendasar dari smartphone android tetaplah sebagai media komunikasi dengan tambahan fitur canggih seperti , internet untuk lebih memudahkan dalam berkomunikasi. Dikutip dari swa.co.id, penggunaan smartphone saat ini lebih banyak digunakan untuk jejaring sosial yakni 66%, sedangkan untuk chatting 37%. Jarang yang menggunakan untuk menelpon kecuali untuk urusan yang mendesak, ke klien atau atasan kerja. Mereka lebih sering membuka Facebook atau Twitter, jelas Visnu Singh.[1] (swa.co.id) Pengguna smartphone android mencakup berbagai kalangan baik anak-anak usia dini, remaja, bahkan hingga orang dewasa. Semakin tingginya minat konsumen akan smartphone android membuat para produsen smartphone android bersaing mengeluarkan produkproduk terbaik mereka dengan keunggulannya untuk memenuhi kebutuhan pasar. Selain produsen smartphone android, para developer aplikasi android juga mengeluarkan berbagai macam aplikasi untuk memenuhi kebutuhan para penggunanya. Adanya bermacam-macam aplikasi android dan berbagai kegunaan smartphone android menjadikannya salah satu media pembelajaran yang bersifat movable.

2 Matematika merupakan ilmu yang universal yang mendasari perkembangan teknologi sampai saat ini, sehingga semua orang harus mempelajari ilmu matematika sebagai dasar landasan pengetahuan. Biasanya para orang tua cukup sulit untuk membimbing anak-anaknya belajar, karena ketidak tertarikan anak atau anak bosan dengan media belajar yang hanya dari buku. Dengan media pembelajaran yang moveable (mudah dibawa kemana-mana) dan dengan tampilan yang diharapkan menarik, diharapkan akan membantu para orang tua untuk mengajak anak mereka belajar dimanapun dan kapanpun. Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, maka topik yang diambil dalam penulisan ini adalah membangun aplikasi pembelajaran matematika untuk anak usia 4-5 tahun berbasis android. Dengan aplikasi ini diharapkan belajar matematika anak untuk usia 4-5 tahun menjadi lebih sederhana. METODE PENELITIAN Untuk mencapai tujuan penelitian maka digunakan metode-metode penelitian, yaitu sebagai berikut. 1. Observasi Metode ini lebih dititik beratkan pada pengamatan langsung dilapangan, sehingga data dan informasi yang tidak dapat dijelaskan dengan lisan maupun tulisan dapat diidentifikasi dengan jelas. Dengan demikian, akan didapatkan data dan informasi yang akurat dan dapat dipercaya. 2. Dokumentasi Pengumpulan data yang diperoleh dari dokumen-dokumen yang ada atau catatancatatan yang tersimpan, baik itu berupa catatan transkrip, buku, surat kabar, dan lain sebagainya. Android Android adalah sistem operasi yang berbasis linux untuk mobile device misalnya smartphones dan computer tablet, yang dikembangkan oleh google dalam hubungannya dengan Open Handset Alliance. Android smartphone pertama yang terjual pada tahun 2009, dan sejak itu android berkembang menjadi sistem operasi smartphone terbesar. Android pada awalnya dikembangkan oleh Android Inc, yang didukung secara finansial oleh google dan kemudian dibeli pada tahun Android SDK Safaat (2012), Android SDK (Software Development Kit) adalah tools API yang diperlukan untuk memulai mengembangkan aplikasi pada platform Android menggunakan bahasa pemrograman Java. Beberapa fitur-fitur Android yang paling penting adalah[2]. a) framework Aplikasi yang mendukung penggantian komponen dan reusable. b) Mesin Virtual Dalvik berjalan diatas Linux kernel dan dioptimalkan untuk perangkat mobile. c) Integrated browser berdasarkan engine open source engine WebKit. d) Grafis yang dioptimalkan dan didukung oleh libraries grafis 2D, grafis 3D berdasarkan spesifikasi open ES 1,0 (Opsional akselerasi hardware). e) SQLite untuk penyimpanan data (database). f) Media support yang mendukung audio, video, dan gambar(mpeg4, H.264, MP3, AAC, AMR, JPG, PNG, GIF), GSM Telephony (tergantung hardware). g) Bluetooth, EDGE, 3G, dan WiFi (tergantung hardware).

3 h) Kamera, GPS, kompas, dan accelerometer (tergantung hardware). i) Lingkungan Development yang lengkap dan kaya termasuk perangkat emulator, tools untuk debugger, profil dan kinerja memori dan plugin untuk Eclipse IDE. ADT (Android Development Tolls) ADT (Android Development Tools) adalah plugin yang didesain untuk IDE Eclipse yang memberikan kemudahan dalam mengembangkan aplikasi untuk Android. Dengan menggunakan ADT untuk Eclipse bisa memudahkan dalam membuat struktur aplikasi, membuat GUI aplikasi, dan menambahkan komponen-komponen yang lainnya. Begitu juga dengan ADT untuk Eclipse ini, aplikasi dapat di running menggunakan Android Virtual Device yang sudah bundle dengan ADT ketika diinstal pada Eclipse. ADT ini juga mengijinkan Eclipse untuk membuat package aplikasi Android (.apk) yang digunakan untuk mendistribusikan aplikasi yang telah dibuat. Untuk instalasi ADT pada Eclipse dapat dilakukan secara offline dan online. Paket ADT ini bisa diunduh di situs Developer Android eclipse-adt. UML (Unified Modelling Language) Wahana (2012), UML adalah sebuah bahasa untuk menentukan, visualisasi, kontruksi, dan mendokumentasi artifact (bagian dari informasi yang digunakan atau dihasilkan dalam suatu proses pembuatan perangkat lunak. Artifact dapat berupa model, deskripsi atau perangkat lunak) dari sistem perangkat lunak, seperti pada pemodelan bisnis dan sistem no perangkat lunak lainnya. UML merupakan suatu kumpulan teknik terbaik yang telah terbukti sukses dalam memodelkan sistem yang besar dan kompleks. UML tidak hanya digunakan dalam proses pemodelan perangkat lunak, namun hampir dalam semua bidang yang membutuhkan pemodelan[3]. Use Case Diagram Use case adalah abstraksi dari interaksi antara sistem dan aktor. Use case bekerja dengan cara mendiskripsikan tipe interaksi antara user sebuah sistem dengan sistemnya sendiri melalui sebuah cerita bagaimana sebuah sistem dipakai. Pada aplikasi ini hanya terdapat satu aktor yang berinteraksi dengan sistem. Gambar 1. Use Case Diagram aplikasi pembelajaran matematika

4 Actifity Diagram Menggambarkan rangkaian aliran dari aktivitas, digunakan untuk mendeskripsikan aktifitas yang dibentuk dalam suatu operasi sehingga dapat juga digunakan untuk aktifitas lainnya seperti use case atau interaksi. Acvtivity Diagram dalam Aplikasi Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4-5 Tahun Berbasis Android akan lebih mudah dalam mengkomunikasikan langkah-langkah dalam aliran kejadian. Gambar 2. Activity Diagram soal angka Sequence Diagram Digunakan untuk menggambarkan perilaku pada sebuah scenario. Kegunaannya untuk menunjukkan rangkaian pesan yang dikirim antara object juga interaksi antara object, sesuatu yang terjadi pada titik tertentu dalam eksekusi sistem. Sequance Diagram dalam Aplikasi Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4-5 Tahun Berbasis Android akan lebih mudah dalam mengkomunikasikan langkah-langkah dalam aliran kejadian.

5 Gambar 3. Sequence Diagram soal angka Rancangan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Spesifikasi dari perangkat keras yang digunakan dalam pembuatan program ini adalah sebagai berikut. a. Komputer : CPU i3 3,30Ghz RAM 4GB DDR3. b. Smarthphone ASUS Zenfone 5 OS versi 5.0 (Lollipop). Spesifikasi dari perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan program ini adalah sebagai berikut. a. Sistem operasi Microsoft Windows 7. b. Eclipse sebagai program pembuatan aplikasi android. c. Adobe Photoshop CS3 sebagai program pembuatan design gambar. d. Star UML digunakan untuk perancangan sistem. e. Microsoft Office digunakan untuk membuat laporan. f. Microsoft Visio digunakan untuk perancangan sistem. HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan hasil dari analisis dan perancangan sistem yang dilakukan pada bab sebelumnya, maka langkah selanjutnya adalah menuju tahap implementasi program. Implementasi merupakan suatu tahapan dimana sebuah sistem telah siap untuk diterapkan pada keadaan yang sebenarnya. Gambar yang terdapat di dalam aplikasi ini diambil dari aplikasi Hoi Apps (2015)[4] dan aplikasi Nar Kids (2015)[5] menggunakan ApkTool Lovin R. (2015)[6]. Gambar diambil menggunakan ApkTool dengan cara decompile dan compile.

6 Implementasi Tampilan Home Pada tampilan home, actor menjalankan aplikasi dengan cara memilih ikon yang diberi nama MtkLearning. Adapun tampilan home dapat dilihat pada Gambar 4. Gambar 4. Implementasi tampilan home Implementasi Tampilan Splashscreen Implementasi tampilan Splashscreen merupakan tampilan awal ketika aplikasi ini dijalankan. Tampilan ini terbuka dengan durasi waktu 3 detik yang kemudian tertutup dan langsung menampilkan menu utama. Adapun tampilan splashscreen dapat dilihat pada Gambar 5. Gambar 5. Implementasi tampilan splashscreen

7 Implementasi Tampilan Menu Utama Implementasi tampilan menu utama terdapat 3 tombol yaitu, tombol Mulai (berada ditengah), tombol Tentang (berada disebelah kanan atau dengan lambang i), serta tombol Keluar (berada disebelah kiri atau dengan lambang pintu). Adapun tampilan menu utama dapat dilihat pada Gambar 6. Gambar 6. Implementasi tampilan menu utama Implementasi Tampilan Kategori Soal Implementasi tampilan kategori soal merupakan tampilan dimana actor dapat memilih kategori soal yang telah disediakan. Terdapat 5 kategori soal yaitu, soal angka, soal buah, soal sayur, soal hewan, dan soal kendaraan. Actor dapat memilih kategori soal yang akan dikerjarakan. Adapun tampilan kategori soal dapat dilihat pada Gambar 7. Gambar 7. Implementasi tampilan kategori soal

8 Implementasi Tampilan Soal Implementasi tampilan soal menampilakn doal dibagia atas, lalu pilihan jawaban dibawahnya. Soal yang ditampilkan secara acak dan berdasarkan kategori soal yang telah dipilih oleh actor. Adapun tampilan soal dapat dilihat pada Gambar 8. Gambar 8. Implementasi tampilan soal Implementasi Tampilan Nilai Implementasi tampilan nilai ini merupakan tampilan ketika actor telah selesai menjawab soal yang telah disediakan. Ketika semua soal dijawab dengan benar, maka pesan yang akan tampil adalah Kamu Hebat...!!!. Akan tetapi jika ada jawaban yang salah, maka pesan yang akan tampil adalah Tetap Semangat...Masih ada yang salah.... Adapun tampilan nilai dapat dilihat pada Gambar 9. Gambar 9. Implementasi tampilan nilai

9 Implenetasi Tampilan Tentang Implementasi tampilan tentang merupakan tampilan yang berisi sedikit informasi dari aplikasi dan identitas pembuat aplikasi. Pada tampilan ini terdapat tombol Kembali yang berfungsi untuk kembali pada menu utama. Adapun tampilan tentang dapat dilihat pada Gambar 10. KESIMPULAN Gambar 10. Implementasi tampilan tentang Dari hasil penelitian pengembangan Aplikasi Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia 4-5 tahun Berbasis Android dapat disimpulkan sebagai berikut. a) Aplikasi ini dapat dijalankan pada smarthphone berbasis android sebagai media pembelajaran matematika untuk anak usia 4-5 tahun yang memiliki kategori soal angka, soal buah, soal sayur, soal hewan, dan soal kendaraan. b) Soal yang terdapat dalam aplikasi ini berupa gambar dengan jawaban berupa pilihan ganda. c) Spesifikasi minimal perangkat mobile yang dapat menggunakan aplikasi ini adalah memiliki OS Android v2.2 (Froyo) dan layar sentuh. SARAN Untuk untuk masa yang akan datang diharapkan aplikasi ini dapat dikembangan lagi dengan menambahkan suara pada aplikasi ini, serta menambahkan jumlah soal dan kategori soal agar media pembelajaran ini menjadi semakin variatif lagi.

10 DAFTAR PUSTAKA [1] Intana, L., 2012, Tahun ini Pengguna Smartphone Naik Tiga Kali Lipat, SWA, swa.co.id/technology/tahun-ini-pengguna-smartphone-naik-3-kali-lipat, Diakses 1 Juni [2] Safaat H, N., 2012, Android Pemrgraman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android, Penerbit Informatika, Bandung. [3] Wahana, Komputer, 2012, Java for Mobile Programming, Penerbit Andi, Yogyakarta. [4] Hoi, Apps, 2015, Vehicle Puzzle for Toddlers, details?id=com.hoiapps.vehiclepuzzle&hl=en, Diakses 12 Juni [5] Nar, Kids, 2015, Angka untuk Anak-anak, id=air.com.nar.numbers, Diakses 7 Juni [6] Lovin, R., 2013, How to Decompile/Compile/Sign Apk/Jar, Diakses 10 Juni 2015.