BAB 4 METODE PERANCANGAN
|
|
|
- Lanny Susanto
- 8 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif Fakta Kunci Masih kurangnya pengetahuan anak - anak tentang pemborosan air yang mereka lakukan tanpa mereka sadari. Kurangnya informasi yang diberikan melalui media animasi edukasi Hal Hal Yang Akan Dikomunikasikan Hal hal yang akan dikomunikasikan adalah informasi dan pengetahuan mengenai air dalam tubuh, siklus air, air yang dapat digunakan manusia, polusi air, krisis air, dan cara - cara penghematan air Target Audiens Geografis: Kota besar Usia: 9 sampai 11 tahun Jenis Kelamin: Pria dan wanita Tingkat Pendidikan: 4 6 SD Status Ekonomi: Menengah keatas Premise Memberi informasi mengenai air dan cara menghemat air Penetapan Judul dan Durasi Judul film edukasi yang digunakan adalah Ayo Hemat Air, dengan durasi waktu 5 menit 33 detik Ringkasan Cerita Sinopsis Film animasi edukasi ini berbicara tentang informasi mengenai air dan cara penghematan air. Urutan penjelasan dari animasi ini adalah air di tubuh kita, siklus air, jumlah air di bumi, polusi air, banyak air yang kita pakai, krisis air, dan cara 33
2 34 menghemat air. Animasi ini menggunakan narasi sehingga informasi yang disampaikan lebih jelas dan mudah di ingat Treatment Muncul logo Ayo Hemat Air, lalu hilang dan warna background berubah. Muncul tetesan air lalu tulisan air. Kemudian muncul lelehan air menutupi 1 layar. Muncul tulisan tahukah kamu dan tanda tanya, lalu tulisan mengecil dan pindah ke sudut kiri atas layar. Kemudian di layar yang sama muncul siluet orang lalu air mengalir di dalam siluet orang tersebut sampai dada. Muncul tulisan 75% dan di sebelah kanannya muncul tulisan tubuh kita adalah air. Semua menghilang, siluet orang berubah menjadi orang. Tetesan air bergerak keluar dari kanan dan kiri kepala orang. Garis bergerak keluar ke kanan dan tetesan air menghilang, di ujung garis muncul lingkaran yang ditengahnya berisi matahari dengan tulisan panas, lalu garis begerak ke arah kiri dan tetesan air menghilang, di ujung garis muncul lingkaran yang di tengahnya berisi barbel dan tulisan olahraga. Muncul tulisan air di atas orang lalu kamera bergerak ke atas, lalu dari kedua lingkaran muncul garis putus putus yang bergerak ke tengah atas dan ada tulisan keluar bergerak mengikuti arah garis tersebut. Muncul lingkaran yang berisi muka orang yang berkeringat dengan tulisan keringat. Kamera di zoom in ke tengah layar, garis bergerak dari bawah ke atas lalu muncul lingkaran yang di tengahnya berisi toilet dengan tulisan buang air. Zoom out sampai seluruh gambar terlihat, lalu garis putus putus ganti bergerak ke arah bawah dan ada tulisan diisi bergerak ke arah bawah di atas garis tersebut. Semua gambar bergerak ke atas dan menghilang kecuali orang. Muka orangnya berubah menjadi sedih dan berkeringat. Di samping kanan muncul tulisan dehidrasi.
3 35 Di sebelah kiri muncul tulisan 2,5 Liter Air, lalu muncul = di atas orang dan tulisan dehidrasi menghilang diganti dengan tulisan 8 gelas dan muncul gambar 8 gelas. 1 gelas bergerak ke arah orang, lalu orang tersebut mengambil gelasnya dan minum kemudian muka orang tersebut berubah menjadi senang. Muncul lingkaran yang membesar dari tengah layar sampai semua layar tertutup. Di sebelah kiri muncul tulisan jumlah air lalu muncul bumi di tengah layar kemudian tulisan tidak berubah di sebelah kanan. Muncul tulisan mengapa di tengah bumi. Tulisan jumlah air dan tidak berubah menghilang. Bumi dan tulisan mengapa berputar dan menghilang diganti dengan tetesan air yang bergerak membentuk lingkaran dan muncul tulisan siklus air di tengahnya. Kamera di zoom out dan muncul gambar laut di bawah siklus air, kemudian di zoom in ke bagian kiri layar, titik titik air bermunculan dengan tulisan menguap di sebelah kirinya bersamaan dengan bergeraknya kamera ke atas lalu muncul awan putih. Kamera bergerak ke kanan dan muncul panah ke arah kanan. Di sebelah kanan ada awan abu abu lalu muncul titik titik air dengan tulisan hujan di bagian kanan bersamaan dengan bergeraknya kamera ke bawah. Lalu muncul panah ke kiri dan kamera di zoom out sampai semua gambar terlihat. Semua gambar menghilang dan muncul bumi dari tengah layar, lalu bergerak ke kiri layar. Di bagian atas muncul persegi dengan tulisan jumlah air. Kemudian di sebelah kanan bumi muncul persegi yang bertuliskan 97% air asin dan di bawahnya persegi yang lebih kecil bertuliskan 3% air tawar. Persegi yang lebih kecil kemudian menjadi besar dan bergerak ke tempat persegi yang lebih besar sementara persegi besar mengilang. Muncul gambar gunung es di bumi, lalu di bawah persegi muncul tulisan es di kutub, air tanah, sungai, dan danau. Lalu air meleleh dari atas layar sampai semua layar tertutup.
4 36 Muncul tulisan polusi, lalu tulisan polusi mengecil ke tengah layar dengan persegi. Muncul gambar pabrik dengan tulisannya di sebelah kiri kemudian gambar rumah dan tulisannya di sebelah kanan. Zoom in ke gambar rumah, kemudian muncul garis yang bergerak ke atas, di ujung garis muncul gambar mesin cuci dalam lingkaran, muncul lagi garis ke kanan dengan gambar piring dan sabun. Kamera bergerak ke bawah dan muncul garis ke kiri dengan gambar toilet dan garis ke kanan dengan gambar piring dengan sisa makanan. Muncul titik air dan tulisan jumlah pemakaian air. Lalu air mengalir dari atas layar menutupi semua layar dan muncul tulisan mari menghitung kemudian menghilang. Muncul persegi yang berisi wastafel, sikat gigi dan pasta gigi. Di sebelah kanan atas muncul persegi dengan tulisan sikat gigi dengan air mengalir. Kemudian muncul air mengalir dari keran air dan tulisan 12 liter di tengah wastafel, muncul tulisan 2x12 liter di bagian bawah persegi, di persegi kanan tulisan ditambah selama 2 menit. Lalu muncul persegi kecil di atas persegi wastafel dengan tulisan 24 L di tengah. Muncul persegi yang berisi gambar bathtub. Persegi di sebelah kanan berisi tulisan mandi dengan bathtub. Muncul persegi kecil di atas dengan tulisan 112 L dan muncul tulisan 112 liter air di tengah bathtub. Muncul persegi yang berisi gambar toilet. Persegi di sebelah kanan bertuliskan menyiram toilet lalu muncul tulisan 24 liter air di tengah gambar toilet. Lalu muncul tulisan 5x 24 liter di bagian bawah persegi toilet, diatasnya muncul persegi kecil dengan tulisan 120 L. Muncul persegi berisi piring dan sabun cuci, persegi sebelah kanan bertuliskan mencuci piring per menit, lalu muncul tulisan 12 liter air di tengah sabun dan tulisan 5x12 liter lalu persegi kecil di atas dengan tulisan 60 L. Muncul persegi berisi mesin cuci, persegi sebelah kanan bertuliskan mencuci baju dengan mesin cuci. Tulisan 160 liter air muncul di bagian bawah persegi mesin cuci, dan muncul persegi kecil di atas bertuliskan 160 L.
5 37 Kamera bergerak ke atas. Persegi yang berisi gambar menghilang, sisa nya persegi kecil berada di bawah layar, kemudian persegi persegi bergerak membentuk lingkaran dengan tanda tambah di antaranya kemudian semuanya menghilang dan muncul lingkaran besar dengan tulisan 476 liter yang merupakan jumlah dari semuanya di tengah lingkaran. Muncul lingkaran yang membesar dengan cepat sampai menutupi seluruh layar. Titik air bergerak dari atas sebelah kiri ke bawah lalu muncul tulisan krisis air. Lalu air mengalir turun ke bawah. Muncul peta dunia dari kecil menjadi besar. Di sebelah kiri bawah layar muncul kotak dengan tulisan krisis air bersih. Lalu peta menghilang bersamaan dengan peta benua afrika membesar di tengah layar dan muncul tulisan Afrika. Zoom in ke bagian negara Kenya, benua Afrika menghilang. Terdapat tulisan Kenya di daratan Kenya. Lalu di sebelah kanannya muncul lingkaran yang berputar dengan tulisan hanya memakai 95 liter air per hari. Lingkaran mengecil dan bergeser ke bawah. Lalu dari daratan Kenya muncul balon kata dengan tulisan kekeringan dan muncul 2 pohon kering di atas daratan Kenya. Zoom in ke daratan Kenya sampai seluruh layar penuh, tulisan Kenya hilang lalu 2 orang muncul membesar di tengah layar. Muncul garis putus putus yang meliuk ke arah kanan dan tulisan berjalan sangat jauh untuk mendapatkan diikuti dengan bergeraknya kamera ke arah kanan dan di ujungnya ada gambar tetesan air dengan tulisan air di tengahnya dan lingkaran yang mengelilingi tetesan tersebut. Zoom in ke bagian atas tetesan air, lalu muncul tulisan panas yang bergerak dari kiri mengikuti lingkaran dan matahari, lalu bergerak ke kanan digantikan dengan tulisan jauh dan jejak jejak kaki di atas tulisan jauh yang bergerak juga ke kanan. Kemudian muncul tulisan bahaya lalu kriminal dan gambar borgol serta mata mata. Tulisan dan gambar borgol dan mata hilang bersamaan dengan kamera di zoom out sampai tetesan air berada di tengah layar. Tetesan air berubah warna dan muncul bakteri bakteri di sebelah kanan dan kiri. Tulisan
6 38 air di tengah tetesan air berubah menjadi diare kemudian dehidrasi. Muncul lingkaran lingkaran sampai semua layar tertutup. Muncul tetesan air dan tulisan menghemat air. Lalu air mengalir dari atas sampai menutupi layar. Lalu muncul tulisan cara hemat air yang dikelilingi lingkaran yang bergerak. Lalu muncul beberapa tanda tanya di sekitarnya kemudian menghilang, kamera zoom out sedikit. Muncul garis putus putus yang bergerak ke 4 arah dan membentuk kotak dan muncul kotak di tengahnya yang tertulis angka 1, 2, 3 dan 4. Kemudian di bagian bawah muncul kotak panjang yang berisi 6 tetesan air. Kotak nomor 1 membesar sampai memenuhi layar dan angka 1 hilang. Muncul sikat gigi dan pasta gigi yang bergerak gerak. Di bawahnya terdapat tulisan sikat dan gigi di dalam kotak. Lalu muncul balon kata di sebelah kanan dengan gambar gelas dan tulisan air untuk berkumur. Muncul lagi balon kata di sebelah kiri dengan gambar wastafel dengan air mengalir dan terdapat tulisan matikan keran air. Kotak mengecil menjadi semula dan semua menghilang kecuali gambar sikat gigi, pasta gigi, dan tulisan sikat gigi. 1 tetesan air sebelah kanan di kotak bawah berubah warna. Kotak nomor 2 membesar memenuhi layar dan angka 2 hilang. Muncul shower dan tulisan mandi di dalam kotak. Muncul balon kata di sebelah kanan dengan isi gambar bathtub dan tulisan hindari mandi dengan bathtub. Lalu muncul balon kata di sebelah kiri dengan isi jam dan tulisan mandi 5 menit. Kotak mengecil dan semua hilang kecuali shower dan tulisan mandi, 1 tetesan air di kotak bawah berubah warna lagi. Kotak nomor 3 membesar memenuhi layar dan angka 3 menghilang. Muncul mesin cuci dengan tulisan mesin cuci di kotak bawah mesin cuci. Lalu mesin cuci bergeser ke sebelah kiri, mesin cuci bergerak miring ke kiri dan muncul balon kata di kanan yang berisi baju dan tulisan cucian penuh hemat air. Kotak mengecil dan semua hilang kecuali mesin cuci dan tulisan mesin cuci. Pada kotak bawah, bertambah lagi 1 tetes air yang berubah warna.
7 39 Kotak nomor 4 membesar memenuhi layar dan angka 4 hilang. Muncul piring dan sabun cuci dengan tulisan cuci piring pada kotak di bagian bawah yang kemudian bergeser ke sebelah kanan. Lalu muncul balon kata di sebelah kiri yang berisi baskom dan tulisan tampung air untuk bilas. Kotak mengecil dan semua menghilang kecuali piring dan sabun dengan tulisan cuci piring. 1 tetes air berubah warna lagi. Kotak dengan isi tetesan air bergerak miring dan 4 tetes air yang sudah berubah warna bergerak jatuh keluar dari kotak dan berubah warna bersamaan dengan bergeraknya kamera ke bawah. Zoom in ke 1 tetes air lalu muncul tulisan air bersih di tengahnya. Muncul tulisan kamu sudah membantu di sebelah kanan dengan garis putus- putus yang bergerak mengelilingi tulisan dan muncul tulisan orang yang kekurangan dengan garis putus putus melingkar di sebelah kanan. 2 lingkaran dengan tulisan bergerak ke atas keluar layar dan tetesan air bergerak ke bawah keluar layar. Muncul lingkaran yang berisi tulisan hemat air mulai dari sekarang Script DURASI ORNAMEN VISUAL NARASI 7 detik Logo ayo hemat air Persegi 6 muncul diikuti dengan garis putus- putus dan tulisan ayo hemat air dan muncul tetesan air di sudut kanan bawah. 4 detik Tetesan air AIR Air mengalir Tetes air turun dari atas, tulisan air muncul seperti diisi air. Air mengalir dari atas ke bawah sampai menutupi layar Air 1 detik tahukah kamu????? Huruf tahukah kamu? muncul satu per satu di tengah layar disertai banyak? disekitarnya, kemudian Tahukah kamu?
8 40 9 detik Siluet orang 75% tubuh kita adalah air Tetes air Orang 11 detik Garis Lingkaran Matahari Barbel panas olahraga Muka orang berkeringat keringat Toilet buang air air Garis putus - putus? menghilang dan tahukah kamu? mengecil dan bergeser ke sudut kiri atas. Muncul siluet orang lalu air mengalir naik ke atas siluet sampai bagian dada dan muncul 75% di tengahnya. Kemudian di samping kanan muncul tulisan tubuh kita adalah air. Semua menghilang dan siluet orang berubah menjadi orang. Tetes tetes air bergerak keluar dari kanan dan kiri kepala orang. Garis keluar dari bagian kanan kepala dan muncul lingkaran di ujungnya yang berisi matahari, tulisan panas, garis bergerak ke kiri dan muncul lingkaran dengan isi barbel, tulisan olahraga. Muncul tulisan air di atas orang lalu kamera bergerak ke atas dengan garis putus putus yang bergerak naik dari lingkaran kanan dan kiri dan tulisan keluar. Di ujung muncul lingkaran berisi muka berkeringat dan tulisan keringat. Kamera zoom in ke tengah layar, dari atas kepala orang muncul garis yang bergerak ke atas dan 75% tubuh kita adalah air. Setiap hari air akan keluar dari tubuh kita. Saat cuaca panas dan saat berolahraga, air akan keluar dalam bentuk keringat. Air juga keluar saat kita membuang air kecil.
9 41 7 detik Garis putusputus diisi Orang dehidrasi muncul lingkaran berisi toilet dengan tulisan buang air. Zoom out sampai seluruh gambar terlihat, garis putus putus bergerak ke bawah dan muncul tulisan diisi yang bergerak juga kebawah. Semua objek bergerak keatas dan menghilang kecuali orang, yang berubah ekspresi wajahnya menjadi sedih dan berkeringat. Muncul tulisan dehidrasi di sebelah kanan. Air yang sudah keluar harus diisi lagi, kalau tidak akan terjadi dehidrasi. 9 detik 8 gelas 2,5 liter air = Orang Kemudian muncul tulisan 2,5 liter air dan di atas kepala orang muncul tanda sama dengan. Tulisan dehidrasi menghilang digantikan dengan tulisan 8 gelas air, kemudian muncul 8 gelas, 1 gelas bergerak ke arah orang yang mengambil dan minum, kemudian ekspresi wajah berubah menjadi senang. Caranya adalah minum air sebanyak 2,5 liter atau 8 gelas tiap harinya. 8 detik jumlah air Bumi tidak berubah mengapa Muncul tulisan jumlah air, muncul bumi di tengah, dan tulisan tidak berubah di sebelah kanan. Muncul tulisan mengapa di tengah bumi. Jumlah air di bumi dari dulu sampai sekarang tidak berubah. Mengapa?
10 42 6 detik Tetes air siklus air Lingkaran 13 detik Laut Titik air menguap Awan putih Panah Awan abu-abu hujan Lingkaran siklus air 12 detik Bumi jumlah air Tulisan jumlah air dan tidak berubah menghilang bersamaan dengan berputarnya bumi dan tulisan mengapa yang berubah menjadi tetes- tetes air yang bergerak membentuk lingkaran. Kemudian di tengah lingkaran muncul tulisan siklus air. Zoom out sedikit lalu muncul lautan, kemudian zoom in ke sebelah kiri, muncul titik titik air ke atas dan tulisan menguap, kamera bergerak ke atas lalu muncul awan putih. Muncul tanda panah ke kanan, kamera bergerak ke kanan kemudian muncul awan abu abu. Muncul tetes tetes air yang bergerak ke bawah dan tulisan hujan. Kamera bergerak ke bawah. Muncul panah yang bergerak ke kiri,kamera bergerak ke kiri lalu zoom out sampai semua gambar terlihat. Semua gambar mengecil dan menghilang diganti dengan bumi yang bergerak ke kiri. Karena bumi terus bergerak. Ini dinamakan siklus air. Jadi proses nya adalah air menguap menjadi uap karena panas matahari lalu awan menurunkan hujan ke permukaan bumi. Proses ini akan terus berulang. Air di bumi terdiri dari 97% air asin dan 3%
11 43 Kotak 97% air asin 3% air tawar 8 detik Bumi Gunung es 3 % air tawar es di kutub air tanah danau Aliran air 14 detik polusi Kotak Pabrik Rumah pabrik rumah Muncul tulisan jumlah air di dalam kotak. Di sebelah kanan bumi muncul kotak dengan tulisan 97% air asin dan di bawahnya 3% air tawar. Kotak dengan tulisan 97% air asin menghilang diganti dengan 3% air tawar. Dari bumi muncul gunung es dan di bawah kotak tulisan 3% air tawar muncul tulisan es di kutub, air tanah, sungai, dan danau. Kemudian air mengalir dari atas kebawah sampai menutupi seluruh layar. Muncul tulisan polusi, zoom out sampai kotak berisi polusi berada di tengah layar. Muncul gambar pabrik dan tulisan pabrik, dan di sebelah kanan muncul rumah dan tulisan rumah. air tawar. Kita hanya bisa mengkonsumsi air tawar Sebagian besar air tawar adalah es yang ada di kutub. Sisanya yang bisa kita gunakan terdapat di tanah, sungai, dan danau. Polusi. Air bersih yang kita gunakan berkurang karena polusi. Polusi disebabkan oleh limbah pembuangan pabrik dan yang paling banyak adalah limbah rumah tangga.
12 44 12 detik Rumah Garis Lingkaran Mesin cuci Piring dan sabun Toilet Piring dan sisa makanan 7 detik Air jumlah pemakaian air Air mengalir 15 detik Persegi enam Wastafel Sikat dan pasta gigi sikat gigi dengan air mengalir Persegi empat 24L 2x12L 12 liter Kemudian di zoom in ke rumah, muncul garis meliuk dari rumah ke kiri atas dan muncul lingkaran berisi mesin cuci, garis meliuk ke kanan dan lingkaran berisi piring dan sabun, lalu kamera bergerak ke bawah. Muncul garis meliuk dan lingkaran berisi toilet, garis meliuk dan lingkaran berisi piring dengan sisa makanan. Muncul garis garis tebal yang menutupi semua layar. Muncul tetesan air dan tulisan jumlah pemakaian air, lalu air mengalir ke bawah sampai semua layar tertutup. Muncul tulisan mari menghitung. Muncul persegi dengan isi wastafel dan sikat gigi dan pasta gigi, dan persegi di sebelah kiri dengan tulisan sikat air dengan air mengalir. Di wastafel muncul 12 liter, lalu di atas persegi muncul persegi kecil dengan tulisan 24 L. Contohnya air dari mencuci baju, air dari mencuci perabot, toilet, dan sisa makanan yang tidak habis. Jumlah pemakaian air. Mari kita hitung banyak air yang kita pakai. Menggosok gigi dengan air yang terus mengalir akan menghabiskan 12 liter air tiap menitnya. Jika kamu menggosok gigi selama 2 menit maka air yang terpakai adalah 24 liter.
13 45 5 detik Persegi enam Bathtub mandi dengan bathtub Persegi empat 112 L 10 detik Persegi enam Toilet menyiram toilet Persegi empat 120 L 10 detik Persegi enam Piring dan sabun cuci Persegi empat mencuci piring per menit 60 L 6 detik Persegi enam Mesin cuci Persegi empat mencuci baju dengan mesin Muncul persegi dengan isi bathtub dan kotak dengan isi tulisan mandi dengan bathtub, kemudian muncul persegi kecil di atasnya yang berisi tulisan 112 L Muncul persegi dengan isi toilet dan persegi di sebelah kanan berisi tulisan menyiram toilet, kemudian muncul persegi kecil di atasnya dengan tulisan 120 L. Persegi dengan isi piring dan sabun cuci, persegi di sebelah kanan berisi tulisan mencuci piring per menit, kemudian muncul persegi kecil di atasnya dengan tulisan 60 L. Muncul persegi yang berisi mesin cuci dan persegi di sebelah kanan bertulis mencuci baju dengan mesin cuci, kemudian muncul persegi kecil di atasnya dengan tulisan 160 L. Mandi dengan bathtub menghabiskan 112 liter air. Menyiram toilet membutuhkan 24 liter air per flush. Jika kamu ke toilet 5 kali maka air yang dipakai adalah 120 liter. Jika kamu mencuci piring selama 5 menit, air yang terpakai adalah 60 liter. Mencuci baju dengan mesin cuci membutuhkan 160 liter air.
14 46 cuci 160 L 8 detik 5 persegi empat + Lingkaran Garis putusputus 476 liter 4 detik Tetes air krisis air Air mengalir 9 detik Peta dunia Kotak krisis air bersih Peta benua Afrika Peta Kenya Kenya Kamera bergerak sedikit ke atas, semua persegi yang besar hilang. Kemudian persegi persegi kecil berisi angka bergerak membentuk lingkaran dan di sela sela nya terdapat lambang tambah. Kemudian menghilang dan muncul lingkaran berisi tulisan 476 liter. Muncul lingkaran yang membesar dan menutupi semua layar. Muncul tetesan air dan tulisan krisis air. Lalu air mengalir dari atas ke bawah sampai semua layar tertutup. Peta dunia muncul membesar dari tengah layar, lalu di sebelah kiri bawah muncul kotak dengan tulisan krisis air bersih. Peta menghilang dan benua Afrika membesar ke tengah layar dengan tulisan Afrika. Kemudian zoom in ke daerah Kenya yang bertuliskan Kenya. Jadi jumlah pemakaian air yang kita gunakan per hari untuk melakukan kegiatan - kegiatan tersebut adalah 476 liter. Krisis air. Beberapa negara di dunia mengalami krisis air bersih. Salah satunya adalah negara Afrika yaitu di kota Kenya.
15 47 11 detik Lingkaran hanya memakai 95 liter air Balon kata kekeringan 2 pohon kering Peta Kenya 6 detik Anak perempuan Wanita Garis putusputus berjalan sangat jauh untuk mendapatkan air Lingkaran Tetes air 11 detik Lingkaran panas Matahari Jejak kaki jauh bahaya Sebelah kanan muncul lingkaran dengan tulisan hanya memakai 95 liter air per hari. Lingkaran mengecil dan bergerak kebawah lalu muncul balon kata bertuliskan kekeringan dan muncul pohon pohon kering di daratan Kenya. Zoom in ke daratan Kenya, tulisan Kenya menghilang. Muncul 2 orang kemudian kamera bergerak ke kanan diikuti dengan garis putus putus yang bergerak meliuk ke kanan dengan tulisan berjalan sangat jauh untuk mendapatkan, lalu di ujung nya terdapat lingkaran berisi tetesan air dengan tulisan air di tengahnya. Zoom in ke atas bagian lingkaran dan muncul tulisan panas dan matahari, kemudian tulisan jauh dan jejak kaki. Lalu muncul tulisan bahaya lalu tulisan kriminal dan gambar borgol dan mata mata. Penduduknya hanya bisa memakai 95 liter air per hari. Air bersih sulit didapatkan karena adanya kekeringan. Kaum wanita dan anak anak harus berjalan sangat jauh untuk mendapatkan air. Perjalanan yang dilalui selain panas, dan jauh, juga berbahaya. Karena tingkat kriminal di daerah Kenya cukup tinggi.
16 48 kriminal Borgol Mata-mata 11 detik Lingkaran Tetes air air Bakteri diare dehidrasi 6 detik Tetes air menghemat air Air mengalir Lingkaran cara hemat air? 4 detik Garis putusputus 4 persegi Angka 1-4 Persegi panjang 6 tetes air Zoom out sampai lingkaran air terlihat semua, dan air berubah warna. Muncul bakteri bakteri di sisi kanan dan kiri. Tulisan air berubah menjadi diare dan kemudian dehidrasi. Lalu muncul titik titik yang memenuhi layar. Muncul tetesan air dan tulisan menghemat air. Kemudian air mengalir dari atas layar ke bawah menutupi seluruh layar. muncul lingkaran dengan tulisan cara hemat air, kemudian muncul tanda tanya di sekitarnya. Tanda tanya menghilang. Dari lingkaran muncul garis putus putus yang bergerak ke 4 arah kemudian masing masing membentuk persegi dengan tulisan angka 1 4 dan persegi di bagian bawah dengan isi 6 titik air yang berderet. Air yang mereka dapat juga mengandung bakteri berbahaya yang dapat menyebabkan penyakit penyakit berbahaya seperti diare dan dehidrasi. Menghemat air. Bagaimana cara kita menghemat air? Berikut beberapa cara yang dapat kamu lakukan.
17 49 11 detik Pasta dan sikat gigi sikat gigi Balon kata Gelas air untuk berkumur Wastafel matikan keran air Tetes air Zoom in ke persegi angka 1 sampai memenuhi seluruh layar dan angka 1 menghilang. Muncul sikat gigi dan pasta gigi dengan tulisan sikat gigi. Muncul balon kata di sebelah kanan dengan isi gelas dan tulisan air untuk berkumur. Muncul balon kata sebelah kiri dengan isi wastafel dan tulisan matikan keran air. Kemudian di zoom out kembali menjadi semula, semua menghilang kecuali gambar sikat gigi dan pasta gigi serta tulisan sikat gigi. 1 tetes air di sebelah kanan pada kotak bawah berubah warna. Saat menyikat gigi taruh air dalam gelas untuk berkumur. Jangan biarkan air terus mengalir dan pastikan keran air tertutup dengan benar.
18 50 13 detik Shower mandi Balon kata Bathtub hindari mandi dengan bathtub Jam mandi 5 menit Tetes air 12 detik Mesin cuci mesin cuci Balon kata Baju cucian penuh hemat air Tetes air Zoom in ke persegi nomor 2, muncul shower dan tulisan mandi, muncul balon kata sebelah kanan dengan isi bathtub dan tulisan hindari mandi dengan bathtub. Muncul balon kata sebelah kiri dengan isi jam dan tulisan mandi 5 menit. Lalu zoom out kembali menjadi semula dengan sisa shower dan tulisan mandi. Tetesan air yang berubah warna bertambah 1. Zoom in ke persegi nomor 3, muncul mesin cuci dengan tulisan mesin cuci, lalu bergeser ke kiri dan muncul balon kata dengan isi baju dan tulisan cucian penuh hemat air. Zoom out dengan mesin cuci dan tulisan mesin cuci tersisa di persegi nomor 3 dan bertambah 1 tetes air yang berubah warna. Saat mandi gunakan shower, karena pemakaian airnya lebih sedikit daripada menggunakan gayung atau bathtub. Usahakan mandi tidak lebih dari 5 menit. Pastikan cucian baju ibumu penuh sebelum dicuci karena air yang digunakan untuk mencuci semua baju sama banyak nya dengan mencuci 1 baju saja.
19 51 11 detik Piring dan sabun cuci Balon kata Baskom tampung air untuk bilas Tetes air 9 detik Persegi panjang Tetes air air bersih Garis putusputus kamu sudah membantu orang kekurangan 4 detik Tetes air Lingkaran hemat air Zoom in ke persegi nomor 4, muncul piring dan sabun serta tulisan cuci piring, kemudian bergeser ke kanan dan muncul balon kata kiri yang berisi baskom dan tulisan tampung air untuk bilas. Zoom out dan sisa piring dan sabun serta tulisan cuci piring di persegi nomor 4 kemudian 1 lagi tetes air berubah warna. Kamera bergerak ke bawah, kotak berisi tetes air bergerak miring dan 4 tetes air yang berubah warna bergerak ke kanan dan keluar dari kotak dan jatuh dengan warna yang berbeda. Kemudian zoom in ke 1 tetes air dan muncul tulisan air bersih di tengahnya. Di samping kanan muncul garis putus putus yang bergerak melingkar dengan tulisan kamu sudah membantu dan lingkaran sebelah kanan dengan tulisan orang yang kekurangan. Air bergerak ke bawah dan lingkaran bergerak ke atas. Muncul lingkaran dengan tulisan hemat air mulai dari sekarang. Fade out Saat mencuci piring, tampung air dalam baskom untuk membilas piring. Cara ini lebih hemat daripada menggunakan air yang terus mengalir. Dengan itu saja, kamu sudah membantu orang orang yang kekurangan air dan mengubah masa depan mereka menjadi lebih baik. Yuk kita hemat air mulai dari sekarang.
20 Strategi Desain Visual Style Visual style terinspirasi dari video animasi Matrix Education Gambar 4.1 Visual dari animasi Matrix Education (
21 53 Gambar 4.2 Visual dari animasi Seed Kindness Fund ( Motion Style Motion style yang digunakan adalah motion graphic 2 dimensi. 4.3 Pipeline Produksi Pre Production Konsep yang digunakan untuk edukasi anak adalah dengan mengikuti kurikulum terbaru yaitu 2013 dengan sistem tematik dimana beberapa mata pelajaran digabung menjadi satu materi yang berkesinambungan sehingga pembelajaran lebih efektif. Dengan itu dilakukan wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah Bunda Hati Kudus untuk mengetahui sistem tersebut. Dan untuk tema yaitu tentang hemat air, penulis melakukan wawancara dengan Direktur Matoa Albarits mengenai kondisi air bersih dan cara penanggulangannya. Selain itu penulis juga mengobservasi lewat media buku dan internet. Setelah itu dibuat naskah cerita dan sketsa karakter dan properti yang akan digunakan. Setelah itu dibuat storyboard untuk mengetahui gambaran animasi yang akan dibuat. Kemudian dilakukan dubbing suara untuk narator dan pencarian background music serta sound effect.
22 Production Membuat layout dengan menggunakan adobe illustrator. Kemudian di masukkan ke dalam adobe after effects untuk di animate Post Production Menggabungkan scene-scene animasi yang sudah dibuat lalu diberikan suara narator, background music, dan sound effect. Setelah itu di render dan jadilah hasil akhir yang berupa video.
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Komunikasi 4.1.1 Fakta Kunci 1. Bagaimana membuat animasi edukasi yang menarik mengingat banyaknya anak muda yang lebi menyukai animasi yang tidak bersifat edukasi.
BAB 4 KONSEP DESAIN Fakta Kunci. Fakta kunci mengenai Animasi Edukasi Exploring Space :
21 BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi Dengan melihat tema mengenai luar angkasa beserta benda-benda luar angkasa merupakan tema edukasi yang akan menjadi media untuk memperkenalkan
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Fakta Kunci 1. Mengangkat tema tentang merawat buku secara sederhana. 2. Banyak orang yang suka buku, tapi tidak terlalu familiar dengan cara merawatnya.
BAB 4 KONSEP DESAIN. 1. Agar animasi edukasi "Strawberry" ini layak ditonton anak-anak usia 7 sampai 12 tahun.
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi Animasi edukasi ini dibuat dengan penambahan narasi secara tulisan dalam bentuk pertanyaan, diharapkan dapat memperjelas isi yang disampaikan
BAB 4 KONSEP DESAIN Premise Penyesalan seorang anak atas apa yang telah dilakukannya terhadap ibunya.
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Fakta Kunci Banyak orang tua yang salah dalam cara mendidik anaknya, sehingga seringkali membuat anak menjadi sangat nakal dan tidak sesuai dengan apa yang
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1Strategi Kreatif 4.1.1 Fakta Kunci Banyak anak meniru sistem orangtua baik benar maupun kurang benar. Banyak orangtua yang kehilangan kepercayaan anak. Banyak anak yang kesusahan
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1. Fakta Kunci 1) Cerita yang mengandung pesan moral merupakan cerita yang digemari oleh masyarakat Indonesia. 2) Robot merupakan salah satu karakter yang
BAB IV METODE PERANCANGAN
BAB IV METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi Untuk strategi komunikasi, Pada animasi edukasi yang akan Penulis buat, penulis akan menerapkan poin-poin sebagai berikut: Menggunakan
BAB 4 KONSEP DESAIN. 4.1 Strategi Kreatif Untuk strategi komunikasi, penulis memberikan pembagian sebagai berikut:
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Strategi Kreatif Untuk strategi komunikasi, penulis memberikan pembagian sebagai berikut: 4.1.1 Fakta Kunci Warga Indonesia mulai berminat kepada animasi Kucing digunakan sebagai
BAB 4 METODE PERANCANGAN. Pembagian strategi komunikasi menurut Penulis adalah sebagai berikut :
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi Pembagian strategi komunikasi menurut Penulis adalah sebagai berikut : a. Fakta Kunci 1. Cerita kisah dan pengorbanan seorang laki
II. METODE PERANCANGAN
II. METODE PERANCANGAN A. ORISINALITAS (State of Art) Para kreator film 8 detik saat ini sudah mulai banyak memproduksi karya nya. Durasi yang singkat membuat siapapun bias membuat film 8 detik. Namun
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1. Strategi Kreatif 4.1.1 Fakta Kunci Fakta kunci yang akan diambil untuk melakukan proyek animasi ini: 1. Film e-learning yang menjelaskan tentang flight safety untuk para penumpang
BAB I PENDAHULUAN. pada LS dan BT.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Sebuah waduk atau bendungan memiliki fungsi untuk meninggikan muka air sungai dan mengalirkan sebagian aliran air sungai yang ada ke arah sungai. Air sungai yang ditampung
2. Title Bagian ini akan ditampilkan setelah bulatan menjadi besar kembali dan peta berubah menjadi judul film Djakarta Tempo Doeloe.
1 1.3.3 Treatment 1. Opening Film ini diawali dengan munculnya peta Negara Indonesia, kemudian muncul sebuah bulatan yang akan memfokuskan peta tersebut pada bagian peta Pulau Jawa. Selanjutnya, bulatan
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi Animasi edukasi ini dibuat dengan penambahan narasi yang ditulis secara poin-poin. Dengan gambar yang tidak terlalu memenuhi layar
benda di sekitar pelajaran 5
benda di sekitar pelajaran 5 banyak benda yang ada di sekitar rumah seperti meja kursi gelas koran dan kacamata semua benda itu ada gunanya tahukah kamu nama dan guna benda 60 cinta berbahasa indonesia
BAB 4 METODE PERANCANGAN Masalah yang akan dikomunikasikan
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi komunikasi 4.1.1.1 Masalah yang akan dikomunikasikan Masalah yang akan dikomunikasikan yaitu mengenai media televisi. Pada masa sekarang media
Mata Kuliah - Advertising Project Management-
Modul ke: 13 Fakultas FIKOM Mata Kuliah - Advertising Project Management- Eksekusi Konsep Kreatif Periklanan (1) Ardhariksa Z, M.Med.Kom Program Studi Marketing Communication and Advertising Tujuan penulisan
BAB III METODE PERANCANGAN
BAB III METODE PERANCANGAN 3.1 Metodologi Laporan ini menggunakan metodologi wawancara dan observasi untuk mendapatkan permasalahan yang terdapat di lapangan. Wawancara berfokus pada konsep yang telah
BAB 4 KONSEP DESAIN. 4.1 Strategi Kreatif
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Strategi Kreatif 4.1. 1 Fakta Kunci a. Masyarakat Indonesia tidak mengetahui bahwa ikan hiu di perairan Indonesia mulai punah. b. Masyarakat Indonesia tidak mengetahui dampak dari
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi 4.1.1.1 Fakta Kunci 1. Biasanya, anak-anak tidak tertarik untuk mempelajari hal-hal yang ada di dalam text book, dan biasanya lebih
BAB II METODE PERANCANGAN
ORISINALITAS BAB II METODE PERANCANGAN Dari beberapa video Motion Graphic yang ada seperti Dumb Ways to Die di produksi oleh McCann Melbourne, kental dengan karakter-karakternya yang unik. Sedangkan Video
BAB IV IMPLEMENTASI. dari beberapa tahapan hingga menjadi sebuah karya film animasi 3 dimensi.
BAB IV IMPLEMENTASI Pada bab implementasi ini peneliti akan menjelaskan tentang penerapan semua rancangan yang telah dibuat dalam proses perancangan karya yang terdiri dari beberapa tahapan hingga menjadi
THE MAKING OF SURA & BAYA SHORT ANIMATION
THE MAKING OF SURA & BAYA SHORT ANIMATION Cut Sarah Medina, Bina Nusantara University, Jl. K.H. Syahdan No. 9, Kemanggisan, Jakarta Barat 11480 Telp. (62-21) 534 5830, 535 0660 Fax. (62-21) 530 0244, [email protected]
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi komunikasi 4.1.1.1 Masalah yang akan dikomunikasikan Bagaimana membuat animasi film pendek Rumah Makan Joko & Tito bisa disukai penonton dan
BAB V KONSEP PERANCANGAN
BAB V KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep Dasar Video animasi dokumenter yang akan dibuat merupakan dua buah episode dari satu serial video animasi yang sama. Serial video dipilih karena video animasi yang akan
BAB 4 KONSEP DESAIN 3.1 Strategi Kreatif Fakta Kunci Hal-hal yang Dikomunikasikan Target Audience Primer
41 BAB 4 KONSEP DESAIN 3.1 Strategi Kreatif 3.1.1 Fakta Kunci - Tanpa disadari, relasi Jerman dan Indonesia sudah terjalin sejak dulu dan begitu dekat hingga sekarang. - Banyak pelajar ingin melanjutkan
76
75 76 77 78 79 80 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Nama Sekolah : SDN Ngajaran 03 Kelas/Semeseter : V / II Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 6 x 35 menit (3x pertemuan) Pelaksanaan :
II. METODOLOGI. Budaya Lokal Betawi. Ondel-ondel. Bentuk Ondel-ondel. Data. Video, Artikel, Buku dan lain-lain. Macam-macam aplikasi ondel-ondel
II. METODOLOGI A. Kerangka Berpikir Studi Budaya Lokal Betawi Ondel-ondel Sejarah Ondel-ondel Bentuk Ondel-ondel Ornamen pada ondel-ondel dan pakaiannya. Data Ondel-ondel Boneka besar Topeng Rambut (kembang
BAB IV METODE PERANCANGAN
BAB IV METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi Penulis akan memberikan beberapa pembagian sebagai berikut guna memperlancar komunikasi: 4.1.1.1 Fakta Kunci 1. Kurangnya informasi
SD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. DAUR AIRLATIHAN SOAL BAB 12
SD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. DAUR AIRLATIHAN SOAL BAB 12 1. Air di bumi tidak pernah habis walaupun digunakan terus menerus.hal ini disebabkan karena air mengalami. pengurangan pencampuran
BAB II METODE PERANCANGAN
BAB II METODE PERANCANGAN A. Orisinalitas Gambar 2.1 Animasi edukasi KOK BISA Sumber : Youtube Animasi yang digunakan sebagai media edukasi ini pernah dibuat oleh kanal Youtube asal Indonesia yang bernama
BAB V IMPLEMENTASI KARYA. Gambar 5.1 Desain Grafis Ikon. mentor FAK Media diberi efek pantulan refleksi cahaya agar terlihat lebih iconic
BAB V IMPLEMENTASI KARYA 5.1 Elemen Desain Grafis Ikon dan Karakter Gambar 5.1 Desain Grafis Ikon Grafis ikon diatas merupakan desain yang telah di approve dan di setujui oleh mentor FAK Media diberi efek
LAPORAN TUGAS AKHIR PENCIPTAAN KARYA SENI PENCIPTAAN FILM ANIMASI DUA DIMENSI BIMA. Muhamad Maladz Adli NIM
LAPORAN TUGAS AKHIR PENCIPTAAN KARYA SENI PENCIPTAAN FILM ANIMASI DUA DIMENSI BIMA Muhamad Maladz Adli NIM 1400082033 PROGRAM STUDI D-3 ANIMASI JURUSAN TELEVISI FAKULTAS SENI MEDIA REKAM INSTITUT SENI
Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c
Kunci Jawaban BAB 1 Ayo Berlatih 1.1 2. Hewan berkembang biak dengan cara beranak dan bertelur. Contoh hewan yang beranak kucing, sapi, dan kelinci. Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah
Ayo Amati. Amati gambar ini. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki. Subtema 2: Tubuhku
Ayo Amati Amati gambar ini. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki. Subtema 2: Tubuhku 55 Beri tanda pada kotak. 1. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh. 2.
BAB 4 METODE PERANCANGAN
BAB 4 METODE PERANCANGAN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi 4.1.1 Fakta Kunci - Masih banyak masyarakat yang belum mengetahui arti pedestrian - Kurangnya kesadaran pejalan kaki akan ketersedian
B. METODOLOGI. 1. Tujuan dan Manfaat Perancangan. a. Tujuan Perancangan.
II B. METODOLOGI 1. Tujuan dan Manfaat Perancangan a. Tujuan Perancangan. Sebelum penulis menentukan tujuan dari proses perancangan nantinya, penulis melakukan langkah awal dengan melihat salah satu permasalahan
BAB 4 KONSEP DESAIN. Anak kecil memiliki sifat yang polos dan lugu. Banyaknya orang yang berprasangka negatif terhadap orang yang tidak dikenalnya
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Fakta Kunci Anak kecil memiliki sifat yang polos dan lugu Banyaknya orang yang berprasangka negatif terhadap orang yang tidak dikenalnya Film Animasi dengan
BAB 4 KONSEP 4.1 Strategi Kreatif Strategi Komunikasi Fakta Kunci Masalah Yang Akan Dikomunikasikan What s In Outer Space
BAB 4 KONSEP 4.1 Strategi Kreatif 4.1.1 Strategi Komunikasi 4.1.1.1 Fakta Kunci a. Ilmu pengetahuan alam menarik utnuk dipelajari dan diketahui b. Tata surya dan benda-benda langit jarang mendapat perhatian
BAB V IMPLEMENTASI KARYA. logotype. Menggunakan font linkin park, font ini adalah font yang juga
BAB V IMPLEMENTASI KARYA 5.1 Logo Holiday Night Logo pada program acara Holiday Night ini merupakan jenis logotype. Menggunakan font linkin park, font ini adalah font yang juga dipakai oleh grup band terkenal
PETUNJUK UMUM UNTUK MERAWAT SISTEM SEPTIK TANK
SISTEM BARU Sistem apapun yang anda pilih, baik sitem septik konvensional maupun jenis aerobik, tangki penampungan yang baru harus melalui masa tenang di mana bakteri-bakteri yang diperlukan mulai hidup
Treatment. Naskah. No. Audio Visual. NARATOR : Ibu / ibu ingin mempunyai anak?//
Treatment 1. Pada awal animasi muncul judul dan bertemu karakter utama yaitu seorang ibu muda. 2. Narator menanyakan kesiapan sang ibu untuk siap hamil atau tidak dan menjelaskan hal-hal sebagai pertimbangan
BAB 3 METODE/PROSES PERANCANGAN (METODOLOGI)
BAB 3 METODE/PROSES PERANCANGAN (METODOLOGI) 3.1 METODE PERANCANGAN 3.1.1 Metode Pengumpulan Data a. Studi Literatur Merupakan jenis metode studi yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data-data yang
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN 5.1 Desain Judul Untuk Desain judul Penulis menggunakan font Caviar dreams dan pada huruf a di beri garis agar tampak seperti mata kucing dan, pemberian kuping kucing
BAB III METODE PERANCANGAN. Bab ini membahas tentang cara dan metode yang digunakan dalam
BAB III METODE PERANCANGAN Bab ini membahas tentang cara dan metode yang digunakan dalam perancangan media promosi desain motiongraph sebagai upaya strategi komunikasi perusahaan FAK Media, berikut bagan
BAB IV PENGALAMAN KERJA PRAKTEK
BAB IV PENGALAMAN KERJA PRAKTEK 4.1 Keterlibatan Praktikan dalam Proyek Kreatif Selama pengerjaan proyek kreatif, praktikan bertugas di Departemen Produksi bagian produksi Audio Visual. Selama berada di
LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR ASISTENSI LEMBAR ASITENSI KHUSUS KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR ISTILAH DAFTAR ISI
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR ASISTENSI LEMBAR ASITENSI KHUSUS KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR ISTILAH DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang masalah...
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA. tugas akhir ini akan membuat sebuah film animasi 2D dengan rigging. Pada Bab
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA Seperti yang telah dijelaskan pada bagian rumusan masalah pada Bab I, tugas akhir ini akan membuat sebuah film animasi 2D dengan rigging. Pada Bab III telah dijelaskan tentang
Menjadi sehat adalah impian seluruh manusia. Baik
1 Hidup Sehat untuk Jadi Anak Hebat Menjadi sehat adalah impian seluruh manusia. Baik itu anak-anak maupun orang dewasa. Kesehatan juga merupakan anugerah yang diberikan oleh Tuhan kepada makhluknya. Dengan
PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL ANIMASI EDUKASI MY MOM MY HERO
PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL ANIMASI EDUKASI MY MOM MY HERO Annisa Erintansari Binus University, Jakarta, DKI Jakart, Indonesia Abstrak Tugas akhir berjudul My Mom My Hero ini adalah untuk memberitahukan
BAB IV TEKNIS PRODUKSI MEDIA
BAB IV TEKNIS PRODUKSI MEDIA 4.1 Teknik Media Teknik perancangan media utama dan media pendukung menggunakan ilustrasi dengan warna-warna yang cerah. Dimana target audiencenya merupakan anak tingkat Sekolah
PROGRAM STUDI D3 JURUSAN TEKNIK KOMPUTER POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA PALEMBANG TK Computer 2 (Multimedia) Hand On Lab 11
Jl Srijaya Negara Bukit Besar Palembang 30139, Telpon : +62711 353414 PROGRAM STUDI D3 JURUSAN TEKNIK KOMPUTER POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA PALEMBANG TK Computer 2 (Multimedia) Hand On Lab 11 Efek Pencahayaan
IV KONSEP PERANCANGAN
IV KONSEP PERANCANGAN A. TATARAN LINGKUNGAN Dari hasil rancangan pembuatan video kampanye sosial penghematan air ini diharapkan dapat berpengaruh besar bagi masyarakat agar mereka lebih peduli akan keadaan
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN NGARINGAN SD NEGERI 3 BELOR Alamat : Jl. Singosari, Desa Belor, Kec. Ngaringan Kab.
37 PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN NGARINGAN SD NEGERI 3 BELOR Alamat : Jl. Singosari, Desa Belor, Kec. Ngaringan Kab. Grobogan SURAT IJIN PENELITIAN Nomor:.. Yang bertanda tangan
Bahasa Indonesia BLENDER MODEL NO : MJYL-C051.
Bahasa Indonesia BLENDER MODEL NO : MJYL-C051 www.marubi.co.id DAFTAR ISI BLENDER MJYL C051 Buku Pentunjuk Pemakaian DAFTAR ISI Bab I Langkah Pengamanan Penting... 2 Bab II Bagian-bagian dan Isi... 4 Bab
1. Tentang Ms Power Point
Tutorial Microsoft Power Point 1. Tentang Ms Power Point Microsoft Power Point adalah aplikasi untuk keperluan presentasi, khususnya untuk presentasi bisnis dan perkantoran. Namun Power Point kuga dapat
BAB III DATA DAN ANALISA
BAB III DATA DAN ANALISA A. Kelompok data berkaitan dengan aspek fungsi produk rancangan Pembuatan motion graphic Seller center ini bertujuan untuk mengedukasi para penjual di tokopedia yang kesulitan
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA. tugas akhir ini akan membuat sebuah film animasi 2D dengan teknik motion
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA Seperti yang telah dijelaskan pada bagian rumusan masalah pada Bab I, tugas akhir ini akan membuat sebuah film animasi 2D dengan teknik motion graphic novel yang pewarnaanya menggunakan
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Analisis Sistem Animasi ini dirancang sebagai bahan pengenalan (introduction), dimana pengenalan menggunakan animasi ini diharapkan dapat memberikan kesan menarik dan
ANIMATION PIPELINE PROSES PRODUKSI SEBUAH FILM ANIMASI
ANIMATION PIPELINE PROSES PRODUKSI SEBUAH FILM ANIMASI Mengapa Animasi? Cave Painting = Animasi tertua di dunia Telah ada sekitar 30.000 32.000 tahun yang lalu, cave painting didesain seolah menjelaskan
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka Nurul Anggraeni (2015) mengembangkan penelitian yang berjudul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan
PEMBUATAN CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK ANAK ANAK TUGAS AKHIR
PEMBUATAN CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK ANAK ANAK TUGAS AKHIR Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program Diploma III Ilmu Komputer Diajukan Oleh : Diana
BAB II METODE PERANCANGAN
BAB II METODE PERANCANGAN A. Orisinalitas Film animasi merupakan salah satu media hiburan berbasis audio visual yang cukup efektif dan efisien untuk mengenalkan dan menyampaikan sebuah pesan kepada masyarakat
BAB III METODOLOGI DAN PERANCANGAN KARYA. Di dalam desain komunikasi visual mempunyai cakupan yang sangat
BAB III METODOLOGI DAN PERANCANGAN KARYA 3.1 Metode Penelitian Di dalam desain komunikasi visual mempunyai cakupan yang sangat luas, oleh karena itu dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif,
Panduan. Pada Campus Corner Apartments (CCA) di Green River College
Panduan Pada Campus Corner Apartments (CCA) di Green River College Mesin Pencuci Piring Pas2kan Anda selalu membilas semua sisa makanan dari piring, mangkuk, atau gelas sebelum meletakan mereka kedalam
Motion Graphic 3D Produk Powerbank (Modeling, Animasi & Visual Effect)
TUGAS AKHIR Motion Graphic 3D Produk Powerbank (Modeling, Animasi & Visual Effect) Oleh: Dado Gustia NIM 41910110040 Program Studi Desain Produk dan Multimedia Dosen Pembimbing: Denta Mandra Pradipta,
Eko Winarti, SST.,M.Kes
(SATUAN ACARA PENYULUHAN) Cara menyikat gigi dengan benar Disusun oleh : Eko Winarti, SST.,M.Kes PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK (D.IV) FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KADIRI SATUAN ACARA PELATIHAN 1.
BAB IV KONSEP PERANCANGAN
BAB IV KONSEP PERANCANGAN 4.1 Konsep Dasar Apa yang akan dibuat oleh penulis disini adalah sesuatu yang berhubungan dengan sebuah promosi bersifat komersial. Sebuah video promosi sebuah universitas di
STRUKTUR BUMI. Bumi, Tata Surya dan Angkasa Luar
STRUKTUR BUMI 1. Skalu 1978 Jika bumi tidak mempunyai atmosfir, maka warna langit adalah A. hitam C. kuning E. putih B. biru D. merah Jawab : A Warna biru langit terjadi karena sinar matahari yang menuju
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Treatment Cerita
BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Treatment Cerita 1. Sore hari di sebuah rumah 2. Seorang Ibu bersama seorang kakek tua memasuki rumah (pindahan) 3. Nyamuk mengintai dari jauh 4. Si Ibu beres beres rumah baru 5.
DASAR-DASAR MULTIMEDIA INTERAKTIF (MMI) by: Agus Setiawan
DASAR-DASAR MULTIMEDIA INTERAKTIF (MMI) by: Agus Setiawan Konsep MULTIMEDIA Multimedia is the combination of the following elements: text, color, graphics, animations, audio, and video MULTIMEDIA V.S MULTIMEDIA
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus)
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Pra Siklus) Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : V/ 2 Pelaksanaan : 1 Maret 2012 No Perilaku Guru yang Diobservasi 1 1) Kegiatan awal a. Guru membuka pelajaran dengan
BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM
BAB III ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM III.1. Analisis Aplikasi 3D mempunyai fungsi utama untuk membuat pemodelan 3D. Dari pemodelan 3D dapat diciptakan karya yang spektakuler seperti special efek
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN 5.1 Logo Gambar 5.1 Logo Kampanye Logo Kampanye Tidur Sehat ini berjudul Sleep Well yang artinya adalah agar masyarakat dan target kampanye dapat tidur dengan benar sesuai
BAB III METODOLOGI DAN PERANCANGAN KARYA. Karya Tugas Akhir dengan judul Pembuatan Film Animasi 2D Berjudul The
BAB III METODOLOGI DAN PERANCANGAN KARYA 3.1 Metodologi Penelitian Karya Tugas Akhir dengan judul Pembuatan Film Animasi 2D Berjudul The History of Javanese Letters dengan Teknik Motion Graphic Novel ini
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Hujan / Presipitasi Hujan merupakan satu bentuk presipitasi, atau turunan cairan dari angkasa, seperti salju, hujan es, embun dan kabut. Hujan terbentuk
MEMBUAT IKLAN TELEVISI
MEMBUAT IKLAN TELEVISI MUHAMAD HUSNI MUBAOK, S.PD., M.IKOM Dari berbagai Sumber Online TELEVISI DAN IKLAN TELEVISI MERUPAKAN MEDIA AUDIOVISUAL YANG CANGGIH. DENGAN MENGGUNAKAN DUA ELEMEN KEKUATAN SEKALIGUS
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM Pada bab ini membahas tentang analisa dan perancangan sistem. Analisa sistem meliputi proses-proses yang akan dijalankan oleh sistem, sedang perancangan sistem meliputi
BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARA SIFAT BAHAN KIMIA SEHARI-HARI DENGAN STRUKTUR PARTIKEL PENYUSUNNYA? Kegiatan 2.1. Terdiri dari
Setelah mempelajari dan memahami konsep atom, ion, dan molekul, kini saatnya mempelajari ketiganya dalam bahan kimia sehari-hari. Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak pernah dapat melihat atom, ion,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan Pada bagian pelaksanaan tindakan ini, diuraikan mengenai kondisi awal sebelum tindakan, siklus I, siklus II, hasil tindakan dan analisis
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA. pada film Tugas Akhir ini menggunakan teknik penggabungan 2D dan 3D.
57 BAB IV IMPLEMENTASI KARYA Seperti yang telah dijelaskan pada Bab I bagian rumusan masalah, bahwa pada film Tugas Akhir ini menggunakan teknik penggabungan 2D dan 3D. Selanjutnya proses metode dan proses
B A B 5. tetap terkesan elegan, dan memperlihat cerita epic didalam film animasi ini.
82 B A B 5 H A S I L D A N P E M B A H A S A N D E S A I N 5.1 Desain Title Untuk desain Title, penulis menggunakan font Castellar yang dianggap mencerminkan keanggunan sang Dewi Bulan. Warna yang dipakai
BAB III METODOLOGI PERANCANGAN. Dalam laman ini, membahas tentang langkah-langkah metodologi dan
BAB III METODOLOGI PERANCANGAN Dalam laman ini, membahas tentang langkah-langkah metodologi dan perancangan karya yang digunakan dalam menyelesaikan karya. 3.1 Metodologi Metode yang digunakan dalam menyelesaikan
IV. KONSEP PERANCANGAN
IV. KONSEP PERANCANGAN A. TATARAN LINGKUNGAN Rancangan ini dibuat bertujuan untuk menanamkan pemahaman kepada anak-anak dan para remaja agar tidak memboros air yang dimana pada saat ini di indonesia sedang
BAB IV TEKNIS PERANCANGAN DAN MEDIA. produksi yaitu media utama yang berupa motion graphic video.
BAB IV TEKNIS PERANCANGAN DAN MEDIA 4.1 Teknis Perancangan Pada perancangan film pendek ini media utamanya yaitu berupa motion graphic video yang akan didistribusikan dengan trailer melalui media pendukung
Storyboard For Animation
Storyboard For Animation Anda tidak perlu menjadi seorang kartunis yang bagus untuk menggambar storyboard yang baik. Jika Anda tidak bisa menggambar, maka akan memakan waktu lebih lama, tetapi Anda dapat
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA. rigging 3D dengan gambar 2D dalam satu frame. Selanjutnya proses metode dan
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA Seperti yang telah dijelaskan pada Bab I bagian rumusan masalah, bahwa Tugas Akhir ini akan membuat sebuah film animasi 2D dengan menggabungkan rigging 3D dengan gambar 2D dalam
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Analisa Hidrologi Analisis hidrologi merupakan salah satu bagian dari keseluruhan rangkaian dalam perencanaan bangunan air seperti sistem drainase, tanggul penahan banjir dan
BAB III KONSEP PERANCANGAN
43 BAB III KONSEP PERANCANGAN 3.1 Tujuan Komunikasi Tujuan komunikasi perancangan buku bergambar sebagai media kampanye pelestarian dan stop eksploitasi lumba-lumba ini adalah untuk mengkomunikasikan suatu
Paket Latihan Ulangan IPA Kelas 3 SD Semester II
Paket Latihan Ulangan IPA Kelas 3 SD Semester II LATIHAN 1 Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Gerak adalah.. 2. Apel yang telah masak dari pohon dapat mengalami gerak. 3. Lapangan
MENGIDENTIFIKASI TRANSISI SHOT. Untuk Memenuhi Tugas Penyuntungan Digital II Dosen Pengampu : Ranang Agung S., S.Pd., M.Sn
MENGIDENTIFIKASI TRANSISI SHOT Untuk Memenuhi Tugas Penyuntungan Digital II Dosen Pengampu : Ranang Agung S., S.Pd., M.Sn Disusun Oleh : Reni Apriliana 14148155 Sekar Manik Pranipta 14148157 FAKULTAS SENI
No. Kriteria Ya Tidak Keterangan 1 Terdapat kloset didalam atau diluar. Kloset bisa rumah.
Lampiran 1 Lembar Observasi Penelitian Gambaran Pelaksanaan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) di Desa Lolowua Kecamatan Hiliserangkai Kabupaten Nias Sumatera UtaraTahun 2014 Nama : Umur : Jenis
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA II.1. Legenda Legenda yang dalam bahasa Latin disebut legere adalah cerita prosa rakyat yang dianggap oleh empunya cerita sebagai sesuatu yang benar-benar terjadi. Oleh karenanya,
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : Film Animasi Revisi ke : 1 Satuan Kredit Semester : 4 SKS Tgl revisi : 1 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam seminggu : 2 x 100
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA. pembuatan game dari tahap produksi sampai tahap pasca produksi. Berikut
BAB IV IMPLEMENTASI KARYA Pada bab implementasi karya ini dijelaskan tentang rangkaian proses pembuatan game dari tahap produksi sampai tahap pasca produksi. Berikut merupakan penjelasan secara rinci tahap
BAB IV TEKNIS PRODUKSI MEDIA
BAB IV TEKNIS PRODUKSI MEDIA 1.1 Teknis Media Teknik perancangan media utama dan media pendukung menggunakan ilustrasi yang sederhana dengan warna-warna cerah dan memiliki kesan ceria. Media utama berupa
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Samuel Poernomo Putra Program Studi Multimedia Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Surabaya
