MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
|
|
|
- Sugiarto Kusumo
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
2 MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Oleh: Dr. Hj. Khadijah, M.Ag Kelompok Penerbit Perdana Mulya Sarana
3 KATA PENGANTAR Penulis: Dr. Hj. Khadijah, M.Ag Copyright 2015, pada penulis Hak cipta dilindungi undang-undang All rigts reserved Penata letak: Samsidar Perancang sampul: Aulia Grafika Diterbitkan oleh: PERDANA PUBLISHING Kelompok Penerbit Perdana Mulya Sarana (ANGGOTA IKAPI No. 022/SUT/11) Jl. Sosro No. 16-A Medan Telp , Faks Contact person: Cetakan pertama: April 2015 ISBN Dilarang memperbanyak, menyalin, merekam sebagian atau seluruh bagian buku ini dalam bahasa atau bentuk apapun tanpa izin tertulis dari penerbit atau penulis Puji syukur penulis panjatkan kehadhiratan Allah SWT. Karena hanya atas rahmat dan ridho-nya semata buku yang berjudul MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI dapat terselesaikan. Dewasa ini bidang pembelajaran secara umum sedikit banyak terpengaruh oleh adanya perkembangan dan penemuanpenemuan dalam bidang keterampilan, ilmu dan tegnologi. Pengaruh perkembangan tersebut tampak jelas dalam upayaupaya pembaharuan sistem pendidikan dan pembelajaran. Upaya pembaharuan itu menyentuh bukan hanya sarana fisik/ fasilitas pendidikan tetapi juga sarana non fisik seperti pengembangan kualitas tenaga kependidikan yang memiliki kualitas pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan memanfaatkan fasilitas yang tersedia, cara kerja yang inovatif, serta sikap positif terhadap tugas-tugas kependidikan yang diembannya. Salah satu bagian integral dari upaya pembaharuan itu adalah media pembelajaran. Oleh karena itu, media pembelajaran anak usia dini menjadi suatu bidang yang seyogianya dikuasai oleh setiap guru PAUD yang profesional. Tumbuhnya kesadaran terhadap pentingnya pengembangan media pembelajaran di masa yang akan datang harus dapat dikerjakan. Di samping memahami penggunaannya, para gurupun patut berupaya untuk mengembangkan keterampilannya v
4 vi untuk membuat sendiri media yang menarik, murah dan efesien, dengan tidak menolak kemungkinan pemanfaatan alat modren yang sesui dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan tegnologi, sebab guru pada hakikatnya merupakan tenaga kependidikan yang memikul berat tanggungjawab kemanusiaan, khususnya yang berkaitan dengan proses pendidikan generasi penerus bangsa menuju gerbang pencerahan dalam melepaskan diri dari belenggu kebodohan. Betapa berat tugas dan kewajiban yang harus diemban oleh guru tersebut sehingga harus menuntut profesionalitas tinggi dalam proses pembelajaran sehingga proses belajar mengajar dapat bermakna. Penulis berharap buku ini berguna dan bermanfaat bagi para pembaca dan membantu mahasiswa dalam memahami bidang pendidikan anak usia dini (PAUD) serta mampu merancang dan menggunakan media yang tepat untuk anak usia dini. Dengan demikian, pegalaman mengajar kelak dimasyarakat dapat diperkaya dan dapat lebih menarik dan efektif sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai pada setiap tingkatan perkembangan anak. Medan, Januari 2015 Dr.Hj. Khadijah, M.Ag DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... v vii BAB I: PENDAHULUAN... 1 BAB II: DEFENISI, TUJUAN, CIRI, DAN MANFAAT... 3 A. Defenisi, Tujuan dan Fungsi Media Pembelajaran AUD Pendidikan Anak Usia Dini Pengertian Media Pembelajaran AUD Tujuan Media Pembelajaran AUD Fungsi Media Pembelajaran AUD B. Ciri dan Manfaat Media Pembelajaran AUD Ciri-ciri Media Pembelajaran AUD Manfaat Media Pembelajaran AUD BAB III: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI vii
5 viii ix A. Jenis, Pemilihan dan Syarat Media Pembelajaran AUD Jenis-jenis Media Pembelajaran AUD Pemilihan Media Pembelajaran AUD Syarat Pembuatan Media Pembelajaran AUD.. 42 B. Prinsip dan Penggunaan Media Pembelajaran AUD Prinsip-prinsip Pembuatan Media Pembelajaran AUD Penggunaan Media Pembelajaran AUD C. Peranan Media Pembelajaran pada PAUD Posisi Media dalam Pembelajaran AUD Pengaruh Media Terhadap Pembelajaran AUD BAB IV: MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI A. Macam-macam Media Pembelajaran AUD Media/Alat Peraga Media/Alat Permainan Media/Alat Manipulatif Media/Alat Pictorial Media/Alat Symbolic Media/Alat Puzzle Building/Alat Block BAB V: MEDIA PRODUK TEGNOLOGI ANAK USIA DINI. 98 A. Media Produk Tegnologi Pembelajaran AUD Produk Tegnologi Pembelajaran Anak Usia Dini Pemanfaatan Produk Tegnologi Pembelajaran Anak Usia Dini Tegnologi dan Perkembangan Kosa Kata Anak 102 BAB VI: PENGEMBANGAN KECERDASAN JAMAK (MULTIPLE IN TELLIGENCES) MELALUI MEDIA/ ALAT BERMAIN A. Kecerdasan AUD Perkembangan Otak AUD Pengertian dan Jenis Kecerdasan AUD Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan AUD B. Meningkatkan Kecerdasan Jamak AUD Melalui Media -Bermain BAB VII: SETTING AREA PEMBELAJARAN PADA AUD 132 A. Area Pembelajaran AUD Area Bahasa Area Matematika Area Balok Area Bermain Drama
6 x xi 5. Area Seni dan Keterampilan Tangan Area Musik Area Pasir dan Air Area Sains Area Komputer Area Hewan dan Tumbuhan Area Pengembangan Agama BAB VIII: KEDUDUKAN STRATEGI DALAM MEDIA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI A. Pengertian dan Kriteria Pemilihan Strategi Pembelajaran AUD Pengertian Strategi Pembelajaran AUD Kriteria Pemilihan Strategi Pembelajaran AUD 146 B. Macam-macam Strategi Pembelajaran Aktif PAUD Circle Time Sistem Kalender Small Project Kelompok Besar (Big Team) Kunjungan/Karyawisata Permainan Bercerita BAB IX: MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN A. Kreativitas AUD Pengertian Kreativitas AUD Unsur-unsur Kreativitas AUD Ciri-ciri Kepribadian Kreatif AUD B. Teori Proses Kreatif Teori Wallas Teori Belahan Otak Kanan dan Kiri C. Hubungan Kreativitas dan Media Pembelajaran AUD D. Upaya Guru dalam meningkatkan Kreativitas AUD 174 BAB XIII: EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI A. Hakikat, Tujuan, Prinsip dan Jenis Evaluasi AUD Hakikat dan Tujuan Evaluasi AUD Prinsip-prinsip Evaluasi AUD Jenis-jenis Evaluasi AUD B. Alat, Cara, Prosedur dan Pelaporan Evaluasi AUD Alat dan Cara Evaluasi AUD Prosedur Evaluasi AUD Pelaporan Hasil Evaluasi AUD C. Hubungan Penilaian, Proses dan Hasil Belajar D. RKH dan Penilaian AUD DAFTAR PUSTAKA
7 xii
PENDIDIKAN PRASEKOLAH PENDIDIKAN PRASEKOLAH
PENDIDIKAN PRASEKOLAH Dr. Hj. Khadijah, M.Ag Kelompok Penerbit Perdana Mulya Sarana KATA PENGANTAR Penulis: Dr. Hj. Khadijah, M.Ag Copyright 2016, pada penulis Hak cipta dilindungi undang-undang All rigths
PSIKOLOGI PENDIDIKAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN. Landasan Untuk Pengembangan Strategi Pembelajaran
Landasan Untuk Pengembangan Strategi Pembelajaran i PSIKOLOGI PENDIDIKAN Landasan Untuk Pengembangan Strategi Pembelajaran Dr. Mardianto, M.Pd Kelompok Penerbit Perdana Mulya Sarana ii iii KATA PENGANTAR
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Dr. Khadijah, M.Ag citapustaka media KATA PENGANTAR Penulis: Dr. Khadijah, M.Ag. Copyright 2013, Pada Penulis. Hak cipta dilindungi undang-undang All rights
ULUMUL HADIS ULUMUL HADIS
ULUMUL HADIS Dr. Khadijah, M.Ag. Kelompok Penerbit Perdana Mulya Sarana KATA PENGANTAR Penulis: Dr. Khadijah, M.Ag. Copyright 2011, pada penulis Hak cipta dilindungi undang-undang All rigths reserved Penata
TENTANG KEDUDUKAN WANITA DALAM ISLAM
KEDUDUKAN WANITA DALAM ISLAM PEMIKIRAN Fatima Mernissi TENTANG KEDUDUKAN WANITA DALAM ISLAM PEMIKIRAN FATIMA MERNISSI KEDUDUKAN WANITA DALAM ISLAM PEMIKIRAN Fatima Mernissi TENTANG KEDUDUKAN WANITA DALAM
Ruko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :
SENI MELIPAT KERTAS: ORIGAMI BINATANG Oleh : Dian Satya Pratiwi Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah salah satu bentuk perwujudan kebudayaan manusia yang dinamis dan sarat perkembangan. Oleh karena itu, perubahan atau perkembangan pendidikan
Media dan Model-model Pembelajaran Inovatifa
Media dan Model-model Pembelajaran Inovatifa i ii Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif Media dan Model-model Pembelajaran Inovatifa iii iv Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif MEDIA DAN MODEL-MODEL
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Melda, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha membudayakan manusia atau memanusiakan manusia. Artinya pendidikan adalah usaha untuk mengembangkan dan mengfungsikan
MENJADIKAN SEGALANYA BERMAKNA
MENJADIKAN SEGALANYA BERMAKNA PASCAL DAN MAKNA KEHIDUPAN Thomas V. Morris Penerbit Momentum 2008 Menjadikan Segalanya Bermakna: Pascal dan Makna Kehidupan Oleh: Thomas V. Morris Penerjemah: Ina Elia Gani
Psikologi Bermain Anak Usia Dini. PrenadaMedia Group
Psikologi Bermain Anak Usia Dini Sanksi Pelanggaran Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 tentang HAK CIPTA, sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. 7 Tahun 1987 jo. Undang-Undang N0. 12 Tahun 1997,
PENGANTAR PENDIDIKAN, oleh Nanang Purwanto, S.Pd., M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis
PENGANTAR PENDIDIKAN, oleh Nanang Purwanto, S.Pd., M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: info@grahailmu.co.id Hak
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
ASESMEN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA, oleh Prof. Dr. I Wayan Santyasa, M.Si. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: info@grahailmu.co.id
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
Landasan Pendidikan; Tinjauan dari Dimensi Makropedagogis, oleh Prof. Dr. Nyoman Dantes Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail:
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Masa kanak-kanak dapat dikatakan sebagai masa yang penting dalam
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Masa kanak-kanak dapat dikatakan sebagai masa yang penting dalam pertumbuhan. Pada masa ini mereka memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, menanggapi dan belajar
Anggota Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Dilarang keras memperbanyak, memfotokopi sebagian atau seluruh isi buku ini, serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari Penerbit. 2011, Penerbit Alfabeta,
Etika Membangun Sikap Profesionalisme Sarjana Oleh: Srijanti Purwanto S.K Primi Artiningrum Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2006 Edisi Kedua Cetakan Pertama, 2007 Hak Cipta 2006, 2007 pada penulis, Hak
BUKU 1 PERPAJAKAN. Pendekatan Praktis WISNU HARYO PRAMUDYA STIE RAJAWALI PRESS
BUKU 1 PERPAJAKAN Pendekatan Praktis WISNU HARYO PRAMUDYA i STIE RAJAWALI PRESS PERPAJAKAN (Buku I) (Pendekatan Praktis) Wisnu Haryo Pramudya, SE 2008, Penerbit STIE Rajawali Press Jl. Gajah Mada Km. 7
Ninik Sri Widayati Hafis Muaddab. Model- Model Pembelajaran Inovatif
Ninik Sri Widayati Hafis Muaddab 29 Model- Model Pembelajaran Inovatif 29 Model- Model Pembelajaran Inovatif Oleh: Ninik Sri Widayati dan Hafis Muaddab Copyright 2012 by Ninik Sri Widayati & Hafis Muaddab
KALKULUS LANJUT. Oleh: Prayudi. Edisi Pertama Cetakan pertama, 2009
KALKULUS LANJUT Oleh: Prayudi Edisi Pertama Cetakan pertama, 2009 Hak Cipta 2009 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku
I.N.R. Pendit & Tata Sudarta
PSYCHOLOGY OF SERVICE Sebuah Pengantar dalam Memberikan Pelayanan secara Paripurna I.N.R. Pendit & Tata Sudarta PSYCHOLOGY OF SERVICE Sebuah Pengantar dalam Memberikan Pelayanan secara Paripurna I.N.R.
Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH...
Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... i MODUL 1: RUANG LINGKUP PENGELOLAAN KEGIATAN 1.1 DI LEMBAGA PAUD Latar Belakang Pentingnya Pengelolaan Kegiatan di Lembaga PAUD (KB dan TPA)... 1.3 Latihan... 1.9 Rangkuman...
BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN DASAR BIDANG PENDIDIKAN. Penulis. Mohammad Faizal Amir, M.Pd. Septi Budi Sartika, M.Pd.
BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN DASAR BIDANG PENDIDIKAN Penulis Mohammad Faizal Amir, M.Pd. Septi Budi Sartika, M.Pd. Diterbitkan oleh UMSIDA PRESS Jl. Mojopahit 666 B Sidoarjo ISBN: 978-979-3401-67-6
FORMAT PENGEMBANGAN STRATEGI PAIKEM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FORMAT PENGEMBANGAN STRATEGI PAIKEM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Penulis: Dr. Remiswal, S.Ag., M.Pd. Rezki Amelia, S.Pd.I Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak
Pelaporan dan Laporan Keuangan, oleh Drs. Pirmatua Sirait, S.E., M.Si. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283
Pelaporan dan Laporan Keuangan, oleh Drs. Pirmatua Sirait, S.E., M.Si. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-882262; 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail:
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Proses pembelajaran yang terjadi antara guru dengan siswa di sekolah dapat berlangsung dengan baik apabila ada komunikasi timbal balik. Guru yang merupakan
Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya
Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya Wisnu Haryo Pramudya 2008, Penerbit STIE Rajawali Press Jl. Gajah Mada Km. 7 Bayan Purworejo Telp : (0275) 325469 Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak
BAB I PENDAHULUAN. Hakikat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hakikat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia. Pendidikan menduduki posisi sentral dalam pembangunan karena sasarannya adalah peningkatan
BAB I PENDAHULUAN. kualitas pendidikan bangsa, mulai dari pembangunan gedung-gedung,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia terus dilakukan sampai saat ini secara berkesinambungan. Berbagai upaya dilakukan demi meningkatkan kualitas pendidikan bangsa,
BAB I PENDAHULUAN. Karena pada hakikatnya, pendidikan merupakan usaha manusia untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu kegiatan universal dalam kehidupan manusia. Karena pada hakikatnya, pendidikan merupakan usaha manusia untuk memanusiakan manusia.
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI BABAGAN KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG Data yang telah tersusun dari Bab III tentang model pembelajaran pendidikan
BAB I PENDAHULUAN. buruknya masa depan bangsa. Jika sejak usia dini anak dibekali dengan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Anak Usia Dini merupakan aset bangsa yang akan menentukan baik buruknya masa depan bangsa. Jika sejak usia dini anak dibekali dengan pendidikan dan nilai-nilai yang
BAB I PENDAHULUAN. No. Daftar 1 : 185/S/PGSD-Reg/8/Agustus/2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kualitas kehidupan bangsa sangat ditentukan oleh faktor pendidikan. Peran pendidikan sangat penting untuk menciptakan kehidupan yang cerdas, damai, terbuka,
Komunikasi Keperawatan
Komunikasi Keperawatan i ii Komunikasi Keperawatan Komunikasi Keperawatan iii iv Komunikasi Keperawatan KOMUNIKASI KEPERAWATAN (Communication Games Aplication) Penulis: : Hidayatus Sya diyah Edisi Pertama
PENERAPAN PEMBELAJARAN MEMBACA DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK SATU ATAP MARDI PUTRA I WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2009/2010
PENERAPAN PEMBELAJARAN MEMBACA DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK SATU ATAP MARDI PUTRA I WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
MEMBANGUN BANGSA MELALUI PENDIDIKAN Gagasan Pemikiran dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas untuk Kemajuan Bangsa Indonesia
MEMBANGUN BANGSA MELALUI PENDIDIKAN Gagasan Pemikiran dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas untuk Kemajuan Bangsa Indonesia Penulis: Syahraini Tambak, M.A. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta
BERWIRAUSAHA CERDAS Inspirasi bagi Kaum Muda
BERWIRAUSAHA CERDAS Inspirasi bagi Kaum Muda Penulis: Rintan Saragih, SE., MBA Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak
MATEMATIKA; Strategi Pemecahan Masalah, editor: Dr. Yusuf Hartono Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta Telp:
MATEMATIKA; Strategi Pemecahan Masalah, editor: Dr. Yusuf Hartono Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-4462135; 0274-882262; Fax: 0274-4462136 E-mail: info@grahailmu.co.id
BAB I PENDAHULUAN. perkembangan tersebut tampak jelas dalam upaya-upaya pembaharuan sistem
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam proses pembelajaran secara umum sedikit banyak terpengaruh oleh adanya perkembangan dan penemuan-penemuan dalam bidang teknologi informasi, ilmu pengetahuan serta
BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan kreativitas setiap anak pasti berbeda, namun dapat dipastikan setiap anak memiliki kreativitas sejak dini tergantung bagaimana cara orang tua dapat
realita dan fiksi. Kita hidup dalam keduanya. Sastra memberikan kesempatan dengan mengemukakan tikaian dan emosi lewat lakuan dan dialog (Sudjiman,
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sastra menempati posisi penting dalam pembentukan karakteristik kebangsaan, karena sastra memiliki potensi fungsi sosial untuk menumbuhkan nilai dan sikap
Sanksi Pelanggaran Pasal 72: Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta
Sanksi Pelanggaran Pasal 72: Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta 1. Barang siapa dengan sengaja melanggar dan tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana yang dimaksud dalam Pasal 2 Ayat
BAB I PENDAHULUAN. pertumbuhan dan perkembangan jasmani rohani agar anak memiliki
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah faktor penting dalam pembangunan suatu bangsa. Kualitas suatu sistem pendidikan dapat mempengaruhi kualitas suatu bangsa di masa depan. Ketika suatu
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Lingkungan Belajar Nomor Kode : UD201 Jumlah sks : 2 sks Semester : 5 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program Studi/Program
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PSIKOLOGI AKTUALISASI POTENSI ANAK BANGSA MENUJU INDONESIA EMAS
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PSIKOLOGI AKTUALISASI POTENSI ANAK BANGSA MENUJU INDONESIA EMAS i Prosiding Seminar Nasional Psikologi AKTUALISASI POTENSI ANAK BANGSA MENUJU INDONESIA EMAS 13 Agustus 2016 di
Menjadi Tutor Terampil dan Profesional,
Menjadi Tutor Terampil dan Profesional, oleh Andriyansah, S.E., M.M., Fatia Fatimah, S.Si., M.Pd., H. Paryanta, S.Pd., S.IP., M.Si. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283
BAB I PENDAHULUAN. Anak adalah tunas berpotensi, generasi penerus yang merupakan
BAB I PENDAHULUAN 1. 1 Latar Belakang Anak adalah tunas berpotensi, generasi penerus yang merupakan variabel (unsur yang ikut menentukan perubahan) dari kelangsungan hidup keluarga, masyarakat, bangsa,
BAB I PENDAHULUAN. Masa kanak-kanak merupakan suatu masa keemasan (golden Age) dalam
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masa kanak-kanak merupakan suatu masa keemasan (golden Age) dalam kehidupan dimana pada periode ini anak banyak mengalami perkembangan yang sangat pesat. Pada masa
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Manajemen pembelajaran adalah sebuah proses perencanaan, pelaksanaan dan penilaian kegiatan pembelajaran sehingga akan didapatkan sistem pembelajaran
`BAB I PENDAHULUAN. yang berpindah-pindah kemungkinan memberikan mereka inspirasi untuk
`BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Musik diperkirakan telah lahir sejak kehadiran manusia modern homo sapien yaitu sekitar 180.000 hingga 100.000 tahun yang lalu. Kehidupan mereka yang berpindah-pindah
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Dini, oleh Luh Ayu Tirtayani, M.Psi., Psikolog Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057;
IL.MU ALA.MIAH OASAR Penulis: Muhammad Kadri. S.Si.. M.Sc.
IL.MU ALA.MIAH OASAR Penulis: Muhammad Kadri. S.Si.. M.Sc. Diterbitkan oleh Tirasmart Jl. Bahagia Raya, Blok C2, No. I 0 Kelurahan Gebang Raya, Ke~-.. Periuk, Kota Tangerang 15132 Telp. (021) 5901209 email:
Buku ini diterbitkan atas kerjasama dengan Untirta Press
Administrasi Pembangunan; Pendekatan Konsep dan Implementasi, oleh Listyaningsih Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: info@grahailmu.co.id
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA REKAYASA, oleh Markoni Hak Cipta 2014 pada penulis
PENGANTAR DASAR MATEMATIKA REKAYASA, oleh Markoni Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057 E-mail: info@grahailmu.co.id Hak Cipta dilindungi
DIRJEN PMPTK DEPDIKNAS.R.I YAYASAN PENGEMBANGAN PEREMPUAN DAN ANAK AMRIHSAE
APE SESUAI DENGAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN OLEH : Ana, M.Pd. PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF SKM (SEDERHANA, KREATIF DAN MANDIRI) BAGI TUTOR PAUD DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA (Suatu Upaya
BAB I PENDAHULUAN. manusianya. Kualitas sumber daya manusia dapat dilihat dari kualitas
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kemajuan suatu bangsa ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya. Kualitas sumber daya manusia dapat dilihat dari kualitas pendidikannya, sehingga pendidikan
Penjadwalan. Mesin. Rosnani Ginting
Penjadwalan Mesin Penjadwalan Mesin Rosnani Ginting PENJADWALAN MESIN Oleh : Rosnani Ginting Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2009 Hak Cipta 2009 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) A. PENGERTIAN PAUD adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
KEHIDUPAN KRISTEN. Copyright momentum.or.id S INCLAIR B. FERGUSON. Sebuah Pengantar Doktrinal. Penerbit Momentum 2007
KEHIDUPAN KRISTEN Sebuah Pengantar Doktrinal S INCLAIR B. FERGUSON Penerbit Momentum 2007 Kehidupan Kristen: Sebuah Pengantar Doktrinal Oleh: Sinclair B. Ferguson Penerjemah: Lanna Wahyuni dan Selena Christa
AKUNTANSI PERUSAHAAN MANUFAKTUR
AKUNTANSI PERUSAHAAN MANUFAKTUR Oleh : Sigit Hermawan Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2008 Hak Cipta 2008 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian
Semester sks. Kode Nama II.3 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas. 3 I.5 MKDU4110 Bahasa Indonesia.
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Struktur Kurikulum Program Sarjana Program Studi : 98/Pendidikan Guru Pendidikan Usia Dini (S1 PGP) (Masukan SLTA dan D-II PG) No. 1 4 5 6 7 8 9 Kompetensi Utama (111
BAB I PENDAHULUAN. jasmani dan rohani anak di lingkungan keluarga sebelum memasuki. pendidikan dasar. Anak yang dalam pandangan pendidikan modern
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan terkait pada seluruh aspek kehidupan manusia. Pendidikan diarahkan pada perkembangan dan pertumbuhan manusia agar menjadi manusia yang memiliki identitas
Untuk Sekretaris dan Calon Sekretaris
Untuk Sekretaris dan Calon Sekretaris Untuk Sekretaris dan Calon Sekretaris Ursula Ernawati PEDOMAN LENGKAP KESEKRETARISAN Oleh: Ursula Ernawati Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2004 Hak Cipta 2004 pada
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Anak usia dini adalah anak yang berusia 0-6 tahun. Usia dini merupakan usia dimana anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang pesat. Dalam masa tumbuh
PEMBELAJARAN DI TK AL AZHAR SOLO BARU DITINJAU DARI SUDUT PANDANG MULTIPLE INTELLIGENCES SKRIPSI
i PEMBELAJARAN DI TK AL AZHAR SOLO BARU DITINJAU DARI SUDUT PANDANG MULTIPLE INTELLIGENCES SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Persyaratan Guna
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pengembangan sumber daya manusia merupakan faktor kunci
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pengembangan sumber daya manusia merupakan faktor kunci kesuksesan pembangunan suatu bangsa, karena itu berbagai upaya pengembangan sumber daya manusia haruslah merupakan
PENELITIAN OPERASIONAL
PENELITIAN OPERASIONAL Oleh : Puryani Agus Ristono Editor : F. Wiwiek Nurwiyati Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2012 Hak Cipta 2012 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak
BAB I PENDAHULUAN. semakin pesat dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman.
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dari hari ke hari semakin pesat dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman. Perkembangan tersebut meliputi
P e r a n g. Kata-kata
P e r a n g dengan Kata-kata mengenali inti pergumulan dalam komunikasi anda Paul David Tripp Penerbit Momentum 2004 Perang dengan Kata-kata: Mengenali Inti Pergumulan dalam Komunikasi Anda (War of Words:
BAB I PENDAHULUAN. Hidup adalah pendidikan dan pendidikan adalah hidup (life is education,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hidup adalah pendidikan dan pendidikan adalah hidup (life is education, and education is life) merupakan semboyan yang menjelaskan bahwa pendidikan adalah pengalaman
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
ANIMASI DUA DIMENSI, oleh Elly Herliyani, S.Sn., M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: info@grahailmu.co.id Hak Cipta
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas diarahkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas diarahkan untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa. Hal ini sejalan dengan pernyataan yang dikemukakan
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL EKONOMI
Suroso, Rendro Adi Widigdo MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL EKONOMI 1 untuk Kelas VII SMP dan MTs Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK DI KELAS A PAUD AL-HIDAYAH ACEH BESAR. Isthifa Kemal 1 Sari Yuanita 2 ABSTRAK
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK DI KELAS A PAUD AL-HIDAYAH ACEH BESAR Isthifa Kemal 1 Sari Yuanita 2 ABSTRAK Penelitian ini berjudul Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN Bab IV ini berisi tentang penyajian data penelitian tentang pengelolaan Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Karakter di PAUD Nurul Wathon Semarang. Data yang akan
2014 PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN MATEMATIKA-LOGIS SISWA
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dunia pendidikan tidak terlepas dari proses pembelajaran dan pembelajaran erat kaitannya dengan perubahan tingkah laku dan pola pikir seseorang. Pembelajaran
KONSEP DASAR AKUSTIK; untuk Pengendalian Kebisingan Lingkungan, oleh Dodi Rusjadi Hak Cipta 2015 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta
KONSEP DASAR AKUSTIK; untuk Pengendalian Kebisingan Lingkungan, oleh Dodi Rusjadi Hak Cipta 2015 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-882262; 0274-889398; Fax: 0274-889057;
JURNAL ILMIAH. Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat penulisan skripsi pada program studi pendidikan luar sekolah
PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN MAHADUL QUR AN (Studi deskriptif di Kelompok Bermain Mahdul Qur an) JURNAL ILMIAH Diajukan untuk
SUPERVISED NEURAL NETWORKS DAN APLIKASINYA/Mauridhi
Kata Pengantar i ii Supervised Neural Networks dan Aplikasinya Kata Pengantar iii SUPERVISED NEURAL NETWORKS DAN APLIKASINYA Oleh : Mauridhi Hery Purnomo Agus Kurniawan Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2006
PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 1. Arah atau Sasaran Kurikulum PAUD Kurikulum diarahkan pada pencapaian perkembangan sesuai dengan tingkatan
PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 1. Arah atau Sasaran Kurikulum PAUD Kurikulum diarahkan pada pencapaian perkembangan sesuai dengan tingkatan pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan standar perkembangan
BAB I PENDAHULUAN. kebutuhan dan persaingan hidup yang semakin tinggi. Tanpa pendidikan sama sekali
1.1 Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN Pendidikan mutlak diperlukan dalam hidup sepanjang hayat mengingat tingkat kebutuhan dan persaingan hidup yang semakin tinggi. Tanpa pendidikan sama sekali
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut terciptanya
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut terciptanya masyarakat yang gemar belajar. Gemar belajar ditandai dengan timbulnya rasa ingin tahu untuk mencoba
BAB I PENDAHULUAN. membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
PENGANTAR PENDIDIKAN oleh Prof. Dr. I Nengah Martha, M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: info@grahailmu.co.id Hak
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
Studi Kebijakan Nasional; Kajian Terhadap Kebijakan Pendidikan, oleh Dr. I Gusti Ketut Arya Sunu, M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax:
Undang- Undang Nomor 19 Tahun 2002, tentang Hak Cipta
i Undang- Undang Nomor 19 Tahun 2002, tentang Hak Cipta PASAL2 (1) Hak Cipta merupakan hak eksklusif bagi Pencipta atau Pemegang Hak Cipta untuk mengumumkan atau memperbanyak ciptaannya, yang timbul secara
BAB I PENDAHULUAN. membangkitkan imajinasi berpikir siswa dalam berkarya. Pelajaran menggambar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Seni Budaya adalah salah satu mata pelajaran yang terdapat dalam kurikulum Sekolah Menengah Pertama (SMP). Mata pelajaran Seni Budaya tersebut mencakup seni
CARA MUDAH DAN MURAH MEMBANGUN DAN MENGELOLA WEBSITE
CARA MUDAH DAN MURAH MEMBANGUN DAN MENGELOLA WEBSITE Oleh: Yuhefizar, S.Kom, M.Kom. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak
Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN SAINS KONSTRUKTIVISTIK, oleh Prof. Dr. I Wayan Sadia, M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail:
BUKU AJAR HUKUM KEKAYAAN INTELEKTUAL
BUKU AJAR HUKUM KEKAYAAN INTELEKTUAL ii BUKU AJAR HUKUM KEKAYAAN INTELEKTUAL Dr. Muhamad Amirulloh, S.H., M.H. Helitha Novianty Muchtar, S.H.,M.H. iii Copyright @2016, Muhamad Amirulloh, et. al Hak cipta
BAB I PENDAHULUAN. dalam perwujudan diri individu terutama bagi pembangunan bangsa dan Negara.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peran yang sangat menentukan perkembangan dalam perwujudan diri individu terutama bagi pembangunan bangsa dan Negara. Undang-Undang Sistem
TEORI DAN PANDUAN KONSELING GIZI
TEORI DAN PANDUAN KONSELING GIZI Oleh: Ratri Ciptaningtyas Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian
Mekanika Robot Berkaki
iv Mekanika Robot Berkaki MEKANIKA ROBOT BERKAKI Oleh : Hotman P. Siregar Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2012 Hak Cipta 2012 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau
BAB I PENDAHULUAN. memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN 4.1 Simpulan Sempoa merupakan suatu warisan kebudayaan dari Tiongkok dan merupakan penemuan terbesar dalam sejarah dunia. Namun, pada zaman modern ini kepraktisan menggunakan
BAB I PENDAHULUAN. pendidikan di sekolah baik yang diselenggarakan pemerintah maupun masyarakat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
Leadership and The One Minute Manager.indd 3
Leadership and the ne Minute Manager Meningkatkan Efektivitas Melalui Kepemimpinan Situasional II Ken Blanchard #1 New York Times Bestselling Coauthor of The One Minute Manager Patricia Zigarmi Drea Zigarmi
PENDIDIKAN ISLAM DALAM TEORI DAN PRAKTIK
PENDIDIKAN ISLAM DALAM TEORI DAN PRAKTIK PENDIDIKAN ISLAM DALAM TEORI DAN PRAKTIK Dr. H. Moch. Tolchah, M. Ag. Dr. H. Moch. Tolchah, M. Ag., LKiS, 2014 x + 436 halaman; 15,5 x 23 cm 1. Pendidikan Islam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, menjadikan generasi yang siap dalam menghadapi masa yang akan datang,