PROPIL DOSEN. Perguruan Tinggi Program Bidang Kajian Tahun Lulus. Sarjana. Master. Doktor. 1 minggu Melbourne, Australia 1 minggu Melbourne, Australia
|
|
|
- Siska Hadiman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PROPIL DOSEN a. Nama : Prof. Dr. H. Tatang Herman, M.Ed. b. NIP : b. Jenis Kelamin : Laki-laki c. Tempat/tanggal lahir : Garut/11 Oktober 1962 d. Pangkat/Golongan : Pembina/IVa e. Jabatan : Lektor Kepala f. Pekerjaan : Dosen Jurusan FPMIPA UPI g. Alamat Kantor Rumah h. Riwayat Pendidikan : Jurusan FPMIPA UPI Jl. Setiabudhi 229 Bandung Telepon: (022) Faksimile: (022) tatangherman@upi.edu : Bumi Asri Cijerah B-28 Bandung Telepon: (022) Handphone: Perguruan Tinggi Program Bidang Kajian Tahun Lulus IKIP Bandung Sarjana 1989 Deakin University Melbourne Master Mathematics Education 1996 Universitas Pendidikan Doktor 2006 i. Pengalaman Akademik Nama Kegiatan Lamanya Tempat Training Bahasa Inggris 5 bulan Malang, Professional Development Workshop (NPDP) International Conference in Mathematics Education (ICME) Integrating Maths and Technology (Workshop) 1 minggu Melbourne, 1 minggu Melbourne, 2 hari Melbourne, Institusi Penyelenggara Tahun IKIP Malang 1994 Deakin University 1995 Monash University 1995 Mathematics Association of Victoria (MAV)
2 Maths and Games (Workshop) Seminar on Mental Computation International Seminar on Education Towards the Year 2020 Workshop Penulisan Buku Teks Penilai buku matematika MI Classroom Action Research Workshop Japan s National Conference of Mathematics Teachers Training on Teaching and Learning Mathematics Konvensi Nasional Pendidikan (KONASPI IV) Workshop Penulisan Proposal Penelitian Matematika Pendidikan MIPA Penilai modul matematika untuk guru Penilai buku pelajaran matematika Matematika 2 hari Melbourne, 1 hari Melbourne, 1 minggu Jakarta, 1 minggu Jakarta, 3 hari Hiroshima, Japan 3 hari Yogyakarta, 3 bulan Tokyo dan Maebashi, Jepang 2 hari Malang, 4 hari Jakarta, 1 minggu Bandung, 3 hari Yogyakarta, 1 minggu Bandung, Mathematics Association of Victoria (MAV) n Catholic University IKIP Bandung & La Trobe University Pusat Perbukuan Nasional Departemen Agama 1998 IKIP Bandung and Ohio State University Mathematics Teachers Association of Japan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) JICA dan Gunma University Universitas Negeri Malang (UM) LPTK 2000 Universitas Pendidikan (UPI) Universitas Gadjah Mada (UGM) UPI 2001 PPPG Tertulis, Bandung 2002 UPI minggu Jakarta dan Pusat Perbukuan 2002 Bandung Nasional 1 hari Bandung Universitas Pajajaran 2003 Sosialisasi Buku Standar Nasional 6 hari Bengkulu dan Makassa Pusat Perbukuan Nasional 2004 Penysunan Laboratorium Standar Matematika Maret- November 2004 Jakarta 2 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi 2004
3 j. Pengalaman Pekerjaan 1. Guru Sekolah Menengah Pertama, tahun Guru Sekolah Teknologi Menengah, tahun Guru Sekolah Menengah Atas, tahun Sekretaris Jurusan FPMIPA UPI, tahun Task Team Leader pada pengembangan Teaching Material, pada Prourk Peningkatan Kualitas dan Sain, IMSTEP-JICA, tahun Tenaga Ahli pada pengembangan kurikulum Yayasan Pendidikan Salman ITB, tahun Tim Pengembang Realistik (PMRI), tahun Tim Pengembang Standar Mutu Lulusan PGSD, tahun Penilai Buku Pelajaran Matematika SD, SMP, dan SMA, Pusar Perbukuan, tahun Penulis Model Buku Pelajaran Matematika SMP, Pusat Perbukuan, tahun Asesor Badan Akreditasi Nasional- Perguruan Tinggi (BAN-PT), tahun 2005-sekarang 12. Tim Pengembang Standar Laboratorium Matematika Sekolah, Dirjen Dikti Diknas, Pengembang soal dan tim Juri pada Olimpiade Sain Nasional, tahun Pengembang soal dan tim Juri pada Olimpiade Matematika Asia Tenggara, tahun Pengembang soal dan tim Juri pada Olimpiade Sain Nasional, tahun Pengembang soal dan tim Juri pada International Matematics and Science Olimpiad (IMSO), tahun Pengembang soal dan tim Juri pada Olimpiade Sain Nasional, tahun Pengembang soal dan tim Juri pada International Matematics and Science Olimpiad (IMSO), tahun Pengembang soal dan tim Juri pada Olimpiade Sain Nasional, tahun Pengembang soal dan tim Juri pada International Matematics and Science Olimpiad (IMSO), tahun Pengembang soal dan tim Juri pada Olimpiade Sain Nasional, tahun Pengembang soal dan tim Juri pada International Matematics and Science Olimpiad (IMSO), tahun Asesor Sertifikasi Guru Mata Pelajaran, tahun 2007 sekarang 24 Konsultan/Fasilitator Sekolah Bertaraf Internasional SMA, tahun
4 k. Pengalaman Penelitian Karso & Herman, T. (1994). Penerapan pedagogi materi subjek Kalkulus I dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematiktingkat tinggi mahasiswa. Bandung: IKIP Bandung. Herman, T. (1996). Pupils strategies in mental computation (Unpublished master thesis). Melbourne: Deakin University. Karso & Herman, T. (1997). Penerapan pedagogi materi subjek Aljabar Linear dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi mahasiswa. Bandung: IKIP Bandung. Herman, T. (1997). Analisis mental komputasi yang digunakan siswa SLTP. Bandung: IKIP Bandung. Herman, T. (1998). Pengembangan asesmen portofolio untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Bandung: IKIP Bandung. Herman, T. (1998). Analisis kemampuan awal matematika siswa Sekolah Dasar dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika SLTP. Bandung: IKIP Bandung. Dahlan, J. A. & Herman, T. (1999). Korelasi antara sikap mahasiswwa TPB FPMIPA terhadap hasil belajar Kalkulus I. Bandung: IKIP Bandung. Herman, T. (1999). Strategi mental aritmetik yang digunakan siswa Sekolah Dasar di dan. Bandung: Universitas Pendidikan (UPI). Herman, T. & Suryadi, D.(2000). Representasi dan strategi mental yang digunakan siswa SLTP dalam memecahkan permasalahan. Bandung: UPI Herman, T. & Dasari, D. (2000). Upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SLTP melalui evaluasi diri dan pembelajaran berpatner. Bandung: UPI. Sinaryati, E. & Herman, T. (2000). Upaya mengatasi keberagaman kemampuan siswa dalam belajar matematika melalui kerja-kelompok di kelas II B SMUN 6 Bandung. Bandung: UPI Suryadi, D. & Herman, T. (2000). Pengembangan model pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SLTP. Bandung: UPI. Herman, T. & Suryadi, D.(2001). Pengembangan kemampuan penalaran deduktif dan induktif melalui kegiatan pemecahan masalah di SLTP. Bandung: UPI Suryadi, D. & Herman, T. (2001). Meningkatkan kemampuan siswa SLTP dalam menemukan konjektur melalui kegiatan pemecahan masalah. Bandung: UPI. Herman, T. & Suryadi, D.(2001). Meningkatkan kemampuan siswa SLTP dalam menemukan pola melalui kegiatan pemecahan masalah. Bandung: UPI. Herman, T. (2001). Pengembangan teaching materials di SLTP melalu pembelajaran Realistic Mathematics Educarion (RME). Bandung: UPI. Herman, T. (2002). Meningkatkan kemampuan penalaran dan komunikasi matematik dalam pembelajaran matematika SLTP. Bandung: UPI. Herman, T. & Nurjanah. (2002). Penerapan experiental learning dalam perkuliahan Perencanaan Pengajaran Matematika untuk meningkatkan kualitas 4
5 pembelajaran.. Bandung: UPI. Herman, T., Kusumah, Y. K., Munir, & Sutarno, H. (2003). Pengembangan Multimedia Matematika Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Siswa SLTP. (Penelitian Hibah Bersaing Perguruan Tinggi). Jakarta: Dirjen Dikti. Herman, T, Munir, Sutarno, H. & Kusnandi (2004). Pengembangan Multimedia Matematika Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Siswa SLTP. (Penelitian Hibah Bersaing Perguruan Tinggi). Jakarta: Dirjen Dikti. Herman, T., Mulyana, D., & Usdiyana, D, (2006). Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMP. (Penelitian Hibah Bersaing Perguruan Tinggi). Jakarta: Dirjen Dikti. l. Daftar Publikasi Herman, T. & Aryanti. (1998). Buku paket matematika SLTP Kelas I. Jakarta: Gapalin Herman, T. & Aryanti. (1998). Buku paket matematika SLTP Kelas II. Jakarta: Gapalin Herman, T. & Aryanti. (1998). Buku paket matematika SLTP KelasIII. Jakarta: Gapalin. Herman, T. & Aryanti. (1998). Pegangan guru matematika SLTP Kelas I. Jakarta: Gapalin Herman, T. & Aryanti. (1998). Pegangan guru matematika SLTP Kelas II. Jakarta: Gapalin Herman, T. & Aryanti. (1998). Pegangan guru matematika SLTP Kelas III. Jakarta: Gapalin Herman, T. (1999). Strategi mental aritmetik yang digunakan siswa Sekolah Dasar di dan. Mimbar Penelitian, 30(1), Herman, T. & Suyana, I. (1999). Buku paket fisika SLTP Kelas I. Bandung: Djatnika. Herman, T. & Suyana, I. (1999). Buku paket fisika SLTP Kelas II. Bandung: Djatnika. Herman, T. & Suyana, I. (1999). Buku paket fisika SLTP Kelas III. Bandung: Djatnika. Herman, T. (2000). Porotfolio: Asesmen alternatif pada era global. Prosiding Seminar Nasional dalam dan Ilmu Pengetahuan Alam. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Herman, T. (2001). Strategi mental yang digunakan siwa SD dalam mencongak. Prosiding dalam. Yogyakarta: UNY Herman, T. (2001). Mengembangkan asesmen portofolio dalam pembelajaran matematika. Makalah disajikan dalam. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada (UGM). 5
6 Herman, T. (2001). Pengembangan profesionalisme guru matematika melalui kegiatan kolaborasi penelitian tindakan kelas. Makalah disajikan dalam Pendidikan MIPA. Bandung: UPI Herman, T. (2001). Bahan Ajar Matematika Kelas I SD (Disusun dalam rangka Ujicoba Realistic Mathematics Education di ). Bandung: UPI. Herman, T. (2002). Matematika dan pembelajaran matematika di SD dan SLTP: Suatu refleksi menyeluruh. Makalah disajikan dalam Matematika. Bandung: UPI. Herman, T. (2002). Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Kompetensi. Makalah disajikan dalam Matematika dan IPA. Malang: UM. Herman, T. (2003). TIMSS dan Implikasinya Terhadap di. Makalah disajikan dalam Matematika. Bandung: UPAD. Herman, T. & Nishitani, I. (2003). The Comparative Research on Mathematics Education between and Japan. Proceeding the 4 th Comparative Education Society of Asia (CESA). Binneal Conference. Bandung, July. Herman, T. (2004). Pembelajaran Matematika Kontekstual dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Relasional Matematika Siswa SMP. Makalah disajikan dalam Pendidikan MIPA di Bandung, 10 Juli. Herman, T. (2004). Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Penalaran Siswa SMP. Prosiding Senimar Nasional, Bandung 15 Mei. Herman, T.(2004). Problem Based Learning that Promotes High-Level Mathematical Thinking. Paper presented in Tke International Conference on Recent Progress in Mathematics Education (CRPME 2004), Bandung, 6-8 September. 6
CURRICULUM VITAE. Jabatan Fungsional Akademik : Guru Besar Masa Kerja sebagai Dosen : 23 tahun 11 bulan, tmt. 1 Januari 1991
CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI Nama (lengkap dengan gelar) : Prof. Dr. H. Tatang Herman, M.Ed. Jenis Kelamin : Laki-laki Agama : Islam Golongan / Pangkat : VI d/pembina Utama Madya Jabatan Fungsional
PROPOSAL PENELITIAN PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA SMU UNTUK MENINGKATKANKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
PROPOSAL PENELITIAN PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA SMU UNTUK MENINGKATKANKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Oleh: Drs. Tatang Herman, M.Ed. JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS A. JUDUL PENELITIAN Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII-3 SMPN 22 Bandung B. BIDANG
PROFIL DOSEN A. MINAT PENELITIAN
PROFIL DOSEN N a m a : Drs. Suhendra, M.Ed. N I P : 19650904 1991 01 1 001 Tepat dan Tanggal Lahir : Sumedang, 4 September 1965 Jenis Kelamin : Laki-laki Status Perkawinan : Kawin A g a m a : Islam Golongan/Pangkat
USUL PENELITIAN PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI LPTK
USUL PENELITIAN PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI LPTK A. Judul Penelitian Pengembangan Aspek-Aspek Keterampilan Mengajar melalui Berbagai Pengalaman Praktis yang Relevan B. Bidang Ilmu Pendidikan Matematika
RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Drs. ASEP SYARIF HIDAYAT, M.S Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional lektor NIP 00000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Garut, 0 April
Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.
100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.
DAFTAR PUSTAKA. Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.
DAFTAR PUSTAKA Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Anderson. (2003). Critical Thinking Across the Disciplines. Makalah pada Faculty Development Seminar in New York
CURRICULUM VITAE. Magister Pendidikan Matematika, IKIP Surabaya, 1999 Sarjana Pendidikan Matematika, IKIP Surabaya, 1995
CURRICULUM VITAE 1. NAMA : Dr. TATAG YULI EKO SISWONO, M.Pd 2. TEMPAT, TGL LAHIR : JEMBER, 8 JULI 1971 3. NIP. : 19710708 2000031001 4. Pangkat/Golongan : Pembina/IVa 5. Jabatan Akademik : Lektor Kepala
RIWAYAT HIDUP DOSEN. Pendidikan Matematika. Tahun Masuk-Lulus
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. H. Sufyani Prabawanto, M.Ed. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Lektor Kepala NIP 00808000 NIDN 0000800 Tempat, Tanggal Lahir
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUP Dr. Darhim, M. Si. Kantor : Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung. Rumah : Jl. Gegerkalong Girang, Albarkah No. 7B, Bandung, Phone (022)
RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Ririn Sispiyati, S.Si., M.Si. Jenis Kelamin Perempuan Jabatan Fungsional Asisten Ahli NIP 9000000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,
RIWAYAT HIDUP DOSEN. Al Jupri, S.Pd., M.Sc., Ph.D.
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Lektor Al Jupri, S.Pd., M.Sc., Ph.D. NIP 0000000 NIDN 00000 Tempat, Tanggal Lahir Serang, 0
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI
2. Ketua Nama NIP / NIK Tempat dan Tanggal Lahir Jenis Kelamin Status Perkawinan Agama Pangkat/Golongan Jabatan akademik Perguruan Tinggi Telepon rumah & e-mail Alamat rumah Pekanbaru : Dra. Putri Yuanita,
Lesson Study: Pendekatan Baru untuk Pembelajaran Matematika pada Murid Berkebutuhan Khusus Di muat di KR Agustus 2008
: Pendekatan Baru untuk Pembelajaran pada Murid Berkebutuhan Khusus Di muat di KR Agustus 2008 Oleh: Dr. Marsigit M.A. Kita perlu mengucapkan selamat kepada Program Studi Pendidikan Luar Biasa (PLB), Fakultas
RIWAYAT HIDUP DOSEN. Universitas Pendidikan Indonesia Pendidikan Matematika Tahun Masuk-Lulus
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Dr.H.Dadang Juandi, M.Si. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional IV a NIP 9099000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Tasikmalaya, Januari
CURRICULUM VITAE. No Sekolah/Universitas Jurusan/Prodi Jenjang Tahun 1. IKIP Bandung
CURRICULUM VITAE 1. Identitas Pribadi Nama Lengkap : Drs. Muslim, M. Pd Tempat dan Tanggal Lahir :, 6 Juni 1964 Jenis Kelamin : Laki-laki NIP : 196406061990031003 Pangkat/Golongan/Jabatan : Pembina Tk
CURRICULUM VITAE KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM. Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara
CURRICULUM VITAE Nama : Dra. Rr. LIS PERMANA SARI, M.Si. NIP : 19681020 199303 2 002 Golongan : Penata Tk. I / IIId Jabatan Akademik : Lektor Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Yogyakarta Alamat : Kampus
: Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd.
Profil Nama lengkap : Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd. Tempat/tanggal lahir : Tasikmalaya/01-05-1960 Golongan/NIP : IVa/196005011985032002 Alamat rumah : Jl. Rancabolang Indah II No. 11 Telp/HP/ e-mail : 022
Riwayat Hidup DATA PRIBADI. : Dr. Endang Cahya MA., M.Si Tempat, Tgl Lahir : Tasikmalaya, 22 Juni 1965 Jenis Kelamin : Laki-laki
P R O F I L Endang Cahya lahir di Tasikmalaya 45 tahun yang lalu, tepatnya tanggal 22 Juni 1965 di kewadanaan Ciawi Tasikmalaya. Ia lahir ditengah-tengah keluarga pedagang, orang tuanya berjualan di Pasar.
RIWAYAT HIDUP DOSEN. 1Aljabar Linier. Aljabar Operator. 3KalkulusDiferensial 4StrukturAljabar 5Analisis Real 6KapitaSelektaAljabar
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) IsnieYusnitha, S.Si., M.Ed. Jenis Kelamin Perempuan Jabatan Fungsional AsistenAhli NIP 98009000 NIDN 0009080 Tempat, Tanggal Lahir Tasikmalaya,
RIWAYAT HIDUP DOSEN. Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si.
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Lektor Kepala Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. NIP 0000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,
DAFTAR PUSTAKA. Bell, Frederick H. (1978). Teaching and Learning Mathematics (the secondary schools). USA: Wm. C. Brown Company Publisher.
121 DAFTAR PUSTAKA Anriani, N. (2011). Pembelajaran dengan Pendekatan Resource-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VIII. Tesis Magister UPI Bandung.
BIODATA KETUA PENELITI
BIODATA KETUA PENELITI A. IDENTITAS DIRI 1. Nama Lengkap (dengan : Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. gelar) 2. Jenis Kelamin : L 3. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala 4. NIP/NIK/Identitas Lainnya : 196901191993031001
BAB I PENDAHULUAN. Pembaharuan di bidang pendidikan yang mengacu pada visi dan misi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembaharuan di bidang pendidikan yang mengacu pada visi dan misi pembangunan pendidikan nasional kini telah tertuang dalam undang-undang tentang Sistem Pendidikan
RIWAYAT HIDUP DOSEN. 1. Aljabar Linier 2. Matematika Dasar IKIP Bandung, Indonesia
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Suhendra, M.Ed., Ph.D. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional IV a NIP 00000 NIDN Tempat, Tanggal Lahir Sumedang, September E-mail
CURRICULUM VITAE. A. Identitas Diri
CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri 1. Nama Lengkap Prof. Dr. H. Wahyudin, M.Pd. 2. Jabatan Fungsional/Gol. Guru Besar IV E 3. Jabatan Struktural - 4. NIP 195108081974121001 5. NIDN 008085103 6. Tempat
RIWAYAT HIDUP DOSEN S-1 S-2 S-3. Universitas Islam Nusantara. Manajemen Pendidikan. Tahun Masuk-Lulus
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. H. Karso, M.M.Pd. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Pembuna Utama Muda NIP 1001001001 NIDN 00000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,
RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) Dra. Encum Sumiaty, M.Si. 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala 4 NIP 1963 0420 1989 03 2002 5 NIDN 6 Tempat,
EVALUASI DAMPAK KEGIATAN PILOTING PADA PERFORMANSI MENGAJAR GURU IPA SMP DAN BIOLOGI SMA DI BANDUNG
EVALUASI DAMPAK KEGIATAN PILOTING PADA PERFORMANSI MENGAJAR GURU IPA SMP DAN BIOLOGI SMA DI BANDUNG Dr. Saefudin, M.Si.9 (*) dan Drs. Nono Sutarno, M.Pd. FMIPA UPI Bandung, Jl Dr. Setiabudhi 229 Bandung
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA Al Jupri, S.Pd. Kartika Yulianti, S.Pd. Jurusan Pendidikan Matematika
DAFTAR RIWAYAT HIDUP HERMAN SUBARJAH (Lima TAHUN TERAKHIR)
DAFTAR RIWAYAT HIDUP HERMAN SUBARJAH (Lima TAHUN TERAKHIR) A. IDENTITAS PRIBADI Nama : Dr. Herman Subarjah., M.Si NIP/Pangkat/Golongan : 131626244/Lektor Kepala/IVc Jabatan Akademik : Pembina Utama Muda
BAB I PENDAHULUAN. meningkatkan kualitas sumber daya manusia bagi suatu bangsa. Dengan adanya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berperan dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia bagi suatu bangsa. Dengan adanya peningkatan sumber daya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Waktu dan Tempat Kegiatan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tidak dapat dipungkiri bahwa matematika adalah salah satu subjek yang penting dan menetukan dalam aktivitas kehidupan manusia. Namun di sisi lain masih banyak anggota
INFO-MIMBARDIK-EDUTAINMENT
INFO-MIMBARDIK-EDUTAINMENT Telah terbit IJAL: International Journal of Applied Linguistic. Jurnal ini diterbitkan setiap bulan Januari, Mei, dan September. Jurnal IJAL dikelola oleh para Dosen dari Balai
BIODATA DOSEN (Diketik dan/atau ditulis dengan huruf balok dan tinta hitam)
BIODATA DOSEN (Diketik dan/atau ditulis dengan huruf balok dan tinta hitam) I. KETERANGAN PERORANGAN 1. Nama Lengkap Dr. Hadi Suwono, M.Si 2. NIP 196705151991031007 3. Jabatan Lektor Kepala 4. Pangkat
PROFIL DIRI RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI
PROFIL DIRI IDENTITAS DIRI Nama : Dr. Kusnandi, M.Si. Nomor Peserta : 101103417720207 NIP/NIK : 19690330 199303 1 002 Tempat dan Tanggal Lahir : Garut, 30 Maret 1969 Jenis Kelamin : Laki-laki Status Perkawinan
RIWAYAT HIDUP DOSEN. S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi UNPAD ITB - Bidang Ilmu Matematika Matematika Tahun Masuk-Lulus
RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Lukman, S.Si., M.Si. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional lektor NIP 8080 00 NIDN 008080 Tempat, Tanggal Lahir Purwakarta, 8 Januari
PEMANTAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA GURU-GURU SMP LAB UNESA MELALUI LESSON STUDY
PEMANTAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA GURU-GURU SMP LAB UNESA MELALUI LESSON STUDY Oleh Masriyah, Kusrini, Endah B.R., dan Abadi *) Abstrak Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini mengangkat tema mengenai
CURRICULUM VITAE IDENTITAS
CURRICULUM VITAE IDENTITAS 1. Nama : Dr. Nur Izzati, S.Pd., M.Si. 2. Tempat/Tgl. Lahir : Sitalang/ 25 Maret 1970 3. NIP : 19700325 199802 002 4. NIDN : 0025037006 5. Pangkat/Golongan : Penata TK I/ III/d
Basic Technology Education (BTE)
PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR (PTD) Basic Technology Education (BTE) Kontak Tim Pusat Kajian dan Pengembangan program PTD Didi Teguh Chandra (Jur. Fisika UPI) Wahyu Surakusumah (Jur. Biologi UPI) Wawan Setiawan
LAPORAN TUGAS AKHIR. Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 BATU
LAPORAN TUGAS AKHIR Topik Tugas Akhir : Penelitian Pendidikan Matematika PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 BATU TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING
PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING P-31 Oleh : Abd. Qohar Dosen Jurusan Matematika F MIPA UM, Mahasiswa S3 Pendidikan Matematika UPI e-mail:
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan sangat berperan penting dalam kemajuan teknologi dan informasi di era globalisasi ini. Setiap negara berlomba-lomba dalam kemajuan teknologi
Pengaruh Pembelajaran Matematika Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Pengaruh Pembelajaran Matematika Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Darhim (Universitas Pendidikan Indonesia) Abstrak Penelitian ini adalah eksperimen dengan kontrol. Kelompok eksperimen
PENGARUH PEMBELAJARAN STRATEGI REACT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA PGSD TENTANG KONEKSI MATEMATIS
PENGARUH PEMBELAJARAN STRATEGI REACT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA PGSD TENTANG KONEKSI MATEMATIS Yuniawatika Ni Luh Sakinah Nuraeni Universitas Negeri Malang, Jl Semarang 5 Malang Email: yuniawatika.fip@um.ac.id
CURRICULUM VITAE. Status Perkawinan : Kawin Belum Kawin Duda/Janda
CURRICULUM ITAE IDENTITAS DIRI Nama : Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd NIP/No.KARPEG : 131 886 764/E 823129 Tempat dan Tanggal Lahir : Blitar, 26 Pebruari 1962 Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Status Perkawinan
CURICULUM VITAE. Perguruan Tinggi Gelar. C. MATA KULIAH YANG DIBINA ( Tiga tahun terakhir)
CURICULUM VITAE A. IDENTITAS PRIBADI a. Nama : Dra. Yuni Pantiwati, MM,M.Pd b. N I P : 19640601 199011 2 001 c. Tempat, tanggal lahir : Jember, 1 Juni 1964 d. Pangkat / Golongan : Penata TK I / IVa e.
CURRICULUM VITAE. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. Iyon Suyana, M.Si. NIP : /
CURRICULUM VITAE Nama Lengkap dan Gelar : Drs. Iyon Suyana, M.Si. NIP : 131946760/196208241991031001 Jenis Kelamin : Laki-laki Agama : Islam Tempat & Tgl. lahir : Bandung, 24 Agustus 1962 Alamat : Jl.
ABSTRAK. Kaca kunci: lesson study, profesionalisme guru
ABSTRAK Anita Krisnawati: Evaluasi Kegiatan Lesson Study dalam Program SISTTEMS untuk Peningkatan Profesionalisme Guru. Tesis. Yogyakarta: Program Pasca sarjana, universitas Negeri Yogyakarta, 2009. Penelitian
DAFTAR PUSTAKA. Asikin, M. (2001). Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah. Yogyakarta: Seminar Nasional RME di Universitas Sanata Dharma.
107 DAFTAR PUSTAKA Ali, D.S. (2007). Pembelajaran Matematika Realistik melalui Kelompok Kecil untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematik. Tesis. Bandung: SPS UPI. Ansari,
P 19 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Teori Peluang Berbasis RME Untuk Meningkatkan Pemahaman, Penalaran, Dan Komunikasi Matematik Siswa SLTA
P 19 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Teori Peluang Berbasis RME Untuk Meningkatkan Pemahaman, Penalaran, Dan Komunikasi Matematik Siswa SLTA Oleh : Ervin Azhar UHAMKA Jakarta Prof. H. Yaya S. Kusumah,
PROFIL A. MINAT PENELITIAN:
PROFIL Nama : Kartika Yulianti, S.Pd., M.Si. Golongan/NIP : IIIb/199207282005012001 Alamat Rumah : Gg. Sukaresmi III, no.3 Rt 02/05 Cicaheum Bandung Bidang Keahlian : e-mail : ykar_tika@yahoo.com Pendidikan
PENGUMUMAN RENCANA UMUM PENGADAAN KOORDINASI PERGURUAN TINGGI SWASTA (KOPERTIS) WILAYAH IV
SWAKELOLA PENGUMUMAN RENCANA UMUM KOORDINASI PERGURUAN TINGGI SWASTA (KOPERTIS) WILAYAH IV Alamat : Jl. Penghulu H. Hasan Mustafa No. 38 Bandung www.kopertis4.or.id No 1 Pelatihan Penyusunan Borang Akreditasi
Sikap Siswa terhadap Matematika dan Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing
Sikap Siswa terhadap Matematika dan Pembelajaran Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing Leo Adhar Effendi Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP UIR leo_adhar_effendi@yahoo.com Abstrak Penelitian
BIODATA IDENTITAS PRIBADI
IDENTITAS PRIBADI BIODATA 1.1 Nama lengkap (dengan gelar) Drs. David E Tarigan, M Si 1.2 Jabatan Fungsional Lektor Kepala 1.3 NIP 19560617198001001 1.4 Tempat dan Tanggal Lahir Medan,17 Juni 1956 1.5 Alamat
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan kajian, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Proses pengembangan modul pembelajaran geometri berdasarkan teori Van Hiele dilaksanakan
DESKRIPSI PELAKSANAAN PENGGABUNGAN LS DAN PTK OLEH MAHASISWA PROGRAM SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MELALUI JALUR PENDIDIKAN
Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, 16 Mei 2009 DESKRIPSI PELAKSANAAN PENGGABUNGAN LS DAN PTK OLEH MAHASISWA PROGRAM SERTIFIKASI
BAB I PENDAHULUAN. pesat terutama dalam bidang telekomunikasi dan informasi. Sebagai akibat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dewasa ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat terutama dalam bidang telekomunikasi dan informasi. Sebagai akibat dari kemajuan teknologi komunikasi
JUDUL MAKALAH ANALISIS KEMAMPUAN MERENCANAKAN, MENGIMPLEMENTASIKAN DAN MEREFLEKSI PEMBELAJARAN IPA-FISIKA DALAM KEGIATAN LESSON STUDY
Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, Mei 0 JUDUL MAKALAH ANALISIS KEMAMPUAN MERENCANAKAN, MENGIMPLEMENTASIKAN DAN MEREFLEKSI
CURICULUM VITAE. : Encum Sumiay, Dra., M.Si. Golongan/NIP : IV a/ : BUMI Panyileukan E6/12 Cibiru Jl. Soekarno Hatta Bandung
CURICULUM VITAE Nama : Encum Sumiay, Dra., M.Si Golongan/NIP : IV a/196304201989032002 Alamat Rumah : BUMI Panyileukan E6/12 Cibiru Jl. Soekarno Hatta Bandung Bidang Keahlian e-mail : :esumiaty@upi.edu,
PROFIL. Identitas Pribadi. : Al Jupri, S.Pd., M.Sc. NIP : Tempat, Tanggal Lahir : Serang, 10 Mei 1982
PROFIL Identitas Pribadi Nama : Al Jupri, S.Pd., M.Sc. NIP : 198205102005011002 Tempat, Tanggal Lahir : Serang, 10 Mei 1982 Jenis Kelamin Agama Alamat email Alamat blog/website : Laki-laki : Islam : al_jupri2009@yahoo.com,
Seminar Nasional Pendidikan Biologi FKIP UNS 2010
APRESIASI GURU IPA SMP SURABAYA TERHADAP IMPLEMENTASI LESSON STUDY Wisanti dan Achmad Lutfi FMIPA UNESA Email: endangsusantini@ymail.com ABSTRAK Salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru seperti yang
ABSTRAK DAN OUTLINE EXECUTIVE SUMMARY HIBAH BERSAING
Bidang Ilmu : Pendidikan ABSTRAK DAN OUTLINE EXECUTIVE SUMMARY HIBAH BERSAING PENGEMBANGAN KARAKTER TELITI, KONSISTEN DAN KREATIF PADA SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN REALISTIC
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran berbasis Masalah
Suska Journal of Mathematics Education (p-issn: 2477-4758 e-issn: 2540-9670) Vol. 2, No. 2, 2016, Hal. 97 102 Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran berbasis Masalah Mikrayanti
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN - LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap dengan gelar : Dr. rer. nat. Sri Mulyani, M.Si. 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Jepara, 16 September 1965 3. NIP : 196509161991032009 4. Pangkat /
KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN
KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN Abstrak Ana Ratna Wulan FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia Studi deskriptif telah dilakukan di Jurusan
PEMBELAJARAN ANALITIK SINTETIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. Ringkasan Disertasi
PEMBELAJARAN ANALITIK SINTETIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Ringkasan Disertasi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Memperoleh
SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, 16 Mei 2009 SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
CURICULUM VITAE. A. Riwayat Pendidikan S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi IKIP Bandung Universitas Gajah Mada Yogyakarta
CURICULUM VITAE A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap Entit Puspita, S.Pd., M.Si. 2 Jabatan Fungsional Lektor Kepala Jabatan Struktural - 4 NIP 19670408199402002 5 NIDN 0008046702 6 Tempat dan Tanggal Lahir
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN SETTING
Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, 14 Mei 2011 PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN SETTING KOOPERATIF JIGSAW
CURRICULUM VITAE. RIWAYAT AKADEMIK No Strata Universitas Fakultas Tahun Bidang. School of Education PPIP (Berhenti)
0//06 :: Portofolio Dosen :: CURRICULUM VITAE Nama Khairul Umam, S.Si, M.EdSc NIP 97908000800 TTL Banda Aceh, 0 Agustus 979 Jurusan / Prodi Ilmu Pendidikan / Pendidikan Matematika Email khumam977@gmail.com
Curiculum Vitae. 7. Alamat Kantor : Fakultas MIPA Universitas Pattimura. 1. SD Kristen Belakang Soya A1 Ambon Tahun 1982
Curiculum Vitae 1. Nama : Grace Loupatty, S.Si.,M.Si 2. NIP : 19700215 199903 2 001 3. Tempat/Tanggal Lahir : Ambon, 15 Februari 1970 4. Jenis Kelamin : Perempuan 5. Agama : Kristen Protestan 6. Alamat
BAB I PENDAHULUAN. Indonesia khususnya para siswa di tingkat pendidikan Sekolah Dasar hingga
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan salah satu mata pelajaran di sekolah yang wajib dipelajari oleh setiap siswa pada jenjang pendidikan manapun. Di Indonesia khususnya para
USUL PENELITIAN HIBAH BERSAING
Pendidikan Matematika USUL PENELITIAN HIBAH BERSAING PERLUASAN STRATEGI ABDUKTIF-DEDUKTIF PADA TOPIK-TOPIK ESENSIAL MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIKA MAHASISWA CALON GURU
SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN IPA MELALUI LESSON STUDY
SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN IPA MELALUI LESSON STUDY OLEH : SITI RIYATI JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FPMIPA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2007 1 A. PENDAHULUAN Guru sebagai pendidik dan
Korelasi Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Mahasiswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Komputer
Korelasi Penguasaan Konsep Dan Berpikir Kritis Mahasiswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Komputer Lovy Herayanti dan Habibi Program Studi Pendidikan Fisika, IKIP
CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI
CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI Nama : Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd NIP/NIK : 196202261990031001 Tempat dan Tanggal Lahir : Blitar, 26 Februari 1962 Jenis Kelamin : Pria Status Perkawinan : Kawin Agama :
PROFIL A. MINAT PENELITIAN:
PROFIL Nama : Dra. Nurjanah, M.Pd Golongan/NIP : IVa/19651116 199001 2 001 Alamat Rumah : Jl. Cigugur Girang no.37 Ciwaruga Bandung Barat Bidang Keahlian : Pendidikan e-mail : Nurjanahfattah@yahoo.co.id
CURRICULUM VITAE. : Dr. Nurlaksana Eko Rusminto, M.Pd. N I P : Tempat dan Tgl. lahir : Probolinggo, 6 Januari 1964
CURRICULUM VITAE Nama lengkap : Dr. Nurlaksana Eko Rusminto, M.Pd. N I P : 196401061988031001 Tempat dan Tgl. lahir : Probolinggo, 6 Januari 1964 Jenis kelamin : Laki-laki Pangkat/Gol. Ruang : Pembina
PARADIKMA BARU PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PARADIKMA BARU PEMBELAJARAN MATEMATIKA Oleh: Dr. Supinah (Widyaiswara PPPPTK Matematika) A. PENDAHULUAN Orientasi pendidikan di Indonesia pada umumnya mempunyai ciri-ciri cenderung memperlakukan peserta
INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN DESKRIPSI DIRI IDENTITAS DOSEN
INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN DESKRIPSI DIRI IDENTITAS DOSEN 1. Nama Dosen yang Dinilai : Drs. DUDI GUNAWAN, M.Pd. 2. NIP : 19621121 198403 1 002 3. Perguruan Tinggi Pengusul : Universitas Pendidikan Indonesia
DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
DAFTAR PUSTAKA Abdurahman, M. (2002). Efektivitas Model Konstruktivisme dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMU. Tesis PPs UPI Bandung: Tidak diiterbitkan. Alamsyah. (2000). Suatu Pembelajaran Untuk
DAFTAR PUSTAKA AKDON. (2008). APLIKASI STATISTIKA DAN METODE PENELITIAN UNTUK ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN. BANDUNG: DEWA RUCHI
DAFTAR PUSTAKA AZIS WAHAB. A. (1987). IMPLEMENTASI KONSEP PENDEKATAN TUJUAN DAN CARA BELAJAR SISWA AKTIF OLEH GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KABUPATEN BANDUNG. DISERTASI DOKTOR PADA FPS IKIP BANDUNG:
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap dengan Gelar : Dra. Sumarwati, M.Pd. 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Kudus, 13 April 1960 3. NIP : 19600413 198702 2001 4. Pangkat / Golongan : Pembina Tk. I/IV b 5.
Ipteks bagi Masyarakat Guru Matematika dan Guru Sekolah Dasar Kabupaten Ciamis dalam Bentuk Workshop Penelitian Tindakan Kelas
1. Judul Ipteks bagi Masyarakat Guru Matematika dan Guru Sekolah Dasar Kabupaten Ciamis dalam Bentuk Workshop Penelitian Tindakan Kelas 2. Analisis Situasi Salam satu amanat yang tertuang dalam Undang-undang
IMPLEMENTASI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KINERJA DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
IMPLEMENTASI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KINERJA DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Rahmad Bustanul Anwar 1, Dwi Rahmawati 2 1,2 Pendidikan Matematika FKIP Univ. Muhammadiyah
CURRICULUM VITAE. Jurusan/ Perguruan Tinggi Lulus Magister, Spesialis, dan Doktor)
I. IDENTITAS DIRI CURRICULUM VITAE Nama : Prof. Dr. Maruf Akbar, M.Pd Tempat dan Tanggal Lahir : Cirebon, 1 Juni 1950 NIP/NIDN : 195006011987031001 Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Status Perkawinan
I. PENDAHULUAN. Matematika merupakan ilmu yang memiliki banyak manfaat. Ilmu matematika
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu yang memiliki banyak manfaat. Ilmu matematika dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, seperti dalam bidang ekonomi, geografi,
CURRICULUME VITAE. Jurusan/Bidang Sekolah/Perguruan Tinggi Lulus
IDENTITAS DIRI Nama : Salmon Notje Aulele, S.Si., M.Si NIP : 198307142008121001 Tempat Tanggal Lahir : Ambon, 14 Juli 1983 Agama : Kristen Protestan Jenis kelamin : Laki-laki Status Perkawinan : Belum
Jurnal Saintech Vol No.04-Desember 2014 ISSN No
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA YANG DIAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL Oleh : Frida Marta Argareta Simorangkir, S.Pd., M.Pd *) *) Dosen FKIP
Penguasaan Konsep dan Hasil Belajar Kalkulus Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika dengan Pembelajaran Kontekstualmelalui Pemecahan Masalah
Jurnal Peluang, Volume 1, No. 1, Oktober 2012, ISSN: 2302-5158 Penguasaan Konsep dan Hasil Belajar Kalkulus Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika dengan Pembelajaran Kontekstualmelalui Pemecahan Masalah
BIODATA /CURRICULUM VITAE
BIODATA /CURRICULUM VITAE I. IDENTITAS DIRI. Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd (L).2 Jabatan Fungsional Lektor Kepala.3 Jabatan Struktural Pembantu Dekan III FMIPA UNESA.4 NIP/NIDN
BAB I PENDAHULUAN. dari yang mudah sampai yang rumit. Hal itu berguna untuk mengembangkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pemecahan masalah merupakan landasan matematika di sekolah. Tanpa adanya kemampuan untuk memecahkan masalah maka kegunaan dan kekuatan ide-ide matematika,
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS AWAL
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS AWAL Darhim (FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia) Abstrak Penelitian ini adalah eksperimen dengan kontrol.
REPRESENTASI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA OLEH SISWA SEKOLAH DASAR. Janet Trineke Manoy
Seminar Nasional Statistika IX Institut Teknologi Sepuluh Nopember, 7 November 2009 REPRESENTASI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA OLEH SISWA SEKOLAH DASAR Janet Trineke Manoy Jurusan Matematika FMIPA Unesa
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF JIGSAW BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF JIGSAW BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR Olah: Eka Vasia Anggis FKIP Universitas Wiralodra, Jawa Barat ABSTRAK Berdasarkan observasi pada Matakuliah Strategi
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 MALANG PADA MATERI BANGUN RUANG
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 MALANG PADA MATERI BANGUN RUANG Fathimatuzzahro Universitas Negeri Malang E-mail: fathimatuzzahro90@gmail.com
Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Penalaran Matematis
Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Penalaran Matematis P 5 Asep Ikin Sugandi STKIP Siliwangi, Asepikinsugandi@yahoo.co.id Abstrak Artikel ini
UJME 6 (3) (2017)
UJME 6 (3) (2017) http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme Design of Animated Subject Materials in Integral Calculus Course Rancang Bangun Bahan Ajar Animasi Kalkulus Integral A. Shodikin, A. Novianti