Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice
|
|
- Indra Tedja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Entry Grammar Lesson 52 Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice Pelajaran 53 : Bentuk Pasif Interogatif dari Bunyi Pasif Reading (Membaca) Is that letter written by him? (Apakah surat itu ditulis olehnya?) Is football played by everybody in your country? (Apakah sepak bola dimainkan oleh semua orang di negara mu?) Are melons grown in Japan? (Apakah melon tumbuh di Jepang?) Is the test written in room 305? (Apakah ujian tersebut ditulis di ruangan 305?) Were you invited to this wedding by Was that letter sent by my secretary? Jane? (Apakah surat itu dikirim oleh sekretaris (Apakah kamu diundang ke pesta saya?) perkawinan ini oleh Jane?) 1
2 son Entry Grammar Lesson 53 LEVEL 5 Will the lesson be cancelled by the principal? (Apakah pelajaran akan dibatalkan oleh kepala sekolah?) Will the new policy be announced tomorrow? (Apakah kebijakan baru akan diumumkan besok?) Will our invitation be accepted by him? (Apakah undangan kita akan diterima olehnya?) Will a new worker be employed by the company? (Apakah pegawai baru akan dipekerjaan oleh perusahaan?) Grammar focus (Penjelasan Tata Bahasa) Kalimat interogatif dari bunyi pasif dibentuk dengan menghubah urutan subjek dan kata bantu (auxiliary verb) seperti kalimat interogatif biasanya. Jadi, bentuknya adalah (Kata kerja bantu) + (Subjek) + (Kata kerja bentuk lampau) + by + (Objek). Future tense (kalimat masa datang) dan past tense (kalimat masa lampau) dibentuk dengan cara yang sama. E.g.)Is the document printed by my secretary? (Apakah dokumennya dikirimkan oleh sekretaris saya?) Was the document printed by my secretary? (Apakah dokumennya dikirimkan oleh sekretaris saya?) lampau Will the document be printed by my secretary? (Apakah dokumennya akan dikirimkan oleh sekretaris saya?) 2
3 Speaking (Berbicara) 1) Are the tests always written in Japanese language? (Apakah testnya selalu ditulis dalam bahasa Jepang?) 2) Is the thief caught by the police officer? (Apakah pencurinya di tangkap oleh petugas kepolisian?) 3) Are those cars made in Hong Kong? (Apakah mobil-mobil itu dibuat di Hong Kong?) 4) Were you recognized by the supervisor? (Apakah kamu dikenali oleh pengawas?) 5) Were those cakes baked by you? (Apakah kue-kue tersebut dipanggang oleh Anda?) 6) Was the contract signed by the president? (Apakah kontraknya ditandatangani presiden?) 7) Were you recognized by them? (Were you recognized by them?) 8) Will our English be tested by our teacher? (Apakah Bahasa Inggris kami akan diuji oleh guru?) 9) Will my apology be accepted? (Apakah permintaan maaf saya akan diterima?) 10) Will the workers be replaced by computers? (Apakah pekerja akan digantikan oleh komputer?) 3
4 Gap Filling (Mengisi Bagian yang Kosong) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang cocok dalam Bahasa Inggris. 1) Q1 : Do people speak English in many countries? (Apakah orang-orang berbicara Bahasa Inggris di banyak negara?) Q2 : English in many countries? (Apakah Bahasa Inggris diucapkan di banyak negara?) A : Yes, It in many countries. (Ya, Bahasa Inggris diucapkan di banyak negara) 2) Q1 : Do they sell a lot of computers every day? (Apakah mereka menjual banyak komputer setiap hari?) Q2 : there a lot of computers every day? (Apakah ada banyak komputer yang terjual setiap hari?) A : Yes, a lot of computers every day. (Ya, banyak komputer banyak terjual setiap hari) 3) Q1 : Did they buy a new car yesterday? (Apakah mereka membeli sebuah mobil baru kemarin?) Q2 : the new car yesterday? (Apakah mobil barunya dibeli kemarin?) A : Yes, the new car yesterday. (Ya, mobil barunya dibeli kemarin) 4
5 4) Q1 : Did they settle the problem last week? (Apakah mereka menyelesaikan masalahnya minggu lalu?) Q2 : the problem last week? (Apakah masalahnya terselesaikan minggu lalu?) A : Yes, the problem last week. (Ya, masalahnya diselesaikan minggu lalu) 5) Q1 : Will our teacher test our English? (Apakah guru kita akan menguji Bahasa Inggris kita?) Q2 : our English by our teacher? (Apakah Bahasa Inggris kita akan diuji oleh guru kita?) A : Yes, It by our teacher. (Ya, itu akan diuji oleh guru kita) 6) Q1 : Will he accept my invitation? (Apakah ia akan menerima undangan saya?) Q2 : my invitation by him? (Apakah undangan saya akan diterima olehnya?) A : Yes, for sure, it by him. (Ya, tentu, itu akan diterima olehnya) 5
6 Translating (Menerjemahkan) Terjemahkan kalimat ini ke dalam Bahasa Inggris. 1) Apakah ia ditanya oleh guru kemarin? 2) Apakah laptop tersebut diberikan kepada mereka kemarin? 3) Apakah toko Anda akan dibuka besok? 4) Apakah ruangan saya akan dibersihkan oleh Anda? 5) Apakah komputernya akan diperbaiki oleh teknisi? 6) Apakah pertemuaan dibatalkan kemarin? 7) Apakah kecelakaannya dilihat oleh polisi kemarin? 8) Apakah binatang tersebut diberi makan oleh kakak Anda ketika Anda tidak ditempat? 9) Apakah kamu dipromosi oleh presiden? 10) Apakah buku saya dipinjam oleh teman sekelasmu? 6
Lesson 52 : Passive Voice and its negative form
Entry Grammar Lesson 52 Lesson 52 : Passive Voice and its negative form Pelajaran 52 : Suara Pasif dan Bentuk Negatif Reading (Membaca) Reporters write news reports. (Wartawan menulis laporan berita) News
Lebih terperinciLesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan
Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan
Lebih terperinciLesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu
Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus
Lebih terperinciLesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap
Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)
Lebih terperinciLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang
Lebih terperinciLesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get
Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Reading (Membaca) Let him go to the concert. (Biarkan dia perdi ke konser.) Make him tell the truth. (Buat
Lebih terperinciLesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan
Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciLesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap
Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan Lengkap Reading (Membaca) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Tidak semua
Lebih terperinciLesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple
Lesson 72: Present Perfect Simple Pelajaran 72: Present Perfect Simple Reading (Membaca) I have been to that cinema before. (Saya sudah ke bioskop itu sebelumnya.) He has studied English. (Dia sudah belajar
Lebih terperinciLesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan
Lesson 20: Where, When Pelajaran 20: Dimana, Kapan Reading (Membaca) Where is the City Hall? (Dimana City Hall?) Where are you now? (Dimana kamu sekarang?) Where is he working? (Dimana dia bekerja?) Where
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa
Lesson 22: Why Pelajaran 22: Mengapa Reading (Membaca) Why are you tired? (Mengapa kamu lelah?) Why is your boss angry? (Mengapa bosmu marah?) Why was he late? (Kenapa dia terlambat?) Why did she go there?
Lebih terperinciLesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak
Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Reading (Membaca) Isn t James playing soccer this year? (Bukankah James bermain sepak bola tahun ini?) Aren t they coming
Lebih terperinciLesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..?
Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Reading (Membaca) I can walk. (Saya dapat berjalan.) He can write an email. (Dia dapat menulis sebuah email.) You can dance.
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciLesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana
Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your
Lebih terperinciLesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat
Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) You must go across
Lebih terperinciLesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap
Lesson 58 : everything, anything each, every Pelajaran 58 : semuanya, apapun Masing-masing/sesuatu, setiap Reading (Membaca) Is everything okay? (Apakah semuanya baikbaik?) Don t worry, everything will
Lebih terperinciLesson 48:... enough to + verb, too... to + verb. Pelajaran 48:...cukup untuk + Kata kerja, terlalu...untuk + kata. kerja
Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb Pelajaran 48:...cukup untuk + Kata kerja, terlalu...untuk + kata kerja Reading (Membaca) Your son is old enough to drive. ( Anakmu sudah cukup tua untuk
Lebih terperinciLesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih
Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih Reading (Membaca) Which do you like better, English or Spanish? I like English
Lebih terperinciLesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?"
Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?" Reading (Membaca) I do not run. (Saya tidak berlari.) We do not go to the park. (Kami tidak pergi ke taman.) You do not
Lebih terperinciLesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to
Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh
Lesson 41: may, might, might not Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Reading (Membaca) You may have a seat. ( Anda boleh duduk ) May I borrow your book? ( Bolehkah saya meminjam bukumu?) The taxi
Lebih terperinciLesson 44: as... as. Pelajaran 44: Se...(Seperti)
Lesson 44: as... as Pelajaran 44: Se...(Seperti) Reading (Membaca) The watermelon shake is as sweet as the mango shake. (Semangka kocok semanis manga kocok.) Bob is as clever as Alex. (Bob pintar seperti
Lebih terperinciLesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah
Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang
Lebih terperinciLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir
Lebih terperinciLesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung
Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the
Lebih terperinciLesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1
Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya
Lebih terperinciLesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak
52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak Reading (Membaca) Go straight on, and you will see the station. (Jalan lurus, dan Anda akan melihat stasiunnya.)
Lebih terperinciLesson 40: must, must not, should not. Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh
Lesson 40: must, must not, should not Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh Reading (Membaca) You must answer all the questions. ( Anda harus menjawab semua pertanyaan ) We must obey the law. (
Lebih terperinciLesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3
Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3 (bagaimanaa, apakah, dimana, kapan + kata infinitif) Reading (Membaca) He knows how to cook spaghetti.
Lebih terperinciLesson 43: used to, didn t use to, never used to. Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah
Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah Reading (Reading) I used to stay late at night. ( Saya sudah terbiasa begadang di malam hari
Lebih terperinciLesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat
Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) He traveled across
Lebih terperinciLesson 35: Gerund 2. Pelajaran 35: Gerund 2
Lesson 35: Gerund 2 Pelajaran 35: Gerund 2 Reading (Membaca) His job is driving a bus. ( Pekerjaannya adalah mengemudikan bus ) Thank you for choosing my lesson. ( Terima kasih telah memilih kelas saya
Lebih terperinciLesson 45: -er, more, less. Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari
Lesson 45: -er, more, less Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari Reading (Membaca) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason lebih aktif dibandingkan Kevin pada saat di kelas ) This cellphone
Lebih terperinciLesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan
Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.
Lebih terperinciLesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan
Lebih terperinciLesson 50: if, because, when. Pelajaran 50: Apabila, Karena, Ketika
Lesson 50: if, because, when Pelajaran 50: Apabila, Karena, Ketika Reading (Membaca) If it rains, I ll stay here. ( Apabila hujan, saya akan tetap di sini ) We can go on a picnic if you want. ( Kita bisa
Lebih terperinciBAB 6 PAST CONTINOUS
BAB 6 PAST CONTINOUS They were playing football yesterday when their uncle came from village Langsung saja ya kita akan mempelajari lebih dalam tentang Past Continous Tense. Perhatikan contoh di atas.
Lebih terperinciLesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu
Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu Reading (Membaca) He can cook almost any dish. (Dia bisa memasak hamper semua masakan.) You must solve your problems. (Kamu harus menyelesaikan masalahmu.)
Lebih terperinciI. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.
I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di
Lebih terperinciLesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja
Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Reading (Reading) She wants to go to a movie. ( Dia ingin pergi ke bioskop ) I m planning to work in Canada.
Lebih terperinciBentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI
Pelajaran VII ini adalah tahapan penting ketiga, yang akan membawa kita bisa berbahasa Inggris dengan baik dan benar. Jika kita dapat melewatkan pelajaran VII atau tahapan penting ketiga ini dengan betul-betul
Lebih terperinciLesson 37: Infinitive 2. Pelajaran 37: Kata Kerja Infinitif 2
Lesson 37: Infinitive 2 Pelajaran 37: Kata Kerja Infinitif 2 Reading (Membaca) I bought this book to study Math. ( Saya membeli buku ini untuk belajar Matematika ) We must study English to go abroad. (
Lebih terperinciLesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak
Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Reading (Membaca) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Saya sering
Lebih terperinciMarilah kita lihat contoh berikut :
Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini
Lebih terperinciLesson 46: -est, most, least. Lesson 46: ter, paling, paling tidak
Lesson 46: -est, most, least Lesson 46: ter, paling, paling tidak Reading (Membaca) Jackie is the most beautiful of all four sisters. ( Jackie paling cantik diantara keempat saudara perempuannya ) The
Lebih terperinciTAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.
TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya
Lebih terperinciLesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan
Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really
Lebih terperinciTHE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT
THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko
Lebih terperinciLesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel
Lesson 69: Articles Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Reading (Membaca) Could you open the window? (Bisakah kamu membuka pintunya?) The Sun is shining. (Matahari sedang bersinar.) I go out only twice a
Lebih terperinciSMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2
1. Rita :Dont leave me alone, Bondan! Bondan :What did she say, Wan? Iwan :. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 She told you that you dont leave me alone. She told you
Lebih terperinciLesson 49: hardly, rarely, never. Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah
Lesson 49: hardly, rarely, never Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah Reading (Membaca) I rarely drink alcohol. ( Saya jarang meminum alkohol ) My father rarely listens to classical music. ( Ayah
Lebih terperinciLesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan
Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan
Lebih terperinciLesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak
Lesson 51: before, after, while, since Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Reading (Membaca) Before you go to the beach, call your mother. ( sebelum kamu pergi pantai, hubungi ibumu dulu )
Lebih terperinciPassive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc)
Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc) In Unit 1 we learned how make a passive sentence in this way: Uang itu diambil oleh Rina. But we can only do that if the Actor is a third person. (as with Rina
Lebih terperinciSMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal water. watered. are watering. are watered
1. Dina : The flowers are dying. Do you often water them? Bety : Yeah, they every morning. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal 10.3 water watered are watering are watered have
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. A Smart Parrot Where does the story happen? London Puerto Rico Jakarta Buenos Aires Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf 1: A man in
Lebih terperinciLesson 56 : One, Other, Another. Pelajaran 56 : Satunya, Lainnya, dan Lain
Lesson 56 : One, Other, Another Pelajaran 56 : Satunya, Lainnya, dan Lain Reading (Membaca) I met two Asians last night: one is from Japan and the other is from the Philippines. (Saya bertemu dua orang
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 1. Grandpas Birthday What is the topic of the text? Birthday party Birthday cake Happy birthday Grandpas birthday Kunci Jawaban : D Bacaan tersebut
Lebih terperinciLesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Pelajaran 25: Preposisi Tempat. Cara menggunakan preposisi tempat
Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Pelajaran 25: Preposisi Tempat Cara menggunakan preposisi tempat Reading (Membaca) He lives in Hong Kong. ( Dia tinggal
Lebih terperinciLesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan...
Lesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan... Reading (Membaca) Walk on this road. (Berjalanlah di jalan ini.) Write an email to me. (Tulislah sebuah email untuk saya.) Dance
Lebih terperinciAPPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d.
APPENDICES Name : Class : Date : Time : 60 minutes CONDITIONAL SENTENCES I. Choose the best answer 1. Will you come to the meeting? If you come, I a. come c. do e. too b. will d. am 2. If you use a city
Lebih terperinciLesson 02: Self-Introduction (Part II) Pelajaran 02: Perkenalan Diri (Bagian II)
Lesson 02: Self-Introduction (Part II) Pelajaran 02: Perkenalan Diri (Bagian II) Pelajaran 02: Kamu akan melanjutkan untuk mempelajari bagaimana memperkenalkan dirimu. Selamat belajar! Step 1 (Tahap 1)
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.
1. Farhan : So, how many copies have been sold this far? Yola : Thank God. Many people seem to like it very much. SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1 Since the first publishing 3 weeks
Lebih terperinciWho are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci
Lebih terperinciMAKALAH TENSES. BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris
MAKALAH TENSES BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris Disusun oleh: Nama : Ignasius Fandy Jayanto NPM : 11310006 PENDIDIKAN MATEMATIKA (A) FAKULTAS
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)
English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) Pelajaran 14: Pemandu Wisata (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke- 14. Pemandu Wisata (lanjutan).
Lebih terperinciBAB VI KESALAHAN KESALAHAN SISWA DALAM MEMBUAT KALIMAT SEDERHANA
108 BAB VI KESALAHAN KESALAHAN SISWA DALAM MEMBUAT KALIMAT SEDERHANA 6.1 Kalimat Sederhana Siswa sekolah dasar dalam mempelajari bahasa Inggris selain mendengarkan, dan berbicara, siswa juga dituntut untuk
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http:
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 13 The Tour Guide
English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide Pelajaran 13: Pemandu Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, Seksi Indonesia.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Aspek/Skill Teks : MTs Darul Hidayah Rasau Jaya : Bahasa Inggris : VIII/2 : 3 X 40 Menit : Menulis (integrated
Lebih terperinciUNIVERSITAS SAM RATULANGI FAKULTAS ILMU BUDAYA MANADO
ANALISIS KESALAHAN DALAM PENGGUNAAN SIMPLE PAST TENSE OLEH SISWA SMA NEGERI 2 MANADO JURNAL SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Sastra KRISTANTI HARJONO 110912042 SASTRA INGGRIS
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS UNTUK MANAJEMEN I (*) PROGRAM STUDI: S1/ MANAJEMEN 2015 (*)MKK 3021- Bahasa Inggris untuk Manajemen I (Bahasa Inggris untuk Ekonomi)-Program
Lebih terperinciSimple Present Tense
Simple Present Tense Penggunaan 1. Untuk menunjukkan fakta permanen Kalimat-kalimat yang menyatakan fakta yang selalu berlaku benar, contoh: Fish lives in water. The sun rises from the east. 2. Untuk menunjukkan
Lebih terperinciSIMPLE PRESENT TENSE (V-s)
SIMPLE PRESENT TENSE (V-s) 4 5 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1. He that I know him. 2. She a loud voice over there. 5. Jack the poem loudly. 3. Tanti always me best regard. 6. Shinta a delicious
Lebih terperinciTENSES. PRESENT TENSES Rumus : 1. Positif (+) = S + V1 (es/s) + O 2. Negatif (-) = S + Do/does + Not + V1 + O 3. Introgatif (?) = Do/does + S + V1 + O
TENSES Tenses adalah bentuk waktu yang biasa kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari.karena dengan Tenses kita bisa menggunakan kalimat yang sesuai dengan keadaan. Misalnya, keadaan yang biasa kita lakukan,
Lebih terperinciMINI TEST UNIT 1,2. (c) is ( (D) ought. Browns... to another city. (C) moving. (D) must have moved. (C) speak. (D) writing in
MINI TEST UNIT 1,2 a. Choose the letter of the word that best coinpletes the sentence (Pilihlah, B, C, atau sebagai pilihan yang benar untuk melengkapi kalimat-kalimat di bawah ini). 1. Cindy... study
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (UD 105) Program : S1 PGPAUD Reguler Semester : 2 (Dua) Bobot SKS : 2 (Dua)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (UD 105) Program : S1 PGPAUD Reguler Semester : 2 (Dua) Bobot SKS : 2 (Dua) Disusun Oleh: Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed NIP. 197906062005012003
Lebih terperinciLesson 54 : Adjectival usage of the Participle. Pelajaran 54 : Penggunakan kata sifat dari bentuk Partisip
Lesson 54 : Adjectival usage of the Participle Pelajaran 54 : Penggunakan kata sifat dari bentuk Partisip Reading (Membaca) The shocking crime left the jury members in tears. (Kejahatan yang mengejutkan
Lebih terperinciSaturday, 27 April 2013
Saturday, 27 April 2013 KELAS VII D Standard Competency 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Basic Competency 12.1
Lebih terperinciPronouns Kata Ganti-Kata Ganti
Pronouns Kata Ganti-Kata Ganti Pembahasan tentang pronoun mencakup beberapa topic yaitu: Personal, possessive and reflexive pronouns Personal, possessive and reflexive pronoun menjelaskan tentang kata
Lebih terperinciUNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat
UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat Jenis dan Contoh Noun Noun merupakan salah satu part of speech ( unsur kalimat dalam bahasa Inggris) yang berupa orang atau sesuatu seperti benda,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS Winti Ananthia, S. Pd., M. Ed. NIP/NIDN 197906062005012003/0006067908 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciPelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English For The Beginners)
Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English Fr The Beginners) CONDITIONAL SENTENCES Kalimat Pengandaian Tipe I (Cnditinal Sentence Type I) A. Kalimat Pengandaian Tipe I (Cnditinal Sentence Type I) digunakan
Lebih terperinciL1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.
English for Tourism Lesson 4 Checking in (continued) Pelajaran 4: Check in di hotel (lanjutan) L1 Juni: Eng: Eng: L1 Juni: "Bahasa Inggris Untuk Pariwisata" "English for Tourism" Lesson Four. Checking
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (kelas kontrol)
88 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (kelas kontrol) I. Identitas Satuan pendidikan : SMPN 2 IV Koto Aur Malintang Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII / 1I Materi : Recount Text Topic
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) : B. Inggris Bid.Pertanian Kode Mata Kuliah/SKS : PAF 215/3(2-1)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah : B. Inggris Bid.Pertanian Kode Mata Kuliah/SKS : PAF 215/3(2-1) Semester/status : Genap/Wajib A. RENCANA PEMBELAJARAN 1. Deskripsi
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Foundation of English Grammar IG100 Disusun oleh Riesky, S.Pd.,M.Ed. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 20 At the festival (continued)
English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued) Pelajaran 20: Di festival (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-20. Di festival. Eng: Lesson
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)
English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) Pelajaran 22: Menangani situasi yang serius (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-22.
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation
English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation Pelajaran 21: Menangani situasi yang serius L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1 Karl : Hello, Sheila. Do you have plan for tomorrow? Sheila : Not, yet. Do you have any idea? Karl : Yeah, how about visiting Yogyakarta Palace?
Lebih terperinci3. Surat (Letter) The body of the letter (tubuh surat/susunan surat)
3. Surat (Letter) Surat merupakan sarana komunikasi tertulis, yang biasanya dikirimkan melalui kantor pos. namun, seiring dengan perkembangan zaman, surat tidak hanya menggunakan media kertas. Sekarang
Lebih terperinciAPPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)
APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau
Lebih terperinciSIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti
SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP
SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP Mata kuliah : Bahasa Inggris Kode Mata Kuliah : TIS1613 SKS : 3 Waktu Pertemuan : 16 kali Pertemuan Deskripsi : Tujuan utama dari mata kuliah ini
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 3 Checking in
English for Tourism Lesson 3 Checking in Pelajaran 3: Check in di hotel. L1: "BAHASA INGGRIS UNTUK PARIWISATA" Eng: "English for Tourism" L1: Halo, Juni Tampi dari Radio Australia. Anda sedang mendengarkan
Lebih terperinci