LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI UPT SKB BANTUL KABUPATEN BANTUL

Transkripsi

1 LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI UPT SKB BANTUL KABUPATEN BANTUL Jalan Imogiri Barat No.7, Kelurahan Bangunharjo, Kecamatan Sewon, Kabupaten Bantul, DI Yogyakarta Disusun Oleh : Amiram Oksali Trandares NIM PUSAT PENGEMBANGAN PPL DAN PKL LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPPMP) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 i

2 HALAMAN PENGESAHAN bawah ini : Yang bertanda tangan di bawah ini menerangkan bahwa mahasiswa yang tersebut di Nama : Amiram Oksali Trandares NIM : Jurusan : Pendidikan Luar Sekolah Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas : Universitas Negeri Yogyakarta Telah mengikuti Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di UPTD Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul Kabupaten Bantul mulai tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September Laporan ini telah disahkan pada tanggal 17 September Mengetahui Dosen Pembimbing Lapangan PPL PLS UNY Pembimbing PPL SKB Bantul Kab. Bantul RB. Suharta, M.Pd NIP Suwardi, S.Pd NIP Menyetujui Kepala SKB Bantul Kabupaten Bantul Rr. Dwi Suwarniningsih, S.Pd NIP ii

3 KATA PENGANTAR Puji syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena limpahan rahmat dan hidayah-nya, sehingga pelaksanaan Praktik Pengalaman (PPL) PLS UNY 2014 di SKB Bantul Kabupaten Bantul dapat terlaksana dengan baik hingga penyusunan laporan ini. Dalam pelaksanaan PPL PLS UNY di SKB Bantul Kab. Bantul tentunya tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik berupa moril maupun materiil. Oleh karena itu, pada kesempatan ini kami ucapkan terima kasih kepada : 1. Ibu Rr. Dwi Suwarniningsih, S.Pd selaku Kepala SKB Bantul Kab. Bantul yang telah berkenan menerima dan membantu pelaksanaan PPL PLS UNY Bapak RB. Suharta, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah memberikan arahan dan bimbingan kepada mahasiswa PPL PLS UNY Bapak Suwardi, S.Pd selaku Pendamping PPL yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi serta seluruh pamong, karyawan SKB Bantul Kab. Bantul yang telah memberikan dukungan terhadap pelaksanaan PPL Teman-teman mahasiswa PPL PLS UNY 2014 di SKB Bantul Kab. Bantul yang secara bersama-sama telah memberikan tenaga dan fikirannya untuk menyelesaikan kegiatan PPL di SKB Bantul Kab. Bantul. 5. Ibu-Bapak dan keluarga di rumah yang senantiasa memberikan dukungan, doa dan semangat. Demikian laporan pelaksanaanppl ini kami sampaikan. Kami menyadari bahwa dalam menyusun laporan ini masih banyak kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran senantiasa penulis nantikan untuk membangun harapan demi kesempurnaan laporan ini. Bantul, 17 September 2014 Penyusun Amiram Oksali Trandares NIM iv

4 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK... BAB I PENDAHULUAN... A. Analisis Situasi... B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL... BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL... A. Persiapan... B. Pelaksanaan PPL... C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi.. BAB III PENUTUP. A. Kesimpulan. B. Saran... DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN... i ii iii iv v v

5 ABSTRAK Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan untuk memberikan motivasi kepada masyarakat dan warga belajar. Dengan adanya PPL, diharapkan akan memberi manfaat bagi masyarakat atau warga belajar dan dapat mengembangkan kreatifitas mahasiswa dalam belajar di tenggah-tengah masyarakat dan warga belajar. Kegiatan PPL ini kami laksanakan di UPTD Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul. Penyususnan program rencana kerja di mulai dari tahapan observasi wilayah instansi UPTD Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul. Observasi di lakukan dengan metode tanya jawab, melihat data demografi dan melihat langsung kondisi lapangan aktivitas kegiatan di SKB Bantul khususnya di bagian PAUD Terpadu Primasangar UPTD SKB Bantul. Melihat aktivitas tersebut dapat di tentukan program kerja yang sekiranya sesuai dengan kebutuhan pembelajaran yang berada PAUD Terpadu Primasangar. Kegiatan yang dilakukan tidak hanya mengajar namun menyiapkan dan merancang semua aspek dalam proses pendidikan di PAUD Terpadu Prima Sangar. Karena dalam Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa di tuntut untuk dapat mengajar Dari hasil observasi tersebut, maka di susunlah suatu program mengajar, membuat media pembelajaran, orientasi PAUD, dan setting mural pada PAUD Terpadu Prima Sanggar. Dengan di adakannya praktik pengalaman mengajar maka mahasiswa dapat melatih keterampilan menyampaikan ilmu ke warga belajar. Kata kunci: PPL, SKB, PAUD vi