Introduction. May 18th, 2009Inggris, yaitu: 1. Simple present tense. 2. Present continuous tense. 3. Simple past tense. 4. Past continuous tense

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Introduction. May 18th, 2009Inggris, yaitu: 1. Simple present tense. 2. Present continuous tense. 3. Simple past tense. 4. Past continuous tense"

Transkripsi

1 Introduction May 18th, 2009Inggris, yaitu: 1. Simple present tense 2. Present continuous tense 3. Simple past tense 4. Past continuous tense 5. Present perfect tense 6. Present perfect continuous tense 7. Past perfect tense 8. Past perfect continuous tense 9. Simple future tense 10. Future continuous tense 11. Future perfect tense 12. Future perfect continuous tense 13. Past future tense 14. Past future continuous tense 15. Past future perfect tense 16. Past future perfect continuous tense

2 Simple Present Tense May 18th, 2009 Formula untuk Simple Present Tense adalah: Subject + Verb1 + Object + Modifier Note: jika subject diikuti oleh adjective atau noun, gunakan be is/am/are. Be is digunakan jika subject-nya he, she, atau it; Be am jika subject-nya I; Sedangkan, be are jika subject-nya you, they, atau we. 1. Farmers in Jati Bali grow rice crops twice a year. (Petani-petani di Jati Bali bercocok tanam padi dua kali setahun). 2. Some students usually conduct research on vegetative plant propagations. (Beberapa siswa biasanya melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif). 3. Transpiration starts to increase at 8 a.m. (Transpirasi mulai meningkat jam 8 pagi). Note: Pada contoh 1 dan 2 digunakan plural verb karena subject-nya plural, sedangkan pada contoh yang ketiga digunakan singular verb [verb1 + (s atau es)] karena didahului oleh singular subject. Kapan verb1 ditambahkan huruf s dan kapan ditambahkan huruf es sehingga menjadi singular verb yang benar? Hampir semua singular verb dibentuk dengan menambahkan huruf s diakhir verb1 (i.e. Verb1 + s ). Namun, mengingat jumlah verb sangat banyak, maka yang perlu dipahami/dihafal sekarang adalah kapan kita harus menambahkan es. Ketentuannya adalah jika verb1 berakhiran dengan huruf o, x, ch, y, th, s, dan sh maka Verb1 + es. Verb1 Verb1 + es Meaning go do box watch pinch punch goes does boxes watches pinches punches pergi melakukan/mengerjakan bertinju menonton mencubit memukul

3 study cry fly try press pass smash brush bath sooth wash Note: studies cries flies tries presses passes smashes brushes bathes soothes washes belajar menagis terbang mencoba menekan, tindis lulus, meloloskan memukul menyikat mandi menenangkan mencuci Huruf y yang didahului oleh konsonan berubah menjadi i (Lihat: studies, tries, cries). Verb have (mempunyai) berubah secara tidak beraturan menjadi has. Pertanyaan berikutnya adalah kapan simple present tense digunakan? Simple present tense digunakan: 1. untuk menyatakan kejadian-kejadian yang terjadi secara reguler (regular happening). 1. The sun rises in the east and sets in the west. (Matahari terbit di timur dan tenggelam di barat). 2. The full moon comes every 30 days. (Purnama datang tiap 30 hari). 3. The planet earth takes 365 days to rotate the sun. (Planet bumi butuh 365 hari untuk mengelilingi matahari). 2. untuk menyatakan kebiasan-kebiasaan yang dilakukan oleh subject kalimat (habitual action); Kebiasaan-kebiasaan tersebut masih berlangsung sampai sekarang dan (mungkin) akan terus berlanjut ke masa yang akan datang (future). 1. My son always goes to school on foot. (Putra saya selalu pergi ke sekolah dengan berjalan kaki). 2. Mr. Bain usually plays badminton every Sunday morning but he did not show up last Sunday. (Mr Bain biasanya main bulutangkis tiap minggu pagi tetapi dia tidak muncul (tidak main) hari Minggu yang lalu). 3. Mr. Budi always drives a car to the office. (Mr. Budi selalu mengendarai mobil ke kantor).

4 3. Untuk menyatakan argumen atau teori yang sudah diakui kebenarannya. 1. The prices of goods always increase when the good availabilities drop in market. (Harga-harga barang selalu naik ketika ketersedianya di pasar menurun). 2. Solar radiation is required during photosynthesis. (Radisai surya dibutuhkan selama proses fotosintesis). 3. Twenty-five devided by five is equal to five. (25 dibagi 5 sama dengan 5). 4. Untuk menyatakan/mengekspresikan keadaan atau kondisi seseorang atau sesuatu pada saat sekarang (pada saat diekspresikan). Verbs untuk mengekspresikan seseorang atau sesuatu ini terkait dengan proses/keadaan di dalam otak, terkait dengan perasaan, terkait dengan panca indera, dan terkait dengan kepemilikan. Verbs seperti ini secara kolektif disebut Stative Verbs. Verbs ini sering kita gunakan atau dengar dalam kehidupan sehari-hari. Jadi, perhatikan dan hafalkan verbs dalam tabel berikut! know (tahu) believe (percaya) understand (mengerti/paham) imagine (membayangkan) think (berfikir/mengira/kira) recognize (mengenali) hate (benci) love (cinta) hear (mendengar) see (melihat) smell (mencium/tercium) appear (muncul) have (mempunyai) own (mempunyai) Terkait dengan proses/keadaan di dalam otak doubt (meragukan) need (memerlukan/butuh) prefer (lebih suka) mean (berarti) forget (melupakan/lupa) remember (mengingat/ingat) Terkait dengan perasaan like (suka) want (menginginkan/ingin) Terkait dengan panca indera sound (terdengar) look (melihat/tampak) seem (tampak) taste (merasakan/terasa) Terkait dengan kepemilikan possess (mempunyai) belong (milik) Note: Stative verbs sangat jarang digunakan dalam bentuk continuous. 1. I think I know him. (Saya kira/rasa saya tahu dia). 2. I understand English better now. (Saya paham bahasa Inggris dengan lebih baik sekarang). 3. I love you very much. (Saya sangat mencintai kamu).

5 4. The song sounds good but I cannot catch every single word in it. (Lagu itu terdengar manis tapi saya tidak dapat menangkap satu kata pun dari lagu itu). 5. The snack tastes so delicious. (Camilan itu terasa begitu lezat). 6. I believe you. (Saya percaya kamu). 7. The tragic accident suddenly appears in my mind. (Kecelakaan tragis itu tiba-tiba muncul di benak saya). 8. She has two dogs and one cat. (Dia punya dua anjing dan satu kucing), etc. 5. Untuk menyatakan fakta yang ada sekarang. Penekanannya lebih pada adanya fakta bukan pada proses terjadinya fakta.verb yang sering digunakan di sini antara lain: consist of, contain, include, exist, cost, be (i.e: is, am, dan are, atau be jika mengikuti modal auxiliary). 1. She weighs more than 100 kg. She is very fat. (Dia beratnya lebih dari 100 kg. Dia sangat gemuk). 2. I want to buy these shoes. How much do they cost? (Saya mau beli sepatu ini. Berapa harganya?). 3. Cigarettes contain a lot of nicotine and other harmful substances. (Rokok-rokok mengandung banyak nikotin dan zat-zat berbahaya lainnya). 6. Untuk membuat request (permintaan/minta tolong) dan command (perintah). 1. May I borrow your pen, please? (Boleh saya pinjam pulpenmu?). 2. Make teams that consist of 5 people each! (Buatlah tim yang masing-masing terdiri dari 5 orang). Note: Dalam simple present tense, sering digunakan adverb seperti: always (selalu), often (sering), usually (biasanya), sometimes (kadang-kadang), seldom (jarang), never (tidak pernah). Adverbs ini biasanya ditempatkan diantara subject dan verb. Tetapi jika kalimat menggunakan be, adverb ditempatkan setelah be (Lihat contoh 4). Walaupun disisipi adverb, bentuk verb tidak berubah. Artinya, jika subject-nya singular (orang ketiga tunggal), verbnya tetap singular (Lihat contoh 5). Selain adverbs, simple present tense juga sering disisipi modal auxilliary seperti can (dapat), may (boleh, mungkin), dan must (harus). (Lihat contoh 6). Dan ingat, gunakan plural verb setelah modal auxilliary. Singular verb tidak pernah digunakan setelah modal auxiliary (Lihat contoh 7). Penggunaan modal auxilliary akan dibahas secara khusus pada posting berikutnya. Contoh :

6 1. I usually watch Hollywood movies to maintain my English proficiency. (Saya biasanya nonton film-film Hollywood untuk mempertahankan kemampuan bahasa Inggris saya). 2. They always arrive on time. (Mereka selalu tiba tepat waktu). 3. My children sometimes go to Kuta Beach to practice their English. (Anak-anak saya kadang-kadang pergi ke pantai Kuta untuk melatih bahasa Ingggrisnya). 4. He is never late. (Dia tak pernah telat). 5. Because he seldom studies hard, he seldom gets good results. (Karena dia jarang belajar keras, dia jarang dapat nilai bagus). 6. Can I go now? No, you can t. You must stay here until we finish doing our homework. (Dapat saya pergi sekarang? Tidak. Kamu harus tetap di sini sampai kita selesai mengerjakan PR kita). 7. He must go to see a doctor now. (Dia harus pergi ke dokter sekarang). Negative Form Bentuk negatif dari kalimat dalam Simple Present Tense dibuat dengan menambahkan kata bantu do atau does (tergantung dari subject kalimat) dan not, seperti terlihat dalam formula berikut, Subject + (does/do) + not + Verb1 + Object + Modifier Note: a) Jika kalimat positifnya menggunakan singular verb (i.e. verb1 + s/es), gunakan kata bantu does sebelum not dan jangan lupa untuk merubah singgular verb tersebut menjadi verb1. Does not dapat disingkat doesn t dan do not dapat disingkat don t. b) Jika kalimat positifnya menggunakan be (i.e. is, am atau are), kata bantu do atau does tidak diperlukan. Yang perlu dilakukan di sini hanyalah menyisipkan not setelah be, yang masing-masing dapat disingkat menjadi isn t/ aren t. Kontraksi am + not adalah ain t, tetapi jangan gunakan kontraksi ini dalam tulisan/percakapan formal karena sangat tidak formal. 1. The sun does not rise in the west and does not set in the east. (Matahari tidak terbit di barat dan tidak tenggelam di timur). 2. The full moon does not come every 15 days. (Purnama tidak datang tiap 15 hari). 3. The planet earth does not take 400 days to rotate the sun. (Planet bumi tidak butuh 400 hari untuk mengelilingi matahari). 4. My son does not always go to school on foot. (Putraku tidak selalu pergi ke sekolah dengan berjalan kaki).

7 5. Mr. Bain does not always play badminton every Sunday morning. (Mr Bain tidak selalu main bulutangkis tiap minggu pagi). 6. Mr. Budi does not always drive a car to the office. (Mr. Budi tidak selalu naik mobil ke kantor). 7. I do not believe you. (Saya tidak percaya kamu). 8. I do not understand English better now. (Saya tidak memahami bahasa Inggris dengan lebih baik sekarang). 9. The song does not sound good but I can catch every single word in it. (Lagu itu tidak terdengar manis tapi saya dapat menangkap setiap kata di lagu itu). 10. The snack does not taste good. (Camilan itu tidak terasa lezat). 11. I do not love you very much. (Saya tidak sangat cinta kamu). 12. I do not always watch Hollywood movies to maintain my English proficiency. (Saya tidak selalu nonton film-film Hollywood untuk mempertahankan kemampuan bahasa Inggrisku). 13. My children do not always practice their English every Saturday night. (Anakanakku tidak selalu melatih bahasa Ingggrisnya setiap sabtu malam). 14. He is never late. (Dia tak pernah telat). 15. Although he does not always study hard, he always gets good results. (Walaupun dia tidak selalu belajar keras, dia selalu memperoleh nilai bagus). Yes/No Questions Yes/No Questions untuk Simple Present Tense dibuat dengan menempatkan kata bantu does/do atau be is/am/are sebelum subject. Perhatikan formula berikut: Does/Do + Subject + Verb1 + Object + Modifier? 1. Do farmers in Jati Bali grow rice crops twice a year? (Apakah petani-petani di Jati Bali bercocok tanam padi dua kali setahun?). 2. Do some students usually conduct research on vegetative plant propagations? (Apakah beberapa siswa biasanya melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif?). 3. Does transpiration start to increase at 8 a.m? (Apakah transpirasi mulai meningkat jam 8 pagi?). Pola di atas khusus untuk positive yes/no questions. Cara membuat negative yes/no questions, questions tag, information questions, dan embedded questions dibahas pada How to Address Questions.

8 Present Continuous Tense May 18th, 2009 Formula dari Present Continuous Tense atau Present Progressive Tense adalah: Subject + (is/am/are) + (Verb1+ing) + Object + Modifier 1. Farmers in Jati Bali are growing rice crops now. (Petani-petani di Jati Bali sedang bercock tanam padi sekarang). 2. Some students are conducting research on vegetative plant propagations. (Beberapa siswa sedang melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif). 3. Transpiration is starting to increase now. (Transpirasi sedang mulai meningkat sekarang). Penggunaan Present Continuous Tense 1. Present Continuous Tense digunakan untuk menyatakan bahwa subject kalimat sedang melakukan suatu kegiatan. 1. We are studying English now. (Kita sedang belajar bahasa Inggris sekarang). 2. She is listening to the music now. (Dia sedang mendengarkan musik itu sekarang). 3. I am discussing English with my colleagues now. (Saya sedang mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kerja saya sekarang).

9 4. They are playing football now. (Mereka sedang main sepakbola sekarang). 5. James, the gardener, is watering plants now. (James, si tukang kebun, sedang menyirami tanaman sekarang). 2. Present Continuous Tense juga digunakan untuk menyatakan kegiatan yang akan dilakukan (in future time). 1. We are studying English tomorrow. (Kita akan belajar bahasa Inggris besok). 2. I am leaving for Bali next month. (Saya akan pergi ke Bali bulan depan). 3. I am discussing English with my colleagues tomorrow. (Saya akan mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kerjaku besok). 4. They are playing for a tournament next week. (Mereka akan bertanding minggu depan). 5. She is coming home next Monday. (Dia akan pulang Senin depan). Note: Pengunaan simple present continuos tense yang kedua ini akan dibahas lagi pada simple future tense. 3. Modifier of time (keterangan waktu) yang digunakan adalah now, untuk menyatakan bahwa kegiatan sedang berlangsung, atau tomorrow, next month, next week, etc, untuk menyatakan kegiatan di masa mendatang (future time), seperti yang telah diberikan pada contoh-contoh di atas. Contoh-contoh yang lain: 1. Be quite, please! I am studying in here. (Tolong, jangan ribut. Saya sedang belajar di sini.). 2. Yeyes is watching TV. (Yeyes sedang menonton TV). 3. I am listening to some pop songs from my CD player. (Saya sedang mendengarkan beberapa lagu pop dari CD player-ku). 4. Don t eject the diskette from CPU if the diskette indicator is still on. It means that the program is still writting onto the diskette. (Jangan keluarkan disket dari CPU jika lampu indikator disket masih menyala. Itu berarti program masih sedang menulis ke dalam disket). 5. The phone is ringing. Pick it up, please! (Telephon sedang berdering. Tolong angkat teleponnya!). 6. I am writting this note while my wife is washing clothes. (Saya sedang menulis catatan ini, sementara istri saya sedang mencuci pakaian).

10 7. What are you looking at? (Apa yang sedang kamu perhatikan/pandangi?). Negative Form Bentuk negatif dari kalimat dalam Present Continuous Tense dibuat dengan menambahkan not di belakang be, seperti yang terlihat dalam formula berikut: Subject + (is/ am/are) + not + (Verb1+ ing) + Object + Modifier 1. We are not studying English now. (Kita tidak sedang belajar bahasa Inggris sekarang). 2. She is not listening to the music now. (Dia tidak sedang mendengarkan musik sekarang). 3. I am not discussing English with my colleagues now. (Saya tidak sedang mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kerjaku sekarang). 4. They are not playing football now. (Mereka tidak sedang main bola sekarang). 5. James, the gardener, is not watering the plants now. (James, si tukang kebun, tidak sedang menyirami tanaman sekarang). 6. We are not studying English tomorrow. (Kita tidak akan belajar bahasa Inggris besok). 7. I am not leaving for Bali next month. (Saya tidak akan pergi ke Bali bulan depan). 8. They are not playing for a tournament next week. (Mereka tidak akan bertanding minggu depan). 9. She is not coming home next Monday. (Dia tidak akan pulang Senin depan). 10. I am not writing this note while my wife is not washing clothes. (Saya tidak sedang menulis catatan ini, sementara istri saya sedang mencuci pakaian). Yes/No Questions Yes/No Questions untuk Present Continuous Tense adalah sebagai berikut: (Is/Am/Are) + Subject + (Verb1+ ing) + Object + Modifier 1. Are we studying English now? (Apakah kita akan belajar bahasa Inggris sekarang?). 2. Is she listening to the music now? (Apakah dia sedang mendengarkan musik sekarang?).

11 3. Am I discussing English with my colleagues now? (Apakah saya sedang mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kerja saya sekarang?). 4. Are they not playing football now? (Apakah mereka tidak sedang main bola sekarang). 5. Is James, the gardener, not watering the plants now. (Apakah James, si tukang kebun, tidak sedang menyirami tanaman sekarang?). 6. Are we studying English again tomorrow? (Apakah kita akan belajar bahasa Inggris lagi besok?). 7. Are you leaving for Bali next month? (Apakah kamu akan pergi ke Bali bulan depan). 8. Are they playing for a tournament next week? (Apakah mereka akan bertanding minggu depan?). 9. Is she not coming home next Monday? (Dia tidak akan pulang Senin depan?). Simple Past Tense May 18th, 2009 Formula dari Simple Past Tense adalah: Subject + Verb2 + Object + Modifier Note: jika subject diikuti oleh adjective atau noun, gunakan verb be was jika subject-nya I, he, she, it atau gunakan were jika subject-nya you, they, we. 1. Farmers in Jati Bali grew rice crops 6 months ago. (Petani-petani di Jati Bali bercocok tanam padi 6 bulan yang lalu). 2. Some students conducted research on vegetative plant propagations last year. (Beberapa siswa melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif tahun lalu).

12 3. Transpiration started to increase 3 hours ago. (Transpirasi mulai meningkat 3 jam yang lalu). Penggunaan Simple Past Tense 1. Simple Past Tense digunakan untuk menyatakan kejadian-kejadian yang telah berakhir (completed action), yang terjadi pada waktu yang spesifik di masa lampau. 1. I went to Kuta beach yesterday. (Saya pergi ke pantai Kuta kemarin). 2. He was my boyfriend. (Dia (dulu) adalah pacar saya). 3. The tsunami swept Banda Aceh and more than a hundred thousand people died. (Tsunami menyapu Banda Aceh dan lebih dari seratus ribu orang meninggal dunia). 4. This plant was 1 meter tall last month and it is almost 2 meters now. (Tanaman ini setinggi 1 meter sebulan yang lalu dan tingginya hampir 2 m sekarang). 5. I was a very bad badminton player a year ago but I kick everybody s ass now. (Saya (adalah) seorang pemain bulutangkis yang sangat jelek satu tahun yang lalu tetapi saya mengalahkan semua orang sekarang). 2. Untuk membuat sub-clause dari unreal conditional sentences tipe kedua, yaitu jika faktanya dalam simple present tense. 1. If I had a pair of wings, I would fly as high as I could. (Jika saya punya sepasang sayap, saya akan terbang setingi saya bisa). 2. If he were here now, he could help us solve this math problem. (Jika dia di sini sekarang, dia dapat membantu kita memecahkan soal matematika ini). 3. If my English were very good, I wouldn t need to read this. (Jika bahasa Inggris saya sangat bagus, saya tidak perlu membaca (tulisan) ini). Note: Dalam unreal conditional sentence, be yang digunakan selalu were. Hal ini dibahas secara lebih detail dalam conditional sentences (part 2). 3. Untuk membuat kalimat tidak langsung (indirect speech) jika kalimat langsungnya (direct speech) menggunakan simple present tense. 1. He said that he was tired. (Dia berkata bahwa dia lelah). 2. She said that she couldn t find her book. (Dia berkata bahwa dia tidak dapat menemukan bukunya).

13 3. He said that he missed his girlfriend. (Dia bilang bahwa dia rindu pacarnya). 4. Keterangan waktu yang sering digunakan dalam Simple Past Tense, antara lain: yesterday (kemarin), ago (yang lalu). Misalnya: a minute ago, two days ago, a week ago, three months ago, two years ago, etc. last (yang lalu). Misalnya: last week, last year, last two days, last Monday, last December, etc. Note: Walaupun artinya sama, perhatikan letak ago dan last. Negative Form Bentuk negatif dari kalimat dalam Past Tense dibuat dengan cara sebagai berikut: 1. Tambahkan kata bantu did setelah subject. 2. Tambahkan not setelah kata bantu did. 3. Rubah verb2 menjadi verb1. Jadi, setelah ketiga tahapan dilakukan, kalimat negatifnya akan mengikuti pola sebagai berikut: Subject + (did) + not + Verb1 + Object + Modifier Note: Jika kalimat positifnya menggunakan verb be (i.e. was atau were), kata bantu did tidak diperlukan. Yang perlu dilakukan di sini hanyalah menyisipkan not setelah verb be. 1. I did not go to Kuta beach yesterday. (Saya tidak pergi ke pantai Kuta kemarin). 2. The tsunami did not sweep Medan. (Tsunami tidak menyapu Medan). 3. This plant was not 2 meter tall last month. (Tanaman ini tidak setinggi 2 meter sebulan yang lalu). 4. I was not a very good badminton player a year ago. (Saya tidak seorang pemain bulutangkis yang sangat bagus satu tahun yang lalu tetapi saya mengalahkan semua orang sekarang). Yes/No Questions Yes/No Questions untuk Simple Past Tense adalah sebagai berikut: Did + Subject + Verb1 + Object + Modifier?

14 Note: Jika kalimat positifnya menggunakan verb be (i.e. was atau were), tempatkan verb be sebelum subject. 1. Did farmers in Jati Bali grow rice crops 6 months ago? (Apakah petani-petani di Jati Bali bercocok tanam padi 6 bulan yang lalu?). 2. Did some students conduct research on vegetative plant propagations last year? (Apakah beberapa siswa melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif tahun lalu?). 3. Did transpiration start to increase 3 hours ago? (Apakah transpirasi mulai meningkat 3 jam yang lalu?). Past Continuous Tense May 18th, 2009 Formula dari Past Continuous atau Past Progressive Tense adalah: Subject + (Was/Were) + (Verb1+ing) + Object + Modifier 1. Farmers in Jati Bali were growing rice crops at 9 a.m yesterday. (Petani-petani di Jati Bali sedang menanam padi jam 9 pagi kemarin). 2. Some students were conducting research on vegetative plant propagations when I went to the agronomy laboratory two days ago. (Beberapa siswa sedang melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif ketika saya pergi ke lab. agronmy dua hari lalu).

15 3. Transpiration was starting to increase at 8 a.m. this morning. (Transpirasi sedang mulai meningkat jam 8 pagi tadi). Penggunaan Past Continuos Tense 1. Past Continuous Tense digunakan untuk menyatakan kejadian yang sedang terjadi pada waktu yang spesifik di masa lampau. Spesifikasi waktu biasanya dinyatakan dengan jam (i.e. jam berapa kejadian itu berlangsung). 1. My daughter was watching TV at eight o clock last night. (Anak saya sedang nonton TV jam 8 tadi malam). 2. She was copying the materials at 10 o clock this morning. (Dia sedang memfotokopi materi jam 10 tadi pagi). 3. I was discussing English with my classmates at 2 p.m. last Friday. (Saya sedang mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kelas saya jam 2 sore hari Jumat yang lalu). 4. I was being busy at 8 o clock yesterday morning. (Saya sedang sibuk jam 8 pagi kemarin). 5. They were being very happy at 9 o clock last Saturday night. (Mereka sedang sangat bahagia jam 9 malam minggu lalu). 2. Past Continuous Tense digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sedang terjadi/berlangusng di masa lampau, yang terinterupsi oleh kejadian yang lain. Dalam hal ini, formulanya adalah sebagai berikut: When + subject 1 + simple past tense, subject 2 + past continuous Subject 1 + past continuous + when + subject 2 + simple past tense Note: Kejadian/aktivitas yang menginterupsi dinyatakan dalam past tense dan berfungsi sebagai keterangan waktu.jika ditempatkan di awal kalimat, sisipkan tanda koma sebelum main clause. 1. When I came home, my daughter was watching TV. (Ketika saya pulang, putri saya sedang nonton TV). 2. When I called him last night, he was playing card with his friends. (Ketika saya telpon dia tadi malam, dia sedang main kartu dengan teman-temannya). 3. When she screamed for help, we were chitchatting. (Ketika dia berteriak minta tolong, kami sedang ngobrol).

16 4. Someone broke into our house when we were sleeping. (Seseorang masuk/mencuri ke dalam rumah kami ketika kami sedang tidur). 5. I held my breath when somebody was behaving suspiciously in my backyard. (Saya menahan nafas saya ketika seseorang bertingkah laku mencurigakan di belakang rumah saya). 3. Past Continuous Tense juga digunakan untuk menyatakan dua kejadian yang terjadi pada saat bersamaan di masa lampau. Dalam hal ini, formula berikut biasanya digunakan. While + subject 1 + past continuous, subject 2 + past continuous Subject 1 + past continuous + while + subject 2 + past continuous 1. While I was typing this note, my family was watching TV in the family room. (Sementara saya sedang mengetik catatan ini, keluarga saya sedang nonton TV di ruang keluarga). 2. While the president was giving his speech, the audience was listening to him carefully. (Sementara presiden sedang berpidato, pemirsa/hadirin sedang mendengarkannya dengan seksama). 3. Male students were playing around while female ones were chitchatting. (Muridmurid laki-laki sedang bermain-main sementara murid-murid wanita sedang ngobrol). 4. My roommate was snoring loudly while I was studying. (Teman sekamar saya sedang mendengkur keras sementara saya sedang belajar). 5. We were smoking while we were drinking. (Kami sedang merokok sementara kami sedang minum). Negative Form Bentuk negatif dari kalimat dalam Past Continuous Tense dibuat dengan menambahkan not setelah be were/was, seperti yang terlihat dalam formula berikut: Subject + (was/were) + not + (verb1+ing) + object + modifier 1. My daughter was not watching TV at eight o clock last night. (Anak saya tidak sedang nonton TV jam 8 tadi malam). 2. She was not copying the materials at 10 o clock this morning. (Dia tidak sedang memfotokopi materi jam 10 tadi pagi).

17 3. I was not discussing English with my classmates at 2 p.m. last Friday. (Saya tidak sedang mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kelas saya jam 2 sore hari Jumat yang lalu). 4. I was not being busy at 8 o clock yesterday morning. (Saya sedang tidak sibuk jam 8 pagi kemarin). 5. They were not being very happy at 9 o clock last Saturday night. (Mereka sedang tidak sangat bahagia jam 9 malam minggu lalu). 6. When I came home, my daughter was not watching TV. (Ketika saya pulang, putri saya tidak sedang nonton TV). 7. When I called him last night, he was not playing card with his friends. (Ketika saya telpon dia tadi malam, dia tidak sedang main kartu dengan teman-temannya). 8. When she screamed for help, we were not chitchatting. (Ketika dia berteriak minta tolong, kami sedang ngobrol). 9. Someone broke into our house when we were not sleeping. (Seseorang masuk/mencuri ke dalam rumah kami ketika kami tidak sedang tidur). 10. I breathed well when somebody was not behaving suspiciously in my backyard. (Saya bernafas lega ketika seseorang tidak sedang bertingkah laku mencurigakan di belakang rumah saya). 11. While I was not typing this note, we were watching TV in the family room. (Sementara saya sedang mengetik catatan ini, kami sedang nonton TV di ruang keluarga). 12. While the president was giving his speech, the audience was not listening to him carefully. (Sementara presiden sedang berpidato, pemirsa/hadirin tidak sedang mendengarkannya dengan seksama). 13. Male students were not playing around while female ones were chitchatting. (Murid-murid laki-laki tidak sedang bermain-main sementara murid-murid wanita sedang ngobrol). 14. My roommate was not snoring loudly while I was studying. (Teman sekamar saya sedang tidak mendengkur keras sementara saya sedang belajar). 15. We were not smoking while we were not drinking. (Kami sedang tidak sedang merokok sementara kami tidak sedang minum). Yes/No Questions Yes/No Questions untuk Past Continuous Tense adalah sebagai berikut: (Was/were) +subject + (verb1+ing) + object + modifier?

18 1. Was your daughter watching TV at eight o clock last night? (Apakah putrid kamu sedang nonton TV jam 8 tadi malam?). 2. Was she copying the materials at 10 o clock this morning? (Apakah dia sedang memfotokopi materi jam 10 tadi pagi?). 3. Were you discussing English with your classmates at 2 p.m. last Friday? (Apakah kamu sedang mendiskusikan bahasa Inggris dengan teman-teman kelasmu jam 2 sore hari Jumat yang lalu?). 4. Were you being busy at 8 o clock yesterday morning? (Apakah kamu sedang sibuk jam 8 pagi kemarin?). 5. Were they being very happy at 9 o clock last Saturday night? (Apakah mereka sedang sangat bahagia jam 9 malam minggu lalu?). Dan seterusnya. Present Perfect Tense

19 May 18th, 2009 Formula dari Present Perfect Tense adalah: Subject + (has/have) + verb3 + object + modifier 1. Farmers in Jati Bali have grown rice crops since (Petani-petani di Jati Bali telah menanam padi sejak tahun 1970). 2. Some students have conducted research on vegetative plant propagations for two months. (Beberapa siswa telah melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif selama 2 bulan). 3. Transpiration has started to increase since three hours ago. (Transpirasi telah mulai meningkat sejak tiga jam yang lalu). Penggunaan Present Perfect Tense Present Perfect Tense digunakan: 1. Untuk menyatakan bahwa kejadian/aktivitas sudah terjadi/dilakukan pada waktu yang tidak spesifik (unspecified/indefinite time) di masa lampau. 1. John has traveled around the world. (John telah bertamasya ke seluruh dunia). 2. She has read the entire book. (Dia telah membaca buku itu secara keseluruhan). 3. I have eaten. (Saya telah makan). 4. Someone has stolen my book. (Seseorang telah mencuri buku saya). 5. They have gone. (Mereka telah pergi). Note: Pada contoh di atas, kita tidak tahu kapan John bertamasya ke seluruh dunia, kapan dia membaca buku, kapan saya makan, kapan seseorang mencuri buku saya, kapan mereka pergi. Yang menjadi penekanan adalah kejadian/aktivitas tersebut telah terjadi/dilakukan sebelum NOW. 2. Untuk menyatakan kekerapan (berapa kali) kejadian/aktivitas terjadi/dilakukan pada waktu yang tidak spesifik (unspecified/indefinite time) di masa lampau. 1. I have seen the Titanic three times. (Saya telah nonton Titanic tiga kali). 2. She has fallen in love ten times. (Dia telah jatuh cinta 10 kali). 3. They have failed the exam twice. (Mereka telah gagal ujian 2 kali).

20 4. My car has broken down five times. (Mobil saya telah mogok 5 kali minggu ini). 5. Our dean has punished that very rebellious student three times. (Dekan kita telah menghukum mahasiswa yang sangat membangkang itu 3 kali). Note: Pada contoh di atas, kita tidak tahu kapan saya nonton Titanic, kapan dia jatuh cinta, kapan mereka gagal ujian, kapan mobil saya rusak, kapan dekan menghukum mahasiswa pembangkang itu. Yang menjadi penekanan adalah berapa kali kejadian/aktivitas tersebut telah terjadi/dilakukan sebelum NOW; apakah once (sekali), twice/two times (dua kali), trice/three times (tiga kali), ten times (sepuluh kali), dan seterusnya. 3. Untuk menyatakan bahwa kejadian/aktivitas terus terjadi/dilakukan mulai dari waktu tertentu di masa lampau sampai sekarang (now). 1. I have lived in this house for nine years. (Saya telah tinggal di rumah ini selama 9 tahun). 2. We have studied English since a month ago. (Kita telah belajar bahasa Inggris sejak 1 bulan yang lalu). 3. He has married her for nineteen years. (Dia telah mengawininya selama 19 tahun). 4. Mr. Johnson has worked in the same place since (Pak Johnson telah bekerja di tempat yang sama sejak tahun 1980). 5. She had waited for her boyfriend for an hour. (Dia telah menunggu pacarnya selama satu jam). Note: Semua kejadian/aktivitas pada kelima contoh di atas masih berlangsung sampai saat diungkapkan (now). Kejadian/aktivitas seperti ini juga dapat dinyatakan dengan present perfect continuous tense dengan tanpa merubah makna kalimat. Penggunaan For dan Since Khusus untuk penggunaan present perfect tense yang ketiga ini, waktu kejadian/aktivitas yang dilakukan oleh subject dinyatakan dengan menggunakan for dan since. For (berarti selama) diikuti oleh durasi atau lamanya waktu kejadian. Misalnya: for thirty years (selama 30 tahun), for ten minutes (selama 10 menit), for a week (selama seminggu), etc. Sedangkan, since (berarti sejak) diikuti oleh kapan kejadian/aktivitas itu dimulai. Misalnya: since 1985 (sejak tahun 1985), since January (sejak bulan Januari), since 2 o clock (sejak jam 2), etc. Perhatikan kelima contoh di atas. Jika for diganti dengan since, atau sebaliknya, maka kalimat di atas menjadi:

21 1. I have lived in this house since (Saya telah tinggal di rumah ini sejak tahun 2000). 2. We have studied English for a month. (Kita telah belajar bahasa Inggris selama 1 bulan). 3. He has married her since (Dia telah mengawininya sejak tahun 1990). 4. Mr. Johnson has worked in the same place for twenty-nine years. (Pak Johnson telah bekerja di tempat yang sama selama 29 tahun). 5. She has waited for her boyfriend since an hour ago. (Dia telah menunggu pacarnya sejak sejam yang lalu). Negative Form Bentuk negatif kalimat dalam Present Perfect Tense dibuat dengan menambahkan not setelah auxilary has/have, seperti yang terlihat dalam formula berikut, Subject + (has/have) + not + verb3 + object + modifier Note: (has not) dapat disingkat menjadi hasn t, sedangkan (have not) dapat disingkat menjadi haven t. 1. John has not traveled around the world. (John belum bertamasya ke seluruh dunia). 2. She has not read the entire book. (Dia belum membaca buku itu secara keseluruhan). 3. I have not eaten. (Saya belum makan). 4. Someone has not stolen my book. (Seseorang belum mencuri buku saya). 5. They have not gone. (Mereka belum pergi). 6. I have not seen the Titanic three times. (Saya belum nonton Titanic tiga kali). 7. She has not fallen in love ten times. (Dia belum jatuh cinta 10 kali). 8. They have not passed the exam two times. (Mereka belum lulus ujian 2 kali). 9. My car has not broken down five times. (Mobil saya belum mogok 5 kali). 10. Our dean has not punished that very rebellious student three times. (Dekan kita belum menghukum mahasiswa yang sangat membangkang itu 3 kali). 11. I have not lived in this house for nine years. (Saya belum tinggal di rumah ini selama 9 tahun).

22 12. We have not studied English for a month. (Kita belum belajar bahasa Inggris selama sebulan). 13. He has not married her for nineteen years. (Dia belum mengawininya selama 19tahun). 14. Mr. Johnson has not worked in the same place for twenty-nine years. (Mr Johnson belum bekerja di tempat yang sama selama 29 tahun). 15. She has not waited for her boyfriend for an hour. (Dia belum menunggu pacarnya selama satu jam). Yes/No Questions Yes/No Questions untuk Present Perfect Tense adalah sebagai berikut: (Has/have) + subject + verb3+ object + modifier? 1. Has John traveled around the world? (Apakah John telah bertamasya ke seluruh dunia?). 2. Has she read the entire book? (Apakah dia telah membaca buku itu secara keseluruhan?). 3. Have you eaten? (Apakah kamu telah makan?). 4. Has someone stolen your book? (Apakah seseorang telah mencuri buku kamu?). 5. Have they gone? (Apakah mereka telah pergi?). 6. Have you seen the Titanic three times? (Apakah kamu telah nonton film Titanic tiga kali?). 7. Has she fallen in love ten times? (Apakah dia telah jatuh cinta 10 kali?). 8. Have they failed the exam twice? (Apakah mereka telah gagal ujian 2 kali?). 9. Has your car broken down five times? (Apakah mobil kamu telah mogok 5 kali?). 10. Has our dean punished that very rebellious student three times? (Apakah dekan kita telah menghukum mahasiswa yang sangat membangkang itu 3 kali?). 11. Have you lived in this house for nine years? (Apakah kamu telah tinggal di rumah ini selama 9 tahun?). 12. Have we studied English for a month? (Apakah kita telah belajar bahasa Inggris selama 1 bulan?).

23 13. Has he married her for nineteen years? (Apakah dia telah mengawininya selama 19 tahun?). 14. Has Mr. Johnson worked in the same place since 1980? (Apakah pak Johnson telah bekerja di tempat yang sama sejak tahun 1980?). 15. Has she waited for her boyfriend for an hour? (Apakah dia telah menunggu pacarnya selama satu jam?). Penggunaan already dan yet a. Adverb already digunakan untuk mempertegas pernyatakan bahwa sesuatu telah atau belum terjadi pada waktu yang tidak spesifik (unspecified time) di masa lampau. Already (telah/sudah) digunakan pada kalimat positif, sedangkan yet (belum) digunakan pada kalimat negatif dan kalimat tanya. Already biasanya diletakkan di antara auxiliary (has/have) dan verb3, tetapi bisa juga diletakkan diakhir kalimat tanpa merubah arti kalimat, seperti terlihat dalam formula berikut:. Atau Subject + (has/have) + already + verb3 + object + modifier Subject + (has/have) + Verb3 + object + modifier + already 1. John has already traveled around the world. Atau, John has traveled around the world already. 2. She has already read the entire book. Atau, She has read the entire book already. 3. I have already eaten. Atau, I have eaten already. 4. Someone has already stolen my book. Atau, Someone has stolen my book already. 5. They have already gone. Atau, They have gone already. 6. I have already seen the Titanic three times. Atau, I have seen the Titanic three times already. 7. She has already fallen in love ten times. Atau, She has fallen in love ten times already. 8. They have already failed the exam twice. Atau, They have failed the exam twice already.

24 9. My car has already broken down five times. Atau, My car has broken down five times already. 10. Our dean has already punished that very rebellious student three times. Atau, Our dean has punished that very rebellious student three times already. b. Adverb yet digunakan pada negative form (kalimat negative) dan interogative form (kalimat tanya), yang biasanya ditempatkan di akhir kalimat, seperti pada formula berikut ini: Subject + (has/have) + not + verb3 + object + modifier + yet Selain itu, yet juga bisa juga ditempatkan di tengah kalimat yaitu setelah has/have, dengan formula sebagai berikut: Subject + (has/have) + yet + (to + Verb1) + object + modifier Note: verb3 berubah menjadi to + verb1. Dan, walaupun tidak ada not, kalimat ini bermakna negatif. Perhatikan contoh 3 dan 4 di bawah ini. 1. John has not traveled around the world yet. Atau, John has yet to travel around the world. 2. She has not read the entire book yet. Atau, She has yet to read the entire book. 3. I have not eaten yet. Atau, I have yet to eat. 4. Someone has not stolen my book yet. Atau, Someone has yet to steal my book 5. They haven t gone yet. Atau, They have yet to go. 6. I have not seen the Titanic three times yet. Atau, I have yet to see the Titanic three times. 7. She hasn t fallen in love ten times yet. Atau, She has yet to fall in love ten times. 8. They haven t passed the exam twice yet. Atau, They have yet to pass the exam twice. 9. My car hasn t broken down five times yet. Atau, My car has yet to break down five times. 10. Our dean hasn t punished that very rebellious student three times yet. Atau, Our dean has yet to punish that very rebellious student three times. Dalam kalimat tanya, yet umumnya ditempatkan diakhir kalimat. 1. Has John traveled around the world yet?

25 2. Has she read the entire book yet? 3. Have you eaten yet? 4. Has someone stolen your book yet? 5. Have they gone yet? etc. Present Perfect Continuous Tense May 18th, 2009 Formula dari Present Perfect Continuous Tense adalah: Subject + (has/have) + been + (verb1+ing) + object + modifier 1. Farmers in Jati Bali have been growing rice crops since (Petani-petani di Jati Bali telah menanam padi sejak tahun 1970). 2. Some students have been conducting research on vegetative plant propagations for two months. (Beberapa siswa telah melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif selama 2 bulan). 3. Transpiration has been starting to increase since three hours ago. (Transpirasi telah mulai meningkat sejak tiga jam yang lalu). Penggunaan Present Perfect Continuous Tense

26 Present perfect continuous tense digunakan untuk menyatakan bahwa kejadian/aktivitas terus terjadi/dilakukan mulai dari waktu tertentu di masa lampau sampai sekarang (now). Note: Penggunaannya sama dengan penggunaan Present Perfect Tense yang ketiga. Makna kalimatnya sama walaupun dinyatakan dalam dua tensis yang berbeda. Pada Past Perfect Tense diberikan contoh kalimat sebagai berikut: 1. I have lived in this house for nine years. 2. We have studied English since a month ago. 3. He has married her for nineteen years. 4. Mr. Johnson has worked in the same place since She had waited for her boyfriend for an hour. Dalam Present Perfect Continuous Tense, kelima contoh di atas berubah menjadi: 1. I have been living in this house for nine years. 2. We have been studying English since a month ago. 3. He has been marrying her for nineteen years. 4. Mr. Johnson has been working in the same place since She had been waiting for her boyfriend for an hour. Penggunaan For dan Since Penggunaan for dan since pada tensis ini sama dengan pada Present Perfect Tense. Kelima contoh di atas, jika for diganti dengan since, atau sebaliknya, menjadi: 1. I have been living in this house since (Saya telah tinggal di rumah ini sejak tahun 2000). 2. We have been studying English for a month. (Kita telah belajar bahasa Inggris selama 1 bulan). 3. He has been marrying her since (Dia telah mengawininya sejak tahun 1990).

27 4. Mr. Johnson has been working in the same place for twenty-nine years. (Pak Johnson telah bekerja di tempat yang sama selama 29 tahun). 5. She has been waiting for her boyfriend since an hour ago. (Dia telah menunggu pacarnya sejak sejam yang lalu). Negative Form Bentuk negatif kalimat dalam Present Perfect Tense dibuat dengan menambahkan not setelah auxilary has/have, seperti yang terlihat dalam formula berikut, Subject + (has/have) + not + been + (verb1+ing) + object + modifier Note: (has not) dapat disingkat menjadi hasn t, sedangkan (have not) dapat disingkat menjadi haven t. 1. I have not been living in this house for nine years. (Saya belum tinggal di rumah ini selama 9 tahun). 2. We have not been studying English for a month. (Kita belum belajar bahasa Inggris selama sebulan). 3. He has not been marrying her for nineteen years. (Dia belum mengawininya selama 19tahun). 4. Mr. Johnson has not been working in the same place for twenty-nine years. (Mr Johnson belum bekerja di tempat yang sama selama 29 tahun). 5. She has not been waiting for her boyfriend for an hour. (Dia belum menunggu pacarnya selama satu jam). Yes/No Questions Yes/No Questions untuk Present Perfect Tense adalah sebagai berikut: (Has/have) + subject + not + been + (verb1+ing) + object + modifier? 1. Have you been living in this house for nine years? (Apakah kamu telah tinggal di rumah ini selama 9 tahun?). 2. Have we been studying English for a month? (Apakah kita telah belajar bahasa Inggris selama 1 bulan?). 3. Has he been marrying her for nineteen years? (Apakah dia telah mengawininya selama 19 tahun?).

28 4. Has Mr. Johnson been working in the same place since 1980? (Apakah pak Johnson telah bekerja di tempat yang sama sejak tahun 1980?). 5. Has she been waiting for her boyfriend for an hour? (Apakah dia telah menunggu pacarnya selama satu jam?). Penggunaan already dan yet Penggunaan adverb already dan yet pada tensis ini pada prinsipnya sama dengan pada Present Perfect Tense. a. Adverb already dan yet digunakan untuk mempertegas pernyatakan bahwa sesuatu telah atau belum terjadi pada waktu yang tidak spesifik (unspecified time) di masa lampau. Already (telah/sudah) digunakan pada kalimat positif, sedangkan yet (belum) digunakan pada kalimat negatif dan kalimat tanya. Already biasanya diletakkan di antara auxiliary (has/have) dan verb3, tetapi bisa juga diletakkan diakhir kalimat tanpa merubah arti kalimat, seperti terlihat dalam formula berikut:. Atau Subject + (has/have) + already + been + (verb1+ing) + object + modifier Subject + (has/have) + been + (verb1+ing) + object + modifier + already 1. I have already been living in this house for nine years. 2. We have been studying English since a month ago already. 3. He has already been marrying her for nineteen years. 4. Mr. Johnson has been working in the same place since 1980 already. 5. She had been waiting for her boyfriend for an hour already. b. Adverb yet digunakan pada negative form (kalimat negative) dan interogative form (kalimat tanya), yang biasanya ditempatkan di akhir kalimat, seperti pada formula berikut ini: Subject + (has/have) + not + been + (verb1+ing) + object + modifier + yet 1. I have not been living in this house for nine years yet. 2. We have not been studying English for a month yet. 3. He has not been marrying her for nineteen years yet.

29 4. Mr. Johnson has not been working in the same place for twenty-nine years yet. 5. She has not been waiting for her boyfriend for an hour yet. Simple Future Tense May 18th, 2009 Simple future tense dapat dinyatakan dengan menggunakan 3 pola berikut: Note: Subject + will + verb1+ object + modifier Subject + [(is/am/are/) going to] + verb1+ object + modifier Subject + (is/am/are/) + (verb1+ing )+ object + modifier Auxiliary shall (i.e. sepupunya will) sudah jarang digunakan.

30 Pola yang ketiga ini sama dengan present continuous tense. Penggunaannya khusus untuk menyatakan aktivitas yang direncanakan akan dilakukan. (Lihat penggunaan simple future tense yang kedua). 1. Farmers in Jati Bali will grow rice crops next month. (Petani-petani di Jati Bali akan bercocok tanam padi bulan depan). 2. Some students are going to conduct research on vegetative plant propagations next semester. (Beberapa siswa akan melakukan penelitian pada perbanyakan tanaman vegetatif semester depan). 3. Transpiration will start to increase tomorrow morning. (Transpirasi akan mulai meningkat besok pagi). Penggunaan Simple Future Tense Simple Future Tense digunakan untuk menyatakan kejadian/aktivitas yang akan terjadi/dilakukan di waktu yang akan datang, apakah 10 menit atau 1 jam yang akan datang, besok, lusa, minggu depan, bulan depan, tahun depan, dan seterusnya. Jika past tense menyatakan kejadian/aktivitas setelah now (past time), simple future tense menyatakan kejadian/aktivitas sebelum now (future time). Berikut adalah 5 kategori dalam menggunakan Simple Future Tense, yaitu: 1. Untuk menyatakan kejadian/aktivitas yang diprediksi akan terjadi/dilakukan. 1. According to the weather forecast, it will rain tomorrow. (Menurut ramalan cuaca, besok akan hujan). 2. None of us have done the homework the teacher told us to do. He will be very disappointed when he finds out. 3. Ronny is going to come to my house at 7 o clock tonight. I think Jeny, Ronny s girlfriend, will come too. 4. I will probably see Janet at the cafeteria at lunch 5. The damage we do to our forest today will result in severe catastrophes sooner or later in the future. Kelima contoh di atas juga dapat dinyatakan dengan pola yang kedua menjadi: 1. According to the weather forecast, it is going to rain tomorrow. (Menurut ramalan cuaca, besok akan hujan). 2. None of us did the homework the teacher had told us to do. He is going to be very disappointed when he finds out.

31 3. Ronny is going to come to my house at 7 o clock tonight. I think Jeny, Ronny s girlfriend, is going to come too. 4. I am probably going to see Janet at the cafeteria at lunch. 5. The damage we do to our forest today is going to result in severe catastrophes sooner or later in the future. 2. Untuk menyatakan kejadian/aktivitas yang direncanakan akan terjadi/dilakukan. Jika aktivitas yang akan dilakukan telah direncanakan/diniatkan sebelumnya, gunakan pola yang kedua atau ketiga. 1. Ronny is going to come to my house at 7 o clock tonight. 2. He has an appointment. He is going to meet his business partner at noon. 3. I am going to go to the shopping mall. Do you want to go with me? 4. The next world cup championship is going to be held in South Africa in He is going to leave for Bali tomorrow morning. Kelima contoh di atas juga dapat dinyatakan dengan pola yang ketiga menjadi: 1. Ronny is coming to my house at 7 o clock tonight. 2. He has an appointment. He is meeting his business partner at noon. 3. I am going to the shopping mall Do you want to go with me? 4. The next world cup championship is being held in South Africa in He is leaving for Bali tomorrow morning. 3. Untuk menyatakan kesudian/kesanggupan melakukan sesuatu. Untuk kategori ini, gunakan pola yang pertama. 1. Why don t you ask John? He will happily help you do your homework. 2. She will voluntarily teach us how to write in English well. 3. Let s go to the canteen. I will treat you. (Saya akan traktir kamu). 4. You look thirsty. I will get a glass of water for you. 5. I will open the door for you.

32 4. Untuk membuat main clause pengandaian yang bersifat hipotesa (hypothetical conditional); Artinya, apa yang akan terjadi pada main clause, tergantung pada apa yang terjadi pada anak kalimat (sub-clause) dari kalimat pengandaian tersebut. 1. If she comes tonight, I will not go out. (Jika dia datang malam ini, saya tidak akan keluar rumah). Sebaliknya, jika dia tidak datang, saya akan keluar rumah. 2. If you study hard, your English will steadily improve. (Jika kamu belajar keras, bahasa Inggris kamu akan terus meningkat). 3. If we succeed, our parents will be very proud of us. (Jika kita sukses, orang-orang tua kita akan sangat bangga dengan kita). 4. If you apply fertilizers optimally, the crop yields will increase. (Jika kamu mengaplikasikan pupuk secara optimal, hasil-hasil tanaman akan meningkat). 5. If pests are controlled properly, there will be no failure in crop production. (Jika hama-hama dikendalikan secara tepat, tidak akan ada kegagalan dalam produksi tanaman). 5. Untuk membuat request dan command lebih formal atau lebih sopan. 1. Will you take care of my plants while I am gone, please! (Tolong rawat tanamantanaman saya selama saya pergi!). 2. Will you return my book tomorrow, please! I need to study it for the exam. (Tolong kembalikan buku saya besok. Saya perlu mempelajari untuk (mempersiapkan diri) ujian). 3. Will you give me some sugar, please! (Tolong beri saya sedikit gula). 4. Will you pick up the phone, please! (Tolong angkat telponnya). 5. Will you go out with me tonight, please! (Pergilah kencan dengan saya malam ini). Note: Simple Present tense juga dapat digunakan untuk menyatakan future time, khusus untuk kejadian/aktivitas yang sudah terjadwal. Hanya ada beberapa verbs yang bisa digunakan di sini, antara lain: open close begin end start finish arrive leave come return 1. I have to transfer money now but it s already 2 o clock. Don t worry. You still have time. The bank closes at 4 o clock.

BAB 6 PAST CONTINOUS

BAB 6 PAST CONTINOUS BAB 6 PAST CONTINOUS They were playing football yesterday when their uncle came from village Langsung saja ya kita akan mempelajari lebih dalam tentang Past Continous Tense. Perhatikan contoh di atas.

Lebih terperinci

Simple present tense digunakan: 1. untuk menyatakan kejadian-kejadian yang terjadi secara reguler (regular happening).

Simple present tense digunakan: 1. untuk menyatakan kejadian-kejadian yang terjadi secara reguler (regular happening). Simple Present Tense Subject + Verb1 + Object + Modifier Simple present tense digunakan: 1. untuk menyatakan kejadian-kejadian yang terjadi secara reguler (regular happening). 2. untuk menyatakan kebiasan-kebiasaan

Lebih terperinci

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di

Lebih terperinci

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do

Lebih terperinci

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Conditional Sentence Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian CONDITIONAL SENTENCES adalah: Kalimat pengandaian Atau Kalimat bersyarat Rumus: If (clause 1 ), (clause 2) Type 1 [

Lebih terperinci

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan

Lebih terperinci

KETERANGAN WAKTU, KATA DEPAN & KATA PENGUHUBUNG NO KATA BHS INGGRIS

KETERANGAN WAKTU, KATA DEPAN & KATA PENGUHUBUNG NO KATA BHS INGGRIS 1 akhir pekan ini this weekend 2 akhir-akhir ini lately 3 akhir-akhir ini nowadays 4 asalkan provided (that) 5 bahkan even 6 banyak a lot 7 banyak much 8 banyak many 9 barangkali probably 10 baru saja

Lebih terperinci

Simple Future Tense. Penggunaan Simple Future Tense. 1. According to the weather forecast, it will rain tomorrow. (Menurut ramalan cuaca, besok akan

Simple Future Tense. Penggunaan Simple Future Tense. 1. According to the weather forecast, it will rain tomorrow. (Menurut ramalan cuaca, besok akan Simple Future Tense Subject + will + verb1+ object + modifier Subject + [(is/am/are/) going to] + verb1+ object + modifier Subject + (is/am/are/) + (verb1+ing)+ object + modifier Note: In American English,

Lebih terperinci

Conditional Sentences (Part 1): Real Conditionals

Conditional Sentences (Part 1): Real Conditionals Conditional Sentences (Part 1): Real Conditionals Dalam kehidupan sehari-hari, sering kita berandai-andai. Misalnya, seandainya (jika) kamu mau jadi pacar saya, saya akan buat kamu orang paling bahagia

Lebih terperinci

Simple Present Tense

Simple Present Tense Simple Present Tense Penggunaan 1. Untuk menunjukkan fakta permanen Kalimat-kalimat yang menyatakan fakta yang selalu berlaku benar, contoh: Fish lives in water. The sun rises from the east. 2. Untuk menunjukkan

Lebih terperinci

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya

Lebih terperinci

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir

Lebih terperinci

SIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti

SIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau

Lebih terperinci

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing

Lebih terperinci

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini

Lebih terperinci

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A HANDLING TAMU E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A CARA PENERIMAAN TAMU Menanyakan nama dan keperluan (RESEPSIONIS) Good Morning. What can I do for you? Good morning, can

Lebih terperinci

Lesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple

Lesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple Lesson 72: Present Perfect Simple Pelajaran 72: Present Perfect Simple Reading (Membaca) I have been to that cinema before. (Saya sudah ke bioskop itu sebelumnya.) He has studied English. (Dia sudah belajar

Lebih terperinci

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan

Lebih terperinci

Marilah kita lihat contoh berikut :

Marilah kita lihat contoh berikut : Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini

Lebih terperinci

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS Compiled by: Theresia Riya Vernalita H., S.Pd. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

COMPLEX TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno

COMPLEX TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno COMPLEX TENSES Oleh: Yoga Guntur Sampurno yoga_gs@uny.ac.id Definisi Complex Tenses Selain simple tenses, dalam bahasa Inggris terdapat tenses lain. Karena tenses tersebut berupa gabungan DUA VERB atau

Lebih terperinci

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d.

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d. APPENDICES Name : Class : Date : Time : 60 minutes CONDITIONAL SENTENCES I. Choose the best answer 1. Will you come to the meeting? If you come, I a. come c. do e. too b. will d. am 2. If you use a city

Lebih terperinci

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang

Lebih terperinci

Lesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak

Lesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Lesson 51: before, after, while, since Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Reading (Membaca) Before you go to the beach, call your mother. ( sebelum kamu pergi pantai, hubungi ibumu dulu )

Lebih terperinci

Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu

Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu Reading (Membaca) He can cook almost any dish. (Dia bisa memasak hamper semua masakan.) You must solve your problems. (Kamu harus menyelesaikan masalahmu.)

Lebih terperinci

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the

Lebih terperinci

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu

Lesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus

Lebih terperinci

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak Reading (Membaca) Go straight on, and you will see the station. (Jalan lurus, dan Anda akan melihat stasiunnya.)

Lebih terperinci

Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc)

Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc) Passive Type 2 (Uang itu saya ambil, etc) In Unit 1 we learned how make a passive sentence in this way: Uang itu diambil oleh Rina. But we can only do that if the Actor is a third person. (as with Rina

Lebih terperinci

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really

Lebih terperinci

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 1. Rita :Dont leave me alone, Bondan! Bondan :What did she say, Wan? Iwan :. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 She told you that you dont leave me alone. She told you

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 What is the dialog about? Weekly test Greetings Kinds of test Cheating Kunci Jawaban : A Untuk menjawab apa isi dialog diatas, kalian harus membacanya.

Lebih terperinci

SIMPLE TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno

SIMPLE TENSES. Oleh: Yoga Guntur Sampurno SIMPLE TENSES Oleh: Yoga Guntur Sampurno yoga_gs@uny.ac.id Penggunaan Simple Tenses SIMPLE TENSES: Simple Past Tense, Simple Present Tense, Simple Future Tense Simple Present Tense dibagi menjadi beberapa

Lebih terperinci

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 1. Shinta : "Will John pass the exam?" Dewi :.... He is a smart and diligent student. I am quite sure I am uncertain I am not positive I think he

Lebih terperinci

Bentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI

Bentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI Pelajaran VII ini adalah tahapan penting ketiga, yang akan membawa kita bisa berbahasa Inggris dengan baik dan benar. Jika kita dapat melewatkan pelajaran VII atau tahapan penting ketiga ini dengan betul-betul

Lebih terperinci

TENSES. PRESENT TENSES Rumus : 1. Positif (+) = S + V1 (es/s) + O 2. Negatif (-) = S + Do/does + Not + V1 + O 3. Introgatif (?) = Do/does + S + V1 + O

TENSES. PRESENT TENSES Rumus : 1. Positif (+) = S + V1 (es/s) + O 2. Negatif (-) = S + Do/does + Not + V1 + O 3. Introgatif (?) = Do/does + S + V1 + O TENSES Tenses adalah bentuk waktu yang biasa kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari.karena dengan Tenses kita bisa menggunakan kalimat yang sesuai dengan keadaan. Misalnya, keadaan yang biasa kita lakukan,

Lebih terperinci

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.

Lebih terperinci

Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English For The Beginners)

Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English For The Beginners) Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English Fr The Beginners) CONDITIONAL SENTENCES Kalimat Pengandaian Tipe I (Cnditinal Sentence Type I) A. Kalimat Pengandaian Tipe I (Cnditinal Sentence Type I) digunakan

Lebih terperinci

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT

THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Text for questions 1 and 2 To : Fahmi (The chair student of 8 B) 06/01/2017 Please forward to your classmates. During the long holiday, all

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Gregy : What time do you go to bed every night? Isna : I usually go to bed at...(09.30) Nine oclock A half past nine A half past ten A half

Lebih terperinci

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A) APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. A Smart Parrot Where does the story happen? London Puerto Rico Jakarta Buenos Aires Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf 1: A man in

Lebih terperinci

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci

Lebih terperinci

Lesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran

Lesson 68: Suggestions. Pelajaran 68: Saran Lesson 68: Suggestions Pelajaran 68: Saran Reading (Membaca) How about going to a club? (Bagaimana dengan pergi ke klub?) Why not stop smoking? (Kenapa tidak berhenti merokok?) Why don t you try exercising

Lebih terperinci

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap Lesson 58 : everything, anything each, every Pelajaran 58 : semuanya, apapun Masing-masing/sesuatu, setiap Reading (Membaca) Is everything okay? (Apakah semuanya baikbaik?) Don t worry, everything will

Lebih terperinci

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Reading (Membaca) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Saya sering

Lebih terperinci

Lesson 40: must, must not, should not. Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh

Lesson 40: must, must not, should not. Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh Lesson 40: must, must not, should not Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh Reading (Membaca) You must answer all the questions. ( Anda harus menjawab semua pertanyaan ) We must obey the law. (

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

Callista Sulaiman

Callista Sulaiman Callista Sulaiman 2011-031-070 T : Ok, Good afternoon, guys. So, today I will teach you and today we will do a listening again. So, as usual, there will be a song, first. I ll give you the lyric. (distributing)

Lebih terperinci

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb :

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb : ELLIPTICAL SENTENCE Elliptical sentence atau yang sering disebut dengan ellipsis atau construction adalah penggabungan dua buah kalimat yang memiliki unsur sama dengan tujuan untuk membuat kalimat majemuk

Lebih terperinci

Yeah, so, I continued university in (I) graduated in I graduated in Worked in NewYork until I worked in New York until 1996.

Yeah, so, I continued university in (I) graduated in I graduated in Worked in NewYork until I worked in New York until 1996. bag 3 i: Coba sekarang ceritakan ke saya dan ke Brian. Mulai dari keluar sekolah, mulai dari lulus kuliah. Kerja di mana, di mana dan di negara mana. Try tell me now. Since after graduate your school,

Lebih terperinci

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang

Lebih terperinci

MAKALAH TENSES. BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris

MAKALAH TENSES. BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris MAKALAH TENSES BAHASA INGGRIS TENSES Untuk memenuhi salah satu tugas perbaikan nilai mata kuliah Bahasa Inggris Disusun oleh: Nama : Ignasius Fandy Jayanto NPM : 11310006 PENDIDIKAN MATEMATIKA (A) FAKULTAS

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak

Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Reading (Membaca) Isn t James playing soccer this year? (Bukankah James bermain sepak bola tahun ini?) Aren t they coming

Lebih terperinci

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan

Lebih terperinci

Lesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh

Lesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Lesson 41: may, might, might not Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Reading (Membaca) You may have a seat. ( Anda boleh duduk ) May I borrow your book? ( Bolehkah saya meminjam bukumu?) The taxi

Lebih terperinci

Lesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel

Lesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Lesson 69: Articles Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Reading (Membaca) Could you open the window? (Bisakah kamu membuka pintunya?) The Sun is shining. (Matahari sedang bersinar.) I go out only twice a

Lebih terperinci

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) 1.Buat silabus (peta bahan ajar) untuk keteramplan mendengarkan dengan format berikut: Kompetensi

Lebih terperinci

Video A. Introduction

Video A. Introduction A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do

Lebih terperinci

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your

Lebih terperinci

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Reading (Membaca) Let him go to the concert. (Biarkan dia perdi ke konser.) Make him tell the truth. (Buat

Lebih terperinci

Jika aku pernah melakukan itu, saya pikir saya akan mendapat serangan jantung! Tidak pernah mengalami kesulitan mendapatkan apa yang saya inginkan,

Jika aku pernah melakukan itu, saya pikir saya akan mendapat serangan jantung! Tidak pernah mengalami kesulitan mendapatkan apa yang saya inginkan, Heart Attack Putting my defenses up, Cause I don't wanna fall in love. Never put my love out on the line, Never said yes to the right guy, Never had trouble getting what I want, But when it comes to you

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour Pelajaran 16: Membicarakan Perjalanan Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-16: Membicarakan Perjalanan

Lebih terperinci

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa

Lesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa Lesson 22: Why Pelajaran 22: Mengapa Reading (Membaca) Why are you tired? (Mengapa kamu lelah?) Why is your boss angry? (Mengapa bosmu marah?) Why was he late? (Kenapa dia terlambat?) Why did she go there?

Lebih terperinci

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Reading (Reading) She wants to go to a movie. ( Dia ingin pergi ke bioskop ) I m planning to work in Canada.

Lebih terperinci

http://tatiannaeasynfunenglish.blogspot.co.id English Book Elementary School Grade 2 2016 h t t p : / / m a u t i d a k m a u h a r u s m a u. b l o g s p o t. c o. i d / 0 Table of Content Table of Content

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold. 1. Farhan : So, how many copies have been sold this far? Yola : Thank God. Many people seem to like it very much. SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1 Since the first publishing 3 weeks

Lebih terperinci

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Reading (Membaca) I can walk. (Saya dapat berjalan.) He can write an email. (Dia dapat menulis sebuah email.) You can dance.

Lebih terperinci

SEKOLAH TOEFL STRUCTURE. Week 4 (30 Nov 06 Des 2015) Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan..

SEKOLAH TOEFL STRUCTURE. Week 4 (30 Nov 06 Des 2015) Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan.. 1 SEKOLAH TOEFL HANDBOOK Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan.. STRUCTURE Week 4 (30 Nov 06 Des 2015) * Diadopsi dari buku Deborah Phillips 2 Ingat

Lebih terperinci

Lesson 52 : Passive Voice and its negative form

Lesson 52 : Passive Voice and its negative form Entry Grammar Lesson 52 Lesson 52 : Passive Voice and its negative form Pelajaran 52 : Suara Pasif dan Bentuk Negatif Reading (Membaca) Reporters write news reports. (Wartawan menulis laporan berita) News

Lebih terperinci

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population? 45 Lampiran 3. Siklus 1 1 Pendahuluan 1. Good morning/ Good afternoon 2. How are you? 3.- Do you remember about population? about population? 4.- Do you know the meaning of population? - What is the definition

Lebih terperinci

Soal CPNS Bahasa Inggris + PEMBAHASAN

Soal CPNS Bahasa Inggris + PEMBAHASAN LATIHAN SOAL TES CPNS Soal CPNS Bahasa Inggris + PEMBAHASAN 1. I have the homework a. doing b. done c. does d. did e. do b. done I have the homework. Kalimat di atas menggunakan causative verb, yaitu sebuah

Lebih terperinci

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) He traveled across

Lebih terperinci

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell Kata Pengantar Bahasa Inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasi antarbangsa dan sangat diperlukan untuk berpartisipasi dalam pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan

Lebih terperinci

3. Surat (Letter) The body of the letter (tubuh surat/susunan surat)

3. Surat (Letter) The body of the letter (tubuh surat/susunan surat) 3. Surat (Letter) Surat merupakan sarana komunikasi tertulis, yang biasanya dikirimkan melalui kantor pos. namun, seiring dengan perkembangan zaman, surat tidak hanya menggunakan media kertas. Sekarang

Lebih terperinci

UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat

UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat Jenis dan Contoh Noun Noun merupakan salah satu part of speech ( unsur kalimat dalam bahasa Inggris) yang berupa orang atau sesuatu seperti benda,

Lebih terperinci

This worksheet will focus on making arrangements and suggesting alternatives.

This worksheet will focus on making arrangements and suggesting alternatives. Worksheet Title: How about if This worksheet will focus on making arrangements and suggesting alternatives. How about if? Bagaimana kalau.? meaning How about if?, is the most common way of making suggestions

Lebih terperinci

Gerund and to Infinitive. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP

Gerund and to Infinitive. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Gerund and to Infinitive Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian Gerund adalah: Ving (verb + ing) Verb yang ditambah ing kemudian berubah fungsinya menjadi Noun Kata benda yang

Lebih terperinci

BAGIAN I SUBJEK, VERB DAN OBJEK

BAGIAN I SUBJEK, VERB DAN OBJEK BAGIAN I UNIT 1 PART OF SPEECH Part of speech merupakan jenis-jenis kata dasar yang dikenal dalam dalam bahasa inggris, artinya kata-kata ini merupakan potongan-potongan puzzle yang digunakan untuk memahami

Lebih terperinci

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns).

2. PERSONAL PRONOUNS 3. Pronouns are words like I, me (personal pronouns) or my, mine (possessive pronouns). KISI-KISI PTS GASAL BAHASA INGGRIS KELAS 7 1. SIMPLE PRESENT TENSE be Use: am with the personal pronoun II is with the personal pronouns he, she or it (or with the singular form of nouns) are with the

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) Pelajaran 22: Menangani situasi yang serius (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-22.

Lebih terperinci

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal water. watered. are watering. are watered

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal water. watered. are watering. are watered 1. Dina : The flowers are dying. Do you often water them? Bety : Yeah, they every morning. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal 10.3 water watered are watering are watered have

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1 Karl : Hello, Sheila. Do you have plan for tomorrow? Sheila : Not, yet. Do you have any idea? Karl : Yeah, how about visiting Yogyakarta Palace?

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 1. Grandpas Birthday What is the topic of the text? Birthday party Birthday cake Happy birthday Grandpas birthday Kunci Jawaban : D Bacaan tersebut

Lebih terperinci

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS

Lebih terperinci

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

MINI TEST UNIT 1,2. (c) is ( (D) ought. Browns... to another city. (C) moving. (D) must have moved. (C) speak. (D) writing in

MINI TEST UNIT 1,2. (c) is ( (D) ought. Browns... to another city. (C) moving. (D) must have moved. (C) speak. (D) writing in MINI TEST UNIT 1,2 a. Choose the letter of the word that best coinpletes the sentence (Pilihlah, B, C, atau sebagai pilihan yang benar untuk melengkapi kalimat-kalimat di bawah ini). 1. Cindy... study

Lebih terperinci

APPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice

APPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice APPENDIX Table I Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice No Conversation Kinds of maxim QT QL R M 1 Lecturer : Ok class good morning. Students : Good

Lebih terperinci

Callista Sulaiman

Callista Sulaiman Callista ulaiman 2011-031-070 : o this is the first time I come to your class right? : riiight : o do you know my name? : Nooo : Ok so let me introduce myself first : Ok miss : o my name is Callista, and

Lebih terperinci

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan

Lesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan Lesson 20: Where, When Pelajaran 20: Dimana, Kapan Reading (Membaca) Where is the City Hall? (Dimana City Hall?) Where are you now? (Dimana kamu sekarang?) Where is he working? (Dimana dia bekerja?) Where

Lebih terperinci

Pronouns Kata Ganti-Kata Ganti

Pronouns Kata Ganti-Kata Ganti Pronouns Kata Ganti-Kata Ganti Pembahasan tentang pronoun mencakup beberapa topic yaitu: Personal, possessive and reflexive pronouns Personal, possessive and reflexive pronoun menjelaskan tentang kata

Lebih terperinci

CHAPTER V SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata 1 Program

CHAPTER V SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata 1 Program CHAPTER V SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY Faculty of Humanities English Department Strata 1 Program 2013 STANDARD AMERICAN ENGLISH AND AFRICAN AMERICAN VERNACULAR ENGLISH (AAVE) IN THE HELP (2011) BY

Lebih terperinci

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan Lengkap Reading (Membaca) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Tidak semua

Lebih terperinci

I am an Learn, Love, Life GRAMMAR. S + Verb base + Object/Complement. S = Subjek, Verb base = kata kerja dasar

I am an Learn, Love, Life GRAMMAR. S + Verb base + Object/Complement. S = Subjek, Verb base = kata kerja dasar 1. PRESENT TENSES GRAMMAR A. SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang

Lebih terperinci

SIMPLE PRESENT TENSE (V-s)

SIMPLE PRESENT TENSE (V-s) SIMPLE PRESENT TENSE (V-s) 4 5 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1. He that I know him. 2. She a loud voice over there. 5. Jack the poem loudly. 3. Tanti always me best regard. 6. Shinta a delicious

Lebih terperinci