Sofia Retnowati Fakultas Psikologi UGM 2005

Transkripsi

1 Metodologi Penelitian Sofia Retnowati Fakultas Psikologi UGM 2005

2 PENDEKATAN SAINS MODERN PENDEKATAN SAINS Pendekatan terhadap fenomena dengan menyederhanakan kompleksitas fenomena dan mengisolasi fenomena tersebut agar mudah diamati dengan cermat. Hubungan dipelajari dengan memanipulasi variabel yang hendak diteliti dengan mengendalikan variabel ekstrane yang mempengaruhi hasil, dengan mengendalikan sumber variabel yang konstan, maka hubungan antar variabel yang diamati dapat dipelajari CIRI KHAS PENDEKATAN SAINS Simplifikasi, yaitu penyederhaan fenomena yang dipelajari dengan mengoperasionalisasikan fenomena yang diteliti Separasi, yaitu pembatasan faktor-faktor luar yang turut menjelaskan fenomena yang hendak dipelajari untuk dipusatkan pada satu faktor Verifikasi, hasil penelitian dapat diverifikasi oleh peneliti lain baik dalam konteks yang sama atau konteks yang berbeda Rasionalisasi, penyusunan hipotesis dan hasil penelitian dapat diterima oleh akal sehat

3 DASAR PENELITIAN TUJUAN PENELITIAN Membuktikan hubungan antara variabel yang belum terdeteksi dan memverifikasi hubungan yang sebelumnya dihipotesiskan Tanpa melalui penelitian hubungan antar variabel akan dilihat dalam kerangka yang utuh dan kompleks seperti pada aslinya sehingga menyulitkan pengamatan METODOLOGI Metodologi adalah seperangkat prinsip, prosedur dan panduan yang medasari diadakannya sebuah penelitian DESAIN PENELITIAN Desain riset adalah rancangan yang digunakan untuk membuktikan hipotesis i penelitian HIPOTESIS DAN PERTANYAAN PENELITIAN Merupakan pertanyaan atau dugaan yang diajukan oleh peneliti yang disesuaikan dengan tujuan penelitian

4 KONSEP VALIDITAS PENGERTIAN Validitas adalah ketepatan dalam menjelaskan 1) intervensi, perlakuan atau manipulasi yang dilakukan serta 2) hasil yang didapatkan dari penelitian PRINSIP Tiap tipe validitas harus dipertimbangkan peneliti sebelum melakukan penelitian Tidak ada satu tipe validitas yang lebih baik daripada tipe yang lainnya Sebuah penelitian tidak selalu harus mampu merangkum keempat tipe validitas Yang perlu dilakukan dalam sebuah penelitian adalah menyadari tujuan penelitian yang dilakukan dan memformulasikan pertanyaan dan desain penelitian dengan sistematis kemudian memilih tipe validitas yang sesuai dengan desain penelitian tersebut JENIS Validitas Internal Validitas Eksternal Validitas Konstrak Validitas Keputusan Statistikti tik

5 VALIDITAS INTERNAL PENGERTIAN Seberapa jauh intervensi dalam sebuah eksperimen atau variabel independen dapat menjelaskan hasil, perubahan atau adanya perbedaan antar kelompok yang merupakan variabel penelitian. Sebuah eksperimen dapat dikatakan valid ketika hasil yang diperlihatkan disebabkan oleh peranan variabel independen dengan tepat tanpa adanya keraguan (ambiguity) Validitas internal didapatkan dari dasar teori yang memadai yang didukung dengan proses penelitian yang baik FAKTOR YANG DAPAT MENGANGGU VALIDITAS INTERNAL Pengalaman subjek Kematangan subjek Tes atau instrumen ukur Administrasi pengukuran Statistik Regresi Bias dalam Seleksi Kombinasi antar Unsur-Unsur Pengganggu Validitas Internal

6 VALIDITAS EKSTERNAL PENGERTIAN Seberapa jauh hasil yang didapatkan dalam sebuah penelitian dapat digeneralisasikan pada kondisi, populasi serta seting yang lebih umum daripada penelitian yang dilakukan Validitas eksternal akan dapat dicapai ketika : Sampel penelitian memiliki distribusi normal sehingga dapat diasumsikan bahwa sampel tersebut mewakili populasi penelitian sehingga hasil penelitian dapat dikembalikan pada populasi Memilih sampel penelitian yang heterogen yang memuat keragaman karakteristik FAKTOR YANG DAPAT MENGGANGGU Karakteristik Sampel Karakteristik Stimulus Karakteristik Konteks Reaksi terhadap susunan penelitian Kerancuan perlakuan ganda Efek Kebaruan Karakteristik Asesmen

7 VALIDITAS KONSTRAK PENGERTIAN Validitas yang merujuk pada intervensi secara murni di luar hal-hal yang tidak berkaitan dengan perlakuan. Pertanyaan yang harus dijawab dalam mengimplementasikan validitas konstrak adalah mengapa intervensi yang diberikan dapat memberikan efek pada variabel dependen? Apakah variabel penelitian yang diamati oleh peneliti benar-benar merupakan representasi dari variabel tersebut secara empirik? FAKTOR YANG DAPAT MENGGANGGU Perhatian dan kontak dengan klien Masalah operasionalisasi Harapan peneliti Indikasi situasi eksperimen MENGUJI VALIDITAS KONSTRAK l f k k f l k k h b h f k k Analisis faktor konfirmatori yang menjelaskan apakah sebuah faktor atau aspek merupakan bagian dari bangunan teoritik variabel penelitian

8 VALIDITAS KEPUTUSAN STATISTIK #1 PENGERTIAN Validitas yang merujuk pada apakah hasil yang didapatkan pada penelitian sesuai dengan kenyataannya Misalnya, apakah hubungan antara depresi dengan stresor kehidupan yang dibuktikan melalui penelitian benar-benar terjadi pada kehidupan sehari-hari Kondisi Empirik Tdk ada hubungan Ada Hubungan Type I Error Ada Hubungan (Hipotesis diterima) Keputusan yang tidak valid Keputusan yang valid Keputusan Penelitian Tdk Ada hubungan (Hipotesis ditolak) A Keputusan yang valid C B Keputusan yang tidak valid D Type II Error

9 VALIDITAS KEPUTUSAN STATISTIK #2 HAL-HAL YANG DAPAT MENGGANGGU Lemahnya kekuatan statistik Sampel terlalui kecil, perbedaan antar kelompok dll. Variablitas dalam prosedur Perbedaan eksperimenter, individual differences dll Heterogenitas sampel Adanya heterogenitas mengisyaratkan bahwa varians sampel subjek sangat besar, padahal dalam statistik besarnya varians akan memperbesar peluang hasil yang signifikan secara statistik Instrumen penelitian yang tidak valid dan reliabel l Instrumen pengukuran yang tidak tepat akan mendapatkan informasi yang salah mengenai performansi subjek Instrumen pengukuran yang tidak konsisten akan menghasilkan keputusan yang tidak rapuh dan mudah goyah jika dilihat dari perubahan waktu PERTIMBANGAN DALAM MENINGKATKAN VALIDITAS STATISTIK Jumlah sampel penelitian memadai Mengupayakan memakai uji statistik parametrik Memakai instrumen ukur yang valid dan reliabel

10 MEMILIH PERMASALAHAN DAN DESAIN PENELITIAN #1 SUMBER IDE PENELITIAN Memformulasikan Ide adalah langkah dalam sebuah pemilihan Beberapa ide dapat diformulasikan dari : Rasa ingin tahu peneliti Keinginan untuk menjelaskan sebuah fenomena atau fakta Menjelaskan gangguan klinis Mengevaluasi alat ukur atau asesmen Studi yang dilakukan peneliti lain TINGKATAN PENELITIAN BERDASARKAN KOMPLEKSITAS PROSESNYA Mempertimbangkan desain penelitian dapat didasarkan pada bagaimana cara individu memahami permasalahan yang diajukan. Tingkat pemahaman tersebut berupa: Penelitian deskriptif (description) i deskriptif Penelitian penjelasan (explaining) uji korelasi Penelitian tentang peran ganda (multiple influence) uji regresi Keterkaitan antar konstrak pada satu model (structural model) uji model

11 MEMILIH PERMASALAHAN DAN DESAIN PENELITIAN #2 MERANGKUM DASAR TEORI YANG RELAVAN Teori adalah konseptualisasi mengenai fenomena berupa prinsip atau hukum Pada konteks k penelitian teori merupakan cara yang dipakai i memandang fenomena berupa pengertian, faktor penyebab kemunculannya, dimensi atau aspek yang termuat serta konsekuensi yang ditimbulkan Pengertian dipakai i untuk menyusun definisi i i operasional Faktor penyebab kemunculannya dipakai untuk menjelaskan dinamika psikologis Dimensi atau aspek yang termuat dipakai sebagai dasar penyusunan alat ukur Pada penelitian klinis isu banyak bergerak pada teori kepribadian yang dikaitkan stres buffering models dimana kepribadian menjadi penahan pengaruh stresor terhadap perilaku patologis MEMFORMULASIKAN IDE PENELITIAN DALAM KERANGKA PENELITIAN Ide yang sudah ada kemudian diformulasikan ke dalam beberapa bentuk : Merangkum pengertian-pengertian yang relevan dengan variabel penelitian Mengoperasionalkan pengertian (singkat, jelas, empirik) Mengidentifikasi konstrak

12 MERUMUSKAN VARIABEL PENELITIAN Variabel Dependen Yaitu kondisi yang tidak dimanipulasi oleh peneliti karena hendak diamati perubahannya Variabel ini menjadi variabel utama penelitian karena berangkat dari fakta atau kasus yang terjadi dan menjadi tujuan peneliti untuk mengidentifikasinya Dasar pertimbangan penelitian adalah memahami fenomena tidak hanya sekedar didapatkan mengumpulkan kasus dan fakta saja, akan tetapi mengidentifikasi faktor yang menyebabkan fenomena tersebut. Variabel Independen Yaitu kondisi yang dimanipulasi atau diamati pengaruh dan peranannya pada performansi subjek Variabel situasi atau lingkungan Berupa lingkungan atau situasi yang dikondisikan pada subjek Misalnya, apakah perlakuan berupa terapi yang diberikan pada klien memberikan hasil yang positif? Variabel instruksi Berupa instruksi secara verbal yang dikenakan pada subjek Misalnya, apakah informasi yang diberikan pada klien memberikan peranan pada performansinya? Variabel perbedaan karakteristik Berupa perbedaan karakteristik subjek Misalnya, apakah klien yang berlatar pendidikan tinggi lebih asertif dibandingkan dengan klien yang berlatar belakang pendidikan rendah?

13 MEMILIH DESAIN PENELITIAN TIPE PENELITIAN Memilih desain penelitian dapat diambil dari beberapa tipe penelitian True experiment Yaitu pemberian perlakuan pada subjek dengan mengendalikan secara ketat bentuk perlakuan dan mengontrol pengaruh faktor lain Misalnya, melihat efektifitas obat dalam menurunkan depresi Quasi-experiment Eksperimen yang dilakukan k tanpa mengendalikan Misalnya, mengevaluasi efektifitas program intervensi di sekolah Passive-observational study Penelitian mengidentifikasi variabel yang diamati akan tetapi tidak memanipulasi variabel tersebut Misalnya studi korelasional antar dua variabel atau lebih Models Hypothesis Penelitian ini mencoba menyusun model yang menggambarkan keterkaitan antara konstrak yang dilibatkan dalam penelitian

14 MEMILIH SUBJEK PENELITIAN Subjek Penelitian Beberapa bentuk dalam memilih subjek: Random selection Yaitu teknik memilih sampel dari populasi dengan cara yang acak dimana tiap individu dalam sampel memiliki peluang yang sama untuk dijadikan subjek penelitian Random Assignment Yaitu teknik memilih subjek mana yang hendak diberikan perlakuan dan subjek mana yang dijadikan kontrol. Keseimbangan kelompok penelitian Memuat pertimbangan mengenai keseimbangan karakteristik subjek setelah melalui l random assignment. Subjek diharapkan memiliki usia, jenis kelamin, performance pada pre-test, IQ dll. Matching Yaitu upaya untuk mendapatkan keseimbangan kelompok k penelitian i dengan memasangkan atau menempatkan dua subjek yang memiliki karakteristik sama dalam kelompok yang berbeda