APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS JAVA 2 MICRO EDITION

Transkripsi

1 APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS JAVA 2 MICRO EDITION Makalah Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika Diajukan oleh : Ardiansyah Nur Hidayat Pembimbing : 1. Bp. Aris Rakhmadi, S.T. M.Eng 2. Bp. Ir. Jatmiko. M.T PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

2

3

4 APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS JAVA 2 MICRO EDITION Ardiansyah Nur Hidayat, Aris Rakhmadi, Jatmiko Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta ardiansyah.nurhidayat@yahoo.co.id ABS TRAKSI Ardiansyah Nur Hidayat. NIM : L Aplikasi Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Siswa Sekolah Dasar Berbasis Java 2 Micro Edition. Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi Dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Perkembangan teknologi multimedia telah menjanjikan potensi besar dalam merubah cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh informasi, menyesuaikan informasi dan sebagainya. Multimedia juga menyediakan peluang bagi pendidik untuk mengembangkan teknik pembelajaran. Sumber informasi tidak lagi terfokus pada pembelajaran yang dilaksanakan secar konvensional seperti teks dari buku semata-mata tetapi lebih luas dari itu. Salah satu pemanfaatan teknologi informasi adalah dengan membuat aplikasi pembelajaran Bahasa Arab berbasis multimedia dengan penambahan animasi sehingga membuat tampilan menjadi lebih menarik, karena informasi yang dilengkapi dengan visualisasi dan animasi dapat mudah dipahami oleh pengguna. Tujuan penelitian ini adalah membuat aplikasi pembelajaran Bahasa Arab berbasis Java 2 Micro Edition sebagai alternatif media p embelajaran y ang mudah dipelajari dan dipahami oleh anak SD kelas I dan II dengan konsep edutainment. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan software Java 2 Micro Edition dan handphone tipe smartphone sebagai hardware untuk menjalankan aplikasinya. Pembuatan ap likasi ini menggunakan metode observasi dan studi p ustaka. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa telah dibuat aplikasi pembelajaran bahasa Arab untuk anak SD kelas 1 dan 2 berbasis Jawa 2 Micro Edition sebagai media pembelajaran bagi anak-anak. Aplikasi ini terdiri dari empat menu utama yaitu : kamus, kategori, pertanyaan, bantuan dan tentang pembuat. Pada menu kamus terdapat fasilitas transliterasi dari Indonesia-Arab atau Arab Indonesia. Pada menu kategori terdapat empat pilihan sub menu yaitu anggota keluarga, warna, organ tubuh, peralatan sekolah dan pertanyaan. Perangkat ajar ini dapat digunakan sebagai salah satu media yang dapat membantu user, yaitu para siswa, dalam melakukan pembelajaran Bahasa Arab tanpa harus ada pengajar karena materi yang disampaikan pada perangkat ajar ini sangat jelas dan mudah untuk dioperasikan. Perangkat ajar ini dilihat dari segi tampilan menarik, seperti yang telah diharapkan penulis dalam penelitiannya. Perangkat ajar ini dilihat dari segi isi materi bahasa Arab sudah sesuai dengan kemampuan anak SD dan dapat menambah kemampuan kaidah bahasa Arab mereka. Perangkat ajar ini dilihat dari segi operasional penggunaan sangat mudah dijalankan oleh siswa SD kelas 1 dan 2. Kata Kunci : Java 2 Micro Edition, Pembelajaran Bahasa Arab.

5 PENDAHULUAN Kemajuan teknologi komunikasi terutama handphone yang berbasis Global for Mobile Communiucations (GSM) sangat pesat dan mengagumkan.dengan cukup banyak fitur yang ditawarkan telah merubah handphone menjadi suatu perangkat yang multifungsi, sehingga selain sebagai alat komunikasi, dapat juga berfungsi untuk mengirimkan SMS, mengirim Multimedia Messaging Service (MMS), dan lain sebagainya.selain itu, penggunaan handphone telah berkembang menjadi sebuah computer mini dan juga mempunyai fitur koneksi General Packet Radio Services (GPRS) yang telah menjadi standar yang didukung oleh semakin banyaknya operator yang juga mendukung koneksi GPRS, serta memungkinkan penginstallan program pada handphone. Semakin berkembangnya teknologi handphone yang menghadirkan smartphone dalam kehidupan kita sekarang ini, yang membuat handphone juga memiliki kemampuansebagai computer mini dan memiliki bentuk yang kecil serta mudah untuk dibawa membuatnya memiliki nilai lebih.selayaknya computer, smartphone dihadirkan dengan beberapa sistem operasimobile yang dikenal dengan sebutan platform, Ada berbagai jenis sistem operasi (OS) yang dijalankan perangkat keras yang beredar pasaran.beberapa ada yang akrab terdengar oleh kita seperti ios, Android OS, BlackBerry OS, Symbian OS dan sebagainya.android terdaftar sebagai smartphone dengan angka penjualan terbaik pada kuartal Smartphone memiliki kemampuan untuk menjalankan program yang berukuran mikro dan dapat digunakan untuk melakukan konkesi jaringan intarnet. Dengan adanya kelebihan ini maka digunakan untuk membuat suatu aplikasi pembelajaran bahasa Arab dan memberi kemudahan bagi siswa sekolah tidak hanya menjadi alat komunikasi tetapi

6 dasar dalam melakukan pencarian kosa kata yang di inginkannya. Penelitian tugas akhir ini adalah membuat aplikasi pembelajaran bahasa Arab untuk siswa sekolah dasar berbasis java 2 micro edition di dalam smartphone. Pengajaran bahasa Arab adalah suatu proses kegiatan yang mendorong, membimbing dan membina kemampuan berbahasa Arab. Kemampuan bahasa Arab dan sikap terhadap bahasa itu adalah sangat penting dalam rangka memahami ajaran islam dari sumber aslinya baik qur an, hadist maupun kitab-kitab berbahasa Arab lainnya. dan memperbaiki kelemahankelemahannya untuk kualitas pendidikan yang lebih baik. Anak dalam usia 7 8 tahun khususnya untuk siswa sekolah dasar kelas 1 dan 2 sangat cenderung suka belajar dengan hal-hal yang baru dan menarik. Untuk sekolah yang berbasis Islam, pembelajaran mengenal huruf hija iyah bukan hanya dari pelajaran membaca Al- Qur an saja atau membaca iqro, bisa juga dalam pelajaran Bahasa Arab dalam hal Mufrodat (kosa kata). Pemanfaatan teknologi mobile selama ini tidak hanya terfokus sebagai sarana komunikasi ataupun hiburan, tetapi sudah dimanfaatkan TINJAUAN PUSTAKA Inovasi dalam teknologi pembelajaran memang tidak pernah berhenti. Setiap saat pendidikan yang tergabung didalamanya berusaha untuk mengembangkan teknologi yang digunakan selama ini sebagai media pembelajaran. Perkembangan mobile saat ini memasuki era smartphone dengan kelebihannya. Smartphone disini adalah smartphone berbasis java2 MicroEdition yang sekarang ini banyak digunakan oleh masyarakat

7 karena fitur yang menarik yang membantu kita layaknya sebuah komputer. Dengan perkembangan fitur tersebut menjadi pertimbangan pemanfaatan fitur yang telah tersedia dalam smartphone tersebut untuk memanfaatkan program mobile learning sebagai upaya meningkatkan keefektifan belajar siswa. Program mobile learning diharapkan dapat meningkatkan keefektifan belajar dan dapat meningkatkan intensitas belajar siswa dengan menggunakan handphone sebagai media belajar daripada untuk kegiatan lainnya. Penulisan skripsi ini adalah merupakan inisiativ atau ide pribadi, merupakan sebuah keinginan karena saya pernah belajar dalam lingkup sebuah Pondok Pesantren yang mengajarkan pembelajaran bahasa Arab, di mana dulu ketika saya sekolah dalam Pesantren tersebut hanya memiliki unit pembelajaran SMP dan SMA saja, dan sekarang sudah berkembang pesat dengan bertambahnya unit pembelajaran SD dan TK, maka dari itu saya berinisiatif untuk membuat judul skripsi ini. Dan pula ini diharapkan dapat menghasilkan sebuah aplikasi pembelajaran bahasa arab berbasis java2 MicroEdition yang ditujukan kepada siswa sekolah dasar. Penelitian sebelumnya yang berjudul MOBILE COMMERCE PERDAGANGAN UNTUK APLIKASI AGEN PENJUALAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI J2ME STUDI KASUS COCA COLA COMPANY.Merupakan judul artikel hasil tugas akhir yaitu dibuat sebuah perangkat lunak Mobile Commerce Perdagangan pemesanan produk minuman yang dalam hal ini adalah produk minuman dari Coca Cola.Aplikasi ini terbagi menjadi dua

8 aplikasi.aplikasi Web dengan menggunakan teknologi PHP dan aplikasi Client dengan menggunakan teknologi J2ME. sekolah dasar yang khususnya siswa kelas 1 dan kelas 2. Tahap berikutnya yaitu tahap perancangan design yang berisi kegiatan perancangan mulai dari perancangan fitur, METODE Tahapan-tahapan yang dilalui dalam perancangan Aplikasi pembelajaran Bahasa Arab untuk siswa sekolah dasar berbasis java 2 micro edition ini, yaitu Tahap Analisa, Tahap Design, Tahap Implementasi, dan Tahap Pengujian. Berikut Tahapan-tahapan terdapat pada gambar 1. tampilan (layout), perancangan database, interaksi pengguna dengan sistem dan database. Proses perancangan didasarkan dari hasil analisis sehingga sesuai dengan kebutuhan. Tahap selanjutnya adalah implementasi yang meliputi penulisan kode program dengan menerapkan java2 micro edition, kemudian menggabungkannya dengan query database menggunakan PHP. Tahap berikutnya adalah pengujian sistem dalam berbagai kondisi, dalam hal ini pengujian melibatkan siswa dan guru sekolah dasar. Laporan hasil pengujian Gambar 1.Tahapan Tahap pertama yaitu, menganalisa kebutuhan aplikasi pembelajaran Bahasa Arab ini yang sesuai dengan kurikulum dicatat dan ditelaah sebagai masukan dalam pengembangan selanjutnya. HASIL PENELITIAN

9 Aplikasi pembelajaran Bahasa Arab untuk siswa sekolah dasar berbasis java 2 micri edition, pemrograman PHP dan Javascript, sedangkan untuk Halaman pada aplikasi ini terdiri atas beberapa bagian antara lain halaman beranda (home),menu kategori pengelompokan kosakata dan kamus pengelolaan basis data menggunakan (mufrodhat). Halaman beranda berisi MySQL. Metode yang digunakan dalam perancangan aplikasi ini adalah UML tampilan menu yang di tampilkan atau menu awal. (Unified Modelling Langguage). Gambar 2. Halaman Intro Gambar 3. Halaman Beranda

10 Gambar 4. Halaman Pencarian Gambar 5. Halaman Hasil Pencarian Gambar 6. Halaman Menu Kategori Gambar 7. Halaman Anggota Keluarga

11 Gambar 8. Halaman Macam Warna Gambar 9. Halaman Organ Tubuh Gambar10. Halaman Pertanyaan Gambar11. Halaman Tentang Pembuat

12 Gambar 12. Halaman Bantuan Gambar 13. Halaman Menu Keluar PEMBAHASAN Penelitian kali ini melalui beberapa tahapan meliputi perancangan, konfigurasi, dan pengujian. Adanya dukungan koneksi internet membantu instalasi dan update pemrograman java untuk android. Adapun perancangan aplikasi menggunakan pemrograman java menggunakan aplikasi eclipse. Aplikasi eclipse memiliki kelebihan, sehingga memudahkan dalam perancangan aplikasi. Kelebihan yang dimiliki yaitu, saat mengkompile file apk. Adapun untuk mengkompile file apk dapat diatur melalui menu project kemudian memilih option build all. File apk akan tersimpan di folder ensiklopedia/bin/com.education.ensikloped ia.mainactivity.apk, jadi tidak perlu

13 menggunakan perintah di html untuk mengkompile file apk. Tahapan yang digunakan untuk koneksi ke web hosting yaitu masuk Perancangan database ke home aplikasi kemudian menekan layar menggunakan aplikasi MySQL.My SQL merupakan salah satu produk database relasional terbaik saat ini, memiliki banyak kelebihan, sehingga memudahkan perancangan database. Kelebihan yang dimiliki yaitu, bersifat free dan berjalan di semua platform Windows, Linux, Unix dan MacOS. Konfigurasinya pun melalui beberapa tahapan yang dilalui secara urut sehingga memudahkan dalam melakukan konfigurasi.adapaun konfigurasi yang digunakan yaitu untuk koneksi ke localhost atau koneksi ke web hosting. Adapun tahapan yang digunakan untuk koneksi ke localhost yaitu masuk ke home aplikasi kemudian menekan layar handphone tanpa mengenai button ensiklopedia dan button quiz. Sehingga akan muncul kolom setting, kemudian memasukkan alamat ip localhost untuk emulator android yaitu handphone tanpa mengenai button ensiklopedia dan button quiz. Sehingga akan muncul kolom setting, kemudian memasukkan alamat web hosting yang telah kita buat yaitu ensi-domain.p.ht. Untuk langkah-langkahnya hampir sama, perbedaanya terletak di alamat ip. Adapun Aplikasi ini menawarkan kelebihan yaitu, Aplikasi Quis Pengetahuan Umum untuk siswa Sekolah Dasar dapat diakses dimana saja, dan kapan saja. Kelebihan lain yaitu, Aplikasi Quis Pengetahuan Umum untuk siswa Sekolah Dasar menawarkan materi belajar untuk mata studi IPA dan IPS, jadi saat siswa ingin belajar mata studi IPA dan IPS serta ingin mengaksesnya dimana saja dan kapan saja, aplikasi ini bisa menjadi solusi untuk siswa. Adapun aplikasi ini tak luput dari kekurangan yaitu, Aplikasi Quis Pengetahuan Umum untuk siswa Sekolah

14 Dasar bisa diimplementasikan pada smartphone dengan system operasi Android. Kekurangan yang lain yaitu, Aplikasi Quis Pengetahuan Umum untuk siswa Sekolah Dasar bisa dijalankan ketika smartphone memiliki akses internet, jadi Aplikasi Quis Pengetahuan Umum untuk siswa Sekolah Dasar membutuhkan koneksi internet untuk mengakses materi IPA dan IPS dengan menggunakan smartphone dengan system operasi Android, aplikasi tidak bisa diinstal pada smartphone berbasis windows phone, iphone, dan Linux phone. KESIMPULAN Kesimpulan yang dapat diperoleh adalah telah dibuat aplikasi pembelajaran bahasa Arab untuk anak SD kelas 1 dan 2 berbasis Jawa 2 Micro Edition sebagai media pembelajaran bagi anak-anak. Aplikasi ini terdiri dari empat menu utama yaitu : kamus, kategori, pertanyaan, bantuan dan tentang pembuat. Pada menu kamus terdapat fasilitas transliterasi dari Indonesia- Arab atau Arab Indonesia. Pada menu kategori terdapat empat pilihan sub menu yaitu anggota keluarga, warna, organ tubuh, peralatan sekolah dan pertanyaan. Perangkat ajar ini dapat digunakan sebagai salah satu media yang dapat membantu user, yaitu para siswa, dalam melakukan pembelajaran Bahasa Arab tanpa harus ada pengajar karena materi yang disampaikan pada perangkat ajar ini sangat jelas dan mudah untuk dioperasikan. Perangkat ajar ini dilihat dari segi tampilan menarik, seperti yang telah diharapkan penulis dalam penelitiannya. Perangkat ajar ini dilihat dari segi isi materi bahasa Arab sudah sesuai dengan kemampuan anak SD dan dapat menambah kemampuan kaidah bahasa Arab mereka. Perangkat ajar ini dilihat dari segi operasional penggunaan sangat mudah dijalankan oleh siswa SD kelas 1 dan 2.

15 DAFTAR PUSTAKA Hermawan, J, Analisa Desain dan Pemrograman Obyek dengan UML dan Visual Basic.Net. Yogyakarta :Andi. Safaat, N Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung :Informatika. Fiati, R Akses Internet Via Ponsel. Yogyakarta :Andi. Shalahuddin, M J2ME Dalam Aplikasi Enterprise. Bandung :Informatika. Arif, J. Nur, S. Westriningsih Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Fiati, R Akses Internet Via Ponsel. Yogyakarta :Andi. Heri, S. Edy, W Ilmu Pengetahuan Alam Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Hermawan, J, Analisa Desain dan Pemrograman Obyek dengan UML dan Visual Basic.Net. Yogyakarta :Andi. Momon, S. Sunarto. Thayeb, M. Erlangga Fokus UN SD/MI 2013 IPA. Jakarta : Penerbit Erlangga. Safaat, N Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung :Informatika. Santoso, M.P Mobile Application Peta Waisata Berbasis Platform Android di kota Sragen. Skripsi. Shalahuddin, M J2ME Dalam Aplikasi Enterprise. Bandung :Informatika. Sidik, B. Pohan, H.I Pemrograman Web dengan HTML. Bandung :Informatika. Sulasmi Teori Ringkas, Latihan Soal & Pembahasan IPS SD. Yogyakarta : Intersolusi Pressindo. Suyanto, M Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogy akarta: Andi. Suyanto, M Analisis dan Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasaran. Yogy akarta: Andi.