PENGARUH PENDIDIKAN FORMAL AUDIT DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KUALITAS AUDIT (Studi Kasus Pada Kantor Akuntan Publik di Jakarta Barat)

Transkripsi

1 PENGARUH PENDIDIKAN FORMAL AUDIT DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KUALITAS AUDIT (Studi Kasus Pada Kantor Akuntan Publik di Jakarta Barat) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Pada Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Program Studi Akuntansi Universitas Mercu Buana Jakarta Nama : Windi Wulan Sari NIM : Program Studi Akuntansi FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MERCU BUANA JAKARTA 2016

2 i

3 ii

4 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia- Nya kepada penulis, sehingga pen ulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul : Pengaruh Pendidikan Formal Audit dan Pengalaman Keja Terhadap Kualitas Audit (Studi Kasus Pada Kantor Akuntan Publik di Jakarta Barat). Penyusunan skripsi ini merupakan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, bantuan, dan dukungan yang sangat berarti dari berbagai pihak, khususnya Ibu Afly Yessie, SE, Ak, M.si, CA, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu dan dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan dan arahan, semangat, pengetahuan dan nasehat-nasehat yang sangat bermanfaat kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin berterima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Allah SWT. Segala puji bagi Allah atas segala nikmat dan hidayah-nya, Tuhan semesta Alam yang senantiasa memberi petunjuk, kekuatan lahir dan batin, dan senantiasa memberi semangat serta keikhlasan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. 2. Kedua orang tua tercinta Bapak Wiji Yohanes dan Mama Siti Satinah beserta adik Dwi Wijayanto, yang selalu memberikan motivasi, dukungan, serta do a yang tak pernah putus agar peneliti bisa menyelesaikan skripsi dengan baik dan tepat waktu. Yang mereka harapkan hanyalah bisa melihat putri kecilnya yang v

5 telah beranjak dewasa ini mengenakan toga dan membuat mereka tersenyum bangga. 3. Bapak Dr. Ir. Arissetyanto Nugroho, MM selaku Rektor Universitas Mercu Buana. 4. Ibu Prof. Dr. Wiwik Utami, Ak., MS., CA, selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana. 5. Bapak Dr. Harnovinsah, Ak, M.Si, CA, selaku Ketua Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana. 6. Seluruh dosen dan staf Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana yang telah memberikan ilmunya. 7. Kantor Akuntan Publik Wilayah Jakarta Barat atas bantuan untuk memberikan ijin melakukan riset dan mencari data untuk skripsi ini. 8. Karyawan dan Partimer Marketing Reguler 1 Universitas Mercu Buana yang senantiasa menyemangati dan mengingatkan saya agar segera menyelesaikan tugas akhir ini. 9. Teman terdekat Erwanda Setianto yang ikut serta memberikan dukungan dan ikut serta membantu menyelesaikan tugas akhir ini 10. Nuhun pisan The Kontranx Novia, Lina, Rahayu, Ulan, Nonik, Putri. Terimakasih semua, telah membantu dan menemani dimasa sulit atau pun bahagia saya. 11. Tellemarketing Meru Buana terimakasih selalu menenangkan saya setiap habis bimbingan, segera menyusul buat adik-adik dan syifa semangat. vi

6 12. AP Bersatu, Mefams, ALC, PBS, PWGW terimakasih semuanya yang tidak ada bosanya untuk memomativasi saya agar tidak patah semangat untuk segera menyelesaiakan tugas akhir ini dan menghibur dikala saya sedang terpuruk. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan kelemahan dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan masukan bahkan kritik yang membangun dari berbagai pihak. Semoga skripsi ini dapat memberi manfaat dalam pengembangan pengetahuan baik bagi penulis maupun bagi pihak lain yang berkepentingan. Jakarta, 31 Agustus2016 Windi Wulan Sari vii

7 DAFTAR ISI SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI... i LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI... ii ABSTRAK... iii ABSTRACT... iv KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah Penelitian... 9 C. Tujuan dan Kontribusi Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA, RERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka Teori Kognitif Auditing Standar Auditing Jenisi - Jenis Auditing Kualitas Audit Pendidikan Formal Pengalaman Penelitian Terdahulu B. Rerangka Pemikiran dan Hipotesis C. Model Konseptual BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Desain Penelitian C. Definisi dan Operasionalisasi Variabel Definisi Variabel OperasionalisasiVariabel D. Skala Pengukuran E. Populasi Dan Sampel F. Teknik Pengumpalan Data G. Metode Analisis Analisis Statistik Deskriptif Uji Kualitas Data viii

8 a. Uji Validitas b. Uji Reabilitas Uji Asumsi Klasik a. Uji Normalitas b. Uji Heteroskedastisitas Uji Kesesuaian Model a. Koefisien Determinasi (R 2 ) b. Uji Signifikansi Simultan (Uji Statistik F) Uji Hipotesis a. Uji Signifikansi Parameter Individual (Uji T) b. Analisis Regresi Linier Berganda BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian a. Karakteristik Berdasarkan Jenis Kelamin b. Karakteristik Berdasarkan Usia c. Karakteristik Berdasarkan Tingkat Pendidikan.. 49 d. Karakteristik Berdasarkan Lamanya Bekerja B. Analisis Statistik Deskriptif 51 C. UjiKualitas Data Uji Validitas Uji Reabilitas D. Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas Uji Heteroskedasitas. 57 E. Uji Kesesuaian Model Uji Koefisien Determinasi (R 2 ) Uji Signifikansi Simultan (Uji F). 60 F. Uji Hipotesis Uji Signifikasi Parameter Individual (Uji T) Analisis Regresi Linier Berganda 62 G. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan 65 B. Saran.. 65 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN ix

9 DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Daftar Penelitian Terdahulu Tabel 2.1 Skala Pengukuran Tabel 2.2 Alternatif Jawaban Respponden Tabel 2.3 Data Sampel Tabel 3.1 Rincian Pendistribusian Kuesioner Tabel 3.2 Rincian Pendistribusian Kuesioner Berdasarkan KAP Tabel 3.3 Profil Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Tabel 3.4 Profil Responden Berdasarkan Usia Tabel 3.5 Profil Responden Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Tabel 3.6 Profil Responden Berdasarkan Lamanya Bekerja Tabel 3.7 Hasil Uji Deskriptif Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Pendidikan Formal Tabel 3.9 Hasil Uji Validitas Pengalaman Kerja Tabel 3.10 Hasil Uji Validitas Kualitas Audit Tabel 3.11 Hasil Uji Reabilitas Tabel 3.12 HasilUjiKoefisienDeterminasi(R 2 ) Tabel 3.13 Hasil Uji Simultan (Uji F) Tabel 3.14 Hasil Uji Signifikan Parameter Individual (Uji T) x

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 ModelKonseptual 30 Gambar3.1 HasilUjiNormalitas.. 56 Gambar3.2 - HasilUjiHeteroskedastisitas xi

11 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I- SuratRiset Lampiran II-KuesionerPenelitian Lampiran III - Data Penelitian,RekapitulasiJawabanResponden Lampiran IV - Output Penelitian Lampiran V - r Tabel Lampiran VI - TabelTitikPersentaseDistribusi t xii