Evaliasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1996 EKONOMI

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Evaliasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1996 EKONOMI"

Transkripsi

1 Evaliasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1996 EKONOMI EBTANAS-SMA Macam-macam kebutuhan No. A B C makanan piano meja, kursi pakaian video sepatu perumahan parabola sepeda Berdasarkan matrik di atas yang termasuk kebutuhan sekunder adalah nomor... A. A1, B1, dan C1 B. A1, B2, dan C1 C. A2, B2, dan C3 D. A2, B2, dan C1 E. A3, B3, dan C3 EBTANAS-SMA Seorang pengusaha memperluas perusahaan dengan tujuan dapat mengimbangi persaingan perusahaan di sekitarnya sehingga perusahaan menjadi besar. Kegiatan pengusaha tersebut didorong pleh motif ingin... A. memperoleh kekuasaan B. berbuat sosial C. memenuhi kebutuhan D. memperoleh penghargaan E. memperoleh kemakmuran EBTANAS-SMA Tujuan ilmu ekonomi adalah mempelajari... A. usaha manusia untuk mencapai kemakmuran B. peristiwa-peristiwa ekonomi dalam masyarakat C. usaha manusia untuk memenuhi kebutuhannya D. usaha manusia untuk menciptakan suatu barang E. usaha untuk meningkatkan kegunaan suatu barang EBTANAS-SMA Salah satu contoh peristiwa ekonomi yang mempunyai hubungan fungsional A. naiknya gaji mengakibatkan kenaikan harga harga B. bertambahnya penawaran menyebabkan turunnya harga C. naiknya harga BBM menyebabkan kenaikan tarif angkutan D. naiknya upah menyebabkan kenaikan daya beli E. bertambahnya pendapatan menimbulkan kenaikan permintaan EBTANAS-SMA Kegiatan produksi yang tergolong pada tingkat produksi tersier A. perdagangan, industri kerajinan B. penebangan hutan, pertanian C. usaha perbankan, biro perjalanan D. kerajinan tangan, perikanan laut E. pengangkutan barang, mendulang intan EBTANAS-SMA Berikut ini merupakan kegiatan distribusi: 1. KUD menyalurkan pupuk kepada petani 2. produsen menyalurkan hasil produksinya melalui agen 3. pengrajin menjual hasil kerajinan kepada konsumen 4. petani berkeliling menjual hasil kebunnya termasuk distribusi langsung adalah nomor A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 EBTANAS-SMA Contoh pajak langsung A. pajak pendapatan dan pajak penjualan B. pajak pendapatan dan pajak bea masuk C. pajak penjualan dan pajak pertambahan nilai D. pajak penjualan dan pajak perseroan E. pajak pendapatan dan pajak bumi dan bangunan EBTANAS-SMA Nilai suatu barang ditentukan oleh biaya tenaga kerja yang digunakan untuk memproduksi barang tersebut. Pendapat ini merupakan pokok ajaran... A. teori nilai tenaga kerja rata-rata B. tepri nilai biaya produksi C. teori nilai biaya tenaga kerja D. teori nilai biaya pengganti E. teori nilai biaya reproduksi EBTANAS-SMA Yang termasuk faktor produksi turunan A. mesin-mesin dan kewirausahaan B. tenaga kerja dan barang tambang C. tenaga kerja dan skill (keahlian) D. mesin-mesin dan bahan tambang E. skill (keahlian) dan kekayaan alam

2 EBTANAS-SMA Perusahaan sepatu "KUAT" mempunyai data sebagai berikut: jumlah produksi 500 pasang biaya penyusutan gedung Rp ,00 biaya penyusutan peralatan Rp biaya bahan baku Rp biaya bahan penolong Rp ,00 upah tenaga kerja Rp 500:000,00 Berdasarkan data di atas maka harga pokok sepatu per pasang. A. Rp ,00 B. Rp ,00 C. Rp ,00 D. Rp 9.000,00 E. Rp 6.000,00 EBTANAS-SMA Penjual super marginal adalah penjual yang mempunyai... A. harga pokok sama dengan harga pasar B. harga pokok di atas harga pasar C. harga pokok di bawah harga pasar D. jumlah penawaran di atas permintaan E. jumlah penawaran di bawah permintaan, EBTANAS-SMA Ciri-ciri pasar antara lain: 1. pembeli dan penjual relatif banyak 2. diperdagangkan berbagai jenis barang 3. pembeli dan penjual bebas keluar masuk pasar 4. harga ditentukan oleh permintaan dan penawaran 5. mobilitas barang terbatas Yang termasuk ciri-ciri pasar persaingan sempurna EBTANAS-SMA Tujnan penetapan harga maksimum oleh pemerintah antara lain... A. melindungi golongan masyarakat ekonomi lemah B. melindungi produsen barang-barang kebutuhan pokok C. meningkatkan kualitas produksi barang-barang pokok D. menjaga keseimbangan antara penawaran dan permintaan E. menjaga kestabilan perekonomian dalam negeri EBTANAS-SMA Teori bunga modal yang menyatakan bahwa bendabenda sekarang dinilai lebih tinggi dari pada bendabenda yang sama pada saat yang akan datang, dikemukakan oleh... A. J.B. Say B. N.W. Senior C. Von Bohm Bawerk D. J.M. Keynes E. David Ricardo EBTANAS-SMA Negara X dalam tahun 1995 mempunyai data (dalam milyar rupiah) sebagai berikut: Pendapatan nasional bruto Rp ,00 Laba yang ditahan Rp ,00 Pajak langsung Rp 4.000,00 Penyusutan modal tetap Rp ,00 Pajak tidak langsung Rp ,00 Berdasarkan data di atas maka NNI sebesar... A. Rp ,00 B. Rp ,00 C. Rp 300,000,00 D. Rp ,00 E. Rp ,00 EBTANAS-SMA Pengangguran yang diakibatkan oleh terjadinya rasionalisasi dalam industri seperti industri modern yang dijalankan secara rasional dengan menggunakan peralatan mesin.dan komputer disebut... A. pengangguran siklus B. pengangguran teknologi C. pengangguran terselubung D. pengangguran struktural E. pengangguran normal EBTANAS-SMA Di bawah ini yang termasuk syarat-syarat uang adalah... A. nilainya mudah berubah B. tidak mudah dibagi-bagi C. tidak mudah rusak D. jumlahnya sangat terbatas E. bahannya bagus dan mahal EBTANAS-SMA Apabila suatu negara menggunakan emas sebagai dasar keuangan, tetapi uang emas dan perak berlaku sebagai alat pembayaran yang sah, maka negara tersebut menggunakan sistem... A. standar inti emas B. standar wesel emas C. standar pincang D. standar tunggal E. standar kembar EBTANAS-SMA Salah satu tujuan devaluasi A. menaikkan harga barang impor B. meningkatkan kualitas hasil produksi C. menaikkan nilai uang terhadap uang asing D. mendorong ekspor dan rnengurangi impor E. menjamin stabilitas harga dalam negeri

3 EBTANAS-SMA Berikut kebaikan dan keburukan kredit: 1. memberikan kesempatan berspekulasi 2. meningkatkan produktivitas modal 3. mengakibatkan kelebihan produksi 4. menimbulkan konsumsi melebihi kemampuan 5. meningkatkan daya beli masyarakat Yang merupakan keburukan kredit adalah nomor EBTANAS-SMA Di bawah ini merupakan tugas bank: 1. memelihara kestabilan nilai uang 2. memberikan kredit jangka pendek 3. mendorong kelancaran produksi dan pembangunan 4. menerima simpanan dalam bentuk giro dan deposito 5. membina bank lainnya agar menjadi bank yang sehat Yang termasuk tugas Bank Sentral C. 1, 4, dan 5 EBTANAS-SMA "Proyek ini dibangun dengan pajak yang Saudara bayar". Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pajak mempunyai fungsi... A. realokasi B. reguler C. stabilitas D. distribusi E. alokasi EBTANAS-SMA Data ekspor dan impor negara"y" tahun 1995 (dalam ribuan). 1. Migas 2. Kayu lapis 3. Hasil tambang 4. Hasil kerajinan Rp ,00 1. Mobil Rp ,00 2. Barang-barang Rp ,00 Modal Rp ,00 Saldo Rp ,00 Rp ,00 - Rp ,00 Rp ,00 Rp ,00 Neraca di atas, menggambarkan... A. neraca perdagangan aktif B. neraca perdagangan pasif C. neraca perdagangan defisit D. neraca pembayaran aktif E. neraca pembayaran pasif EBTANAS-SMA Kebijaksanaan pemerintah untuk mengurangi masuknya barang dari luar negeri dengan menetapkan pajak yang tinggi terhadap barang-barang impor disebut... A. penetapan tarif B. diskriminasi harga C. larangan impor D. proteksionisrne E. politik fiskal EBTANAS-SMA Kurs valuta asing bergerak bebas ditentukan oleh tarik menarik kekuatan pasar (permintaan penawaran) untuk mencapai titik keseimbangan. Sistem kurs di atas disebut... A. fixed exchange rate B. fluctuating exchange rate C. stable exchange rate D. gold exchange rate E. multiple exchange rate EBTANAS-SMA Seorang importir membeli barang dari luar negeri dengan niembayar sebagian harga barang sebelum barang tersebut dikapalkan. Cara pembayaran ini disebut... A. red clause L/C B. industrial L/C C. merchant L/C D. L/C biasa E. usance L/C EBTANAS-SMA Yang termasuk komponen neraca lalu lintas modal A. kredit luar negeri, bunga dan deviden B. kredit luar negeri, dan cicilan hutang luar negeri C. bunga deviden dan upah tenaga kerja D. cicilan hutang luar negeri dan hasil-hasil pariwisata E. cicilan hutang luar negeri dan upah tenaga asing EBTANAS-SMA Badan kerjasama ekonomi internasional yang melakukan kegiatan-kegiatan memperbaiki syarat-syarat kerja, syarat-syarat hidup pekerja dan mengatur hak dan kewajiban pekerja disebut... A. ITO B. FAO C. IDA D. ILO E. UNEDA

4 EBTANAS-SMA Salah satu tujuan IMF A. mengatasi hambatan-hambatan dalam perdagangan internasional B. membantu negara-negara anggota dalam permodalan C. membantu negara-negara berkembang di bidang pertanian D. membantu perkembangan ekonomi, kebudayaan dan kesehatan E. membantu negara anggota yang mengalami defisit neraca pembayaran EBTANAS-SMA Tahap-tahap pertumbuhan ekonomi antara lain: 1. masa rumah tangga tertutup 2. masa beternak dan bertani 3. masa rumah tangga kota 4. masa bertani dan kerajinan tangan 5. masa rumah tangga bangsa Yang tergolong tahap perkembangan ekonomi menurut Karl Bucher C. 1, 3, dan 5 D. 2, 3, dan 4 EBTANAS-SMA Suatu negara mengalami perubahan drastis dalam masyarakat tercipta kemajuan yang pesat sehingga timbul penanaman modal. Menurut W.W. Rostow negara tersebut berada pada... A. masa traditional B. masa peralihan C. masa kematangan D. masa tinggal landas E. masa konsumsi tinggi EBTANAS-SMA Yang merupakan faktor perkembangan ekonomi adalah... A. sumber daya alam, produksi nasional, kesempatan kerja B. sumber daya alam, sumber daya manusia, teknologi dan modal C. sumber daya manusia, sumber daya modal, produksi nasional D. teknologi, pendapatan nasional, produksi nasional E. kesempatan kerja, pendapatan nasional, sumber daya manusia. EBTANAS-SMA Yang termasuk modal dasar pembangunan adalah A. spsial budaya, klimatologi, geologi dan topografi B. kedaulatan bangsa, jumlah penduduk, sosial budaya C. sumber alam, modal budaya, sosial budaya D. floira dan fauna, demografi, hidrografi dan geografi E. rohaniah dan mental, kedudukan geografis, potensi bangsa EBTANAS-SMA Matrik pokok-pokok ajaran teori ekonomi No A B C sumber kemakmuranprinsip ekonomimemakat metode adalah kerja bergantung pada latardedukti berdasarkan belakang perkembangpada metode induksi annya homoeconomicus sebagai hipotesis keseimbangan eko-kemakmuranomi diatur olenterletak pada emas bu-ican invisible hood prinsip ekonomi tidakilmu jiwa baik di-kemakmuragunakan dalam me-rakat tetcapai apabila masya- berlaku universal nganalisa gejala-kemakmuragejala ekonomi pribadi tercapai Berdasarkan matrik di atas yang termasuk ajaran mazhab Austria A. A 1, B 1, C 1 B. A 2, B 2, C 2 C. A 2, B 3, C 1 D. A 1, B 2, C 3 E. A 2, B 3, C 2 EBTANAS-SMA Aliran Merkantilis yang melakukan tindakan memungut bea impor tinggi atas barang jadi dan membebaskan bea masuk bahan-bahan untuk industri, serta melarang ekspor emas dan perak dipelopori oleh A. Antonie Montehretien B. Cromwell C. Thomas Mun D. Colbert E. Mercier de la Riviere EBTANAS-SMA Matrik fungsi manajemen A B C 1. Organizing 2. Coordinating 3. Budgeting 1. Planning 2. Actuating 3. Directing 1. Staffing 2. Commanding 3. Controlling Dari matrik di atas, rumusan fungsi manajemen menurut Henry Fayol A. A 1, B 1, C 1, C 2, C 3 B. A 1, B 1, B 2, C 2, C 3 C. A 1, B 1, A 2, B 2, C 3 D. A 1, B 1, C 1, A 3, C 3 E. A 1, B 1, C 3, B 3, C 3 EBTANAS-SMA Fungsi kegiatan pengelolaan suatu Badan Usaha antara lain: 1. menetapkan waktu pelaksanaan 2. mengukur hasil pekerjaan yang dicapai 3. mengoreksi penyimpangan melalui perbaikan 4. membandingkan hasil pekerjaan dengan sasaran 5. memberi motivasi pada karyawan Yang termasuk fungsi pengawasan adalah nomor A. 1, 2, dan B. 1, 2, dan 4 E. 3, 4,. dan 5

5 EBTANAS-SMA Faktor-faktor intern dalam pengelolaan Badan Usaha A. kebutuhan masyarakat, sumber daya manusia, B. sumber daya modal, peraturan pemerintah, kebutuhan masyarakat C. sumber daya manusia, peraturan pemerintah, D. sumber daya modal, sumber daya manusia, sarana dan prasarana E. peraturan pemerintah, kebutuhan masyarakat, EBTANAS-SMA Berikut ini tugas-tugas alat perlengkapan organisasi koperasi: 1. membuat laporan pemeriksaan secara tertulis 2. menyusun rencana kerja koperasi 3. menetapkan anggaran dasar koperasi 4. mengusahakan dan memenuhi segala kebutuhan koperasi Yang menjadi tugas pengurus A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 EBTANAS-SMA Koperasi "MANULA" selama tahun 1995 memiliki data keuangan sebagai berikut: Penjualan kepada anggota Rp ,00 Penjualan kepada non anggota Rp ,00 Harga Pofok Penjualan Rp ,00 Biaya operasi Rp ,00 Biaya administrasi Rp ,00 Berdasarkan data di atas SHU koperasi tahun 1995 A. Rp ,00 B. Rp ,00 C. Rp ,00 D. Rp ,00 E. Rp ,00 EBTANAS-SMA Penghasilan Jamal tahun 1995 Rp ,00. Ia mempunyai seorang isteri (tidak bekerja) dan 2 (dua) orang anak. Jika ditentukan; 1. Pendapatan Tidak Kena Pajak (PTKP) Rp untuk wajib pajak Rp ,00 untuk isteri wajib pajak Rp ,00 untuk isteri wajib pajak yang mempunyai penghasilan Rp ,00 untuk tiap anak yang menjadi tanggungannya 2. Tarif pajak Pendapatan s.d Rp ,00 tarif 10% Pendapatan Rp s.d Rp ,00 tarif 15% Pendapatan di atas Rp ,00 tarif 30% Hitunglah pajak Jamal yang terhutang! EBTANAS-SMA Data permintaan dan penawaran barang "Y" No Harga Permintaan Penawaran Rp 500,00 Rp 400,00 Rp 300,00 Rp 200,00 Rp 100, unit unit unit unit unit unit unit unit unit - unit Dari data di atas:. buatlah kurva terbentuknya harga keseimbangan!. tunjukkan dengan arsiran bidang premi konsumen! EBTANAS-SMA Fa. Makmur & Co mempunyai anggota sekutu sebagai berikut: A dengan modal disetor Rp ,00 B dengan modal disetor Rp ,00 C dengan modal disetor Rp Pada tahun 1995 Fa. Makmur & Co memperoleh keuntungan Rp ,00 Aturan pembagian laba menurut anggaran dasar: 1. dibayarkan 5% bunga, dari modal yang telah disetor 2. sisa laba/rugi dibagi berdasarkan perbandingan modal yang telah disetor. Hitunglah penerimaan masing-masing anggota! EBTANAS-SMA Sebutkan 4 (empat) ciri sistem ekonomi terpusat! EBTANAS-SMA Koperasi SMA "Swakarsa" didirikan tanggal 1 Januari 1995 dengan data sebagai berikut: Kas Rp ,00 Piutang Rp ,00 Persediaan Rp ,00 Perlengkapan Rp ,00 Peralatan Rp ,00 Bangunan Rp ,00 Simpanan sukarela Rp ,00 Simpanan pokok Rp ,00 Simpanan wajib Rp ,00 Sisa Hasil Usaha yang ditahan Rp ,00 Dari perkiraan di atas, susunlah Neraca awal koperasi tersebut dalam bentuk skontro!

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA E K O N O M I PROGRAM STUDI IPS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1999 EKONOMI

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1999 EKONOMI Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1999 EKONOMI EBTANAS-SMA-99-01 Di bawah ini kegiatan perluasan produksi secara ekstensifikasi dan intensifikasi: 1. Menambah areal pertanian 2. Panca usaha pertanian

Lebih terperinci

5. Tabel permintaan beras di suatu daerah dalam satu bulan: Harga per Kg Jumlah pemintaan Rp.800,00

5. Tabel permintaan beras di suatu daerah dalam satu bulan: Harga per Kg Jumlah pemintaan Rp.800,00 SOAL TRY OUT PAKET A 1. Ketika tahun pelajaran baru tiba, setiap siswa membutuhkan seragam sekolah, alat tulis dan buku. Hal ini menjadi peluang bagi produsen untuk menyediakan barang tersebut, dibanding

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1994 Ekonomi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1994 Ekonomi Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1994 Ekonomi EBTANAS-SMA-94-01 Kebutuhan primer, sekunder, dan mewah adalah pembagian kebutuhan menurut A. intensitas B. waktu C. sifat D. wujud E. subyek EBTANAS-SMA-94-02

Lebih terperinci

1. Pertambahan penduduk 2. Perkembangan perekonomian 3. Keterbatasan SDA

1. Pertambahan penduduk 2. Perkembangan perekonomian 3. Keterbatasan SDA SOAL TRYOUT UJIAN NASIONAL SMA TAHUN PELAJARAN 2006/ 2007 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/ Program : XII / IPS W a k t u : 120 Menit Penyusun : Tim Ekonomi DKI Jakarta P a k e t : A 1. Di bawah ini adalah

Lebih terperinci

Universitas Bina Darma

Universitas Bina Darma Mata Kuliah Kelas Hari/Tanggal Dosen Universitas Bina Darma Petunjuk mengerjakan soal: Tulislah Nama, NIM dan Kelas. ( Berdoa dahulu sebelum mengerjakan soal ) Kerjakan di KERTAS A. PILIHAN GANDA 1. Perdagangan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2000 EKONOMI

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2000 EKONOMI Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2000 EKONOMI EBTANAS-SMA-00-01 Perhatikan pernyataan berikut! 1. tenaga ahli kurang 2. sumber daya alam melimpah 3. penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL LEMBAR SOAL

TRY OUT UJIAN NASIONAL LEMBAR SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN AJARAN 28 / 29 Kode Soal B LEMBAR SOAL Bidang Studi Kelas/Program : EKONOMI : XII (Dua Belas)/IPS PETUNJUK UMUM 1. Berdo alah sebelum mengerjakan soal 2. Tulislah dahulu nama

Lebih terperinci

OME File/UN/Soal dan Pembahasan Ekonomi

OME File/UN/Soal dan Pembahasan Ekonomi 1. Perhatikan masalah-masalah yang berkaitan dengan produksi barang: 1. Dimana barang akan diproduksi 2. Untuk siapa barang diproduksi 3. Bagaimana cara memproduksi barang 4. Barang atau jasa apa yang

Lebih terperinci

1. Penyebab permasalahan pokok ekonomi tentang banyaknya barang dan jasa yang harus diproduksi adalah

1. Penyebab permasalahan pokok ekonomi tentang banyaknya barang dan jasa yang harus diproduksi adalah 1. Penyebab permasalahan pokok ekonomi tentang banyaknya barang dan jasa yang harus diproduksi adalah.. A. Hasil pertanian dari desa banyak dikonsumsi oleh masyarakat perkotaan B. Penggunaan bahan baku

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007 PANDUAN MATERI SMA DAN MA E K O N O M I PROGRAM STUDI IPS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1992 Ekonom

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1992 Ekonom Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1992 Ekonom EBTANAS-SMA-92-01 Di bawah ini merupakan kegiatan-kegiatan ekonomi: 1. Nelayan menangkap ikan di laut 2. Penjual sayur menjajakan dagangnya 3. Yohanes

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMA/MA. EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS PAKET 2 (UTAMA) Selasa, 11 Mei 2004 Pukul

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMA/MA. EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS PAKET 2 (UTAMA) Selasa, 11 Mei 2004 Pukul DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMA/MA EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS PAKET 2 (UTAMA) Selasa, 11 Mei 2004 Pukul 07.30 09.30 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta

Lebih terperinci

ekonomi KTSP & K-13 PERDAGANGAN INTERNASIONAL K e l a s A. Konsep Dasar Tujuan Pembelajaran

ekonomi KTSP & K-13 PERDAGANGAN INTERNASIONAL K e l a s A. Konsep Dasar Tujuan Pembelajaran KTSP & K-13 ekonomi K e l a s XI PERDAGANGAN INTERNASIONAL Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami tentang teori perdagangan

Lebih terperinci

SILABUS OLIMPIADE EKONOMI. : 120 menit tingkat kabupaten/kota dan provinsi. 150 menit tingkat nasional

SILABUS OLIMPIADE EKONOMI. : 120 menit tingkat kabupaten/kota dan provinsi. 150 menit tingkat nasional SILABUS OLIMPIADE EKONOMI Bidang studi Jenjang Alokasi waktu : Ekonomi : SMA/MA : 120 menit tingkat kabupaten/kota dan provinsi 150 menit tingkat nasional Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 1. Mengidentifikasi

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1988 Ekonomi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1988 Ekonomi Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1988 Ekonomi EBTANAS-SMA-88-01 Kegiatan-kegiatan di bawah ini termasuk fungsi pemasaran, kecuali A. perencanaan menawarkan barang dan jasa B. memilih dan menggolongkan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1990 Ekonomi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1990 Ekonomi Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1990 Ekonomi EBTANAS_SMA-90-01 Kebutuhan manusia yang banyak sekali ragamnya, itu dapat dibedakan menurut intensitasnya menjadi kebutuhan... A. sekarangdan masa

Lebih terperinci

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB 2 LANDASAN TEORI BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Teori Makroekonomi Makroekonomi adalah teori dasar kedua dalam ilmu ekonomi, setelah mikroekonomi. Teori mikroekonomi menganalisis mengenai kegiatan di dalam perekonomian dengan

Lebih terperinci

SOAL UJIAN NASIONAL EKONOMI AKUNTANSI 2011

SOAL UJIAN NASIONAL EKONOMI AKUNTANSI 2011 1. Perhatikan pernyataan tentang pembangunan ekonomi! (1) Distribusi pendapatan nasional masih timpang. (2) Pertumbuhan ekonomi mengalami peningkatan. (3) Penyerapan tenaga kerja masih rendah. (4) Perekonomian

Lebih terperinci

15. Mata Pelajaran Ekonomi Untuk Paket C Program IPS

15. Mata Pelajaran Ekonomi Untuk Paket C Program IPS 15. Mata Pelajaran Ekonomi Untuk Paket C Program IPS A. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi,

Lebih terperinci

Ekonomi. untuk SMA/MA Kelas XI Semester 1. Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial. Inung Oni Setiadi Irim Rismi Hastyorini. Dibuat oleh:

Ekonomi. untuk SMA/MA Kelas XI Semester 1. Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial. Inung Oni Setiadi Irim Rismi Hastyorini. Dibuat oleh: Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI Semester 1 Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial Dibuat oleh: Inung Oni Setiadi Irim Rismi Hastyorini Disclaimer Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu

Lebih terperinci

EVALUASI BELAJAR TAHAP AKHIR NASIONAL TAHUN 2000 EKONOMI

EVALUASI BELAJAR TAHAP AKHIR NASIONAL TAHUN 2000 EKONOMI EVALUASI BELAJAR TAHAP AKHIR NASIONAL TAHUN 2000 EKONOMI Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2000 EKONOMI EBTANAS-SMA-00-01 Perhatikan pernyataan berikut! 1. tenaga ahli kurang 2. sumber daya

Lebih terperinci

Naskah Soal. A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 4 C. 1, 3, dan 5 D. 2, 3, dan 4 E. 2, 4, dan 5

Naskah Soal. A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 4 C. 1, 3, dan 5 D. 2, 3, dan 4 E. 2, 4, dan 5 Naskah Soal 1. Daerah satu dengan daerah lainnya memiliki sumber daya alam dan sumber daya manusia yang potensinya tidak selalu sama. Hal ini sangat berdampak pada kemampuan suatu daerah dalam perekonomiannya.

Lebih terperinci

Jawaban : B. Jawaban : B

Jawaban : B. Jawaban : B 1. Cara membuat barang atau jasa yang dapat dan mengarahkan teknologi yang modern akan berdampak pada. A. Tingginya gajih pegawai B. Meningkatnya kualitas barang atau jasa C. Banyak membutuhkan waktu dan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1998 EKONOMI

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1998 EKONOMI Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1998 EKONOMI EBTANASSMA9801 Berikut tabel hasil produksi pertanian pada tanah seluas 1 hektar: Tenaga Produksi Produksi Produksi kerja 4 5 6 7 total 40 80 100

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun 2004 Ekonomi

Ujian Akhir Nasional Tahun 2004 Ekonomi Ujian Akhir Nasional Tahun 2004 Ekonomi UAN-SMA-04-01 Cahaya matahari, udara, sabun cuci, gula pasir adalah contoh kebutuhan manusia... A. menurut sifatnya B. menurut intensitasnya C. berdasarkan subjeknya

Lebih terperinci

BAB I. KONDISI KETENAGAKERJAAN dan DAMPAKNYA TERHADAP PEMBANGUNAN EKONOMI. Uji Kompetensi

BAB I. KONDISI KETENAGAKERJAAN dan DAMPAKNYA TERHADAP PEMBANGUNAN EKONOMI. Uji Kompetensi BAB I KONDISI KETENAGAKERJAAN dan DAMPAKNYA TERHADAP PEMBANGUNAN EKONOMI Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Bila di dalam suatu masyarakat tersedia sejumlah pekerjaan yang cukup, sehingga orang-orang

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMA/MA. EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS PAKET 1 (UTAMA) Selasa, 11 Mei 2004 Pukul

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMA/MA. EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS PAKET 1 (UTAMA) Selasa, 11 Mei 2004 Pukul DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMA/MA EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS PAKET 1 (UTAMA) Selasa, 11 Mei 2004 Pukul 07.30 09.30 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. Pelaku Kegiatan Ekonomi (Konsumen dan Produsen)

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. Pelaku Kegiatan Ekonomi (Konsumen dan Produsen) Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Ekonomi Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : : 35 Essay : 5 KISI-KISI PENULISAN USBN 1. Memahami dan menguasai biaya peluang Biaya Peluang Disajikan

Lebih terperinci

68. Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA)

68. Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) 68. Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN NASIONAL ASOSIASI GURU EKONOMI INDONESIA

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN NASIONAL ASOSIASI GURU EKONOMI INDONESIA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN NASIONAL Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : EKONOMI Kurikulum : Irisan/KTSP Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah soal : 40 soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2010

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1987 Ekonomi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1987 Ekonomi Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1987 Ekonomi EBTANAS-SMA-87-01 Politik Ekonomi ialah... A. usaha mencapai kepuasaan yang sebesar-besarnya dengan alat yang ada B. bertindak ekonomi untuk mencapai

Lebih terperinci

KEBIJAKAN PERDAGANGAN INTERNASIONAL INDONESIA

KEBIJAKAN PERDAGANGAN INTERNASIONAL INDONESIA TUGAS MAKALAH KEBIJAKAN PERDAGANGAN INTERNASIONAL INDONESIA Oleh : IRFAN NUR DIANSYAH (121116014) PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NIAGA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA 2011 PENDAHULUAN

Lebih terperinci

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, berilah tanda (X)

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, berilah tanda (X) PAKET B Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, berilah tanda (X) 1. Fungsi Permintaan Qd = -5P + 1700 harga maksimal terjadi pada harga... A. 8500 B. 1700 C. 340 D. 300 E. 5 2. Negara B memiliki

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1997 Ekonomi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1997 Ekonomi Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1997 Ekonomi EBTANAS-SMA-97-01 Menurut hubungannya dengan barang lain yang termasuk barang substitusi adalah... A. udara dengan sinar matahari B. beras dengan

Lebih terperinci

Pengantar Ekonomi Makro. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM

Pengantar Ekonomi Makro. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM Pengantar Ekonomi Makro Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM Pengertian Ilmu Ekonomi Adalah studi mengenai cara-cara yang ditempuh oleh masyarakat untuk menggunakan sumber daya yang langka guna memproduksi komoditas

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2008 Ekonomi

UN SMA IPS 2008 Ekonomi UN SMA IPS 2008 Ekonomi Kode Soal Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Perhatikan pernyataan berikut ini: I. Barang apa yang harus dikonsumsi II. Bagaimana cara mengonsumsi III. Siapa yang memproduksi

Lebih terperinci

Pengantar Ekonomi Makro. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM

Pengantar Ekonomi Makro. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM Pengantar Ekonomi Makro Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM Materi Perkuliahan: 1. Ruang Lingkup Analisis Makroekonomi (Konsep dasar ekonomi makro) 2. Aliran kegiatan perekonomian (aliran sirkular atau circular

Lebih terperinci

Kebutuhan manusia Pengertian kebutuhan Macam-macam kebutuhan

Kebutuhan manusia Pengertian kebutuhan Macam-macam kebutuhan 1. Mengidentifikasi manusia Karakteristik OSN Ekonomi menurut jenjang Tingkat Kabupaten/Kota Tingkat Provinsi Tingkat Nasional Kebutuhan manusia Pengertian Macam-macam 1. Mengidentifikasi manusia Kebutuhan

Lebih terperinci

PELAKU PELAKU EKONOMI

PELAKU PELAKU EKONOMI PELAKU PELAKU EKONOMI Pertemuan 5 Page 1 PENGERTIAN Pelaku ekonomi merupakan pihakpihak yang melakukan kegiatan ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi Kegiatan ekonomi: Konsumsi Produksi Distribusi Page

Lebih terperinci

Jenis Arus dana Pembangunan. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM

Jenis Arus dana Pembangunan. Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM Jenis Arus dana Pembangunan Oleh Ruly Wiliandri, SE., MM Neraca Arus Dana (NAD) adalah sistem data finansial yang secara lengkap menggambarkan penggunaan tabungan dan sumber dana lainnya untuk membiayai

Lebih terperinci

Wednesday, November 16, 2011 IPS SMP. S. Efiaty, S.Pd. SMP Negeri 5 Yogyakarta S. Efiaty, S.Pd.

Wednesday, November 16, 2011 IPS SMP. S. Efiaty, S.Pd. SMP Negeri 5 Yogyakarta S. Efiaty, S.Pd. Wednesday, November IPS SMP S. Efiaty, S.Pd SMP Negeri 5 Yogyakarta. Bab VIII Perdagangan Internasional Perdagangan Internasional Perdagangan internasional adalah proses tukar menukar barang atau jasa

Lebih terperinci

MAKALAH DEVISA DAN DAMPAK PERDAGANGAN INTERNASIONAL LENGKAP

MAKALAH DEVISA DAN DAMPAK PERDAGANGAN INTERNASIONAL LENGKAP MAKALAH DEVISA DAN DAMPAK PERDAGANGAN INTERNASIONAL LENGKAP BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam konteks perekonomian suatu negara, salah satu wacana yang menonjol adalah mengenai pertumbuhan ekonomi.

Lebih terperinci

Naskah Soal. 3. Tabel peran konsumen / produsen :

Naskah Soal. 3. Tabel peran konsumen / produsen : Naskah Soal 1 Sumber daya alam yang semakin langka perlu diatasi dengan cara yang tepat. Tindakan yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah. A. Menggunakan sumber daya alam yang ada secara

Lebih terperinci

ekonomi Sesi PERDAGANGAN INTERNASIONAL A. KONSEP DASAR a. Faktor Pendorong Perdagangan Internasional

ekonomi Sesi PERDAGANGAN INTERNASIONAL A. KONSEP DASAR a. Faktor Pendorong Perdagangan Internasional ekonomi KELAS XII IPS - KURIKULUM 2013 01 Sesi PERDAGANGAN INTERNASIONAL A. KONSEP DASAR Perdagangan internasional merupakan kegiatan ekonomi yang dilakukan antara negara satu dengan negara lainnya dengan

Lebih terperinci

1. Perhatikan matrik kebutuhan berikut ini: A B C 1. Tabungan 2. Buku pelajaran 3. Hiburan. 1. Alat-alat tulis 2. Mobil 3.

1. Perhatikan matrik kebutuhan berikut ini: A B C 1. Tabungan 2. Buku pelajaran 3. Hiburan. 1. Alat-alat tulis 2. Mobil 3. PREDIKSI 3 1. Perhatikan matrik kebutuhan berikut ini: A B C 1. Tabungan 2. Buku pelajaran 3. Hiburan 1. Alat-alat tulis 2. Mobil 3. Pendidikan 1. Komputer 2. Asuransi 3. Pakaian seragam Berdasarkan matrik

Lebih terperinci

TRY OUT PAKET II EKONOMI

TRY OUT PAKET II EKONOMI TRY OUT PAKET II EKONOMI 1. Kebutuhan alat transportasi sepeda, sudah banyak tergantikan dengan sepeda motor, hal tersebut ada konsekwensi positif dan negatif 1. Daya jangkau transportasi lebih jauh dan

Lebih terperinci

OME File/UN/Soal dan Pembahasan Ekonomi

OME File/UN/Soal dan Pembahasan Ekonomi 1. Dibawah ini adalah beberapa masalah ekonomi : 1. Pemerataan pendapatan masih merupakan masalah besar dalam masyarakat 2. Permodalan masih merupakan faktor penghambat dalam pembangunan ekonomi 3. Kebutuhan

Lebih terperinci

SOAL TRY OUT EKONOMI PAKET B

SOAL TRY OUT EKONOMI PAKET B SOAL TRY OUT EKONOMI PAKET B 1. Perhatikan permasalahan pokok produksi barang! 1. Barang atau jasa apa yang harus diproduksi 2. Bagaimana cara memproduksi barang/jasa 3. Dimana barang/jasa akan diproduksi

Lebih terperinci

Pelaku Ekonomi. Menentukan Elastisi tas permintaan dan penawaran. Fungsi permintaan dan penawaran.

Pelaku Ekonomi. Menentukan Elastisi tas permintaan dan penawaran. Fungsi permintaan dan penawaran. PREDIKSI KISI-KISI SOAL UN 2009 SKL Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Bahan Kelas Semester 1 1. Memahami perma salahan permasa lahan ekonomi da lam kaitannya de ngan kebutuhan manusia, kelang

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA. Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XI (sebelas) / 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2002 EKONOMI

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2002 EKONOMI Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 2002 EKONOMI EBTANAS-SMA-02-01 Manusia melakukan kegiatan ekonomi untuk meningkatkan kesejahteraan. Kesejahteraan material yang berhubungan dengan benda dan

Lebih terperinci

dari uraian di atas tindakan yang bersifat rasional adalah... a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan 4

dari uraian di atas tindakan yang bersifat rasional adalah... a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan 4 1. Perhatikan pernyataan berikut ini: a. barang apa yang harus dikonsumsi b. bagaimana cara mengkonsumsi c. siapa yang memproduksi d. barang apa yang diproduksi e. bagaimana cara memperoduksi f. untuk

Lebih terperinci

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1993 Ekonomi

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1993 Ekonomi Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1993 Ekonomi EBTANAS-SMA-93-01 Pembagian kebutuhan atas kebutuhan primer, sekunder, dan tertier, termasuk... A. intensitas kegunaan B. wujud kebutuhan C. bentuk

Lebih terperinci

Arus Lingkar Pendapatan dalam Perekonomian

Arus Lingkar Pendapatan dalam Perekonomian Arus Lingkar Pendapatan dalam Perekonomian Putri Irene Kanny Thursday, April 28, 2016 Pokok bahasan pertemuan ke-4 Arus lingkar pendapatan dalam perekonomian tertutup dua sektor Arus lingkar pendapatan

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-2

TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-2 MUHAMMADIYAH MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KOTA YOGYAKARTA SMA MUHAMMADIYAH 2 TERAKREDITASI A Alamat: Jl. Kapas No. 7 Telp. 542937 Fax. 562545 Yogyakarta 55166 TRY

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN RUMUSAN HIPOTESIS. Menurut Joesron dan Fathorozzi (2003) produksi adalah berkaitan dengan

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN RUMUSAN HIPOTESIS. Menurut Joesron dan Fathorozzi (2003) produksi adalah berkaitan dengan BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN RUMUSAN HIPOTESIS 2.1 Landasan Teori dan Konsep 2.1.1 Teori Produksi Menurut Joesron dan Fathorozzi (2003) produksi adalah berkaitan dengan bagaimana sumber daya (input) digunakan

Lebih terperinci

Materi Minggu 6. Lalu Lintas Pembayaran Internasional

Materi Minggu 6. Lalu Lintas Pembayaran Internasional E k o n o m i I n t e r n a s i o n a l 43 Materi Minggu 6 Lalu Lintas Pembayaran Internasional 6.1. Gambaran Umum Lalu Lintas Pembayaran Internasional Transaksi-transaksi pembayaran antar daerah tidak

Lebih terperinci

PERDAGANGAN INTERNASIONAL DAN DAMPAKNYA

PERDAGANGAN INTERNASIONAL DAN DAMPAKNYA PERDAGANGAN INTERNASIONAL DAN DAMPAKNYA PERDAGANGAN INTERNASIONAL Proses tukar menukar atau jual beli barang atau jasa antar satu negara dengan yang lainnya untuk memenuhi kebutuhan bersama dengan tujuan

Lebih terperinci

08. Tabel biaya dan produksi suatu barang sebagai berikut : Jumlah produksi Biaya tetap Biaya variabel Biaya total 4000 unit 5000 unit 6000 unit

08. Tabel biaya dan produksi suatu barang sebagai berikut : Jumlah produksi Biaya tetap Biaya variabel Biaya total 4000 unit 5000 unit 6000 unit EKONOMI KHUSUS 01. Dalam rangka menjaga kestabilan arus uang dan arus barang dalam perekonomian, bank sentral dapat melakukan penjualan dan pembelian surat-surat berharga di bursa efek. Kebijaksanaan bank

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : Ekonomi dan Akuntansi Kelas : Hari / Tanggal : Waktu :

Mata Pelajaran : Ekonomi dan Akuntansi Kelas : Hari / Tanggal : Waktu : Mata Pelajaran : Ekonomi dan Akuntansi Kelas : Hari / Tanggal : Waktu : I. Pilihan Ganda Berilah tanda silang pada lembar jawaban 1. Seorang pengusaha memiliki uang sejumlah Rp 12.800.000,-, uang tersebut

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Sebagai negara yang menganut sistem perekonomian terbuka,

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Sebagai negara yang menganut sistem perekonomian terbuka, BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Sebagai negara yang menganut sistem perekonomian terbuka, seperti Indonesia serta dalam era globalisasi sekarang ini, suatu negara tidak terlepas dari kegiatan

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL. Hari, tanggal :... Maret 2011

LEMBAR SOAL. Hari, tanggal :... Maret 2011 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran Kelas : EKONOMI : XII IPS Hari, tanggal :... Maret 211 Alokasi Waktu Paket : 12 menit : B Petunjuk Umum: 1. Jumlah soal seluruhnya 4 butir, dengan 5 pilihan jawaban. 2. Setiap

Lebih terperinci

BAB II PERAN KOPERASI DAN USAHA KECIL DAN MENENGAH DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL A. STRUKTUR PEREKONOMIAN INDONESIA

BAB II PERAN KOPERASI DAN USAHA KECIL DAN MENENGAH DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL A. STRUKTUR PEREKONOMIAN INDONESIA BAB II PERAN KOPERASI DAN USAHA KECIL DAN MENENGAH DALAM PEMBANGUNAN NASIONAL A. STRUKTUR PEREKONOMIAN INDONESIA Ekonomi rakyat merupakan kelompok pelaku ekonomi terbesar dalam perekonomian Indonesia dan

Lebih terperinci

PAKET A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat beri tanda (X)

PAKET A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat beri tanda (X) PAKET A Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat beri tanda (X) 1. Pemerintah akan memberlakukan peraturan untuk penggunaan BBM dengan ketentuan kendaraan bermotor yang dikeluarkan tahun 2005 keatas

Lebih terperinci

PT SARASA NUGRAHA Tbk NERACA Per 31 Desember 2004 dan 2003 (Dalam Ribuan Rupiah, Kecuali Data Saham)

PT SARASA NUGRAHA Tbk NERACA Per 31 Desember 2004 dan 2003 (Dalam Ribuan Rupiah, Kecuali Data Saham) NERACA Per 31 Desember 2004 dan 2003 (Dalam Ribuan Rupiah, Kecuali Data Saham) AKTIVA AKTIVA LANCAR Kas dan Bank 2.b, 4 7.079.491 4.389.630 Investasi Jangka Pendek 2.d, 5 6.150 6.150 Piutang Usaha 2.b,

Lebih terperinci

PENGANTAR EKONOMI MAKRO. Masalah Utama dalam perekonomian, Alat Pengamat Kegiatan Ekonomi dan Kebijakan Ekonomi Makro

PENGANTAR EKONOMI MAKRO. Masalah Utama dalam perekonomian, Alat Pengamat Kegiatan Ekonomi dan Kebijakan Ekonomi Makro PENGANTAR EKONOMI MAKRO Masalah Utama dalam perekonomian, Alat Pengamat Kegiatan Ekonomi dan Kebijakan Ekonomi Makro EKONOMI MAKRO DAN MIKRO Pengertian Ekonomi Makro ilmu yang mempelajari fenomena ekonomi

Lebih terperinci

PEREKONOMIAN 4 SEKTOR (PEREKONOMIAN TERBUKA) : RUMAH TANGGA + PERUSAHAAN + PEMERINTAH + PERDAGANGAN LUAR NEGERI

PEREKONOMIAN 4 SEKTOR (PEREKONOMIAN TERBUKA) : RUMAH TANGGA + PERUSAHAAN + PEMERINTAH + PERDAGANGAN LUAR NEGERI PEREKONOMIAN 4 SEKTOR (PEREKONOMIAN TERBUKA) : RUMAH TANGGA + PERUSAHAAN + PEMERINTAH + PERDAGANGAN LUAR NEGERI NERACA PEMBAYARAN INTERNASIONAL (NPI) = Neraca pembayaran luar negeri, adalah pecatatan

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL UN 2008 MAPEL EKONOMI

PEMBAHASAN SOAL UN 2008 MAPEL EKONOMI PEMBAHASAN SOAL UN 2008 MAPEL EKONOMI Oleh : Pak Saepudin 1. Suatu perusahaan haruslah inovatif mengikuti perkembangan yang ada terhadap hasil produksinya agar dapat diminati konsumen. Masalah mencar daya

Lebih terperinci

Uang EKO 2 A. PENDAHULUAN C. NILAI DAN JENIS-JENIS UANG B. FUNGSI UANG. value).

Uang EKO 2 A. PENDAHULUAN C. NILAI DAN JENIS-JENIS UANG B. FUNGSI UANG. value). A. PENDAHULUAN Uang adalah suatu benda atau alat tukar yang diterima oleh masyarakat umum untuk melakukan kegiatan pertukaran barang dengan barang atau lainnya. Ciri-ciri uang agar penggunaannya efisien:

Lebih terperinci

Doc. Name: UNSMAIPS2007EKO999 Doc. Version :

Doc. Name: UNSMAIPS2007EKO999 Doc. Version : UN SMA IPS UN SMA IPS 2007 Ekonomi Doc. Name: UNSMAIPS2007EKO999 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Pokok masalah ekonomi dalam masyarakat adanya keterbatasan sumber daya alam. Untuk mengatasi masalah

Lebih terperinci

4. Diketahui fungsi biaya total (TC) = 15Q 2 + 6Q Besarnya biaya marginal ketika Q = 20 adalah... a d. 500 b. 613 e. 400 c.

4. Diketahui fungsi biaya total (TC) = 15Q 2 + 6Q Besarnya biaya marginal ketika Q = 20 adalah... a d. 500 b. 613 e. 400 c. 1. Berikut ini pernyataan tentang kebaikan dari sistem ekonomi (UN 2013) (1)Terjadinya persaingan antarprodusen untuk menghasilkan barang yang bermutu (2)Kegiatan yang dilakukan hanya untuk memenuhi kebutuhan

Lebih terperinci

Koperasi Karyawan PT. ADIS PERHITUNGAN HASIL USAHA Periode Tahun 2010, 2011 & 2012

Koperasi Karyawan PT. ADIS PERHITUNGAN HASIL USAHA Periode Tahun 2010, 2011 & 2012 L1 PERHITUNGAN HASIL USAHA Periode Tahun 2010, 2011 & 2012 No Uraian Tahun 2010 Tahun 2011 Tahun 2012 (Dalam Rp) (Dalam Rp) (Dalam Rp) I PENDAPATAN OPERASIONAL Penjualan Harga Pokok Penjualan Jumlah laba

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. TINJAUAN TEORI 1. (KD) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang digunakan sebagai dasar pelaksanaan pembelajaran, salah satu bagiannya berisi tentang Silabus dan Rencana

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Ekonomi : IPS Hari/Tanggal : Kamis, 24 April 2008 Jam : 08.00 10.00 PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Ekonomi : IPS Hari/Tanggal : Kamis, 24 April 2008 Jam : 08.00 10.00 PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

UN SMA IPS 2006 Ekonomi

UN SMA IPS 2006 Ekonomi UN SMA IPS 2006 Ekonomi Kode Soal Doc. Name: UNSMAIPS2006EKO999 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Tindakan pemerintah menetapkan peraturan UU Perlindungan Tenaga Kerja, Upah Minimum Regional (UMR) menunjukkan

Lebih terperinci

SOAL TRYOUT VIII TAHUN PELAJARAN 2009/ Perhatikan tabel jenis alat pemuas kebutuhan hidup di bawah ini! 1. Pakaian 2.

SOAL TRYOUT VIII TAHUN PELAJARAN 2009/ Perhatikan tabel jenis alat pemuas kebutuhan hidup di bawah ini! 1. Pakaian 2. SOAL TRYOUT VIII TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/ Program : XII / IPS W a k t u : 120 Menit Penyusun : AGEI 1. Perhatikan tabel jenis alat pemuas kebutuhan hidup di bawah ini!

Lebih terperinci

Andri Helmi M, SE., MM. Sistem Ekonomi Indonesia

Andri Helmi M, SE., MM. Sistem Ekonomi Indonesia Andri Helmi M, SE., MM Sistem Ekonomi Indonesia Pemerintah bertugas menjaga stabilitas ekonomi, politik, dan sosial budaya kesejahteraan seluruh masyarakat. Siapa itu pemerintah? Bagaimana stabilitas di

Lebih terperinci

SOAL APBN DAN PAJAK MONETER

SOAL APBN DAN PAJAK MONETER SOAL APBN DAN PAJAK MONETER 1. Penyusunan anggaran pendapatan dan belanja Negara tahun 2005 diatur berdasarkan. a. UUD 1945 pasal 23 b. UUD 1945 pasal 33 c. UU No. 17 tahun 2003 d. UU RI No. 16 tahun 1994

Lebih terperinci

NERACA PERDAGANGAN DAN NERACA PEMBAYARAN

NERACA PERDAGANGAN DAN NERACA PEMBAYARAN NERACA PERDAGANGAN DAN NERACA PEMBAYARAN 1. Untuk meningkatkan kerjasama ekonomi internasional, terutama menarik lebih banyak investasi asing di Indonesia perlu diusahakan antara lain : a. Membatasi tingkat

Lebih terperinci

Pilihlah jawaban yang benar!

Pilihlah jawaban yang benar! Pilihlah jawaban yang benar! 1. Kurangnya hasil produksi beras mengakibatkan berkurangnya pendapatan para petani. Hal ini terjadi karena faktor kelangkaan pupuk yang timbul karena.... A. keterlambatan

Lebih terperinci

KOP SEKOLAH LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : EKONOMI Hari / Tanggal : Jum at, 28 Januari Jam : Program Studi : IPS

KOP SEKOLAH LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : EKONOMI Hari / Tanggal : Jum at, 28 Januari Jam : Program Studi : IPS KOP SEKOLAH LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : EKONOMI Hari / Tanggal : Jum at, 28 Januari 2011 Jenjang : SMA/MA Jam : 06.30 08.30 Program Studi : IPS Kode : A PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. membuat pilihan yang menyangkut alokasi mereka.

BAB I PENDAHULUAN. membuat pilihan yang menyangkut alokasi mereka. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Teori permintaan uang merupakan bagian dari pilihan alokasi sumber daya yang langka. Seluruh anggota masyarakat hanya memiliki sumber daya terbatas yang tersedia pada

Lebih terperinci

Jawaban : C. 1. Mudah mengadakan pengendalian harga 2. Hak milik alat-alat produksi di tangan perorangan 3. Inisiatif dan hak perorangan dibatasi

Jawaban : C. 1. Mudah mengadakan pengendalian harga 2. Hak milik alat-alat produksi di tangan perorangan 3. Inisiatif dan hak perorangan dibatasi 1. Pokok masalah ekonomi dalam masyarakat adanya keterbatasan sumber daya alam. Untuk mengatasi masalah tersebut dapat dilakukan dengan cara berikut ini, kecuali... A. menggunakan sumber daya alam sepuasnya

Lebih terperinci

KEBIJAKAN SELAMA PERIODE

KEBIJAKAN SELAMA PERIODE KEBIJAKAN-KEBIJAKAN PEMERINTAH DR. MOHAMMAD ABDUL MUKHYI, SE., MM FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA KEBIJAKAN SELAMA PERIODE 1966-1969 Pembersihan proses-proses kebijakan orde lama yang tidak

Lebih terperinci

PT. BPR BUMIASIH NBP 13 STABAT ANGGARAN DAN REALISASI BIAYA OPERASIONAL TAHUN 2008 KUMULATIP

PT. BPR BUMIASIH NBP 13 STABAT ANGGARAN DAN REALISASI BIAYA OPERASIONAL TAHUN 2008 KUMULATIP Tabel.1 ANGGARAN DAN REALISASI BIAYA OPERASIONAL TAHUN 2008 KUMULATIP (Dalam Ribuan Rupiah) NO BIAYA OPERASIONAL ANGGARAN REALISASI VARIANS % Pertumbuhan 1 Bunga a. Kepada Bank Indonesia - - - - b. Kepada

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS ( U T A M A )

UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 EKONOMI (D11) PROGRAM STUDI IPS ( U T A M A ) UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun elajaran 2004/2005 EKONOMI (D11) ROGRAM STUDI IS ( U T A M A ) 1 2 EKONOMI rogram Studi : IS MATA ELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, 1 Juni 2005 Jam : 08.00 10.00 ELAKSANAAN ETUNJUK

Lebih terperinci

ANALISIS PERBANDINGAN KD-KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN EKONOMI

ANALISIS PERBANDINGAN KD-KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN EKONOMI AALISIS PERBADIGA KD-KD KURIKULUM 2006 DEGA KURIKULUM MATA PELAJARA EKOOMI O PERMEDIKAS 2006 PERMEDIKBUD PEJELASA KD KETERAGA KD (KI-3) KD (KI-4) KETERAGA 1 4.1 Mendeskripsikan 3.1 Mendeskripsikan konsep

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN EKONOMI

SILABUS MATA PELAJARAN EKONOMI SILABUS MATA PELAJARAN EKONOMI KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KOTA MEDAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MEDAN Jl. Budi Kemasyarakatan No. 3, Kel. Pulo Brayan Kota,

Lebih terperinci

PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA

PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA UNDANG-UNDANG NOMOR 10 TAHUN 1994 TENTANG PERUBAHAN ATAS UNDANG-UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1983 TENTANG PAJAK PENGHASILAN SEBAGAIMANA TELAH DIUBAH DENGAN UNDANG-UNDANGNOMOR 7 TAHUN 1991 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program : XI Semester : 1 Standar : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dampaknya. Alokasi Waktu : 20 x 45 Dasar 1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan

Lebih terperinci

SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KOTA MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KOTA MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009 SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KOTA MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kelas/Program Penulis Waktu Paket : Ekonomi : XII/IPS : Tim AGEI KAB.. MAGELANG : 20 menit : (Tiga). Perhatikan masalahmasalah

Lebih terperinci

1 Kurikulum Versi Mahasiswa (Solusi SI Ekonomi SMA KTSP)

1 Kurikulum Versi Mahasiswa (Solusi SI Ekonomi SMA KTSP) Kurikulum Versi Sendiri Solusi Untuk Kekurangan Pada Standar Isi (SI) Mata Pelajaran Ekonomi SMA Kelas X, XI, XII - KTSP 2006 Setelah menganalisis tentang Standar Isi (SI) yang terdapat dalam KBK dan KTSP.

Lebih terperinci

BAB 2 GAMBARAN UMUM OBJEK. diambil dari mata uang India Rupee. Sebelumnya di daerah yang sekarang disebut

BAB 2 GAMBARAN UMUM OBJEK. diambil dari mata uang India Rupee. Sebelumnya di daerah yang sekarang disebut BAB 2 GAMBARAN UMUM OBJEK 2.1 Rupiah Rupiah (Rp) adalah mata uang Indonesia (kodenya adalah IDR). Nama ini diambil dari mata uang India Rupee. Sebelumnya di daerah yang sekarang disebut Indonesia menggunakan

Lebih terperinci

UU 10/1994, PERUBAHAN ATAS UNDANG UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1983 TENTANG PAJAK PENGHASILAN SEBAGAIMANA TELAH DIUBAH DENGAN UNDANG UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1991

UU 10/1994, PERUBAHAN ATAS UNDANG UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1983 TENTANG PAJAK PENGHASILAN SEBAGAIMANA TELAH DIUBAH DENGAN UNDANG UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1991 Copyright 2002 BPHN UU 10/1994, PERUBAHAN ATAS UNDANG UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1983 TENTANG PAJAK PENGHASILAN SEBAGAIMANA TELAH DIUBAH DENGAN UNDANG UNDANG NOMOR 7 TAHUN 1991 *8679 Bentuk: UNDANG-UNDANG (UU)

Lebih terperinci

NASKAH SOAL EKONOMI TYPE A

NASKAH SOAL EKONOMI TYPE A NASAH SOAL EONOMI 20102011 TYPE A 1. elangkaan sering dijumpai dalam kehidupan ekonomi. Ada berbagai faktor yang dapat menyebabkan kelangkaan, di bawah ini yang tidak merupakan penyebab kelangkaan adalah...

Lebih terperinci

PASAR FAKTOR PRODUKSI. 1. Faktor Produksi: segala sesuatu yang dibutuhkan oleh produsen sebagai input untuk memproduksi barang siap pakai

PASAR FAKTOR PRODUKSI. 1. Faktor Produksi: segala sesuatu yang dibutuhkan oleh produsen sebagai input untuk memproduksi barang siap pakai PASAR FAKTOR PRODUKSI 1. Faktor Produksi: segala sesuatu yang dibutuhkan oleh produsen sebagai input untuk memproduksi barang siap pakai 2. Pasar Faktor Produksi: tempat bertemunya permintaan dan penawaran

Lebih terperinci

Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia

Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Jenis-Jenis Usaha Masyarakat Di masyarakat terdapat berbagai jenis usaha. Jenis usaha tersebut dapat dibagi menurut lapangan usaha dan pemiliknya. 1. Berdasarkan

Lebih terperinci

ekonomi Kelas X PELAKU KEGIATAN EKONOMI KTSP & K-13 A. RUMAH TANGGA KELUARGA a. Peran Rumah Tangga Keluarga Tujuan Pembelajaran

ekonomi Kelas X PELAKU KEGIATAN EKONOMI KTSP & K-13 A. RUMAH TANGGA KELUARGA a. Peran Rumah Tangga Keluarga Tujuan Pembelajaran KTSP & K-13 Kelas X ekonomi PELAKU KEGIATAN EKONOMI Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu menjelaskan rumah tangga keluarga, rumah tangga produsen, rumah tangga pemerintah,

Lebih terperinci