BAB 1 PENDAHULUAN. lengkap juga cepat. Selain itu, pembelajaran interaktif dapat dilakukan melalui game edukasi.

Transkripsi

1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Game sebagai media hiburan telah berkembang dengan pesat dan memiliki prospek yang cukup bagus seiring dengan perkembangan teknologi. Hal ini berdampak positif pada media pembelajaran, dahulu sistem pembelajaran hanya terbatas pada sistem pembelajaran konvensional yaitu melalui buku dan kegiatan belajar-mengajar secara langsung, namun dengan kecanggihan teknologi yang berkembang, pembelajaran bisa dilakukan dengan bermain game melalui teknologi informasi seperti internet, yang memberikan informasi secara lengkap juga cepat. Selain itu, pembelajaran interaktif dapat dilakukan melalui game edukasi. Belajar sambil bermain adalah konsep keseluruhan yang perlu diterapkan dalam pendekatan pengajaran guru. Maksud belajar sambil bermain adalah pengajaran yang disampaikan secara tidak formal dengan menyelitkan unsur permainan yang mengarah pembelajaran. Anak anak bermain dan dalam masa yang sama mereka mendapatkan manfaat pembelajaran hasil daripada permainan yang sesuai dengan naluri anak anak yang daripada segi fitrahnya bermain adalah cara mereka belajar.

2 2 Salah satu software yang saat ini banyak digunakan untuk membuat game mulai dari jenis game sederhana sampai game yang rumit adalah Adobe Flash. Adobe Flash adalah sebuah program animasi yang telah banyak digunakan oleh para desainer untuk menghasilkan desain yang menarik. Diantara program-program animasi, program Adobe Flash merupakan program yang paling fleksibel untuk membuat animasi sehingga banyak yang menggunakan program tersebut. Fungsi program Adobe Flash adalah untuk membuat animasi, baik animasi interaktif maupun animasi non-interaktif. Program Adobe Flash sangat bermanfaat bagi para seniman untuk menuangkan ide-idenya ke dalam sebuah animasi gerak. Adobe Flash biasanya digunakan untuk membuat animasi web yang akan ditampilkan dalam sebuah situs internet, pembuatan animasi-animasi film, animasi iklan dan lain-lain. Saat membuat sebuah desain yang akan ditampilkan dalam situs internet, maupun di televisi, desainer sering menggabungkan program Adobe Flash dengan program-program lain, seperti: Adobe Dreamweaver, Frontpage, Adobe Photoshop, CorelDraw, dan lain-lain. Maka penulis berkeinginan membuat aplikasi game edukasi sederhana dengan menggunakan Adobe Flash CS3 yang bermanfaat saat mengisi waktu kosong yang membosankan bagi anak anak. Aplikasi game ini juga bermanfaat sebagai melatih otak kita agar berfikir cepat dan tepat. Oleh karena itu, dalam perancangan yang akan penulis buat ini, bertujuan untuk pembelajaran interaktif dapat dilakukan melalui game edukasi. Dengan demikian, cara kerja komputer yang cepat dan praktis dalam pengolahan data dan informasi mendukung dalam

3 3 perancangan aplikasi game edukasi. Dengan pertimbangan tersebut penulis memilih judul Game Mencocokkan Gambar dan Angka Menggunakan Adobe Flash CS Rumusan Masalah Dari apa yang telah dijabarkan dari latar belakang masalah, maka penulis ingin mengambil pokok permasalahan yang akan diselesaikan yaitu bagaimana merancang dan membuat Game Mencocokkan Gambar dan Angka dengan Adobe Flash CS3. Dengan demikian dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Bagaimana merancang dan membuat aplikasi pembelajaran bagi anak TK dan SD sehingga dapat mendukung pembelajaran secara konvensional. 2. Bagaimana membuat daya tarik terhadap pembelajaran interaktif melalui game edukasi 1.3 Batasan Masalah Dalam hal ini untuk menghindari terjadinya penyimpangan dalam penulisan Tugas Akhir ini, penulis membatasi masalah yang dibahas. Adapun batasan masalah yang dibahas antara lain : 1. Pembuatan rancangan aplikasi berupa game mengenal gambar, angka dan warna dengan cara mencocokkan. 2. Membuat menu pendukung lainya seperti tingkat kesulitan yang memiliki 3 level tingkat kesuliatan. 3. Menggunakan software pendukung Adobe Flash CS3.

4 4 1.4 Tujuan dan Manfaat Adapun tujuan penulis dalam melakukan penelitian dan merancang aplikasi game edukasi ini adalah untuk membuat daya tarik terhadap pembelajaran interaktif melalui game edukasi dan dapat diterima dengan baik dikalangan masyarakat maupun dikalangan pendidikan. Adapun manfaat dari penulisan tugas akhir ini adalah: 1. Untuk memudahkan anak anak melatih kecepatan berfikir 2. Permainan yang berguna untuk mengisi waktu luang ketika anak anak bosan. 1.5 Metodologi Penelitian Metodelogi penelitian yang digunakan dalam tulisan ini, antara lain : 1. Penelitian Kepustakaan (Library Research) Penelitian ini dimaksudkan untuk mendapatkan landasan teori yang memadai dalam menyusun tugas akhir, dalam hal ini penulis melakukannya dengan membaca serta mengkaji buku-buku yang berkaitan dengan masalah yang ditinjau. 2. Studi Literatur Penulis melengkapi informasi yang dibutuhkan dalam pembuatan tugas akhir ini dengan Browsing di internet

5 5 1.6 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan Tugas Akhir ini dibagi menjadi lima bab yaitu sebagai berikut: BAB 1 : PENDAHULUAN Dalam bab ini berisikan Latar Belakang, Rumusan Masalah, Batasan Masalah, Tujuan dan Manfaat, Metodologi Penelitian dan Sistematika Penulisan. BAB 2 : LANDASAN TEORI Bab ini membahas teori- teori yang berkaitan dengan game mencocokkan gambar dan angka di sertai teori dasar perangkat lunak yang digunakan yaitu Adobe Flash Profesional CS3 BAB 3 : PERANCANGAN SISTEM Dalam bab ini penulis menjelaskan tentang rancangan game mencocokkan gambar dan angka menggunakan Adobe Flash CS3. BAB 4 : IMPLEMENTASI SISTEM Di dalam bab ini disajikan tentang pengertian implementasi sistem, tujuan implementasi, serta menu yang terdapat dalam game. BAB 5 : KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini berisikan kesimpulan dan saran mengenai hasil rancangan animasi yang telah dibuat.

6