BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Transkripsi

1 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Perpustakaan Pengertian Perpustakaan Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan karya rekam secara profesional dengan sistem baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestasian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Dalam arti tradisional, perpustakaan adalah sebuah koleksi buku dan majalah. Walau pun dapat diartikan sebagai koleksi pribadi perseorangan, namun perpustakaan lebih umum dikenal sebagai sebuah koleksi besar yang dibiayai dan dioperasikan oleh sebuah kota atau institusi, dan dimanfaatkan oleh masyarakat. (Undang-undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan, Tim Penulis PNRI) Perpustakaan adalah sebuah fasilitas publik yang berfungsi memberikan pelayanan bagi siapa saja dari anak-anak sampai orang dewasa sebagai tempat komunikasi bagi semua kalangan masyarakat. Pelayanan itu berupa peminjaman koleksi perpustakaan baik dengan sistem tradisional mau pun menggunakan katalog. (Neufert, 2001:4) Sebuah perpustakaan berwujud sebagai satu kesatuan dan merupakan perpaduan dari beberapa asperk, antara lain: 6

2 7 a. Organisasi yang memuat keterangan tentang tugas, fungsi, kedudukan, wewenang, dan tanggungjawab unit kerja perpustakaan. b. Gedung ruangan atau tempat semua aktifitas dilakukan. c. Koleksi bahan pustaka seperti manuskrip, buku, majalah, koran, brosur, film, microfilm, CD-ROM, kaset, video, dan sebagainya. d. Tenaga pengelola perpustakaan atau pustakawan. e. Sistem dan metode. f. Perlengkapan dan perabot. g. Anggaran. (Visi Pustaka Edisi: vol 16. No. 2. Tim Penulis PNRI, 2014) Jenis Perpustakaan Menurut Sulistyo-Basuki (1993:42) terdapat beberapa jenis perpustakaan, antara lain: a. Perpustakaan internasional, yaitu perpustakaan yang didirikan oleh dua negara atau lebih sebagai bagian dari sebuah organisasi. UN (United Nations) Library di Jenewa adalah salah satu contoh perpustakaan internasional. b. Perpustakaan nasional, yaitu perpustakaan yang berfungsi menyimpan berbagai bahan pustaka yang tercetak dan terekam

3 8 yang diterbitkan di dalam suatu negara. Contoh: Perpustakaan Nasional Republik Indonesia di Jakarta. c. Perpustakaan umum, yaitu koleksinya meliputi berbagai bidang ilmu pengetahuan dan diselenggarakan dengan menggunakan biaya umum dan berfungsi melayani masyarakat umum. Contoh: Perpustakaan Wilayah, Perpustakaan Kota/ Kabupaten, Perpustakaan Kecamatan, Perpustakaan Desa/ Kelurahan, dan Perpustakaan Keliling. d. Perpustakaan pribadi/ swasta, yaitu perpustakaan yang dikelola oleh lembaga swasta atau individu dan hanya melayani kelompok-kelompok tertentu. e. Perpustakaan khusus, yaitu merupakan perpustakaan yang berada di lingkungan lembaga atau instansi, baik berstatus negeri atau swasta, sebagai sarana penunjang mengembangkan pengetahuan bagi masyarakat tertentu. Perpustakaan khusus dikelola oleh departemen, lembaga negara, lembaga penelitian, organisasi massa, militer, dan industri mau pun perusahaan swasta. Contoh: Perpustakaan Bank Indonesia. Menurut Syihabuddin (2007:18), perpustakaan juga dapat digolongkan berdasakran teknologi yang digunakan antara lain:

4 9 1. Perpustakaan kertas yaitu perpustakaan dengan sistem operasional (pembelian, pengolahan, pengkatalogan, dan sirkulasi) berbasis kertas. 2. Perpustakaan terotomasi yaitu menggunakan sistem operasional berbasis teknologi komputer dengan bahan pustaka masih berupa buku (kertas). 3. Perpustakaan elektronik yaitu perpustakaan dengan keseluruhan sistem berbasis elektronik. Perpustakaan umum di Indonesia banyak didirikan di kabupaten, kecamatan, dan desa. Dilihat dari macam koleksinya, perpustakaan umum menghimpun berbagai jenis bahan pustaka yang telah melewati proses seleksi agar sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan informasi masyarakat pemakai yang dilayani Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Tujuan perpustakaan umum adalah membina dan mendidik masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan memanfaatkan bahan pustaka dengan baik agar mendapatkan informasi yang sesuai dengan kebutuhan. Tujuan lain adalah memenuhi kebutuhan dasar manusia akan hiburan dan rekreasi. Fungsi perpustakaan secara umum meliputi banyak bidang seperti pendidikan, informasi, kebudayaan, pelestarian, dan rekreasi.

5 10 a. Fungsi informasi adalah fungsi yang bekerja ketika masyarakat sebagai pemakai jasa perpustakaan membutuhkan informasi. Informasi yang dimaksud mencakup berbagai hal dan dapat diakses melalui perpustakaan. b. Fungsi pendidikan yaitu fungsi yang bekerja ketika perpustakaan tidak hanya sekedar tempat membaca namun juga menjadi salah satu media pencerdasan bangsa. Melalui kolesi perpustakaan, masyarakat mendapat banyak pengetahuan. c. Fungsi pelestasian yaitu ketika perpustakaan berperan sebagai salah satu media penyelamat bukti-bukti sejara. Banyak dokumen sejarah yang terselamatkan dengan adanya perpustakaan, baik secara langsung mau pun tidak langsung. d. Fungsi kebudayaan (kultural) yaitu ketika perpustakaan berfungsi sebagai media publikasi kebudayaan tempat dimana perpustakaan berada. Wisatawan dan masyarakat luas dapat mengetahui kebudayaan setempat melalui berbagai koleksi perpustakaan. e. Fungsi rekreasi yaitu fungsi yang berjalan optimal jika sistem pengelolaan perpustakaan diarahkan pada aktifitas yang inovatif sehingga perpustakaan tidak dipandang sebagai sebuah bangunan yang membosankan.

6 11 (Perpustakaan dan Aturannya, Ridwan (1998) dalam Hermawan 2009:16) Kaitannya dengan ruangan perpustakaan yang didesain sesuai fungsinya, tabel 2.1 berikut akan memperlihatkan rincian sebagian ruangan perpustakaan serta peralatan dan perlengkapan yang diperlukan. Tabel 2.1 Sarana dan prasarana perpustakaan Ruangan Peralatan dan Perlengkapan yang Dibutuhkan Lobby Fasilitas/ tempat penitipan barang, papan pengumuman, papan display, dan kursi. Pintu control Ruang sirkulasi Pintu putar (tunrstile) dan security gate. Meja dan kursi layanan, komputer, scanner, telepon, dan rak koleksi. Area katalog Ruang baca Ruang kerja staf Tuang tata usaha Komputer, meja, dan kursi. Meja dan kursi baca Meja dan kursi komputer Meja, kursi, filling cabinet, alat jilid, mesih press, pisau potong, dan lemari. Gudang Lemari dan rak buku Sumber: Depdiknas (2004), dalam Mutia (2012) Menurut Birren (1982), warna terang memantulkan lebih banyak cahaya daripada warna gelap, oleh karena itu banyak dinding dan langit-

7 12 langit yang dibuat terang, baik netral (putih) mau pun berwarna seperti pada gambar 2.1 berikut. Menerapkan warna terang pada dinding atau ceiling dirasa lebih efisien untuk mendistribusikan cahaya secara merata. Gambar 2.1 Penerapan Warna Putih dalam Ruang Sumber: diunduh pada November 2016 Warna dapat didefinisikan secara objektif/ fisik sebagai sifat cahaya yang dipancarkan, atau secara subjektif/ psikologis sebagai bagian dari pengalaman indra penglihatan. Warna, secara objektif dapat diperikan oleh panjang gelombang. Cahaya yang tampak oleh mata merupakan salah satu bentuk pancaran energi yang merupakan bagian dari yang

8 13 sempit dari gelombang elektromagnetik jika dilihat dari panjang gelombang. (Sanyoto, 2009:11) Warna yang bisa dilihat oleh mata manusia adalah warna yang berada pada rentang nm. Pada tinta akan menghasilkan warna hitam, sedangkan pada cahaya paduan semua warna primer akan menghasilkan warna putih seperti yang ditunjukkan oleh gambar 2.2 berikut. Gambar 2.2 Spektrum Cahaya Sumber: Nirmana, Elemen-elemen Desain dan Seni, Sanyoto (2009:18) 2.2 Pencahayaan Alami pada Ruang Baca Perpustakaan Sistem pencahayaan adalah usaha membuat benda dalam ruang menjadi tampak atau terlihat, sedangkan mengenai suasana (mood) tergantung dari

9 14 fungsi ruang. Pencahayaan dibagi atas dua bagian yaitu pencahayaan alami dan pencahayaan buatan (Olih, 2010:1) Menurut Indriati (2012:1), pencahayaan alami adalah pencahayaan yang sumber cahayanya berasal dari sinar matahari. Keuntungan memanfaatkan sumber pencahayaan alami adalah menghemat energi dan dapat membunuh kuman. Terdapat lima pengaruh yang terkait dengan pencahayaan yaitu: a. Visual clarity yaitu mengacu pada kemampuan pengguna membedakan detail-detail arsitektur dan interior, perlengkapan serta objek lainnya. Untuk mengujinya dapat digunakan kata clear (jelas) melawan hazzy (kabur). b. Spaciousness yaitu mengacu pada persepsi pengguna terhadap volume ruang. Kurangnya pencahayaan pada sebuah ruang akan menciptakan pembatasan ruang. Kata yang bisa digunakan untuk menguji kondisi visual tersebut adalah spacious (luas) melawan cramped (sempit). c. Preference yaitu mengacu pada evaluasi pengguna secara keseluruhan terhadap pencahayaan ruang. Skala diferensial yang bisa digunakan adalah like (suka) melawan dislike (tidak suka). d. Relaxation yaitu mengacu pada derajat intensitas pekerjaan yang dirasakan pengguna. Pencahayaan yang tidak seragam (bervariasi)

10 15 akan menciptakan perasaan santai. Sedangkan pencahayaan yang seragam dan memusat menumbuhkan perasaan tenang. e. Intimacy yaitu mengacu pada persepsi pengguna terhadap privasi atau keakraban sebuah ruang. Skala diferensial yang bisa digunakan adalah private melawan public. (Manurung, 2012:18) Menurut Lechner (1968:329), terdapat beberapa langkah desain yang paling sering digunakan untuk memasukkan cahaya ke dalam ruangan, yaitu dengan membuat bukaan atas dan bukaan samping. 1. Top Lighting (bukaan atas) Top lighting merupakan langkah yang paling efisien untuk memasukkan cahaya ke dalam ruangan karena pendistribusian cahaya lebih merata ke seluruh ruangan dan penggunaan kaca dapat diminimalisir seperti yang ditunjukkan pada gambar 2.3 berikut.

11 16 Gambar 2.3 Top Lighting (Bukaan Atas) Sumber: jpg/images/skylight.jpg diunduh pada November Side Lighting (Bukaan Samping) Cahaya yang masuk melalui bukaan samping dapat digunakan sebagai cahaya alami yang efektif dalam menghemat energi sepanjang hari. Bukaan samping biasanya berupa jendela dan merupakan salah satu aspek penting dalam bangunan. Jendela berperan sebagai pemenuh kebutuhan dasar bagi suatu bangunan, yaitu estetika bangunan, pandangan sekeliling, jalan masuk cahaya, ventilasi alam, peredam suara, dan pintu darurat.

12 17 Side lighting dapat diaplikasikan dengan bukaan pada dinding, yaitu a. Clerestory window yaitu jendela yang terletak di atanra atap mirip yang bertingkat atau bertumpuk. Jendela tipe ini sangat berguna untuk memasukkan cahaya ekstrim ke dalam ruang yang memiliki plafon tinggi. Contoh dapat dilihat pada gambar 2.4. Gambar 2.5 Clerestory window Sumber: ndows/clerestory_windows.jpg diundug pada November 2016 b. Ribbon window yaitu jendela yang susunannya memanjang seperti pita. Jenela ini bisa dibuat bersegmen atau menerus tanpa segmen. Ribbon

13 18 window merupakan salah satu ciri bangunan bergaya modern. Contoh dapat dilihat pada gambar 2.5. Gambar 2.5 Ribbon Window Sumber: diunduh pada November 2016 Jendela merupakan alat yang sangat penting untuk menerangi ruangan dengan memanfaatkan cahaya siang hari yang cukup. Luas keseluruhan semua jendela harus minimal 1/10 luas keseluruhan semua dinding, seperti yang ditunjukkan oleh gambar 2.6 berikut. (Neufert, 1996:160) Gambar 2.6 Rumus Luas Jendela Minimal Sumber: Data Arsitek Jilid, Neufert (1996:160)

14 19 Menurut Rahmi (2009:7), cukup tidaknya mencahayaan dalam suatu ruangan kerja dapat diukur menggunakan alat Luxmeter. Dalam rangka untuk meningkatkan usaha konservasi energi dan kenyamanan pada bangunan gedung, Departemen Pemukiman dan Prasarana Wilayah mewakili pemerintah, asosiasi profesi, konsultan, kontraktos, supplier, pengelola bangunan gedung dan perguruan tinggi, menyusun standar Tata Cara Perancangan Sistem Pencahayaan pada Bangunan Gedung yang dilanjutkan oleh Badan Standardsasi Nasional menjadi SNI dan SNI Tabel 2.2 Tingkat pencahayaan minimum dan renderasi warna yang direkomendasikan. No. Fungsi Ruangan Tingkat Pencahayaan Keterangan (lux) 1. Ruang kelas Perpustakaan Laboratorium Ruang gambar 750 Gunakan pencahayaan setempat pada meja gambar. 5. Kantin 200 Sumber: SNI

15 Penelitian Sebelumnya Penelitian mengenai pencahayaan di perpustakaan sudah pernah diteliti dan dibahas dalam jurnal ilmiah (Susanto, 2012) dan laporan skripsi (Fitrianti, 2010). Penelitian-penelitian tersebut pada dasarnya bertujuan untuk mengevaluasi sistem pencahayaan di bangunan perpustakaan. Objek utama penelitian berupa perpustakaan umum di Indonesia. Penelitian berjudul Pencahayaan Alami pada Ruang Baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya ini diharapkan ikut berkontribusi dalam mengembangkan ilmu pengetahuan mengenai pencahayaan alami di ruang baca perpustakaan. Keaslian penelitian dapat dinilai dari tujuan penelitian yang belum pernah dilakukan sebelumnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Berikut merupakan penelitian terdahulu yang membahas tentang sistem pencahayaan di perpustakaan. a. Judul : Optimalisasi Pencahayaan Alami pada Ruang Baca Perpustakaan. Penulis : Bambang Susanto dan Abraham Seno. Tujuan : Mengetahui kondisi pencahayaan alami dan mengoptimalisasi pencahayaan alami. Metode Penelitian : Observasi lapangan, pengambilan sampel dan eksperimental.

16 21 b. Judul : Sistem Pecahayaan sebagai Salah Satu Penunjang Kegiatan Membaca pada Perpustakaan Penulis : Diorita Fitrianti Tujuan : Mengetahui bagaimana sistem pencahayaan di area rak penyimpanan buku, area membaca, dan area bacaan digital. Metode Penelitian : Studi kasus.

17 Kerangka Berpikir Judul Latar Belakang Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Studi Pustaka Wawancara Observasi Data Kuantitatif Analisis Data Kesimpulan dan Saran Hasil Penelitian Penelitian ini berjudul Pencahayaan Alami pada Ruang Baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya. Latar belakang yang menjadi dasar penelitian ini adalah perpustakaan umum yang ramai dikunjungi namun sangat tergantung dengan energi listrik untuk mendukung pencahayaan. Isu krisis energi yang pernah terjadi di pertengah 1970-an juga menjadi salah satu hal yang membuat pencahayaan alami penting untuk diteliti.

18 23 Batasan masalah yang diteliti adalah pencahayaan alami di ruang baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (a) Bagaimana kondisi pencahayaan alami pada ruang baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya? (b) Bagaimana karakter elemen pembentuk ruang di ruang baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya? Tujuan dari penelitian ini adalah (a) Mengevaluasi kondisi pencahayaan alami di ruang baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya (b) Mengidentifikasi karakter elemen pembentuk ruang di ruang baca Perpustakaan Umum Kota Surabaya. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai referensi bagi mahasiswa yang sendang menempuh tugas akhir dengan tema perpustakaan dan sebagai sumber informasi tentang karakter perpustakaan serta mengoptimalkan pencahayaan alami pada perpustakaan.