BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

Transkripsi

1 BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Kebutuhan Analisis kebutuhan merupakan tahap yang bertujuan untuk memahami kebutuhan apa saja yang diperlukan dalam pembuatan sistem, menentukan kebutuhan hasil proses pada perangkat lunak yang digunakan. Dengan menganalisis prosedur sistem yang digunakan dan melakukan pengujian hasil, maka sistem dapat dievaluasi sehingga dapat dijadikan sebagai acuan untuk dalam proses pembentukan kesimpulan. Analisis perangkat keras dan analisis perangkat lunak yang dilakukan adalah: 1. Perangkat Keras a. Processor Core i3 2.2 Ghz b. Hardisk Drive 320 Gb c. Memory / RAM 2 Gb 2. Perangkat Lunak a. Windows 8.1 b. Mysql c. Xampp d. Web Browser Kebutuhan Data Data yang akan digunakan dalam penelitian ini seperti pada tabel berikut: Tabel 3.1 Data Jari Jari 1 Jari Kelingking kiri 2 Jari manis kiri 3 Jari tengah kiri 4 Jari telunjuk kiri 5 Ibu jari kiri 6 Ibu jari kanan 19

2 7 Jari telunjuk kanan 8 Jari tengah kanan 9 Jari manis kanan 10 Jari klinking kanan Pada table 3.1 diatas merupakan data yang akan diolah, data yang di ambil dari setiap jari adalah data sidik jari yang kemudian akan di golongkan dalam bentuk pattern. Tabel 3.2 Data Sudut pola telapak tangan Sudut pola telapak tangan 1 Sudut pola telapak tangan Kiri 2 Sudut pola telapak tangan Kanan Data sudut pola telapak tangan merupakan data yang akan digunakan untuk mengetahui dominasi otak, sudut pola telapak tangan akan di hitung berdasarkan rumus tertentu untuk mendapatakan nilai presentasi dominasi otak kiri atau dominasi otak kanan. Tabel 3.3 Data Pattern Jari Keterangan Pattern Jari 1 Logis Matematis 2 Logis Spasial 3 Linguistik 4 Musical 5 Body Kinestetik 6 Interpersonal 7 Naturalis 8 Intra Personal Data pattern jari pada table 3.3 merupakan pengelompokan data sidik jari berdasarkan pattern, data pattern jari dikelompokkan berdasarkan nilai yang di dapat dari sidik jari. 20

3 Tabel 3.4 Hasil yang analisa Hasil Output 1 2 Tipe Kecerdasan 3 4 Kepribadian Dari data inputan pada table 3.1, table 3.2, dan table 3.3 maka akan di proses melalui sistem dan persamaan yang telah di tentukan oleh pakar sehingga menghasilkan output yang terdiri dari dominasi otak, type kecerdasan, gaya belajar, karakter dan kepribadian seperti pada table 3.4 diatas Contoh Kasus Proses Penyelesaian Masalah MASUKAN Patern jari Jari Kelingking kiri 1 Jari manis kiri 1 Jari tengah kiri 2 Jari telunjuk kiri 2 Ibu jari kiri 1 Ibu jari kanan 1 Jari telunjuk kanan 4 Jari tengah kanan 4 Jari manis kanan 7 Jari klinking kanan 8 Sudut pola telapak tangan Sudut pola telapak tangan Kiri 56 Sudut pola telapak tangan Kanan 67 PROSES PERHITUNGAN 1. Hitung Persentase Dominan Otak 21

4 Prosentase otak kanan = (sudut pola telapak tangan kiri / sudut pola telapak tangan kanan * 100)/2 Prosentase otak kiri = Prosentase otak kanan 2. Patern 1 dan 2 = visual Patern 5,6,7, dan 8 = kinestetik Patern 3 dan 4 = auditory Jika jumlah patern 1 dan 2 lebih besar dari 6 maka dominasi otak = visual Jika jumlah patern 5,6,7, dan 8 lebih besar dari 6 maka dominasi otak = kinestetik Jika jumlah paterm 3 dan 4 lebih besar dari 6 maka dominasi otak = auditory Prosentasi visual = jumlah patern 1 dan 2 * 10)+(0.03*prosentase otak dominan) Prosentasi kinestetik = jumlah patern 5,6,7, dan 8 * 10)+(0.03*prosentase otak dominan) Prosentasi auditory = jumlah patern 3 dan 4 * 10)+(0.03*prosentase otak dominan) 3. tipe Kecerdasan Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan visual dan dominasi otak adalah otak kanan maka tipe kecerdasan adalah VISUAL SPASIAL dan LOGIS MATEMATIS Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan visual dan dominasi otak adalah otak kiri maka tipe kecerdasan adalah LOGIS MATEMATIS dan VISUAL SPASIAL Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan KINESTETIK dan dominasi otak adalah otak kanan maka tipe kecerdasan adalah INTERPERSONAL dan BODY KINESTETIK Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan KINESTETIK dan dominasi otak adalah otak kiri maka tipe kecerdasan adalah BODY KINESTETIK dan LOGIS MATEMATIS 22

5 Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan AUDITORY dan dominasi otak adalah otak kanan maka tipe kecerdasan adalah MUSICAL dan INTRAPERSONAL Jika dominasi gaya belajar otak sama dengan AUDITORY dan dominasi otak adalah otak kiri maka tipe kecerdasan adalah INTRAPERSONAL dan MUSICAL 4. Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan VISUAL maka karakter = PLEGMATIS Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan LOGIS MATEMATIS maka karakter = MELANKOLIS Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan LINGUISTIK maka karakter = SANGUIN Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan MUSICAL maka karakter = PLEGMATIS Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan BODY KINESTETIK maka karakter = KOLERIS Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan NATURALIS maka karakter = plegmatis Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan INTRAPERSONAL spsial maka karakter = MELANKOLIS Jika tipe kecerdasan dominan sama dengan INTER PERSONAL maka karakter = PLEGMATIS OUTPUT 1. Hasil 2. Hasil 3. Hasil tipe Kecerdasan 4. Hasil 23

6 3.1.3 Use-case Diagram Gambar 3.1 Usecase Diagram Berdasarkan usecase diagram pada gambar 3.1 diatas maka dapat di jelaskan fungsi masing-masing atribut, penjelasan dapat di lihat pada table 3.5 berikut: Tabel 3.5 Keterangan Usecase Atribut Keterangan admin Admin merupakan actor yang akan menjalankan aplikasi Data siswa Data siswa merupakan menu aplikasi yang berfungsi menampilkan, meng edit dan menghapus data siswa yang pernah melakukan sidik jari sidik jari sidik jari berfungsi untuk 24

7 menganalisa sidik jari yang terdiri dari Dominasi otak, gaya belajar, tipe kecerdasan, dan karakter 3.2 Perancangan Sistem Tahapan ini merupakan tahapan untuk menganalisa data, konsep yang telah terkumpul dan membuat desain rancangan design sistem Arsitektur Sistem analisis sidik jari di mulai dari admin melakukan proses input data patern jari dan sudut pola telapak tangan kemudian sistem akan melakukan proses analisis terhadap inputan yang di inpukan oleh admin, hasil dari sistem akan di tampilkan kepada user dalam bentuk laporan hasil yang terdiri dari hasil dominasi otak, hasil analisa tipe kecerdasan, hasil gaya belajar, dan hasil karakter. Admin Sistem Menginput Data -Patern Jari -Sudut Pola Telapak Tangan Dominasi Otak Tipe Kecerdasan Gaya Belajar Laporan Prosentase Laporan Prosentase Tipe Kecerdasan Laporan Prosentase Laporan Gambar 3.2 Arsitektur Sistem 25

8 dari gambar 3.2 diatas jika di gambarkan dalam bentuk alur data dapat di lihat seperti pada gambar flowchart seperti pada gambar 3.3 berikut: Start Patern Jari, Sudut Pola Telapak Tangan Tipe Kecerdasan Tipe Kecerdasan,, End Gambar 3.3 Flowchart Gambaran Sistem 26

9 Dari flowchart inti pada gambar 3.3 diatas dapat dilihat bahwa terdapat tiga proses yang dilakukan oleh sistem. yaitu: 1. Flowchart Start Patern 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Pater 1,2 > 6 Visual Patern 5,6,7,8 > 6 Kinestetik Patern 3,4 > 6 Auditory Combinasi Visual, Kineteti Auditory Prosentasi visual = jumlah patern 1 dan 2 * 10)+(0.03*prosentase otak dominan) Prosentasi kinestetik = jumlah patern 5,6,7, dan 8 * 10)+(0.03*prosentase otak dominan) Prosentasi auditory = jumlah patern 3 dan 4 * 10)+(0.03*prosentase otak dominan) Prosentasi visual, Prosentasi kinestetik, Prosentasi auditory End Gambar 3.4 Flowchart Analisua 27

10 2. Flowchart tipe Kecerdasan Start Prosentas Gaya Belajar, Dominasi Otak Gaya belajar visual and dominasi otak kanan tipe kecerdasan= VISUAL SPASIAL dan LOGIS MATEMATIS Gaya belajar visual and dominasi otak kiri tipe kecerdasan adalah LOGIS MATEMATIS dan VISUAL SPASIAL Gaya belajar kinestetik and dominasi otak kanan tipe kecerdasan adalah INTERPERSONAL dan BODY KINESTETIK Gaya belajar kinestetik and dominasi otak kiri tipe kecerdasan adalah BODY KINESTETIK dan LOGIS MATEMATIS Gaya belajar auditory and dominasi otak kanan tipe kecerdasan adalah MUSICAL dan INTRAPERSONAL Gaya belajar auditory and dominasi otak kiri tipe kecerdasan adalah INTRAPERSONAL dan MUSICAL Ulang End Gambar 3.5 Flowchart Analisua tipe kecerdasan 28

11 3. Flowchart karakter Start Dominasi Tipe Kecerdasan Dominan Visual = Plegmatis Dominan Logis Matematis = Melankolis Dominan Lingusitik = Sanguin Dominan Musical = Plegmatis Dominan Body Kinestetik = Koleris Dominan Natiralis = Plegmatis Dominan Natiralis = Melankolis Dominan Natiralis = Plegmatis Ulang Start Gambar 3.6 Flowchart 29

12 3.2.2 Data Flow Diagram Level 0 (Diagram Konteks) Diagram konteks berisi gambaran umum (secara garis besar) sistem yang akan dibuat. Secara kalimat, dapat dikatakan bahwa diagram konteks ini berisi siapa saja yang memberi data (dan data apa saja) ke sistem, serta kepada siapa saja informasi (dan informasi apa saja) yang harus dihasilkan sistem. Jadi, yang dibutuhkan adalah : (1) Siapa saja pihak yang akan memberikan data ke sistem, (2) Data apa saja yang diberikannya ke sistem, (3) kepada siapa sistem harus memberi informasi atau laporan, dan (4) apa saja isi/ jenis laporan yang harus dihasilkan sistem. Kata Siapa di atas dilambangkan dengan kotak persegi (disebut dengan terminator), dan kata apa di atas dilambangkan dengan aliran data (disebut dengan data flow), dan kata sistem dilambangkan dengan lingkaran (disebut dengan process). Pakar Tipe Kecerdasan Nilai Patern Jari Nilai Sudut Tangan Sistem Sidik Jari Gambar 3.7 Diagram Konteks Pakar bertugas mengisi data siswa, patern dan sudut pola telapak tangan pada sistem sidik jari lalu sistem bertugas menganalisa secara otomatis sehingga menghasilkan keluaran yaitu dominasi otak, tipe kecerdasan, gaya belajar, dan karakter yang akan di jadikan acuan dalam mengklasfikasikan siswa sehingga mendapat pengajaran sesuai dengan hasil analisa. 30

13 3.2.3 Data Flow Diagram Level 1 Tujuan dari diagram Level 1 adalah untuk memperinci sebuah sistem menjadi proses-proses yang harus dilakukan orang dalam. Atau jika dibuat dalam kalimat adalah : Apa saja proses yang harus dilakukan agar mencapai sistem tersebut?. Jadi, diagram ini adalah kelanjutan dari diagram konteks, yang memperbanyak lingkaran, sedangkan untuk (jumlah dan isi) terminator serta (jumlah dan isi) data flow dari dan ke terminator tersebut harus tetap. Data Siswa 8 Data Siswa Data Siswa Data_Siswa Pakar Nilai Pattern Jari Nilai sudut Tangan 1 Get Nilai Patern 2 Get Sudut Tangan Sudut Tangan Tipe Kecerdasan Nilai Pattern Data_Pattern Data_Sudut_ Tangan Sudut Tangan 5 Dominasi Otak Sudut Tangan Hasil Dominasi Otak Nilai Pattern 3 Gaya Belajar Hasil 4 Tipe Kecerdasan 7 Simpan Hasil Hasil Hasil Tipe Kecerdasan Hasil Hasil Tipe Kecerdasan Hasil Hasil 6 Data_Hasil_Analis a Gambar 3.8 Data flow diagram level 1 Dari gambar diatas terdapat tujuh proses yang masing-masing berfungsi sebagai berikut: 1. Get nilai patern berfungsi untuk mengambil data nilai patern lalu disimpan kedalam database.\ 31

14 2. Get Sudut pola telapak tangan berfungsi untuk mengambil data nilai sudut pola telapak tangan lalu disimpan kedalam database. 3. gaya belajar berfungsi untuk menganlisan gaya belajar siswa bersarasarkan nilai patern dan nilai sudut pola telapak tangan, 4. tipe kecerdasan berfungsi untuk menganalisa tipe kecerdasan berdasarkan inputan gaya belajar dan nilai sudut pola telapak tangan. 5. dominasi otak berfungsi untuk menganlisan dominasi otak kiri dan otak kanan siswa bersarasarkan nilai sudut pola telapak tangan. 6. karakter berfungsi untuk menganlisa karakter siswa bersarasarkan nilai patern, nilai dan sudut pola telapak tangan dan tipe kecerdasan. 7. Simpan hasil berfungsi untuk menyimpan data setiap yang di lakukan. 8. Data Siswa berfungsi untuk menyimpan data identitas dari siswa Data Flow Diagram Level 2 Data Flow Diagram level 2 merupakan level yang akan menjelaskan lebih datail dari beberapa proses yang dianggap perlu untuk di jelaskan lebih detail, dari dfd level 1 yang dianggap perlu untuk di detailkan adalah: 1. DFD level 2 Proses Data_Pattern Sudut Tangan Nilai Pattern Visual Hasil Visual Nilai Pattern Kinestetik Hasil Kinestetik View Hasil Gaya Belajar Pakar Data_Sudut_T angan Nilai Pattern Sudut Tangan Sudut Tangan Auditory Hasil Auditory Gambar 3.9 Data flow diagram level 2 32

15 2. DFD level 2 Proses Tipe Kecerdasan Visual Spasial Dan Logis Matematis Hasil Visual Spasial Dan Logis Matematis Gaya Belajar Logis Matematis Dan Visual Spasial Hasil Logis Matematis Dan Visual Spasial Interpersonal dan Body kinestetik Body Kinestetik Dan Logis Matematis Hasil Interpersonal dan Body kinestetik Hasil Body Kinestetik Dan Logis Matematis View Hasil Tipe Kecerdasan Musical Dan Intrapersonal Hasil Musical Dan Intrapersonal Tipe Kecerdasan Intrapersonal Dan Musical Hasil Intrapersonal Dan Musical Pakar Gambar 3.10 Data flow diagram Tipe Kecerdasan level 2 3. DFD level 2 Proses Tipe Kecerdasan Plegmatis Hasil Plegmatis Analise Tipe Kecerdasan Tipe Kecerdasan Tipe Kecerdasan Melankolis Sanguin Hasil Melankolis Hasil Sanguin View Hasil Pakar Tipe Kecerdasan Koleris Hasil Koleris Gambar 3.11 Data flow diagram level 2 33

16 3.3 Perancangan Interface Desain interface sistem akan menjelaskan tentang rancangan menu pada aplikasi, rancangan form input dan rancangan form hasil, yang dapat dilihat pada gambar 3.12 dan 3.13 dibawah ini. Form Input Gambar 3.12 Dasain Form Gambar 3.13 Dasain Form Hasil 34