PENGEMBANGAN MEDIA KOMPUTER PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SINGGAHAN
|
|
- Hendra Sugiarto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGEMBANGAN MEDIA KOMPUTER PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SINGGAHAN Anindy Okta Harisandy, Bachtiar S. Bachri 2 Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Kampus Lidah Wetan 1 anindie92@gmail.com Abstrak: Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 1 Singgahan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi. Faktor yang mempengaruhi adalah penjelasan gurang yang tidak maksimal dan dengan menggunakan buku paket dan LKS yang sebagian besar berwarna hitam putih sehingga pemahaman visualisasi siswa kurang. Pembelajaran masih menggunakan metode klasikal yakni ceramah dengan hanya menggunakan papan tulis sehingga proses bembelajaran didalam kelas monoton. Selain itu kurang dimanfaatkannya ruang multimedia dan komputer. Untuk itu perlu variasi dalam pembelajaran dalam mata pelajaran Biologi Metode pegembangan yang digunakan dalam media komputer pembelajaran ini adalah research and development, dengan desain uji coba produk yang telah dikembangkan dari model R&D untuk menguji kelayakan untuk dikembangkan. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, dan angket. Data hasil pengembangan divalidasi yang terdiri dari penilaian ahli dan uji coba. Hasil analisis data dan pengembangan, terhadap uji ahli materi I 100% yakni tergolong sangat baik, terhadap uji ahli materi II 100% yakni tergolong sangat baik, terhadap uji ahli media I 80% yakni tergolong baik, terhadap uji ahli media II 80% yakni tergolong baik, sedangkan uji coba peserta didik kelompok besar yakni 89,57% tergolong sangat baik. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa perlakuan dengan menggunakan komputer pembelajaran dapat membantu siswa dalam memahami materi sistem pencernaan makanan pada manusia. Kata kunci : pengembangan, media komputer pembelajaran ABSTRACT : Based on result of the observation in SMPN 1 Singgahan, students experience difficulty in comprehending the material. Factors that influence this problem are explanation of the teacher that not maximized and by using textbook and student worksheet which most are not colored so visualization comprehension of the students are less. Method of learning still uses classical method that is lectures by only use whiteboard so that process of learning in classroom is running monotonously. Beside, utilization of multimedia and computer is still less. Therefore, variation in method of learning in subject of biology. Method of development used in this computer based learning media is research and development with product trial design which has been developed from R&D model to test its development worthiness. Data collection method uses documentation, observation, and questionnaire. Data of development result is validated by experts and trials. Result of data analysis and development toward subject expert number 1 is 100% which is very good categorization and toward subject expert number 2 is 100% which is very good categorization, toward media expert number 1 is 80% which is good, while toward trial to big group of learner is 89.7% which is very good. Conclusion of this research indicates that treatment by using computer based learning able to help students in comprehending material of human digestive system. Keywords: development, computer based learning media. 1. PENDAHULUAN Perkembangan Ilmu Pengetahuan di era globalisasi sangat pesat yang berpengaruh berbagai bidang kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Pendidikan merupakan proses akademik yang bertujuan meningkatkan nilai sosial, budaya, moral bagi peserta didik. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan penggunaan media pengajaran dalam proses belajarmengajar. Proses belajar-mengajar merupakan suatu kegiatan melaksanakan kurikulum suatu lembaga pendidikan, agar dapat mempengaruhi para siswa
2 mencapai tujuan yang telah ditetapkan(sudjana, 2005:1). Tujuan pendidikan merupakan perubahanperubahan tingkah laku siswa berinteraksi dengan lingkungan yang dikendalikan dan diatur guru melalui proses pengajaran. Salah satu sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran yaitu media yang termasuk dalam sumber belajar berupa alat. Media merupakan alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik dan sempurna(kustandi, 2011:9). Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan minat (Sadiman, 2007:6). Media pembelajaran dapat dikelompokkan ke dalam empat kelompok, yaitu (1) media hasil teknologi cetak, (2) media hasil teknologi audio visual, (3) media hasil teknologi yang berdasarkan komputer, (4) media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer (Kustandi, 2011:33). Media komputer pembelajaran yaitu media yang menggunakan teknologi berbasis komputer untuk menyampaikan materi dengan menggunakan sumbersumber yang berbasis mikroposesor (Arsyad, 2005:90). Salah satu media pengajaran yaitu CAI (Computer Assisted Instruction) Menurut Seels (1994:46) bahwa CAI adalah suatu bentuk pembelajaran yang di bantu komputer. Penggunaan media komputer pembelajaran yang berpusat pada siswa. Media komputer pembelajaran mempunyai karakteristik diantaranya dapat digunakan sesuai dengan kemampuan siswa secara efektif, sehingga dengan media komputer pembelajaran siswa dapat berinteraksi secara langsung. Keterbatasan yang dialami oleh SMPN 1 Singgahan melalui observasi awal mengenai letak geografis sekolah jarak dengan perkotaan dan juga pertimbangan kualitas proses belajar yang dirasa kurang dalam hal penggunaan media sebagai alat bantu pemecahan masalah belajar, kemudian studi pendahuluan peneliti seperti yang terjadi pada mata pelajaran Biologi pokok bahasan sistem pencernaan pada manusia. Materi tentang sistem pencernaan pada manusia dirasa kurang dapat dipahami oleh siswa dikarenakan penjelasan guru yang tidak maksimal dan dengan hanya menggunakan media pendukung materi berupa Buku Paket dan Lembar Kerja Siswa yang sebagian besar hanya berwarna hitam putih sehingga pemahaman secara visualisasi siswa kurang. Selain itu kurangnya variasi dalam belajar yang hanya menekankan pada pencapaian tuntutan kurikulum dan penyampaian tekstual semata dari pada mengembangkan kemampuan belajar dan membangun individu yang lebih hebat. Pembelajaran masih menggunakan metode klasikal yakni ceramah dengan hanya menggunakan papan tulis sehingga proses pembelajaran didalam kelas monoton. Selain itu kurang dimanfaatkannya ruang multimedia dan komputer yang ada sehingga dapat mendukung dikembangkannya media komputer pembelajaran. Berdasarkan fenomena tersebut membawa dampak guru harus mengulang-ulang materi yang diajarkan, hal ini menyebabkan siswa tidak belajar mandiri diluar sekolah karena kurangnya media pendukung materi yang menunjang proses belajar siswa diluar sekolah. Maka bentuk perwujudan media pembelajaran yang dapat mengatasi permasalahan tersebut adalah media CAI (Computer Assisted Instruction) untuk lebih mendayagunakan berbagai unsur-unsur diantaranya adalah gambar, suara (audio), film (video) dan animasi (multimedia) yang dapat berjalan bersamaan dalam satu program. Dengan demikian media CAI sebagai sumber belajar yang mandiri dan dapat menyampaikan pesan dengan lebih variasi dan dapat menarik perhatian siswa. CAI dapat dipelajari sendiri siswa dirumah dan menyalin dalam hard disk, Compact disc (CD), memory card atau media penyimpanan lain. Berdasarkan urian di atas, peneliti memandang perlu dilakukan suatu pengembangan Komputer Pembelajaran sebagai Media Pembelajaran Biologi Pokok Bahasan Sistem Pencernaan pada Manusia untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Singgahan.
3 2. METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan. Didalam suatu pengembangan terdapat keterkaitan yang kompleks antara teknologi dan teori yang mendorong baik desain pesan maupun strategi pembelajaran. Dalam pengembangan media komputer pembelajaran sebagai pembelajaran mandiri, pengembang menggunakan model pengembangan model prosedural yaitu mengariskan langkahlangkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Metode pengembangan atau Reseach and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut (Sugiyono, 2008:297). Karakteristik Reseach and Development adalah penelitian ini berbentuk siklus, yang diawali dengan adanya kebutuhan, permasalahan yang membutuhkan pemecahan masalah dengan suatu produk tertentu. Dalam bidang pendidikan, produk-produk yang dihasilkan melalui penelitian R & D diharapkan dapat meningkatkan produktivitas pendidikan, yaitu lulusan yang jumlahnya banyak, berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan. B. Prosedur Pengembangan Modul. Menurut (Sugiono,2008:407) metode penelitian dan pengembangan atau (Reseach and Development) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Proses pengembangan komputer pembelajaran sebagai media pembelajaran SMPN 1 Singgahan menggunakan model pengembangan Sugiyono yaitu model Reseach and Development sebagai acuan, dalam pelaksanaan pengaplikasian model tersebut yaitu disesuaikan dengan kondisi penelitian sehingga model pengembangan dapat diimplementasikan seperti bagan flowcart sebagai berikut: C. Uji Coba Produk. Uji coba produk dimaksudkan untuk mengumpulkan data yang dapat digunakan sebagai dasar untuk menetapkan tingkat keefektifan, efisien, dan daya tarik dari produk yang dihasilkan. Dalam uji coba produk perlu dikemukakan desain uji coba, subjek uji coba, jenis data, instrument pengumpulan data, dan teknik analisa data. 1. Desain uji coba Desain uji coba berdasarkan tahapan yang digambarkan pada implementasi langkah-langkah penggunaan metode Reseach and Development (R&D). Adapun tahapannya adalah sebagai berikut: a. Tahapan pertama Langkah pertama ini disebut pengumpulan data dan desain produk. Proses awal pengembangan adalah dengan melakukan konsultasi dan diskusi dengan ahli materi (guru mata pelajaran Biologi kelas VIII di SMPN 1 Singgahan dan ahli media mengenai desain komputer pembelajaran yang akan dibuat. b. Tahap kedua Setelah mendapatkan data dan mendesain produk, kemudian menyerahkan produk kepada ahli materi dan ahli media untuk mendapatkan penilaian terhadap validasi desain. Langkah kedua ini disebut validasi desain dan revisi produk. c. Tahap ketiga Proses setelah validasi desai dan revisi, produk pengembangan kemudian di ujicoba terhadap siswa kelas VIII mata pelajaran Biologi sebagai sasaran dalam bentuk uji coba satu-satu dan uji coba kelompok kecil. 2. Subyek uji coba a. Ahli materi, dari dosen FMIPA dan guru dari SMPN 1 Singgahan. 1. Ahli materi 1: Dra. Isnawati, M.Si. 2. Ahli materi 2: Farida Nurul Ilahiyah, S.Pd. b. Ahli media, dari dosen jurusan Teknologi Pendidikan dan Kepala Laboratorium Produksi Media Pascasarjana UNIPA 1. Ahli Media 1: Khusnul Khotimah, S.Pd, M.Pd. 2. Ahli Media 2: Andri Kurniawan, S.Pd.
4 c. Siswa kelas VIII di SMPN 1 Singgahan 3. Jenis data. Jenis data yang digunakan dalam pengembangan ini meliputi dan data kuantitatif. a. Data kualitatif diperoleh dari masukan, tanggapan dan saran dari ahli materi dan ahli media yang nantinya dianalisis. Hasil analisis akan digunakan dalam proses revisi media komputer pembelajaran. b. Data kuantitatif diperoleh dari hasil uji coba ahli materi, ahli media, uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Hasil dari data kuantitatif nantinya akan dianalisis dengan metode statistik deskriptif. 4. Instrumen pengumpulan data Sesuai dengan tujuan pengembangan yang akan dicapai yaitu mengembangkan komputer pembelajaran sebagai media pembelajaran di SMPN 1 Singgahan, maka instrumen pengumpulan data yang akan digunakan adalah metode dokumentasi, metode angket, dan metode tes. 5. Teknik analisis data Analisis hasil angket diperoleh dari hasil tanggapan berupa angket ahli materi dan ahli media serta uji coba perorangan, kelompok kecil dan kelompok besar oleh siswa. Data tersebut dideskripsikan dengan teknik presentase yaitu dengan rumus : Teknik perhitungan PSA (Presentase Setiap Aspek) Jawaban terpilih setiap aspek Jawaban ideal setiap aspek X 100% Analisis data hasil angket untuk media pembelajaran komputer ini menggunakan tipe Skala Guttman, yaitu skala pengukuran dengan tipe ini, akan didapat jawaban yang tegas, yaitu ya tidak. Skala Guttman dibuat dalam bentuk pilihan ganda, juga dapat dibuat dalam bentuk checklist. Jawaban dapat dibuat skor tertinggi satu dan terendah nol (Sugiyono, 2012:139). Untuk selanjutnya hasil yang diperoleh disesuaikan dengan kriteria penilaian untuk mengetahui layak atau tidaknya media yang dikembangkan. Berikut kriteria penilaiannya : 81% - 100% = Sangat Baik 61% - 80% = Baik 41% - 60% = Cukup Baik 21% - 40% = Kurang Baik 0% - 20% = Tidak Baik 3. HASIL PENELITIAN A. Persiapan Pengembangan Model pengembangan media yang dipilih yakni model pengembangan Sugiyono. Adapun tahapan-tahapan persiapan dari model pengembangan Sugiyono yaitu sebagai berikut. 1. Potensi dan Maslah Pada tahap ini dilakukan melalui observasi langsung di SMP Negeri 1 Singgahan untuk mendapatkan potensi dan masalah yang ada. Dari hasil observasi kepada Guru, dapat disimpulkan bahwa materi sistem pencernaan pada manusia kurang dapat dipahami oleh siswa dikarenakan penjelasan guru yang tidak maksimal dan dengan hanya menggunakan media pendukung materi berupa Buku Paket dan Lembar Kerja Siswa yang sebagian besar hanya berwarna hitam putih sehingga pemahaman secara visualisasi siswa kurang. Selain itu kurangnya variasi dalam belajar dan tidak dimanfaatkannya ruang multimedia komputer. 2. Pengumpulan Informasi Setelah melakukan tahap tahap potensi dan masalah melalui observasi secara langsung maka tahap selanjutnya yaitu pengumpulan informasi (data) sebagai acuan dan bahan untuk persiapan pengembangan media. Untuk itu pengumpulan informasi (data) yang dimaksud adalah pengembangan media komputer pembelajaran berdasarkan materi yang dimiliki oleh guru serta materi yang bisa diperoleh dari buku paket maupun sumber lain. B. Pelaksanaan Pengembangan Desain Produk Pada tahap ini desain produk media komputer pembelajaran menggunakan 3 desain yaitu desain produk materi, desain produk media komputer pembelajaran, dan desain CD komputer pembelajaran serta bahan penyertanya.
5 a. Desain produk materi Tahap ini yaitu kegiatan pengumpulan informasi atau materi dari berbagai sumber mulai dari guru mata pelajaran biologi sebagian dari buku paket. Dan dikonsultasikan kepada guru mata pelajaran biologi tentang materi yang akaan diproduksi yaitu komputer pembelajaran. b. Desain produk media komputer pembelajaran a) Membuat Format Storyboard. Setelah membuat storyboard, pengembang masuk dalam langkah mengkonkritkan storyboard menjadi media komputer pembelajaran menggunakan Adobe flash CS4. c. Desain produk CD komputer pembelajaran dan bahan penyertanya Pada tahap ini pengembang membuat desain cover CD media yang diolah menggunakan software adobe photoshop CS3. Bahan penyerta merupakan buku panduan untuk guru dan siswa dalam memanfaatkan media komputer pembelajaran sistem pencernaan manusia, bahan penyerta berisi identifikasi program, prosedur penggunaan, petunjuk, perawatan media, silabus dan RPP. C. Analisis Data Validasi desain Validasi desain adalah proses untuk menilai rancangan produk agar dapat diketahui kelemahan dan kekuatan produk media komputer pembelajaran. Adapun validasi desain dilakukan yaitu kepada ahli materi 1 yang dilakukan pada tanggal 20 Mei 2014 kepada Dra. Isnawati, M.Si. presentase 100% kategori sangat baik. Ahli materi 2 kepada Farida Nurul Ilahiyah, S.Pd. presentase 100% kategori sangat baik. Ahli media 1 kepada Khusnul Khotimah, S.Pd, M.Pd. presentase 80% kategori baik. Ahli media 2 kepada Andri Kurniawan, S.Pd. presentase 80% kategori baik. Perbaikan Desain Tahap selanjutnya revisi desain. Setelah dilakukan review kepada ahli materi dan ahli media dapat diketahui kelemahannya. Untuk kelemahankelemahan tersebut selanjutnya akan di kurangi dengan dilakukan revisi dan memperbaiki produk. Uji Coba Produk Uji coba ini dibagi 3 tahap, tahap pertaman uji coba perorangan yang dilakukan oleh 3 siswa secara acak diperoleh hasil rata-rata dari aspek teknis didapatkan nilai presentase yaitu 73,3% kategori Baik. Nilai rata-rata berdasarkan aspek materi didapatkan presentase 83,3% kategori baik sekali. Uji coba kelompok kecil dilakukan oleh 10 siswa diperoleh Berdasarkan hasil rata-rata didapatkan nilai presentase yaitu 86% termasuk kategori baik sekali. Nilai rata-rata berdasarkan aspek materi didapatkan nilai presentase yaitu 86,25% termasuk kategori sangat baik. Uji coba kelompok besar dilakukan oleh 36 siswa diperoleh hasil berdasarkan hasil rata-rata didapatkan nilai presentase yaitu 89,57% termasuk kategori baik sekali. Nilai rata-rata berdasarkan aspek materi didapatkan nilai presentase yaitu 88,59% termasuk kategori sangat baik. Revisi Produk Berdasarkan hasil analisis kuantitatif maka setiap instrumen penilaian media komputer pembelajaran menunjukkan hasil yang baik. Hasil rata-rata setiap variabel menunjukkan bahwa nilai minimal termasuk kategori baik. Dalam pengembangan media komputer pembelajaran dilakukan revisi produk untuk menyempurnaan media komputer pembelajaran berdasarkan analisis dan kualitatif dari subyek penelitian. 4. SIMPULAN DAN SARAN A. SIMPULAN Dari hasil keseluruhan penelitian pengembangan media komputer pembelajaran dapat disimpulkan bahwa hasil data yang diperoleh dan tahap uji coba media komputer pembelajaran materi sistem pencernaan makanan pada manusia untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Singgahan, secara umum baik. Dari hasil angket validasi ahli materi dan ahli media dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : (1) Validasi materi media komputer pembelajaran oleh ahli materi 1 menunjukkan rata-rata setiap variabel dikategorikan sangat baik. (2) Validasi materi media komputer pembelajaran oleh ahli materi II menunjukkan rata-rata setiap
6 variabel dikategorikan sangat baik. (3) Validasi desain media Komputer pembelajaran oleh ahli media 1 menunjukkan rata-rata setiap variabel dikategorikan baik. (4) Validasi desain media Komputer pembelajaran oleh ahli media II menunjukkan ratarata setiap variabel dikategorikan baik. Melalui perhitungan angket ahli diatas dapat disimpulkan bahwa media komputer pembelajaran ini memiliki nilai sangat baik. Melalui hasil angket pada uji coba produk, dapat disimpulkan bahwa media komputer pembelajaran dikategorikan baik pada uji coba perorangan. Uji coba kelompok kecil dikategorikan sangat baik. Uji coba kelompok besar dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa media komputer pembelajaran ini dikategorikan sangan baik sehingga layak digunakan. Dari analisis data maka media komputer pembelajaran pada mata pelajaran Biologi materi sistem pencernaan makanan pada manusia untuk siswa kelas VIII di SMPN 1 Singgahan perlu untuk dikembangkan dan dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang dapat mengatasi masalah dalam belajar dan menunjang terlaksananya proses pembelajaran. B. Saran Pemanfaatan, Diseminasi, dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut Penelitian pengembangan ini merupakan penelitian lapangan yang hasil dari penelitian ini adalah suatu media pembelajaran dalam kelompok media komputer pembelajaran yang menghasilkan produk yaitu komputer pembelajaran materi sistem pencernaan makan pada manusia untuk siswa kelas VIII SMPN 1 Singgahan Tuban. Oleh karena itu saran berkaitan dengan media komputer pembelajaran yang dihasilkan. 1. Saran pemanfaatan Dalam pemanfaatan media komputer pembelajaran yang telah dikembangkan diharapkan guru memperhatikan hal penting diantaranya: a. Petunjuk penggunaan media komputer pembelajaran b. Tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan c. Siswa dapat mengcopy media komputer pembelajaran pada mata pelajaran Biologi materi sistem pencernaan pada manusia. 2. Saran Diseminasi (Penyebaran) Pengembangan produk ini menghasilkan media komputer pembelajaran materi pokok sistem pencernaan makanan pada manusia pada mata pelajaran Biologi untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Singgahan, apabila digunakan untuk sekolah lain atau pelajaran lain maka harus diidentifikasi kembali terutama pada analisis kebutuhan, kondisi lingkungan sekolah, karakteristik siswa, waktu belajar dan fasilitas sekolah. 3. Pengembangan Produk Lebih Lanjut 1) Produk yang telah dikembangkan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran Biologi yang digunakan di SMP Negeri 1 Singgahan 2) Pengembangan media komputer pembelajaran terfokus pada mata pelajaran Biologi yang digunakan di SMP Negeri 1 Singgahan DAFTAR PUSTAKA AECT Teknologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Anderson, Ronald H Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta. Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: PT Gaja Grafindo Persada. Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Kustandi, Ceep dan Sutjipto, Bambang Media Pembelajaran (Manual dan digital). Jakarta: Ghalia Indonesia.
7 Marsidja, Ign Penelitian Pencapaian Hasil Belajar Siswa Disekolah. Yogyakarta: Kanisius. Nurfadilah Risqi Pengembangan Media Computer Pembelajaran Jaringan Tumbuhan Pada Mata Pelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 2 Tuban. Sadiman, Arif Media Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Seels, Barbara B & Richey, Rita Teknologi Pembelajaran. Definisi dan Kawasannya. Jakarta: Unit Percetakan UNJ. Sudjadi, Bagod Biologi 2. Jakarta: Yudhistira. Sudjana, Nana, dan Rivai, Ahmad Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sudjana, Nana, dan Rivai, Ahmad Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suparman, M. Atwi Desain Instruksional. Jakarta: Universitas Terbuka Suparno, Paul Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Kanisius Sudjoko Karakteristik Pelajaran Biologi. ( 10/11/22/karakteristik-pembelajaranbiologi/ diakses pada 15 November 2013, 02.45am). Warsita, Bambang Teknologi Pembelajaran; Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Header halaman gasal: Penggalan Judul Artikel Jurnal
PENGEMBANGAN MODUL CETAK UNSUR-UNSUR TATA ARTISTIK MATA PELAJARAN PRODUKTIF PADA SISWA SMK KELAS XI TEKNIK PRODUKSI DAN PENYIARAN PROGRAM PERTELEVISIAN DI SMK NEGERI 1 SURABAYA Siska Selviana Teknologi
Lebih terperinci: Pengembangan, Media Komputer Pembelajaran, Video
PENGEMBANGAN MEDIA KOMPUTER PEMBELAJARAN TENTANG TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR KAMERA VIDEO PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN SISWA KELAS XI MULTIMEDIA SMK IPIEMS Yuniar Eka Fauzi 1, Rusijono 2 Kurikulum
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG KELAS X-AK SMK MUHAMMADIYAH 1 TAMAN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG KELAS X-AK SMK MUHAMMADIYAH 1 TAMAN Rina Izlatul Lailiyah Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan
Lebih terperinciA. PENDAHULUAN B. KAJIAN TEORI
2 A. PENDAHULUAN Perkembangan teknologi sangatlah pesat. Hal ini dapat dilihat dengan terciptanya berbagai macam produk yang semakin canggih. Pendidikan juga tidak terlepas dari aspek teknologi, karena
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK SULAMAN BEBAS PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK SISWA KELAS IX SMPN 1 SEWON
Pengembangan Modul Elektronik... (Rahma Ramadhani) 1 PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK SULAMAN BEBAS PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK SISWA KELAS IX SMPN 1 SEWON THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC MODULE PRODUCT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA KOMIK BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK SISWA KELAS XI IPA. Oleh :
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA KOMIK BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK SISWA KELAS XI IPA Oleh : Ridhatul Rahayu Lova ¹, Mades Fifendy ², Sudirman ² 1) Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. coba produk dinyatakan layak untuk digunakan dengan kategori Baik.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka media pembelajaran yang dikembangkan menurut hasil validasi dan uji coba produk dinyatakan
Lebih terperinciCOMMITTING INTERACTIVE INSTRUCTIONAL MEDIA COMPACT DISC (CD) USING ADOBE FLASH ON RESPIRATION MATTER OF SCIENCE SUBJECT ATCLASS VII SMPN 12 BATAM
SIMBIOSA, 5 (2): 91-98 Desember 2016 ISSN Cetak. 2301-9417 PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI POKOK RESPIRASI KELAS VII SMP NEGERI
Lebih terperinciWindha Silviana Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Pengembangan Modul Powerpoint Pada Program Pendidikan D1 (Prodistik)... PENGEMBANGAN MODUL POWERPOINT PADA PROGRAM PENDIDIKAN D1 (PRODISTIK) UNTUK SEMESTER II DI MAN MOJOSARI Windha Silviana Program Studi
Lebih terperinciPengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA STANDAR KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SISTEM KENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK RADEN PATAH MOJOKERTO Doni Antoko S1 Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG
Pengembangan Media Pembelajaran... (Drajat Nugroho) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG MEDIA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA GAMBAR MATEMATIKA BERBASIS REALISTIK UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA GAMBAR MATEMATIKA BERBASIS REALISTIK UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Dwi Rahayu Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo Email: rdwi54@rocketmail.com Abstrak
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MULTIMEDIA IN SCIENCE FOR EIGHTH GRADE STUDENT
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI. Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi. Diajukan Oleh :
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X-IS SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NASKAH PUBLIKASI Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII
PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA Anis Nur Wahyuni Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Lebih terperinciARTIKEL JURNAL. Oleh Lia Endah Kusnawati NIM
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF STRUKTUR DAN FUNGSI ORGAN TUMBUHAN MATA PELAJARAN BIOLOGI UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 MAGELANG ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. pengembangan (Research and Development). Menurut Sugiyono (2011:297)
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Menurut Sugiyono (2011:297) metode penelitian
Lebih terperinci1) Andini Putri Pertiwi 2) Sulistowati S1 Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
PENGEMBANGAN MEDIA KOMPUTER PEMBELAJARAN INTERAKTF TENTANG SISTEM EKSKRESI MANUSIA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI UNTUK SISWA KELAS XI IPA DI MAN KEBOAN JOMBANG 1) Andini Putri Pertiwi 2) Sulistowati S1 Teknologi
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN NOTEPAD++ PADA MATERI PROTOZOA UNTUK KELAS X SMA
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN NOTEPAD++ PADA MATERI PROTOZOA UNTUK KELAS X SMA OLEH : Winda Amthari RSA1C412001 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciAhmad Charis Chumaidi
PENGEMBANGAN MEDIA CAI MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SEMESTER II KOMPETENSI DASAR TINGKAT KEANEKARGAMAN HAYATI DI SMA WAHID HASYIM MODEL SUMBERWUDI KARANGGENENG LAMONGAN Ahmad Charis Chumaidi Kurikulum
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA KELAS VII
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIA KELAS VII Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Lebih terperinciKey Word: media, material of acid base solution.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO UNTUK MELATIH KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA EXPERIENCE TO WIN CHEMISTRY BASED ON COMPUTER FOR ORIENTATION
Lebih terperinciIsni Widayanti Pendidikan Teknologi Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya,
Pengembangan Model Pembelajaran Computer Assisted Instruction (CAI) Tipe Tutorial Dengan Aplikasi Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Kelas X SMK Pengembangan Model Pembelajaran Computer
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATEI PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 DI SMKN 10 SURABAYA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATEI PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 DI SMKN 10 SURABAYA Eline Dina Saptia Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
30 Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Edisi XIV, Nomor 2, Tahun 2016 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA INFLUENCE OF LEARNING INTERACTIVE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATA DIKLAT TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATA DIKLAT TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO Siti Yumini S1 Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik,
Lebih terperinciErdita Rahayu Permanasari Adi Dewanto, M.Kom ABSTRAK
PRODUK MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BIOLOGI TINGKAT SMA POKOK BAHASAN HEREDITAS HUKUM MENDEL I, II & GOLONGAN DARAH Erdita Rahayu Permanasari Adi Dewanto, M.Kom ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian
Lebih terperinciPERBEDAAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN MEDIA CHART PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU
PERBEDAAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN MEDIA CHART PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Oleh : BUNGA FITRIANI 05671/2008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS
Lebih terperinciPengembangan E-book Pembelajaran Menggunakan Flipbook Berbasis Web Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Di SMK ADZKIA Padang
Pengembangan E-book Pembelajaran Menggunakan Flipbook Berbasis Web Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Di SMK ADZKIA Padang Wisnu Ardiansyah, Khairudin, Rini Widyastuti Program Studi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN ISTIANA Istiana17@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan
Lebih terperincie-journal. Volume 02 Nomor 03 Tahun 2013, edisi yudisium periode Oktober 2013, hal 1-7
PENGARUH PENERAPAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB KOMPETENSI MERIAS WAJAH PANGGUNG KELAS X TATA KECANTIKAN KULIT DI SMKN 2 BOYOLANGU TULUNGAGUNG Riesma Cyndai Lestari S-1 Pendidikan
Lebih terperinciScaffolding 4 (1) (2015) Scaffolding.
Scaffolding 4 (1) (2015) Scaffolding http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/scaffolding PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH HIDROLIKA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS BERBASIS ADOBE FLASH CS6
Pengembangan media pembelajaran (M Miftah Romadhon dan Sutop) 139 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS BERBASIS ADOBE FLASH CS6 DEVELOPMENT OF MILL MACHINING LEARNING MEDIA BASED ON ADOBE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA GAME ULAR TANGGA EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR EKONOMI
PENGEMBANGAN MEDIA GAME ULAR TANGGA EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR EKONOMI Titi Wijayanti & Tejo Nurseto Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Email: titiestukara@gmail.com Abstrak: Penelitian
Lebih terperinciKELAYAKAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK SISWA SMPN 1 KAYEN KIDUL
Prosiding Seminar Nasional SIMBIOSIS II, Madiun, 30 September 2017 Eka Dia Ayu W., dkk., Kelayakan Modul Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning... p-issn : 9772599121008 e-issn : 9772613950003 KELAYAKAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA MODUL PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GEMPA BUMI UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TEMAYANG BOJONEGORO
PENGEMBANGAN MEDIA MODUL PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GEMPA BUMI UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TEMAYANG BOJONEGORO Andhika Soen Dwikusuma,Bachtiar S. Bachri 2 Kurikulum dan Teknologi Pendidikan,
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MELATIHKAN PENERAPAN KONSEP SISWA SMP
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MELATIHKAN PENERAPAN KONSEP SISWA SMP Andy Azhari, Mastuang, dan Abdul Salam M Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LECTURE MAKER PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LECTURE MAKER PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) Silvia Anggraeni, Khairudin, Ashabul Khairi Jurusan Pendidikan Teknik
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN LAS SMAW DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN
Pengembangan Media Pembelajaran (Iswara Yudha Pratama) 463 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN LAS SMAW DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA USING ADOBE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE DI SMK GAMA KEDUNGADEM BOJONEGORO
Pengembangan Pembelajaran Berbasis Flash PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE DI SMK GAMA KEDUNGADEM BOJONEGORO Herdy Yudhaskara Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS NEGARA-NEGARA ASIA TENGGARA ARTIKEL JURNAL
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS NEGARA-NEGARA ASIA TENGGARA ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL SIMULASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (SIMDIG) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 2 DEPOK
Pengembangan Modul Simulasi Digital... (Taufiq Roisy Hidayat) 1 PENGEMBANGAN MODUL SIMULASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (SIMDIG) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 2 DEPOK DEVELOPMENT
Lebih terperinciBioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN TEMA PENCEMARAN AIR PADA SISWA KELAS VII APPLICATION OF PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) LEARNING MODEL WITH THE THEME WATER POLLUTION
Lebih terperinciAPLIKASI MUSIK NUSANTARA SEBAGAI BENTUK PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID
APLIKASI MUSIK NUSANTARA SEBAGAI BENTUK PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID Arif Setyawan Mahasiswa S1 Pendidikan Sendratasik Arief.22loetuwhz@gmail.com Dr. Hj. Warih Handayaningrum, M.Pd.
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA POKOK BAHASAN BESARAN DAN SATUAN DI SMA
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA POKOK BAHASAN BESARAN DAN SATUAN DI SMA 1) Henry Ayu Kartikasari, 2) Sri Wahyuni, 2) Yushardi 1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika 2) Dosen
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTS
1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTS Yoshe Larissa Ulfa 1, Putri Yuanita 2, Yenita Roza 3 yoshelarissa@gmail.com, put_yuanita@yahoo.co.id,
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MODUL INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
Pengembangan Media Pembelajaran (Lita Aprilia Sutopo) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MODUL INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR THE DEVELOPMENT OF ADOBE FLASH-BASED
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini merupakan penelitian penembangan yaitu suatu penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian penembangan yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan suatu produk dengan kualifikasi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PERANGKAT KERAS KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH
Media Pembelajaran Interaktif (Ariffin Noor H) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PERANGKAT KERAS KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER DI SMK N 3
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA MODUL DIGITAL PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI POKOK MICROSOFT EXCEL UNTUK SISWA KELAS VIII
PENGEMBANGAN MEDIA MODUL DIGITAL (Dita Dewi Ratnasari) 1 PENGEMBANGAN MEDIA MODUL DIGITAL PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI POKOK MICROSOFT EXCEL UNTUK SISWA KELAS VIII
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PRINSIP KERJA PNEUMATIK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK MULTIMEDIA INTERAKTIF
INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014 : 47-56 UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PRINSIP KERJA PNEUMATIK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK MULTIMEDIA INTERAKTIF Nurul Hidayah, Hasbullah Jurusan Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BAGI PEMBELAJARAN
JKKP : Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan http://doi.org/10.21009/jkkp DOI: doi.org/10.21009/jkkp.042.07 E-ISSN : 2597-4521 PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BAGI PEMBELAJARAN Gufron Amirullah 1,a),
Lebih terperinciMuhammad Hafiz Yusuf Annasas Danang Tandyonomanu
PENGEMBANGAN MEDIA CAI BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ALAT-ALAT OPTIK POKOK BAHASAN MATA UNTUK SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 PLANDAAN JOMBANG Muhammad Hafiz Yusuf Annasas Hafiz.100992@gmail.com
Lebih terperinciMuhammad Sugiantoro* Dra. Arbaiyah Prantiasih, M.Si.** Hj. Yuniastuti, SH.M.Pd.**
Pengembangan Media CD Interaktif pada Materi Ajar Substansi Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X KPR di SMK Negeri 11 Malang The development
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH OLEH: FITRIA DWITA A1C411031
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI JAMUR UNTUK SISWA SMA KELAS X MIA OLEH: FITRIA DWITA A1C411031 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA CAI BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 DAWARBLANDONG MOJOKERTO.
PENGEMBANGAN MEDIA CAI BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 DAWARBLANDONG MOJOKERTO Intan Retno Anggraeni 1), Lamijan Hadi Susarno 2) 1) Mahasiswa S1 Tek. Pendidikan,
Lebih terperinciPengembangan Media Pembelajaran Moodle
ISSN 2086-2407 September 2016 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 7 (2016) 156-160 http://journal.upgris.ac.id/index.php/jp2f Pengembangan Media Pembelajaran Moodle Setiyorini 1, S Patonah, N A N Murniati
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASIS DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA
Journal Jurusan Pendidikan Teknik Mesin (JJPTM) Volume : Vol. 8 No.2 Tahun 2017 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN CHASIS DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA Oleh
Lebih terperinciAPLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK ANIMASI 3D BERBASIS MULTIMEDIA
APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK ANIMASI 3D BERBASIS MULTIMEDIA Triyanna Widiyaningtyas 1, I Made Wirawan 2, Ega Gefrie Febriawan 3 1,2 Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri
Lebih terperinciSiva Fauziah, Purwati Kuswarini Suprapto, Endang Surahman
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DIBANTU MEDIA MAGIC CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA KARTUN IPA POKOK BAHASAN GAYA MAGNET KELAS V DI SD NEGERI 1 SEKARSULI
38 Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 1 Tahun ke-5 Tahun 2016 PENGEMBANGAN MEDIA KARTUN IPA POKOK BAHASAN GAYA MAGNET KELAS V DI SD NEGERI 1 SEKARSULI MEDIA DEVELOPMENT OF SCIENCE CARTOON IN SUBJECT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS X SMK SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN INSTALASI LISTRIK DASAR
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS X SMK SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN INSTALASI LISTRIK DASAR Dendy Dewa Widjaya Putra, Syaad Patmanthara Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI TUTORIAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT AUTOCAD DASAR
162 PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI TUTORIAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT AUTOCAD DASAR M. Ridwan*, Indrati Kusumaningrum**, Risma Apdeni*** Email: mhdridwan33@yahoo.com ABSTRACT Penelitian ini bertujuan
Lebih terperinciNagari et al., Penerapan Metode Course Review Horay... 1
Nagari et al., Penerapan Metode Course Review Horay... 1 Pendahuluan Penerapan Metode Course Review Horay dengan Menggunakan Multimedia Adobe Flash untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa
Lebih terperinciSelva Posasi Prodi Pendidikan Matematika UPGRIS
PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERBASIS TEORI JEAN PIAGET PADA MATERI KUBUS DAN BALOK Selva Posasi Prodi Pendidikan Matematika UPGRIS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS FLASH DI SMA NEGERI 1 SALATIGA KABUPATEN SAMBAS
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS FLASH DI SMA NEGERI 1 SALATIGA KABUPATEN SAMBAS Chandra Lesmana 1, Danar Santoso 2, Diwan Firmansyah 3 1,2,3 Program Studi Pendidikan TIK IKIP PGRI Pontianak
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR MENGGUNAKAN APLIKASI MOVIE MAKER PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII SMP
PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR MENGGUNAKAN APLIKASI MOVIE MAKER PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK KELAS VII SMP Syafrina Dewi, Ardi, Diana Susanti Program Studi Pendidikan Biologi Sekolah Tinggi Keguruan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KOMIK LIPAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MATERI MENGANALISIS DOKUMEN TRANSAKSI. Nurlaili Latifah.
PENGEMBANGAN KOMIK LIPAT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI MATERI MENGANALISIS DOKUMEN TRANSAKSI Nurlaili Latifah Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Populasi atau Sampel Penelitian Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah salah satu SMA Negeri di kota Bandung, yaitu SMA Negeri 15 Bandung. Populasi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KOMIK AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA MATERI TRANSAKSI PERUSAHAAN DAGANG
Pengembangan Komik Akuntansi (Reni Nurhidayati) 1 PENGEMBANGAN KOMIK AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA MATERI TRANSAKSI PERUSAHAAN DAGANG THE DEVELOPMENT OF ACCOUNTING COMIC AS AN ACCOUNTING
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SDN 4 BUMIREJO TAHUN 2013/2014
PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SDN 4 BUMIREJO TAHUN 2013/2014 Teguh Imanto 1, Suhartono 2, Chamdani 3 1 Mahasiswa PGSD
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH DENGAN TAMPILAN SLIDE POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK SISWA KELAS XI IPA SMA
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH DENGAN TAMPILAN SLIDE POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK SISWA KELAS XI IPA SMA Rafiqah Sari Neli 1, Erman Har 1, Azrita 2 Program
Lebih terperinciMahasiswa S1 Tek. Pendidikan, FIP, Universitas Negeri 2) Dosen S1 Jurusan TP, FIP, Universitas Negeri Surabaya.
PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION MODEL TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI RECOUNT UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SURABAYA Ela Imrochatul Mutiah 1), Andi Kristanto
Lebih terperinci1) Linda Setya Mawarni 2) Alim Sumarno S1 Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTED (CAI) TENTANG BANGUN DATAR SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS VII DI SMPN 1 MOJOSARI 1) Linda Setya Mawarni 2) Alim
Lebih terperinciErowati 1, Sulistiowati 2 Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Kampus Lidah Wetan
Pengembangan Media CAI (Computer Assisted Inbstruction) tentang Statistika pada Mata Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI-IPS SMA Negeri 1 Taman Sidoarjo Erowati 1, Sulistiowati
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI SMK
UNION: Jurnal Pendidikan Matematik, Vol 5 No 3, November 2017 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI SMK Nur Ani Lestari dan Istiqomah 1,2,3 Pendidikan Matematika,
Lebih terperinciPLANET EARTH DYNAMICS AND THE SOLAR SYSTEM BASED ON ADOBE FLASH FOR GRADE X IN SMAN 8 YOGYAKARTA
Pengembangan Media Pembelajaran.. (Maulida Retnaningtyas) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN GEOGRAFI POKOK BAHASAN DINAMIKA PLANET BUMI DAN TATA SURYA BERBASIS ADOBE FLASH BAGI
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL STORYTELLING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DIKELAS XI IPS DI SMA NEGERI 15 PADANG.
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL STORYTELLING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DIKELAS XI IPS DI SMA NEGERI 15 PADANG. JURNAL Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS MATERI TENAGA ENDOGEN UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Pengembangan Komik Sebagai (Cahya Yanuar Hutama) 1 PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS MATERI TENAGA ENDOGEN UNTUK SISWA SMP KELAS VII DEVELOPING A COMIC AS A SOCIAL STUDIES LEARNING RESOURCE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D KELAS XI MM DI SMKN 1 BANTUL
PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D KELAS XI MM DI SMKN 1 BANTUL THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MODULES BASED MULTIMEDIA IN SUBJECT OF 2D ANIMATION
Lebih terperinciArmy Rejanti dan Prabowo Jurusan Fisika, Universitas Negeri Surabaya
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA SEDERHANA CERMIN GANDA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SUB MATERI PEMANTULAN CAHAYA PADA CERMIN DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 SIDOARJO Army Rejanti dan Prabowo Jurusan Fisika, Universitas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM INDERA BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA
50 Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 7 Tahun 2016 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM INDERA BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA DEVELOPMENT OF SENSORY SYSTEM LEARNING
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT DI SMP
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT DI SMP Atina, Edy Y, Hamdani Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan Pontianak Email : atinarizky@yahoo.com
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LIPATAN SERBET BERBASIS ADOBE FLASH PADA SISWA KELAS JASA BOGA SMK N 3 KLATEN
Pengembangan Media Pembelajaran,... (Diah Kusuma Ningsih) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LIPATAN SERBET BERBASIS ADOBE FLASH PADA SISWA KELAS JASA BOGA SMK N 3 KLATEN Penulis 1 : Diah Kusuma Ningsih
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK SMA
Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Komputer... 69 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK SMA COMPUTER
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci: Media animasi interaktif, depresiasi aset tetap
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI DEPRESIASI DAN AKUMULASI DEPRESIASI ASET TETAP DI SMK NEGERI SURABAYA Ela Dina Erliawati Program Studi Pendidikan Akuntansi,
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN KELAS XI SMA.
1 PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN KELAS XI SMA. Abdurrahman 1) Gardjito 2) Retni S. Budiarti 2) Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN SAKU DALAM MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT DI SMK NEGERI 1 SEWON
Pengembangan Video Pembelajaran.(Utami Prabandari) 1 PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN SAKU DALAM MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT DI SMK NEGERI 1 SEWON Penulis 1: Utami Prabandari Penulis
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Pengembangan yang dilakukan adalah pembuatan sarana belajar mandiri
39 III. METODE PENELITIAN A. Setting Pengembangan Pengembangan yang dilakukan adalah pembuatan sarana belajar mandiri berupa Multimedia Interaktif Sistem Regulasi untuk SMA sesuai dengan standar isi BSNP.
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTU WONDERSHARE DENGAN PENDEKATAN RME PADA MATERI SMP
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTU WONDERSHARE DENGAN PENDEKATAN RME PADA MATERI SMP Rizki Wahyu Hakiki Prodi Pendidikan Matematika UPGRIS RizkiWahyuHakiki@gmail.com Abstrak Pemilihan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
117 Jurnal Prodi Pendidikan Biologi Vol 6 No 3 tahun 2017 PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DEVELOPMENT OF GUIDED DISCOVERY STUDENTS WORK
Lebih terperinciPengembangan Multimedia... (Tri Ariyanto Widyasmoro)
290 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN, DAN KEAMANAN KERJA DI SMK PEMBANGUNAN YOGYAKARTA Penulis 1: Tri Ariyanto Widyasmoro Penulis 2: Sutirman Prodi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA KOMIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA KOMIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Oleh: Tenni Wijiati, Abu Syafik, Riawan Yudi Purwoko Program Studi Pendidikan Matematika
Lebih terperinciRoro Rahayuning Pramudita, Sulistiowati Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya,
PENGEMBANGAN MODUL TENTANG ANALISIS JENIS-JENIS KAMERA DAN ALAT BANTU FOTOGRAFI PADA MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 10 SURABAYA Roro Rahayuning Pramudita, Sulistiowati
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN MESIN JAHIT BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 DEPOK
Pengembangan Media Pembelajaran (Lavin Fandini) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN MESIN JAHIT BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 DEPOK Penulis
Lebih terperinciPENGEMBANGAN APLIKASI MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TIK (MICROSOFT EXCEL
PENGEMBANGAN APLIKASI MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TIK (MICROSOFT EXCEL 2007) DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TUNTAS PADA SISWA KELAS VIII DI SMP N 5 SINGARAJA Oleh Luh Dita Aryastiti, NIM
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA FLIP CHART UNTUK PEMBUATAN ILUSTRASI BUSANA PADA MATA PELAJARAN SENI RUPA DI MADRASAH MU ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Pengembangan Media Flipchart... (Itsnaini Nurfauzya) 1 PENGEMBANGAN MEDIA FLIP CHART UNTUK PEMBUATAN ILUSTRASI BUSANA PADA MATA PELAJARAN SENI RUPA DI MADRASAH MU ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA DEVELOPING
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
45454545 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Subjek Penelitian Penelitian ini mengkaji courseware multimedia pembelajaran interaktif pada sub materi pengaruh suhu terhadap laju reaksi yang dikembangkan untuk
Lebih terperinci