S EJARAH, FILOSOFI, VISI, MISI, DAN TUJUAN UNILA

Transkripsi

1 S EJARAH, FILOSOFI, VISI, MISI, DAN TUJUAN UNILA a. Sejarah Unila Usaha untuk mendirikan perguruan tinggi di daerah Karesidenan Lampung timbul dari dua panitia yang lahir tahun 1959, yaitu Panitia Pendirian dan Perluasan Sekolah Lanjutan (P3SL) di Tanjung Karang, yang diketuai oleh Zainal Abidin Pagar Alam dan sekretarisnya Tjan Djiit Soe dan Panitia Persiapan Pembentukan Yayasan Perguruan Tinggi Lampung (P3YPTL) yang dibentuk di Jakarta pada tanggal 20 Agustus 1959 dengan Ketua Nadirsjah Zaini, M.A. dan Sekretaris Hilman Hadikusuma. Pada tanggal 19 Januari 1960 P3SL mengadakan musyawarah dengan tokoh-tokoh masyarakat Lampung untuk mempersiapkan berdirinya suatu perguruan tinggi. Pada waktu itu P3SL dirubah namanya menjadi Panitia Pendirian Perluasan Sekolah Lanjutan dan Fakultas (P3SLF) dengan Ketua Zainal Abidin Pagar Alam dan Sekretaris Tjan Djiit Soe. Pada tanggal 19 Juli 1960 Sekretariat Fakultas Ekonomi Hukum Sosial (FEHS) Lampung dibuka di Aula Gedung Sekolah bekas Hak Haw di Jalan Hasanudin No.34 Teluk Betung oleh tiga Mahasiswa yang mewakili P3SLF, yaitu Hilman Hadikusuma, Alhusniduki Hamim, dan Abdoel Moeis Radja Hukum. Pada tanggal 7 September 1960 setelah diadakan pertemuan antara P3SLF dan P3YPTL, maka kedua panitia tersebut dilebur menjadi satu yayasan dengan nama Yayasan Pembina Perguruan Tinggi Lampung (YPPLT) dengan Akte Wakil Notaris M.M Efendi Nomor 24 tanggal 23 November 1960, yang bertugas membina fakultas yang baru didirikan tersebut dan mengusahakan perubahan statusnya menjadi negeri. Berdasarkan Surat Keputusan Presiden Universitas Sriwijaya (dr. M. Isa) Nomor D tanggal 14 Februari 1961, terhitung tanggal 1 Februari Panduan Fakultas Pertanian

2 1961 ditetapkan Jurusan FEHS Lampung menjadi cabang Fakultas Hukum Unsri. Pada tanggal 15 Februari 1961 Hi. Zainal Abidin Pagar Alam ditunjuk sebagai anggota kurator Universitas Sriwijaya di wilayah Lampung atas dasar surat Keputusan Presiden Unsri Nomor UP/031/C-1/1961. Mr.Hosein Effendi mendapat kepercayaan untuk memimpin Fakultas Hukum dan Drs. Moersalim diberi kepercayaan memimpin Fakultas Ekonomi. Pada tahun 1962, Mr. Rusli Dermawan diberi kepercayaan untuk memimpin penyelenggaraan pendidikan pada Fakultas Hukum, dan Drs. P. Sitohang memimpin Fakultas Ekonomi dengan Drs. Subki E. Harun sebagai Sekretaris Fakultas. Dalam rangka penyelesaian studi mahasiswa cabang Fakultas Hukum dan cabang Fakultas Ekonomi Unsri tersebut, atas persetujuan Presiden Unsri, pada tahun 1964 diadakan hubungan afiliasi dengan Universitas Indonesia di Jakarta. Harapan masyarakat Lampung untuk memiliki sebuah universitas negeri yang berdiri sendiri dapat terkabul. Hal ini terbukti dengan diterbitkanya surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan (PTIP) nomor 195 tahun 1965 yang menyatakan bahwa sejak tanggal 23 September 1965 berdiri Universitas Lampung (Unila), yang saat itu memiliki dua Fakultas yaitu Fakultas Hukum dan Ekonomi. Kusno Danupoyo yang pada saat itu sebagai Gubernur/KDH Provinsi Lampung diangkat sebagai Pejabat Ketua Presidium Universitas Lampung hingga pada tahun 1966 diganti kedudukanya oleh Gubernur yang menggantikanya, yaitu Hi. Zainal Abidin Pagar Alam. Kemudian dikukuhkan melalui Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 73 tahun 1966 tentang Pendirian Universitas Lampung. Pada tahun 1968, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Jakarta Cabang Tanjung Karang dengan Keputusan Direktorat Jendral Perguruan Tinggi Nomor 1 tahun 1968, diintegrasikan ke dalam Unila menjadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lampung semakin maju dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman. 2 Panduan Fakultas Pertanian 2016

3 Pada tahun 1967 berdiri sebuah fakultas baru yaitu Fakultas Pertanian berdasarkan Surat Keputusan Presidium Unila Nomor 756/KPTS/1967, yang kemudian dikukuhkan dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0206/01973, sehingga sejak tanggal 16 Maret 1973, secara resmi Fakultas Pertanian menjadi bagian integral dalam wadah Universitas Lampung. Setelah pendirian Fakultas Pertanian, Fakultas Teknik dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Presidium Unila Nomor 227/KPTS/Pres/1968 pada tanggal 5 Juli Namun karena adanya berbagai kendala, fakultas ini tidak dapat melanjutkan keberadaanya dan dengan Surat Keputusan Nomor 101/B- /11/72, Fakultas Teknik tidak menerima mahasiswa baru lagi dan sejumlah mahasiswa fakultas ini disalurkan ke fakultas lainnya. Dalam perkembangan selanjutnya, dengan dukungan Pemerintah Daerah Propinsi Lampung, dibentuk lagi Panitia Persiapan Pembukaan Fakultas Teknik Sipil. Pada tanggal 13 Januari 1978 berdasarkan Surat Keputusan Rektor Unila Nomor 08/KPTS/R/1991 tanggal 6 Juli 1991 Fakultas Non Gelar Teknologi statusnya di ubah menjadi Fakultas Teknik. Pada Tahun Akademik 1986/1987 dibuka Program Studi (PS) Sosiologi dan PS Ilmu Pemerintahan di bawah naungan Fakultas Hukum. Untuk menkoordinasikan pelaksanaan Akademiknya, di bentuk Persiapan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (Persiapan FISIP). Dalam perkembangannya, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0334/0/1995, Persiapan FISIP resmi menjadi FISIP. Pada Tahun Akademik 1989/1990 dibuka PS. Biologi dan PS. Kimia di bawah naungan Fakultas Pertanian. Untuk mengkoordinasikan pelaksanaan Akademiknya, dibentuk Persiapan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Persiapan FMIPA). Dalam perkembanganya, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI Nomor 0334/0/1995, Persiapan FMIPA resmi menjadi FMIPA. Panduan Fakultas Pertanian

4 Pada tahun 2002/2003 dibuka program pendidikan Dokter. Berdasarkan SK Dikti Nomor 3195/D/I/2003 Unila mendapat izin menyelenggarakan Program Pendidikan Dokter, pada Tahun Ajaran 2002/2003 mulai menerima mahasiswa baru. Dengan demikian saat ini Unila terdiri dari 7 (Tujuh) Fakultas, yaitu Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Pertanian, Fakultas Teknik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengatahuan Alam dan 1 (satu) Program Pendidikan Dokter. Pada tahun 1999 Unila menyelenggarakan Program Pascasarjana yang dimulai oleh program studi Magister Teknologi Agroindustri dan Magister Hukum, di ikuti oleh Magister Manajemen dan Magister Agronomi pada tahun 2000 dan Magister Teknologi Pendidikan pada tahun Pada tahun 2002 Unila memiliki program pascasarjana yang mengkoordinir dan menetapkan baku mutu program studi pascasarjana di Unila. Selain program sarjana dan pascasarjana, Unila juga menyelengarakan program diploma. Pada awalnya, Unila berada di 3 (tiga) lokasi, yaitu Jalan Hasanudin Nomor 34; kompleks jalan Jendral Suprapto Nomor 61 Tanjung Karang; dan kompleks Jalan Sorong Cimeng Teluk Betung. Sejak Tahun 1973/1974 telah dibuka kampus Unila di Gedong Meneng dan saat ini semua Fakultas sudah berada di dalam kampus tersebut. Antara tahun 1960 sampai 1965, Unila dipimpin oleh seorang Koordinator. Sejak tanggal 25 Desember 1965 sampai dengan 28 Mei 1973, Unila dipimpin oleh satu presidium yang diketuai oleh Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Propinsi Lampung. Sejak Mei 1973 sampai sekarang, Unila dipimpin oleh seorang Rektor secara berurut adalah sebagai berikut : 1. Prof. Dr. Ir. Hi. Sitanala Arsyad ( ) 2. Prof. Dr. R. Margono Slamet ( ) 3. Hi. Alhusniduki Hamim S.E., M.Sc. ( ) 4 Panduan Fakultas Pertanian 2016

5 4. Prof. Dr. Ir. Muhajir Utomo, M.Sc. ( ) 5. Prof. Dr. Ir. Sugeng P. Harianto, M.S. ( ) 6. Prof. Dr. Ir. Hasriadi Mat Akin, M.P ( ) b. Filosofi Selain berpedoman kepada Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 jo UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang pendidikan tinggi, Universitas Lampung dalam menyelenggrakan program-programnya kepada statuta Universitas Lampung, yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 0432/0/1992 tanggal 18 November 1992 dan diperbaharui pada tahun 2003 yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional RI No. 182/O/2002 tanggal 21 Oktober Kebijaksanaan pendidikan nasional yang bertujuan untuk meningkatkan Keterkaitan dan Kesepadanan antara pendidikan dan penelitian dengan perkembangan pembangunan nasional juga di jadikan arah. Acuan lain adalah isu-isu utama yang menjadi tema pendidikan tinggi indonesia saat ini, yaitu (1) perluasan dan pemerataan kesempatan belajar; (2) peningkatan relevansi; (3) peningkatan kualitas pendidikan; (4) peningkatan efisiensi penyelenggaraan program pendidikan yang tertuang dalam Kerangka Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPTJP) III dan HELTS , sebagai pengejawantahan paradigma baru pendidikan tinggi di indonesia. 1) Berorientasi kepada Kepuasan Pelanggan Universitas Lampung sebagai penyelenggara jasa pendidikan meletakkan mahasiswa sebagai pelanggan utama. Keputusan mahasiswa dan orang tua/wali mahasiswa yang telah mempercayakan pendidikan putra-putrinya di Unila, menjadi orientasi utama pelayanan Unila dalam mendayagunakan Panduan Fakultas Pertanian

6 sumberdaya yang dimiliki, untuk penyelengaraan pendidikan diatas segala pertimbangan lainnya. Masyarakat umum dan masyarakat ilmiah pada khususnya merupakan pelanggan lain Unila. Sebagai lembaga ilmiah, Unila menempatkan program pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian secara konsisten dan berkelanjutan sebagai program utama dalam mendayagunakan sumberdaya yang dimiliki, sehingga melalui kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, hasilnya diharapkan dapat bermanfaat dan memuaskan masyarakat. 2) Bertumpu pada Organisasi dan Manajemen yang Profesional Dalam era globalisasi dan dalam rangka penerapan paradigma baru pendidikan tinggi, organisasi Unila akan dikembangkan dan disempurnakan terus-menerus menuju terwujudnya suatu organisasi dengan model manajemen mutakhir yang profesional, yang dilengkapi dengan piranti lunak berupa sumberdaya manusia berkualitas dan piranti keras yang memanfaatkan teknologi canggih, sehingga manajemen organisasi Unila berciri efisien, auditable, dan accountable dalam rangka menuju upaya peningkatan kualitas lulusan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Untuk itu telah diimplementasikan sistem Manajemen Mutu Terpadu (MMT) Universitas Lampung menerapkan MMT melalui lima prinsip utama : a) Keteladanan pimpinan adalah kunci keberhasilan b) Hari ini harus lebih baik dari pada hari kemarin c) Keterlambatan, kesalahan, dan cacat pekerjaan cermin rendahnya mutu d) Menghilangkan penyebab kesalahan berarti melakukan usaha perbaikan 3) Berupa Peningkatan Kualitas Secara Berkelanjutan (Continuous Quality Improvement ) 6 Panduan Fakultas Pertanian 2016

7 Dalam kerangka memenangkan persaingan yang makin ketat di era globalisasi, Unila berupaya secara konsisten dan terus-menerus untuk meningkatkan kualitas pelayanan di bidang jasa pendidikan agar dapat dihasilkan lulusan Unila yang : a) Intelektual, berjiwa Pancasila, dan berintegrasi tinggi; b) Memiliki kompetensi memadai dibidangnya masing-masing; c) Berkemampuan untuk belajar mandiri secara berkelanjutan agar siap menjadi profesional dalam memasuki dunia kerja, serta mampu berkompetisi dalam memenuhi tuntutan perubahan dan perkembangan yang pesat. Peningkatan kualitas penelitian juga dilakukan secara berkelanjutan seiring dengan semakin tingginya kualitas dosen yang dimiliki Unila, dengan cara semakin meperdalam bobot penelitian, meningkatkan produk penelitian dan menyebarluaskannya, baik ditingkat nasional maupun di tingkat Internasional. Penelitian mendesak guna menunjang pembangunan daerah dan dalam kerangka pengabdian untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, juga terus digalakkan dan ditingkatkan kualitasnya. 4) Bekerja Berdasarkan Perencanaan Top Down Bottom Up Dalam kerangka implementasi peningkatan kualitas berkelanjutan, perencanaan merupakan alat manajemen yang strategis. Karena itu Unila akan menggunakan sistem perencanaan tertulis yang dikembangkan dengan memadukan aspirasi dari jurusan/fakultas (bottom up) dengan arahan kebijakan (top down) dari pusat (Dirjen Dikti). Dengan demikian terwujud rencana kerja yang holistik dan realistik, yang secara keseluruhan diarahkan untuk mencapai efisiensi setinggi-tingginya dalam mencapai tujuan peningkatan kualitas lulusan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. 5) Lingkungan Kerja yang Kondusif Unila telah tumbuh dan berkembang menjadi organisasi yang besar dan Panduan Fakultas Pertanian

8 maju, dan mungkin akan terus tumbuh dan berkembang lagi. Pertumbuhan dan perkembangan Unila yang diinginkan adalah yang menguntungkan, teratur, dan terkendali. Untuk ini semua aktivitas civitas akademika Unila akan senantiasa berupaya membuat iklim kerja yang kondusif agar unit-unit di dalam Unila dapat beraktivitas secar optimal dalam menjalankan misinya, serta dapat mengembangkan kreatifitasnya. Tetapi juga terus menerus diciptakan sistem agar seluruh kegiatan unit-unit di Unila dapat dikendalikan secara efektif. Dalam kaitan ini semua unsur dalam organisasi Universitas Lampung harus menjunjung tinggi nilai-nilai luhur yang terkandung dalam organisasi, yaitu: a) Kesadaran yang tinggi akan pentingnya kualitas; b) Setiap orang bertanggungjawab terhadap kualitas c) Perbaikan harus dilakukan secara terus menerus d) Etos kerja keras penuh pengertian; e) Bekerja dalam sistem kerja yang cerdas f) Bekerja secara efisien dan efektif g) Displin yang tinggi h) Tidak mencari kambing hitam atas kesalahan; i) Iklim kerja harmonis; c. Visi MENJADI PERGURUAN TINGGI SEPULUH TERBAIK DI INDONESIA TAHUN 2025 d. Misi Misi 1. Meningkatkan kualitas dan relevansi penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Misi 2. Meningkatkan budaya akademik yang kondusif, dinamis, dan bermoral. 8 Panduan Fakultas Pertanian 2016

9 Misi 3. Meningkatkan tata pamong Unila (Good University Governance). Misi 4. Meningkatkan keterjaminan, aksesibillitas dan equitas layanan pendidikan tinggi. Misi 5. Meningkatkan peran agen perubahan yang menjaga kebenaran dan keadilan. Misi 6. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak di dalam dan luar negeri. e. Tujuan 1. Terwujudnya Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi yang berkualitas. 2. Terbinanya wujudnya budaya akademik yang kondusif, dinamis, dan bermoral. 3. Berkembangnya organisasi Universitas Lampung dari tingkatan jurusan, bagian dan program studi, Fakultas, UPT. 4. dan Rektorat dengan cara memperkuat organisasi yang berprinsip pada tata kelola organisasi universitas yang baik (good university governance). 5. Terwujudnya, aksesibilitas, ekuitas, dan akuntabilitas dalam pelaksanaan pendidikan tinggi. 6. Menjadi agen perubahan dan menjaga kebenaran dan keadilan bagi kepentingan masyarakat. 7. Terwujudnya kerjasama dengan berbagai pihak, terutama dengan pemerintah, masyarakat, dan industri yang saling memberikan manfaat. Panduan Fakultas Pertanian

10 S EJARAH, VISI, MISI, DAN TUJUAN FAKULTAS PERTANIAN a. Sejarah Pendirian Fakultas Pertanian di Lampung diawali dengan Instruksi Gubernur/Kepala Daerah Tingkat I Lampung Zainal Abidin Pagaralam, melalui Surat No. G/6774/XV/D/67 tanggal 6 Juli 1967 kepada Kepala Dinas Pertanian Tanaman Pangan Daerah Tingkat I (Dati I) Lampung untuk mempersiapkan berdirinya fakultas tersebut. Instruksi ini ditindaklanjuti oleh Kepala Dinas Pertanian Daerah Tingkat I Lampung saat itu, Ir. Desmi Warganegara, hingga diperoleh persetujuan dari Pj. Direktur Jenderal PTIP bahwa Fakultas Pertanian dapat dibuka di Lampung dengan pembiayaan dari Pemerintah Daerah Provinsi Lampung. Pada 1 Agustus 1967 Gubernur Lampung selaku Ketua Presidium Universitas Lampung mengumumkan bahwa pada tahun ajaran 1968 Unila menerima mahasiswa baru untuk Fakultas Pertanian dan Peternakan (SK No. 001/PPFP/1967). Akhirnya Fakultas Pertanian dan Peternakan Unila berdiri secara resmi pada 20 November 1967 berdasarkan SK Presidium Unila No. 756/KPTS/Pres /67 tanggal 20 November 1967 dan Ir. Desmi Warganegara ditunjuk sebagai pejabat dekan. Pada saat itu Fakultas Pertanian dan Peternakan Unila hanya memunyai dua orang dosen tetap, yaitu Ir. Agus Tagor Lubis dan Ir. Hamid Suherman, sehingga pada masa awal perkuliahan di Fakultas Pertanian dan Peternakan Unila lebih banyak diasuh oleh dosen luar biasa. Kondisi ketidakjelasan status sampai 1973 menyebabkan minat calon mahasiswa untuk mendaftar ke Fakultas Pertanian dan Peternakan Unila semakin berkurang dan bahkan tidak ada pendaftar sama sekali pada tahun ajaran Keadaan ini akhirnya berubah dengan terbitnya SK Mendikbud No. 0206/O/1973 tanggal 16 November 1973 tentang 10 Panduan Fakultas Pertanian 2016

11 pemberian status negeri pada Fakultas Pertanian (tanpa peternakan) dan secara resmi masuk ke dalam lingkungan Unila. Sampai 1976, Kampus Fakultas Pertanian Unila (FP Unila) berlokasi di Cimeng, Teluk Betung. Setelah itu, pada 1977 Fakultas Pertanian secara resmi pindah ke kampus baru di Gedong Meneng dan merupakan fakultas pertama yang pindah ke kampus baru tersebut. Pada saat memperoleh status negeri, FP Unila hanya memiliki dua jurusan, yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Setelah berlokasi di Kampus Gedong Meneng, FP Unila mengalami perkembangan pesat, sehingga sampai 2007 FP Unila sudah memiliki sembilan jurusan, yaitu Budidaya Pertanian (PS S-1 Agronomi, PS S-1 Hortikultura, dan PS S-2 Magister Agronomi); Sosial Ekonomi Pertanian (PS S-1 Sosial Ekonomi Pertanian, PS S-1 Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian, dan PS S-2 Magister Agribisnis); Ilmu Tanah (PS S-1 Ilmu Tanah); Proteksi Tanaman (PS S-1 Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan); Teknologi Hasil Pertanian (PS S-1 THP dan PS S-2 Teknologi Agroindustri); Produksi Ternak (PS S-1 Produksi Ternak dan PS D-III Kesehatan Hewan); Manajemen Hutan (PS S-1 Manajemen Hutan); PS S-1 Setara Jurusan Teknik Pertanian; dan PS S-1 Setara Jurusan Budidaya Perairan. Pada 2008 sesuai dengan SK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No 163/DIKTI/KEP/2007 tentang Penataan dan Kodifikasi Program Studi pada Perguruan Tinggi, maka PS S-1 di FP Unila menjadi tujuh PS, yaitu: PS Agroteknologi (penggabungan dari Agronomi, Hortikultura, Ilmu Tanah, dan Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan); PS Agribisnis (penggabungan dari Ekonomi Pertanian/Agribisnis, penyuluhan dan Komunikasi pertanian); PS Teknologi Hasil Pertanian; PS Peternakan; PS Kehutanan; PS Teknik Pertanian; dan PS Budidaya Perairan. Saat ini, Fakultas Pertanian Unila memiliki delapan PS S-2 yaitu: PS Magister Agronomi; PS Magister Ekonomi Pertanian/Agribisnis; PS Magister Teknologi Agroindustri; PS Magister Manajemen Sumberdaya Alam dan Pengembangan Perdesaan (MSAPP); PS Magister Kehutanan; Magister Teknologi Pangan, Magister Penyuluhan Panduan Fakultas Pertanian

12 Pembangunan/Pemberdayaan Masyarakat, dan Magister Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian serta satu PS S-3 (Doktor) yaitu PS Ilmu Pertanian. b. Visi Tahun 2025 Fakultas Pertanian Lima Terbaik di Indonesia Visi FP Unila tersebut harus dapat dipahami dengan cermat dan ditindaklanjuti secara nyata oleh semua elemen yang terkait dengan pengembangan FP Unila. Maksud dari lima terbaik di Indonesia adalah FP Unila menjadi salah satu dari lima lembaga pendidikan tinggi pertanian (termasuk negeri dan swasta) peringkat teratas di Indonesia berdasarkan penilaian lembaga pemeringkat yang resmi dan kredibel. Pemeringkatan perguruan tinggi pada umumnya mendasarkan penilaian pada kualitas aktivitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di tingkat nasional dan internasional. Terkait visi tersebut, FP Unila harus mulai merumuskan indikator kinerja, yang akan menjadi tolok ukur penilaian keberhasilan program pengembangan. Indikator kinerja FP Unila antara lain dapat diukur dari kemampuannya menyajikan produk pendidikan tinggi pertanian yang berkualitas, kompetitif dan relevan secara efisien kepada masyarakat. Peningkatan kontribusi FP Unila dalam peningkatan mutu SDM serta pengembangan dan penerapan ipteks di masyarakat pada gilirannya akan meningkatkan kesejahteraan dan kualitas peradaban masyarakat. Terkait dengan visi tersebut dan tantangan berat yang dihadapi masyarakat, maka kapasitas FP Unila harus terus menerus dibangun sehingga mampu menggerakkan seluruh potensi sumberdaya yang dimiliki secara optimal. Selain itu, harus dipacu pula pengembangan kerjasama partnership dengan mitra strategis eksternal (pemerintah daerah, industri dan masyarakat). Dengan kata lain, FP Unila harus secara progresif mengembangkan program-program unggulan untuk percepatan peningkatan kapasitas dan kualitas institusi. Dalam kaitan itu, Visi 2025 FP Unila pada dasarnya merupakan cita-cita, aspirasi, sumber inspirasi dan motivasi, serta road map pengembangan FP Unila secara terarah dan sistematis menuju ke arah yang 12 Panduan Fakultas Pertanian 2016

13 lebih maju dan kompetitif sesuai dengan posisi strategisnya di masa yang akan datang. c. Misi Untuk mewujudkan Visi 2025 FP Unila, yaitu: Fakultas Pertanian Lima Terbaik di Indonesia diperlukan rumusan misi yang sistematis dan komprehensif, serta sejalan dengan tugas pokok dan fungsi FP Unila. Secara keseluruhan, misi FP Unila selanjutnya dijabarkan dalam empat misi sebagai berikut: Misi 1: Mengembangkan program tri dharma perguruan tinggi yang bermutu dan inovatif dengan dukungan sarana-prasarana memadai serta sistem penjaminan mutu. Misi 2: Mengembangkan FP Unila menjadi organisasi yang sehat dengan sistem tata kelola yang baik. Misi 3: Meningkatkan kapasitas, integritas dan kinerja SDM menuju peningkatan kesejahteraan dan partisipasi. Misi 4: Mengembangkan kerjasama dengan pemerintah, industri dan perguruan tinggi lain di tingkat nasional dan internasional serta pencitraan FP Unila. Tata nilai (value) adalah norma-norma atau prinsip yang menjadi acuan utama bagi semua elemen di FP Unila untuk membangun sikap dan karakter. Tata nilai akan menuntun bagaimana sikap seluruh pihak yang terkait di FP Unila, dalam rangka menjalankan tugas sehari-hari (mengemban misi) untuk mencapai visi yang telah ditetapkan. Karena itu tata nilai merupakan asumsi yang sangat penting artinya bagi keberhasilan program dan kegiatan FP Unila. Tata nilai yang telah disepakati selanjutnya harus dijabarkan dan dilaksanakan secara kongkrit dalam bentuk sikap atau perilaku nyata sehari-hari. FP Unila menyadari pentingnya penetapan tata nilai yang merupakan dasar sekaligus pemberi arah bagi sikap dan perilaku pemimpin, dosen, karyawan dan mahasiswa dalam menjalankan tugas atau aktivitas sehari-hari. Tata nilai juga akan menyatukan hati dan pikiran seluruh dosen, karyawan dan Panduan Fakultas Pertanian

14 mahasiswa dalam usaha mewujudkan visi dan misi. Untuk itu, FP Unila telah mengidentifikasi tata nilai yang harus dimiliki oleh pemimpin, dosen, karyawan, dan mahasiswa Unila. Beberapa nilai yang dianggap penting adalah: amanah, santun, profesional, respek, bijaksana, antusias, responsif, tanggung jawab, empati, kreatif, inovatif, antisipatif, produktif, disiplin, peduli, visioner, taat azas, koordinatif, inspiratif, dan kebersamaan. d. Tujuan Tujuan Fakultas Pertanian Unila adalah: 1. Menghasilkan lulusan sarjana dan pascasarjana di bidang pertanian dalam arti luas yang memiliki relevansi dan kompetensi tinggi di bidangnya serta memiliki integritas tinggi; 2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) yang bermanfaat untuk meningkatkan daya saing dan peradaban bangsa; 3. Meningkatkan penerapan teknologi untuk meningkatkan produksi dan nilai tambah sumber daya, dalam rangka meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan masyarakat. 14 Panduan Fakultas Pertanian 2016

15 S ENAT FAKULTAS Ketua : Prof. Dr. Ir. Wan Abbas Zakaria, M.S. Sekretaris : Dr. Melya Riniarti, S.P., M.Si. Anggota : Prof. Dr. Ir. Dermiyati, M.Agr.Sc Prof. Dr. Ir. Irwan Sukri Banuwa, M.Si. Ir. Syahrio Tantalo Ys, M.P. Dr. Ir. Kuswanta F. Hidayat, M.P. Dr. Ir. Fembriarti E. Prasmatiwi, M.S. Ir. Susilawati, M.S. Sri Suharyati, S.Pt., M.P. Dr. Ir. Agus Haryanto, M.P. Dr. Ir. Agus Setiawan, M.Si. Ir. Siti Hudaidah, M.Sc. Prof. Dr. Ir. Muhammad Kamal, M.Sc. Dr. Ir. Paul B. Timotiwu, M.S. Prof. Dr. Ir. Bustanul Arifin, M.Sc. Dr. Ir. R. Hanung Ismono, M.S. Prof. Ir. Neti Yuliana, M.Si., Ph.D. Ir. Otik Nawansih, M.P. Prof. Dr. Ir. Muhtaruddin, M.S. Drh. Madi Hartono, M.P. Dr. Ir. Tamrin, M.S. Dr. Ir. Sugeng Triyono, M.Sc. Dr. Ir. Christine Wulandari, M.P. Qadar Hasani, S.Pi., M.Si. Panduan Fakultas Pertanian

16 Tarsim S.Pi., M.Si. O rganisasi Fakultas a. Pimpinan Fakultas D e k a n Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III Kepala Bagian Tata Usaha Kepala Subbagian Pendidikan Kepala Subbagian Umum dan Keuangan Kepala Subbagian Kepegawaian dan Perancanaan Kepala Subbagian Administrasi Kemahasiswaan dan Alumni : Prof. Dr. Ir. Irwan Sukri Banuwa, M.Si. : Prof. Dr. Ir. Dermiyati, M.Agr.Sc. : Dr. Ir. Abdullah Aman Damai, M. Sc. : Dr. Ir. Kuswanta Futas Hidayat, M.P. : Ir. Yuli Kaesih : Sopiana, S.Sos., M.Si. : Suhono, S.I.P. : Aristianto Husin, S.H., M.H. : Zulkarnain, S.Sos b. Pimpinan Program Studi (PS) Ketua PS Agroteknologi Sekretaris PS Agroteknologi Ketua PS Agribisnis 16 : Prof. Dr. Ir. Sri Yusnaini, M.Sc. : Dr. Ir. Setyo Widagdo, M.Si. : Dr. Ir. Fembriarti Erri Prasmatiwi, M.S. Panduan Fakultas Pertanian 2016

17 Sekretaris PS Agribisnis : Ir. Indah Nurmayasari, M.Sc. Ketua PS Teknologi Hasil Pertanian : Ir. Susilawati, M.S. Sekretaris PS Teknologi Hasil Pertanian : Dr. Dewi Sartika, S.TP., M.Si. Ketua PS Peternakan : Sri Suharyati, S.Pt., M.P. Sekretaris PS Peternakan : Dr. Kusuma Adhianto, S.Pt., M.P. Ketua PS Teknik Pertanian : Dr. Ir. Agus Haryanto, M.P. Sekretaris PS Teknik Pertanian : Ahmad Tusi, S.T.P., M.Si. Ketua PS Kehutanan : Dr. Ir. Agus Setiawan, M.Si. Sekretaris PS Kehutanan : Dr. Bainah Sari Dewi, S.Hut., M.P. Ketua PS Budidaya Perairan : Ir. Siti Hudaidah, M.Sc. Sekretaris PS Budidaya Perairan : Limin Santoso, S.Pi., M.Si. Ketua PS D3 Perkebunan : Ir. Hery Novpriansyah, M.Si. Sekretaris PS D3 Perkebunan : Ir. Lestari Wibowo, M.S. c. Kepala Laboratorium Kepala Lab. Benih dan Pemuliaan : Ir. Eko Pramono, M.S. Tanaman Kepala Lab. Ilmu Tanaman : Prof. Dr. Ir. Yusnita, M.Sc. Kepala Lab. Analisis Agribisnis : Dr. Ir. Dyah Aring, M.Si. Kepala Lab. Manajemen Usaha dan : Dr. Ir. Wuryaningsih, M.S. Sumberdaya Keluarga Kepala Lab. Penyuluhan dan : Rio Teddy, S.P., M.Si. Pemberdayaan Masyarakat Kepala Lab. Ilmu Tanah : Ir. Sarno, M.S. Kepala Lab. Sumberdaya Lahan dan : Dr. Ir. Tamaluddin Syam, M.S. Lingkungan Kepala Lab. Ilmu Hama Tumbuhan : Dr. Ir. I Gede Swibawa, M.S. Kepala Lab. Ilmu Penyakit : Ir. Titik Nur Aeny, M.Sc. Tumbuhan Kepala Lab. Pengolahan Hasil : Dr. Ir. Siti Nurdjanah, M.Sc. Panduan Fakultas Pertanian

18 Pertanian Kepala Lab. Analisis Hasil Pertanian Kepala Lab. Pengelolaan Limbah Agroindustri Kepala Lab. Pengujian Mutu Hasil Pertanian Kepala Lab. Ilmu Nutrisi dan Makanan Ternak Kepala Lab. Ilmu Produksi dan Reproduksi Ternak Kepala Lab. Silvikultur dan Perlindungan Hutan Kepala Lab. Inventarisasi dan Penataan Hutan Kepala Lab. Rekayasa Sumberdaya Air dan Lahan Kepala Lab. Rekayasa Bioproses dan Pasca Panen Kepala Lab. Daya dan Alat Mesin Pertanian Kepala Lab. Budidaya Perikanan Kepala Lab. Bioteknologi Pertanian Kepala Lab. Lapang Terpadu Kepala Lab. Teknologi Hasil Hutan Kepala Lab. Konservasi Sumber Daya Hutan : Dr. Ir. Tanto P. Utomo, M.Si. : Dr. Ir. Udin Hasanudin, M.T. : Dr. Ir. Subeki, M.Si., M.Sc. : Ir. Liman, M.Si. : Ir. Khaira Nova, M.S. : Duryat, S.Hut., M.Si. : Rudi Hilmanto, S.Hut., M.Si. : Dr. Ir. Sugeng Triyono, M.Sc. : Sri Waluyo, S.T.P., M.Si., Ph.D. : Dr. Ir. Sigit Prabawa, M.Si. : Esti Harpeni, S.T., MAppSc. : Dr. Radix Suharjo, S.P., M.Sc. : Warji, S.T.P., M.Si. : Duryat, S.Hut., M.Si. : Rusita, S.Hut., M.P. 18 Panduan Fakultas Pertanian 2016

19 KURIKULUM PROGRAM SARJANA Panduan Fakultas Pertanian

20 P ROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI a. Pendahuluan Program Studi Agroteknologi Fakultas Pertanian Universitas Lampung merupakan program studi baru, yang dibentuk berdasarkan SK Dirjen Dikti No. 163/DIKTI/KEP/2007, hasil penggabungan 4 (empat) program studi, yaitu Program Studi Agronomi, Program Studi Hortikultura, Program Studi Ilmu Tanah, dan Program Studi Hama dan Penyakit Tumbuhan yang sebelumnya tergabung dalam 3 (tiga) jurusan, yaitu Jurusan Budidaya Tanaman, Jurusan Ilmu Tanah, dan Jurusan Proteksi Tanaman. PS Agroteknologi Fakultas Pertanian (FP) Universitas Lampung (Unila) memiliki dosen dengan kualifikasi pendidikan dan disiplin pribadi yang tinggi. Dengan potensi sumber daya dosen yang demikian, proses belajar mengajar (PBM) di PS Agroteknologi berjalan dengan baik. Saat ini PS Agroteknologi memiliki 91 orang dosen yang berusia antara 27 dan 63 tahun dengan perincian sesuai jabatan fungsional yaitu 20 orang profesor (guru besar), 23 orang doktor, 46 orang magister dan master, dan 3 orang sarjana. Tujuh orang dosen PS Agroteknologi saat ini sedang menempuh pendidikan pasca sarjana S-3 baik di dalam negeri maupun luar negeri. Berdasarkan SK BAN PT No. 047/BAN-PT/Ak-XV/S1/XII/2012 Tanggal 28 Desember 2012, PS. Agroteknologi menyandang status akreditasi B dan berlaku hingga 28 Desember Panduan Fakultas Pertanian 2016

21 b. Visi c. Misi Visi Program Studi Agroteknologi yaitu: Menjadi pusat keunggulan dalam pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) dan ipteks pertanian lahan kering sehingga menjadi Program Studi Agroteknologi lima besar di Indonesia pada tahun Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bermutu dan inovatif dalam pengembangan pertanian lahan kering yang produktif dan berkelanjutan. 2. Membentuk insan akademik yang beretika dan profesional serta mengembangkan suasana dan budaya akademik yang kondusif dan dinamis. 3. Meningkatkan kemitraan dengan pihak lain. d. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang agroteknologi yang kompetitif di tingkat nasional. 2. Menghasilkan inovasi teknologi budidaya pertanian lahan kering. e. Kompetensi Lulusan Kompetensi Utama 1. Pelaku dalam bidang pertanian Kemampuan menerapkan dan mensosialisasikan ipteks di bidang teknologi budidaya tanaman (dari praproduksi, produksi, hingga pascaproduksi) berdasarkan prinsip pertanian berkelanjutan baik secara modern maupun yang mengangkat kearifan lokal. Panduan Fakultas Pertanian

22 22 2. Manajer Kemampuan merencanakan, merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi sistem produksi tanaman secara efektif dan produktif, dan mampu mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama dalam tim yang multidisiplin. 3. Pengusaha Kemampuan mengimplementasikan dan mengembangkan usaha inovatif bidang produksi tanaman dalam pertanian berkelanjutan dan mampu berkomunikasi dan menjalin kerjasama secara efektif dengan mengikuti etika bisnis. 4. Peneliti dan Pendidik Kemampuan belajar sepanjang hayat, dan mampu berpikir analitik untuk mengidentifikasi, merumuskan masalah dan akar masalah serta mencari solusi berbasis ilmiah dalam sistem budidaya pertanian yang berkelanjutan. f. Sebaran Mata Kuliah Semester I Komak Mata Kuliah sks W/P Prasyarat UNI Pend. Agama Islam@ 3(2-1) W - UNI Pend. Agama Kristen@ 3(3-0) W - UNI Pend. Agama Katolik@ 3(3-0) W - UNI Pend. Agama Hindu@ 3(3-0) W - UNI Pend. Agama Budha@ 3(3-0) W - UNI Bahasa Inggris 3(2-1) W - MAT Matematika*) 3(2-1) W - Panduan Fakultas Pertanian 2016

23 BIO Biologi 3(2-1) W - KIM Kimia Dasar 3(2-1) W - AGB Sosiologi Pertanian 3(2-1) W - FPU Pengantar Ilmu 2(2-0) W - Pertanian FPU Praktik Pengenalan Pertanian 1(0-1) W - Jumlah 21(15-6) Keterangan: *) Ditawarkan setiap salah satu sesuai dengan agama yang dianut Semester II Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat UNI Pendidikan Pancasila 3(3-0) W - dan Kewarganegaraan UNI Bahasa Indonesia 3(3-0) W - FIS Fisika 3(2-1) W - BIO Botani Umum 3(2-1) W - AGB Pengantar Ilmu 3(2-1) W - Ekonomi AGT Ekologi Pertanian 2(2-0) W - AGT Klimatologi Pertanian 3(2-1) W - AGT Mikrobiologi Pertanian 2(1-1) W BIO Jumlah 22(17-5) Semester III Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat AGT Dasar-Dasar Budidaya Tanaman*) 3(2-1) W BIO Panduan Fakultas Pertanian

24 AGT Dasar-Dasar Ilmu 3(2-1) W - Tanah*) UNI Kewirausahaan 3(2-1) W - AGT Bioekologi Hama 3(2-1) W BIO Tumbuhan AGT Bioekologi Penyakit Tumbuhan 3(2-1) W AGT AGT Aplikasi Komputer 2(1-1) W - ABE Mekanisasi Pertanian*) 3(2-1) W - BIO Genetika Dasar 2(2-0) W BIO Jumlah 21(14-7) Keterangan: *) Ditawarkan setiap semester Semester IV Komak Mata Kuliah Sks W/ Prasyarat P AGT Dasar-Dasar Fisiologi Tumbuhan*) 3(2-1) W BIO612151, KIM AGT Teknik Pemuliaan 3(2-1) W BIO Tanaman AGT Pengelolaan Kesuburan 3(2-1) W AGT Tanah AGT Produksi Tanaman 3(2-1) W AGT Pangan AGT Produksi Tanaman 3(2-1) W AGT Hortikultura AGT Pengendalian Hama 3(2-1) W AGT Tanaman AGT Pengendalian Penyakit Tanaman 3(2-1) W AGT Panduan Fakultas Pertanian 2016

25 FPU Pengembangan 3(2-1) W - Masyarakat Jumlah 24(16-8) Keterangan: *) Ditawarkan setiap semester Semester V Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat AGT Survei dan Evaluasi Lahan 3(2-1) W AGT AGT Produksi Tanaman Perkebunan 3(2-1) W AGT AGT Bioteknologi Pertanian 3(2-1) W BIO AGT Teknik Pengendalian Gulma 3(2-1) W AGT AGT Statistika Pertanian*) 3(2-1) W MAT AGT Teknologi Benih 3(2-1) W - Jumlah 18(12-6) AGT Produksi Tanaman Kacang-kacangan dan 3(2-1) P AGT Ubi-ubian a) AGT Produksi Tanaman Sayuran b) 3(2-1) P AGT AGT Produksi Benih a) 3(2-1) P AGT AGT Kimia Tanah c) 3(2-1) P AGT AGT Biologi dan Kesehatan Tanah c) 3(2-1) P AGT AGT Entomologi Pertanian d) 3(2-1) P - AGT Patogen Tumbuhan d) 3(2-1) P - Panduan Fakultas Pertanian

26 AGT Bahasa Inggris Profesi 3(2-1) P - AGB Dasar-Dasar Manajemen 2(2-0) P - Keterangan: *) Ditawarkan setiap semester Semester VI Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat AGT Teknologi Pascapanen 3(2-1) W AGT AGT Teknologi Konservasi 3(2-1) W AGT Tanah dan Air AGT Teknik Perbanyakan 3(2-1) W AGT Tanaman AGT Perencanaan Pertanian 3(2-1) W - AGT Metodologi Penelitian*) 3(2-1) W AGT FPU Sistem Pertanian Berkelanjutan 2(2-0) W - P - Jumlah 17(12-5) AGT Pengelolaan Gulma di 3(2-1) Perkebunan a) AGT Teknik Pemuliaan 3(2-1) P AGT Lanjut a) AGT Produksi Tanaman 3(2-1) P AGT Buah b) AGT Produksi Tanaman Hias b) 3(2-1) P AGT AGT Analisis Tanah dan 3(2-1) P - Tanaman c) AGT Geologi, Mineralogi, 3(2-1) P AGT dan Klasifikasi Tanah c) AGT Klinik Tanaman dd) 2(1-1) P - AGT Karantina Tumbuhan dd) 2(1-1) P - 26 Panduan Fakultas Pertanian 2016

27 AGT Pengendalian Hama 3(2-1) P - Gudang dan Urban dd) AGT Teknologi Pertanian Organik b) 3(2-1) P - AGT Pengendalian Hayati dd) 3(2-1) P - AGT Herbisida dan 3(2-1) P - Lingkungan AGT Produksi Tanaman Biofuel, Biooil, dan Minyak Atsiri 3(2-1) P - Keterangan: *) Ditawarkan setiap semester Semester VII Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat UNI KKN Tematik *) 3(0-3) W - FPU Praktik Umum 3(0-3) W - Jumlah 6(0-6) AGT Praktik Kewirausahaan 3(0-3) P - AGT Produksi Tanaman 3(2-1) P AGT Penghasil Getah, Gula, dan Bahan Penyegar a) AGT Kultur Jaringan 3(2-1) P - Tanaman a) AGT Lansekap Hortikultura b) 3(2-1) P - AGT Teknologi Laboratorium Produk Hortikultura b) 3(2-1) P KIM612151, AGT AGT Pestisida Pertanian dd) 3(2-1) P - AGT Penginderaan Jauh dan 3(2-1) P AGT Sistem Informasi Geografis c) AGT Teknologi Pengelolaan 3(2-1) P AGT Panduan Fakultas Pertanian

28 3(2-1) P AGT (2-1) P - Hara Biologis c) AGT Produksi Tanaman Serealia a) AGT Pengendalian Terpadu HPT dd) AGT Produksi Tanaman Rempah dan Biofarmaka 3(2-1) P - Keterangan: *) Ditawarkan setiap semester Semester VIII Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat AGT Seminar Usul Penelitian 1(0-1) W AGT AGT Seminar Hasil Penelitian 1(0-1) W AGT AGT Skripsi 4(0-4) W AGT Jumlah 6(0-6) Catatan: a) Mata kuliah minat penelitian Agronomi (Wajib diambil 9 sks) b) Mata kuliah minat penelitian Hortikultura (Wajib diambil 9 sks) c) Mata kuliah minat penelitian Ilmu Tanah (Wajib diambil 9 sks) d) Mata kuliah yang wajib diambil mahasiswa minat penelitian HPT (6 sks) dd) Mata kuliah minat penelitian HPT (Wajib diambil 2 3 SKS) Mata Kuliah Layanan Komak Mata Kuliah Sks W/P Prasyarat AGT Klimatologi Pertanian 2(2-0) W - AGT Pengantar Budidaya 3(2-1) W - Tanaman AGT Dasar-dasar Budidaya 3(2-1) W - Tanaman 28 Panduan Fakultas Pertanian 2016

29 AGT Dasar-dasar Ilmu Tanah 3(2-1) W - AGT Produksi Tanaman 3(2-1) W - Pangan AGT Produksi Tanaman 3(2-1) W - Hortikultura AGT Dasar-Dasar 3(2-1) W - Perlindungan Tanaman AGT Produksi Perkebunan 3(2-1) W - g. Deskripsi Mata Kuliah UNI Pendidikan Agama Islam, 3(2-1) Al Qur an dan sains; manusia dan agama, aqidah islamiyah, syari ah islamiyah: Akhlaq Al Islam: kapita Selekta Sejarah Islam. Dosen: Dosen Agama Islam UNI Pendidikan Agama Protestan, 3(3-0) Dasar Iman Kristen: iman dan ilmu pengetahuan; tanggungjawab Umat Kristen; pengabdian. Dosen: Dosen Agama Protestan. UNI Pendidikan Agama Katholik, 3(3-0) Dasar Iman Katolik; hidup menggereja dan memasyarakat; tugas dan tanggungjawab umat Katholik; pengabdian. Dosen: Dosen Agama Katholik. UNI Pendidikan Agama Hindu, 3(3-0) Kerangka dasar Agama Hindu; tattwa, susila, yadnya: Dasar keimanan Hindu, dasar dan tujuan hidup umat Hindu. Dosen: Dosen Agama Hindu Panduan Fakultas Pertanian

30 UNI Pendidikan Agama Budha, 3(3-0) Falsafah Budha, jalan hidup umat Budha, agama Budha dan khasanah pengetahuan; relevansi agama Budha dengan zaman modern dan era pembangunan. Dosen: Dosen Agama Budha. UNI Bahasa Indonesia, 3(3-0) Ejaan Bahasa Indonesia, tata bahasa, kata: kata dasar dan kata jadian, kalimat; kalimat tunggal dan kalimat majemuk, paragraph, naskah, dan naskah karya ilmiah. Dosen: Tim Dosen Bahasa Indonesia. UNI Bahasa Inggris, 3(2-1) English for Intermediate-Advance Course: Review in Tenses, Conditional, Active-passive, noun clause. Adjective clause, adverbial clause, gerund and infinitive, conjunction, relative clause, functional skills, reading comprehension. Dosen: Darwin H. Pangaribuan, Erwin Yuliadi, M. Syamsoel Hadi, Dermiyati, Cipta Ginting, UNI Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(3-0) Pengertian tentang hakekat Wawasan Nusantara, ketahanan nasional, dan politik strategi nasional dan sistem dasar pertahanan dan keamanan negara. Dosen: Tim Dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. BIO Biologi Umum, 3(2-1) Teori dasar kehidupan dan konsep hidup, sel sebagai satuan terkecil kehidupan, teori sel, jaringan, dan organ. Pengenalan dunia tumbuhan. Membran sel: diffusi, osmosis, dan transport aktif. Nutrisi pada tumbuhan, fotosintesis, fiksasi nitrogen, dan respirasi. Reproduksi tumbuhan dan hewan. Genetika, ekologi dan keanekaragaman organisme. Dosen: Tim Dosen Biologi. KIM Kimia Dasar, 3(2-1) 30 Panduan Fakultas Pertanian 2016

31 Memberikan pemahaman tentang satuan internasional, molekul/benda, perubahan molekul/benda; sifat atom/unsur dalam sistem berkala, ikatan kimia, senaywa, dan struktur atom/ unsur dalam molekul/benda; persamaan reaksi, reaksi keseimbangan, kelarutan, dan pengendapan; reaksi kinetika (kecepatan reaksi, katalisator) dan pergerakan molekul, hukum termodinamika; sistem kimia air, asam, basa, protonasi, garam dan larutan penyangga; Kimia listrik (oksidasi-reduksi); kimia inti dan radiasi kimia; Dasar kimia organik (rantai karbon-rantai panjang dan gugus fungsi senyawa organik); senyawa nitrogen (amin, amida, nitril) dan lipida; Fungsi fidiologi dan struktur asam amino, peptida dan protein (enzim dan coenzim); molekul dasar keturunan (asam nukleat dan sintesa protein; sumber dan penggunaan energi oleh mahluk hidup; metabolisme karbohidrat dalam mahluk hidup, kimia lemak dalam sel. Dosen: Tim Dosen Kimia FIS Fisika, 3(2-1) Satuan dasar dan vektor; gerak: lurus dan melingkar; gaya dan mekanika: kerja, energi daya, momentum, termodinamika, mekanika fluida; elektrodinamika dan elektrostatika, elektromagnetik, optik, dan fisika inti. Dosen: Tim Dosen Fisika. AGB Sosiologi Pertanian, 3(2-1) Pola-pola kelembagaan, proses-proses social, lembaga-lembaga kemasyarakatan, grup social, system status dan pelapisan masyarakat, pola hubungan antara suku bangsa, pola komunikasi, kekuasaan dan wewenang, keluarga dan peranan wanita, bentuk masyarakat dan pola adaptasi ekologi, perubahan social, antara sosiologi penerapan dan pemikiran sosial. Dosen: Begem Viantimala, dan Yuniar Aviati. AGB Pengantar Ilmu Ekonomi, 3(2-1) Ilmu ekonomi dan masalah ekonomi; Model dan Sistem Perekonomian; Ekonomi Mikro (Permintaan, Penawaran, Kebijakan Harga, Produksi dan Alokasi Sumberdaya, Struktur Pasar Bersaing dan Monopoli); Ekonomi Panduan Fakultas Pertanian

32 Makro (Permintaan dan Penawaran Agregat, Produk dan Pendapatan Nasional, Kebijakan Fiskal dan Moneter, Pengangguran dan Inflasi). Dosen: Tim Dosen Agribisnis AGT Ekologi Pertanian, 2(2-0) Memberikan pemahaman dasar tentang definisi, kegunaan dan konsep ekologi; faktor fisik yang mempengaruhi tanaman; energi dalam sistem ekologi pertanian; faktor lingkungan dan sifat tanah, daur hara dalam ekosistem pertanian. Pengenalan serangga dan dinamikanya; pengelolaan hama, penyakit; pengelolaaan gulma; suksesi dan kompetisi tanaman; pola tanam dan rotasi tanaman serta pertanian organik dalam ekosistem pertanian. Dosen:Henrie B, Purnomo, Rosma Hasibuan, Sri Yusnaini, Syamsul Hadi. AGT Klimatologi Pertanian, 3(2-1) Ruang lingkup iklim; Pengertian cuaca dan iklim; unsure-unsur cuaca/iklim; Siklus hidrologi; Klasifikasi iklim; Iklim tropika/indonesia; Gejala El-Nino dan La-Nina; Prinsip dasar modifikasi iklim. Dosen: Tumiar K. Manik dan Tim AGT Mikrobiologi Pertanian, 2(1-1) Sejarah mikrobiologi; arti penting mikrobiologi dalam bidang pertanian; ruang lingkup aseptik; media pembiakan; klasifikasi mikroorganisme; jamur, bakteri, virus, mikoplasma; faktor lingkungan yang mempengaruhi mikroorganisme; mikroorganisme bermanfaat dan mikroorganisme merugikan. Dosen: Cipta Ginting dan Tim AGT Dasar-Dasar Budidaya Tanaman, 3(2-1) Pengertian dan ruang lingkup budidaya tanaman, kebutuhan dasar tanaman, perbanyakan tanaman (vegetatif, generatif, criteria benih dan penyimpanannya), teknik budidaya, pola pertanaman, budidaya tanaman spesifik local dan budidaya tanaman berwawasan lingkungan. Dosen: Tim Dosen Dasar-Dasar Budidaya Tanaman 32 Panduan Fakultas Pertanian 2016

33 AGT Dasar-Dasar Ilmu Tanah, 3(2-1) Tanah dan peradaban manusia, tanah sebagai sumberdaya, pembentukan tanah, sifat fisik, kimia dan biologi tanah, sumber hara tanah (N, P, K, Ca, Mg, S, dan unsur mikro) dan pengelolaannya, interpretasi penggunaan tanah, lingkungan tanah, dasar-dasar klasifikasi dan survei tanah. Dosen: Tim Dosen Dasar-Dasar IlmuTanah AGT Teknologi Benih, 3(2-1) Membahas pembentukan dan perkembangan benih, kandungan kimia benih, dormansi dan perkecambahan benih, longevitas dan deteorasi benih, viabilitas dan vigor benih, pengujian mutu benih, produksi dan pengolahan benih, penyimpanan dan tata niaga benih. Dosen: Tim Dosen Teknologi Benih AGT Bioekologi Hama Tumbuhan, 3(2-1) Konsep tentang hama, klasifikasi hama, organisme-organisme hama (serangga dan nir-serangga), identifikasi hama, bioekologi serangga hama, interaksi antara hama dan tumbuhan serta komponen-komponen agroekosistem lainnya (tumbuhan, herbivora lain, musuh alami, tanah, air, dan cuaca). Dosen: Tim Dosen Bioekologi Hama Tumbuhan AGT Bioekologi Penyakit Tumbuhan, 3(2-1) Konsep penyakit tumbuhan, sejarah dan arti penting, klasifikasi penyakit, macam penyebab penyakit, perkembangan penyakit, dan mekanisme pertahanan tumbuhan terhadap penyakit tumbuhan. Dosen: Tim Dosen Bioekologi Penyakit Tumbuhan ABE Mekanisasi Pertanian, 2(1-1) Membahas ruang lingkup teknik pertanian, alat dan mesin budidaya pertanian, teknik tanah dan air, teknik pengolahan hasil pertanian, energi dan listrik untuk pertanian. Dosen: Tim Dosen Teknik Pertanian Panduan Fakultas Pertanian

34 BIO Genetika Dasar, 2(2-0) Pengertian Variasi, modifikasi, mutasi kromoson dan gen. Pewarisan menurut Mendel. Prinsip segregasi, dominasi, resesif. Prinsip pemisahan bebas. Intraksi gen. Probalitas dan Pewarisan sifat. Pautan dan pindah silang, kode genetik, peta kromoson, abrasi kromoson dan evolusi. Dosen: S.Hikam, E. Yuliadi, Setyo Dwi Utomo, Nyimas Sa diyah, Kukuh Setiawan, Ardian, dan Akari Edy AGT Dasar-Dasar Fisiologi Tumbuhan, 3(2-1) Mempelajari sel tumbuhan, sifat-sifat air dan termodinamika, difusi, osmosis, dan potensial air, transpirasi tumbuhan, hara mineral, dan serapan hara, transport dalam floem, enzim, protein, dan asam amino, fotosintesis dan fororespirasi, respirasi dan lipida, Asimilasi nitrogen dan sulfur, pertumbuhan dan perkembangan, zat pengatur tumbuh, dan respon tanaman terhadap faktor lingkungan (fotoperiodisme, fototropisme dll). Dosen: Dwi Hapsoro, Yusnita, Agus Karyanto, Nyimas Sadiyah, Nanik Sriyani, Yafizham, dan M. Kamal. AGT Teknik Pemuliaan Tanaman, 3(2-1) Peran pemuliaan tanaman untuk perkembangan pertanian, dasar genetika dan diversifikasi genetic, sumber plasma nutfah, pewarisan sifat kualitatif dan kuantitatif dan heretabilitas, silang dalam, silang luar, dan heterosis; pemuliaan untuk ketahanan terhadap hama dan penyakit tanaman; jenis kultivar dan produksi benih hibrida. Dosen: S. Hikam, E, Yuliadi, Setyo Dwi Utomo, Nyimas Sa diyah, Kukuh Setiawan, dan Ardian. AGT Pengelolaan Kesuburan Tanah, 3(2-1) Faktor tanah yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman, ketersediaan unsur hara sebagai nutrisi tanaman, indentifikasi kekahatan dan keracunan unsur hara pada tanaman, metode pengolahan tanah untuk produksi tanaman, kemasaman tanah dan pengapuran. Dosen: Tim Dosen KesuburanTanah. 34 Panduan Fakultas Pertanian 2016

35 AGT Produksi Tanaman Pangan, 3(2-1) Pengertian dan prospek tanaman pangan, unsur produksi, agroekologi tanaman pangan, karakteristik pertumbuhan tanaman pangan, dan teknologi produksi tanaman pangan (padi, jagung, kedelai kacang tanah, kacang hijau, ubi kayu, ubi jalar, talas dan sagu). Dosen: M. Kamal, Kuswanta, dan Tim AGT Pengendalian Hama Tanaman, 3(2-1) Mekanisme terjadnya hama, dinamika populasi hama, faktor-faktor pengendali populasi hama, teknik-teknik pengendalian hama (karantina, kultur teknis, varietas tahan, fisik, mekanik, hayati, genetik, dan kimiawi), sistem pengelolaan hama terpadu. Dosen: Tim Dosen Pengendalian Hama Tanaman AGT Pengendalian Penyakit Tanaman, 3(2-1) Pengertian penyakit penting pada berbagai komoditas, teknik-teknik pengendalian penyakit tanaman, pengendalian penyakit penting pada tanaman pangan, hortikultura, dan perkebunan. Dosen: Tim Dosen Pengendalian Penyakit Tanaman AGT Dasar-dasar Perlindungan Tanaman, 3(2-1) Pengertian hama, penyakit tanaman, dan gulma; konsep terjadinya hama, hewan-hewan yang berpotensi sebagai hama tanaman; musuh alami; bioteknologi patogen tanaman; perkembangan penyakit; pengaruh penyakit terhadap tanaman; bioteknologi gulma; dasar-dasar pengelolaan hama, penyakit tanaman, dan gulma. Dosen: Tim Dosen Hama, Penyakit, dan Gulma FPU Pengembangan Masyarakat, 3(2-1) Pemahaman konsep-konsep partisipatif, pemberdayaan masyarakat dan penyuluhan konvergen, pemahaman metode-metode analisis partisipatif, Rapid dan Rural Appraisal (RRA), Participatory Rural Appraisal (PRA), Panduan Fakultas Pertanian

36 Focus Group Disscusion (FGD), Logical Frame-work Approach (LFA) dan penerapannya dalam perencanaan pembangunan (bottom-up planning), pemahaman konsep-konsep pengembangan organisasi, pengembangan kelembagaan local, pengembangan potensi energi social kreatif, metode pengembangan partisipatif, metode pengembangan ketahanan social, metode sekolah lapang, serta indicator pengembangan masyarakat yang berciri partisipatif. Dosen: Irwan Effendi, Dame T. Gultom, dan Ktut Murniati. AGT Survei dan Evaluasi Lahan, 3(2-1) Pendahuluan, morfologi tanah, karakterisasi dan komposisi tanah, pelapukan dan pembentukan tanah, proses-proses pedogenesis, perkembangan tanah, sistem klasifikasi taksonomi tanah USDA, sistre klasifikasi soepraptohardjo (LPT), sistem klasifikasi FAO. Survei tanah; pendahuluan, perencanaan survei tanah, pelasanaan survei, penutupan dan penggunaan lahan, satuan peta tanah, skala, ketelitian,dan keuntungan survei tanah. Evaluasi lahan: konsep dasar (lahan, tanah, penggunaan lahan, karekteristik dan kualitas lahan, kemampuan dan kesesuaian lahan); klasifikasi kemampuan lahan; klasifikasi kesesuaian lahan; perencanaan penggunaan lahan (perwilayahan komoditi pertanian, pemukiman, wisata). Dosen: Ali Kabul Mahi, Tamaluddin Syam dkk. AGT Produksi Tanaman Perkebunan, 3(2-1) Batasan perkebunan, penentuan komoditi dan lokasi, penentuan dan tujuan jangka panjang, pemilihan teknologi penyiapan lahan. Budidaya tanaman, tata laksana perkebunan, dan social ekonomi dan organisasi. Dosen: Maria V. Rini, Rusdi Evizal, Sugiatno, dan Indarto. AGT Bioteknologi Pertanian, 3(2-1) Pengertian bioteknologi, bioteknologi modern vs tradisional, manfaat bioteknologi dalam bidang pertanian, kultur jaringan, biofertilizer, biopestisida, fermentasi, organisme unggul, genetically-modified organism, transformasi genetik (rekayasa genetika) tanaman keamanan hayati. 36 Panduan Fakultas Pertanian 2016