BAB II PENYALURAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN 2013

Transkripsi

1 BAB II PENYALURAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN 2.1 Bantuan Operasional Sekolah Latar Belakang Bantuan Operasional Sekolah Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga Negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pasal 34 ayat (2) menyebutkan bahwa Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat (3) menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan masyarakat. Konseskuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat pendidikan dasar, Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama (SD dan SMP) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun dapat diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Pada tahun 2005 APK SD telah mencapai 115 %, sedangkan SMP pada tahun 2009 telah mencapai 98,11 %, sehingga program wajar 9 tahun telah tuntas 7 tahun lebih awal dari target deklarasi Education For All (EFA) di Dakar. APK tersebut diperoleh dari Peraturan Pemerintah Nomor 51 Tahun 2011 tentang Petunjuk Teknis BOS Program BOS yang dimulai sejak bulan Juli 2005, telah berperan secara 13 DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

2 14 signifikan dalam percepatan pencapaian program wajar 9 tahun. Oleh karena itu, mulai tahun 2009 pemerintah telah melakukan perubahan tujuan, pendektan dan orientasi program BOS dari perluasan akses menuju peningkatan kualitas. 13 Dana BOS mengalami perubahan mekanisme penyaluran dari transfer ke Kabupaten/ Kota pada tahun 2011 menjadi transfer ke Provinsi pada tahun Pelaksanaan program BOS akan diatur dengan 3 peraturan menteri, yaitu: 1. Peraturan Menteri Keuangan yang mengatur mekanisme penyaluran dana BOS dari Kas Umum Daerah serta pelaporannya. 2. Peraturan Menteri Dalam Negeri yang mengatur mekanisme pengelolaan dana BOS di daerah dan mekanisme penyaluran dari kas daerah ke sekolah. 3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang mengatur mekanisme pengalokasian dana BOS dan penggunaan dana BOS di sekolah Pengertian BOS BOS adalah program Pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasi nonpersonalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. 16 Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan, biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya langsung berupa daya air, jasa telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dll. Namun demikian, ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. 13 Ibid. 14 Ibid. 15 Ibid. 16 Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, h.1 dikunjungi 19 Desember 2014 DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

3 Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Sesuai PP Nomor 51 Tahun 2011 secara umum program BOS bertujuan untuk: 1. Membebaskan pungutan bagi seluruh siswa SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/ SMPT (Terbuka) negeri terhadap biaya operasi sekolah, kecuali pada Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) dan sekolah bertaraf Internasional (SBI). Sumbangan / pungutan bagi sekolah RSBI dan SBI harus tetap mempertimbangkan fungsi pendidikan sebagai kegiatan nirlaba, sehingga sumbangan / pungutan tidak berlebih; 2. Membebaskan pungutan seluruh siswa miskin dari seluruh pungutan dalam bentuk apapun, baik di sekolah negeri maupun swasta; 3. Meringankan beban biaya operasi sekolah bagi siswa di sekolah swasta Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS menurut Buku Petunjuk Teknis penggunaan dana BOS dan laporan keuangan BOS Tahun Anggaran 2012 adalah semua sekolah SD/SDLB dan SMP/SMPLB/SMPT, termasuk SD-SMP Satu Atap (SATAP) dan Tempat Kegiatan Belajar Mandiri (TKBM) yang diselenggarakan oleh masyarakat, baik negeri maupun swasta di seluruh provinsi di Indonesia. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh sekolah termasuk untuk BOS Buku, dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: 1. SD/SDLB : Rp ,-/siswa/tahun 2. SMP/SMPLB/SMPT/SATAP : Rp ,-/siswa/tahun DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

4 Waktu Penyaluran Dana Sesuai Buku Petunjuk Teknis penggunaan dana BOS dan laporan keuangan BOS Tahun Anggaran 2012, dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012, yaitu semeseter 2 tahun pelajaran 2011/2012 dan semeseter 1 tahun pelajaran 2012/. Penyaluran dana dilakukan setiap periode 3 bulanan, yaitu periode Januari-Maret, April-Juni, Juli- September dan Oktober-Desember. Bagi wilayah yang sangat sulit secara geografis sehingga proses penyaluran dan pengambilan dana BOS oleh sekolah mengalami hambatan atau memerlukan biaya pengambilan yang mahal, penyaluran dan pengambilan dana BOS oleh sekolah dilakukan setiap semester, yaitu pada awal semester. Penentuan wilayah tersebut akan ditentukan oleh Kementrian Keuangan berdasarkan usulan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Mekanisme Penyaluran Dana BOS Mekanisme penyaluran dana BOS pada tahun sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 76 Tahun 2012 atau disebut sebagai buku petunjuk teknis penggunaan dan pertanggungjawaban keuangan dana BOS Tahun adalah: 1. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan pengumpulan dan verifikasi data jumlah siswa tiap sekolah 2. Bersama Tim Manajemen BOS tingkat provinsi dan Tim Manajemen BOS Pusat melakukan rekonsiliasi data jumlah siswa tiap sekolah 3. Atas dasar jumlah siswa tiap sekolah, Kementrian Pendidikan dan DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

5 17 Kebudayaan membuat alokasi dana BOS tiap kota/kabupaten/provinsi untuk selanjutnya dikirim ke Kementrian Keuangan 4. Kementrian keuangan menetapkan alokasi anggaran tiap Provinsi melalui Peraturan Menteri Keuangan setelah Kementrian Keuangan menerima data mengenai jumlah sekolah dan jumlah siswa dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 5. Penyaluran dana BOS dari tingkat pusat melalui penyaluran dana dari Kas Umum Negara (KUN) ke Kas Umum Daerah (KUD) Provinsi. Mekanisme penyaluran dana dan Pelaporannya diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan. 6. Penyaluran dana dari KUD Provinsi ke rekening sekolah, mekanisme penyaluran dana dan Pelaporannya diatur dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri. (Gambar 2.1 Mekanisme Penyaluran Dana BOS) Penyaluran dana BOS bagi daerah yang tidak terpencil disalurkan dari KUN ke KUD secara triwulan, yaitu: DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

6 18 1. Triwulan pertama (Bulan Januari sampai dengan Bulan Maret) dilakukan paling lambat 14 hari kerja pada awal bulan Januari; 2. Triwulan pertama (Bulan April sampai dengan Bulan Juni) dilakukan paling lambat 7 hari kerja pada awal bulan April; 3. Triwulan pertama (Bulan Juli sampai dengan Bulan September) dilakukan paling lambat 7 hari kerja pada awal bulan Juli; 4. Triwulan pertama (Bulan Oktober sampai dengan Bulan Desember) dilakukan paling lambat 14 hari kerja pada awal bulan Oktober; Dana BOS daerah terpencil disalurkan dari KUN ke KUD semesteran (6 bulanan) yaitu: 1. Semester pertama (Januari-Juni) dilakukan paling lambat 14 hari kerja pada awal bulan Januari; 2. Semester kedua (Juli-Desember) dilakukan paling lambat 7 hari kerja pada awal bulan Juli. Selanjutnya Bendahara Umum Daerah (BUD) harus menyalurkan dana BOS ke sekolah paling lambat 7 hari kerja setelah dana diterima di KUD Provinsi. Mengenai mekanisme pengambilan dana BOS adalah dilakukan oleh bendahara sekolah atas persetujuan kepala sekolah dan dapat dilakukan sewaktu-waktu sesuai kebutuhan dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan yang berlaku. Dana BOS harus diterima secara utuh oleh sekolah dan tidak diperkenakan adanya pungutan atau pemotongan biaya apapun dengan alasan apapun oleh siapapun. Dana BOS dalam satu periode tidak DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

7 19 harus habis dipergunakan pada periode tersebut. 2.2 Kaitan Bantuan Operasional Sekolah dengan Hukum Keuangan Negara Pengertian dan Ruang Lingkup Hukum Keuangan Negara Peranan hukum keuangan Negara saat ini tengah diuji untuk memberikan pemahaman yang komprehensif-teoritis-praktis dalam proses pendewasaan sistem keuangan Negara di Indonesia, khususnya dalam meneguhkan pengertian keuangan Negara yang memihak pada konsepsi kemandirian badan hukum dan kebijakan otonomi daerah 17. Sebagai suatu Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan hukum dan menyelenggarakan pemerintahan Negara berdasarkan konstitusi, sistem pengelolaan keuangan Negara harus sesuai dengan aturan pokok yang ditetapkan dalam Undang-Undang Dasar. Dalam Undang-Undang Dasar 1945 Bab VIII Hal Keuangan, antara lain disebutkan bahwa anggaran pendapatan dan belanja Negara ditetapkan setiap tahun dengan undang-undang, dan ketentuan mengenai pajak dan pungutan lain yang bersifat memaksa untuk keperluan negara serta macam dan harga mata uang ditetapkan dengan Undang- Undang. Hal-hal lain mengenai keuangan Negara sesuai dengan amanat pasal 23 C diatur dengan Undang-Undang. Sehubungan dengan pengaturan secara konstitusional terhadap anggaran pasal 23 UUD 1945 menyatakan; APBN sebagai wujud dari pengelolaan keuangan Negara ditetapkan setiap tahun dengan UU dan dilaksanakan secara 17 Adrian Sutedi, Hukum Keuangan Negara, Sinar Grafika, Jakarta, 2012, h. 1 DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

8 20 terbuka dan bertanggungjawab untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat 18. Pengertian keuangan Negara menurut M. Ichwan ialah rencana kegiatan secara kuantitatif (dengan angka-angka di antaranya diwujudkan dalam jumlah mata uang), yang akan dijalankan untuk masa mendatang, lazimnya satu tahun mendatang. 19 Sedangkan sesuai pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 (UU No 17 Tahun 2003) tentang Keuangan Negara, Keuangan Negara adalah semua hak dan kewajiban Negara yang dapat dinilai dengan uang, serta segala sesuatu baik berupa uang maupun barang yang dapat dijadikan milik Negara berhubungan dengan pelaksanaan hak dan kewajiban tersebut. Sementara yang dimaksud dengan anggaran menurut M. Marsono ialah suatu rencana pekerjaan keuangan yang pada suatu fihak mengandung jumlah pengeluaran yang setinggi-tingginya yang mungkin diperlukan untuk membiayai kepentingan Negara pada suatu masa depan dan pada fihak lain merupakan perkiraan pendapatan (penerimaan) yang mungkin dapat diterima dalam masa tersebut. 20 Ditinjau dari kedudukan anggaran Negara dalam penyelenggaraan Negara hal itu dapat dimengerti, tetapi apabila dikaitkan dengan APBN Muchsan lebih memperjelas hubungan antara keduanya. Muchsan menyatakan bahwa anggaran Negara merupakan inti dari keuangan Negara, sebab anggaran Negara merupakan alat penggerak untuk melaksanakan penggunaan keuangan Negara W. Riawan Tjandra, Hukum Keuangan Negara, Gramedia Widiasarana, Jakarta, h Ibid, h Subagio, Op. Cit., h Tjandra, Op. Cit., h. 2 DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

9 21 Ruang lingkup hukum keuangan Negara menurut pasal 2 UU No. 17 Tahun 2003 meliputi: a. Hak Negara untuk memungut pajak, mengeluarkan dan mengedarkan uang, dan melakukan pinjaman; b. Kewajiban Negara untuk menyelenggarakan tugas layanan umum pemerintah Negara dan membayar tagihan pihak ketiga; c. Penerimaan Negara; d. Pengeluaran Negara; e. Penerimaan Daerah; f. Pengeluaran Daerah; g. Kekayaan Negara atau Daerah yang dikelola sendiri atau oleh pihak lain berupa: uang, surat berharga, piutang, barang serta hak-hak lain yang dapat dinilai dengan uang, termasuk kekayaan yang dipisahkan pada perusahaan Negara/ daerah; h. Kekayaan pihak lain yang dikuasai oleh pemerintah dalam rangka penyelenggaraan tugas pemerintahan dan atau kepentingan umum; i. Kekayaan pihak lain yang diperoleh dengan menggunakan fasilitas yang diberikan pemerintah. Kewajiban Negara yang berkenaan dengan keuangan Negara adalah membiayai pengeluaran-pengeluaran Negara dalam rangka pelaksanaan tugastugas pemerintah sesuai dengan pembukaan UUD Sumber Keuangan Dana BOS Pengaturan keuangan Negara yang singkat dalam Undang-Undang Dasar DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

10 membawa masalah yuridis terhadap definisi keuangan Negara, sehingga membuka penafsiran yang berbeda-beda terhadap definisi tersebut. Namun, dalam kerangka teoritis, hokum keuangan Negara, berdasarkan penafsiran pasal 23 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945 jo Pasal 23 ayat (5) Undang-Undang Dasar 1945 yang dimaksud sebagai keuangan Negara adalah yang ditetapkan dalam Undang-Undang APBN. Dengan dasar penafsiran tersebut, menyimpulkan secara tegas maksud keuangan Negara sebagai APBN, yang kemudian menjadi dasar pemeriksaan BPK dalam memeriksa keuangan Negara. Hal ini berarti keuangan lain di luar APBN tidak dapat dikategorikan sebagai keuangan Negara. 22 Di dalam pasal 2 UU APBN tahun menyebutkan APBN terdiri atas anggaran Pendapatan Negara, anggaran Belanja Negara, dan Pembiayaan anggaran. Sementara Anggaran Belanja Negara tahun tercantum di dalam pasal 6 UU APBN tahun, yakni terdiri dari anggaran Belanja Pemerintah Pusat dan anggaran Transfer ke Daerah. Anggaran Belanja Pemerintah Pusat yang dimaksud dalam pasal 6 tersebut dikelompokkan atas Belanja Pemerintah Pusat menurut Organisasi, Belanja Pemerintah Pusat menurut fungsi, dan Belanja Pemerintah Pusat menurut jenis belanja. Sedangkan sesuai pasal 13 UU APBN tahun, anggaran Transfer ke Daerah yang dimaksud dalam pasal 6 tersebut terdiri atas dana perimbangan, serta dana otonomi khusus dan penyesuaian. Lebih lanjut mengenai penjabaran dana perimbangan yang berasal dari anggaran Transfer ke Daerah tersebut sesuai 22 Sutedi, Op. Cit., h. 16 DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

11 23 pasal 14 terdiri dari Dana Bagi Hasil, Dana Alokasi Umum, dan Dana Alokasi Khusus. Dana Otonomi Khusus dan Penyesuaian sebagaimana yang dimaksud dalam pasal 13 tersebut terdiri dari dana otonomi khusus dan dana penyesuaian. Dana Penyesuaian lebih lanjut terdiri atas Tunjangan Profesi Guru (TPG) PNS Daerah, dana tambahan penghasilan guru PNS Daerah, Dana Insentif Daerah, Dana Proyek Pemerintah Daerah dan Desentralisasi (P2D2) dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Pasal 15 ayat (8) menyebutkan bahwa Dana BOS pada tahun direncanakan sebesar Rp ,- (Dua Puluh Tiga Triliun Empat Ratus Empat Puluh Enam Miliar Sembilan Ratus Juta Rupiah) Pengelolaan Dana BOS Tahun Menurut Lampiran I Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 76 Tahun 2012 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana BOS Tahun, sekolah sebagai sebuah entitas organisasi harus mampu mengelola dana BOS secara profesional untuk mendukung kegiatan belajar mengajar yang bermutu. Dana BOS yang diterima oleh sekolah dikelola secara mandiri melalui Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Hal ini menuntut sekolah mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mempertanggungjawabkan pengelolaan dana secara baik dan transparan. Pengelolaan dana yang baik tidak lepas dari prinsip ekonomis, efisiensi, efektifitas, transparansi, akuntabilitas, keadilan, kejujuran dalam pengelolaan dan DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

12 24 pengadilan. Untuk mencapai tujuan, sesuai dengan prinsip-prinsip yang dianut dalam penyelenggaraan dana BOS Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan menyusun petunjuk teknis keuangan, petunjuk ini diharapkan dapat dijadikan acuan untuk pelaksanaan program bagi semua tingkatan pengelola BOS. Dana BOS digunakan untuk membiayai kegiatan berikut ini: No Komponen Item Pembiayaan Penjelasan Pembiayaan 1 Pengembangan Mengganti buku Perhatikan Perpustakaan teks yang rusak atau UU No. 43 menambah Tahun 2007 kekurangan untuk tentang memenuhi rasio satu siswa satu buku Langganan publikasi berkala Perpustakaan Minimal 5% dari dana BOS Akses informasi online Pemeliharaan buku/ koleksi perpustakaan Peningkatan kompetensi tenaga DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

13 25 pustakawan Pengembangan database perpustakaan Pemeliharaan perabot perpustakaan 2. Kegiatan dalam rangka Biaya pendaftaran Termasuk untuk penerimaan siswa baru Penggandaan konsumsi panitia formulir dan uang lembur Administrasi dalam rangka pendaftaran penerimaan siswa Pendaftaran ulang baru. pembiayaan Standar mengacu batas pada kewajaran setempat atau batas yang telah ditetapkan Pemda 3. Kegiatan pembelajaran PAKEM (SD) Termasuk untuk: dan ekstrakulikuler Pembelajaran Honor jam siswa kontekstual (SMP) mengajar Pengembangan tambahan diluar jam pelajaran DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

14 26 pendidikan karakter dan biaya Pembelajaran transportasinya remedial (termasuk di Pembelajaran SMP terbuka) pengayaan Biaya Pemantapan persiapan ujian transportasi dan akomodasi Olahraga, siswa/ guru kesenian, karya dalam rangka ilmiah remaja, mengikuti lomba pramuka, dan palang merah remaja Fotocopy Membeli alat Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) olahraga, kesenian, biaya pendaftaran mengikuti lomba alat dan Kegiatan ulangan dan Ulangan harian Termasuk untuk: ujian Ulangan umum Fotocopy Ujian sekolah Penggandaan soal DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

15 27 Honor koreksi ujian, dan Honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa 5. Pembelian bahan-bahan habis pakai Buku tulis, kapur tulis, pensil, spidol, kertas, praktikum, bahan buku 6. Langganan daya dan induk, buku inventaris Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah Pengadaan suku cadang alat kantor Listrik, air dan Penggunaan jasa telepon, internet internet dengan (fixed/ mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun mobile dapat untuk modem dilakukan maksimal DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

16 28 prabayar pembelian voucher Pembiayaan sebesar Rp penggunaan internet per bulan termasuk pemasangan baru Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya, jika di sekolah tidak ada jaringan listrik 7. Perawatan sekolah Pengecatan, perbaikan atap bocor, Kamar mandi dan WC siswa harus perbaikan pintu dan dijamin berfungsi jendela dengan baik Perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi sekolah ( kamar mandi dan WC), perbaikan lantai ubin/ keramik, dan perawatan fasilitas sekolah lainnya DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

17 29 8. Pembayaran Guru honorer Dalam honorarium bulanan, (hanya untuk pengangkatan guru guru honorer dan memenuhi SPM) atau tenaga tenaga kependidikan Pegawai kependidikan honorer administrasi (termasuk honorer, sekolah administrasi untuk SD) BOS harus mempertimbangkan Pegawai batas maksimum perpustakaan penggunaan dana Penjaga sekolah Satpam Pegawai kebersihan BOS untuk belanja pegawai, serta kualifikasi guru honorer harus sesuai bidang yang diperlukan 9. Pengembangan profesi KKG/ MGMP Khusus untuk guru KKKS/ MKKS sekolah yang Menghadiri seminar yang terkait memperoleh hibah pengembangan langsung dengan KKG/ MGMP atau peningkatan mutu sejenisnya pada pendidik, dan tahun anggaran ditugaskan oleh yang sama hanya DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

18 30 sekolah diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport apabila disediakan kegiatan tidak oleh hibah tersebut 10. Membantu siswa Pemberian miskin tambahan biaya transportasi bagi siswa miskin menghadapi yang masalah biaya transportasi dari dan ke sekolah Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang sekolah sepeda, inventaris (misalnya perahu penyeberangan, dll) Membeli seragam, DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

19 31 sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima bantuan siswa miskin (BSM) sebanyak penerima BSM baik dari pusat, provinsi maupun kabupaten/ 11. Pembiayaan pengelolaan BOS kota di sekolah tersebut Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer, CD dan flash disk) Penggandaan surat menyurat, insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya dalam transportasi rangka mengambil dana BOS di bank atau PT POS 12. Pembelian perangkat Desktop/ work Masing-masing DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

20 32 computer station maksimum satu Printer atau printer unit dalam satu plus scanner tahun anggaran. Peralatan computer tersebut harus ada di sekolah. 13. Biaya lainnya jika Alat peraga atau Penggunaan dana seluruh komponen 1 media pembelajaran untuk komponen s.d. 12 telah terpenuhi Mesin ketik ini harus dilakukan pendanaanya dari BOS Peralatan UKS melalui rapat Pembelian meja dan kursi yang ada dengan dewan guru dan komite sekolah sudah rusak berat Penggunaan Dana BOS di sekolah harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1.Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional sekolah 2.Bagi sekolah yang telah menerima DAK tidak diperkenankan menggunakan dan BOS untuk peruntukan yang sama. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelajaran) maka sekolah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh sekolah, yaitu pendapatan hibah DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

21 33 (misalnya DAK) dan pendapatan sekolah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan peraturan terkait. 3.Biaya transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar Jam mengajar harus mengikuti batas kewajaran yang ditetapkan oleh pemerintah daerah. 4.Bunga bank/ jasa giro akibat adanya dana di rekening sekolah menjadi milik sekolah dan digunakan untuk keperluan sekolah (berdasarkan surat edaran Ditjen Perbendaharaan Nomor: S-5965/PB/2010 tanggal 10 Agustus 2010 perihal pemanfaatan bunga bank yang berasal dari dana BOS di rekening sekolah) Larangan Pengunaan Dana BOS Sesuai buku petunjuk teknis BOS larangan penggunaan dana BOS diantaranya: 1. Disimpan dengan maksud dibungakan; 2. Dipinjamkan kepada pihak lain; 3. Membeli Lembar Kerja Siswa (LKS); 4. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas sekolah dan memerlukan biaya besar, missalnya studi banding, tur studi (karya wisata) dan sejenisnya; 5. Membayar iuran kegiatan yang diselenggarakan oleh UPTD Kecamatan/Kabupate/Kota/ Provinsi/Pusat, atau pihak lainnya kecuali untuk menanggung biaya siswa/ guru yang ikut serta dalam kegiatan tersebut; DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

22 34 6. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru; 7. Membeli pakaian/ seragam/ sepatu bagi guur/ siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris sekolah), kecuali untuk siswa penerima BSM; 8. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat; 9. Membangun gedung/ ruangan baru; 10. Membeli bahan atau peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran; 11. Menanamkan saham; 12. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat/ pemerintah daerah secara penuh/ wajar; 13. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasi sekolah, misalnya membiayai iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan/ acara keagamaan; 14. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/ sosialisasi/ pendampingan terkait program BOS/ perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga diluar SKPD Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota dan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Monitoring dan Supervisi Terdapat aturan mengenai monitoring dan supervisi di dalam buku Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah Tahun. Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

23 35 untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah, waktu, cara dan penggunaan yang tepat. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. Alokasi dana sekolah penerima bantuan 2. Penyaluran dan penggunaan dana 3. Pelayanan dan penanganan pengaduan 4. Administrasi keuangan 5. Pelaporan, serta pemajangan rencana penggunaan dan pemakaian dana BOS. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan, sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. Dalam pelaksanaannya, monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta, menginvestigasi, menyelesaikan masalah dan mendokumentasikan. Kegiatan monitoring supervisi dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat, Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota. A. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat 1. Monitoring pelaksanaan program ditujukan untuk memantau penyaluran dan penyerapan dana, kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi dan Penggunaan dana manajemen dan operasional yang disediakan oleh Tim Manajemen BOS Pusat dan pelaksanaan program di sekolah; 2. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Provinsi, Pengelola DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

24 36 Keuangan Daerah, Bank Penyalur dan Sekolah; 3. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana, pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana; 4. Monitoring pelaksanaan program dilakukan melalui kunjungan lapangan; 5. Monitoring penyaluran dana BOS dari Bank Penyalur ke Sekolah dilakukan secara online. B. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Monitoring ditujukan untuk memantau penyaluran dana, penyerapan dana, dan penggunaan dana di tingkat sekolah; 2. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, sekolah, murid, dan/atau orangtua murid penerima bantuan dan lembaga penyalur dana BOS; 3. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan penyaluran dana, pada saat penyaluran dana, dan pasca penyaluran dana; 4. Monitoring dilakukan melalui kunjungan lapangan; 5. Monitoring penyaluran dana BOS dari Bank Penyalur ke Sekolah dilakukan secara online. C. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Monitoring ditujukan untuk memantau penyaluran dana, penyerapan dana, dan penggunaan dana di tingkat sekolah; 2. Responden terdiri dari sekolah dan murid dan/atau orangtua murid; 3. Monitoring dilaksanakan pada saat penyaluran dana dan pasca DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

25 37 penyaluran dana; 4. Bila terjadi permasalahan biaya monitoring, disarankan agar monitoring dilakukan secara terpadu dengan program lain selain program BOS; 5. Monitoring dapat melibatkan pengawas sekolah secara terintegrasi dengan kegiatan pengawasan lainnya oleh Pengawas Sekolah; 6. Monitoring dilakukan melalui kunjungan lapangan; 7. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota agar memanfaatkan pengawas sekolah yang kredibel dan bertanggung jawab untuk membantu melakukan monitoring Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan Program BOS, masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (Pusat, Provinsi, Kabupaten/ Kota, Sekolah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Secara umum, hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan, penyaluran, penyerapan, pemanfaatan dana, pertanggungjawaban keuangan serta hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. A. Pelaporan 1. Tingkat Sekolah a.) Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (Formulir BOS-K1 DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

26 38 dan BOS- K2) RKAS ditandatangani oleh Kepala Sekolah, Komite Sekolah dan khusus untuk sekolah swasta ditambah Ketua Yayasan. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada Pengawas Sekolah, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. RKAS dibuat setahun sekali pada awal tahun pelajaran, namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Oleh karena itu sekolah dapat membuat RKAS tahunan yang dirinci tiap semester. Format RKAS dapat dilihat seperti pada Formulir BOS-K1. RKAS perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan dana secara rinci, yang dibuat tahunan dan tiga bulanan untuk setiap sumber dana yang diterima sekolah (Formulir BOS-K2). B. Pembukuan Sekolah diwajibkan membuat pembukuan dari dana yang diperoleh sekolah untuk program BOS. Pembukuan yang digunakan dapat dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Buku yang digunakan adalah sebagai berikut. i. Buku Kas Umum (Formulir BOS-K3) Buku Kas Umum ini disusun untuk masing-masing rekening bank yang dimiliki oleh sekolah. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal, yaitu yang berhubungan DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

27 39 dengan pihak ketiga: i). Kolom Penerimaan:dari penyalur dana (BOS atau sumber dana lain), penerimaan dari pemungutan pajak, dan penerimaan jasa giro dari bank. ii). Kolom Pengeluaran: adalah pembelian barang dan jasa, biaya administrasi bank, pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Buku Kas Umum harus diisi tiap transaksi (segera setelah transaksi tersebut terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan) dan transaksi yang dicatat didalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu, yaitu Buku Pembantu Kas, Buku Pembantu Bank, dan Buku Pembantu Pajak. Formulir yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Sekolah. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada pengawas sekolah, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. ii. Buku Pembantu Kas (Formulir BOS-K4) Buku ini harus mencatat tiap transaksi tunai dan ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Sekolah. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada pengawas, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. iii. Buku Pembantu Bank (Formulir BOS-K5) DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

28 40 Buku ini harus mencatat tiap transaksi melalui bank (baik cek, giro maupun tunai) dan ditandatangani oleh Bendahara dan Kepala Sekolah. Dokumen ini disimpan di sekolah dan diperlihatkan kepada pengawas sekolah, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. iv. Buku Pembantu Pajak (Formulir BOS-K6) Buku pembantu pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku wajib pungut pajak. Terkait dengan pembukuan dari dana yang diperoleh sekolah untuk program BOS, sekolah perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut: i. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer, bendahara wajib mencetak Buku Kas Umum dan buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan Buku Kas Umum dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Sekolah dan Bendahara Sekolah. ii. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

29 41 Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. iii. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. iv. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya, Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti- bukti pengeluaran harus diserahterimakan kepada pejabat yang baru dengan Berita Acara Serah Terima. c. Realisasi penggunaan dana tiap sumber dana (Formulir BOS-K7) Laporan ini disusun berdasarkan Buku Kas Umum (Formulir BOS-K3) dari semua sumber dana yang dikelola oleh sekolah pada periode yang sama. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara, Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. Laporan ini harus dilengkapi dengan surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa dana BOS yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS yang tercantum dalam Permendagri tentang Pengelolaan BOS. Bukti pengeluaran yang sah disimpan dan dipergunakan oleh penerima hibah selaku obyek pemeriksaan. d. Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS (Formulir BOS-K7a) Laporan ini merupakan rekapitulasi dari 13 komponen penggunaan dana BOS dan disusun berdasarkan Formulir BOS-K7. Laporan ini dibuat DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

30 42 triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara, Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. e. Bukti pengeluaran i. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah; ii. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp ,- tidak dikenai bea meterai, sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp ,- sampai dengan Rp ,- dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.000,- dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar Rp ,- dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6.000,- iii. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukannya; iv. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi; v. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Sekolah dan lunas dibayar oleh Bendahara; vi. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh bendahara BOS sebagai bahan bukti dan bahan laporan. f. Pelaporan Laporan harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut: i. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

31 43 kegiatannya. ii. Laporan penggunaan dana BOS di tingkat sekolah meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana (Formulir BOS-K7 dan BOS-K7a) dan surat pernyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa dana BOS yang diterima telah digunakan sesuai NPH BOS. iii. Buku Kas Umum, Buku Pembantu Kas, Buku Pembantu Bank, dan Buku Pembantu Pajak beserta bukti serta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) wajib diarsipkan oleh sekolah sebagai bahan audit. iv. Seluruh arsip data keuangan, baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya, disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya, serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Sekolah: i. Rekapitulasi penggunaan dana BOS (Formulir BOS-K7A) harus dilaporkan oleh setiap sekolah tiap triwulan melalui laman Laporan lengkap penggunaan dana BOS triwulanan disimpan di sekolah untuk bahan pemeriksaan. ii. Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran. iii. Lembar pencatatan pengaduan. DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

32 44 Laporan kegiatan dan pertanggungjawaban selama satu tahun anggaran disampaikan kepada SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 5 Januari tahun berikutnya. 2. Tingkat Kabupaten/Kota(Formulir BOS-K8) Hal-hal yang perlu dilaporkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota: a. Rekapitulasi penggunaan Dana BOS yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Sekolah dengan menggunakan Formulir BOS-K8. b. Penanganan Pengaduan Masyarakat, yang antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian. Laporan ini harus diserahkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat tanggal 10 Januari tahun berikutnya. 3. Tingkat Provinsi a. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K9 dan BOS-K9a) Laporan ini untuk melihat kesesuaian jumlah dana yang diterima oleh Kas Umum Daerah (KUD) dari Kas Umum Negara (KUN) dengan kebutuhan riil. Laporan ini dibuat triwulanan dipisahkan untuk daerah non terpencil (BOS- K9) dan daerah terpencil (BOS-K9a), dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi ditandatangani Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan dikirimkan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan cq. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar paling lambat minggu ke-2 bulan ke-2 setiap triwulan. b. Laporan Akhir Tahun (Formulir BOS-K10) DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

33 45 Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: i. Hasil Penyerapan dan Penggunaan Dana BOS dengan menggunakan Formulir BOS-K10. ii. Penanganan Pengaduan Masyarakat, yang antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian. iii. Kegiatan lainnya, seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan, pengadaan, dan kegiatan lainnya. Laporan ini harus diserahkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat tanggal 20 Januari tahun berikutnya. c. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan ini berisi tentang hasil monitoring, analisis, jumlah responden, kesimpulan, saran, dan rekomendasi. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 45 hari setelah pelaksanaan monitoring. 4. Tingkat Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus membuat laporan-laporan sebagai berikut. a. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K11 dan BOS-K11a) Hal-hal yang perlu disampaikan dalam laporan triwulanan adalah laporan realisasi penyerapan dana BOS triwulanan yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi menggunakan Formulir BOS-K11 dan BOS- K11a. Sumber data penyusunan laporan ini adalah Formulir BOS-K-9 dan BOS-K9 dari setiap provinsi. Laporan ini harus dikirim oleh DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

34 46 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kepada Kementerian Keuangan paling lambat pada minggu ke 2 bulan ke-3 dari setiap triwulan sebagai bahan untuk penyaluran dana triwulan berikutnya dari Kas Umum Negara ke Kas Umum Daerah Provinsi, dan sebagai dasar pencairan dana cadangan, apabila diperlukan. b. Laporan Akhir Tahun (Formulir BOS-K12) Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: i. Laporan penggunaan dana BOS hasil rekapitulasi dari laporan Tim Manajemen BOS Provinsi dengan menggunakan Formulir BOS- K12. ii. Statistik Penerima Bantuan yang disusun berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. iii. Hasil Monitoring dan Evaluasi yang berisi tentang jumlah responden, waktu pelaksanaan, hasil monitoring, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi. iv. Penanganan Pengaduan Masyarakatyang antara lain berisi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian yang merupakan rekapitulasi dari penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi/Kab/Kota. v. Kegiatan lainnya, seperti sosialisasi, pelatihan, pengadaan, dan kegiatan lainnya. Laporan akhir tahun harus diserahkan ke Menteri terkait pada akhir bulan Januari tahun berikutnya. DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

35 Pengawasan, Pemeriksaan dan Sanksi A. Pengawasan Pengawasan program BOS meliputi pengawasan melekat, pengawasan fungsional, dan pengawasan masyarakat. 1. Pengawasan Melekatyang dilakukan oleh pimpinan masingmasing instansi kepada bawahannya baik di tingkat pusat, provinsi, kabupaten/kota maupun sekolah. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh SKPD Pendidikan Kabupaten/Kota kepada sekolah. 2. Pengawasan Fungsional Internal oleh Inspektorat Jenderal Kemdikbud serta Inpektorat Daerah Provinsi dan Kabupaten/Kota dengan melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. 3. Pengawasan oleh Badan Pengawas Keuangan dan Pembangunan (BPKP) dengan melakukan audit atas permintaan instansi yang akan diaudit. 4. Pemeriksaan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) sesuai dengan kewenangan. 5. Pengawasan masyarakat dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di sekolah, Kabupaten/Kota, Provinsi dan Pusat. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS, agar segera DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

36 48 dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. B. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau sekolah dan/atau siswa akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk, misalnya: 1. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian, penurunan pangkat, mutasi kerja). 2. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi, yaitu dana BOS yang terbukti disalahgunakan agar dikembalikan kepada satuan pendidikan atau ke kas daerah provinsi. 3. Penerapan proses hukum, yaitu mulai proses penyelidikan, penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. 4. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada provinsi/kabupaten/kota, bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi, kelompok, atau golongan. DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

37 Praktik Penyaluran Dana BOS Tahun Berdasarkan data yang penulis dapatkan dari website resmi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Rekapitulasi Penyaluran Dana BOS Triwulan 3 Tahun, adalah sebagai berikut: DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

38 REKAPITULASI PENYALURAN DANA BOS TRIWULAN 3 TAHUN HARI Rabu TANGGAL 08 Agustus JAM WIB No. Provinsi 1 Kepulauan Riau DI 2- Yogyakart 3 a SP2D Tgl Terbi t 28 Jun 01 Jul Jml Dana 39,278,622,500.- Penyalura n dari Bank ke Sekolah Tgl Salur 28 Jun 64,983,202, Jul Tgl Lapo r 28 Jun 01 Jul Jml Sekolah Jml Dana % Dana ke Sklh % Sekola h 1,106 39,278,622, % 100 % 2,412 64,983,202, % 100 % Keteranga n Sumatera Barat 01 Jul 133,976,386, Jul 01 Jul 4, ,976,386, % 100 % 4 Jawa Tengah 02 Jul 657,473,152, Jul 02 Jul 22, ,473,152,500.- DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN

39 100 % 100 % 5 Gorontalo 03 Jul 29,217,597, Jul 03 Jul 1,234 29,217,597, % 100 % 6-7 Jawa Timur 04 Jul 662,270,657, Jul 05 Jul 24, ,266,848, % 100 % Papua Barat 04 Jul 28,098,982, Jul 12 Jul 1,211 28,098,982, % 100 % 8 Sumatera Selatan 05 Jul 193,133,532, Jul 08 Jul 5, ,133,532, % 100 % 9-11 Kalimanta n Barat 08 Jul 127,954,850, Jul 10 Jul 5, ,954,850, % 100 % Kalimanta n Timur 08 Jul 98,182,135, Jul 10 Jul 2,954 98,182,135, % 100 % Sulawesi Tengah 08 Jul 76,039,990, Jul 17 Jul 3,580 75,998,867, % 100 % 12 Sulawesi Barat 05 Jul 36,632,667, Jul 16 Jul 1,630 36,632,667,500.- DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN

40 100 % 100 % 13 Riau 12 Jul 157,819,672, Jul 17 Jul 4, ,316,435, % 100 % 14 Sulawesi Selatan 09 Jul 219,550,000, Jul 16 Jul 7, ,550,000, % 100 % 15 Maluku 10 Jul 100,994,590, Jul 19 Jul 2, ,994,590, % 100 % Bali 16 Jul 92,438,990, Jul 24 Jul 2,819 92,438,990, % 100 % Kalimanta n Selatan 16 Jul 76,927,465, Jul 22 Jul 3,519 76,927,465, % 100 % 18 Sulawesi Tenggara 11 Jul 72,142,062, Jul 19 Jul 2,983 72,142,062, % 100 % 19 Kep. Bangka Belitung 15 Jul 30,995,800, Jul 19 Jul ,959,160, % 100 % 20 Kalimanta n Tengah 03 Jul 65,984,392, Jul 26 Jul 3,285 65,984,392,500.- DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN

41 100 % 100 % 21 Jawa Barat 22 Papua 23 Sulawesi Utara 24 Banten 25 Lampung 26 Nusa Tenggara Timur 27 Bengkulu 28 Jambi Nusa Tenggara Barat DKI Jakarta Sumatera Utara Maluku Utara 15 Jul 24 Jul 08 Jul 26 Jul 10 Jul 10 Jul 09 Jul 11 Jul 15 Jul 16 Jul 17 Jul 29 Jul 980,708,400, Jul 160,559,445, Jul 60,621,374, Jul 245,553,250, Jul 182,809,182, Jul 171,718,207, Jul 23 Jul 27 Jul 17 Jul 31 Jul 17 Jul 23 Jul 24, ,562,028, , ,039,290, ,725 56,848,304, , ,667,680, ,297 81,782,280, ,163 59,418,647, % % % % % % 98.42% 94.14% 93.29% 77.33% 39.22% 35.18% 47,886,615, % 0.00% 80,981,102, % 0.00% 108,878,172, % 0.00% 180,652,170, % 0.00% 373,276,177, % 0.00% 59,917,840, % 0.00% DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN

42 33 Aceh TOTAL 01 Aug 108,499,607, % 0.00% 5,726,156,293, ,64 2 4,487,828,170, Persentase Dana Yang Telah Dicairkan Berdasarkan SP2D yang terbit: 99.28% Persentase Dana Yang Telah Disalurkan Berdasarkan Laporan Bank: 77.81% Persentase Jumlah Sekolah Yang Telah Dicairkan Berdasarkan Laporan Bank: 77.96% DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN

43 55 Data di atas merupakan Rekapitulasi Penyaluran Dana BOS Triwulan 3 Tahun yang penulis dapatkan dari website BOS Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Dari data di atas dapat terlihat bahwa masih terdapat masalah yang tidak sesuai dengan petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis BOS. Diantaranya adalah: 1. Terdapat 22 Provinsi yang menerbitkan SP2D (Surat Perintah Pencairan Dana) lebih dari 7 hari kerja pada awal bulan Juli. Ke-22 Provinsi tersebut diantaranya: Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, Kalimantan Tengah, Riau, Sulawesi Selatan, Maluku, Bali, Kalimantan Selatan, Sulawesi Tengah, Kepulauan Bangka Belitung, Jawa Barat, Papua, Banten, Lampung, Nusa Tenggara Timur (NTT), Bengkulu, Jambi, Nusa Tenggara Barat (NTB), DKI Jakarta, Sumatera Utara, Maluku Utara, Aceh. 2. Penerbitan SP2D dilakukan setelah terjadi penyaluran dana di Provinsi Papua. 3. Terdapat 7 Provinsi yang memiliki keterangan Sudah tersalurkan di semua Kabupaten dan Kota, tetapi kenyataannya kolom tanggal Penyaluran Dana, Tanggal Lapor, dan Jumlah Sekolah kosong tidak terisi. Ke-7 Provinsi tersebut adalah Provinsi Bengkulu, Jambi, NTB, DKI Jakarta, Sumatera Utara, Maluku Utara, dan Aceh. Hal ini terkait laporan Triwulanan, 7 Provinsi tersebut tidak melaksanakan petunjuk yang telah diatur di dalam Buku Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana BOS Tahun. 4. Dapat dilihat dari hasil rekapitulasi tersebut jumlah pengeluaran dana BOS antara SP2D dan laporan dari Bank tidaklah sama, lantas bagaimana kejelasan DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

44 56 dana yang telah dituliskan untuk masing-masing Provinsi tersebut? Tidak hanya hasil salah satu contoh hasil rekapitulasi penyaluran dana BOS Triwulan 3 Tahun saja, tetapi penulis juga mendapati fakta berupa data dari sumber yang sama, yakni dari website BOS Kemendikbud berupa: (Gambar 2.1 Grafik Pengaduan dan Status Penanganan Masalah BOS Tahun 2011 s.d. 2014) (Gambar 2.2 Tabel Keterangan Grafik) Dari contoh hasil rekapitulasi, grafik dan table status pengaduan dan penanganan masalah BOS yang penulis ambil dari website resmi BOS Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dapat ditarik DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-

45 57 kesimpulan bahwa masih banyak terdapat kekurangan atau tidak sesuainya kenyataan yang terjadi dengan Buku Petunjuk Teknis yang telah ditetapkan. DARI PUSAT KE DAERAH TAHUN 2005-