DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Transkripsi

1 DAFTAR PUSTAKA Abdurozak, D. (2013). Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Software Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI : Tidak Diterbitkan. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Cook, T.D., & Campbell, D. T. (1979). Quasi Experimentation: Design & Analysis Issues for Field Settings. Houghton Mifflin Co: Boston. de Lange, J. (1996). Using and Applying Mathematics in Education. In A. J. Bishop (Eds) International Handbook of Mathematics Education. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Depdiknas. (2005). Laporan Hasil Ujian Nasional SMP, MTs, SMA, MA, dan SMK Tahun Pelajaran 2004/2005. Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan, Departemen Pendidikan Nasional. Depdiknas. (2006). Panduan Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Matematika. Departemen Pendidikan Nasional Ditjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. Jakarta. Depdiknas. (2009). Kemampuan Pemecahan Masalah. Jakarta: Depdiknas. Dyahnita, A. (2012) Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru dan Kemandirian Belajar Terhadap Perstasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Batik Perbaik Purworejo Tahun Ajaran 2011/2012. S1 Skripsi, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. [Online]. Tersedia: [06 juni 2014]. Faiqoh, E. (2009). Penerapan Model Transaktif dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMA. Skripsi pada FPMIPA UPI, Bandung: tidak Fitriani, N. (2011). Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik secara Berkelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah

2 78 Matematis dan Self Confidense Siswa SMP. Tesis pada SPs Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung: tidak Fitriyyah, N. (2011). Penerapan Strategi Think Talk Write (TTW) dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SLTP. Skripsi pada FPMIPA UPI:tidak Frudenthal, H. (1991). Revisiting Mathematics Education. The Netherlands, Dordrecht: Kluwer Academic. Gravemeijer, K.P.E. (1994). Developing Realistic Mathematics Education. The Netherlands, Utrecht: Freudenthal Institute. Ginsburg, et al. (2005). What the United States can Learn from Singapore s World-Class Mathematics System (and what Singapore can learn from the United States). An Exploratory Study. Washington, DC: American Institutes for Research. Gumilar, A.C. (2010). Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik Matematika melalui Pemodelan untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Siswa SMA. Skripsi pada FPMIPA UPI:tidak Hohenwarter, M. & Fuchs, K. (2004). Combination of Dynamic Geometry, Algebra, and Calculus in the Software System Geogebra. Tersedia: [18 Februari 2014]. Hohenwarter, et al. (2008). Teaching and Learning Calculus with Free Dynamic Mathematics Software GeoGebra. [Online]. Tersedia: GeoGebra-Paper.pdf [5 Februari 2014] Hudojo, H. (1979). Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya di Depan Kelas. Surabaya: Usaha Nasional. Ibrahim. (1988). Inovasi Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Krulik, S. & Reys, R.E. (1980). Problem Solving in School Mathematics. Virginia: NCTM

3 79 Kusmaydi. (2010). Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Tesis pada SPs Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung: tidak Mahmudi, A. (2010). Membelajarkan Geometri dengan GeoGebra. Makalah pada Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. LPM UNY, Yogyakarta. Murtado, S. & Tambunan, G. (1987). Materi Pokok Pengajaran Matematika. Jakarta: Karunika. National Council of Teacher of Mathematics (NCTM). (2000). Problem Solving. [Online]. Tersedia: [5 Februari 2014]. Nopiyani, D. (2013). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Smp. Skripsi FPMIPA UPI, Bandung: tidak Purwanto, S. E. (2010). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP dan MTs melalui Pembelajaran Matematika Realistik. Disertasi SPs UPI, Bandung: Tidak Diterbitkan. Riyati, L. (2007). Keefektifan Penerapan Pendekatan PAKEM dengan Media CD Pembelajaran dalam Pembelajaran Matematika Sub. Materi Pokok Keliling dan Luas Lingkaran pada Siswa Kelas VIII SMP Pangudiluhur Giriwoyo Wonogiri. Skripsi pada FPMIPA UNS:tidak Rosita, I. (2007). Penerapan Strategi Heuristik untuk Meningkatkan Kemampuan Generalisasi Matematis Siswa SMA. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung: tidak Standar Isi Permendiknas Republik Indonesia No. 22 Tahun Sisworini, T.A. (2008). Matematika dengan Tutor Sebaya. [Online]. Tersedia: [18 Februari 2014]. Sudjana. (2005). Metoda Statistika Edisi 6. Bandung : Tarsito. Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Yogyakarta : Bumi Aksara.

4 80 Suherman, E. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung:FPMIPA UPI. Suherman, E. (2003). Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung : Wijayakusumah. Suherman, E. (2008). Hands Out Perkuliahan Belajar dan Pembelajaran Matematika. Bandung: tidak Suparno, P. (1997). Filsafat kontruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. Tim MKPBM Jurusan Pendidikan Matematika, (2001), Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Treffers, A. & Goffree, F. (1985). Rational Analysis of Realistic Mathematics Education - The Wiskobas Program. In Leen Streefland (Ed.) Proceedings of the Ninth International Conference for the Psychology of Mathematics Education (Vol. II). Utrecht: OW&OC, Utrecht University. Treffers, A. (1991). Realistic Mathematics Education in the Netherlands In Leen Streefland (Ed.), Realistic Mathematics Education in Primary Schools. Utrecht: Freudenthal Institute, Utrecht University. Turmudi. (2010). Pembelajaran Matematika: Kini dan Kecenderungan Masa Mendatang, dalam Teori, Paradigma, Prinsip, dan Pendekatan Pembelajaran MIPA dalam Konteks Indonesia. Bandung: FPMIPA Van den Heuvel-Panhuizen, M. (1998). Realistic Mathematics Education as Work in Progress. [Online]. Tersedia: /4966.pdf [18 Februari 2014]. Wahyudin (2003). Peranan Problem Solving. Makalah Seminar Technical Cooperation Project for Development of Mathematics and Science for Primary and Secondary Education in Indonesia. August 25, Wilson, J. W., Fernandez, M. L., & Hadaway, N. (1993). Mathematical problem solving. In P. S. Wilson (Ed.), Research Ideas for the Classroom: High School Mathematics (pp ). New York: MacMillan. [Online]. Tersedia: [15 Februari 2014]

5 81 Zambo & Debby. (2004). Contextual Images in Mathematics Problem Solving. [Online]. Tersedia: mathematics+problem+solving.- a html [15 Februari 2014]