PERBEDAAN PENGETAHUAN PEMANTAUAN JENTIK SEBELUM DAN SESUDAH PENYULUHAN (Studi Pada Siswa Kelas V SDN Karsamenak Kota Tasikmalaya Tahun 2017)

Transkripsi

1 PERBEDAAN PENGETAHUAN PEMANTAUAN JENTIK SEBELUM DAN SESUDAH PENYULUHAN (Studi Pada Siswa Kelas V SDN Karsamenak Kota Tasikmalaya Tahun 2017) Ilham Nasrulloh Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Siliwagi Jalan Siliwangi No.24 Tasikmalaya Kotak Pos 164 Kode Pos iilham.nasrulloh@yahoo.com ABSTRAK Demam Berdarah Dengue merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat di Indonesia. Kasus DBD terjadi di berbagai kota dan kabupaten di Provinsi Jawa Barat, termasuk di Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya. Berbagai upaya pencegahan dan pemberantasan DBD telah dilakukan salah satunya penyuluhan kepada anak Sekolah Dasar namun belum secara menyeluruh.tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan pemantaun jentik di SDN Karsamenak Kota Tasikmalaya. Sampel penelitian siswa kelas V sebanyak 59 orang dengan teknik purposive sampling. Jenis penelitian ini pre-experimental dengan rancangan pretest-posttest without control group design. Teknik pengolahan deata dengan uji T Dependen.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan pengetahuan siswa mengenai pemantauan jentik dalam kategori kurang dengan nilai 20,27 (50,67%) dan sesudah penyuluhan pengetahuan siswa menjadi kategori baik yaitu 33,90 (84,75%). Hasil uji statistik menunjukkan ada perbedaan pengetahuan siswa sebelum dan sesudah penyuluhan dengan nilai p=0,000 (p<0,5).berdasarkan hasil penelitian penyuluhan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan anak mengenai pemantauan jentik. Kata Kunci : Penyuluhan, Pengetahuan, Pemantauan Jentik Kepustakaan : ABSTRACT Dengue Hemorrhagic Fever is one of the public health problems in Indonesia. DHF cases occur in various cities and districts in West Java Province, including in District Kawalu Tasikmalaya City. Various efforts to prevent and eradicate DHF has been done one of the counseling to elementary school children but not yet thoroughly.the purpose of this research is to know the difference of knowledge before and after counseling of larvae monitoring at SDN Karsamenak Tasikmalaya City. The sample of students of class V as much as 59 people with purposive sampling technique. This type of research is pre-experimental with pretest-posttest without control group design. Deata processing technique with Dependent T test. The result of the research shows that before the counseling of the students knowledge about larva monitoring in the category of less with the value of 20,27 (50,67%) and after counseling the student knowledge become good category that is 33,90 (84,75%). The result of statistical test shows that there is difference of knowledge of students before and after counseling with p = 0,000 (p <0,5). Based on the results of health education research can increase the child's knowledge about larva monitoring. Keywords : Counseling, Knowledge, Monitoring Larvae Literature :

2 I. PENDAHULUAN Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) atau Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) merupakan penyakit akibat infeksi virus dengue yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat dunia. Penyakit ini ditularkan melalui gigitan nyamuk Aedes aegypti dan Aedes albopictus. DBD ditemukan hampir di seluruh dunia, terutama di daerah tropis dan sub-tropis baik sebagai penyakit endemik maupun epidemik (Ginanjar, 2008) Penyakit ini menyerang semua kelompok umur, namun sebagian besarnya adalah anak-anak umur 15 tahun ke bawah (Kemenkes RI, 2011). Hasil studi epidemiologi menunjukkan bahwa tidak ditemukan perbedaan signifikan dalam kerentanan terhadap serangan DBD antar gender (Djunaedi, 2006). Pada tahun 2015 jumlah penderita DBD di Indonesia yang dilaporkan sebanyak kasus dengan jumlah kematian sebanyak orang (angka kesakitan= 50,75 per penduduk dan angka kematian= 0,83%). Dibandingkan tahun 2014 dengan kasus sebanyak serta IR 39,80 terjadi peningkatan kasus pada tahun (Kemenkes RI, 2016). Upaya yang dilakukan untuk menanggulangi terjadinya peningkatan kasus DBD di Indonesia, salah satunya dengan memberdayakan masyarakat dalam kegiatan Pemberantasan Sarang Nyamuk (PSN). Salah satu bagian penting dalam PSN adalah pemantauan jentik yang dilakukan untuk mengetahui keberadaan jentik nyamuk (Kemenkes RI, 2014). Kasus Demam Berdarah Dengue yang terjadi di berbagai kota dan kabupaten khususnya di Provinsi Jawa Barat, termasuk di Kota Tasikmalaya. Menurut Dinas Kesehatan Kota Tasikmalaya, pada tahun 2016 terdapat 754 kasus DBD dengan jumlah kematian sebanyak 5 orang. Kasus DBD di Kota Tasikmalaya selama tahun 2016, banyak terjadi di Kecamatan Kawalu dengan 90 orang penderita dan 1 orang meninggal (Dinkes Kota Tasikmalaya, 2016). Salah satu indikator untuk menilai penyakit DBD adalah keberadaan jentik nyamuk. Angka Bebas Jentik (ABJ) di Kecamatan Kawalu sebesar 90% dan masih berada di bawah target Angka Bebas Jentik Nasional yaitu sebesar 95%, hal ini karena kurangnya kegiatan penyuluhan PSN terutama pemantauan jentik kepada kader kesehatan termasuk ke sekolah (Puskesmas Kawalu, 2016). Penyuluhan melalui komunitas sekolah ternyata paling efektif diantara upaya kesehatan masyarakat yang lain, khususnya dalam pengembangan perilaku hidup sehat, sebab sekolah merupakan komunitas yang telah terorganisasi, sehingga mudah dijangkau dalam upaya pelaksanaan usaha kesehatan masyarakat, dan anak sekolah merupakan kelompok yang sangat peka untuk menerima perubahan atau

3 pembaharuan, karena anak sekolah sedang berada dalam taraf pertumbuhan dan perkembangan. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul Perbedaan Pengetahuan Mengenai Pemantauan Jentik Antara Sebelum dan Sesudah Penyuluhan Pada Siswa Kelas V SDN Karsamenak Kota Tasikmalaya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengetahuan mengenai pemantauan jentik sebelum dan sesudah penyuluhan pada siswa kelas V SDN Karsamenak Kota Tasikamalaya. II. METODE PENELITIAN Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan penelitian pretest dan posttest without control group design. Pada metode ini peneliti hanya melakukan intervensi pada satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Sampel pada penelitian ini siswa kelas V SDN Karsamenak yang berjumlah 59 siswa dengan teknik purposive sampling. Perlakuan yang diberikan dengan penyuluhan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi serta menggunakan media slide dan video dengan 1 kali penyuluhan.teknik pengolahan deata dengan uji T Dependen. III. HASIL PENELITIAN Tabel 1. Pengetahuan Sebelum Penyuluhan (Pretest) Statistik Frekuensi Mean 20,27 Median 21,00 Std. Deviasi 7,215 Berdasarkan tabel 1. rata-rata nilai pada pretest termasuk dalam kategori buruk yaitu 20,27. Tabel 2. Pengetahuan Sesudah Penyuluhan (Posttest) Statistik Frekuensi Mean 33,90 Median 38,00 Std. Deviasi 7,117 Berdasarkan tabel 2. rata-rata nilai pada posttest termasuk dalam kategori baik yaitu 33,90.

4 Tabel 3. Analisis Uji Beda Nilai Pretest dan Posttest Pengetahuan Siswa (p=0,000) Pretest Posttest Pengetahuan Mean P Pretest 20,27 0,000 Posttest 33,90 Berdasarkan tabel 3. dapat diketahui bahwa rata-rata nilai pengetahuan pretest siswa adalah 20,29. Sedangkan rata-rata nilai pengetahuan posttest siswa adalah 33,90. Berdasarkan uji T dependen diperoleh nilai p = 0,00 (p value < 0.05), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan bermakna antara pengetahuan siswa mengenai pemantauan jentik sebelum dan sesudah penyuluhan pada siswa kelas V SDN Karsamenak Kota Tasikmalaya. IV. PEMBAHASAN Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pengetahuan siswa dalam pemantauan jentik sebelum penyuluhan berada pada kategori buruk yaitu sebanyak 20,27 (50,67%) kemudian sesudah diberikan penyuluhan mengalami perubahan pengetahuan menjadi kategori baik yaitu sebesar 33,90 (84,75%), maka dapat dikatakan penyuluhan kesehatan yang diberikan mempengaruhi pengetahuan siswa dalam pemantauan jentik. Perubahan pengetahuan yang terjadi dapat disebabkan karena hal-hal yang berkaitan dengan penyuluhan yang diberikan. Pada saat penyuluhan berlangsung banyak responden/siswa yang memperhatikan materi yang sedang diberikan sehingga responden mengetahui dan memahami mengenai penyakit DBD dan pentingnya untuk melakukan kegiatan pemantauan jentik agar terhindar dari penyakit ini. Peningkatan pengetahuan responden dapat terlihat pada jawaban pada item pertanyaan yang diajukan pada saat pretest dan posttest. Adanya perhatian responden terhadap materi yang diberikan pada saat penyuluhan, dan dengan adanya proses praktek serta tanya jawab dengan responden semakin memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai pematauan jentik.

5 Hal ini diperkuat oleh hasil uji yang diperoleh dengan mengunakan uji T dependent, dimana didapatkan nilai rata-rata pengetahuan pada pretest sebesar 20,27 dan pada posttest menjadi 22,90 dengan nilai p= 0,000 (p<0,05), maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada perbedaan pengetahuan siswa sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan pemantauan jentik. Penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan Sianturi (2016), mengenai siswa Sekolah Dasar yang diberikan pendidikan kesehatan mengenai pemantauan jentik dan pemberantasan sarang nyamuk terbukti dapat meningkatkan pengetahuan siswa dengan hasil uji statistik yang menunjukkan nilai p = 0,0001. Menurut Notoadmodjo dalam Kholid (2014), Pengetahuan ialah hasil dari tahu dan terjadi setelah melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu memlaui panca indera manusia. Pengetahuan dapat ditingkatkan melalui pemberian informasi. Menurut WHO yang dikutip oleh Notoatmodjo (2003), menyatakan bahwa salah satu strategi untuk memperoleh perubahan perilaku adalah dengan pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan sehingga menimbulkan kesadaran dan pada akhirnya orang akan beperilaku sesuai dengan pengetahuannya. Pemberian informasi dalam penelitian ini adalah pemberian penyuluhan. Pemberian informasi dalam penelitian ini adalah pemberian penyuluhan. Menurut Thompson (2014), promosi kesehatan atau penyuluhan kesehatan, pameran kesehatan dan lain sebagainya memiliki potensi untuk mengubah sikap dan meningkatkan pengetahuan tentang isu-isu tertentu. Penyuluhan yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode ceramah. Metode ceramah digunakan dalam penyuluhan ini karena menurut Notoatmodjo (2007), ceramah adalah metode yang baik untuk sasaran yang berpendidikan tinggi maupun rendah. Proses pemberian materi kepada siswa dengan metode ceramah dilakukan dengan menyampaikan materi yang tidak terlalu banyak dan tidak terlalu sulit sehingga responden mudah untuk memahami materi yang disampaikan. Menurut Kholid (2014), studi menunjukkan bahwa orang mengingat hanya 20% dari apa yang mereka dengar dan hanya 30% dari apa yang mereka lihat, tapi 70% yang luar biasa dari apa yang mereka dengar dan lihat. Pada penelitian ini, kegiatan penyuluhan juga dilengkapi dengan media slide dan video untuk menyampaikan informasi tentang pemantauan jentik. Slide dan video yang digunakan sebagai media juga cukup efektif karena dengan adanya slide yang disusun dengan tulisan dan gambar yang dibuat sedemikian rupa menyebabkan responden tertarik untuk memperhatikan selama proses penyuluhan berlangsung serta dipadukan dengan menapilkan video yang menunjukkan cara dalam pemantauan jentik. Penyuluhan yang diberikan juga mengajak responden untuk melakukan atau mempraktikkan kegiatan pemantauan jentik di lingkungan sekolah, sehingga membuat responden mendapatkan

6 pemahaman yang lebih jelas mengenai kegiatan tersebut. Hal-hal tersebut menyebabkan pengetahuan siswa dalam pemantauan jentik meningkat sesudah diberikan penyuluhan. Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Pulungan (2007), mengenai pengaruh metode penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dokter kecil dalam Pemberantasan Sarang Nyamuk Demam Berdarah Dengue (PSN DBD) di Kecamatan Helvetia menyimpulkan bahwa penyuluhan dengan metode ceramah dengan leaflet maupun ceramah dengan video berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dokter kecil. Dari hasil penelitian, diketahui pengetahuan siswa baik dilihat dari semua item jawaban pada posttest meningkat dibandingkan dengan yang didapat pada saat pretest. Untuk itu, sangat disarankan apabila siswa dapat diberikan pelatihan pemantauan jentik sebagai bentuk tindak lanjut dari hasil penelitian ini sehingga bukan hanya sekedar pengetahuan saja yang membaik tetapi sikap dan praktik juga menjadi baik. V. SIMPULAN DAN SARAN Ada perbedaan bermakna antara pengetahuan siswa mengenai pemantauan jentik sebelum dan sesudah penyuluhan pada Siswa Kelas V SDN Karsamenak Kota Tasikmalaya tahun 2017 dengan nilai p=0,000 (p<0,05). Hal ini menujukkan bahwa dengan penyuluhan sangat efektif untuk meningkatkan pengetahuan mengenai masalah kesehatan khususnya dalam pemantuan jentik. Saran bagi SDN Karsamenak, diharapkan dapat memberdayakan siswa untuk melaksanakan kegiatan pemantauan jentik secara rutin sebagai kegiatan pencegahan dan pemberantasan DBD dilingkungan sekolah. Bagi Dinas Kesehatan Kota Tasikmalaya, diharapkan dapat melakukan penyuluhan secara menyeluruh dan berkesinambungan dengan metode ceramah dengan bantuan media slide dan video kepada anak Sekolah Dasar. Peneliti lain, diiharapkan adanya penelitian yang lebih mendalam mengenai metode dan media penyuluhan yang lainnya guna tidak hanya meningkatkan pengetahuan saja tetapi sikap dan praktik siswa dengan dikembangkan menggunakan grup kontrol serta pada subjek penelitian. DAFTAR PUSTAKA Dea Finna, S.S Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Siswa Dalam Pemantauan Jentik Dan Pemberantasan Sarang Nyamuk (Psn) Sebelum Dan Sesudah Penyuluhan Di Sdn Kecamatan Sibolga Selatan Kota Sibolga Tahun 2016 Dinas Kesehatan Kota Tasikmalaya, Kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) Tahun 2016 se-kota Tasikmalaya. Tasikmalaya: Dinkes Tassikmalaya

7 Djunaedi, 2006.Wabah Demam Berdarah. Di akses tanggal 30 Maret 2017 jam WIB. Ginanjar, Dr. Genis Demam Berdarah. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka. Kementerian Kesehatan RI Informasi Umum Demam Berdarah Dengue. Jakarta: Kemenkes RI Ditjen PP dan PL. Kementerian Kesehatan RI Modul Pengendalian Demam Berdarah Dengue. Jakarta: Ditjen PP dan PL. Kementerian Kesehatan RI Petunjuk Teknis Jumantik-PSN Anak Sekolah. Jakarta: Ditjen PP dan PL. Kementerian Kesehatan RI Profil Kesehatan Indonesia Tahun Jakarta: Kemenkes RI. Kholid Ahmad Promosi Kesehatan : Dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media, dan Aplikasinya untuk Mahasiswa dan Praktisi Kesehatan. Jakarta. Rajawali Press Notoatmodjo, S Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT. Rineka Cipta Notoatmodjo, S Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Notoatmodjo, S Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Pulungan, Rumondang Pengaruh metode penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dokter kecil dalam pemberantasan sarang nyamuk demam berdarah (PSD-DBD) di kecamatan Helvetia. Tesis, Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, Medan. Puskesmas Kawalu, Kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) Tahun 2016 se- Kecamatan Kawalu. Tasikmalaya: Puskesmas Kawalu. Thompson, Susan. R., The Essential Guide to Public Health and Health Promotion. Abingdon, Oxon : Routledge..