SKRIPSI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015 OLEH RAFIKA NUR SIREGAR Universitas Sumatera Utara

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SKRIPSI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015 OLEH RAFIKA NUR SIREGAR Universitas Sumatera Utara"

Glenna Darmadi
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Pengetahuann Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan (Reguler) tentang Undang-Undang RI No. 38 Tahun 2014 tentang Keperawatan SKRIPSI OLEH RAFIKA NUR SIREGAR FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015 i

4 Judul : Pengetahuan Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan (Reguler) tentang UU RI No. 38 Tahun 2014 tentang Keperawatan Nama Mahasiswa : Rafika Nur Siregar NIM : Jurusan : Sarjana Keperawatan (S.Kep) Tahun : 2015 Abstrak Undang-undang adalah setiap peraturan atau ketetapan yang isinya berlaku mengikat kepada umum/semua orang dalam suatu daerah atau golongan tertentu. Pengaturan perilaku profesi keperawatan terdapat dalam undang-undang keperawatan yang bertujuan meningkatkan mutu perawat dan mutu pelayanan keperawatan, memberikan perlindungan dan kepastian hukum kepada perawat dan klien serta meningkatkan derajat kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler) tentang UU RI No. 38 tahun 2014 tentang keperawatan. Desain penelitian yang digunakan adalah bersifat deskriptif dengan metode pengambilan sampel secara Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian sebanyak 254 orang mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler). Penelitian ini dilaksanakan tanggal 28 April sampai 12 Mei 2015 dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari data demografi dan pengetahuan mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler) Universitas Sumatera Utara tentang UU RI No. 38 tahun 2014 tentang keperawatan. Analisa data menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian diperoleh bahwa pengetahuan mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler) Universitas Sumatera Utara tentang UU RI No. 38 tahun 2014 tentang keperawatan yaitu pengetahuan baik sebanyak 125 orang (44,1%), dan pengetahuan kurang baik sebanyak 129 orang (50,8%). Faktor pengetahuan mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler) kurang baik dimungkinkan karena kurangnya motivasi mahasiswa program studi S1 keperawat (reguler) untuk mencari informasi terkait dengan UU RI No. 38 tahun 2014 tentang keperawatan dan persepsi mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler) menganggap bahwa memperlajari tentang UU RI No. 38 tahun 2014 tentang keperawatan hanya sebagai tuntutan akademik. Kata Kunci : Pengetahuan, Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan (Reguler), UU RI No. 38 tahun 2014 tentang Keperawatan iv

5 Title of the Thesis : The Students Knowledge of Law No. 38/2014 on Nursing at S1Nursing Study Program (Regular), University of Sumatera Utara Name of Student : Rafika Nur Siregar Std. ID Number : Department : S1 (Undergraduate) Nursing (S. Kep) Academic Year : 2015 ABSTRACT A law constitutes every regulation which is bound to all people in a certain area or in certain group of people. The regulation on nursing profession behavior in the Law on Nursing, which is aimed to increase the quality of nurses and the quality of nursing care, provides legal protection and legal certainty for nurses, clients, and health standard. The objective of the research was to find out the students knowledge of Law No. 38/2014 on Nursing at S1 Nursing Study Program (Regular), University of Sumatera Utara. The research used descriptive design. The samples were 254 students, taken by using purposive sampling technique. It was conducted from April 28 to May 12, The data were gathered by distributing questionnaires about demographic data and the students knowledge of Law No. 38/2014 on Nursing and analyzed by using distribution frequency method. The result of the research showed that 125 respondents (49.2%) had good knowledge of Law No. 38/2014 on Nursing and 129 respondents (50.8%) had bad knowledge. Their bad knowledge was probably caused by their lack of motivation to get information about the law and their perception that learning about the law on nursing was only an academic affair. Keywords: Knowledge, Students of S1 Nursing Study Program (Regular), Law No. 38/2014on Nursing v

6 PRAKATA Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul Pengetahuan Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan (Reguler) tentang Undang-Undang RI No. 38 Tahun 2014 tentang Keperawatan. Dalam penyusunan skripsi ini, tidak sedikit kesulitan yang dihadapi penulis, namun dengan berkat dan karunia dari Tuhan Yang Maha Esa, disertai usaha dan kemauan penulis, serta bimbingan, bantuan dan motivasi dari berbagai pihak, sehingga kesulitan dapat diatasi. Pada kesempatan ini, penulis mengucapakan terimakasih yang setulustulusnya kepada berbagai pihak, yaitu: 1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku dekan fakultas keperawatan 2. Ibu Erniyati SKp., MNS selaku pembantu dekan I Fakultas Keperawatan 3. Ibu Evi Karota Bukit SKp, MNS sebagai pembantu dekan II Fakultas Keperawatan dan sebagai penguji I yang telah memberikan banyak arahan dan masukan pada penulisan skripsi saya ini. 4. Bapak Ikhsannuddin Harahap SKp, MNS, SpMB selaku pembantu dekan III 5. Ibu Nur Afi Darti SKp, M.Kep selaku dosen PA yang telah memberikan nasehat dan arahan selama 4 tahun ini vi

7 6. Ibu Nurbaiti S.Kep, Ns, M.Biomed sebagai dosen pembimbing yang telah memberikan banyak arahan, masukan dan saran dalam penyelesain penulisan dalam skripsi ini. 7. Ibu Rika Endah Nurhidayah, SKp, M.Pd sebagai penguji II yang memberikan saran dan masukan dalam penulisan skripsi ini 8. Bapak M. Sukri Tanjung, S,Kep., Ns sebagai dosen valid yang memberi banyak saran dan masukan dalam penulisan skripsi ini 9. Seluruh saft pengajar Fakultas Keperawatan yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan penulisan proposal 10. Penghargaan dan terimakasih yang mendalam kepada ayahanda dan ibunda tercinta yang telah memberikan dukungan moril maupun materi, do a dan senyumannya yang tiada henti selama penulis menjalani pendidikan 11. Adinda (Asrul Diavari Siregar, Deasy Arryannur Sireagar, Azizul Husein Siregar) yang telah memberikan dukungan, do a dan moril kepada penulis. 12. Sahabat-sahabat (Silvia, Emma, Rispa, Yuni, Anggi, dan Warnila) yang selalu mendukung dan membantu selama 4 tahun terakhir ini. 13. Teman satu bimbingan (Nabila Chairani, Agussetiana, Melisa) yang senantiasa saling membantu dan saling mendukung dalam penyusunan skripsi. 14. Teman-teman S1 Keperawatan Reguler Stambuk 2011 yang tidak tersebut satu persatu terimaksih atas dukungannya. vii

8 15. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Akhir kata saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan semua pihak yang membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Penulis sangat mengharapkan adanya saran yang bersifat membangun untuk memperbaiki yang lebih baik di masa yang akan datang. Medan, Juli 2015 Peneliti viii

9 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii ABSTRAK... iv ABSTRACT... v PRAKATA... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii DAFTAR SKEMA... xiii BAB 1. PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Pertanyaan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 6 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA Pengetahuan Defenisi Pengetahuan Tingkat Pengetahuan di dalam domain Kognitif Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan Undang-Undang Keperawatan Pendidikan Keperawatan Standar Pendidikan Keperawatan Uji Kompetensi Pelayanan Praktik Keperawatan Melaksanakan Asuhan Keperawatan Mandiri Menjalankan Tindakan Profesi Lain Hak dan Kewajiban Perawat Hak Perawat Kewajiban Perawat Hak dan Kewajiban Klien Hak Klien Kewajiban Klien Praktik Mandiri Perawat Surat Tanda Registrasi (STR) Surat Izin Praktik Perawat (SIPP) Profesionalisme Keperawatan BAB 3. KERANGKA PENELITIAN Kerangka Konseptual Defenisi Operasional BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN Desain Penelitian Populasi dan Sampel ix

10 2.1 Populasi Sampel Teknik Sampel Jumlah Sampel Lokasi dan Waktu Penelitian Pertimbangan Etik Instrument Penelitian Validitas dan Reabilitas Instrumen Uji Validitas Uji Reabilitas Pengumpulan Data Pengolahan dan Analisa Data Pengolahan Data Analisa Data BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Karakteristik Responden Pengetahuan Mahasiswa tentang UU No. 38 Tahun 2014 Tentang Keperawatan Pembahasan Pengetahuan Mahasiswa tentang UU No. 38 Tahun 2014 Berdasarkan Angkatan Pengetahuan Mahasiswa tentang UU No. 38 Tahun 2014 Tentang Keperawatan Keterbatasan Penelitian BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran Mahasiswa Keperawatan Institusi Pendidikan Peneliti Selanjutnya DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. Lembar penjelsan penelitian Informed consent Instrument penelitian Surat permohonan validitas Surat persetujuan validitas Content Valid Indeks Ethical Clearance Surat permohonan reabilitas Surat izin melakukan reabilitas Hasil reabilitas Surat permohonan pengambilan data penelitian Surat izin melakukan pengambilan data penelitian x

11 13. Hasil pengolahan data penelitian Distribusi frekuensi perpertanyaan Master data Jadwal penelitian Taksasi dana Lembar bukti bimbingan Riwayat hidup Surat pernyataan selesai melakukan penelitian Surat selesai penelitian Abstract xi

12 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Defenisi operasional Tabel 2. Jumlah populasi dan sampel penelitian Tabel 3. Distribusi frekuensi dan presentase karakteristik mahasiswa Program studi S1 keperawatan (reguler) USU Tabel 4. Pengetahuan mahasiswa program studi S1 keperawatan (reguler) USU tentang UU No. 38 tahun xii

13 DAFTAR SKEMA Halaman Skema 1. Kerangka Konseptual xiii

dokumen-dokumen yang mirip

Hubungan Efikasi Diri dengan Kesiapan Interprofessional Education (IPE) Mahasiswa Ilmu Keperawatan dan Pendidikan Dokter USU

Hubungan Efikasi Diri dengan Kesiapan Interprofessional Education (IPE) Mahasiswa Ilmu Keperawatan dan Pendidikan Dokter USU SKRIPSI Oleh Zevelyn Grace Sirait 111101126 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS