PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL ANIMASI EDUKASI HAKI DALAM INDUSTRI MUSIK

Transkripsi

1 PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL ANIMASI EDUKASI HAKI DALAM INDUSTRI MUSIK R.M. FAUZAN Syahdan Campus BINUS University, Jl. K H. Syahdan No. 9 Kemanggisan Palmerah Jakarta Barat 11480, Telp. : (+62 21) , , Fax. : (+62 21) , fauzan_rmfz@yahoo.com ABSTRAK TUJUAN dari pembuatan animasi edukasi ini adalah untuk memberikan informasi tentang hak kekayaan intelektual dalam industri musik. METODE PERANCANGAN yang digunakan dalam penyusunan dan pengembangan materi adalah studi pustaka dan pengumpulan data di internet. ANALISIS di lakukan untuk mencapai dan mempermudah dalam proses pengerjaan animasi edukasi. HASIL YANG DICAPAI adalah sebuah film animasi edukasi yang berguna untuk menyadarkan para musisi untuk mendaftarkan karyanya ke organisasi hak cipta untuk melindungi karyanya. KESIMPULAN yang didapatkan adalah diharapkan animasi edukasi ini dapat memberikan manfaat bagi penonton agar mengapresiasi dan menghargai suatu karya musik dan untuk para pencipta lagu sendiri dapat mengetahui hak hak apa saja yang dilindungi oleh Undang Undang atas karya yang diciptakannya. Kata Kunci : Perancangan komunikasi visual, animasi, edukasi, hak cipta, musik, pencipta lagu. ABSTRACT PURPOSE of creating animation education is to provide information about intellectual property rights in the music industry. DESIGN METHOD used in the preparation and development of the material is literature study and collection of data on the internet. ANALYSIS is done to achieve and facilitate the process of animation education. RESULTS ACHIEVED is a useful educational animated film to sensitize the musicians to register his organization to protect the copyright to his work. CONCLUSION obtained is expected animation education can provide benefits to the audience in order to appreciate and respect a musical work and to the composers themselves can understand their rights - what rights are protected by the Law on the work he created. Keywords : visual communication design, animation, education, copyright, music, songwriter. 1

2 2 PENDAHULUAN Hak kekayaan intelektual merupakan ide yang timbul dari seseorang yang memiliki kreatifitas, sehingga dapat menciptakan suatu karya. Hal tersebut harus diapresiasi dan dilindungi secara hukum agar tidak terjadi pelanggaran seperti yang terjadi pada saat ini yang dapat merugikan pihak yang menciptakan karya tersebut. Masih banyak para pencipta karya musik / komposer / musisi di Indonesia yang belum memahami tentang hak kekayaan intelektual dalam industri musik, yang sebenarnya setiap karya musik yang diciptakan oleh para pencipta itu memiliki hak dan dilindungi oleh negara melalui Undang Undang. Salah satu contohnya adalah band Samsons. Salah satu band besar di tanah air ini tidak mendaftarkan karyanya ke Direktorat Jendral Hak Kekayaan Intelektual dan Karya Cipta Indonesia yang merupakan lembaga yang melindungi hak hak para pencipta lagu atas karya karyanya. Di Indonesia sangat jarang sekali ditemukan film yang membahas tentang hak kekayaan intelektual dalam industri musik. Dengan ini, saya akan memberikan alternatif tontonan yang singkat, padat, dan jelas dengan gaya visual animasi motion graphic yang dapat bermanfaat kepada masyarakat luas, terutama kepada pencipta lagu. UU Hak Cipta No.19/2002 menyatakan bahwa hak cipta adalah hak eksklusif bagi pencipta atau penerima hak untuk mengumumkan atau memperbanyak ciptaannya atau memberikan izin untuk itu dengan tidak mengurangi pembatasan-pembatasan menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dengan ini saya berharap orang banyak dapat mengetahui bahwa karya-karya yang dibuat oleh seniman itu dilindungi oleh hukum, dan seharusnya para seniman memiliki pemasukan lebih melalui royalti ketika karyanya dipakai untuk kepentingan materialistik. Berdasarkan keadaan di atas, maka lingkup tugasnya adalah hal-hal yang dapat ditangani dengan cara pendekatan disiplin ilmu Desain Komunikasi Visual, yaitu dengan membuat materi komunikasi Visual Animasi Edukasi yang dibuat dengan gaya Animasi 2D, serta penggunaan warna yang solid untuk kegunaan menjelaskan secara infografik tentang haki dalam industri musik. Dengan memperhatikan latar belakang diatas, di harapkan sebuah animasi edukasi yang membahas mengenai Hak Kekayaan Intelektual, yang dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan kepada semua orang terutama kepada para pencipta lagu, bahwa karya dari seorang seniman dilindungi secara hukum, yang selama ini belum banyak diketahui oleh masyarakat luas, bahkan pekerja seninya sendiri. METODE PENELITIAN Film animasi edukasi ini dimulai dari penjelasan pengertian hak kekayaan intelektual, menjabarkan UU Hak Cipta No.19/2002 yang melindungi para pencipta lagu, menjelaskan durasi perlindungan hak cipta, organisasi yang melindungi hak para pencipta lagu, elemen-elemen hak yang dimiliki para pencipta lagu, fakta yang terjadi, hingga kesimpulan dan solusi. Warna pada film animasi edukasi ini menggunakan warna warna yang cerah. Sehingga para audience dapat dengan jelas menangkap informasi yang dijelaskan pada film animasi edukasi tersebut. Beberapa teori animasi yang dipergunakan seperti motion graphic untuk memudahkan audiens memahami secara utuh informasi yang disampaikan film animasi edukasi ini. Dalam penyampaiannya digunakan beberapa teori animasi, seperti Slow in and Slow Out, Stagging, Timming and Spacing. Penulis menggunakan visual grafik 2D. Teknik ini digunakan untuk mempermudah penyampaian visual kepada audiens. Proses pembuatan animasi edukasi ini melewati beberapa tahapan, yaitu dimulai dari pra produksi, produksi, dan pasca produksi sampai nantinya film ini layak untuk ditayangkan. Tahap Pra Produksi 1. Brainstroming dan Mind Maping Proses awal ditentukan dahulu ide cerita yang nantinya akan diangkat ke dalam film yang dibuat, serta hal-hal yang akan menjadi daya tarik untuk ditonjolkan nanti sebagai pendukung dari topik utama yang dibahas. 2. Riset Setelah ide cerita didapatkan, maka pengumpulan data-data tentang topik yang terkait akan dilakukan. Data-data yang didapatkan dapat berasal dari berbagai sumber seperti, artikel internet, buku, dan semuanya harus sesuai dengan keadaan dan kejadian sebenarnya.

3 3 3. Treatment Menentukan arah cerita serta mood visual yang akan dibangun pada tiap bagian / segmennya agar informasi yang disampaikan secara keseluruhan bisa lebih tertata dan mudah untuk dicerna. 4. Penulisan Naskah Membuat naskah narasi tentang keseluruhan cerita yang berfungsi sebagai pengiring dan penjelas visualisasi yang akan ditampilan nanti sehingga keseluruhan tayangan akan lebih menarik. 5. Scriptwriting Menuliskan pembuatan cerita dari hasil riset sehingga menjadi sebuah alur cerita yang menarik dalam sebuah film animasi dokumenter. Tahap Produksi 1. Visual Element Production Perancangan judul, teks, mood, dan transisi dari setiap adegan. Dalam film animasi edukasi ini penulis mengerjakannya dengan menggunakan ilustrasi manual dengan bantuan software Adobe Illustrator dan Adobe Photoshop. 2. Voice Over Proses perekaman suara narator yang akan digunakan ke dalam film animasi edukasi. 3. Animasi Tahap Awal Menggerakan elemen-elemen yang telah dibuat sesuai dengan keperluan adegan di dalam film animasi edukasi. Tahap Pasca Produksi Pada tahap ini semua hasil gambar dikumpulkan dan digabungkan hingga mencapai hasil akhir yang maksimal. 1. Compositing dan Editing Hasil gambar scene per scene nantinya akan di compose dan dilakukan editing untuk menjadi satu kesatuan film yang utuh sehingga mencapai efektifitas dalam visualisasi dan penyampaian pesan. Prosesnya dilakukan melalui Adobe After Effects. 2. Sound Editing dan Background Music Semua hasil penggabungan visual tadi yang sudah dirender akan digabungkan dengan voice over yang telah direkam sebelumnya serta ditambahkan musik untuk menguatkan suasana cerita yang dibangun. 3. Visual Effect Penambahan efek visual untuk dapat mencerminkan mood dan juga visual yang sesuai dengan konsep yang telah dibuat. 4. Final Render Melakukan render terakhir untuk finalisasi kesuluruhan proses film yang nantinya untuk ditayangkan.

4 4 HASIL DAN BAHASAN Desain Title Untuk judul film animasi edukasi Haki Dalam Industri Musik menggunakan font Bebas di dukung dengan komposisi objek vector, seperti : (Judul Film Animasi Edukasi Haki Dalam Industri Musik) (Type Face Title menggunakan font bernama Bebas )

5 5 Typeface beberapa kali di gunkanan untuk memperjelas point dari pembahasan, seperti : (Typeface yang digunakan sebagai visualisasi dari narasi) Background Untuk warna background penulis menggunakan warna biru muda, seperti : (Background)

6 6 Aset Footage Footage objek - objek tertentu digunakan penulis sebagai aset dari film animasi edukasi ini, seperti : (Aset footage yang digunakan)

7 7 Screen Shot Film Screen shot film animasi edukasi Haki Dalam Industri Musik, seperti : (Storyboard)

8 8 Poster Poster pada animasi edukasi Haki Dalam Industri Musik, seperti : (Poster) SIMPULAN DAN SARAN Animasi Edukasi yang membahas tentang hak kekayaan intelektual dalam industri musik ini dapat berguna dan membuka mata terutama kepada pencipta lagu bahwa setiap karya musik yang diciptakan sebenarnya dilindungi oleh undang undang. Masih banyak para pencipta karya musik / komposer / musisi di Indonesia yang belum memahami tentang hak kekayaan intelektual dalam industri musik, yang sebenarnya setiap karya musik yang diciptakan oleh para pencipta itu memiliki hak dan dilindungi oleh negara melalui Undang Undang. Salah satu contohnya adalah band Samsons. Salah satu band besar di tanah air ini tidak mendaftarkan karyanya ke Direktorat Jendral Hak Kekayaan Intelektual dan Karya Cipta Indonesia yang merupakan lembaga yang melindungi hak hak para pencipta lagu atas karya karyanya. Pembuatan animasi edukasi ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang pentingnya pengetahuan tentang hak kekayaan intelektual, memberikan informasi tentang hak-hak apa saja yang dilindungi oleh undang-undang yang dimiliki oleh si pencipta musik / lagu, dan menjadi refrensi bagi musisi di Indonesia dan juga sebagai pilihan tontonan yang mendidik dan informatif. Manfaat dari animasi edukasi ini adalah agar para pencipta lagu / musik mendaftarkan diri ke organisasi hak cipta demi melindungi karya musik yang mereka ciptakan, para pencipta lagu / musik mendapatkan hak yang memang seharusnya mereka dapatkan dalam bentuk royalti atas penggunakan karya musiknya oleh pihak lain dalam kebutuhan bisnis, dan meningkatnya apresiasi untuk menghargai suatu karya musik. Animasi edukasi ini adalah alternatif untuk memberikan informasi tentang haki dalam industri musik yang informasinya diciptakan semenarik mungkin agar para audience dengan mudah menyerap informasi yang disampaikan. Mulai dari menyampaian dengan visual yang menarik, dan informasi melalui narasi akan membantu audience untuk lebih mudah mengerti. Di tambah sound backsound yang mendukung video ini bisa menarik perhatian, sehingga mengajak audience untuk mengenal point dari informasi yang di bagikan dari animasi edukasi ini. Informasi pengetahuan akan sangat berguna dan akan menjadi lebih baik dan tepat bila didukung dengan data dari media informatif. Karena masih banyak yang belum mengenal hak kekayaan intelektual dalam industri musik dan bahkan dari kalangan musisi sendiri masih banyak yang belum mengetahui. Tahapan-tahapan yang harus dilalui dalam pembuatan suatu film animasi edukasi adalah tahap praproduksi, produksi, dan pasca produksi sampai nantinya film ini layak untuk ditayangkan.

9 9 REFERENSI Morioka, Adams. (2008). Color Design Workbook. Beverly Hills, CA: Rockport. Putranto, Wendi. (2009). Rolling Stones Musik Biz : Manual Cerdas Menguasai Bisnis Musik. Jakarta: PT Bentang Pustaka. Rustan, Surianto. (2011). Hurufontipografi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Rustan, Surianto. (2008). Layout : Dasar & Penerapannya. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Simon, Steve. (2012). The Passionate Photographer: Ten Steps toward Becoming Great. Berkeley, CA: New Riders. Williams, Richard. (2001). The Animator's Survival Kit. London: Faber. Adhietologyx. (2009). Apa Itu Motion Graphic? diakses 26 Maret 2014 dari Prof.Dr.Ahmad M. Ramli, S.H, M.H, FCBArb. (2014). Memahami Hak Cipta, diakses 1 September 2014 dari

10 10 RIWAYAT PENULIS