BAB VI PENUTUP. dapat menetapkan kesimpulan sebagai berikut ini. Tulungagung secara umum terdiri dari:

Transkripsi

1 86 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil dari penelitian lapangan yang tersaji dalam bab IV dan bab V serta memperhatikan fokus penelitian yang diajukan dalam bab I, maka penulis dapat menetapkan kesimpulan sebagai berikut ini. 1. Implementasi kedisiplinan kode etik siswa berpenampilan di SMP Islam Tulungagung secara umum terdiri dari: a. Sekolah setiap minggunya mengadakan rapat guna mengevaluasi bagaimana kondisi sekolah dan membahas masalah siswa yang belum mendapat solusi ini di rundingkan dan di musyawarahkan. Ini adalah bentuk kepedulian sekolah b. Sekolah mengadakan upacara setiap hari senin dan penertiban bagi siswa yang tidak disiplin dalam berpenampilan dan berpakaian guna membudayakan disiplin dalam lingkungan sekolah. Dan siswa banyak dari siswa yang mematuhi peraturan ini dilihat dari pengamatan penulis saat melihat karakteristik siswa saat itu. Memang perlu penanaman sikap disiplin namun dari siswa nya sendiri terlihat patuh akan peraturan. c. Pemberian hukuman dengan pola fisik seperti meminta siswa untuk membersihan toilet dan lingkungan sekitar sekolah masih di lakukan sekolah terhadap siswa namun terkadang siswa juga menjalankan

2 87 hukuman seperti membaca surat pendek dan pola keagamaan lainnya. Ini menjadi manfaat terhadap diri siswa sendiri. Ini sebagai wujud penanaman karakter Islami bagi seluruh siswa. d. Guru wali kelas adalah yang bertanggung jawab terhadap siswa. mereka mempunyai waktu khusus untuk mengevaluasi siswa kelasnya. Wali kelas turut menjadi pihak yang membentuk dan menegakkan kedisiplinan juga menjadi konseling bagi siswa kelasnya. e. Membangun pendekatan terhadap siswa secara komunikasi dialogis kepada murid dengan nasehat dan perhatian penuh kepada siswa f. Pendisiplinan tentang siswi yang di haruskan memakai jilbab secara terus menerus tidak hanya di sekolah namun dirumah, pengecekan guru melalui orang tua siswa, juga tamu perempuan yang muslim diharapkan memakai jilbab ketika akan bertamu ke sekolah. Guna menciptakan lingkungan yang Islami dan taat beragama. g. Pemantauan dari pihak sekolah terhadap siswa melalui sosial media. Sosial media berperan dalam pemantauan siswa di saat melakukan jejaring sosial di dunia maya. Hal ini dilakukan agar guru dan siwa tetap terkontrol. 2. Alasan di selenggarakannya implementasi kedisiplinan kode etik siswa berpenampilan di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung terdiri dari: a. Tujuan pemberian kedisiplinan adalah untuk mewujudkan visi dan misi SMP Islam Al Azhaar salah satunya adalah menumbuhkan kecintaan dan meneladani akahlak rasulullah, dimana Rasulllah tidak

3 88 mengajarkan untuk berpenampilan yang tidak baik seperti gaya rambut punk yang sekarang digemari oleh anak remaja. Dan rasulullah selalu memberikan suri tauladan yang bai dalam sehari-hari. b. Agar tercipta lingkungan yang sadar akan kedisiplinan dengan tidak hanya memberi perintah namun lebih memberikan pendekatan. Nasehat dan contoh bagi siswa c. Mengembangkan kesadaran disiplin dalam diri siswa dengan tidak melakukan hukuman yang memberatkan siswa namun melalui pendekatan yang intens. d. Menanamkan kedisiplinan patuh peraturan khususnya berpenampilan agar tercipta masa depan muslim yang baik. Demi membangun pemuda yang disiplin, berpenampilan sopan dan Islami serta berakhlaqul karimah. B. SARAN 1. Kepada Kepala Sekolah Supaya mempertahankan disiplin sebagai budaya yang taat, budaya yang patut di pertahankan, senantiasa memberikan tata tertib yang membuat siswa semangat dalam menjalankan, berupaya menanamkan disiplin berpenampilan sebagai percontohan sekolah lain, yang mengedepankan remaja yang mencintai rasulnya dengan menjalankan sunnah berpenampilan rasulullah yang tidak senantiasa mengikuti gaya atau penampilan orang non muslim. Dengan memperhatikan penampilan yang Islami berpenampilan rapi dan sopan, tidak

4 89 mengikuti gaya non muslim dan selalu istiqomah dalam berjilbab InsyaAllah akhlak Islami yang diharapkan akan dengan sendirinya terpancar. 2. Kepada Guru Supaya selalu menanamkan jiwa kedisiplinan terhadap siswa, tidak hanya wali kelas atau kepala sekolah melainkan semua guru dan bersama sama memberikan uswah hasanah setiap hari kepada siswa menunjukkan kepedulian kepada siswa dan selalu istoqomah terhadap tugas dan peraturan sekolah. 3. Kepada orang tua siswa Supaya di masa mendatang siswa dapat menjadi generasi yang Rabbani seperti Visi dan Misi Sekolah Al Azhaar, generasi yang membanggakan. Dan sebaiknya orang tua memperkokoh mental siswa terhadap semangat belajar dan motivasi penuh juga dorongan dan menjadi muslim dan muslimah yang baik yang taat akan perintah sekolah juga perintah Allah SWT dan senantiasa menjalankan sunnah sunnah Rasulullah. Sebab orang tua adalah panutan siswa saat dirumah. 4. Kepada Peserta Didik Supaya di masa depan menjadi generasi yang patuh taat dan menjalankan perintah Allah, taat menjalankan perintah sekolah dan taat beragama. Mampu menjadi kebanggan keluarga dan lingkungan

5 90 sekitar. Tetap istiqomah mencari ilmu dan belajar dengan sungguh sungguh. 5. Kepada Peneliti yang akan datang Mengingat bahwa hasil penelitian ini masih memiliki kekurangan, maka agar hasil penelitian ini dapat menjadi rujukan yang bermanfaat nantinya, maka diharapkan peneliti selanjutnya mempunyai pemikiran baru terkait implementasi kedisiplinan terhadap kode etik siswa berpenampilan.