Bab 4. Simpulan dan Saran. rumusan permasalahan dan saran bagi peneliti selanjutnya.
|
|
- Lanny Agusalim
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Bab 4 Simpulan dan Saran Pada bab ini penulis akan memberi simpulan yang merupakan jawaban dari rumusan permasalahan dan saran bagi peneliti selanjutnya. 4.1 Simpulan Dari hasil analisis data yang penulis lakukan pada bab tiga, maka dapat disimpulkan bahwa fungsi persahabatan yang tercermin dalam tindakan-tindakan (nonverbal) maupun secara ucapan-ucapan (verbal) pada lima tokoh utama yaitu Nakaji ( Keisuke Nakaji ), Haru ( Tsukiko Mizuno ), Doctor ( Park Sung Su ), Peach ( Hikari Nishimura ), dan Linda ( Kaoru Ichihara ) dalam film drama Sunao ni Narenakute. Pada penelitian ini penulis mendapatkan delapan situasi yang menyatakan adanya fungsi persahabatan secara verbal dan non verbal yang terlihat pada lima tokoh utama. Pertama, pada tokoh Nakaji terdapat tiga fungsi persahabatan sesuai dengan ucapan dan tindakannya. Tiga fungsi persahabatan yang terjalin adalah kebersamaan, dukungan fisik, dan dukungan ego. Kedua, pada tokoh Haru terdapat tiga fungsi persahabatan yang terjalin adalah sebuah persahabatan memiliki fungsi atau peranan yaitu kebersamaan, dukungan fisik, dan dukungan ego. Ketiga, pada tokoh Doctor terdapat tiga fungsi persahabatan yang terjalin adalah sebuah persahabatan memiliki fungsi atau peranan yaitu kebersamaan, dukungan fisik dan dukungan ego.
2 Keempat, pada tokoh Peach terdapat tiga fungsi persahabatan yang terjalin adalah sebuah persahabatan memiliki fungsi atau peranan yaitu kebersamaan, dukungan ego, dan keakraban atau perhatian. Kemudian kelima adalah pada tokoh Linda terdapat dua fungsi persahabatan yang terjalin adalah sebuah persahabatan memiliki fungsi atau peranan yaitu kebersamaan, dukungan fisik dan dukungan ego. Setelah melakukan berbagai analisis terdapat lima tokoh yaitu Nakaji, Haru, Doctor, Peach, dan Linda dalam film drama Sunao ni Narenakute episode 1 6, terdapat fungsi persahabatan yang terjalin di antara mereka berlima, yaitu kebersamaan, dukungan fisik, dukungan ego, dan keakraban atau perhatian. Dengan adanya kebersamaan membuat hubungan persahabatan menjadi lebih akrab dalam menghabiskan waktu bersama. fisik yang diberikan seorang sahabat akan menumbuhkan perasaan berarti ( berharga ) bagi seseorang yang sedang menghadapi suatu masalah. Kehadiran secara fisik menunjukkan kerelaan untuk meluangkan atau menyediakan waktu, tenaga ataupun pertolongan. ego juga dapat menyediakan harapan atas dukungan, dorongan, dan umpan balik yang dapat membantu remaja untuk mempertahankan kesan atas dirinya sebagai individu yang mampu, menarik, dan berharga. Sedangkan keakraban atau perhatian memberikan hubungan yang hangat, dekat, dan saling percaya dengan individu yang lain, hubungan yang berkaitan dengan pengungkapan diri sendiri, sehingga sahabat akan menjadi lebih dekat dan lebih intim. Selain itu fungsi persahabat juga memberikan dampak positif bagi remaja, seperti adanya pemberian support, perhatian, dan melatih pembukaan diri.
3 Berikut bagan fungsi persahabatan pada limah tokoh dalam drama Sunao ni Narenakute. Bagan I Fungsi Persahabatan Pada Tokoh Nakaji Fungsi Persahabatan Kebersamaan a. Secara Non Verbal ( Episode 2 menit ke 25:29,260 ). - Diceritakan bahwa Nakaji yang berkumpul bersama sahabat-sahabatnya yang lain di sebuah cafe, mereka minum-minum bersama, bersenang-senang, kemudian setelah pulang dari cafe, Nakaji dan keempat sahabatnya tidak langsung pulang ke rumah masingmasing. Mereka bermain sepak bola bersama. Mereka menghabiskan waktu bersama. Fisik a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34). - Diceritakan Nakaji yang memberikan dukungan fisik yaitu dengan datang meluangkan waktu, tenaga, dan pertolongan untuk membantu dan menemani Peach di rumah sakit. b. Secara Non Verbal (Episode 5 menit ke 44:56,280 ) - Diceritakan Nakaji yang memberi pertolongan kepada Peach. Di sini Nakaji meluangkan waku, tenaga, ataupun memberikan bantuan kepada Peach yang meminta bantuan kepadanya. Nakaji membawa Peach ke rumah sakit yang sebelumnya ditelepon karena tiba-
4 tiba Peach mengalami pendaraan. Nakaji memberikan dukungan fisik kepada Peach. c. Secara Non Verbal (Episode 6 menit ke 22:07,000). - Diceritakan Nakaji yang memberikan dukungan fisik dengan mengajak Haru ke kebun binatang. Nakaji membantu Haru yang sedang sedih karena masalah adiknya. Ia meluangkan waktu dan tenaga untuk dapat membuat Haru gembira. Ego a. Secara Verbal (Episode 4 menit ke 38:46,558). - Diceritakan Nakaji yang memberikan dukunga ego dengan membantu Doctor membuat simple atau brosur yang baru. Nakaji memberikan dorongan dan harapan kepada Doctor sehingga Doctor bersemangat kembali, dengan usaha yang dilakukan oleh Nakaji. b. Secara Non Verbal (Episode 1 menit ke 54:24,540). - Diceritakan Nakaji memberikan dukungan ego dengan memberikan semangat kepada Haru yang menggangap dirinya sebagai guru yang tidak berguna. Nakaji memberikan dorongan dengan memberikan sekaleng minuman yang bertuliskan Gambare. Yang artinya Haru harus terus bersemangat. Jangan menyerah. c. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34) - Diceritakan Nakaji yang memberikan dukungan ego dengan memberikan dorongan, harapan, serta dukungan kepada Peach yang sedang di rumah sakit. Nakaji
5 menunjukkan fungsi persahabatan dengan memberikan dorongan, dukungan, dan harapan yaitu dengan kedatangan Nakaji yang memberikan dorongan membuat Peach beranggapan bahwa sahabatnya sangat peduli padanya. Bagan II Fungsi Persahabatan Pada Tokoh Haru Fungsi Persahabatan Kebersamaan a. Secara Verbal (Episode 2 menit ke 25:29,260). - Diceritakan Haru yang berkumpul bersama sahabatsahabatnya yang lain di sebuah cafe, mereka minumminum bersama, kemudian setelah pulang dari cafe Haru dan keempat sahabatnya tidak langsung pulang ke rumah masing-masing. Mereka bermain sepak bola bersama. Mereka menghabiskan waktu bersama. Fisik a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 25:29,260). - Diceritakan Haru yang memberikan dukungan fisik kepada Peach yaitu Haru yang meluangkan waktu, tenaga bahkan memberikan pertolongan dengan menemani Peach di rumah sakit. Ego a. Secara Verbal (Episode 4 menit ke 38:46,558) - Diceritakan Haru yang memberikan dukunga ego dengan membantu Doctor membuat sample atau brosur yang baru. Nakaji memberikan dorongan dan harapan kepada Doctor sehingga Doctor bersemangat kembali, dengan
6 usaha yang dilakukan oleh Haru. b. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34) - Diceritakan Haru memberikan dukungan ego kepada Peach dengan memberikan dorongan dan harapan kepada Peach yang melakukan tindakan bunuh diri karena merasa putus asa dan harapan. Dengan tindakan yang dilakukan oleh Haru membuat Peach kembali bersemangat. Bagan III Fungsi Persahabatan Pada Tokoh Doctor Fungsi Persahabatan Kebersamaan a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 25:29,260). - Diceritakan Doctor yang berkumpul bersama sahabatsahabatnya yang lain di sebuah cafe, mereka minumminum bersama, kemudian setelah pulang dari cafe Doctor dan keempat sahabatnya tidak langsung pulang ke rumah masing-masing. Mereka bermain sepak bola bersama. Mereka menghabiskan waktu bersama. Fisik a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34) - Diceritakan bahwa Doctor yang memberikan dukungan fisik kepada Peach yaitu dengan menyediakan waktu, tenaga, dan pertolongan kepada Peach yang melakukan tindakan bunuh diri. Doctor bersama sahabat-sahabatnya yang lain membawa Peach ke rumah sakit dan menemaninya hingga siuman.
7 Ego a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34) - Diceritakan bahwa Doctor memberikan dukungan ego kepada Peach dengan memberikan dorongan dan harapan kepada Peach yang melakukan tindakan bunuh diri karena merasa putus asa dan harapan. Dengan tindakan yang dilakukan oleh Doctor membuat Peach kembali bersemangat. Bagan IV Fungsi Persahabatan Pada Tokoh Peach Fungsi Persahabatan Kebersamaan a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 25:29,260). - Diceritakan Peach yang berkumpul bersama sahabatsahabatnya yang lain di sebuah cafe, mereka minumminum bersama, kemudian setelah pulang dari cafe Peach dan keempat sahabatnya tidak langsung pulang ke rumah masing-masing. Mereka bermain sepak bola bersama. Mereka menghabiskan waktu bersama. Ego a. Secara Verbal (Episode 4 Menit ke 38:46,558) - Diceritakan bahwa Peach yang memberikan dukunga ego dengan membantu Doctor membuat sample atau brosur yang baru. Peach memberikan dorongan dan harapan kepada Doctor sehingga Doctor bersemangat kembali, dengan usaha yang dilakukan oleh Peach. Keakraban atau a. Secara Verbal (Episode 3 Menit ke 32:01,740 - Diceritakan bahwa Peach yang menceritakan rahasia
8 Perhatian pribadinya kepada Haru. Dalam adegan ini Peach menceritakan bahwa dirinya sedang hamil. Diperlihatkan bahwa Peach menggangap Haru memberikan hubungan yang dekat, hangat, saling dipercaya. Oleh kerena itu dalam adegan ini terlihat adanya keakraban atau perhatian. b. Secara Verbal (Episode 4 Menit ke 07:02,555) - Diceritakan bahwa Peach selain menceritakan rahasianya kepada Haru, ia juga menceritakannya kepada sahabatnya yang lain, yaitu : Nakaji, Doctor, dan Linda. Peach mempercayai sahabat-sahabatnya dan menggangap sahabatnya sebagai orang yang memberikan hubungan dekat, bisa dipercaya. Bagan V Fungsi Persahabatan Pada Tokoh Linda Fungsi Persahabatan Kebersamaan a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 25:29,260). - Diceritakan Linda yang berkumpul bersama sahabatsahabatnya yang lain di sebuah cafe, mereka minumminum bersama, kemudian setelah pulang dari cafe Linda dan keempat sahabatnya tidak langsung pulang ke rumah masing-masing. Mereka bermain sepak bola bersama. Mereka menghabiskan waktu bersama. Fisik a. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34) - Diceritakan Linda yang memberikan dukungan fisik
9 kepada Peach yaitu dengan menyediakan waktu, tenaga, dan pertolongan kepada Peach yang melakukan tindakan bunuh diri. Linda bersama sahabat-sahabatnya yang lain membawa Peach ke rumah sakit dan menemaninya hingga siuman. Ego a. Secara Verbal (Episode 4 Menit ke 38:46,558) - Diceritakan bahwa Linda yang memberikan dukunga ego dengan membantu Doctor membuat simple atau brosur yang baru. Linda memberikan dorongan dan harapan kepada Doctor sehingga Doctor bersemangat kembali, dengan usaha yang dilakukan oleh Linda. b. Secara Non Verbal (Episode 2 menit ke 11:03,34) - Diceritakan bahwa Linda memberikan dukungan ego kepada Peach dengan memberikan dorongan dan harapan kepada Peach yang melakukan tindakan bunuh diri karena merasa putus asa dan harapan. Dengan tindakan yang dilakukan oleh Linda membuat Peach kembali bersemangat. 4.2 Saran Penulis mengharapkan bagi peneliti selanjutnya yang berminat mengangkat tema serupa mengenai persahabatan, maka dapat meneliti makna sunao (kejujuran) yang dihubungkan dengan persahabatan atau konsep amae yang dihubungkan dengan persahabatan yang terdapat dalam film drama Sunao ni Narenakute yang belum pernah diteliti sebelumnya. Oleh karena itu penulis menyarankan bila ingin
10 melakukan penelitian dengan menggunakan film drama, lebih baik pencarian film drama dilakukan dengan seksama yaitu yang betul-betul menunjukkan tema skripsi yang akan diambil nanti.
Bab 1. Pendahuluan. Berdasarkan Jepang dalam Wikipedia Ensiklopedia Bebas ( 2011 ), Jepang
Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Berdasarkan Jepang dalam Wikipedia Ensiklopedia Bebas ( 2011 ), Jepang merupakan salah satu pengekspor budaya pop yang terbesar, seperti anime, manga, mode, film, kesusastraan,
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. Jepang dikenal sebagai negara yang maju dalam bidang ekonomi, industri,
Bab 5 Ringkasan Jepang dikenal sebagai negara yang maju dalam bidang ekonomi, industri, teknologi, seni, dan budaya. Salah satu budaya Jepang yang terkenal di jaman modern ini adalah budaya pop Jepang.
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pada zaman sekarang ini, televisi merupakan media elektronik yang mampu menyebarkan
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pada zaman sekarang ini, televisi merupakan media elektronik yang mampu menyebarkan berita secara cepat dan memiliki kemampuan mencapai khalayak dalam jumlah tak terhingga
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Di lingkungan sekolah Guru tidak hanyan mendidik siswa dalam aspek kognitif saja,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Di lingkungan sekolah Guru tidak hanyan mendidik siswa dalam aspek kognitif saja, tetapi juga mendidik aspek-aspek lainnya, salah satunya aspek sosial perilaku
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penciptaan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penciptaan Semua orang di dunia ini pasti akan membutuhkan teman atau seseorang yang dapat diajak untuk berbagi. Berbagi semua pengalaman yang baik maupun yang buruk.
Lebih terperinciBagan 2. Konflik Internal Subyek. Ketidakmampuan mengelola konflik (E) Berselingkuh
Bagan 2 Kondisi keluarga : penuh tekanan, memandang agama sebagai rutinitas dan aktivitas, ada keluarga besar yang selingkuh, Relasi ayah-ibu : ibu lebih mendominasi dan selalu menyalahkan sedangkan ayah
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. 2.1 Kecerdasan Interpersonal
2.1 Kecerdasan Interpersonal BAB II KAJIAN TEORI 2.1.1 Pengertian Kecerdasan Interpersonal Kecerdasan interpersonal bisa dikatakan juga sebagai kecerdasan sosial, diartikan sebagai kemampuan dan keterampilan
Lebih terperinciKeluarga 117. Bab 11. Keluarga
Keluarga 117 Bab 11 Keluarga Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) menirukan dialog drama yang dibacakan guru; 2) menceritakan peristiwa yang pernah dialami; 3) membaca
Lebih terperinciJurnal PKS Vol. V No. 15, Maret 2006 ; 33 40
Jurnal PKS Vol. V No. 15, Maret 2006 ; 33 40 Orang Tua sebagai Pembimbing dan Pendamping Anak Nonton Televisi (Pengembangan Kepercayaan Diri, Pengaruh, dan Harapan) oleh Salamah * (dosen Program Studi
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9 Sekolah : SD dan MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/2 Standar Kompetensi : Mendengarkan 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa
Lebih terperinciBAB V HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN
50 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN 5.1. Sinopsis Animasi Hutan Sahabat Kita ini dibuka dengan cerita hutan yang sedang ditebang oleh sekelompok manusia dan terdapat hewan pedalaman yaitu tupai yang kecewa
Lebih terperinciLAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah
LAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah bagi diri anda sendiri? 2. Bagaimana anda menggambarkan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil pembahasan dari ke empat kasus
84 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan hasil pembahasan dari ke empat kasus siswa yang memiliki kesulitan belajar siswa SD pada mata pelajaran IPA, maka dapat
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. Pada bab ini, penulis akan memberikan ringkasan dari beberapa bab yang sudah
Bab 5 Ringkasan Pada bab ini, penulis akan memberikan ringkasan dari beberapa bab yang sudah penulis kemukakan diatas, yaitu dimulai dari bab pertama pendahuluan hingga bab empat ringkasan dan saran. Bab
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. bangsa. Dalam pertumbuhannya, anak memerlukan perlindungan, kasih sayang
BAB I PENDAHULUAN l.l Latar Belakang Masalah Anak merupakan aset bangsa yang tak ternilai harganya. Merekalah yang akan menerima kepemimpinan dikemudian hari serta menjadi penerus perjuangan bangsa. Dalam
Lebih terperinciAbstraksi. Kata kunci : Drama, Ichi Rittoru no Namida, Gambare
Abstraksi Negara Jepang adalah negara yang kaya akan budaya dan sejarah, serta mewariskan moral-moral yang kuat pada jiwa bangsanya. Bangsa Jepang adalah bangsa yang masih menanamkan nilai-nilai leluhur
Lebih terperinciKOMUNIKASI INTERPERSONAL PEGAWAI DI DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI SUMATERA BARAT
KOMUNIKASI INTERPERSONAL PEGAWAI DI DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI SUMATERA BARAT Eka Nopera Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract The goal of this research are to see information about
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. sosial di lingkungan sekolah. Dalam melaksanakan fungsi interaksi sosial, remaja
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu masalah yang banyak di hadapi oleh remaja adalah interaksi sosial di lingkungan sekolah. Dalam melaksanakan fungsi interaksi sosial, remaja melakukan komunikasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah 16 siswa kelas XII Tata Boga 2 SMKN 1 Salatiga yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu masing-masing
Lebih terperincigejala alam dan peristiwa
tema 6 gejala alam dan peristiwa gambar 6.1 peristiwa anak sedang bermain setiap anak mempunyai hak hak untuk bermain hak untuk berpendapat hak untuk belajar dengan gembira hak anak harus dihormati kamu
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan 1. Simpulan Umum Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti, maka dapat disimpulkan bahwa pola interaksi keluarga pada pasangan suami istri yang bertempat
Lebih terperincimenyukai tokoh animasi kartun Spongebob karena
BAB IV TINJAUAN PERSEPSI VISUAL ANAK-ANAK DAN PESAN MORAL PADA FILM ANIMASI KARTUN SPONGEBOB SQUAREPANTS 1.1. Deskripsi Penemuan Pada Penelitian Deskriptif Berdasarkan pengamatan melalui metode analisis
Lebih terperinci05. MEMBUAT CERITA KOMIK. KOMIK 04 MEMBUAT CERITA KOMIK / Hal. 1
05. MEMBUAT CERITA KOMIK KOMIK 04 MEMBUAT CERITA KOMIK / Hal. 1 KOMIK 04 MEMBUAT CERITA KOMIK / Hal. 2 Komik = Cerita + Gambar PENDAHULUAN Komik Intrinsik Ekstrinsik Jiwa Komik Tema Cerita Plot Penokohan
Lebih terperinciINSTRUMEN PENCATAT DATA. No. Informan Komponen Indikator Data Metode Guru BK Pelaksanaan program BK
Lampiran 1 INSTRUMEN PENCATAT DATA No. Informan Komponen Indikator Data Metode Guru BK Pelaksanaan program BK Pelaksanaan program BK berkenaan dengan layanan terhadap siswa Observasi Wawancara Dokumentasi
Lebih terperinciLampiran 2 : Lampiran 3:
LAMPIRAN Lampiran 1: Lampiran 2 : Lampiran 3: Lampiran 4: SKALA KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, kemudian berikan jawaban Anda pada lembar jawaban bagi setiap pernyataan
Lebih terperinciPERANAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN NILAI MORAL ANAK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH V PALU
PERANAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN NILAI MORAL ANAK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH V PALU Rahmawati 1 ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada peranan guru dalam mengembangkan nilai
Lebih terperinciBAB 5 SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI Hasil Analisis Struktur Cerita Novel Assalamualaikum Beijing dan Film Assalamualaikum Beijing
BAB 5 SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI 5.1 Simpulan Dalam bab ini, peneliti akan menjawab pertanyaan yang terdapat dalam rumusan masalah. Jawaban tersebut merupakan uraian dari hasil analisis dari bab
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ANAK TURUN MENJADI ANAK JALANAN Terdapat tiga faktor internal yang disebutkan dalam penelitian ini, yaitu impian bebas, ingin
Lebih terperinciBab 6. Persahabatan. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Persahabatan. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita
Bab 6 Persahabatan M e n u U t a m a Peta Konsep Persahabatan dibahas Memahami cerita dan teks drama Bertelepon dan bercerita Memahami teks Menulis paragraf dan puisi fokus fokus fokus fokus Membaca teks
Lebih terperinciDi Unduh dari : Bukupaket.com
bab 5 kejujuran gambar 5.1 tesa sedang berkumpul dengan teman temannya lihatlah gambar di atas tesa sedang berkumpul dengan teman temannya tentu kalian juga sering melakukannya setiap hari kita bergaul
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Theresiana Salatiga, dengan mengambil subjek penelitian di kelas XI. Diperoleh subjek penelitian sebanyak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. juga memasuki dunia pendidikan di negara-negara berkembang termasuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian Sejalan dengan gelombang globalisasi yang melanda dunia, standarisasi juga memasuki dunia pendidikan di negara-negara berkembang termasuk Indonesia. Artinya
Lebih terperinciSeorang Teman Untuk Berbicara (Seorang Teman Seperti Itu), 22 Desember B. Apa yang dikatakan tentang Seorang teman untuk berbicara
Pelajaran 12 SEORANG TEMAN UNTUK BERBICARA Seorang Teman Seperti Itu 22 Desember 2012 1. Persiapan A. Sumber Titus 2:3-7 Mazmur 55:12-14 Amsal 1:8 Amsal 27:6 1 Petrus 5:1-5 Amsal 23:9 Amsal 1:5 B. Apa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pertemanan atau persahabatan yaitu hubungan "akrab" antara sesorang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pertemanan atau persahabatan yaitu hubungan "akrab" antara sesorang dengan orang lainnya. Teman merupakan salah satu yang berpengaruh besar terhadap prilaku
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORETIS. kepandaian dalam melakukan sesuatu pekerjaan dengan cepat dan benar. Spencer
BAB II KAJIAN TEORETIS 2.1 Hakekat Kemampuan 2.1.1 Pengertian Kemampuan Mampu adalah cakap dalam menjalankan tugas, mampu dan cekatan. Kata kemampuan sama artinya dengan kecekatan. Mampu atau kecekatan
Lebih terperinciBAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. 1 Izin Penelitian Pada tanggal 14 September 2013 peneliti meminta surat permohonan izin penelitian dari Dekan Falkultas dan Ilmu Pendidikan yang ditujukan kepada
Lebih terperinciKesehatan 39. Bab 4. Kesehatan
Kesehatan 39 Bab 4 Kesehatan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) mengomentari tokoh-tokoh cerita anak; 2) memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI OBJEK PENELITIAN. 5. Produser : Putut Widjanarko, Avesina Soebil, Nadjmi Zen. 6. Penulis Naskah : Oka Aurora dan Ahmad Al Habsyi
digilib.uns.ac.id BAB II DESKRIPSI OBJEK PENELITIAN A. Profil Film 1. Judul : Ada Surga di Rumahmu 2. Genre : Drama, Religi, Keluarga 3. Durasi : 106 menit 4. Sutradara : Aditya Gumay 5. Produser : Putut
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. yang menjadi fokus dalam penelitian ini. Kesimpulan tersebut meliputi
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan data yang diperoleh di lapangan dan setelah dikonfirmasikan dengan teori yang ada, peneliti dapat menarik kesimpulan mengenai beberapa hal yang menjadi fokus dalam
Lebih terperinciSD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.6
SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.6 1. Bacaan untuk soal nomor 2-4 Di suatu siang yang terik, seekor burung pipit tengah asik menikmati buah Delima kesukaannya. Tiba-tiba
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan teknologi dewasa ini telah memunculkan suatu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan teknologi dewasa ini telah memunculkan suatu perubahan dalam kehidupan sosial, budaya dan gaya hidup yang di sebabkan dari media massa baik media massa
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM RESPONDEN HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON FTV BERTEMAKAN CINTA DAN INTENSITAS
BAB II GAMBARAN UMUM RESPONDEN HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON FTV BERTEMAKAN CINTA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI ORANG TUA & ANAK DENGAN PERILAKU PACARAN REMAJA Pada masa perkembangan teknologi seperti
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA. membahas mengenai kualitas komunikasi yang dijabarkan dalam bentuk pengertian kualitas
BAB II TINJAUAN PUSTAKA Bab ini terbagi atas empat sub bab. Sub bab pertama membahas mengenai komunikasi sebagai media pertukaran informasi antara dua orang atau lebih. Sub bab kedua membahas mengenai
Lebih terperinci2. Bacalah lambang bilangan berikut!
KELAS 2 TEMA 1 HIDUP RUKUN SUB TEMA 1 1. Udin dan Mutiara berencana akan merapikan rak buku pada hari libur. Namun, tiba-tiba Udin membatalkan rencana itu. Buatlah kalimat permohonan maaf Udin kepada Mutiara.
Lebih terperinci: Ainul Khilmiah, Ella yuliatik, Anis Citra Murti, Majid Muhammad Ardi SMART?: SEBUAH TAFSIR SOLUSI IDIOT ATAS PENGGUNAAN TEKNOLOGI
Ditulis oleh : Ainul Khilmiah, Ella yuliatik, Anis Citra Murti, Majid Muhammad Ardi Pada 08 November 2015 publikasi film SMART? dalam screening mononton pada rangkaian acara Kampung Seni 2015 pukul 20.30
Lebih terperincilingkungan gambar 3.1 dani bermain di sekolah
tema 3 lingkungan gambar 3.1 dani bermain di sekolah kita harus hidup rukun rukun dengan saudara rukun dengan teman teman kita harus saling membantu tidak boleh saling mengganggu kamu harus mampu setelah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Keberhasilan belajar seseorang salah satunya dipengaruhi oleh faktor
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Keberhasilan belajar seseorang salah satunya dipengaruhi oleh faktor internal yaitu motivasi. Motivasi adalah dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah
Lebih terperinciTes Karakteristik Pribadi
1 2 Tes Karakteristik Pribadi TIPS MENGERJAKAN TES KARAKTERISTIK PRIBADI Soal Tes Kompetensi Pribadi (TKP) pada dasarnya adalah tes yang menilai sikap dan respon seseorang terhadap kasus yang diajukan
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. Ruka Kishimoto Dalam Serial Drama Jepang Last Friends. Adapun tujuan dan metode penelitian juga tercantum dalam pendahuluan.
Bab 5 Ringkasan 5.1 Ringkasan Isi Skripsi Mengenai Analisis Psikologi Transgender Pada Tokoh Ruka Kishimoto Dalam Serial Drama Jepang Last Friends. Dalam bab ini, penulis akan menjabarkan ringkasan dari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Drama merupakan tiruan kehidupan manusia yang dipentaskan dihadapan
digilib.uns.ac.id BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Drama merupakan tiruan kehidupan manusia yang dipentaskan dihadapan penonton. Jika melihat drama berati kita melihat kejadian yang terjadi
Lebih terperinci2015 PENGARUH LITERASI KELUARGA TERHADAP MINAT BACA DAN KEMAMPUAN LITERASI DINI SISWA KELAS AWAL
63 BAB V PENUTUP A. Simpulan 1. Penerapan Literasi Keluarga di Desa Cibolang Berdasarkan penelitian yang dilakukan di 3 sekolah dasar di Desa Cibolang ini, didapatkan data bahwa rata-rata penerapan literasi
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. Semua orang selalu gemar menonton drama dan film. Pemilihan topik yang
Bab 5 Ringkasan Semua orang selalu gemar menonton drama dan film. Pemilihan topik yang bervariasi dan menggugah hati orangpun bermunculan setiap saat. Menariknya jalan cerita dari film atau drama seri
Lebih terperinciAKTIVITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK TUNARUNGU
AKTIVITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK TUNARUNGU (Studi Kasus Aktivitas Komunikasi Verbal dan Nonverbal Orang Tua dengan Anak Tunarungu di SLB Negeri 017700 Kota Kisaran) DIAN ANDHYKA PUTRY ABSTRAK
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak
LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak LAMPIRAN A Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory No : Usia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dirinya dapat menetap dalam jangka waktu lama. Setiap lingkungan tempat tinggal
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Setiap individu menginginkan lingkungan tempat tinggal yang memungkinkan dirinya dapat menetap dalam jangka waktu lama. Setiap lingkungan tempat tinggal diharapkan
Lebih terperinciTema 1. Keluarga yang Rukun
Tema 1 Keluarga yang Rukun Manusia tidak bisa hidup sendiri. Manusia memerlukan bantuan orang lain. Manusia disebut makhluk sosial. Manusia saling bekerja sama. Mereka hidup bersama. Kalian mempunyai keluarga?
Lebih terperinciPersahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36
Sahabat, kata yang sering kita dengar. Apakah kalian tahu arti dari sahabat? Semua pendapat orang tentang sahabat berbeda-beda. Menurutku sahabat adalah teman yang selalu ada saat kita sedang senang maupun
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. 5.1 Ringkasan Isi Skripsi Mengenai Konformitas Remaja Dalam Kelompok Yang Menjadi
Bab 5 Ringkasan 5.1 Ringkasan Isi Skripsi Mengenai Konformitas Remaja Dalam Kelompok Yang Menjadi Penyebab Perilaku Enjokosai Dalam Film Love & Pop (1997) Bab pertama, yaitu Pendahuluan, berisi tentang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Menolong merupakan salah satu tindakan yang diharapkan muncul dalam
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Menolong merupakan salah satu tindakan yang diharapkan muncul dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan menolong ini berarti memberikan sesuatu yang dibutuhkan
Lebih terperinciMENINGKATKAN PERILAKU SOSIAL ANAK MELALUI METODE KARYAWISATA DI KELOMPOK B TK AL-KHAIRAAT TOAYA VUNTA KABUPATEN DONGGALA FATMAH 1 ABSTRAK
1 MENINGKATKAN PERILAKU SOSIAL ANAK MELALUI METODE KARYAWISATA DI KELOMPOK B TK AL-KHAIRAAT TOAYA VUNTA KABUPATEN DONGGALA FATMAH 1 ABSTRAK Masalah dalam kajian ini adalah perilaku sosial anak belum berkembang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diungkapkan dengan bahasa dan gaya bahasa yang menarik.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Karya sastra merupakan hasil cipta, kreasi, imajinasi manusia yang berbentuk tulisan, yang dibangun berdasarkan unsur ekstrinsik dan unsur instrinsik. Menurut Semi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sebagai mahluk sosial, manusia senantiasa hidup bersama dalam sebuah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Sebagai mahluk sosial, manusia senantiasa hidup bersama dalam sebuah masyarakat. Manusia senantiasa berhubungan dengan manusia lain untuk memenuhi berbagai
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan saat yang penting dalam mempersiapkan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Masalah Masa remaja merupakan saat yang penting dalam mempersiapkan seseorang memasuki masa dewasa. Masa ini merupakan, masa transisi dari masa anak-anak menuju dewasa.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Menjadi sukses seseorang harus memiliki kecerdasan lainnya seperti kecerdasan sosial, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual dll. Salah satu kecerdasan yang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Oxford University, 1997), Dieter Mack, Apresiasi Musik Musik Populer (Yogyakarta : Yayasan Pustaka Nusatama,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Musik merupakan salah satu elemen yang tidak bisa dilepaskan dalam keseharian. Musik juga memberi ketenangan ketika seseorang sedang mengalami permasalahan,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.Lokasi Penelitian SMP Negeri 7 Salatiga merupakan tempat yang dipilih penulis untuk melakukan penelitian. Sekolah ini beralamat di jalan Setiaki No.15, Salatiga.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang mudah untuk dicerna. Televisi secara universal juga mampu untuk menjangkau audiens
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Televisi merupakan salah satu jenis media massa yang paling diminati oleh masyarakat karena keunggulannya dalam memanjakan masyarakat melalui kemampuan audio
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. asuhan, sebagai figur identifikasi, agen sosialisasi, menyediakan pengalaman dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Orang tua berperan sebagai figur pemberi kasih sayang dan melakukan asuhan, sebagai figur identifikasi, agen sosialisasi, menyediakan pengalaman dan berperan
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. a. Pengertian Kecerdasan Naturalis
7 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori 1. Kecerdasan Naturalis a. Pengertian Kecerdasan Naturalis Kecerdasan naturalis adalah keahlian mengenali dan mengatagorikan spesies yaitu flora dan fauna di lingkungan
Lebih terperinciBab 1. Pendahuluan. Drama sendiri berarti perbuatan, tindakan, menurut Yapi Tambayong (2012 : Hal 189),
Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Permasalahan Di zaman sekarang ini rasanya sudah tidak asing lagi bagi kita dengan kata drama. Drama sendiri berarti perbuatan, tindakan, menurut Yapi Tambayong (2012
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk bisa mempertahankan hidupnya. Sebagai mahluk sosial manusia tidak lepas
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Manusia merupakan makhluk sosial yang selalu membutuhkan orang lain untuk bisa mempertahankan hidupnya. Sebagai mahluk sosial manusia tidak lepas dari interaksi
Lebih terperinciSkala Kecemasan Anak Perempuan Pada Masa. Pubertas Menghadapi Perubahan Fisik
Skala Kecemasan Anak Perempuan Pada Masa Pubertas Menghadapi Perubahan Fisik FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG Saya memohon bantuan anda untuk membantu saya dalam memberikan
Lebih terperinciAKTIVITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK TUNARUNGU
AKTIVITAS KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK TUNARUNGU (Studi Kasus Aktivitas Komunikasi Verbal dan Nonverbal Orang Tua dengan Anak Tunarungu di SLB Negeri 017700 Kota Kisaran) DIAN ANDHYKA PUTRY ABSTRAK
Lebih terperinciNaskah Ujian Praktik Kelas VI
Naskah Ujian Praktik Kelas VI A. Identitas Naskah 1. Nama Sekolah : MI Negeri Anjatan 2. Kelas : VI (enam) 3. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 4. Hari, tanggal : Rabu, 23 April 2014 5. Alokasi Waktu :
Lebih terperinciBAB IV KONSEP DESAIN
BAB IV KONSEP DESAIN 4.1. Landasan Teori 4.1.1. Teori Komunikasi Komunikasi merupakan proses penyampaian suatu pesan oleh seseorang kepada orang lain untuk menyampaikan informasi baik langsung maupun tidak
Lebih terperinciBAB III PENYAJIAN DATA. Efektifitas Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan. Kepercayaan Diri pada Remaja Kasus Pembunuhan Di Lembaga
BAB III PENYAJIAN DATA Efektifitas Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Remaja Kasus Pembunuhan Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas IIB Pekanbaru. Adapun data umur
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. anak. Usia dini juga sering disebut sebagai masa keemasan (golden age), yaitu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Usia dini merupakan momen yang amat penting bagi tumbuh kembang anak. Usia dini juga sering disebut sebagai masa keemasan (golden age), yaitu masa dimana semua
Lebih terperinciKARAKTERISTIK KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SMPN 6 MALANG
KARAKTERISTIK KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SMPN 6 MALANG Nahnu Robid Jiwandono*) Universitas Negeri Malang E-mail: Newnyu26@gmail.com Dr. H. Imam Agus Basuki, M. Pd. Dr. Hj. Titik Harsiati, M. Pd. ABSTRACT:
Lebih terperinciTeknik Reportase dan Wawancara
Modul ke: 07 Fakultas FIKOM Teknik Reportase dan Wawancara Teknik Wawacara Mintocaroko. S.Sos. Program Studi HUMAS Latar Belakang Praktisi public relations secara sistematis merencanakan dan mengatur program
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tema : Keluargaku dan Sekolahku Kelas/Semester : 2 (dua)/1 (satu) Standar Kompetensi : Membiasakan hidup bergotong
Lebih terperinciMATERI 4 POLA INTERAKSI SOSIAL
MATERI 4 POLA INTERAKSI SOSIAL 1. Pola Interaksi Sosial Bentuk jalinan interaksi yang terjadi antara individu dan individu, individu dan kelompok, dan kelompok dan kelompok bersifat dinamis dan mempunyai
Lebih terperinciMODEL INTERAKSI SOSIAL PERAN TEMAN SEBAYA DALAM PEMBENTUKAN NILAI KEPRIBADIAN SISWA 1) Oleh
MODEL INTERAKSI SOSIAL PERAN TEMAN SEBAYA DALAM PEMBENTUKAN NILAI KEPRIBADIAN SISWA 1) Oleh Roseanna Febriyani 2), Darsono 3), R. Gunawan Sudarmanto 4) The objectives of this research was to describe the
Lebih terperinciBab 5 PENUTUP. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan tentang komunikasi. bersama, maka dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut :
Bab 5 PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan tentang komunikasi interpersonal menantu dan ibu mertua pada pasangan muda yang tinggal bersama, maka dapat dibuat kesimpulan
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. Dalam kehidupan, manusia yang adalah mahluk sosial selalu membutuhkan
Bab 5 Ringkasan Dalam kehidupan, manusia yang adalah mahluk sosial selalu membutuhkan kehadiran orang lain di dalam hidupnya untuk bisa melengkapi. Hubungan diantara manusia tersebut kemudian menimbulkan
Lebih terperinciBab 4. Simpulan dan Saran
Bab 4 Simpulan dan Saran 4.1 Simpulan Melalui analisis yang telah dilakukan oleh penulis, maka dapat dipahami bahwa di dalam novel Yukiguni karya Kawabata Yasunari, terlihat adanya konsep cinta yang terjadi
Lebih terperinciLampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA
99 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA I. KEY INFORMAN 1. Faktor Internal Hubungan Dalam Keluarga a) Status dalam keluarga b) Pekerjaan orangtua c) Hubungan kedekatan dengan orangtua d) Peran orangtua dirumah
Lebih terperinciBuku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24
Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/2014 11:41:24 2 Buku BI 3 (12 des).indd 2 16/12/2014 11:41:25 Bintang berkunjung ke rumah Tante Menik, adik ibunya. Tante Menik seorang wartawati. Rumah Tante Menik kecil,
Lebih terperinciS = μ - t (Se) x μ + t (Se)
138 Lampiran9 Kategorisasi Pola Asuh Otoriter One-Sample Statistics N Mean Std. Deviation Std. Error Mean PAO 301 25.5449 7.15417.41236 One-Sample Test Test Value = 0 t df Sig. (2- Mean 95% Confidence
Lebih terperinciNomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN
Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. 2. Jawablah semua
Lebih terperinciMenulis Skenario Drama. Modul ke: 15FIKOM. Fakultas. Andi Fachrudin, M.Si. Program Studi Broadcasting
Modul ke: Menulis Skenario Drama dan Film Fakultas 15FIKOM Andi Fachrudin, M.Si. Program Studi Broadcasting Menulis Skenario Penulisan naskah untuk drama, film, televisi, termasuk video, lazim dengan istilah
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Novel merupakan salah satu karya sastra yang populer. Novel adalah salah satu hiburan dalam jenis bacaan bagi para pembacanya. Novel pada masa kini, sudah banyak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang sehat, pintar, dan dapat berkembang seperti anak pada umumnya. Namun, tidak
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Anak merupakan bagian dari keluarga, dimana sebagian besar kelahiran disambut bahagia oleh anggota keluarganya, setiap orang tua mengharapkan anak yang sehat,
Lebih terperinciii
i ii iii iv v vi vii viii ix x xi xii xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan berisi suatu interaksi antara pendidik dan peserta didik sebagai suatu usaha untuk membantu peserta didik
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 1 Tema : Kegemaranku Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : I (Satu) / 1 Tema / Topik : KEGEMARANKU Petemuan ke : 1 : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima
Lebih terperinciBUKU AKTIVITAS. Mari Bermain Bersama Kumbi
BUKU AKTIVITAS Mari Bermain Bersama Kumbi Hai, teman-teman! Masih ingat kami dari seri Tunas Integritas? Aku Kumbi, sahabat ANAK JUJUR. Kami tinggal di negeri Kumbinesia. Yuk, bertualang bersama kami!
Lebih terperinciJalani kehidupan Penuh badai menghadang Akan mudah dijelang Dengan hadirnya seseorang
Jalani kehidupan Penuh badai menghadang Akan mudah dijelang Dengan hadirnya seseorang Akan terasa berat Dengarkan sepi sendiri Beban mudah dibagi Dengan teman kau tak sendiri Teman. cahaya hati Teman.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. station. Anak-anak, remaja, bahkan sampai dewasa sangat menyenangi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mainan elektronik saat ini bertebaran seperti jamur pada musim hujan, karena di setiap daerah selalu ada tempat penyewaan atau yang disebut rental play station.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Latar dan Karakteristik Penelitian 3.1.1 Latar Penelitian Adapun lokasi pelaksanaan penelitian dilakasanakan di TK Aster Kecamatan Pulubala Kabupaten Gorontalo. Pemilihan
Lebih terperinciBAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN
86 BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis. Oleh karena itu penelitian ini merupakan analisis atau kajian
Lebih terperinciMari Bermain Bersama Kumbi
BUKU AKTIVITAS Mari Bermain Bersama Kumbi Ayo bermain dan berkreasi bersama Kumbi, Bimo, Osyi, Tupi, dan Ayi di Kumbinesia. Siapkan pensil, kertas, gunting, lem, selotip, dan alat pewarna. Ikuti petunjuknya,
Lebih terperinci