BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
|
|
- Surya Tedja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan KKN atau kuliah kerja nyata merupakan salah satu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang dapat membantu mahasiswa agar lebih memahami dan mampu menghadapi permasalahan yang muncul dalam masyarakat serta lebih sensitif terhadap apapun yang terjadi di lingkungannya sendiri. Segala bentuk pengabdian yang mengharapkan kemajuan yang baik dilakukan berdasarkan kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki mahasiswa serta rasa mengabdi yang tulus terhadap masyarakat untuk mengejar keterbelakangan yang terjadi. Pemahaman masalah serta pemecahan masalah secara sistematis, pragmatis, dan fleksibel sangat mendukung kemampuan dalam berinteraksi sosial yang baik. Hal tersebut dipastikan dapat membawa perubahanperubahan yang positif dalam berbagai bidang untuk membangun fisik dan non fisik atau mental spiritual. Pembahasan kegiatan mahasiswa KKN REGULER UAD periode LXI tahun akademik 2016/2017 Divisi VII Kelompok A Unit I dari tanggal 24 Januari Februari 2017 akan di jelaskan sebagai berikut: 1. Pelaksanaan Kegiatan Masing-Masing Mahasiswa Setiap mahasiswa wajib mengikuti, melaksanakan, dan bertanggung jawab atas setiap kegiatan yang sudah diprogramkan baik kegiatan individu maupun kegiatan bersama selama melaksanakan Kuliah Kerja Nyata. Mahasiswa juga diwajibkan mengisi buku harian yang disediakan oleh LPM yang bertujuan untuk memantau setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa, juga mempermudah dalam perhitungan jam kerja, serta mengecek kesesuaian antara kegiatan harian dengan matriks kerja yang telah diprogramkan. Selain itu buku harian 90
2 91 merupakan bukti keikutsertaan mahasiswa dalam setiap kegiatan, yang pada akhirnya buku harian ini akan dikumpulkan bersamaan dengan laporan KKN. Untuk mengetahui hasil dari setiap programyang telah disusun dan dilaksanakan, maka program-program tersebut kami bahsa secara keseluruhan sebagai berikut: A. Bidang Keilmuan Bidang keilmuan tersebut meliputi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Psikologi, Tafsir Hadis, Sastra Inggris, Pendidikan Matematika, Manajemen, dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Kegiatan-kegiatan dalam bidang keilmuan antara lain: 1. PelatihanPenciptaanPuisi a. Menyelenggarakan pelatihan penciptaan puisi untuk siswa SD/SMP di Dusun Kropak dengan materi 1) Contoh-contoh puisi 2) Langkah-langkahpembuatanpuisi 3) Lombamembacapuisi Pelatihan penciptaan puisi dimulai dari memberikan contoh-contoh puisi sebagai langkah awal pemahaman materi. Contoh-contoh puisi yang diberikan untuk anak-anak SD adalah puisi sederhana. Sedangkan contoh puisi yang diberikan untuk anak-anak SMP adalah puisi angkatan 45.Menjelaskan langkahlangkah penciptaan puisi dari dasar sehingga anak-anak mampu memahami dan mampu menciptakan karya puisi pada akhirnya. Pada akhir kegiatan ini adalah lomba membaca puisi untuk anakanak. Penilaian lomba membaca puisi ditentukan oleh intonasi, mimik, dan. Lomba ini diambil tiga pemenang. Pengenalan contoh-contoh puisi, langkah-langkah pembuatan puisi dan Lomba membaca puisi dilaksanakan di Mushola As-Salam.
3 92 Tujuan dilakukannya pelatihan penciptaan puisi ini adalah untuk memberikan pengetahuan tentang karya sastra khususnya puisi agar anak dapat meluapkan imajinasi, perasaan kedalam tulisan. 2. Penyelenggaraan Sosialisasi bahasa baku dan tidak baku dalam konteks yang sesuai untuk siswa SD/SMP a. Mensosialisasikan bahasa baku dan tidak baku dalam konteks yang sesuai untuk anak SD/ SMP. Melakukan sosialisasi mengenai bahasa baku dan tidak baku dalam konteks yang sesuai dengan acuan EYD. Sosialisasi dilakukan dengan sasaran anak-anak SD sampai remaja tingkat SMP. 3. Menjelaskan pengertian dan pemahaman tentang pancasila Pada kegiatan ini ditujukan untuk anak-anak baik SD maupun SMP dengan memberikan gambar tentang Pancasila sekaligus lambang dan nilai yang terkandung dalam Pancasila. Kegiatan ini dilakukan di Mushola As-Salam di Dusun Kropak sebanyak 1x pertemuan. Tujuan dilakukan pembelajaran ini agar membentuk karakter anak menjadi pribadi yang pancasilai. 4. Menumbahkan rasa cinta NKRI melalui pemutaran film Tanah Surga Katanya. Pemutaran film ini dilakukan di Rumah Pak Dukuh dengan sasaran Anak-anak Dusun Kropak. Film yang diputar adalah film Tanah Surga Katanya. Film ini bertemakan tentang nasionalisme. Tujuan diputarnya film ini adalah untuk menumbukan rasa cinta tanah air terhadap anak-anak agar mereka semakin dapat menghargai setiap perjuangan para pahlawan untuk memerdekakan NKRI. 5. Penerapan Metode Modifikasi Perilaku. Memberikan token ekonomi pada anak TPA di Dusun Kropak. Praktek token ekonomi ini dilakukan di musholla As-Salam dengan sasaran anak TPA dusun Kropak. Praktek ini dilakukan untuk meningkatkan semangat mengaji pada anak-anak TPA.
4 93 Token ekonomi ini dilakukan dengan memberikan bintang kepada anak TPA. Pemberian bintang dilakukan sebanyak enam kali. Tiap anak mengumpulkan bintang sebanyak-banyaknya, yang memiliki bintang terbanyak akan mendapatkan hadiah, hadiah yang diberikan antara lain kotak makanan, gelas, buku, dan pensil warna. 6. Penerapan Psikoedukasi a. Membuat pohon impian pada anak usia 6-10 tahun di Dusun Kropak Kegiatan ini dilakukan di musholla As-Salam dusun Kropak dengan sasaran anak-anak usia 6-10 tahun. Tiap anak diberikan selembar kertas dan di minta untuk menuliskan impian yang dimiliki. Kertas yang telah ditulis sebuah impian ditempelkan pada kertas dengan bentuk pohon yang telah disediakan. Pohon impian dibuat agar anak-anak memiliki sebuah impian dan memiliki usaha untuk mewujudkan impiannya. b. Mengadakan permainan Puzzle kepada anak-anak di Dusun Kropak Kegiatan ini dilakukan di musholla As-Salam dusun Kropak dengan sasaran anak-anak SD. Tiap puzzle di susun oleh 2 orang anak, mengadakan permainan puzzle melihat kemampuan analisis dan menyusun urutan-urutan gambar, kecepatan menyusun gambar, kemampuan membaca gambar dan melihat keserasian bentuk atau ukuran yang diharapkan. 7. Pembentukan Karakter Remaja a. Mengadakan konseling kelompok pada remaja di Dusun Kropak. Mengadakan konseling kelompok di Musholla Assalam dengan sasaran remaja. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk diskusi masalah yang banyak terjadi dikalangan remaja. Agar anak-anak dapat menemukan bersama solusi dari masalah yang dihadapi.
5 94 b. Memberikan penyuluhan tentang bahaya pornografi pada remaja di Dusun Kropak. Penyuluhan tentang bahaya pornografi dilakukan di musholla As-Salam dengan sasaran remaja dusun kropak dengan tujuan untuk mengetahui bahaya apa saja yang terjadi akibat pornografi. Sehingga akan timbul kesadaran untuk tidak melakukan tindakan pornografi. c. Memberikan relaksasi pada remaja di Dusun Kropak. Relaksasi dilakukan di musholla As-salam dengan sasaran remaja dusun Kropak. Relaksasi dilakukan untuk memberikan rasa tenang atau relaks pada pikiran remaja. 8. Pelatihan Drama. Melatih mengekspresikan kata melalui teks drama pada anakanak di dusun kropak. pelatihan mengekspresikan kata melalui teks drama malin kundang. Melatih bermain peran sesuai dengan tokoh,penokohan,alur dan setting pada anak-anak Dusun Kropak. Melatih bermain peran sesuai dengan tokoh, penokohan, alur dan setting dalam drama malin kundang. Pesan moral yang dapat diambil dari bermain peran dalam drama malin kundang ini adalah jangan mudah terpengaruh dengan harta dan jangan melupakan jasa ataupun durhaka kepada seorang ibu yang telah melahirkan dan membesarkan kita, karena ucapan seorang ibu adalah do'a. mengajarkan pembelajaran bahasa indonesia untuk siswa SMP di dusun kropak dengan materi pantun seperti pantun jenaka, pantun nasehat, pantun romantis, kegiatan ini dilakukan dengan waktu 3x50''. 9. Pengajaran Agama Islam a. Mengenalkan hadis-hadis pilihan kepada anak-anak di Dusun Kropak. Pengenalan Hadis tentang keutamaan menuntut ilmu dan Hadis tentang berbakti kepada orang tua, hadis ini diajarkan untuk anak-anak SD N Kropak bertujuan untuk meningkatkan
6 95 minat belajar dan mengenalkan pentingnya berbakti kepada kedua orang tua. b. Mengajarkan Tajwid Al-Qur an kepada anak-anak di Dusun Kropak. Mengajarkan Tajwid seperti bacaan izhar, idghom, ikhfa, iqlab, beserta contohnya, kegiatan ini dilakukan dengan waktu 5x50. c. Memberikan materi tentang Akhlak dan Akidah kepada anakanak dusun kropak dengan waktu 4x Pengenalan Bahasa Inggris. Mengenalkan materi untuk anak-anak SD didusun Kropak dengan materi vocabulary, Reading and counting, Daily conversation, date, day, number, Animal, fruit, membaca paragraph and melatih english greeting expression dengan waktu 3x100 dan 6x Pelatihan jarimatika Menyelenggarakan pelatihan jarimatika untuk siswa SD. Pelatihan jarimatika dengan materi perkalian disasarkan untuk siswa SD dengan memberikan beberapa cara berhitung menggunakan jari. Pelatihan ini dilakukan di musholah As-Salam sebanyak satu kali pertemuan. Tujuan dilakukannya pelatihan ini adalah untuk memudahkan siswa dalam melakukan operasi hitung dan mengadakan lomba menghitung cepat untuk siswa SD. 12. Penyelenggaraan penyuluhan tentang UMKM (home industry) a. Sosialisasi mengenai home industry kepada massyarakat. Sosialisasi kepada warga mengenai UMKM (home industry) khususnya kepada ibu-ibu bahwa banyak macam hasil olahan produk dari hasil panen seperti jahe, labuh dll. Tujuan dilakukannya sosialisasi ini adalah agar semua warga khususnya untuk ibu-ibu dapat mengetahui apa saja produk yang dapat dihasilkan dari hasil panen seperti jahe, labuh dll.
7 96 b. Sosialisasi mengenai pemasaran produk-produk home industry. Sosialisasi kepada warga tentang bagaimana cara memasarkan produk-produk olahan dari hasil panen seperti jahe, labuh dll. Tujuan dari sosialisasi ini adalah agar warga dapat mengetahui bagaimana cara memasarkan produk yang sudah mereka buat, karena masih banyak warga yang belum mengetahui bagaimana cara memasarkan produk yang sudah mereka buat. c. Penyuluhan peraturan pemerintah mengenai produk-produk home industry. Penyuluhan ini bertujuan agar semua warga dapat mengetahui apa saja peraturan pemerintah mengenai UMKM (home industry) 13. Pelatihan pengajaran agama islam. a. Pelatihan mengenal nama-nama 25 nabi. Dalam pelatihan ini saya bertujuan agar semua anak-anak dapat mengetahui nama-nama 25 nabi yang wajib diketahui, karena masih banyak anak-anak yang belum mengetahui nama-nama 25 nabi. b. Pelatihan mengenal 10 nama malaikat beserta tugasnya. Dalam pelatihan mengenal 10 nama malaikat beserta tugasnya saya berharap agar semua anak-anak dapat mengetahui 10 nama malaikat beserta tugasnya, karena masih kebanyakan dari mereka belum mengetahui tugas-tugasnya. 14. Penyelenggaran permainan edukatif. a. Melaksanakan permainan bintang berpindah Permainan edukatif berupa bintang berpindah bertempat di lapangan SD N Kropak dengan sasaran anak SD. Permainan ini bertujuan meningkatkan stamina, sportifitas, ketangkasan, dan kelincahan anak-anak melatih kerjasama dan tangung jawab dengan teman yang lain (kekompakan). Serta melatih Konsentrasi penuh, Cekatan dalam berpindah, Anak-anak gerak dengan cepat dan tidak mudah terkecoh saat berpindah tempat, Menjaga kesehatan badan, karena banyak bergerak saat bermain dan kejujuran anatar kelompok. b. Melaksanakan percobaan gunung meletus. Simulasi gunung meletus ini memanfaatkan barang-barang yang mudah di cari
8 97 seperti : cuka, baking soda, pewarna merah, botol kaca. Gunung terbuat dari tanah yang di bentuk menyerupai bentuk gunung dengan botol kaca di dalamnya serta pemberian lumut di sekitar gunung agar terlihat seperti miniatur gunung asli. 15. Penyelenggaraan Bimbingan Belajar a. Melaksanakkan bimbingan belajar bahasa Indonesia untuk anak SD dan SMP. Melakukan bimbingan belajar kepada anak SD dan SMP mulai dari membimbing anak belajar dengan PR dari sekolah sampai mengajarkan anak SD dengan materi terkait pembelajaran di sekolahnya. Pelaksanaan bimbingan belajar bertempat di Mushola As Salam dan rumah bapak Dukuh. b. Menjelaskan Macam-macam norma beserta contoh dan hukumnya. Sasaran pada pelaksanaan bimbingan belajar ini adalah anak-anak SD dan SMP, kegiatan ini dilakukan di Mushola As-Salam selama 4x pertemuan. Tujuannya agar anak-anak dapat mengetahui norma yang berlaku di msyarakat dan dapat hidup tertib di lingkungan masyarakat. Dengan materi menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika, menjelaskan macam-macam suku bangsa di Indonesia, dan Pengenalan rambu-rambu lalu lintas dengan gambar dan tebak gambar rambu-rambu lalu lintas. c. Melaksanakan bimbingan belajar matematika untuk siswa SD. Bimbingan belajar matematika disasarkan untuk siswa SD dan SMP Kropak dilakukan di Musholah As-Salam. Selain bimbingan belajar tentang materi yang sudah diajarkan di sekolah juga diadakan pendampingan PR jika ada anak yang meminta pendampingan untuk. d. Menyelenggarakan bimbingan belajar untuk siswa SD di Dusun Kropak dengan materi 1) Bimbingan belajar ilmu pengetahuan sosial (IPS). Bimbingan belajar ips di SD N Kropak dengan sasaran anak SD. Dengan materi sesuai mata pelajaran ips yang diajarkan di sekolah. Selain bimbingan belajar juga di lakukan pendampingan PR jika
9 98 ada yang mempunyai PR dan mengulang materi yang telah disampaikan guru. Pendampingan PR dilakukan apabila ada anak yang meminta pendampingan untuk mengerjakan PR. 2) Bimbingan belajar matematika Bimbingan belajar matematika dilakukan di SD N Kropak. Selain bimbingan belajar tentang materi yang sudah diajarkan di sekolah juga diadakan pendampingan PR jika ada anak yang meminta bantuin untuk mengerjakan pekerjaannya. 3) Bimbingan belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Bimbingan belajar IPA dilaksanakan di SD N Kropak. Materi yang disampaikan adalah pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, cara perkembangbiakan makhluk hidup. selain juga diadakan pendampingan PR jika ada anak yang meminta bantuin untuk mengerjakan pekerjaannya. B. Bidang keagamaan Bidang keagamaan merupakan kegiatan kerohanian yang dilaksanakan selama Kuliah Kerja Nyata Berlangsung. Kegiatan yang termasuk dalam bidang keagamaan yang diprogramkan antara lain: 1. Pendampingan TPA Pendampingan TPA dilaksanakan di Mushola As Salamsetiap hari. Pendampingan TPA ini bertujuan agar anak mampu membaca iqra dari jilid Satu sampai enam dengan baik, lancar, dan teliti. Begitu pula bagi anak-anak yang sudah mencapai tingkat al Quran agar benar bacaannya.kegiatan keagamaan tidak hanya pendampingan belajar iqra namun ada pula pendampingan mengajar hafalan surat pendek. Hal ini juga bertujuan agar anak menguasai hafalan-hafalan surat sebagai bekal terhadap anak. Hafalan surat An Nasr dan Al Kautsar disasarkan kepada anak-anak dusun Kropak. a. Mengerjakan hafalan surat pendek kepada anak-anak TPA dengan materi surat Al-Ikhlas dan Al-fil. Kegiatan ini
10 99 dilakukan selama 2x pertemuan di Mushola As-salam dengan tujuan untuk menambah hafalan surat anak-anak. b. Mengajarkan menulis huruf hijaiyahkepada anak-anak Dusun Kropak di Musholah dengan tujuan untuk mengenalkan haruf hijaiah kepada anak-anak agar lancarr dalam membaca iqra. c. Mengajarkan perbuatan baik dan buruk kepada anak-anak Dusun Kropak di Mushola dengan menayangkan film perbandingan baik dan buruk seseorang. Tujuannya agar anak-anak dapat membedakan perbuatan mana yang sebaiknya mereka kerjakan dalam kehidupan sehari-hari. d. Melakukan pendampingan iqra 1.Pendampingan TPA dilakukan di Musholla As-Salam dusun Kropak dengan sasaran anak-anak. Dengan tujuan anak-anak dapat membaca iqra maupun al-qur an dengan lancer dan baik. Serta dapat meningkatkan ilmu pengetahuan tentang agama islam. e. Memberikan hafalan mengenai sifat-sifat Allah. Memberikan hafalan sifat-sifat Allah dilakukan di Musholla As-Salam dusun Kropak dengan sasaran anak-anak. Dengan tujuan agar anak-anak dapat mengetahui sifat-sifat yang dimiliki Allah dan dapat lebih mengenal Penciptanya. f. Mengajarkan mewarnai kaligrafi pada anak-anak TPA di Dusun Kropak. Mewarnai kaligrafi dilakukan pada anakanak TPA di dusun kropak dengan sasaran anak-anak. Dengan tujuan anak-anak-anak melatih pengetahuan membaca ayat a-qur an agar menarik maka ayat al-qur an sebelumnya diberi warna yang disukai oleh masing-masing anak.
11 100 g. Mengenalkan asmaul husna kepada anak-anak TPA di Mushola Dusun Kropak, bertujuan untuk mengenalkan mereka tentang kebesaran ALLAH yang MAHA segalanya. h. Memberikan hafalan do a sehari-hari untuk anak-anak di Mushola Dusun Kropak dengan materi do'a untuk kedua orang tua dan do'a untuk kebahagiaan dunia akhirat. Pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk mengajarkan kepada anak-anak agar selalu mendo'akan kedua orang tua dan berdo'a untuk kebahagiaan di dunia dan akhirat. i. memberikan hafalan mengenai sifat-sifat ALLAH untuk anak-anak di mushola dusun kropak dengan materi sifat wajib bagi ALLAH dan sifat mustahil bagi ALLAH. j. Pengaktifan tempat ibadah, membersihkan mushola As- Salam di dusun kropak, pelaksanaan kegiatan ini dilakukan agar menjaga kesucian tempat ibadah di dusun kropak. k. Memberikan Kata-kata Motivasi Dalam Bahasa Arab kepada anak-anak TPA di Musholah Dusun Kropak, bertujuan untuk meningkatkan motivasi anak-anak serta sekaligus memberikan pengetahuan tentang bahasa arab. l. Menceritakan Nama-nama Malaikat, Nabi dan Rasul Beserta Tugas dan Mukjizatnya kepada anak-anak TPA di Musholah Dusun Kropak, dilakukan dengan tujuan untuk mengenalkan nama-nama Nabi, Rasul dan Malaikat beserta Mukjizatnya, serta menambah pengetahuan anak-anak tentang sejarah agama Islam dengan waktu 1x50 di mushola as-salam dusun kropak. m. Membimbing anak-anak TPA dalam membaca Al-qur an di Musholah Dusun Kropak. Pelaksanaan kegiatan ini adalah mengajarkan anak-anak membaca Al-Qur an dengan cara yang benar, supaya tidak asal-asal membaca dengan waktu 1x50 di mushola as-salam dusun kropak.
12 101 n. Membimbing anak-anak TPA menghafal surat-surat pendek di Musholah Dusun Kropak dengan materi. Pengajaran ini bertujuan untuk menghafalkan surat surat pendek kepada anak-anak dusun kropak, seperti surat, Al-Ma un, Ad-Duha, Asy-Syams dengan waktu 9x50 di mushola as-salam dusun kropak. o. Pelatihan hafalan surat-surat pendek Pelatihan hafalan surat-surat pendek dilakukan pada saat TPA berlangsung serta pada saat setelah solat magrib. Pelatihan ini hanya meliputi hafalan surat-surat pendek saja. Kegiatan ini dilakukan untuk melatih anak-anak setempat agar bisa menghafal surat-surat pendek. Surat-surat pendek yang dihafalkan diantaranya surat Al-Kafirun, At-Takasur, dan Al-Maun, Al-Falaq, dan An-Nas. p. Pengajaran idzhar dan ikhfa Pengajaran idzhar dan ikhfa dilakukan pada saat TPA berlangsung bertempat di masjid As-Salam dusun Kropak dengan sasaran anak-anak TPA dengan durasi waktu 8x50 menit. Pembinaan ini meliputi pemahaman Idhar yang memiliki arti artinya jelas atau terang. Apabila ada nun mati/tanwin (/ ) bertemu dengan salah satu huruf halqi hukum bacaannya disebut idhar. C. Bidang Kesenian dan Olahraga 1. Pembuatan Kerajinan Tangan a. Mengadakan pelatihan pembuatan sandal bekas untuk diperbaharui untuk remaja puteri di Dusun Kropak. Pembuatan sandal bekas untuk diperbaharui ini sama dengan mericycle ulang barang bekas agar tepat guna. Sandal bekas ini di recycle kembali dengan membuat
13 102 tali sandal dari kain perca atau tali pita yang dimasukkan ke lubang masing-masing sandal sehingga menjadi sandal baru yang dapat dipakai kembali. Recycle sandal bekas ini bertujuan untuk melatih kekreatifitasan remaja dalam mendaur ulang barang bekas. 2. Mengenalkan lagu-lagu nasional Indonesia Penngenalan lagu nasional sekaligus lagu daerah dutujukan pada anak-anak. Kegiatan ini dilakukan untuk menyisipkan hiburan sekaligus pengenalan seni lagu daerah dan nasional kepada anak-anak agar lebih nemumbuhkan sikap nasionalisma. kegiatan ini dilakukan di Mushola As-salam selama 1x pertemuan. 3. Melaksanakan pelatihan pencak silat Pelatiahn pencak silat ini dilakukan dengan sasaran anakanak dan remaja, kegiatan ini dilakukan selama 2x pertemuan di lapangan SD N Kropak. Tujuannya agar anakanak dapat melatih bagaimana cara melakukan perlindungan diri sendiri maupun untuk perlindungan orang lain. 4. Pelatihan pembuatan seni origami. Membuat origami di lakukan di Musholla As-salam, dengan sasaran anak usia 4 12 tahun di Dusun Kropak. Dengan tujuan untuk meningkatkan kreatifitas yang dimiliki oleh anak-anak. 5. Pelatihan pembuatan puisi untuk anak-anak dusun kropak. mengadakan pelatihan pembuatan dan membaca puisi untuk anak-anak di dusun kropak, pelaksanaaan kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan kreatifitas merangkai kata dari sebuah keresahan yang mereka rasakan menjadi sebuah karya sastra yaitu puisi.
14 Pelaksanaan kerajinan tangan untuk anak-anak dusun kropak. Mengadakan pelatihan pembuatan layang-layang untuk anak-anakdi Dusun Kropak. Pelaksanaan ini bertujuan untuk membangun kekreativitasan anak-anak dusun kropak dengan waktu 1x Pelaksanaan Kegiatan Olahraga Melaksanakan pelatihan futsal kepada anak-anak di dusun kropak. Memberikan pelatihan mengenai bagaimana cara bermain futsal dengan baik, menjelaskan tentang peraturanperaturan permainan tersebut kegiatan ini dilakukan dengan waktu 1x50 di lapangan SD N Kropak. 8. Penyelenggaraan menyanyi bahasa Inggris untuk anka SD di dusun Kropak Fun English song for Children 9. Pendampingan Olahraga. Pelatihan pencak silat pada anakanak dan remaja dusun Kropak. 10. Mengadakan pelatihan pembuatan serbaguna dari kain flanel Melatih membuat serbaguna dari kain flanel dilaksanakan di Rumah Bapak Dukuh dengan sasaran anak-anak. Adapun tujuannya adalah memanfaatkan kain flanel untuk dibuat bermacam-macam aneka kerajinan yang dapat membuat kerajinan tersebut nampak berkualitas dan bagus, seperti tempat pensil, dompet, tempat handphone, dan lain-lain. 11. Pembuatan ac kipas angin dari botol aqua bekas Dalam pelatihan pembuatan ac daro botol aqua bekas ini bertujuan agar anak-anak dan remaja setempat dapat mengetahui bahwa kita dapat membuat produk yang bermanfaat dari barang-barang bekas yang tidak terpakai seperti botol aqua bekas.
15 Pelatihan voli Voli merupakan cabang olahraga yang sudah mendunia dan sudah sejak lama diikut sertakan dalam ajang perlombaan dunia. Jadi dalam pelatihan ini selain bertujuan agar anakanak senang bermain voli juga bertujuan untuk mencari bibit unggul untuk bias mewakili indonesia dalam olahraga cabang bola voli. 13. Melatih membuat anyaman dari kertas warna Melatih membuat ayaman dari kertas warna dilaksanakan di Masjid As-Salam dengan sasaran anak-anak dan remaja. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan kreativitas dalam memanfaatkan kertas bekas, selain mengurangi sampah juga dapat membuat hiasan ayaman dari kertas. 14. Sepak sekong Sepak sekong dilakukan di lapangan bola SD N Kropak dengan sasaran anak-anak dan remaja. Kegiatan ini dilakukan agar remaja lebih paham tentang bagaimana teknis dasar bermain sepak sekong dan melatih pemahaman mengenai jenis-jenis olahraga dan menambah kebugaran anak-anak dan remaja dusun Kropak. 15. Permainan tonis Permainan tonnis adalah permainan baru yang ada di indonesia, permainan ini bisa di mainkan oleh anak-anak, pemuda ataupun orang dewasa. Permainan ini hampir mirip dengan tenis lapangan akan tetapi menggunakan ukuran lapangan bulu tangkis. D. Bidang Tematik dan Non Tematik 1. Pelatihan Penanaman Toga Pelatihan penanaman Toga dimulai dengan mengadakan sosialisasi jenis-jenis tanaman apa saja yang masuk ke dalam jenis tanaman Toga serta manfaat dari tanaman
16 105 tersebut. Sasaran sosialisasi ini adalah bapak-bapak dan ibuibu warga Kropak. Tahap kedua dari sosialisasi adalah praktek penanaman Toga ke rumah-rumah warga dusun. Tanaman Toga yang ditanam antara lain Sirih merah, Lidah buaya, serta cabai dan jeruk untuk warung hidup. Penanaman Toga ini bertujuan untuk membuat apotek hidup bagi warga. 2. Pelatihan Pembuatan Kerajinan Tangan Pelatihan pebuatan tangan meliputi pembuatan hiasan mini dari balon dan tepung serta jar hias. Kerajian tangan ini bertujuan untuk melatih anak-anak dari usia dini untuk berlatih membuat hiasan sendiri. Sasaran dalam kegiatan ini adalah anak-anak. pembuatan kerajinan tangan dilaksanakan di lapangan dusun Kropak. Kerajinan tangan dari balon dan tepung dibuat dengan memasukkan tepung ke dalam balon hingga besar dan diberi tanda mata serta bibir dibagian tengah. Kerajinan tangan jar hias ini dibuat dari botol bening bekas minuman yang diisi pasir pantai kerang dan glitter. 3. MengadakanpertemuandenganKarangTarunaDusun Kropak. Bertujuan untuk membangun keakraban dengan remajaremaja dusun kropak dengan waktu 1x Mengikuti pertemuan dengan ibu-ibu PKK di balai dusun Kropak. Pertemuan dengan ibu-ibu PKK bertujuan untuk perkenalan dengan KKN, lebih engenal ibu-ibu PKK di dusun Kropak, mengetahui bagaimana sidtem dalam organisasi tersebut, menyampaikan program-program terkait kegiatan yang melibatkan Ibu-ibu PKK seperti pembuatan tepung mokaf, pembuatan olahan tepung mokaf, pembuatan olahan bahan dasar jagung, serbuk dan sirup jahe, serta pemlatihan pembuatan nugget ayam + tempe.
17 106 Dalam kegiatan yang melibatkan ibu-ibu PKK dilaksanakan di balai dusun dengan sasaran seluruh ibu-ibu dusun Kropak. 5. Pelatihan Pembuatan Olahan Jahe Sasaran pada kegiatan kali ini adalah warga, baik ibu-ibu, bapak-bapak dan remaja. Pelatihan ini dilakukan di balai dusun dengan tujuan untuk memanfaatkan jahe menjadi olahan yang dapat bermanfaat. Oalahan jahe dibuat dengan alasan cuaca/udara di lingkungan yang mendukung untuk membuat serbuk dan sirup sebagai penghangat tubuh. Oleh karena ini, antusias warga juga mendukung secara baik. 6. Penyelenggaraan Kerja Bakti Melaksanakan dan mengkoordinir kerja bakti di setiap RT dusun Kropak, dalam kegiatan ini melibatkan seluruh warga dengan sasaran warga dusun Kropak. Kegiatan kerja bakti berupa gotong royong membersihkan jalan dan memasang plangiasi. 7. Pengadaan Buku untuk Taman Baca Melakukan pengumpulan buku-buku untuk taman baca di setiap RT Pengumpulan buku-buku untuk taman baca dilaksanakan disetiap RT dusun Kropak dengan sasaran seluruh warga. Kegiatan ini berupa mengumpulkan bukubuku bacaan untuk diinventarisasikan ke Taman baca dusun Kropak. Tujuan dari taman baca ini adalah agar warga masyarakat mempunyai minat baca yang tinggi atas adanya perpustakaan mini. 8. Pembuatan Mading Menyelenggarakan pembuatan mading dengan tema kesenian. Kegiatan pembuatan mading bertempat di Mushola As-Salam dengan sasaran anak-anak. Kegiatan ini meliputi menggambar benda-benda yang berkaitan dengan seni kemuadian diwarnai, diberi nama dan ditempel pada sebuah papan mading. Tujuan diselenggarakannya
18 107 pembuatan mading untuk anak-anak di dusun Kropak ini adalah melatih kreatifitas, imajinasi dan mengajarkan anak tentang proses pembuatan mading dengan praktek. 9. Pelatihan Gerak Lagu Mengadakan pelatihan gerak dan lagu bagi anak-anak dusun Kropak. Pelatihan gerak dan lagu bertempat di Mushola dan Balai Dusun dengan sasaran anak-anak. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan bakat anak dan mempersiapkan lomba gerak dan lagu pada acara Korcam di Balai Desa pada tanggal 19 Februari Pelatihan Pembuatan Olahan Jagung. Sasaran pada kegiatan kali ini adalah warga, baik ibu-ibu, bapak-bapak dan remaja. Pelatihan ini dilakukan di balai dusun dengan tujuan untuk memanfaatkan jagung menjadi berbagai macam olahan. Olahan jagung dibuat dengan alasan banyaknya ladang jagung di dusun Kropak. Oleh karena ini, antusias warga juga mendukung secara baik. 11. Pelaksanaan pembuatan denah Melaksanakan pembuatan denah di dusun kropak bertujuan untuk memudahkan warga mengetahui suatu daerah tersebut. 12. Pembuatan Profile dan admistrasi Dusun Kropak. Mengadakan profile DusununtukDukuh, RT dan RW. Bertujuan untuk melengkapi data desa dengan waktu 1x100 di dusun kropak. 13. Pelatihan pembuatan kerajinan tangan a. Melakukan pelatihan pembuatan pot dari bahan bekas untuk anak-anak Dusun Kropak. Pelaksanaan ini bertujuan untuk membangun kreatifitas anak agar bisa memanfaatkan barang bekas sebaik mungkin, dengan durasi waktu 3x100 di dusun kropak
19 Pelaksanaan lomba gerak lagu dan tonis. Lomba gerak lagu dilaksanakan pada tanggal 19 Februari 2017 bertempat di Kantor Kelurahan Giripanggung, Tepus, Gunungkidul. Sedangkan lomba tonis dilaksanakan pada tanggal Februari 2017 bertempat di SMPN 2 Tepus, Gunungkidul. Lomba tersebut di selenggarakan oleh Panitia Koordinator Kecamatan dengan durasi 1x Pelatihan Tonis Pelatihan ini dilakukan dengan sasaran anak-anak dalam rangka memeriahkan acara lomba tonis tingkat SD sekecamatan Tepus yang diselenggarakan dilapangan SMP N 2 Tepus. Kegiatan pelatihan ini dilakukan selama 4x pertemuan. Tujuannya selain anak-anak bisa gemar berolahraga juga agar menjaga kesehatan mereka. B. Evaluasi Selama pelaksanaan KKN terdapat beberapa program yang tidak terlaksana, hal tersebut terjadi karena beberapa faktor, sulitnya mengatur waktu dengan warga, akan tetapi kegiatan yang tidak terlaksana diganti dengan kegiatan lain yang sama bermanfaat bagi sasaran kegiatan yaitu warga. Kegiatan yang kami rencanakan tidak selalu berjalan dengan sempurna, terdapat beberapa program yang tidak sesuai dengan waktu dalam perencanaan program. Beberapa faktor yang mempengaruhi berjalannya kegiatan-kegiatan yang sudah direncanakan adalah sebagai berikut: 1. Faktor Penghambat Hambatan-hambatan yang ditemukan saat pelaksanaan kegiatan antara lain: a. Sulitnya menyesuaikan waktu perencanaan program dengan waktu senggang yang dimiliki warga b. Pengaruh cuaca yang kadang sedikit mengahambat pelaksanaan kegiatan
20 Faktor Pendukung Selain terdapat hambatan-hambatan dalam melaksanakan kegiatan, terdapat juga faktor pendukung, antara lain sebagai berikut: a. Masyarakat/warga yang sangat antusias dengan kegiatan-kegiatan yang terprogram b. Dukungan-dukungan tokoh masyarakat setempat c. Kesesuaian program dengan kebutuhan pengetahuan masyarakat khususnya dalam hal pemanfaatan hasil bumi Dusun setempat
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
43 BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. Pelaksanaan Kegiatan Individu Kegiatan individu merupakan kegiatan dari masing-masing anggota kelompok sesuai dengan program studi dan fakultas masing-masing mahasiswa.
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengamalan belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengahtengah masyarakat, di luar
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. kemasyarakatan yang harus dipahami dn dilakukan oleh seluruh mahasiswa
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami dn dilakukan oleh seluruh mahasiswa pendidikan maupun non pendidikan,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh mahasiswa. Mahasiswa akan merasa lebih terdidik untuk menghadapi
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI Hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Reguler LXI divisi 8B2 yang telah dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di Padukuhan Ploso II Desa Sumberwungu,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
136 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pendidikan bagi mahasiswa dalam bersosialisasi dan bermasyarakat. Mahasiswa KKN Universitas Ahmad Dahlan
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
8 BAB II RENCANA KEGIATAN Hasil pengamatan langsung atau survei di lapangan dijadikan dasar penyusunan program kegiatan KKN. Rencana program kegiatan KKN Reguler unit VI.C.1 tertuang dalam matriks dan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Dari hasil pelaksanaan program kerja KKN REGULER divisi II.D.3 semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 selama kurang lebih satu bulan, dari tanggal 23 Januari
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Dengan cara seperti ini, mahasiswa
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI Hasil pelaksanaan program kerja KKN Reguler Periode LXI Tahun Ajaran 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten Gunungkidul, Provinsi D.I.Yogyakarta
Lebih terperinciLAMPIRAN. Lampiran 1. Matrik Perencanaan dan Pelaksanaan Kegiatan
LAMPIRAN Lampiran 1. Matrik Perencanaan dan Pelaksanaan Kegiatan Lampiran 2. Form 3 ( Program Unggulan ) Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA REGULER LXI UNIVERSITAS
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
70 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN 1. PROGRAM TERLAKSANA a. Bidang Keilmuan 1) Penyelenggaraan Menonton Film Anti Korupsi Kegiatan menonton bersama anak-anak di Baciro dapat menjadi langkah
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Hasil pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata Reguler ke-61 divisi V.B.1 yang telah dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 24 Januari-22 Februari 2017
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan survey langsung di lapangan terdapat beberapa permasalahan di wilayah Pundong khususnya di Dusun Blali, maka dibuatlah
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
74 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Hanya dengan cara yang seperti
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Dari hasil pelaksanaan program kerja KKN Reguler Periode LXI Tahun Ajaran 2016/2017 selama kurang lebih satu bulan, dari tanggal 26 Januari 2017 sampai 24 Februari
Lebih terperinciprogram kerja dilaksanakan tidak sesuai perencanaan dan sebelum diterima, didukung serta memberikan manfaat kepada masyarakat.
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
BAB II RENCANA KEGIATAN Rencana kegiatan KKN Reguler di Dusun Terong 1 terbagi menjadi 2 bagian yaitu kegiatan individu dan kegiatan kelompok. Masing-masing kegiatan tersebut dibagi menjadi empat bidang
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata periode LXI dilaksanakan pada tanggal 24 Januari-22 Februari 2017 berlokasi di Padukuhan Regedeg, Giripanggung, Tepus, Gunung Kidul.
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Dahlan Periode LXI Tahun Akademik 2016/2017 terdiri dari 7 anggota
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan dan Evaluasi Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata REGULER Universitas Ahmad Dahlan Periode LXI Tahun Akademik 2016/2017 terdiri dari 7 anggota yang berasal dari enam
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
7 BAB II RENCANA KEGIATAN Bedasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana program dan kegiatan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Program Yang Tidak Terlaksana Secara keseluruhan rangkaiaan program dan kegiatan yang sudah direncanakan berjalan dengan baik dan lancar. Dari hasil pelaksanaan program
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Ha. Terbagi menjadi 14 RW dan 28 RT. Desa Banguncipto yang dibatasi oleh : 1) Sebelah Utara Desa Wijimulyo
BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah 1. Deskripsi Wilayah Desa a. Luas Wilayah Luas wilayah Desa Banguncipto kurang lebih sekitar 435.841 Ha. Terbagi menjadi 14 RW dan 28 RT. b. Batas Wilayah Desa Banguncipto
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Pada bab ini kami akan membahas dan mengevaluasi kegiatankegiatan yang telah kami laksanakan selama KKN dari tanggal 25 Januari 2017hingga 23 Februari 2017,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. permasalahan yang muncul di dalam masyarakat serta lebih peka terhadap
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Hanya dengan cara yang seperti ini,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Ahmad Dahlan Periode 61 tahun ajaran 2016/2017 yang dilaksanakan di Dusun Weru, Banjarejo, Tanjungsari,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Hasil pelaksanaan program kerja KKN Alternatif periode LI di RW 03 Jatimulyo, Kricak, Tegalrejo, Daerah Istimewa Yogyakarta kami uraikan pada lembar evaluasi
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Reguler Periode LXI Divisi X.C.3 telah dilaksanakan di Dusun Kaligalang
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengahtengah masyarakat di
Lebih terperinciBAB II PROFIL WILAYAH
BAB II PROFIL WILAYAH A. Deskripsi Wilayah 1. Deskripsi Wilayah Desa a. Luas Wilayah Luas wilayah Desa Giripanggung kurang lebih sekitar 2.209,00 Ha. Terbagi menjadi 14 RW. b. Batas Wilayah Desa Giripanggung
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Kegiatan Terlaksana Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Alternatif Periode L mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Unit I.D.1 di Masjid Besar Pakualaman RW 09, Gunungketur, Pakualaman,
Lebih terperinci3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK
LAMPIRAN Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Unit: I.B.2 Lokasi: Masjid Al Jihad, Nyutran, Mergangsan No
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler yang dilaksanakan di Dusun Nglotak, Desa Kaliagung, Kecamatan Sentolo, Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah Istimewa
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pendidikan bagi mahasiswa dalam bermasyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler Universitas Ahmad Dahlan Periode 61 tahun ajaran 2016/2017 yang dilaksanakan di Dukuh/Pedukuhan Sawahan, Kelurahan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN. Dusun Dlaban, Sentolo, Sentolo, Kulon Progo selama satu bulan. Program program yang
BAB IV PEMBAHASAN A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Periode LXI Divisi IX.A.2 dilaksanakan pada tanggal 25 Januari 2017 sampai dengan 23 Februari 2017 di Dusun
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
74 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pendidikan bagi mahasiswa dalam bermasyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Hasil Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pendidikan kemasyarakatan yang tidak hanya dilaksanakan namun juga harus di terapkan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
119 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Reguler periode LXI tahun 2016/2017 yang kami laksanakan di Pedukuhan Pongangan, Desa Sentolo, Kecamatan Sentolo, Kabupaten
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
115 BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pelaksanaan Kegiatan KKN Reguler Kegiatan KKN Reguler ini dilaksanakan di 3 Desa dalam satu Kecamatan yaitu Desa Koripan, Desa Kenteng dan Desa Kemetul di Kecamatan
Lebih terperinciA. Kegiatan Terlaksana
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Kegiatan Terlaksana Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Alternatif Periode LIII mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Unit III.A.3 di Masjid Nurul Huda RW 01, Klitren Lor, Pengok,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Dengan cara seperti ini, mahasiswa
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pendidikan bagi mahasiswa dalam bermasyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Program Kuliah Kerja Nyata Reguler Universitas Ahmad Dahlan Periode LXI Tahun Akademik 2016/2017 dilaksanakan pada tanggal 24 Januari-22 Februari 2017 di Dusun
Lebih terperinciBAB V PENUTUP Kesimpulan
BAB V PENUTUP e. Kesimpulan Berdasarkan hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Reguler Periode LXI Universitas Ahmad Dahlan Divisi IX.C.3 yang dilaksanakan sejak tanggal 25 Januari sampai dengan 23 Februari
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Program kerja yang kami laksanakan dibagi menjadi 4 bidang, yaitu bidang
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Program KKN Alternatif Universitas Ahmad Dahlan Periode LI Tahun Akademik 2015/2016 dilaksanakan pada tanggal 2 April 2016 sampai 2 Juni 2016 di Masjid Nurdini
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan dan Evaluasi Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ahmad Dahlan Periode LXI Tahun Akademik 2016/2017 terdiri dari 8 anggota yang berasal dari 7 program
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Kegiatan Terlaksana Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Alternatif Periode LXI mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Unit XII. D. 3 di pedukuhan Ngenep desa Terong, kecamatan Dlingo,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengahtengah masyarakat di
Lebih terperinciJanuari februari Penanggung
MATRIK RENCANA DAN PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 61 SEMESTER GASALTA. 2016/2017 Dusun Karang, Desa Nglegi, Kecamatan Patuk, Kab. Gunung Kidul, Proprinsi
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Beradasarkan hasil pelaksanaan program kerja KKN Alternatif Periode LI Tahun Ajaran 2015/2016 selama kurang lebih enam puluh hari dari tanggal 30 Maret 2016
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 2) Sebelah selatan dusun gunung rawas. 3) Sebelah timur dusun siwalan.
BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah 1. Deskripsi Wilayah Desa a. Luas Wilayah Luas wilayah Desa Sentolo kurang lebih sekitar 604,7695 Ha. Terbagi menjadi 13 RW dan 58 RT. b. Batas Wilayah Desa Sentolo
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ahmad Dahlan Periode LXI Tahun Akademik 2016/2017 terdiri dari 8 anggota yang berasal dari tujuh jurusan atau
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Program Kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Hanya dengan cara seperti
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Hasil pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata Reguler periode LXI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Hasil pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata Reguler periode LXI tahun akademik 2016/2017 selama 24 Januari 2017 sampai dengan 22 Februari 2017 di Dusun
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Dari hasil pelaksanaan program kerja KKN Reguler LXI selama 30 hari di Desa Pager, Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Semarang, Provinsi Jawa Tengah yang dilaksanakan
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. Pelaksanaan Kegiatan Unit Kegiatan unit merupakan kegiatan yang dilakukan oleh semua anggota unit. Kegiatan ini terbagi menjadi bidang keagamaan, bidang seni dan olah raga
Lebih terperinciBAB II RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN
٢ BAB II RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN Rancangan program dan kegiatan merupakan program kerja Kuliah Kerja Nyata yang disusun berdasarkan survei dan pengumpulan data pra penerjunan Kuliah Kerja Nyat Adapun
Lebih terperinciLAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN. : RW 08/ Dusun Soka/ Desa Mertelu
74 Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Lokasi Kuliah Kerja Nyata RW//Desa Kecamatan Kabupaten Provinsi Bentuk Kuliah Kerja Nyata Periode
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Reguler Periode. LXI Universitas Ahmad Dahlan Divisi XIV.D.1 yang dilaksanakan sejak
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Reguler Periode LXI Universitas Ahmad Dahlan Divisi XIV.D.1 yang dilaksanakan sejak tanggal 26 Januari sampai dengan 24 Februari
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
Lokasi Kuliah Kerja Nyata BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN Dusun/Desa Kecamatan/Kabupaten Provinsi Bentuk Kuliah Kerja Nyata : Ngampel/Giripanggung : Tepus/Gunungkidul : Daerah Istimewa Yogyakarta : Reguler
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi kuliah kerja nyata (KKN), maka disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Data dibawah ini dicantumkan sesuai dengan data monografi Desa atau Kelurahan Banjarejo pada bulan Juli sampai Desember 2016.
A. Deskripsi Wilayah BAB I PENDAHULUAN Data dibawah ini dicantumkan sesuai dengan data monografi Desa atau Kelurahan Banjarejo pada bulan Juli sampai Desember 2016. 1. Profil Desa/ Kelurahan a. Letak dan
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
12 BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana program dan kegiatan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Selama pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Periode L Tahun ajaran 2015/2016, yang terhitung dari tanggal 29 Januari 30 Maret 2016, ada beberapa program
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PROGRAM YANG TIDAK TERLAKSANA Pelaksanaan program kerja KKN Reguler LXI 8.D.1 dari tanggal 24 Januari sampai dengan 22 Februari 2017 di Dusun Bantal Watu II, Desa Sumberwungu,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa hanya dengan cara yang seperti ini mahasiswa,
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
BAB II RENCANA KEGIATAN Rencana kegiatan adalah seluruh rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN divisi V.B.1 di dusun Wonosari, Banjarejo, Tanjungsari, Gunung Kidul selama masa KKN-Reguler.
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN. kegiatan. Rencana program dan kegiatan tersebut adalah sebagai berikut. laporan keuangan/pembukuan
BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana program dan kegiatan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Pelaksanan program KKN telah dilaksanakan pada tanggal 19 Oktober hingga 21 Desember 2016 di Masjid Jami Kintelan yang mencapai pelaksanaan semua program. Program
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN
BAB II RENCANA KEGIATAN PERENCANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN BERSAMA KULIAH KERJA NYATA REGULER UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Periode LXI Tahun Akad. 2016/2017 I. Bidang: Keilmuan dan Bimbingan Belajar (Total JKEM
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN Rencana program dan kegiatan sebagaimana diungkapkan dalam BAB II, secara lengkap dapat diperiksa pada form 1a dan form 4 sebagai berikut. A. Pelaksanaan Kegiatan Bersama PELAKSANAAN
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Pada bab ini kami akan membahas dan mengevaluasi kegiatankegiatan yang telah kami laksanakan selama KKN dari 24 Januari 2017 hingga, 24 Februari 2017 adapun
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
۴ BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa hanya dengan cara yang seperti ini mahasiswa,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang harus dipahami oleh seluruh mahasiswa. Mahasiswa akan merasa lebih terdidik untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah
BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Wilayah Deskripsi wilayah disusun berdasarkan hasil survei lapangan, pengamatan yang dilakukan di lokasi KKN, dan data tertulis yang dari pedukuhan baik melalui wawancara,
Lebih terperinciNo Uraian Program/Kegiatan dan Pelaksanaan 1 Pelatihan Pembuatan Lilin Aromatherapy Program ini merupakan program individu yang.
FORM 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LIII TA. 2016/2017 Unit : I/B/1 Lokasi : Masjid Al-Huffadz, Mergangsan Kidul, Wirogunan,
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. laksanakapn terhitung mulai tanggal 2 Agustus 2016 sampai dengan 31. Agustus 2016 maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
BAB V PENUTUP BAB V. PENUTUP A. KESIMPULAN Setelah membahas dan mengevaluasi semua kegiatan yang telah kami laksanakapn terhitung mulai tanggal 2 Agustus 2016 sampai dengan 31 Agustus 2016 maka dapat disimpulkan
Lebih terperinciBAB IV PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Rencana kegiatan sebagaimana disertakan pada Bab III semua dapat dilaksanakan. Kegiaatan kegiatan yang dapat dilaksanakan dapat dilihat pada tabel berikut
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 1 Tema : Kegemaranku Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : I (Satu) / 1 Tema / Topik : KEGEMARANKU Petemuan ke : 1 : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima
Lebih terperinciLAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
1 Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Lokasi Kuliah Kerja Nyata RW/Dusun/Desa/Sekolah/... : Bruno, Ngestirejo Kecamatan/Kabupaten : Tanjungsari
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN. kegiatan. Rencana program dan kegiatan tersebut adalah sebagai berikut:
BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana program dan kegiatan
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. tanggal 24 Januari sampai dengan 22 Februari 2017 di Dusun Klapaloro II,
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Pelaksanaan program kerja KKN Reguler LXI Unit VII.B.2 sejak tanggal 24 Januari sampai dengan 22 Februari 2017 di Dusun Klapaloro II, Desa Giripanggung, Kecamatan
Lebih terperinci3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK
LAMPIRAN 1 116 117 118 Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE LXI TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Unit: XIII.A.1 Lokasi: Pancuran, Terong,
Lebih terperinciC. Rekapitulasi Laporan Pelaksanaan
31 C. Rekapitulasi Laporan Pelaksanaan I. KELOMPOK BIDNG KEILMUN/BIMBINGN BELJR No 1 2 3 4 5 6 7 8 Nama Kegiatan Pelatihan perkenalan & keakraban dengan game Pelatihan Kerjasama dengan game Memberikan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN
28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 2 : Kegemaranku Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 SILABUS KELAS: 1 TEMA: KEGEMARANKU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
٣ BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. Pelaksanaan Kegiatan Bersama Kegiatan bersama merupakan kegiatan yang dilakukan oleh semua anggota unit. Kegiatan tersebut dilaksanakan mulai tanggal 25 Januari sampai
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Kegiatan Terlaksana Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Reguler Periode LXI mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Unit XV.C.I bertempat di Dusun Tarungan, Panjangrejo, Pundong, Bantul
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN. dengan baik dan lancar. Namun, program kerja yang telah kami laksanakan tidak
BAB IV PEMBAHASAN A. Pembahasan Secara umum pelaksanaan program kerja KKN Reguler UAD Unit VII.B.3 di Dusun Bolang, Giripanggung, Tepus, Gunung Kidul dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Namun, program
Lebih terperinciJanuari Februari Maret
LAMPIRAN 73 MATRIK RENCANA DAN PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE XLVIII SEMESTER GASAL TA. 2015/2016 Kampung Kauman, Gunung Ketur, Kecamatan Pakualaman,
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Pelaksanaan program KKN Alternatif UAD periode L dilaksanakan pada tanggal 28 Januari 2016 sampai dengan 30 Maret 2016. Terdiri dari 8 mahasiswa yang berasal
Lebih terperinciAGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL
AGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL Selasa, 22 januari 2012, kurang lebih sebanyak 189 mahasiswa KKN Reguler Universitas Ahmad Dahlan mengikuti kegiatan
Lebih terperinciLAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Form 3 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Lokasi Kuliah Kerja Nyata RW/Dusun/Desa : 11/Jatikuning/Ngoro-oro Kecamatan/Kabupaten : Patuk Provinsi
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat yang
Lebih terperinciMemahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Permainan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
Lebih terperinciBAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Kelompok Kegiatan kelompok adalah seluruh kegiatan yang dilaksanakan mahasiswa KKN divisi V.B.1 di, Banjarejo, Tanjungsari, Gunung Kidul
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. PEMBAHASAN Bab ini akan membahas pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler LXI VIII.B.3 yang berlokasi di Dusun Rejosari, Desa Sumberwungu, Kecamatan
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN. permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program
BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahan yang ditemukan di lokasi KKN, disusunlah rencana program dan kegiatan. Rencana program dan kegiatan
Lebih terperinciKelas V. Tema5: Bangga sebagai Bangsa Indonesia. Madrasah Ibtidaiyah Sa adatuddawam Pondok Cabe Ilir- Pamulang kota Tangerang Selatan
SILABUS Kelas V Tema5: Bangga sebagai Bangsa Madrasah Ibtidaiyah Sa adatuddawam Pondok Cabe Ilir- Pamulang kota Tangerang Selatan KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013 1 TEMA: BANGGA SEBAGAI
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI
BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI A. Pembahasan Berikut pembahasan program kerja Kuliah Kerja Nyata divisi X.A.2 yang telah dilaksanakan selama 30 hari di Pedukuhan Bantarjo, Banguncipto, Sentolo, Kulon Progo,
Lebih terperinciBAB II RENCANA KEGIATAN. kegiatan. Rencana dan program kegiatan KKN reguler ini terbagi menjadi dua
BAB II RENCANA KEGIATAN Berdasarkan deskripsi wilayah, rencana pembangunan wilayah, dan permasalahn yang ditemukan dilokasi KKN, disusunlah rencana dan program kegiatan. Rencana dan program kegiatan KKN
Lebih terperinci